人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇一

早上好!

今天,，我在國(guó)旗下講話的題目是《習(xí)慣養(yǎng)成從點(diǎn)滴開(kāi)始》。

我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！边@句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣!我國(guó)古代著名的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币簿褪钦f(shuō),，小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固，以至于你以后取得的成功,，創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都取決于你小時(shí)候形成的習(xí)慣，這句話也充分告訴我們作為小學(xué)生最重要的事就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!一位著名的心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！边@句話更充分告訴我們習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)!

由此可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功的作用真是太大了,，可以說(shuō),，好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，壞的習(xí)慣則會(huì)摧毀一個(gè)人,。但是好習(xí)慣不是天生的,，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果,。這就需要我們時(shí)時(shí),、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們,，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)又快一個(gè)月了。本學(xué)期,，學(xué)校改進(jìn)了文明班評(píng)比的方案,，每天公示各班的具體情況，目的是督促大家及時(shí)改錯(cuò),，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。請(qǐng)同學(xué)們反思一下，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中,，我們有哪些好習(xí)慣得以保持和鞏固?又有哪些不好的習(xí)慣需要加以改進(jìn)呢?下面我就給同學(xué)們提一些行為習(xí)慣上的具體要求,，希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)遵守，規(guī)范自己的行為,，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做個(gè)合格的小學(xué)生。

(一)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。人的文明禮儀是通過(guò)他的行為舉止表現(xiàn)出來(lái)的,，所以說(shuō)舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質(zhì),。因此，同學(xué)們要嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。例如,，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要非常嚴(yán)肅,，不亂說(shuō)話，自覺(jué)立正站好;尊敬師長(zhǎng),，見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩或客人要有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好;做操,、到功能室上課和排隊(duì)放學(xué)等活動(dòng),，路隊(duì)要整齊，不推碰,，不爭(zhēng)先恐后;上下樓梯時(shí)要做到靠右行走,，腳步要輕，不起哄不推搡,。我們的校值隊(duì)隊(duì)員都十分負(fù)責(zé),，每天堅(jiān)守崗位，在以上幾方面對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分,。從這幾周的檢查來(lái)看,，大多數(shù)同學(xué)比較文明。不過(guò),，課間追逐的同學(xué)還是很多;放學(xué)的隊(duì)伍比較松散,，嬉笑打鬧的同學(xué)多，還有部分同學(xué)不排隊(duì),，隨意進(jìn)出校門(mén),。學(xué)校規(guī)定，放學(xué)隊(duì)伍要排隊(duì)出校門(mén)口,，等家長(zhǎng)接的同學(xué)在指定位置等待,，不能在校園追逐打鬧,，更不能私自到沙池,、操場(chǎng)玩耍。本周,，德育處會(huì)加強(qiáng)檢查,。

(二)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。講究衛(wèi)生是每個(gè)人最起碼的習(xí)慣,，既體現(xiàn)了個(gè)人的風(fēng)貌,，又包含了對(duì)他人的尊重,。作為每一個(gè)小學(xué)生,，要保持個(gè)人衛(wèi)生,，衣著干凈整潔，定時(shí)修剪指,。要及時(shí)做好清潔衛(wèi)生,，確保教室和校園整潔美麗;特別要堅(jiān)持做好保潔工作。不在校園及公共場(chǎng)所亂扔果皮,、紙屑等垃圾,，尤其是有個(gè)別同學(xué)從樓上扔紙屑下來(lái)，這種行為一定要杜絕,。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習(xí)慣,，隨時(shí)隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗,。各班的衛(wèi)生委員可以進(jìn)行登記能做到“彎彎腰”的同學(xué),，大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣,。校值隊(duì)員或老師見(jiàn)到主動(dòng)撿起校園垃圾的同學(xué)應(yīng)該加分。

謝謝大家!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師們,、同學(xué)們：

大家下午好! 在我們中國(guó)，孝的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),?！鞍偕菩橄取保@是中華民族傳承千年的文化精華,。從上個(gè)月12號(hào)起,，我們涂溝中心小學(xué)自發(fā)開(kāi)展了孝心少年系列教育活動(dòng)。這次活動(dòng)由校長(zhǎng)室牽頭部署實(shí)施,，具體流程是：先由德育處組織師生在餐廳觀看頒獎(jiǎng)晚會(huì)視頻,、同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓過(guò)道閱讀孝心少年故事，然后班級(jí)開(kāi)展“我也做一名孝心少年”的主題班會(huì),，中高年級(jí)語(yǔ)文老師指導(dǎo)撰寫(xiě)觀后感,，再由教務(wù)處統(tǒng)一審稿，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品在班級(jí)演講,，最后遴選出優(yōu)秀選手在今天參加演講,。同時(shí)，學(xué)校藝術(shù)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和老師積極排練節(jié)目，拍照攝像,，與后勤人員營(yíng)建了一個(gè)精彩的舞臺(tái),。可以說(shuō),，活動(dòng)一個(gè)月來(lái),，我校全體師生共同參與，收到了良好的教育效果,。

的確,，一個(gè)月來(lái)，我們被孝心少年的事跡深深感動(dòng)著,，我們看見(jiàn)一個(gè)乖巧的女孩,，為了照顧家庭，和媽媽一起在悶熱的夏夜叫賣(mài)著燒烤;我們看見(jiàn),，在醫(yī)院和家之間微笑的男孩,，不知疲倦的推著媽媽，他用一顆感恩的心在小本子里記錄著一個(gè)個(gè)好心人的名字;還有那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘,，僅用一架板車(chē),，拉著病重的父親千里尋醫(yī);還有那個(gè)帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時(shí)候,，獻(xiàn)出自己的骨髓,，讓媽媽遠(yuǎn)離死亡??在觀看他們故事的時(shí)候，我們的心受到了震撼,，經(jīng)受了洗禮,，留下了思索。聽(tīng)著我校同學(xué)一篇篇演講,，我也感受到了欣慰和喜悅,，從你們稚嫩的聲音里，我聽(tīng)到了感激,，聽(tīng)到了歉疚,，聽(tīng)到了孝的心愿。

