“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇一

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,、參與性,，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，家園互動(dòng),，共同合作。

xx幼兒園

全園孩子和家長(zhǎng)

紙盒變變變,，創(chuàng)意無(wú)極限

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力,。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng),。

1,、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),。

2、制作的紙盒作品,，有創(chuàng)新,，有個(gè)性。

3,、教師和家長(zhǎng)多溝通,，給家長(zhǎng)出謀劃策。

4,、開(kāi)展交流評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng),、最佳人氣獎(jiǎng),、最佳意趣獎(jiǎng)。

5,、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動(dòng)物(羊)

大班組制作：機(jī)器人

最佳觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處,，組合精美，具有藝術(shù)性,。

最佳制作獎(jiǎng)：外觀美觀,、做工精致。

最佳意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,，富有童趣,。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感,、創(chuàng)新性,。

最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇二

1.全校師生書(shū)法大賽

2.慶六一主題黑板報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比

3.學(xué)生繪畫作品比賽

4.科技節(jié)活動(dòng)

5.學(xué)生征文比賽(4—6)

6.舞蹈、器樂(lè),、聲樂(lè)比賽

7.廣播操,、回操路隊(duì)比賽

8.各班慶六一活動(dòng)

9.師生攝影比賽(校園生活)

10.一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)儀式

1、少先隊(duì)入隊(duì)儀式5月14日(周四),。

負(fù)責(zé)人：

2、廣播操,、回操路隊(duì)比賽5月21日(周四)下午,。

負(fù)責(zé)人：

3、全校師生硬筆書(shū)法大賽于5月15日(周五),。

負(fù)責(zé)人：

4,、舞蹈、器樂(lè),、聲樂(lè)比賽5月19,、20、21日

負(fù)責(zé)人：

5,、慶六一黑板報(bào),、手抄報(bào)(每班3份)評(píng)比5月21(周四)。

負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部

6,、學(xué)生繪畫比賽5月25,、26,、27日。

負(fù)責(zé)人：

7,、征文(快樂(lè)童年)評(píng)比5月26日,。

負(fù)責(zé)人：

8、科技節(jié)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：

9,、師生攝影比賽評(píng)比5月20日

負(fù)責(zé)人：

10,、慶六一文藝演出5月29日舉行。

負(fù)責(zé)人：班主任

活動(dòng)組長(zhǎng)工作：

1,、負(fù)責(zé)比賽方案,、報(bào)名表、比賽評(píng)比表,、匯總表,、照相等。

2,、資料整理要求：比賽方案,、所有表、打印活動(dòng)圖片2張,、作品等,。

1.各班級(jí)、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，比賽類活動(dòng),，任何班級(jí)及個(gè)人不得棄權(quán)。

2.參賽學(xué)生全部有獎(jiǎng),，一,、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名,、三等獎(jiǎng)12名三-六年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,，并按一等獎(jiǎng)5分,、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分,、統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分,，每年級(jí)評(píng)出一名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.希望每一位評(píng)委都能認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平,、公正參加活動(dòng)。

4.希望各位老師密切配合,，積極參與,，使各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有序的開(kāi)展,。

5.充分發(fā)揮集體的力量，鼓勵(lì)多提寶貴意見(jiàn),。

6.六一節(jié)后大隊(duì)部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽,。

7.如有疑問(wèn)請(qǐng)與米老師、項(xiàng)目組長(zhǎng)聯(lián)系,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇三

1,、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形、正方形粘貼公共汽車和卡車,。

2,、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感,。

1,、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫,。

2,、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長(zhǎng)方形、正方形,、圓形,，每組膠水、抹布等,。

1,、出示風(fēng)景圖，引起幼兒的興趣,。

提問(wèn)：這是在什么地方,？公路上少了什么？

2,、出示范畫,，進(jìn)行談話。

都都都,，什么車開(kāi)來(lái)了？（公共汽車）

你們看,，又開(kāi)來(lái)一輛什么車,？（卡車）

它們用什么形狀粘貼起來(lái)的？讓幼兒說(shuō)出用長(zhǎng)方形,、正方形,、圓形粘貼成的。

3,、教師分別那起圖形,，示范粘貼公共汽車和卡車,。

提問(wèn)：出示長(zhǎng)方形，像汽車的什么地方,？

同樣出示正方形,、圓形。

4,、指導(dǎo)幼兒粘貼,。

要把紙反過(guò)來(lái)粘漿糊，手在抹布上擦一下,，貼好用手掌按按平,。

5、將幼兒粘貼好的公共汽車,、卡車布置到墻上的馬路圖中去,。

教師用語(yǔ)：小朋友真能干，粘貼了一輛公共汽車,、一輛卡車,，這些車子可以在馬路上開(kāi)了。馬路上真熱鬧,，紅的紅,，綠的綠，大家開(kāi)心嗎,？

6,、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)一起開(kāi)車子，并且要遵守交通規(guī)則,。

步驟：

1.找一個(gè)曬衣架,；

2.拿著左右兩端，分別向中間推,；

3.推成一個(gè)長(zhǎng)方形后,，拿著上下兩端往一個(gè)方向掰；

4.知道兩端互成直角一個(gè)簡(jiǎn)易晾衣繩就完成了,。 diy創(chuàng)意手工課程內(nèi)容,。

5、用夾子將木銷釘固定在桌子上,。

6,、用電鉆在木銷釘上鉆四個(gè)洞。

7,、洞鉆好后將夾子取下來(lái),，用繩子穿過(guò)木銷釘上的洞，繩子的兩邊都打上結(jié),。

8,、把繩子系在木銷釘?shù)囊欢?，木銷釘?shù)牧硪欢艘蚕瞪侠K子，再把兩根繩子系在一起,。

9,、兩根木銷釘都系好繩子后，掛起即可,。 手工動(dòng)物手偶教案,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇四

