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小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇一

在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里,，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問(wèn)題,。

美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人,。是啊,，好習(xí)慣就像我們存到銀行里的一大筆錢(qián)，它的利息讓我們終身收益,。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。縱觀歷史,，但凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成自然,。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一,?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。

那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?

講文明懂禮貌,，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立,，愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費(fèi),，節(jié)約水電低碳環(huán)保,。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課間文明游戲等等,，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，每周利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行了宣講,、評(píng)選,，每周一校會(huì)還對(duì)各班的行規(guī)示范生進(jìn)行了表彰。但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們?nèi)W(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊,、做操動(dòng)作規(guī)范整齊,。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行,、課間文明游戲,、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放,。

所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣,。本月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣：課前做好準(zhǔn)備,，安靜等老師來(lái)上課。升旗安靜肅立,，認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話,。3月好習(xí)慣：不亂丟、不亂吐,、看見(jiàn)紙屑,、彎腰拾起。4月好習(xí)慣：集會(huì)快靜齊,，做操動(dòng)作規(guī)范整齊,。5月好習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間文明游戲,。6月好習(xí)慣：文明進(jìn)餐,、輕放碗筷。

當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多,，如早晨起床不賴床,，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書(shū)包不邋遢的好習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽(tīng)課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤于鍛煉身體,、尊老愛(ài)幼等等。

好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的,，慢慢就可以積少成多,。本學(xué)期我們就重點(diǎn)訓(xùn)練這四個(gè)好習(xí)慣。

美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！?/p>

好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔,。習(xí)慣就是天空中的太陽(yáng)。能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),。

這里我教給同學(xué)們一首《輕輕在校園》的兒歌,，希望同學(xué)們能做到：

開(kāi)門(mén)輕、關(guān)門(mén)輕;上樓輕,、下樓輕;走路說(shuō)話要輕輕; 輕翻書(shū),、輕關(guān)書(shū);輕輕打開(kāi)文具盒;取放文具要輕輕; 專(zhuān)心聽(tīng)講勤動(dòng)腦，響亮回答輕起坐;

輕輕就餐紀(jì)律好,，飯盒輕輕放入箱;

午間練習(xí)準(zhǔn)時(shí)到,，認(rèn)真完成有提高;

閱覽室里靜悄悄，我們輕輕看書(shū)報(bào);

課間老師辦公忙,，我們輕輕不打擾;

“輕輕”習(xí)慣快養(yǎng)成,，爭(zhēng)當(dāng)“振興”文明人。

我們衷心的祝愿同學(xué)們：

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就美好未來(lái)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇二

同學(xué)們：

非常高興，我們能相聚在這美好的早晨,。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”,。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然,。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己,，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?？梢?jiàn),，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,，尤為重要,。

有同學(xué)們的自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì),，才使得我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好,，在進(jìn)出校門(mén)時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮,，唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，能做到文明進(jìn)餐,。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。可是就在開(kāi)學(xué)以來(lái)的二個(gè)多月里,，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食袋隨處可見(jiàn)。同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力,，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校,、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,。另外,，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”游戲，下樓梯時(shí),，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,，這一切是多么得不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的,，希望同學(xué)們文明游戲,，文明休息,。

在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!人人爭(zhēng)做文明小天使,。在我們的日常生活中,，見(jiàn)到老師，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,，不吃零食。注意安全,，不玩危險(xiǎn)的游戲,，上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓?zhuān)凶呖坑?，保障暢?堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門(mén)

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!我今天講話的題目是《尊老敬老是美德》

每逢農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié),，大家都會(huì)想到唐代詩(shī)人王維那首膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人?！弊怨乓詠?lái),，重陽(yáng)節(jié)就有登高、賞菊,、插茱萸,、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié),，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，九九重陽(yáng)與“久久”同音，含有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽之意,。1989年,，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),。傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老,、敬老,、愛(ài)老、助老的老人節(jié),。

老年人,，是對(duì)我們這個(gè)社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人，在他們有能力的時(shí)候,，他們把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了我們的國(guó)家,，共和國(guó)的大廈是用他們辛勤的勞動(dòng)甚至生命建造起來(lái)的。今天,，他們年紀(jì)大了,，沒(méi)有勞動(dòng)能力了，全社會(huì)就應(yīng)該關(guān)心他們,，有能力的人就應(yīng)該照顧他們,，讓他們幸福地度過(guò)晚年。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人,。尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起床,、放學(xué)歸來(lái)，都主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;尊敬長(zhǎng)輩,，聽(tīng)他們的話;有好吃的,，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺,、奶奶做事,。乘坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人讓座等等,。

尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。。在他向一位70多歲的老人敬酒時(shí),，那位老人說(shuō)："主席敬酒,，豈敢豈敢。"說(shuō)："敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該,。"這件事一時(shí)傳為佳話。

我國(guó)已開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化階段,。尊重老年人就是尊重人生和社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，就是尊重歷史。父母生養(yǎng)了子女，子女必須孝敬父母,，這是兒女們應(yīng)該盡到的責(zé)任,。老年人在革命和建設(shè)事業(yè)中作出了重大貢獻(xiàn)，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富,，筑成了社會(huì)的生命線,，老年人理應(yīng)受到社會(huì)的尊重，需要人們?nèi)リP(guān)愛(ài),。

老人,，是我們的長(zhǎng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子,，為社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn),，并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以,，尊敬老人既是對(duì)老人的關(guān)心與照顧,，又是繼承前輩們"財(cái)富"的需要,?！袄夏耆耸且蛔钪膱D書(shū)館”、“家家有老人,，人人都會(huì)老,，人人都敬老，社會(huì)更美好”

所以我自豪地告訴大家,，敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖,。美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí),，伸過(guò)來(lái)的一只溫暖的手;需要談心時(shí),，遞上來(lái)的一顆火熱的心;需要關(guān)心時(shí)的一句親切慰問(wèn)。只有在這種世界中的老人,，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠(yuǎn)離孤獨(dú),，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ),。

尊老,、敬老、愛(ài)老,、助老絕不是重陽(yáng)節(jié)這一天的事,，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難,，多給老人一些心理慰藉,。因此，我提議，每一位同學(xué)都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意,，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,，比如幫他們捶捶背捶捶腿,、洗洗碗掃掃地,。多為老人著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事,，把好吃讓給他們,，把有趣的事告訴他們,。爺爺奶奶不在身邊的常打個(gè)電話問(wèn)候一聲,外出禮讓老人，如乘公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座,。假期時(shí)間幫幫左鄰右里的老人打掃打掃房屋,，這些都是我們很容易做到的事情。

讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),，做到敬老,，愛(ài)老，助老,。這是我們義不容辭的責(zé)任,。

同學(xué)們，最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅,，夕陽(yáng)的幸福需要朝陽(yáng)的回報(bào),。讓我們擁有“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德，真誠(chéng)回報(bào),，讓所有的老人“老有所樂(lè)”歷史的車(chē)輪滾滾向前,，讓我們高舉敬老愛(ài)老的旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心與孝心,，拋下“人不為己,，天誅地滅”的自私觀念，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),，為老年人安度晚年創(chuàng)造良好的條件,，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍!讓尊老敬老的種子開(kāi)花結(jié)果!謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!耕耘為播種而忙碌,，播種為收獲而憧憬。踏著歲月的腳步,，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn),。在此，我真誠(chéng)地希望在這個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)上,，全體師生有新的風(fēng)貌!新的收獲!今天我國(guó)旗下講話的題目是《強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，做優(yōu)秀學(xué)生》。