同學(xué)們,，你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?一個(gè)蘇州的小姑娘因?yàn)橐患嵤潞蛬寢尠l(fā)生了爭(zhēng)吵,，任性的她把門(mén)一摔，頭也不回地離家出走了,。因?yàn)橐患∈?，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣拋到腦后了,。媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚去找,，都找不到這孩子。 晚上八九點(diǎn)了,，小姑娘一個(gè)人走到江邊,。走在街頭，她又冷又餓,，流著眼淚,，心里恨著自己的媽媽。她走到一個(gè)大排檔那里,，看著人家吃東西,，眼淚汪汪地站在那里。酒店的老板端了一碗面條：“孩子啊,，是不是跟家里吵架了?是不是餓了?吃了,，趕快把這個(gè)吃了，吃完就回家吧,?！毙」媚锝舆^(guò)面條，狼吞虎咽地吃了起來(lái),，忽然撲通一下,，給那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊,，我要感謝你,，你比我媽媽好多了??”老板聽(tīng)過(guò)以后，說(shuō)：“孩子啊,，就憑你這句話,，這碗面我都不該給你吃啊!我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道,，我給了你一碗面條你能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養(yǎng)到大,，付出了那么多辛苦，你怎么不感謝母親啊?!”孩子恍然大悟地跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上??

同學(xué)們,，你們?cè)敢庾鲞@樣的孩子嗎?那就多體諒父母的辛勞吧!從身邊做起，從小事做起,，做個(gè)心中有父母,，心中有家的孩子吧!家長(zhǎng)們，你們希望孩子懂事,、孝順嗎?那就給他們機(jī)會(huì),，讓他們做點(diǎn)家務(wù)，盡點(diǎn)孝心,，接受點(diǎn)鍛煉吧!孩子自己能做的事不要大包大攬,，經(jīng)常受溺愛(ài)的孩子長(zhǎng)不大,、也長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。

十位孝心少年所在的家庭并不富有,，也經(jīng)受著挑戰(zhàn)和磨難,。然而孝心就是在那樣艱難的環(huán)境下，倔強(qiáng)而固執(zhí)地綻放,。走近他們,，走近他們的家庭，也不僅僅讓我們收獲感動(dòng),，而是一種提醒：孝,，是我們每個(gè)人的職責(zé)，也別來(lái)得太遲,。今年年底,，我國(guó)60歲以上的老年人，將第一次超過(guò)兩個(gè)億,，今后還會(huì)變得更多,。年輕的家長(zhǎng)們，讓我們做孩子的榜樣,，熱愛(ài)生活,，教育子女，就從回報(bào)父母孝敬長(zhǎng)輩開(kāi)始吧,。有一位叫畢淑敏的作家告訴我們：“孝是用生命交接的鏈條,，一旦斷裂，永無(wú)連接,。天下的兒女們,，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰?！?/p>

其實(shí),，在我們的身邊，并不缺乏這樣的榜樣,。金湖中學(xué)的張穎同學(xué)四年來(lái)照顧雙目失明的媽媽,，愿做媽媽永遠(yuǎn)的眼睛，她被評(píng)為省孝心少年;于溝村王樹(shù)蘭老人幾十年如一日,，在家庭遭遇多次不幸的情況下,，堅(jiān)強(qiáng)地挑起家庭重任，被評(píng)為市孝老愛(ài)親道德模范,。她們都是我們涂溝鎮(zhèn)人,。

也許，會(huì)有同學(xué)以為,，學(xué)校的孝心教育到今天將告一段落,。而我要說(shuō),，不，這才剛剛開(kāi)始,。我們期盼著孝心少年越來(lái)越多,。我們眾里尋你，希望用愛(ài)的聲音能一呼百應(yīng);我們眾里尋你,，希望用孝的品行能一薪火相傳。

最后,，讓我們共同祝愿天下所有的父母,、老人快樂(lè)吉祥，幸福安康!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我講話的題目是《在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢(mèng)想》,。

在這陽(yáng)光明媚的日子里，我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)正如火如荼的進(jìn)行著,，各位老師親力親為,，各位同學(xué)踴躍參加。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,。

舉辦文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,，也是我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。校園文體藝術(shù)節(jié),，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操,，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè);有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程,。

奇花妙筆,，展四中師生個(gè)性風(fēng)采;曼舞歡歌，揚(yáng)中華文化藝術(shù)精華,。,。在這個(gè)如火的五月，整個(gè)藝術(shù)節(jié),，活動(dòng)豐富,，形式多樣，充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。一張一弛,，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,，放飛心情的空間,，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù),、體育的教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,，我們既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野,，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。所有這些,，為我們成為新世紀(jì)合格的學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢(mèng)想出自,，此鏈接!,。

緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦,、放飛心情的空間;給同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華,、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái);給同學(xué)們提供了一個(gè)舞動(dòng)青春、炫出精彩,、燃燒激情的機(jī)會(huì),。通過(guò)藝術(shù)節(jié)，一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出,。這些活動(dòng),，大大提升了我校藝術(shù)教育的水平，為學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生打下了良好的基礎(chǔ),。

老師們,，同學(xué)們，本周藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè),。然而,，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多動(dòng)人的音樂(lè)依舊余音繞梁。是的,，藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然是有限的,，但藝術(shù)節(jié)的影響必將是深遠(yuǎn)的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí),，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,，走進(jìn)了我們的每一寸空間,。

雖然本屆藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束，但藝術(shù)是無(wú)止境的,。我想：教育是完善人格,、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，人格完善和生命質(zhì)量的提升,，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù),。有了先進(jìn)文化的哺育，有了高尚藝術(shù)的滋潤(rùn),，才能鑄就未來(lái)教育發(fā)展的新篇章,。青春在藝術(shù)節(jié)中劃出亮麗的色彩，藝術(shù)在活動(dòng)中放出耀眼的光彩,，團(tuán)結(jié)合作共贏大楊樹(shù)一中的精彩!

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿藝術(shù)之花香滿校園!

本周六將是“六一國(guó)際兒童節(jié)”,，在此代表全校師生祝初一年級(jí)的同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

早上好!