手工社團(tuán)活動(dòng)是美術(shù)教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,，可塑性,，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：

通過(guò)手工社團(tuán)小組活動(dòng),，了解手工的基本知識(shí)，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二,、四的下午4：20-5：10進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,，提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)將食品帶入美術(shù)室內(nèi),。不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4,、注意安全，禁止拿著剪刀,，鐵絲,，美工刀等工具在室內(nèi)追逐嬉戲。

5,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

6,、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

本學(xué)期手工組的學(xué)生主要是三四六年級(jí)學(xué)生，他們的動(dòng)手能力,，自控能力,，接受能力較好，且人數(shù)較少,，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主,，學(xué)生在了解手工常識(shí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題自由練習(xí),，獨(dú)立創(chuàng)作自己的作品,。

1、繪畫造型練習(xí),。

2,、了解扭扭棒的材質(zhì)特性，自由制作扭扭棒平面作品,。

3,、了解部分紙張，紙材,，紙作品,。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品,，分析制作方法,。

5、分步驟,，分階段,，練習(xí)紙藝手工花制作。訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力和造型能力,。

1,、在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你能行,！從而堤高學(xué)生的自信心,。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我能行”,！

2,、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考,。“說(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理,?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作,?！皹?lè)一樂(lè)”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè)的心情。

3,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì),。

4,、做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo),。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇五

20xx年科技活動(dòng)周的舉辦時(shí)間是20xx年5月21—27日,，今年科技活動(dòng)周的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型孟定”。同時(shí)鼓勵(lì)各部門根據(jù)各自的實(shí)際情況,，突出行業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)域特色,，結(jié)合群眾需求，舉辦各具特色的分主題活動(dòng),。

本屆科技活動(dòng)周以突出科技政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,、科技人員下基層、科技服務(wù)民生為重點(diǎn),，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新,。各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合科技資源,，組織和動(dòng)員群眾廣泛參與,，積極開(kāi)展群眾性科技活動(dòng)，大力普及科技知識(shí),，在全鎮(zhèn)形成和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)科學(xué),、講科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的濃厚氛圍,。本屆科技活動(dòng)周的主要活動(dòng)有：

（一）宣傳黨和國(guó)家的科技方針政策。讓廣大公眾通過(guò)參與科技活動(dòng)體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果,，理解創(chuàng)新,、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新,、營(yíng)造加快推動(dòng)自主創(chuàng)新,，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展良好社會(huì)氛圍,，使“攜手建設(shè)創(chuàng)新型孟定”成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。

（二）突出“節(jié)約能源資源,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”,。以實(shí)施節(jié)能減排全民科技行動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)舉辦科技講座,、發(fā)放科普知識(shí)讀本,、開(kāi)辦科普畫廊等活動(dòng)，提高節(jié)能減排從我做起,、從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識(shí),，積極創(chuàng)建綠色單位和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹(shù)立科學(xué),、綠色的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式,，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

（三）開(kāi)展“促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”主題活動(dòng),。圍繞當(dāng)前科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需求,，組織開(kāi)展職工技能大賽、青少年科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),、科技創(chuàng)新成果展等活動(dòng)，激勵(lì)科技人員從事科技創(chuàng)新的熱情,，鼓勵(lì)公眾參與發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新活動(dòng),。

（四）推進(jìn)科技計(jì)劃項(xiàng)目的科普化。推動(dòng)建立科研與科普結(jié)合機(jī)制,，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目成果的普及公眾,，通過(guò)科普作品展示推介、科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)向社會(huì)開(kāi)放,、面向公眾開(kāi)展科技傳播活動(dòng),，科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果,。

（一）利用街天開(kāi)展科普宣傳活動(dòng),。

時(shí)間：20xx年5月30日上午8：00—11：30

地點(diǎn)：孟定紅旗橋

參加單位：社會(huì)事業(yè)局、農(nóng)村發(fā)展局,、政法委,、中心醫(yī)院、疾控分中心,、計(jì)生服務(wù)所,、工商分局、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局,、臨滄出入境檢驗(yàn)檢疫局,。

通過(guò)集中宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步為科技周活動(dòng)的全面開(kāi)展?fàn)I造氛圍,，使活動(dòng)的開(kāi)展得到全鎮(zhèn)上下各部門,、單位、企業(yè)及廣大人民群眾的重視,，掀起開(kāi)展活動(dòng)的熱潮。

（二）開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng),。

時(shí)間：20xx年5月—12月

參加單位：社會(huì)事業(yè)局,、農(nóng)村發(fā)展局、政法委,、中心醫(yī)院,、疾控分中心、計(jì)生服務(wù)所,、工商分局,、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局,、臨滄出入境檢驗(yàn)檢疫局,。

廣泛動(dòng)員科技人員、科普志愿者深入群眾,、深入田間地頭,，大力開(kāi)展科技宣傳活動(dòng)、普及推廣新技術(shù),、新成果,，廣泛開(kāi)展形式多樣的、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的科技成果現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì),，同時(shí)開(kāi)展科技服務(wù)民生集中性科技宣傳活動(dòng),。組織各方力量，采取多種形式,，向廣大人民群眾宣傳省,、市、縣中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃,，努力提高廣大人民群眾自主創(chuàng)新意識(shí),，引導(dǎo)其積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。