著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運(yùn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是說(shuō)習(xí)慣要從小培養(yǎng),，才會(huì)不費(fèi)多少力氣而比較容易獲得成功,。正所謂“養(yǎng)習(xí)于童蒙”，這句話是主張養(yǎng)成良好習(xí)慣,，必須從小抓起,，注重日常點(diǎn)滴積累。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”

的確,，習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些長(zhǎng)期堅(jiān)持良好行為,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的人,。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一,?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

哲學(xué)上有個(gè)叫“頭發(fā)論證”的理論,，一個(gè)人少一根頭發(fā)能否造成光頭?回答說(shuō)不能。再少一根怎么樣?回答說(shuō)還是不能。這樣的問(wèn)題一直重復(fù)下去呢?這個(gè)理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對(duì)整頭的頭發(fā)來(lái)說(shuō)是微不足道的,，它對(duì)事物當(dāng)前的性質(zhì)不會(huì)有任何影響,，幾乎可以忽略不計(jì)。但是,，就在這不知不覺(jué)的改變中,，事物的性質(zhì)發(fā)生翻天覆地的變化。與“頭發(fā)論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應(yīng)”,?！暗静菰怼崩碚撜J(rèn)為，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草,，馬毫無(wú)反應(yīng);再添加一根稻草,，馬還是絲毫沒(méi)有感覺(jué);又添加一根一直往馬兒身上加稻草，當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后,，駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地,。

“螞蟻效應(yīng)”認(rèn)為，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹(shù)安營(yíng)扎寨,。為建設(shè)家園,，螞蟻們辛勒勞動(dòng)，挪移一顆顆泥沙,，又咬去一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)皮有一天,，一陣微風(fēng)吹來(lái)，百年老樹(shù)轟然倒下,，乃至最終零落成泥,。這些理論告訴我們，對(duì)不良行為習(xí)慣要防微杜漸,，從“早”抓起,。從第一根頭發(fā)的脫落，第一根稻草的出現(xiàn),，第一顆泥沙的離開(kāi)抓起,。比如，一名學(xué)生出于好奇偶然進(jìn)了一次網(wǎng)吧,，算不上什么大事,，但是如果得不到及時(shí)的引導(dǎo)教育，他就可能進(jìn)第二次,，第三次,，開(kāi)始可能只是上網(wǎng)玩游戲，后來(lái)可能就會(huì)上黃色網(wǎng)站,。隨著進(jìn)網(wǎng)吧次數(shù)的增加,，上網(wǎng)內(nèi)容的豐富,，他就可能沉溺于網(wǎng)吧不能自拔。這樣,，輕者荒廢了學(xué)業(yè),，影響了身體健康;重者可能會(huì)走上違法犯罪的道路，成為社會(huì)的罪人,。

這里,，我把養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容綜合歸納為以下十個(gè)方面的良好習(xí)慣，希望引起大家關(guān)注,，它們是：良好的思想品德行為習(xí)慣;社會(huì)公德習(xí)慣;儀表儀態(tài)習(xí)慣;禮貌待人習(xí)慣;讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣;衛(wèi)生習(xí)慣;生活習(xí)慣;勞動(dòng)習(xí)慣;體育鍛煉習(xí)慣和安全習(xí)慣,。

有一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘者,，大部分都是大專(zhuān)生,，本科生，還有碩士生,，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者,，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料,，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者,，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)人人視而不見(jiàn)的一片廢紙，正是這種不經(jīng)意的行為,，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度,，于是他獲得了這份工作。有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)就業(yè)屢遭碰壁的原因,，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國(guó)名牌大學(xué),，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁,，原因是他在美國(guó)學(xué)習(xí)期間有三次乘車(chē)逃票的記錄,，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車(chē)都想逃票的人，能交給他什么重任呢?

前段時(shí)間南京的一個(gè)研究所有兩名大學(xué)畢業(yè)生來(lái)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)時(shí)，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習(xí),，又不拿工資,，就三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng),，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣,，按時(shí)上下班，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有始有終,。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué),。甲同學(xué)很不服氣,，認(rèn)為自己成績(jī)各方面都比乙好，只是自己還沒(méi)有主人翁的感覺(jué),，希望所里重新考慮,。但所里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)：“我們已經(jīng)給了你機(jī)會(huì)，我們需要的是自然的表露,，不是刻意的表演,，我們需要的不僅僅是成績(jī)?！笔聦?shí)上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上,，人們對(duì)他的修養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑。

以上這些事例,，無(wú)不給人以啟迪,，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見(jiàn)的小事,，但這些細(xì)節(jié)往往流露了一個(gè)人對(duì)待人生態(tài)度,，顯示了人品的高低。有時(shí)成功與失敗之間的距離,，也許就在這些細(xì)節(jié)中,。

我國(guó)著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律,，人格是人的第二生命,。”廣東一個(gè)大集團(tuán)總裁何伯泉也說(shuō)過(guò)：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)?，以德為先,，打個(gè)比方說(shuō)，人品就象火車(chē)的方向,、路軌,，而才能就象馬力。如果方向,、路軌偏了,，馬力越大，造成的危害也就越大,?！?/p>

在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己,。因?yàn)槿巳硕加星啡?。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己,，反省自己,，真誠(chéng)而勇敢地對(duì)自身的欠缺不斷地改正,，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng),，擴(kuò)大自己心中真善美的那一片凈土,。

我們也審視一下自己的儀表、儀容,，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造,。自古以來(lái)人才至上,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié),，在未來(lái)創(chuàng)業(yè)者中，越想成就大事者,，就越要遵守規(guī)則,，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣,，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ),，沒(méi)有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ),，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的價(jià)值。

魏書(shū)生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,?！币徽Z(yǔ)道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問(wèn)題。大凡有些成就的人,，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣,，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性,、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì),。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一名清華學(xué)子在總結(jié)學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法,，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)不斷總結(jié),、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣,。每個(gè)人的環(huán)境不同,、性格不同,、生活的狀況也不同，那么方法也就不同,。要想找到真正開(kāi)啟成功之們的‘金鑰匙’,，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣,?！绷?xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn),。

我們是中學(xué)生,，認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅(jiān)持下來(lái),，形成習(xí)慣和品質(zhì),。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面去努力：1,、牢固樹(shù)立：“學(xué)習(xí),、工作、盡責(zé),、助人是享受”的思想,。2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情,。3,、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人。4,、完善自我：爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生,。

在我們美麗的校園中，也總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。例如在飲食方面,，一部分同學(xué)習(xí)慣較差，一日三餐不進(jìn)主食,。這不僅影響學(xué)習(xí),，還影響身體的成長(zhǎng)，更為可怕的是還留下許多安全隱患,。同時(shí)我們也不難看到,，剛結(jié)束清掃后的校園，就有同學(xué)扔下的飲料罐,，面包紙;有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,，有的同學(xué)卻左顧右盼,，竊竊私語(yǔ),。有的同學(xué)在校園里快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學(xué)在校園里尖聲怪叫;課間,，有同學(xué)為了方便,，隨便地從草坪上踏過(guò)，或者干脆就是在草坪里玩耍;有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃;放學(xué)后,，有的同學(xué)就校門(mén)口的小攤販處隨意購(gòu)買(mǎi)零食,，一點(diǎn)也沒(méi)有想到父母掙錢(qián)的辛苦;有的同學(xué)把自行車(chē)放在校門(mén)外，影響了學(xué)校形象,。還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,，更有的同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話,，臟話，打架,，搞小團(tuán)體;為了自己的酷勁,，留長(zhǎng)發(fā)、穿異服,，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的另類(lèi)舞臺(tái),。

以上這種.種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范”,。同學(xué)們,，你們是否想過(guò)：我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象,，也代表著學(xué)校的形象,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

所以,，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個(gè)自尊,、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài),、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生;大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中一定能體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正自由!