沐浴著涼爽的秋風(fēng),，我們又迎來(lái)了這個(gè)星期的升旗儀式,，今天國(guó)旗下講話的主題是：“養(yǎng)成教育”倡議書(shū)。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在校園中度過(guò)的時(shí)光快一個(gè)月了,。在新學(xué)期的伊始，我們都在準(zhǔn)備著,。初到的七年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備著適應(yīng)全新的校園環(huán)境,，八年級(jí)準(zhǔn)備著為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而九年級(jí)的同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒的準(zhǔn)備沖刺,。為了我們自身能夠更好地,、健康地發(fā)展,，我們面臨著一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

自古以來(lái),，我們中國(guó)都被稱為“禮儀之邦”,。一個(gè)人優(yōu)雅的外在氣質(zhì)需要由禮儀來(lái)體現(xiàn),。所以首先我們應(yīng)該樹(shù)立禮儀意識(shí),，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣 ,。也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀就是問(wèn)好,，也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀是一種很復(fù)雜的規(guī)則，其實(shí)不然,。中學(xué)生日常的禮儀有參加升旗儀式時(shí)衣著整齊,，自覺(jué)肅立,，行注目禮;文明禮貌，使用好禮貌用語(yǔ)請(qǐng),、您好,、謝謝等。關(guān)于禮儀還有不少內(nèi)容,，都是些做人的基本禮貌,，你做到了多少呢?

其次，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平日里,，生活節(jié)儉，不相互攀比;生活有規(guī)律,，按時(shí)休息,，會(huì)珍惜時(shí)間;關(guān)心父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)等等,，這些都是值得提倡和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。面對(duì)每天的生活，我們要有自己最佳的節(jié)奏感,，把握住時(shí)間,，這樣胸有成竹的來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作為學(xué)生的我們,，當(dāng)然是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們獲取知識(shí)的捷徑，沒(méi)有它,，學(xué)習(xí)只能事倍功半,。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)無(wú)一例外都是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專心聽(tīng)講，勤于思考,，積極參與討論,，用于發(fā)表自己的見(jiàn)解;認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè),，考試不作弊堅(jiān)持原則等。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)會(huì)以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式來(lái)克服自身的困難,，清楚前進(jìn)道路上的重重障礙，登上理想的高峰,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，還不能忘了堅(jiān)持鍛煉。擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能保障我們能好好學(xué)習(xí)。我們要“一會(huì)”“二學(xué)”“三別”“四帶”“五無(wú)”,。

一會(huì)：會(huì)唱國(guó)歌;二學(xué)：學(xué)習(xí)雷峰陳納;三別：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別，向壞事告別;四帶：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì);五無(wú)：地面無(wú)痰跡,，室內(nèi)無(wú)紙屑,，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印,，出言無(wú)臟語(yǔ),。

在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣,，創(chuàng)造美好校園!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

金秋時(shí)節(jié)，鷹擊長(zhǎng)空,，秋風(fēng)送爽,，我們激情滿懷，歡聚一起,。我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)新的學(xué)年,，預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)為所用!

長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)班級(jí)常規(guī)管理實(shí)行嚴(yán)格的工作考核,，初步加強(qiáng)了校園文明、行為規(guī)范,、衛(wèi)生,、安全教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn),，校園衛(wèi)生狀況也有所改善,。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,，在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績(jī),，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生,。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去,，在新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù),，新的希望,。

學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分手,，你可能成為英才,，走向光明，也可能成為“廢品”,，誤入歧途,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī),、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了美好的品德、高尚的情操,，才能擁有光明的前途,。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。自尊自愛(ài)，注重儀表,，和諧文雅,，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人,，勤勞儉樸,，孝敬父母。同學(xué)們,，你們只要不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為,，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步,。

1、在儀表,、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，注意學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化,，不化妝,、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內(nèi)不穿背心,、不穿拖鞋;在校內(nèi)穿校服,。總之,，不適合學(xué)生的儀表,、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強(qiáng)不定期的檢查,，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。

2,、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做,，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)都要把紀(jì)律安全放在第一位，提高自我強(qiáng)化意識(shí),，牢固樹(shù)立“輕輕說(shuō),，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念,。努力做到在課間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球,。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。不隨地吐痰，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,，如紙屑,、包裝袋、果殼,、瓜子皮等雜物,。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃,、拖,。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。 拒絕“三無(wú)”食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食,，不暴食暴飲,。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架,、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬,，極不文明，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣,，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生,。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì),，讓班級(jí)扣了分,，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮,。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督,、互相督促。

4,、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍,，有好壞之分,。好習(xí)慣是財(cái)富，是一種理性的行為,，使人逐成大器;壞習(xí)慣是災(zāi)禍,，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢,、墮落,。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本,，人在其一生中享受著它的利息,。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨,，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步,。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),，由此可見(jiàn)，良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用,，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大,，良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下,，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如： “三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)

“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕,、走路輕,、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)

“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫(huà),、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)

“六個(gè)禁止”(禁止遲到,、早退、曠課,、私自離校;禁止吸煙,、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐;禁止攜帶手機(jī),、mp3等進(jìn)校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀,、與社會(huì)人員勾結(jié))

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事,，說(shuō)它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事,。

同學(xué)們,，生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái),。 最后，祝愿大家：平平安安生活,，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),，健健康康成長(zhǎng)!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

早上好!

沐浴著涼爽的秋風(fēng),，我們又迎來(lái)了這個(gè)星期的升旗儀式,，今天國(guó)旗下講話的主題是：“養(yǎng)成教育”倡議書(shū)。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在校園中度過(guò)的時(shí)光快一個(gè)月了,。在新學(xué)期的伊始，我們都在準(zhǔn)備著,。初到的七年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備著適應(yīng)全新的校園環(huán)境,，八年級(jí)準(zhǔn)備著為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而九年級(jí)的同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒的準(zhǔn)備沖刺,。為了我們自身能夠更好地,、健康地發(fā)展，我們面臨著一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

自古以來(lái)，我們中國(guó)都被稱為“禮儀之邦”,。一個(gè)人優(yōu)雅的外在氣質(zhì)需要由禮儀來(lái)體現(xiàn),。所以首先我們應(yīng)該樹(shù)立禮儀意識(shí)，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣 ,。也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀就是問(wèn)好，也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀是一種很復(fù)雜的規(guī)則,，其實(shí)不然,。中學(xué)生日常的禮儀有參加升旗儀式時(shí)衣著整齊，自覺(jué)肅立,，行注目禮;文明禮貌,，使用好禮貌用語(yǔ)請(qǐng)、您好,、謝謝等,。關(guān)于禮儀還有不少內(nèi)容，都是些做人的基本禮貌,，你做到了多少呢?