（三）舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),。

時(shí)間：20xx年5月—12月

參加單位：各部,、委,、辦、局,。

各部,、委、辦,、局要高度重視科技活動(dòng)周工作,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視,，密切配合,，認(rèn)真抓好科技活動(dòng)周的'組織、動(dòng)員和協(xié)調(diào)工作,，使科技活動(dòng)周開(kāi)展得既聲勢(shì)浩大、又講究實(shí)效,。要結(jié)合本地,、本部門實(shí)際，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，針對(duì)群眾的實(shí)際要求，在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新,，切實(shí)把舉辦活動(dòng)作為提高全民素質(zhì),，推進(jìn)創(chuàng)新型孟定建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇六

1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手制作新年賀卡,，感受新年賀卡的色彩,、圖案的美。

2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動(dòng)送賀卡給別人,，給自己帶來(lái)的快樂(lè)感受,。

3.本次親子手工制作，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,、參與能力,、社交能力等。

1.收集各種色彩鮮艷的賀卡,，長(zhǎng)方形的白卡紙,，彩筆，印章等

2.教師準(zhǔn)備一個(gè)“新年好賀卡”的范例

3.音樂(lè)《新年好》

1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序進(jìn)入班級(jí),。教師播放音樂(lè)《新年好》,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

2.教師出示新年賀卡的范例,，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞,，引出本次活動(dòng)的核心，手工制作元旦節(jié)賀卡,。

（1）小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,，待會(huì)兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個(gè)元旦節(jié)賀卡。

（2）元旦節(jié)賀卡,，新年賀卡,，這是送長(zhǎng)輩最好的禮物。自己動(dòng)手制作的手工禮物,，長(zhǎng)輩們一定會(huì)很喜歡的,。

（3）送禮物的時(shí)候，我們要禮貌地給長(zhǎng)輩們說(shuō)一聲新年快樂(lè),。

3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法,。

（1）先在白色的卡紙上和自己的家長(zhǎng)一起畫出你自己喜歡的圖畫，

（2）畫好圖畫之后,，自己用彩筆和印章,，以及手指點(diǎn)畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡,。

4.幼兒和家長(zhǎng)一起互相幫助和參與,，在親子手工中幼兒可以尋求家長(zhǎng)的幫助。

（1）幼兒和家長(zhǎng)開(kāi)始制作手工,，教師巡回指導(dǎo),。

（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時(shí)候，要注意色彩的搭配,，可以用色彩鮮艷的彩筆來(lái)作畫,，也可用印章、手指點(diǎn)畫等來(lái)制作賀卡,。

（3）家長(zhǎng)和教師女都應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,，教師要表?yè)P(yáng)動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒，引導(dǎo)幼兒可以多和家長(zhǎng)做幾張美麗的賀卡,，給個(gè)別幼兒幫助,。

表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

5.教師表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,，其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞,、評(píng)價(jià)。

（1）請(qǐng)小朋友們互相觀賞賀卡,，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的賀卡最漂亮,。

（2）教師鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛(ài)的人，并說(shuō)一句祝福的話,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇七

春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然，關(guān)愛(ài)環(huán)境意識(shí),。樹(shù)立環(huán)保意識(shí),。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗(yàn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的快樂(lè),！

全園師生(豆班不參加具體活動(dòng))

各班準(zhǔn)備水桶,，澆水工具

20xx年3月12日 上午9：30-10：30

時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人備注9：30-9：40宣傳啟動(dòng)儀式幼兒園球場(chǎng)xx全園參加(各班清點(diǎn)人數(shù))9：40-10：00前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個(gè)幼兒都參與到澆水活動(dòng)中來(lái)，一人一點(diǎn),，教師輔助宣導(dǎo)植樹(shù)節(jié)的意義10：10-10：20環(huán)保魔術(shù)師各區(qū)域各班班主任負(fù)責(zé)清理各自區(qū)域的紙屑,、垃圾、石子放垃圾桶,，引導(dǎo)幼兒注意觀察幼教早教,。10：20-11：00“我是環(huán)保小天使”繪畫活動(dòng)各班教室各班教師各班教師引導(dǎo)幼兒將今天見(jiàn)聞?dòng)美L畫的形式展現(xiàn)出來(lái)，離園活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

植樹(shù)節(jié)各班負(fù)責(zé)區(qū)域：大班組：游泳池后邊樹(shù)木

中班組：山坡后樹(shù)木

小班組：戲水池后樹(shù)木

豆班組：組織幼兒巡場(chǎng)觀看,，教師做好引導(dǎo)工作！

主持人：xx

拍 攝：xx,、各班

協(xié)助人員：辦公室人員按照分工歸回各級(jí)組

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇八

20xx年5月22日

王靜

活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

親子手工大賽

寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合，1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作,。

1,、各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)（三個(gè)家庭一組）,。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作（可以做成樣品或繪制成圖樣）。

3,、活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地,，竟可能的提供工具。

4,、準(zhǔn)備：標(biāo)簽,、選票、籃筐,、十張桌子,、照相器材等。

1,、2：00—2：15入場(chǎng),，宣布第二屆親子街手工大賽開(kāi)始。大班幼兒律動(dòng)表演,。

2,、2：15—2：30主持人宣布比賽規(guī)則,，介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

3,、2：30—3：30各家庭組合手工制作,。

4、3：30—4：00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票,，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇九

為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)更多地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上來(lái),，促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開(kāi)展落實(shí)，我園將開(kāi)展 “親子手工作品比賽”,，每位孩子和家長(zhǎng)提供展示自己的舞臺(tái),，留下絢麗的回憶。希望家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作“親子手工作品”,，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣向大家展示自己的有趣生活,、點(diǎn)滴進(jìn)步、精彩掠影,、童言童語(yǔ),、美好祝 福??同時(shí)也增進(jìn)親子互動(dòng)和家園合作。