新學(xué)期我向全體同學(xué)提三點(diǎn)倡議，就是“尊敬我們的老師,，凈化我們的校園,，平靜我們的內(nèi)心”。作為中學(xué)生,，在校時(shí),，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師,，見(jiàn)到老師要主動(dòng)讓行,，不頂撞老師，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，真正做到“尊敬我們的老師”。

我們還要逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾,、不隨地吐痰，不把早點(diǎn),、零食帶進(jìn)校園,，積極認(rèn)真地參加勞動(dòng)值日。不過(guò),，清掃不能完全解決問(wèn)題,，干凈的校園需要同學(xué)們自覺(jué)地維護(hù)、保持,。在校園里看見(jiàn)果皮紙屑,，能彎腰拾撿。真正做到“凈化我們的校園”,。

“平靜我們的內(nèi)心”是最為重要的,，想要好好學(xué)習(xí)，就需要一顆安靜的心,，我們的心是否是安靜的,，很多時(shí)候都會(huì)受到環(huán)境的影響。所以為了同學(xué)們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),，我們要做到：在校園內(nèi)輕聲慢走,，不喧鬧，不打鬧，上下樓梯時(shí),，主動(dòng)靠右行,。“兩操”要做到迅速,，安靜,，整齊，認(rèn)真,。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩,。從今天做起,，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦干凈教室每一塊墻壁,，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)!

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

新的一周又開(kāi)始了，呼吸著新鮮的空氣,，沐浴著明媚的陽(yáng)光,，感受季節(jié)帶給我們的愜意，享受學(xué)習(xí)帶給我們的愉悅,，這都是一種美的享受,。

開(kāi)學(xué)初，當(dāng)我們從老師手中領(lǐng)到厚厚一疊嶄新,，甚至還散發(fā)著清香的書(shū)本時(shí),，許多同學(xué)也許不知道這些都是國(guó)家免費(fèi)提供給我們使用的。也就是說(shuō),，本該由我們的爸爸媽媽繳納的費(fèi)用全部由國(guó)家來(lái)承擔(dān)了,。為培養(yǎng)我們愛(ài)護(hù)課本、節(jié)約資源,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，《科學(xué)》,、《音樂(lè)》、《美術(shù)》和《信息技術(shù)》這四本教材本學(xué)期還被納入為循環(huán)使用的的體系,。通俗地說(shuō),，就是我們現(xiàn)在使用的課本將留給下一屆的同學(xué)使用，這就是教材的循環(huán)使用,。循環(huán)使用的周期一般為三年,。

同學(xué)們，教材循環(huán)使用在我國(guó)還是第一次,，這是值得慶賀的一件大事,，為什么說(shuō)值得慶賀呢?因?yàn)檎n本循環(huán)使用，有著極大的價(jià)值?有人粗略地算了一筆賬,，目前，我國(guó)在校學(xué)生共有2.2億人,，以每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期平均使用10冊(cè)課本計(jì)算,，一年就要用課本20億冊(cè)以上。課本一次性使用的浪費(fèi)有多大呢?我們來(lái)計(jì)算一筆帳：按每人每學(xué)期課本平均重1500克計(jì)算,，如果課本連續(xù)使用5年,，可節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)這些紙要耗費(fèi)300萬(wàn)畝木材,、52800萬(wàn)噸純凈水和633.5萬(wàn)噸煤,。保守推算：全國(guó)教材課本循環(huán)用一年至少省下300億元。而我國(guó)目前課本的使用壽命僅有半年!據(jù)了解,，在美國(guó),，一本教材至少要8個(gè)學(xué)生使用，平均使用壽命5年,。發(fā)達(dá)國(guó)家尚且如此,，在我們作為人均資源相對(duì)低的發(fā)展中國(guó)家，就更應(yīng)借鑒國(guó)外這種做法,。

了解了教材循環(huán)使用的意義,，我們就要積極地參與到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，為教材能夠順利地進(jìn)行循環(huán)使用而做出我們每一個(gè)同學(xué)的努力,。為了讓教科書(shū)循環(huán)使用的效果更好,，希望同學(xué)們?cè)谑褂媒滩牡倪^(guò)程中能做到以下三點(diǎn)：

一、給課本包上書(shū)殼加以愛(ài)護(hù),。

二,、做到“三不”(不亂寫(xiě)、不標(biāo)記,、不署名);

三,、做到“四無(wú)”(無(wú)破損,、無(wú)缺頁(yè)、無(wú)污染,、無(wú)褶皺),。

希望大家盡可能保持教材的完好無(wú)損、整潔美觀,，讓自己的學(xué)弟學(xué)妹在使用你們用過(guò)的課本時(shí),，能夠真誠(chéng)地從內(nèi)心稱(chēng)贊你們、感謝你們!

特別要說(shuō)明的是,，做為循環(huán)使用的教科書(shū)不屬我們個(gè)人所有,，將由學(xué)校任課老師集中管理，我們免費(fèi)使用,。在使用中如有遺失或故意損壞的,，將由我們自己購(gòu)買(mǎi)或照價(jià)賠償。

同學(xué)們,，每一張紙張的誕生,，都要消耗綠樹(shù)、煤炭,、純凈水,，而這些是我們?nèi)祟?lèi)賴于生存的基本資源，現(xiàn)在越來(lái)越頻繁的自然災(zāi)害已經(jīng)向我們發(fā)出了警告,，節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。同學(xué)們也都知道這樣一句公益廣告語(yǔ)：如果不珍惜水資源,，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。為了自己,、為了自己的親人,、為了自己的.子子孫孫，讓我們從珍惜每一張紙張做起,，從愛(ài)護(hù)每一本書(shū)本開(kāi)始,，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人：練習(xí)本不要只用一半;教室、辦公室不要開(kāi)長(zhǎng)明燈;教室中的空調(diào)也要省著用;見(jiàn)到自來(lái)水滴,、漏,、跑、冒要及時(shí)和老師聯(lián)系,?？傊?jié)約是一種美德,，更是一種修養(yǎng),，節(jié)約不只是為了省錢(qián),，更是對(duì)自己、對(duì)社會(huì),、對(duì)人類(lèi)的現(xiàn)在和將來(lái)負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度,。