其次,，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平日里,，生活節(jié)儉,，不相互攀比;生活有規(guī)律，按時(shí)休息,，會(huì)珍惜時(shí)間;關(guān)心父母長(zhǎng)輩,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)等等，這些都是值得提倡和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。面對(duì)每天的生活,，我們要有自己最佳的節(jié)奏感,，把握住時(shí)間,，這樣胸有成竹的來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

作為學(xué)生的我們，當(dāng)然是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們獲取知識(shí)的捷徑,，沒(méi)有它，學(xué)習(xí)只能事倍功半,。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)無(wú)一例外都是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專心聽(tīng)講,，勤于思考，積極參與討論,，用于發(fā)表自己的見(jiàn)解;認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè),，考試不作弊堅(jiān)持原則等,。在學(xué)習(xí)上，學(xué)會(huì)以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式來(lái)克服自身的困難,，清楚前進(jìn)道路上的重重障礙,，登上理想的高峰。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，還不能忘了堅(jiān)持鍛煉,。擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能保障我們能好好學(xué)習(xí)。我們要“一會(huì)”“二學(xué)”“三別”“四帶”“五無(wú)”,。

一會(huì)：會(huì)唱國(guó)歌;二學(xué)：學(xué)習(xí)雷峰陳納;三別：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別，向壞事告別;四帶：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì);五無(wú)：地面無(wú)痰跡,，室內(nèi)無(wú)紙屑,，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印,，出言無(wú)臟語(yǔ),。

在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣,，創(chuàng)造美好校園!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇七

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

度過(guò)了愉快的假期，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,。我代表學(xué)校,，向同學(xué)們按時(shí)到校學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎!

新學(xué)年給了我們新的希望,，也給了我們新的要求。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,，學(xué)校對(duì)同學(xué)們的要求是：養(yǎng)成文明習(xí)慣,，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生和安全小衛(wèi)士。

愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng)，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。

這里給大家介紹兩個(gè)真實(shí)的例子,。

上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事,，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有很多高學(xué)歷者,，其中有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者,。后來(lái),，有人問(wèn)這位老總：“為什么選中一位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦,，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富,。”

是的,，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。習(xí)慣,，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中影響著我們的品德,，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗,。

國(guó)外也有這樣的例子,。我們知道，人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林,。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人,，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,，當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，二十位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候,，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái),。加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動(dòng),，在他的推薦下,，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,?？梢?jiàn)，有時(shí)候好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用,。

同學(xué)們,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，良好的行為習(xí)慣,，是我們形成健康人格的基礎(chǔ),。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將直接影響到我們的習(xí)慣養(yǎng)成和人格形成,，甚至可能影響到我們的一生,。

反思同學(xué)們的所作所為，深深感到部分同學(xué)的行為離文明的要求還有一段距離：有的同學(xué)隨意往地板上丟紙屑,，有的甚至從樓上把礦泉水瓶往下扔;有的把零食帶到學(xué)校來(lái),，有的在上學(xué)、放學(xué)路上買(mǎi)零食,、吃零食;有的在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;有的講臟話、粗話,，遇到一點(diǎn)小事就吵架;有的在課桌上寫(xiě)字,，甚至故意破壞課桌椅;有的故意往墻壁上印鞋印、球印,。這些不文明的行為,，不僅反映了個(gè)別同學(xué)素質(zhì)低下，而且影響到班級(jí)甚至整所學(xué)校的形象,。

新的學(xué)期開(kāi)始了,，同學(xué)們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多，今天強(qiáng)調(diào)大家養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,，希望大家努力做到以下五點(diǎn)要求：

一要講究文明,，懂得禮貌。要堅(jiān)持講普通話，會(huì)使用“您好”,、“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“謝謝”,、“沒(méi)關(guān)系”這些文明用語(yǔ),，還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、點(diǎn)頭,、招手,、鼓掌、右行禮讓,、回答問(wèn)題起立,、遞送或接受東西起立并用雙手。

二要注意安全,，遵守紀(jì)律,。大家要時(shí)刻把安全牢記心中，嚴(yán)格遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度,。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律,，課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑,、跳躍,、推撞、打球,、跳繩,，不大聲喊叫，不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯,，要靠右側(cè)行走,，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)跑步,，不準(zhǔn)推搡;不隨便進(jìn)教師辦公室,，不隨意走出校門(mén)。在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德,，維護(hù)公共秩序,。上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全,，紅燈停,，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意來(lái)往車(chē)輛,。未滿十二周歲的同學(xué)不能騎車(chē)上路,。

三要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物,。同學(xué)們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，愛(ài)護(hù)桌椅門(mén)窗，不損壞課桌椅,，不在墻壁上,、課桌椅上涂抹刻畫(huà)，不隨地吐談,，不往地板上扔紙屑,，不從高處往下扔?xùn)|西，保持校園整潔,、優(yōu)雅,。

四是不亂花錢(qián)，不吃零食,。經(jīng)常吃零食,，會(huì)破壞正常的飲食習(xí)慣，打亂胃腸消化活動(dòng)的規(guī)律,，影響食物消化和營(yíng)養(yǎng)吸收，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,，造成發(fā)育不良,。再說(shuō)，倉(cāng)促吃零食,，食品和手往往都來(lái)不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生清理,，容易得腸道傳染病。更何況現(xiàn)在許多小廠生產(chǎn)的冷飲,、膨化食品等零食,，化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)，吃了會(huì)引發(fā)疾病,，損害身體健康,。學(xué)校禁止同學(xué)帶零食，買(mǎi)零食和吃零食,。

五要學(xué)會(huì)感恩,，奉獻(xiàn)愛(ài)心。感恩就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心,，是做人的起碼修養(yǎng)。學(xué)會(huì)感恩,，要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激一切善待幫助自己的人,。同學(xué)們要有愛(ài)心,，友愛(ài)待人，寬容待人,，有理讓三分,，無(wú)理不取鬧。同學(xué)之間互相幫助,、互相愛(ài)護(hù),，共同進(jìn)步，特別是高中年級(jí)同學(xué)要愛(ài)護(hù)低年級(jí)小同學(xué);對(duì)有困難的人要有同情心,，要為老弱病殘者送溫暖,，為家庭貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，為社區(qū)公益事業(yè)作貢獻(xiàn),。