合作,、交往,、環(huán)保

20xx年10 月21—11 月21 日

本園幼兒、家長(zhǎng)自由參賽

1,、參賽作品有家長(zhǎng)和孩子共同收集材料親手制作完成的,，內(nèi)容不限。

2,、注重環(huán)保意義,。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。

3,、注重作品的整體美感,，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào),，制作的工藝精美,，有特色。

全園幼兒,、家長(zhǎng)

每班一個(gè)一等獎(jiǎng);兩個(gè)二等獎(jiǎng);三個(gè)三等獎(jiǎng)

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十

1,、了解“誠(chéng)實(shí)”的含義,，知道誠(chéng)實(shí)是一種良好的品質(zhì)。

2,、通過(guò)欣賞動(dòng)畫片和討論活動(dòng),，理解故事內(nèi)容，知道說(shuō)謊會(huì)給自己和他人帶來(lái)不良的后果,。

3,、愿意做誠(chéng)實(shí)的孩子。

動(dòng)畫片,、電腦,、ppt、情景表演

寶貝兒們,，你們喜歡看電視嗎,？今天徐老師要和大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事你可能已經(jīng)聽(tīng)過(guò),、看過(guò)了,，但請(qǐng)你還是把它認(rèn)真地聽(tīng)完、看完好嗎,？

1,、播放動(dòng)畫片

d師問(wèn)：有誰(shuí)知道故事中講了一件什么事情？

d放羊的孩子兩次欺騙了大家,，到了第三次真的有狼來(lái)了,，大人相信他了嗎？結(jié)果怎樣,？

d你們喜歡他嗎？為什么,？

d如果他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，從來(lái)不撒謊騙人，它喊救命,，結(jié)果又會(huì)怎樣,？

d教師小結(jié)：我們每個(gè)孩子又要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不然別人是不會(huì)相信你的,，也不會(huì)喜歡你,。

2、討論活動(dòng)：怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。

d師問(wèn)：怎么樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,？（在幼兒回答過(guò)程中，教師加以提示）

d教師小結(jié)：誠(chéng)實(shí)的孩子應(yīng)該是：不撒謊,、不騙人,、敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤………

1,、出示圖片問(wèn)：有誰(shuí)知道圖片中講了一件什么事情？（幼兒講述自己的看法）

2,、教師講述圖片內(nèi)容問(wèn)：

d圖片中的紅紅這樣做對(duì)嗎,？你喜歡紅紅嗎？為什么,？如果你是紅紅,，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)？（讓孩子先講給旁邊的小伙伴聽(tīng),，再請(qǐng)人回答）

1,、師：掌聲歡迎兩位小演員

2、看表演

d表演中的兵兵不小心把碗打碎了,，他是怎么對(duì)奶奶說(shuō)的,？他這個(gè)樣做對(duì)嗎？你喜歡兵兵嗎,？為什么,？

3、教師小結(jié)

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十一

diy親子蛋糕活動(dòng),，可以讓小朋友們通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)自己的想象力和動(dòng)手能力，認(rèn)識(shí)顏色的區(qū)分,，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的交流,，是家長(zhǎng)與孩子無(wú)聲的溝通。

1,、學(xué)習(xí)制作蛋糕的方法,，進(jìn)行蛋糕的立體造型。

2,、運(yùn)用色彩搭配,、花紋裝飾等來(lái)美化蛋糕。

3,、培養(yǎng)孩子從生活中細(xì)心觀察的能力,；培養(yǎng)孩子自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,；培養(yǎng)孩子大膽創(chuàng)新的精神,。

4、初步感受點(diǎn)心文化中的沒(méi),，開(kāi)闊視野,，熱愛(ài)生活。增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的交流與溝通

20xx年6月17日上午9點(diǎn)

淮北市

山谷芝士

xx廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

淮北視窗、今日淮北,、淮北同城會(huì),、淮北微聞、大話淮北,、滋兒淮北 活動(dòng)總流程：

一,、9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在山谷芝士門口集合，合影,。

二,、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)入烘培間參觀，然后到diy活動(dòng)室制作蛋糕或其他熱門產(chǎn)品,。

三,、diy手工蛋糕評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng),。

四,、活動(dòng)結(jié)束，合影留念,。

diy制作蛋糕流程（活動(dòng)室）

1,、首先感謝前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和小朋友們的積極參與。

2,、介紹主辦方

3,、介紹協(xié)辦方

4、介紹本次活動(dòng)的目的和注意事項(xiàng),。

5,、提問(wèn)與游戲的方式引出diy小小蛋糕師，準(zhǔn)備做蛋糕,。

6,、有請(qǐng)山谷芝士的專業(yè)蛋糕師講解和示范制作蛋糕的方式方法。

7,、家長(zhǎng)與小朋友開(kāi)始今天的主題,，開(kāi)始制作蛋糕。

8,、做好后進(jìn)行蛋糕評(píng)比選出5-10個(gè)給予獎(jiǎng)勵(lì)

9,、結(jié)束詞,，合影留念,。

活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氣氛,，過(guò)渡陳詞,。（參考）

1、用音樂(lè)激發(fā)學(xué)生思考，并通過(guò)提問(wèn)引出課題

2,、小朋友們,，首先我們一起聽(tīng)一首歌，播放：生日快樂(lè)歌,，然后問(wèn)在座的小朋友歌名是什么

3,、小朋友過(guò)生日的時(shí)候都要唱這首歌，而且小朋友過(guò)生日的時(shí)候還會(huì)收到爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備的各種各樣的禮物,。那么小朋友們過(guò)生日的時(shí)候最喜歡吃什么,？小朋友們都喜歡吃蛋糕。