在我們的校園里，老師是引領(lǐng)孩子追尋美的使者,，學(xué)生是傳承文明的小天使,，因此，我們更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的美好風(fēng)尚,。讓我們用實(shí)際的行動(dòng)為校園更添一份美，更增一份彩!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇六

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié),。一個(gè)人無(wú)論他的低位有多高，成就有多大,，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源懷師感恩。

從發(fā)春秋戰(zhàn)國(guó)的孔曰成仁,，孟曰取義,，到近代偉人的好好學(xué)習(xí)，天天向上,。數(shù)千年歷史的中華民族,，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德,，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓,，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子把，此時(shí)一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教,，什么事文明行為,，以及如何做到尊師重教，行為文明,。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)恩師，四處奔波,，傳播他的仁政思想,，南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國(guó),，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),，是尊重知識(shí),，尊重人才的體現(xiàn)。

“疾學(xué)在于尊師”,，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……,。老師的教育讓我們明白;我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明,，他們給我們智慧，去開(kāi)動(dòng)腦筋,，

他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人。他們將美放在我們心中,，此時(shí)給我們教誨,，見(jiàn)識(shí)和想象。

或許老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們所淡忘,，但他們的熱情,，勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，他們的無(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè),，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,，所以我們應(yīng)尊重老師的教誨,，學(xué)習(xí)感恩。尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，這不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中,。同學(xué)們,，用你的心,，用你的言語(yǔ)，用你的行動(dòng)老表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴吧!

同學(xué)們,，在改革開(kāi)放的今天,，我們更應(yīng)該傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。此時(shí)我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)需高喊口號(hào),，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,。路遇老師時(shí),，報(bào)以輕聲的問(wèn)候與微笑，那會(huì)令老師溫馨;上課前,，擦凈講桌,、黑板，那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,、練習(xí),，那會(huì)令老師欣慰……

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想信心為針，以勤奮,、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

謝謝大家,。

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇七

北風(fēng)呼呼地吹著,，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里,，花兒凋謝了,，樹(shù)木干枯了，萬(wàn)物都像死了一般,，最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹(shù),。

松樹(shù)有著棕色直直的樹(shù)干，綠色的樹(shù)冠,，刺兒一樣的松葉,，顯得剛勁挺拔。它雖然沒(méi)有嬌艷的顏色,，但它樸素美麗,，亭亭玉立,，能抵擋住風(fēng)雪。四季中,，它顏色不變,，仍是那一身翠綠。

站在它身邊的楊樹(shù)雖高大,，但在狂風(fēng)的威脅下,，只好脫了綠色的外套;而柳樹(shù)雖美，也經(jīng)不住嚴(yán)寒的打擊,，只剩下光禿禿的枝條;而松樹(shù)卻不怕,，仍就挺立在那里，風(fēng)和雪都想征服它,，也都未如愿以償,。

松樹(shù)頂著風(fēng)，冒著雪,，厚厚的冰霜打在它的身上,，它都毫不懼怕。

夏天的松樹(shù)可不同了,，它在酷熱的夏季里挺立著,，為我們遮涼。

我看見(jiàn)這松樹(shù),，不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士,，他們與松樹(shù)一樣，在寒冷的冬天,，還要去迎風(fēng)站哨,。難怪陳毅將軍為它題詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直,。要知松高潔,，待到雪化時(shí)。

松樹(shù)啊,，我贊美你,，我歌頌?zāi)悖腋磁迥?，是因?yàn)槟阌兄柦?jīng)風(fēng)霜,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇八

同學(xué)們：

你們現(xiàn)在是小學(xué)生,，是祖國(guó)的未來(lái),，是建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的接班人，必須要有高度的科學(xué)文化知識(shí)。因此,，我們現(xiàn)在必須學(xué)好每一門(mén)功課,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，要努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，把學(xué)習(xí)搞得更好。為此,，我希望每個(gè)同學(xué),，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)必須具備的重要條件,。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以彌補(bǔ)智力發(fā)展的不足,，勤奮可以出天才。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為：對(duì)老師虛心,、誠(chéng)懇求教,，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、主動(dòng),、勤奮,、有毅力，不怕困難,。同時(shí)我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們學(xué)得更主動(dòng)、更積極,。這不僅有利于我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，而且是對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作都將發(fā)生影響,，甚至終身受益,。我們小學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有以下幾方面：

(1)養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活,、學(xué)習(xí),。不遲到、早退,，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成,，不拖拉,。

(2)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí);做作業(yè)專(zhuān)心致志，書(shū)寫(xiě)工整,。做完后仔細(xì)檢查,，有錯(cuò)立即訂正;做完作業(yè)收拾好學(xué)習(xí)用品,，整理好書(shū)。

(3)養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。獨(dú)立完成作業(yè),，不依賴父母、同學(xué),，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí),。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外,，多閱讀報(bào)紙、課外書(shū)刊,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,，提高自學(xué)能力。

(4)要愛(ài)觀察,，愛(ài)提問(wèn),，愛(ài)動(dòng)腦。

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《冬季鍛煉,，強(qiáng)身健體》。

寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)臨,，這段時(shí)間教室里感冒發(fā)燒的人也漸漸多起來(lái)了,，這都是我們的身體無(wú)法抵御寒冷的結(jié)果。曾經(jīng)有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：健康就是數(shù)字1,，財(cái)富和名利是1后面的0,。人的一生可以擁有許多美好的事物，但這一切都是以健康的身體為前提的,。而我們只有積極參加體育鍛煉,，才能擁有健康的體魄。

冬季便是個(gè)鍛煉的好季節(jié),。在冬季鍛煉可以促使肌肉不斷收縮,，呼吸加快，新陳代謝速度提高,，有利于靈敏,、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，從而提高人們的御寒能力,。所以,，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人要強(qiáng)八到十倍。此外,，人體在冬季鍛煉中,，受到冷空氣的刺激，體內(nèi)的抗體增多,，身體抵抗疾病的能力就會(huì)增強(qiáng),，俗話說(shuō)冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病就是這個(gè)道理,。

豐富的冬季鍛煉活動(dòng)能讓我們擁有強(qiáng)健的體魄,。只有健康的體魄，才是一切希望的開(kāi)始,、幸福的根源,。那么，怎樣科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)呢?共有以下幾點(diǎn)值得我們借鑒,。

一,、要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷,。冬季氣溫較低,，韌帶的彈性和關(guān)節(jié)的靈活性減弱，在運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該先充分拉伸肌肉韌帶,，活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)后,，再投身到運(yùn)動(dòng)中去。

二,、參加體育鍛煉,，一定要做到循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)量由小到大,，技術(shù)程度由易到難,。隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù)，逐步地加大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度,。

三,、體育鍛煉要堅(jiān)持全面。所做的鍛煉項(xiàng)目要多種多樣,，使身體各個(gè)部分都能得到鍛煉,，從而均衡地發(fā)展。體育鍛煉的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩,，如跑步,、跳繩、打羽毛球等都可以作為鍛煉的內(nèi)容,。

四、要做到持之以恒。體育鍛煉的健身效果不是一天兩天就能得到的,，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉,，才能收到實(shí)效。我們應(yīng)重視每天半個(gè)小時(shí)的校鍛煉,，堅(jiān)持上好每節(jié)體育課,，以達(dá)到預(yù)期之效。

五,、冬季氣候寒冷,，在鍛煉時(shí)不要大口呼吸，而應(yīng)采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法,，減輕寒冷空氣對(duì)呼吸道的不良刺激,。鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng),，不要在風(fēng)大的地方逗留,，及時(shí)穿衣保暖，防止感冒,。

冬季鍛煉不僅有助于增強(qiáng)體質(zhì),，還有助于鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步增強(qiáng)身體對(duì)寒冷的適應(yīng)能力,。身體是知識(shí)的載體,，有了健康的體魄，才能更好地工作和學(xué)習(xí),。讓我們堅(jiān)持冬季鍛煉,，用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰(zhàn)與困難吧!