同學(xué)們,，以上要求(講究文明，懂得禮貌;注意安全,，遵守紀(jì)律;保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)公物;不亂花錢(qián)，不吃零食;學(xué)會(huì)感恩,，奉獻(xiàn)愛(ài)心)是新學(xué)期學(xué)校對(duì)大家的要求,，學(xué)校將加大檢查的力度，對(duì)違反這五條要求的同學(xué)在集會(huì)上公布,、批評(píng)和教育,。如果損壞公物，還將被要求賠償,。請(qǐng)大家注意,，從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)人要管住自己的嘴,，不說(shuō)粗話,，不隨地吐痰，不吃零食;管住自己的手,，不亂扔紙屑,，不在書(shū)桌上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，不破壞課桌椅;管住自己的腳,，不往墻壁上印鞋印,，不在樓梯上亂跑。我相信,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷取得新的進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好! 今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”,。

近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁,，國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,。這里所說(shuō)的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門(mén)藝術(shù)人才的專業(yè)教育,，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng),、鑒賞能力、審美情趣,。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上,。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì),，性格為意的素質(zhì),，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操,，提高人的審美情趣,，使人樹(shù)立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用,。

拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，它是通過(guò)各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私?、認(rèn)識(shí)美，在感知中理解鑒賞美,，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,，從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德,，美術(shù)之目的,，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情,，崇高人之好尚,，亦可輔道德以為治?！庇纱丝梢?jiàn),，美術(shù)能陶冶人的情操,，凈化人的心靈，豐富人的感情,，讓人們心身健康地發(fā)展,，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí)，使人樹(shù)立正確的人生觀??著名藝術(shù)家,、教育家豐子愷先生一生追求人格的真,、善、美,，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神,，為后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎,，而支撐這只鼎的三足就是真,、善、美這三者的和諧統(tǒng)一,，就是圓滿健全的人格,。而對(duì)真、善,、美的追求,，缺一不可，否則,，這只鼎就會(huì)站立不穩(wěn),，就會(huì)出現(xiàn)缺陷。

藝術(shù)教育中的音樂(lè)教育,，將婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律,、變幻無(wú)窮的節(jié)奏、豐富多采的音色,、醇厚明亮的和聲,、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體，嚴(yán)密完美的交織在一起,，以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈,，對(duì)人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用。古代《晉書(shū)樂(lè)志》上說(shuō)：“是以聞其宮聲,，使人溫良而寬大;聞其商聲,，使人方廉而好義;聞其角聲，使人惻隱而仁愛(ài);聞其徵聲,，使人樂(lè)養(yǎng)而好使;聞其羽聲,，使人恭儉而好禮”，把音樂(lè)中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起,。古人尚知道音樂(lè)藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用,，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)于培養(yǎng)人,、塑造人的重要意義。

作為一所江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分,，面向全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下,，藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線,。 我的講話完畢，謝謝大家,。

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇九

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的題目是“培養(yǎng)良好習(xí)慣,，做完美育才人”。

很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí),，總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢?答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)，養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但已足夠說(shuō)明習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”

那么怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?

第一點(diǎn),，要有目標(biāo),。人活著總得有個(gè)方向，學(xué)生要想學(xué)業(yè)進(jìn)步,，有完美地表現(xiàn),，也必須有目標(biāo)，否則會(huì)如無(wú)頭的蒼蠅,，瞎忙活,。樹(shù)立好目標(biāo)后，就要能抵御誘惑,。比如電腦游戲,，雖然好玩，可真耽誤事,，陷在里面一時(shí)爽了,，一輩子可就不爽了。人是一種奇怪的動(dòng)物,，有些事是該干的,，有些事是想干的，要命的是,，該干的往往不想干,，想干的又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己,，想辦法把想干的納入該干的范圍,，把該干的有興趣地干好，能比較自覺(jué)地這樣做了,，就是成熟,，就是好習(xí)慣。

第二點(diǎn),，要從小事做起,。一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高,，往往反映在小事上,。學(xué)校要求我們“入室即坐，入座即讀”,，本學(xué)期,，李校長(zhǎng)又提出落實(shí)的六個(gè)“必須”,，哪一個(gè)不是小事，但哪一個(gè)不重要?

第三點(diǎn),，持之以恒,。習(xí)慣是通過(guò)過(guò)程養(yǎng)成的，只要想好準(zhǔn)備做的事,，就要果斷開(kāi)頭,，不要拖，不要等,，并且持之以恒,。比如說(shuō)課間操時(shí)帶書(shū)，打算背單詞,，那就立刻開(kāi)始背;回家路上想記住一個(gè)定理,，那迅速落實(shí)。堅(jiān)持一段時(shí)間之后,，你的好習(xí)慣就養(yǎng)成了,。

第四點(diǎn)就是不找借口。美國(guó)西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)就是,，不準(zhǔn)找借口?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人做錯(cuò)了,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,，不去深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源在哪兒，而是找一些客觀原因,，讓自己心安理得,，這是一種壞習(xí)慣，它會(huì)讓你軟弱,，讓你逃避,，讓你喪失勇氣，最終會(huì)一事無(wú)成,。

只要我們把好習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)做大事,，普通的學(xué)生就會(huì)變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生，今天的育才就會(huì)培養(yǎng)出我們完美的人生,。

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們，我們懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想,，為了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù),，從四面八方,，來(lái)到**中學(xué)這片沃土，求知學(xué)習(xí),。

我們都是**中學(xué)發(fā)展的見(jiàn)證人,，僅僅三年的時(shí)間,，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青,，綠樹(shù)成陰，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校,。在這樣一個(gè)清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們感到舒心，感到開(kāi)心,。然而,，在我們這個(gè)美麗的校園里，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情,。同學(xué)們可以看到，打掃一新的地面紙片紛飛,，吃完飯之后的餐廳一片狼藉,，剛剛粉刷過(guò)的墻壁流下了眼淚。這,，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作,，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來(lái)很大的傷害,。

可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些都是小事情,，無(wú)足掛齒,。可我們要知道,，所有的大事情都是建立在小事情上的,。東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年,，他自命不凡,，一心只想做大事。一天，他的好朋友薛勤前來(lái)拜訪,，見(jiàn)他自己獨(dú)居的院子里臟亂不堪,，便對(duì)他說(shuō)：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫在人世間，應(yīng)當(dāng)橫掃天下,，怎么能夠花費(fèi)寶貴的時(shí)間去打掃一間屋子呢?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)：“一屋不掃,，何以掃天下?！?/p>