4,、那么今天叔叔/阿姨要把每位小朋友都變成小小蛋糕師,，看哪位小朋友的蛋糕畫的最漂亮

5、我們每個(gè)小朋友都有自己的生日,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你生日那天爸爸媽媽是怎么為你慶祝的呢,？

6、爸爸媽媽們每年都記住我們小朋友的生日,，可是,，我們呀卻總是忘了爸爸媽媽的生日。你們想不想在爸爸媽媽生日的時(shí)候,，也請(qǐng)他們吃蛋糕呢,？

7、你們看,，今天爸爸媽媽都來(lái)了,，我們就來(lái)當(dāng)個(gè)小小的蛋糕師，自己親手給爸爸媽媽做一個(gè)愛(ài)心蛋糕,，表達(dá)我們的感謝之情,，你們說(shuō)好嗎？

8,、今天,，叔叔/阿姨給大家?guī)?lái)了不少蛋糕的圖片，你看看,，最喜歡哪個(gè)蛋糕的樣子,，想為爸爸媽媽做一個(gè)怎樣的蛋糕？并說(shuō)說(shuō)理由,。

9,、現(xiàn)在，就請(qǐng)大家動(dòng)手為爸爸媽媽做蛋糕吧,，看看誰(shuí)是最最能干的小蛋糕師,！

10,、請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)介紹一下自己做的蛋糕，也可以給自己的蛋糕起一個(gè)好聽(tīng)的名字,。

11,、選舉投票，每人三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,，給自己最喜歡的蛋糕投票,。

12、活動(dòng)結(jié)束后,，所有小朋友作品一一拍照（小朋友與自己蛋糕作品合影）,，上傳至微信平臺(tái)進(jìn)行投票。

人員分配與職責(zé)： 主持：

后勤調(diào)度：

（協(xié)調(diào),，助理,，照相） 物資管理：

（簽到，發(fā)放物資）

攝影照相：

秩序維持：

冠名方陳述：

主辦方陳述：

參觀講解：

蛋糕師：

策劃：智德傳媒團(tuán)隊(duì)20xx年6月8日（攝影,，照相,，細(xì)到每個(gè)孩子）

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十二

1、利用紙袋原型,，通過(guò)畫,、剪、貼等技能,，表現(xiàn)動(dòng)物,、人物。

2,、發(fā)展動(dòng)手操作能力,，并能利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲或講故事。

白色紙袋,、彩筆,、剪刀、抹布,、各種人物,、動(dòng)物的五官及玩偶范例。

1,、導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。

xx師出示紙袋小熊貓,，以熊貓的口吻說(shuō)：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是小熊貓。今天,，我是到你們班來(lái)找小伙伴的,，請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋小熊貓的制作方法,。

xx紙袋上部適當(dāng)位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴,，也可以用彩筆畫出來(lái),。在紙袋上面適當(dāng)位置貼上小熊貓的兩只耳朵。

xx紙袋兩邊中下部剪兩個(gè)小孔,，大小能伸進(jìn)手指即可,。

xx一只手伸進(jìn)紙袋，大拇指和小指分別伸進(jìn)紙袋兩邊的小孔,，做小熊貓的手,，紙袋玩偶就做好了。

3,、交代要求,，幼兒操作，教師指導(dǎo),。

xx師：下面請(qǐng)小朋友來(lái)為小熊貓做伙伴,，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣,，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物,，用什么方法做。幼兒先看玩偶范例,，然后動(dòng)手制作,，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

xx勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒制作兩個(gè)不一樣的玩偶,，幫助能力差的幼兒完成作業(yè),。

4、總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng),。

xx師評(píng)價(jià)作品，可從五官位置,、色彩的選用去評(píng),。

xx兒將玩偶套在手上，兩兩對(duì)話,，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述,。

將好的玩偶放在語(yǔ)言角內(nèi)，供幼兒練習(xí)講話,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,，培養(yǎng)相互交往的能力,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)內(nèi)容：手工制作

每周安排一堂課進(jìn)行。

1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的,，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2.形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。

3.讓兒童懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；形成自悟的習(xí)慣。

4.通過(guò)動(dòng)手制作,，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。

5．使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并通過(guò)想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。

教學(xué)方法：

1.鼓勵(lì)式教學(xué)

兒童在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中）,，遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)兒童的膽怯心理,，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,，使兒童深刻意識(shí)到“我真棒”,！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)兒童的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒,！從而提高兒童的自信心,。

2．啟發(fā)式教學(xué)

我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！翱匆豢础笔紫茸寖和吹轿覀兊膶?shí)物,。“想一想”通過(guò)實(shí)物,，引導(dǎo)兒童觀察,，啟發(fā)兒童思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?！罢f(shuō)一說(shuō)”讓兒童說(shuō)出自己制作的想法,，并能編出系列故事?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐,，做出自己的作品?！皹?lè)一樂(lè)”兒童在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)的心情,。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)累。

教學(xué)特點(diǎn)：

1．學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

2．動(dòng)手能力,，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

3．想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,，因此,，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。

4．主動(dòng)思考能力的培養(yǎng),。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)好，而不是句號(hào),。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

5．自信心的培養(yǎng)。手工制作,，小東西,，大成就。兒童做完作品,，擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，讓兒童感知到原來(lái)我真得很棒,！

6．專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情,，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí),，卻能全神貫注,，專心致志。因此,，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái),。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦,，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí),，形成對(duì)自我的控制能力。

四,、開(kāi)展各種手工制作活動(dòng)競(jìng)賽,，使學(xué)生體驗(yàn)成功。舉行手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng),，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗(yàn)收,。