我的演講完了。謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十

生活中有許多司空見(jiàn)慣的小事,，平平無(wú)奇,，但細(xì)看來(lái)，平凡中也要許多待人發(fā)現(xiàn)的美,。

一天午時(shí),，我在辦公室門(mén)口等待著吃飯，吃完飯后去上課,。作業(yè)都完成了,，我便懷著閑散的心，信步于走廊,。忽然間,，半圓形陽(yáng)臺(tái)上一束躍動(dòng)的金色光芒吸引住了我。定眼一看,，那是窗臺(tái)上一盆綠蘿葉片的反光,。

我怔住了就呆呆望著它,。一時(shí)竟想不有什么適宜的詞形容它，只感覺(jué)陽(yáng)光像一個(gè)金色的小精靈在葉片間跳動(dòng),，綠油油的葉飽滿而又活潑,，顯示出勃勃生機(jī)。

我忽然間覺(jué)得,，它是一種生活情趣,，是對(duì)空洞陽(yáng)臺(tái)的點(diǎn)綴。在僅有一個(gè)臟亂的水池和一把骯臟的拖把的陽(yáng)臺(tái)上散發(fā)美的光芒,，發(fā)出對(duì)空洞的抗議,。

至今我仍堅(jiān)持認(rèn)為，美之于生命,，是對(duì)空洞的抗議,。如果沒(méi)有春夏秋冬，生活將失去色彩,，一天無(wú)別于另一天;如果沒(méi)有日月星辰,，人們將在混沌中度過(guò)一生，時(shí)間將毫無(wú)意義;如果沒(méi)有花草樹(shù)木,，世界將少了許多令人賞心悅目的美景;如果沒(méi)有紅黃藍(lán)綠,，人們將只看到一片黑白灰，無(wú)法欣賞更好的世界,。人們不停地發(fā)明“游戲”對(duì)空洞抗議,，不斷發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,。

一次偶然,，我在公眾號(hào)里看見(jiàn)一片令人驚嘆的推送，主要講的是一位外國(guó)媽媽在生下女兒后突發(fā)奇想,，自我布局,，設(shè)計(jì)，將一家人拍進(jìn)了名畫(huà)——有《蒙娜麗莎》《讀書(shū)的少女》《親吻》《生活》……每張照片都拍攝精良,，構(gòu)思新穎,，設(shè)計(jì)巧妙。這是一種孩子與大人之間的溝通方式,，更是一種對(duì)美的創(chuàng)造,，對(duì)生活的熱愛(ài)。

“美”這個(gè)字,，我想只是對(duì)空洞生活的抗議,，不用“名牌”“流行”，只要用心觀察,，用心感受,，用心創(chuàng)造,。散文家張曉風(fēng)曾表示，她要一向告訴別人,，他們有美麗的側(cè)影,，我想這也是對(duì)生活中美的發(fā)現(xiàn)罷了?

也對(duì)，用心發(fā)現(xiàn),，感受，創(chuàng)造,，生活中何處沒(méi)有美的身影呢?

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《節(jié)約資源，低碳生活》,。

曾幾何時(shí),，我們賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒?，近年來(lái)地球的生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀：地震，海嘯接踵而至,，暴雪,，洪澇等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。

曾幾何時(shí),，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡用之不竭,，然而有專(zhuān)家預(yù)測(cè)：石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類(lèi)再使用200余年,。

這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告,。保護(hù)環(huán)境，珍惜資源已是迫在眉睫,。而改善地球環(huán)境,，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活,。

在我們的日常生活中,，接觸最多的能源莫過(guò)于水和電。水,，是生命的源泉,，是人類(lèi)生活所需的必要物質(zhì);電，是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線,。當(dāng)前,，我國(guó)一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面則存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象,?！坝兴?dāng)思無(wú)水之苦,，有電當(dāng)思無(wú)電之痛?！比绻f(shuō)干旱是無(wú)法預(yù)料的天災(zāi),，那么比天災(zāi)更嚴(yán)重的則是人禍。隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的重要原因,，而人們對(duì)于節(jié)約資源的淡薄意識(shí)更導(dǎo)致了浪費(fèi)行為愈演愈烈,。

即使在校園中，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮：教室空無(wú)一人,，燈卻亮著;放學(xué)時(shí)多媒體不及時(shí)關(guān)閉;公用水龍頭前人走水照流,。這些情形與文明校園是極不相稱(chēng)的。面對(duì)這些無(wú)處不在的浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，特向全體師生倡議如下：

1,、節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)閉電燈,，電腦。

2,、在夏季盡量將空調(diào)溫度調(diào)至26度,，且需及時(shí)關(guān)閉，避免晝夜用電,。

3,、水龍頭用后要關(guān)緊，見(jiàn)到漏水情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),。

古人常說(shuō)：“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”由此可見(jiàn)勤儉節(jié)約能產(chǎn)生多么大的影響。我們不光應(yīng)該節(jié)約每一滴水,，每一度電,，還應(yīng)該將低碳環(huán)保付諸于實(shí)踐。例如：出行選擇綠色交通工具,，未用完的舊本子整合起來(lái)重新使用,，在食堂吃飯時(shí)積極提倡“光盤(pán)行動(dòng)”等。

節(jié)約資源,，踐行低碳,，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只有將空泛的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),，才能讓“春日遲遲,，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈,，采蘩祁祁,?！钡拿谰俺蔀橛篮恪?/p>

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十二

我一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩,。

小升初那會(huì)兒，我十分緊張,，生怕自我考不好,。一方面是自我對(duì)自我的要求，而另一方面,，則是來(lái)源于父母的壓力,。這些壓力，一向像一塊塊大石頭壓在我的心頭,，壓得我喘可是氣來(lái)。

小學(xué)的最終一場(chǎng)考試,，坐在考場(chǎng)上的我,，也不明白為什么，心撲撲地,，跳得很厲害,。爸爸媽媽的話，加上我的緊張,，使我寫(xiě)字時(shí)手不住的發(fā)抖,，滿腦子都是考試的情形。這樣一來(lái),，我的心思完全不在試卷上,，考試結(jié)果可想而知。事后,，爸爸媽媽還所以訓(xùn)了我,。對(duì)于小升初，我心中就更沒(méi)譜了,。

從那以后,，我以極的心態(tài)迎接小升初。教師也好多次地找我談話,，多次開(kāi)導(dǎo)我,。而我也逐漸懂的一個(gè)道理：一次失敗并不能代表什么，一切都會(huì)過(guò)去的,。