連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚(yáng)文字，揮斥方遒”英雄豪杰的,。一直以來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,，我,，他，大家的共同努力,，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位。

同學(xué)們,，有一句話說(shuō)的好,，播下一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格，播下一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們，當(dāng)你拿著廢紙,、塑料袋,，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時(shí)候，你應(yīng)該記住你的責(zé)任,。當(dāng)你走向餐廳,，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時(shí)候,，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任。當(dāng)你手中端著沒(méi)有吃過(guò)錯(cuò)的剩飯,，準(zhǔn)備倒在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任。當(dāng)你嗓子發(fā)癢,，準(zhǔn)備隨地吐痰的時(shí)候，你應(yīng)該堅(jiān)守你的責(zé)任,。當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個(gè)字高懸于頭頂,，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了,，變得成熟了,，成為一名文明守紀(jì)，愛(ài)校如家的優(yōu)秀學(xué)生,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期，就應(yīng)該有新的形象,，就應(yīng)該有新的起點(diǎn),，就應(yīng)該有新的目標(biāo)。金色的收獲,，是要從辛勤的耕耘開(kāi)始的,。你們承載著未來(lái)的希望和重托，祖國(guó)需要你們具有堅(jiān)定信念,，愛(ài)國(guó)熱情,，社會(huì)公德，法律意識(shí),，文明守紀(jì)的品質(zhì),。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始,，你們必須從小事做起,，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié),，講誠(chéng)信,，將文明。你們必須從自己做起,，對(duì)老師要講尊敬,，講禮貌，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果,。你們必須從身邊做起,，對(duì)班級(jí)要講關(guān)心,，對(duì)學(xué)校要講熱愛(ài)，對(duì)他人要講奉獻(xiàn),。這樣天長(zhǎng)日久,，我們一定會(huì)養(yǎng)成從文明、和-諧,，良好,、文明的行為習(xí)慣，我們一定會(huì)使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，文明的搖籃,，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

愛(ài)因斯坦曾說(shuō),，所謂教育,，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西,。那個(gè)剩下的東西就是獨(dú)立思考和自我教育的習(xí)慣。奧維德說(shuō)任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大,。而《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的法寶,。

下面就讓我就和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條內(nèi)容：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物。

說(shuō)起個(gè)人衛(wèi)生,，就談?wù)勛詈?jiǎn)單的刷牙洗臉,，我們每天都在刷牙，但是大多數(shù)人并沒(méi)有掌握正確的刷牙方法,。不正確的`刷牙方法不但起不到保健作用,，反而還會(huì)損傷牙齒和牙齦。有些人刷牙象拉鋸,，也就是橫著刷,。這種刷牙方法有害無(wú)益，日久天長(zhǎng)會(huì)在牙根處“鋸”出一道深溝,，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫楔狀缺損,。有這種楔狀缺損的人，輕者吃冷,、熱,、酸、甜食物時(shí)會(huì)引起牙齒酸痛,，重者會(huì)造成牙髓炎,。每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要,，因?yàn)槿嗽谒?，唾液分泌?huì)減少,，而唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖。說(shuō)到洗臉,，有些學(xué)生早起穿上一身潮牌,，洗臉卻只洗本部，邊疆一概不理,，洗臉完畢,，手背可以不濕，更有甚者,，見(jiàn)同學(xué)臉盆有水,，伸入二指，除去眼屎,，余概不論。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻,，有礙觀瞻之外,，卻也別無(wú)它害。但隨地吐痰就大不一樣,。國(guó)人吐痰行為很普遍,，但在西方吐痰被視為不文明行為，當(dāng)然它的建構(gòu)也經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程,。早在15世紀(jì),，一位法國(guó)作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀(jì),，荷蘭學(xué)者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”,、粗野的、不文明的,。1882年,，德國(guó)生物學(xué)家科赫發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核桿菌，并指出吐痰是傳染的重要媒介,，結(jié)核桿菌能在痰中存活一整天,。人們由此談痰色變，1886年,，法國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個(gè)禁止隨地吐痰的法令;截至1916年,，美國(guó)213個(gè)城市中有195個(gè)制定了禁止隨地吐痰的法令。在世界各地,，到處都能看到警告語(yǔ)：“為了我們的孩子,，不要隨地吐痰!”“男人們，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病,，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長(zhǎng)裙,，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結(jié)核菌帶回家,。我國(guó)最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間，公辦學(xué)堂使用的《簡(jiǎn)易識(shí)字課本》中有這樣的警句：若有痰唾,，勿吐于地,。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國(guó)人的兩大惡習(xí);到了1930年，細(xì)菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國(guó),，以科普文章告誡國(guó)人不要隨地吐痰：“每24小時(shí)之內(nèi),，一個(gè)肺癆病頗深的人，口里所放出的結(jié)核桿菌,，共有15億到40億真是一痰之微,，不知害人多少呀?！本o接著,，民國(guó)政府推行“新生活運(yùn)動(dòng)”。蔣在《新生活運(yùn)動(dòng)之要義》演講中指出,，“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐痰做起”。

上海在全國(guó)率先禁止隨地吐痰,，違者罰款,，20__年起，罰款金額提高到200元,。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款,。在新加坡，隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為,，而是一種罪行,，最高可處鞭刑。環(huán)顧某些同學(xué)座位周?chē)?，五步之?nèi),，痰跡斑斑，濃淡各異,，大小紛呈,，積淀深厚，歷史悠久,，有的把痰吐到地,，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的揮發(fā),。痰吐的習(xí)慣了,，也便有板有眼，合乎美學(xué),，卻委實(shí)不介意細(xì)菌會(huì)因此播散到空氣中去,。為人為己,，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。

國(guó)人亂扔廢棄物,，原因很多,，關(guān)乎教育的，那就是中國(guó)傳統(tǒng)教育歷來(lái)重視私德,，不重視公德,，喜歡講修身、齊家,、治國(guó),、平天下，不大喜歡講保持公共衛(wèi)生,，維護(hù)公共場(chǎng)所秩序,，保障公共場(chǎng)所安靜。這也導(dǎo)致中國(guó)人對(duì)公共瑣事缺乏興趣,，缺乏責(zé)任,。你問(wèn)他亂丟原因，他就說(shuō)：垃圾到處都是,，別人丟得，我為什么丟不得?這是個(gè)強(qiáng)詞奪理的邏輯,，把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己犯錯(cuò)的理由,。魯迅借阿q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國(guó)民劣根性。身為新時(shí)代的中學(xué)生,，大家對(duì)此要有清醒認(rèn)識(shí),，并引以為戒。

愛(ài)因斯坦還說(shuō),，凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的。最后改用蔣先生的一句話與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐亂扔做起”,。謝謝大家!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!我想講的話題是：中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

一,、為什么要制定日常行為規(guī)范呢?