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中教師要引導(dǎo)學(xué)生用各種東西如：泥,、紙,、草葉、果殼,、等其他廢舊物品,，動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)單的手工作品。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性,。他們動(dòng)手的積極性很高，也都非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面都會(huì)得到很大的提高,，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,。

本興趣小組有二十四人，其中二十人為三年級(jí)的走讀生,，其他四人為四年級(jí)走讀生,。因?yàn)槭止W(xué)要很多各種各樣的材料，走讀生更容易搜集并將材料準(zhǔn)備齊全,。

活動(dòng)安排如下：

1,、剪紙：團(tuán)花（四瓣、六瓣,、八瓣,、五瓣）

連續(xù)紋樣

刻紙：人物、動(dòng)物

（先臨摹,，后創(chuàng)作,。教師準(zhǔn)備臨摹稿，學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,、鉛筆,、美工刀、橡皮,、彩色打印紙,。）

2、布貼畫：人物,、動(dòng)物,、花卉

（學(xué)生準(zhǔn)備舊的各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀,、記號(hào)筆,、kt板。）

3,、紙帶穿編：

（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,、美工刀、雙面膠,、直尺,、彩色卡紙。）

4,、立體彩球：十二面體,、六面體,。

（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,，美工刀,、直尺,、圓規(guī),、雙面膠、鉛筆,、橡皮,、彩色卡紙。）

5,、風(fēng)鈴：

（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,，美工刀、雙面膠,、鉛筆,、橡皮、繩線,、小空瓶,、彩色卡紙。）

6,、瓶花：

（學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,，美工刀、雙面膠,、空瓶,、細(xì)鐵絲、皺紋紙,、泡沫,。）

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十四

1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),，感受感受參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、了解相框裝飾的方法(對(duì)稱、間隔）,，知道選擇適量,、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾，節(jié)省裝飾材料,。

3,、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框,。

1,、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對(duì)相框的外形和裝飾方法有充分的了解,。

2,、半成品的相框。

3,、收集可以裝飾相框的面狀材料,，如皺紋紙、卡紙,、海綿紙,，膠棒、雙面膠,、剪刀,。

1、欣賞圖片,，激發(fā)幼兒制作興趣,。

（1）教師出示相框圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,。

教師：這是什么,？（相框）這些相框漂亮嗎？

（2）引導(dǎo)幼兒逐個(gè)欣賞相框上的裝飾,。

教師：帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋,，發(fā)現(xiàn)相框上花紋的規(guī)律。

2,、師幼共同討論相框的制作方法,。

（1）出示半成品相框，鼓勵(lì)幼兒討論相框的制作方法,。

教師：你會(huì)做相框嗎,？相框可以用什么材料來(lái)做？

（2）教師小結(jié)。

（3）出示材料,，引導(dǎo)幼兒討論：可以怎樣裝飾相框,？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)稱、間隔的方法裝飾）怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮,？（引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料）

（4）師幼共同小結(jié),。

3、幼兒裝飾相框,，教師巡回指導(dǎo),。

（1）教師發(fā)放材料，幼兒自由操作,。

（2）鼓勵(lì)幼兒用不同造型的紙進(jìn)行裝飾,。

（3）教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒相框的制作方法,。

4,、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞,。

（1）請(qǐng)幼兒介紹自己制作的相框,。

（2）請(qǐng)幼兒評(píng)選出自己最喜歡的相框作品。

請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十五

1.全校師生書(shū)法大賽

2.慶六一主題黑板報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比

3.學(xué)生繪畫作品比賽

4.科技節(jié)活動(dòng)

5.學(xué)生征文比賽(4—6)

6.舞蹈,、器樂(lè),、聲樂(lè)比賽

7.廣播操、回操路隊(duì)比賽

8.各班慶六一活動(dòng)

9.師生攝影比賽(校園生活)

10.一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)儀式

1,、少先隊(duì)入隊(duì)儀式5月14日(周四),。

負(fù)責(zé)人：

2、廣播操,、回操路隊(duì)比賽5月21日(周四)下午,。

負(fù)責(zé)人：

3、全校師生硬筆書(shū)法大賽于5月15日(周五),。

負(fù)責(zé)人：

4,、舞蹈、器樂(lè),、聲樂(lè)比賽5月19,、20、21日

負(fù)責(zé)人：

5,、慶六一黑板報(bào),、手抄報(bào)(每班3份)評(píng)比5月21(周四)。

負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部

6、學(xué)生繪畫比賽5月25,、26,、27日。

負(fù)責(zé)人：

7,、征文(快樂(lè)童年)評(píng)比5月26日,。

負(fù)責(zé)人：

8、科技節(jié)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：

9,、師生攝影比賽評(píng)比5月20日

負(fù)責(zé)人：

10,、慶六一文藝演出5月29日舉行。

負(fù)責(zé)人：班主任

活動(dòng)組長(zhǎng)工作：

1,、負(fù)責(zé)比賽方案,、報(bào)名表、比賽評(píng)比表,、匯總表,、照相等。

2,、資料整理要求：比賽方案,、所有表、打印活動(dòng)圖片2張,、作品等,。

1.各班級(jí)、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，比賽類活動(dòng),，任何班級(jí)及個(gè)人不得棄權(quán)。

2.參賽學(xué)生全部有獎(jiǎng),，一,、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名,、三等獎(jiǎng)12名三-六年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,，并按一等獎(jiǎng)5分,、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分,、統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分,，每年級(jí)評(píng)出一名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.希望每一位評(píng)委都能認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平,、公正參加活動(dòng),。