從那以后,，我樂(lè)觀起來(lái)，不再那么消極,，甚至變得比以前更加努力,，努力彌補(bǔ)自身的不足,，以進(jìn)取的心態(tài)迎接小升初。

考試那天,，我撇開(kāi)爸爸媽媽那如山的壓力,，拋開(kāi)那場(chǎng)失敗的考試的陰影，武裝好自我,，帶著必勝的信心,，上了戰(zhàn)場(chǎng)。這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中,，我沒(méi)有去想那些亂七八糟的事,，心中默念：我是最棒的!也不住的叮囑自我：不用緊張，只當(dāng)這是一場(chǎng)普通的考試好了,。一場(chǎng)接一場(chǎng),，我同樣地叮囑自我，以進(jìn)取的心態(tài)迎接考試,。

自信使我變得美麗,，我美麗因?yàn)槲易孕拧?/p>

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十三

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是《善待地球,，從節(jié)約資源開(kāi)始》

曾幾何時(shí),，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)?；仨懺诙?。

曾幾何時(shí)，“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,，恒念物力維艱”的古訓(xùn)縈繞在心頭。

曾幾何時(shí),，一位偉人擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè),、自力更生。

又曾幾何時(shí),，“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”用歷史教訓(xùn)告誡著我們。

中華民族歷來(lái)崇尚節(jié)約,。節(jié)約是美德,，不管是對(duì)個(gè)人，家庭,，還是國(guó)家,，都具有著相當(dāng)重要的意義。它不僅是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng),。

或許我們的節(jié)約只是關(guān)緊一個(gè)滴水的水龍頭,、吃掉就餐時(shí)老師所分的全部飯菜，對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大的影響,，但它的意義卻依然重大,。因?yàn)椋绻恳粋€(gè)人都節(jié)約一滴水,，一口飯,，世界上就會(huì)少許多饑渴的人。

我們的先輩在創(chuàng)造了燦爛文明的同時(shí),，也從歷史的變遷,、世事的興衰中認(rèn)識(shí)到了勤儉節(jié)約的必要性。

從提出“惰而侈則貧,，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)儉則昌,，淫佚則亡”的墨子;從主張“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧”的荀況到寫(xiě)下“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”的李商隱;從《朱子家訓(xùn)》到曾國(guó)藩家書(shū),，無(wú)論是哪一個(gè)朝代，總是把節(jié)儉看作持家立業(yè)的根本,，看作安邦定國(guó)的保證，看作一種應(yīng)該代代相傳的美德,。

英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士,，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,，她堅(jiān)持要把皇家用的牙膏擠到一點(diǎn)不剩,。號(hào)稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司,，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起,，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面,。一個(gè)貴為一國(guó)之尊,、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈,，也是令人贊嘆的,。

可是，作為未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者,，身為小學(xué)生的我們中就有一部分同學(xué)攀比成風(fēng),，消費(fèi)觀念超前。在生活中盲目的追求名牌，以穿名牌鞋,、背名牌包為榮,。可這小小的虛榮,，卻要以浪費(fèi)更多的金錢(qián)為代價(jià),，這種現(xiàn)象不僅有悖于節(jié)約精神，還體現(xiàn)了我們個(gè)人修養(yǎng)的不足,。

還有我們每天使用的導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)，它的根本目的是為了讓我們更好的掌握知識(shí),?？墒怯行┩瑢W(xué)只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔到了一旁，有的雖勉強(qiáng)做完,，卻對(duì)錯(cuò)題視而不見(jiàn),，這就大大違背了做導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的根本目的,，不僅沒(méi)有提高學(xué)習(xí),，還增加了紙張的浪費(fèi)。還有就餐時(shí)的剩飯,，無(wú)一不體現(xiàn)出我們的道德程度不夠,。其實(shí)不光在剩飯方面，學(xué)校中許多小事也正能體現(xiàn)出一個(gè)人,，甚至一個(gè)班級(jí)是否勤儉節(jié)約,。像每個(gè)班級(jí)教室后面的板報(bào)設(shè)計(jì)，為了漂亮美觀,，許多班級(jí)會(huì)買(mǎi)來(lái)許許多多的裝飾品來(lái)精心布置,，板報(bào)的展示結(jié)束，這些材料是否可以再次利用,、而不是直接扔到垃圾筒里呢?

每年的4月22日是世界地球日,。這一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球,、保護(hù)家園的意識(shí),，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境,。落實(shí)節(jié)約行動(dòng),。樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化,，倡導(dǎo)節(jié)約文明,，保護(hù)我們的地球是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任!

讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。節(jié)約每一度電,，每一滴水,，每一張紙，每一口糧,。為世界美好的明天貢獻(xiàn)出一份屬于自己的沉甸甸的力量!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十四

西塞羅以往說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué),，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和期望,，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè),。”沒(méi)錯(cuò),，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱",，沒(méi)有它，就無(wú)法完成一件事,。

以前,，我總是不敢朝與自我本事的事情，所以,，經(jīng)常為此而煩惱,。可是,，經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴比賽,，改變了自我。

記得那一次,，我參加了一個(gè)鋼琴比賽,，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了,，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!

在我前面的選手,，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了,，仿如一絲春風(fēng)吹來(lái)?？煽斓轿視r(shí),，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著,，似乎快要跳出來(lái)一樣!突然,，主持人報(bào)道：“請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)比賽?！蔽乙惑@,，不知所措，完全不明白該怎樣辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯(cuò)了,，怎樣辦這時(shí),，主持人又催了一下。這時(shí),，我突然想起了一篇文章,，叫做《唯一的聽(tīng)眾》。這篇文章的主人公和我一樣,，都喜愛(ài)音樂(lè),。而他卻因?yàn)槔√崆倮貌缓茫艿絼e人的嘲笑,，可是,，他有自信心，刻苦努力,，最終考上了當(dāng)時(shí)的音樂(lè)學(xué)校,。對(duì)!應(yīng)當(dāng)向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信,，不在乎別人的看法!

之后,，我充滿著自信地走上舞臺(tái)，彈出《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首曲子,，讓所有的觀眾和評(píng)委都進(jìn)入這首曲子里.在復(fù)賽和決賽中,，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)!

一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì)變得充滿活力,，不管在多大的困難面前,，都能夠克服。所以,，我們必須要對(duì)自我充滿自信心!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十五

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

我是六班的同學(xué)，我的名字叫~~~,。今天我要給同學(xué)的演講是《讓我們做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生》,。希望聽(tīng)完我的演講，以后所有的同學(xué)都是勤儉節(jié)約的同學(xué),。

學(xué)生,，勤儉節(jié)約，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，肩負(fù)起傳播它的重任,。

同學(xué)們,，你們能想象有多少祖先為我們這一代人的幸福生活付出了代價(jià)嗎?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,，他們拋頭顱灑熱血。雨雪天氣,，他們手腳凍裂,，沒(méi)衣服穿。他們還堅(jiān)持要為我們打贏抗日戰(zhàn)爭(zhēng),。紅軍長(zhǎng)征時(shí),，戰(zhàn)士們沒(méi)有飯吃，但靠吃山根為生,。為了生存和繼續(xù)前進(jìn),，他們不得不殺死騎馬的馬，生吃它們,。我認(rèn)為這需要很大的毅力和勇氣,。在他們那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有像我們這樣好的條件,。他們不得不穿一件衣服好幾年,，直到它破了，他們不得不抓住一條縫,，縫紉和修補(bǔ)它,。每天吃的食物都是用紅薯一鍋煮，也就是說(shuō)每天都吃大魚(yú)大肉,。