為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,，我講兩件事。我們知道,，學(xué)校是文明的搖籃,，表明學(xué)文明的第一個(gè)標(biāo)志是校舍的整潔干凈?？墒俏覀儎倓傂陆ǖ膶W(xué)生公寓,、綜合樓樓道墻壁上總有幾個(gè)足球撞擊的痕跡,，還有鞋底的黑印跡，有的同學(xué)可以飛墻走壁了,。第二件事是報(bào)紙上刊登的：一次一位老教授帶領(lǐng)中學(xué)生代表團(tuán)參加國(guó)際奧賽,。這些經(jīng)過(guò)層層選拔優(yōu)秀中學(xué)生雖然在比賽中取得好成績(jī)，但是老教授叫苦連天,。他不僅要指導(dǎo)學(xué)生參賽,，還要當(dāng)保姆和服務(wù)員，辦理登記手續(xù),，托運(yùn)行李,，可沒(méi)有一個(gè)學(xué)生和他一起搬。這些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生無(wú)疑是缺少正確的行為規(guī)范教育,。因此要加強(qiáng)中學(xué)生最基本的文明禮貌,、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì),，才能提高中華民族的思想道德素質(zhì),。

二、規(guī)范對(duì)學(xué)校德育工作提出新要求

1.要進(jìn)行怎樣做人的教育

作為教師既是經(jīng)師,，更是人師;作為學(xué)生,，不僅要打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，又要打好思想品德基礎(chǔ),。中學(xué)生首先不是成才成鳳問(wèn)題,，而是學(xué)會(huì)立足社會(huì)，怎樣生活,，怎樣同多種人交往,，也就是做人問(wèn)題。同學(xué)們,，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識(shí)和自主能力,，并開(kāi)始了對(duì)人生意義、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索,，今后能生活得有意義,、有作為、有價(jià)值,，首先學(xué)會(huì)怎樣做人,，使自己懂得如何珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的人格,，學(xué)會(huì)如何尊重別人,。學(xué)會(huì)做人，為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。

2.要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)

比如：“穿戴要整潔樸素大方,，提倡穿校服,，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不燙發(fā),，不化妝，不佩戴首飾,，不穿高跟鞋”,，這是中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如怎樣與人說(shuō)話,，才能使人們關(guān)系融洽,，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問(wèn),，我們鄉(xiāng)下有句俗話：一句話說(shuō)得好讓人笑,，說(shuō)得不好讓人跳。雖然說(shuō)話內(nèi)容千差萬(wàn)別,，但總是要使用禮貌語(yǔ)言,，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹,。因此我們平時(shí)要嚴(yán)格訓(xùn)練,，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個(gè)“訓(xùn)”字,，使同學(xué)們立規(guī)定可成,，再別無(wú)其它路子。

3.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)理論道德

中學(xué)生無(wú)論是在校園和家里,，還是在社會(huì)公共場(chǎng)所，都應(yīng)該盡量做到禮貌待人,，敬老愛(ài)幼,，熱情服務(wù)，團(tuán)結(jié)和睦,，勤勞儉樸,，誠(chéng)實(shí)守法，尊師敬長(zhǎng),，律已寬人,。

4.中學(xué)生階段是養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期

中學(xué)生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段，可塑性強(qiáng),，最合適進(jìn)行良好品德與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。而行為習(xí)慣，必須從小抓起,，抓了就有好習(xí)慣,，不抓則反之,。壞習(xí)慣一旦形成，比如酗酒就必然對(duì)他人,、自己和社會(huì)產(chǎn)生不良影響,，若再矯正成好的行為習(xí)慣，就必須經(jīng)歷一個(gè)艱苦的改造過(guò)程,。

同學(xué)們：貫徹行為規(guī)范是長(zhǎng)期艱巨任務(wù),，需要我們下大決心，付大辛苦,，努力去做長(zhǎng)期堅(jiān)持,，才能收到實(shí)效。同學(xué)們,，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范吧!做到：自尊,、自愛(ài)、注意儀表,，真誠(chéng)友愛(ài),，禮貌待人，遵規(guī)守律,，勤奮學(xué)習(xí),，勤勞儉樸，孝敬父母,，遵守公德,，嚴(yán)于律已。

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十三

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同學(xué)們,，我們懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想,，為了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從四面八方,，來(lái)到**中學(xué)這片沃土,，求知學(xué)習(xí)。

我們都是**中學(xué)發(fā)展的見(jiàn)證人,，僅僅三年的時(shí)間,，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青，綠樹(shù)成陰,，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校,。在這樣一個(gè)清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們感到舒心，感到開(kāi)心,。然而,，在我們這個(gè)美麗的校園里，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情,。同學(xué)們可以看到,，打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之后的餐廳一片狼藉,，剛剛粉刷過(guò)的墻壁流下了眼淚,。這，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作,，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來(lái)很大的傷害,。

可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些都是小事情,，無(wú)足掛齒,。可我們要知道,，所有的大事情都是建立在小事情上的,。東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年，他自命不凡,，一心只想做大事,。一天，他的好朋友薛勤前來(lái)拜訪,，見(jiàn)他自己獨(dú)居的院子里臟亂不堪,，便對(duì)他說(shuō)：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫在人世間，應(yīng)當(dāng)橫掃天下,，怎么能夠花費(fèi)寶貴的時(shí)間去打掃一間屋子呢?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)：“一屋不掃,，何以掃天下?！?/p>

連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚(yáng)文字，揮斥方遒”英雄豪杰的,。一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,，我,，他，大家的共同努力,，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位。