4.希望各位老師密切配合，積極參與,，使各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有序的開(kāi)展,。

5.充分發(fā)揮集體的力量，鼓勵(lì)多提寶貴意見(jiàn),。

6.六一節(jié)后大隊(duì)部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽,。

7.如有疑問(wèn)請(qǐng)與米老師、項(xiàng)目組長(zhǎng)聯(lián)系,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十六

1.在團(tuán),、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎(chǔ)上,，借用輔助工具（剪刀,、黑豆、毛線,、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象,。

2.啟發(fā)幼兒用畫、包,、扎,、剪、貼等技能,，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃,。

3.了解編織的方法，能用皮紙交錯(cuò)編織,，體驗(yàn)編織的樂(lè)趣,。

4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,。

1.每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品：

第一組泥工：小動(dòng)物

橡皮泥,、泥工板,、剪刀,、黑豆、毛線,、牙簽等,。

第二組手工：紙杯娃娃

人手三個(gè)方便紙杯、毛線,、剪刀,、卡紙、皺紙,、廣告紙,、雙面膠,。

第三組編織：

畫好的水果皮紙人手兩個(gè)、長(zhǎng)方形皮紙,、剪刀等,。

2．每種手工的范例作品。

3.教師準(zhǔn)備好每種作品的展示臺(tái),。（用蛋糕盒子做底盤）

1.師“今天動(dòng)物王國(guó)要舉行森林狂歡會(huì),。有許多的小動(dòng)物和小朋友都想來(lái)參加。既然是森林狂歡會(huì),，那應(yīng)該在那舉行,？”（森林）

2.師“在森林里開(kāi)狂歡會(huì)，會(huì)有誰(shuí)來(lái)參加,，要準(zhǔn)備些什么呢,？

（小動(dòng)物和小朋友）（準(zhǔn)備吃的）

3.小結(jié)：有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加,，還要準(zhǔn)備好好吃的水果,。

1.師：小朋友們請(qǐng)看，老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)來(lái)參加森林狂歡節(jié),？

2.教師介紹作品的特征及制作過(guò)程,。

1）用橡皮泥通過(guò)搓、團(tuán),、壓等方法,，制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。

2）用各種廢舊瓶子,，運(yùn)用各種紙,，通過(guò)撕、剪,、貼來(lái)完成漂亮的瓶子娃娃,。

3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果,。

1.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的大膽想象,，制作出自己最喜歡的作品。

2.教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒,。

將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞,，感受集體合作的愉快,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十七

金秋十月，舉國(guó)同慶,，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、想象力和動(dòng)手能力,，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣,，我園將舉行“慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng),。

家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美,、自然的美,，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品,。

1.在制作中,，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2.通過(guò)親子活動(dòng),，感受親子制作的樂(lè)趣,。

3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力,。

4.培養(yǎng)幼兒審美情趣,，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

托班,、小班幼兒手工制作

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成,，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子,、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報(bào),。

中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩,、油畫,、拓印、版畫,、刮畫等),，創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開(kāi)畫紙大小,，背面寫名字,，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽,。

10月1日~7日親子制作,。

10月8日~10日上交作品，交流展示,。

10月13日~17日作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽,。

1.評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí),。

2.評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名,。

3.頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品,、并照相留念,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十八

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大手牽小手，一起來(lái)加油,！

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1,、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神,。

2,、能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲,、跑的能力,。

3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走,、投準(zhǔn),。助跑等基本動(dòng)作。

4,、親子目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展,，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

5,、生活目標(biāo)：鍛煉孩子各年齡段的自理能力

體操表演,、親子體能比賽

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xxx年10月

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幼兒園大操場(chǎng)

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1、安全第一,。所有教師必須保證每一位幼兒的安全,、

2、家長(zhǎng)和孩子齊參與,。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái),，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個(gè)讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽,！

3,、公平、博愛(ài)原則,?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原則,，讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,。體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)要給每一位孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全新投入,。

1,、條幅準(zhǔn)備：

條幅1：博樂(lè)幼教預(yù)祝侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

條幅2：侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

條幅3：我運(yùn)動(dòng),，我健康,、我最棒！

2,、音響音樂(lè)播放準(zhǔn)備：國(guó)歌音樂(lè)

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)

游戲互動(dòng)音樂(lè)

3,、多媒體準(zhǔn)備：照相機(jī)，攝像機(jī)

4,、活躍氣氛道具準(zhǔn)備：小喇叭,、哨子

5、班級(jí)班牌準(zhǔn)備：一個(gè)班級(jí)制作一個(gè)班牌,。例如：“中一班”用硬紙板制作,。

各班其他道具準(zhǔn)備：塑料花，小彩旗若干

6,、國(guó)旗準(zhǔn)備：國(guó)旗一面（需要提前訓(xùn)練國(guó)旗手）

7,、游戲道具準(zhǔn)備：（氣球兩袋，彩條若干條,，泡沫墊12塊,，綁腳繩若干條，紅蘿卜若干條,，塑料袋12個(gè)）

8,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)牌若干

一等獎(jiǎng)若干

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇十九

《指南》中指出：“在選用運(yùn)動(dòng)教材時(shí)，教師要從幼兒各年齡階段生理,、心理特點(diǎn)出發(fā),，依據(jù)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、基本經(jīng)驗(yàn),、幼兒興趣和運(yùn)動(dòng)水平,，綜合地統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí),，還要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒生成活動(dòng)的需要,，靈活地、有針對(duì)性地選編,、組織內(nèi)容,。”因此,，我抓住了“過(guò)年”這一近階段幼兒十分感興趣的話題,，將游戲放置于“過(guò)年”的情境中。中班的小朋友都有過(guò)年的經(jīng)歷，對(duì)過(guò)年有初步的認(rèn)識(shí),，剪紙窗花,，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù),，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受,。在喜慶的節(jié)日里剪貼，既裝點(diǎn)了我們的環(huán)境,，又給我們的生活營(yíng)造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍,。隨著新年的到來(lái)，我們也想讓寶貝們運(yùn)用這樣的方式為新年環(huán)境添加氣氛,。