我們現(xiàn)在過(guò)著張嘴伸出手的日子,。父母給的零花錢(qián)太少。當(dāng)他們看到路邊的玩具很好吃的時(shí)候,，他們需要在有點(diǎn)舊的時(shí)候買(mǎi)新衣服,，如果他們不喜歡，他們就不吃食物,。就這樣,，我們想想，怎么才能正確的認(rèn)為那些祖先用鮮血和生命為我創(chuàng)造了這么美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?怎樣才能記住父母?他們辛辛苦苦在外面掙錢(qián)供我們上學(xué),。不過(guò)為了在學(xué)校能跟上同學(xué),，今天看到一個(gè)同學(xué)穿名牌鞋，明天就買(mǎi)一雙鞋,。今天看到一個(gè)同學(xué)用的是最新款的平板電腦,，明天也會(huì)買(mǎi)一臺(tái),。我認(rèn)為這是一種非常惡劣的行為,。名牌能帶給我們的只是滿足我們一時(shí)的虛榮心。只有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，我們才能受益終身,。

所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我鼓勵(lì)學(xué)生盡量多吃,，碗里沒(méi)有剩菜,，鍋里沒(méi)有剩菜，不挑食,，不疑東疑西;父母給零花錢(qián),，不是馬上花，而是撿;當(dāng)我們看到其他同學(xué)穿名牌衣服時(shí),，我們不能互相比較,，但我們應(yīng)該穿舊衣服再買(mǎi)，等等,。我希望在生活的小事上,，學(xué)生能勤儉節(jié)約，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。所以還是做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生吧,。

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十六

自信，就是要自我相信自我,。自信,，往往能夠事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子,。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周,，教師宣布要競(jìng)選班干部，要求參加競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說(shuō),。我思忖著,，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)，三,、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)大隊(duì)委,，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我的本事和素質(zhì),，認(rèn)為自我有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng),。我對(duì)自我競(jìng)選班委有了一份自信。

回到家里,，我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備,。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿，一遍一遍地改,，改到了每一個(gè)詞;一遍一遍地說(shuō),，說(shuō)到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化,。周日的晚上,，我把爸爸,、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說(shuō)了一遍,。聽(tīng)完演講,，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫,，我相信你必須能成功!”我應(yīng)道：“是呀,，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過(guò)?像這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟?！蔽覍?duì)自我競(jìng)選班委又有了一份自信,。

這是一個(gè)周一的早晨，陽(yáng)光明媚,，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過(guò)去,，他們告訴我,，今日有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)了這番話,，我明白這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下,。可是我并不緊張,，我對(duì)自我充滿信心,。

競(jìng)選開(kāi)始了，教師提過(guò)要求后,，就讓我們自我上臺(tái)演講,。教室里忽然安靜了下來(lái)，靜得鴉雀無(wú)聲,，靜得好像能夠聽(tīng)見(jiàn)每一位競(jìng)選者的呼吸聲,。大家你看看我，我看看你,，誰(shuí)也不敢上臺(tái),。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng),。我想：班里肯定沒(méi)有同學(xué)上臺(tái),，我必須要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,，沉著地從位子上站了起來(lái),，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),。我環(huán)顧四周,，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光?！敖處?，同學(xué)們，大家好!”說(shuō)完,，我深深地鞠了一躬,。我看見(jiàn)站在一旁的教師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多,。同學(xué)們的信任,、教師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心,。我用洪亮的聲音,，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì),，發(fā)表著競(jìng)選演說(shuō),。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱(chēng)是,?！罢?qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講資料中,，猛地回過(guò)神來(lái),，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲,。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái),，回到位子上。

投票的間隙,，同學(xué)們七嘴八舌地議論著,，都說(shuō)我演講得最好，無(wú)論是演講的資料,，還是語(yǔ)言的表達(dá),，都很不錯(cuò)。

暢票完畢,，教師宣布：“中隊(duì)長(zhǎng),，周樂(lè)群?！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲,。我感到自我成功了，我如愿以償,。

成功就是這么簡(jiǎn)單,，從我做起,，從每一件小事做起，如果今日比昨日提高了,，就要為自我鼓掌,，為自我喝彩，為自我加油!只要相信自我,，讓自我有自信,，那么勝利的曙光、美麗的彩虹必須屬于你,。

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的主題是：世界衛(wèi)生日與手機(jī)。

同學(xué)們,，你們知道4月7日是個(gè)什么日子,，聰明的同學(xué)會(huì)想到我的講話主題，是的,，每年的4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年是~~周年紀(jì)念日，每年的這一天,，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng),，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于工作、學(xué)習(xí)和幸福生活的重要性,。

為什么又聯(lián)系到了手機(jī)呢?上周,，我在一個(gè)班上課，有一個(gè)同學(xué)的手機(jī)三次響起;上上周,，一節(jié)計(jì)算機(jī)課老師統(tǒng)計(jì)有二十多位同學(xué)將手機(jī)帶進(jìn)課堂,，在這里我要告訴同學(xué)們的是：前不久，世界衛(wèi)生組織(who)下屬的國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)(iarc)首次將手機(jī)定義為可能致癌的物品,，稱(chēng)其與神經(jīng)膠質(zhì)瘤(一種腦瘤)有關(guān)聯(lián),。這也是世界衛(wèi)生首次為手機(jī)輻射定性。

20~~年,，瑞典及多個(gè)歐洲國(guó)家研究發(fā)現(xiàn),，用手機(jī)10年以上，可能會(huì)增加患腦癌和口腔癌的危險(xiǎn),。荷蘭研究顯示,，手機(jī)輻射與失眠、老年癡呆癥,、兒童行為問(wèn)題,、男性不育等有密切關(guān)系。20~~年3月，英國(guó)一名癌癥專(zhuān)家通過(guò)研究得出驚人結(jié)論使用手機(jī)致死人數(shù)將超過(guò)吸煙,。這是迄今為止關(guān)于手機(jī)對(duì)健康危害的最嚴(yán)重警告,。今年年初，法國(guó)和德國(guó)則警告人們不要過(guò)度使用手機(jī),，尤其是兒童,。

其實(shí)，手機(jī)本身并不會(huì)傷害人體健康,，罪魁禍?zhǔn)资鞘謾C(jī)釋放的輻射。手機(jī)天線輻射最大,，其他依次為聽(tīng)筒,、鍵盤(pán)和話筒。

手機(jī)對(duì)健康的五大傷害：一是影響睡眠(手機(jī)輻射會(huì)讓你延遲入睡6分鐘,，并將深度睡眠縮短8分鐘,。)，二是引發(fā)頸椎病,，三是危害眼睛健康,，四是分散注意，五是傷害聽(tīng)力,。

所以,，同學(xué)們，為了我們的健康,，請(qǐng)?jiān)谖闯赡耆藭r(shí)盡量不使用手機(jī),，尤其不把手機(jī)帶進(jìn)和平的校園、教室和課堂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十八