同學(xué)們,，有一句話說(shuō)的好,，播下一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格，播下一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們，當(dāng)你拿著廢紙,、塑料袋,，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時(shí)候，你應(yīng)該記住你的責(zé)任,。當(dāng)你走向餐廳,，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時(shí)候，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任,。當(dāng)你手中端著沒(méi)有吃過(guò)錯(cuò)的剩飯,，準(zhǔn)備倒在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任,。當(dāng)你嗓子發(fā)癢,，準(zhǔn)備隨地吐痰的時(shí)候,，你應(yīng)該堅(jiān)守你的責(zé)任。當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個(gè)字高懸于頭頂,，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了,，變得成熟了，成為一名文明守紀(jì),，愛(ài)校如家的優(yōu)秀學(xué)生,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期,，就應(yīng)該有新的形象,，就應(yīng)該有新的起點(diǎn),，就應(yīng)該有新的目標(biāo)。金色的收獲,，是要從辛勤的耕耘開(kāi)始的,。你們承載著未來(lái)的希望和重托，祖國(guó)需要你們具有堅(jiān)定信念,，愛(ài)國(guó)熱情,，社會(huì)公德，法律意識(shí),，文明守紀(jì)的品質(zhì),。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信,，將文明,。你們必須從自己做起，對(duì)老師要講尊敬,，講禮貌,，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果。你們必須從身邊做起,，對(duì)班級(jí)要講關(guān)心,，對(duì)學(xué)校要講熱愛(ài)，對(duì)他人要講奉獻(xiàn),。這樣天長(zhǎng)日久,，我們一定會(huì)養(yǎng)成從文明、和-諧,，良好,、文明的行為習(xí)慣，我們一定會(huì)使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，文明的搖籃,，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

小學(xué)生行為養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十四

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，所謂教育,，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西,。那個(gè)剩下的東西就是獨(dú)立思考和自我教育的習(xí)慣。奧維德說(shuō)任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大,。而《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的法寶,。

下面就讓我就和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條內(nèi)容：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物。

說(shuō)起個(gè)人衛(wèi)生,，就談?wù)勛詈?jiǎn)單的刷牙洗臉,，我們每天都在刷牙，但是大多數(shù)人并沒(méi)有掌握正確的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用,，反而還會(huì)損傷牙齒和牙齦,。有些人刷牙象拉鋸，也就是橫著刷,。這種刷牙方法有害無(wú)益,，日久天長(zhǎng)會(huì)在牙根處“鋸”出一道深溝，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫楔狀缺損,。有這種楔狀缺損的人,，輕者吃冷、熱,、酸,、甜食物時(shí)會(huì)引起牙齒酸痛，重者會(huì)造成牙髓炎,。每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要,，因?yàn)槿嗽谒?，唾液分泌?huì)減少，而唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖,。說(shuō)到洗臉,，有些學(xué)生早起穿上一身潮牌，洗臉卻只洗本部,，邊疆一概不理,，洗臉完畢，手背可以不濕,，更有甚者,，見(jiàn)同學(xué)臉盆有水，伸入二指,，除去眼屎,，余概不論。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻,，有礙觀瞻之外,，卻也別無(wú)它害。但隨地吐痰就大不一樣,。 國(guó)人吐痰行為很普遍,，但在西方吐痰被視為不文明行為，當(dāng)然它的建構(gòu)也經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程,。早在15世紀(jì),，一位法國(guó)作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀(jì)，荷蘭學(xué)者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”,、粗野的,、不文明的。1882年,，德國(guó)生物學(xué)家科赫發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核桿菌,，并指出吐痰是傳染的重要媒介，結(jié)核桿菌能在痰中存活一整天,。人們由此談痰色變,，1886年，法國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個(gè)禁止隨地吐痰的法令;截至1916年,，美國(guó)213個(gè)城市中有195個(gè)制定了禁止隨地吐痰的法令,。在世界各地，到處都能看到警告語(yǔ)：“為了我們的孩子,，不要隨地吐痰!”“男人們,，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長(zhǎng)裙,，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結(jié)核菌帶回家,。 我國(guó)最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間，公辦學(xué)堂使用的《簡(jiǎn)易識(shí)字課本》中有這樣的警句：若有痰唾,，勿吐于地,。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國(guó)人的兩大惡習(xí);到了1930年，細(xì)菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國(guó),，以科普文章告誡國(guó)人不要隨地吐痰：“每24小時(shí)之內(nèi),，一個(gè)肺癆病頗深的人，口里所放出的結(jié)核桿菌,，共有15億到40億真是一痰之微,，不知害人多少呀?！本o接著,，民國(guó)政府推行“新生活運(yùn)動(dòng)”。蔣介石在《新生活運(yùn)動(dòng)之要義》演講中指出,，“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐痰做起”。

上海在全國(guó)率先禁止隨地吐痰,，違者罰款,，20__年起,，罰款金額提高到200元。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款。在新加坡,，隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為，而是一種罪行,，最高可處鞭刑。 環(huán)顧某些同學(xué)座位周?chē)?，五步之?nèi),，痰跡斑斑,，濃淡各異,，大小紛呈，積淀深厚,，歷史悠久，有的把痰吐到地,，立即用鞋底蹭掉,，以加速病菌的揮發(fā)。痰吐的習(xí)慣了,，也便有板有眼，合乎美學(xué),，卻委實(shí)不介意細(xì)菌會(huì)因此播散到空氣中去。為人為己,，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。

國(guó)人亂扔廢棄物,，原因很多，關(guān)乎教育的,，那就是中國(guó)傳統(tǒng)教育歷來(lái)重視私德,，不重視公德,，喜歡講修身、齊家,、治國(guó)、平天下,，不大喜歡講保持公共衛(wèi)生，維護(hù)公共場(chǎng)所秩序,，保障公共場(chǎng)所安靜。這也導(dǎo)致中國(guó)人對(duì)公共瑣事缺乏興趣,，缺乏責(zé)任。你問(wèn)他亂丟原因,，他就說(shuō)：垃圾到處都是，別人丟得,，我為什么丟不得?這是個(gè)強(qiáng)詞奪理的邏輯,，把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己犯錯(cuò)的理由。魯迅借阿q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國(guó)民劣根性,。身為新時(shí)代的中學(xué)生，大家對(duì)此要有清醒認(rèn)識(shí),，并引以為戒。

愛(ài)因斯坦還說(shuō),，凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的,。最后改用蔣介石先生的一句話與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐亂扔做起”,。謝謝大家!