1,、學(xué)習(xí)邊對(duì)邊、角對(duì)角的不同折法,，剪出簡(jiǎn)單的窗花,。

2、欣賞有規(guī)律,、有變化,、色彩鮮艷的圖案美，培養(yǎng)幼兒的審美能力

多媒體,，圖紙,，剪刀

一、開(kāi)始部分：

播放視頻：過(guò)年時(shí)家家戶戶剪,、貼窗花的情景,，讓孩子感受過(guò)節(jié)時(shí)歡樂(lè)的氛圍。并師幼一起討論：

1,、短片中的家人在干什么,？為什么要貼窗花呢？（要孩子了解窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)和民族文化,，是人們迎接新年的吉祥物,，是人們對(duì)新的一年美好祝愿的象征。）

2,、出示各式各樣的窗花讓幼兒觀察：說(shuō)說(shuō)上面是什么圖案,？（窗花雖然形態(tài)各異，但有著對(duì)稱的美,，窗花的折剪法有很多,，常見(jiàn)的有三角、四角,、五角,、六角、八角等折剪法。）

二,、中間部分：老師剪窗花,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察剪窗花的過(guò)程。

1,、（1）啟發(fā)幼兒描述剪窗花的過(guò)程,。

先將正方形的紙對(duì)角折，鼓勵(lì)幼兒在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊,，找好中心點(diǎn),，在兩邊剪出半圓、小三角等圖案,。剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊,，否則會(huì)剪斷的。

（2）介紹剪紙所用到的工具：剪刀—剪紙的主要工具,，紙張—剪紙的基本材料,。

2、幼兒在老師的指導(dǎo)下自己嘗試剪窗花并總結(jié)剪紙經(jīng)驗(yàn),。（提醒幼兒在剪紙的過(guò)程中注意安全,。）

（1）幼兒嘗試對(duì)角三折，盡可能的對(duì)角對(duì)折,，做到邊對(duì)邊,，角對(duì)角。

（2）幼兒用剪刀大膽的在三角形的兩邊剪出半圓形,、三角形,，鼓勵(lì)幼兒剪出大小不一的圖案。

（3）針對(duì)剪紙中出現(xiàn)的問(wèn)題,，一起思考,。為什么容易把窗花剪斷？探討怎樣才能把窗花剪的更漂亮,，更好,？

3.幼兒結(jié)合自己的探索經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試剪窗花,。

三,、結(jié)束部分：共同粘貼、欣賞窗花,。

1．將自己的窗花粘貼到窗戶上,，共同裝扮教室，讓教室充滿喜慶,。

2.自由欣賞同伴的作品,，體驗(yàn)通過(guò)自己的雙手裝扮教室的喜悅，感受自己的成功感，讓幼兒更充分地感受到一些過(guò)年的民間習(xí)俗,。

創(chuàng)意手工活動(dòng)方案 小學(xué)生手工活動(dòng)方案篇二十

1,、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。

2,、幼兒感受父親節(jié)的意義,，并說(shuō)出自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話，大膽表達(dá)自己的感受,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié),，嘗試用線條組合勾勒繪畫,，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4,、幼兒認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的外形,、勾勒繪畫，并用色彩進(jìn)行裝飾,，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì),、制作父親節(jié)禮物的快樂(lè)。

1,、領(lǐng)帶實(shí)物若干

2,、水彩筆、油畫棒,、卡紙

3,、范畫一幅

1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

（1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

（2）你們知道這是干什么用的嗎,？

（3）家里誰(shuí)最喜歡用領(lǐng)帶,？

2、教師請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶,，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋,。

（1）活動(dòng)室周圍有很多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好朋友一起去看一看,，說(shuō)一說(shuō)好不好,？

（2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶,？

3,、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢？

（1）我們今天要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸，請(qǐng)你們和好朋友說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢,？

（2）你要用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶,？

4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶,，一出來(lái)繪畫,。

（1）小朋友，畫畫的時(shí)候要注意什么,？教師演示繪畫步驟以及說(shuō)明：

a,、先畫出領(lǐng)帶的大體位置形狀，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案,。

b,、畫的線條要連貫，花邊,、圖案要清晰,、有序、完整,。

c,、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上，不能隨意涂畫到其他地方,。

5,、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作,，提醒幼兒注意畫面布置,。

那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出繪畫工具,，一起開(kāi)始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶,，回家送給自己的爸爸！

6,、教師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)和感受,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。

（1）把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞,。

（2）大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？

把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸,，讓家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞,。

在父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心意所感動(dòng),，從而更關(guān)注孩子的情感需要,。所以老師們應(yīng)該在活動(dòng)的一開(kāi)始,，便準(zhǔn)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣,。在活動(dòng)中根據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié),，并體現(xiàn)了孩子的自主性。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái),，孩子們一定會(huì)非常開(kāi)心,，自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受,，如果在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思,，想清畫面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間,，本次活動(dòng)應(yīng)該會(huì)更好,，當(dāng)然本次活動(dòng)過(guò)程，以繪畫的形式來(lái)開(kāi)展比較單一,，可以添加一些裝飾,、剪貼的形式來(lái)制作領(lǐng)帶，體現(xiàn)出送爸爸的禮物,。