自信,，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍,，是達(dá)向理想彼岸的舟楫,。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它,，就走上了義無(wú)反顧的追求路,。曾幾何時(shí)，劉邦,、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍,、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng),，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”,，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè),，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄,。

詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”,、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳,。

巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè),，毅然走上創(chuàng)作道路,，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。

有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海,，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信,，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船遨游神秘的天宇,。

有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”,，身后就有“絲路花雨”;有了自信,，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇,。

自信吧，朋友!有了自信,，才會(huì)擁有自我,，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

節(jié)約是個(gè)千古話題,，我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事,，成由勤儉敗由奢;艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是我們黨發(fā)展壯大的傳家寶,。歷史上,，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉,。

香港富豪李嘉誠(chéng)有一次從酒店出來(lái)，準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候,，把一枚硬幣掉在了地上,，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢,。旁邊一位印度的保安見(jiàn)此狀,，立即過(guò)來(lái)幫他拾起，然后交到他手上,。李嘉誠(chéng)把硬幣放到口袋里后,，再?gòu)腻X(qián)夾里取出100元錢(qián)，給保安作為酬謝,。為了一元而花了100元,，這無(wú)論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠(chéng)問(wèn)起這件事情,，他的解釋是：”若我不去檢這枚硬幣,，他就會(huì)在世界上消失,，而我給保安100元錢(qián),，他便可以用之消費(fèi)。我覺(jué)得錢(qián)可以拿去使用,，但不可以浪費(fèi),。“

英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是”節(jié)約便士,，英鎊自來(lái)“,，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩,。

朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯,，蘿卜韭菜,，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng),，一清二白,，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí),，只用紅蘿卜、韭菜,，青菜兩碗,，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席,，只許四菜一湯,，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸,。

這些富豪,，政治家都這樣重視節(jié)約可見(jiàn)勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果,。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，要在校園,，社會(huì),，家庭樹(shù)立”浪費(fèi)也是腐敗“的節(jié)約意識(shí)，克服領(lǐng)導(dǎo)干部們”花公家錢(qián)不心疼“的不良心態(tài),，形成”鋪張浪費(fèi)可恥,，勤儉節(jié)約光榮“的良好氛圍，使勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚,、一種習(xí)慣,、一種精神。作 為一個(gè)小學(xué)生,，我認(rèn)為更應(yīng)該勤儉節(jié)約!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇二十

我,，一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中,，我享受成功的歡樂(lè)與失敗的痛苦,，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門(mén),，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我,，理解著風(fēng)雨的洗禮。

緊張忙碌的期中考試過(guò)去了,，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜,，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張,。

我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái),，我的手還是涼的,，不斷的冒著冷汗。

當(dāng)天十一點(diǎn),，當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí),，心中的石頭算是落地了,，愉悅地檢查著題目，然而,，當(dāng)我讀到作文是,，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了,。天啊!我的作文離題了,。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了,，怎樣可能呢?然而,，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我,，確實(shí)偏題了,。頓時(shí)，我驚呆了,。

怎樣辦?重寫(xiě)一篇嗎?可是,，時(shí)間必須可是。我不是地看著手表,。必須不夠,，怎樣會(huì)這樣呢?我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行,，不行,，你們回來(lái)啊!眼淚涌上眼眶,。為什么怎樣倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著,。我多么期望時(shí)間能夠重來(lái)!

不行!還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的,，否則這些時(shí)間我必須會(huì)在焦慮中痛苦下去的,。不管了，痛苦就痛苦吧!

那個(gè)重要的時(shí)刻,，我覺(jué)得,。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最終,，理智最終讓我決定去拼一拼,。堅(jiān)信，自信的想,，我能行,，我是個(gè)自信的人，我努力做的事必須能成功,，有志者事竟成,。

十一點(diǎn)十分,，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙,，坐下,，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái),?！哆z憾是能夠挽回的》，我寫(xiě)著,，想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功,，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。

慢點(diǎn),，慢點(diǎn),，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著,。我的手在抖,，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力,。

最終,，這篇盼望許久的文章最終出爐了。此刻十一點(diǎn)三十七分,，我真覺(jué)得自我太偉大了,，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了,，我覺(jué)得自我簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡,。

試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品,，我依然自信滿滿地相信它,，相信自我，這次不會(huì)考砸,。第二個(gè)星期,，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，90分,，雖然不是最好,，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈,，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題,。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷,。

世上沒(méi)有不可能,，不可能只是不敢做,，而不是不能做。相信自我,，去做那些“不敢做”的事情,，我們會(huì)看到成功在向我們招手。

自信的我繼續(xù)著我的成長(zhǎng)路程,，依舊理解著風(fēng)雨的考驗(yàn),，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶,，我的信念中,，多增了一份自信。

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇二十一

我的校園是育才小學(xué),。我最喜歡夏天的校園了!

站在大門(mén)口,，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓,。

教學(xué)樓的前面,，左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓，右側(cè)是辦公樓,。一條南北走向的甬路把大門(mén)口與教學(xué)樓聯(lián)接起來(lái),，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐,，龍爪槐的枝條倒著向下生長(zhǎng),，眼看就要達(dá)到地面了，好像在跟花壇中的小草說(shuō)悄悄話呢,。

教學(xué)樓的后面是石榴園,，石榴樹(shù)上開(kāi)滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了,，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜,，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,，石榴樹(shù)上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧,，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了,，熱死我了,。”石榴園里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花,，那綠色的花蔓順著石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上,。喇叭花開(kāi)了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭,，漂亮極了,。喇叭花有的呈紫色,，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色,。稠密的綠葉襯著各種顏色的花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。

教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹(shù),，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的芙蓉花,。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里有一股淡淡的清香,。

這就是我的校園,，我最喜歡夏天的校園。

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇二十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

有這樣一個(gè)故事,。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信："親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,。"對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

同學(xué)們,，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜,，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí),，他們付出了多少汗水?可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷,，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞,。同學(xué)們,，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為,，作為孩子,，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu),。對(duì)他們感恩的方式，就是做一個(gè)尊重父母,、聽(tīng)話,、懂事的好孩子。

在學(xué)校里,，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都會(huì)為你感到高興,、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔,。

對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,，我看到很多老師從早到晚,，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè),，你們放學(xué)了,，卻有老師在為你們整理教室，試想一下,，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些,。所以,，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育!

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持,，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切,。

謝謝大家!

小學(xué)養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話稿 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇二十三

老師們,、同學(xué)們：早上好!

同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢,，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間,。

在不知不覺(jué)中,，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué),，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,，如鑿壁借光,，那種勤學(xué)苦讀的精神是非常可貴的,。同學(xué)們,，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功,。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào),。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子,，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事,。同學(xué)們,，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?同學(xué)們,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈,、持之以恒的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí),，更要珍惜時(shí)間,。

新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著晨光,，伴著朝陽(yáng),，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考,，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后,，早早歸家，在作業(yè),、復(fù)習(xí)中,，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的,，他只給勤奮,，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅,。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人,，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的,、能用的分分秒秒,，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng),，取得優(yōu)異的成績(jī),。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn),，用勤奮創(chuàng)造奇跡,。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間,，我們才能掌握更豐富的知識(shí),，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間,，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái),。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，做時(shí)間的主人,，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。

我的講話完了,，謝謝大家!