為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇一
根據(jù)教育局和學(xué)校工作的要求,，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革,，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開(kāi)教研,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2,、繼續(xù)以新課程為中心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù),。
3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,，用心參加區(qū)教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽,。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī),。
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)潛力,。透過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用心撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，建立以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌,、歌曲誦讀、表演等形式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí),，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法,。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī),，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,，透過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
4,、充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課、課后反思等工作,。透過(guò)說(shuō)、上,、評(píng),、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫忙新教師迅速成長(zhǎng),。
5、用心嘗試和探索低年級(jí)口語(yǔ)教學(xué),，摸索和積累適合低年級(jí)兒童心理,、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
6,、加強(qiáng)英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，豐富資料,，開(kāi)發(fā)資源,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)帶給平臺(tái),。
二月份：
1．制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。
2．參加英語(yǔ)教材培訓(xùn)。
三月份：
1．做好師徒結(jié)對(duì)工作,，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),。
2．開(kāi)展讀一篇“理論專著，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”活動(dòng),。
四月份：
1．做好期中復(fù)習(xí),、命題、考試和試卷分析等工作,。
2．開(kāi)展校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),。
五月份：
1．圍繞“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式――小組合作”，開(kāi)展課題研究,。
2．利用“一人一課”開(kāi)展英語(yǔ)互聽(tīng)課活動(dòng),，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。
六月份：
1．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，總結(jié)教研組工作,。
2．做好各年級(jí)聽(tīng)力和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇二
以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革,，全面貫徹素質(zhì)教育,。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，用心為廣大教師帶給展示和交流的平臺(tái),，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量。為中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
1,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（1）,、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》外,，還要在教學(xué)基本功,、口語(yǔ)和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
（2）,、加強(qiáng)對(duì)全體小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),。繼續(xù)組織開(kāi)展英語(yǔ)教材研討活動(dòng)促進(jìn)全體教師的教學(xué)技能發(fā)展。
2,、以課題研究為載體,，提高教研質(zhì)量。
（1）,、開(kāi)展好英語(yǔ)教研活動(dòng),。定期開(kāi)展好教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題。教師充分利用好教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)理論，努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與群眾同步成長(zhǎng)。同時(shí),，還將繼續(xù)上好校級(jí)或市級(jí)研究課,、評(píng)優(yōu)課。
（2）,、做好福特基金會(huì)資助項(xiàng)目關(guān)于phonics的推廣在我校的順利實(shí)施準(zhǔn)備工作,。并鼓勵(lì)教師合理利用phonics教學(xué)資源，使其充分服務(wù)于我們的現(xiàn)行教材教學(xué)中,。
（3）,、搞好教學(xué)調(diào)研工作。對(duì)教師們?cè)谡n堂教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變過(guò)程中呈現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和深入研究,，以使課改工作得以穩(wěn)步發(fā)展,。
（4）、用心進(jìn)行校級(jí)課題“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣”的研究,，作好研究記載和論文總結(jié),。堅(jiān)持寫(xiě)好每周一篇的教學(xué)反思，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)行交流,。
3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的潛力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)建立以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),。同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。
（2）,、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活，在輔導(dǎo)的同時(shí)注意他們心理的引導(dǎo),，讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān),，重新燃起學(xué)習(xí)的信心,。
（3）、用心開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，本學(xué)期將繼續(xù)舉辦校級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽及口語(yǔ)比賽（詞匯比賽和朗誦比賽）,。
二月份：
1,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2,、制定學(xué)校英語(yǔ)教研計(jì)劃,。
三月份：
1、參加市級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷面分析研討活動(dòng),。
2,、三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的繼續(xù)培養(yǎng)專題教研活動(dòng)。
四月份：
1,、開(kāi)展三年級(jí)“英語(yǔ)教材教法”研討活動(dòng),。
2、開(kāi)展教師各學(xué)科技能大賽,。
3,、用心準(zhǔn)備期中測(cè)試。
五月份：
1,、四,、五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的持續(xù)專題教研活動(dòng)。
2,、各校組織開(kāi)展三---六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞匯和朗誦比賽活動(dòng),。
六月份：
1、各校組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開(kāi)展五年級(jí)英語(yǔ)群眾備課,。
2、開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)（年級(jí)待定）,。
3,、做好課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。
七月份：
1,、撰寫(xiě)各類征文,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,。
2,、做好小學(xué)英語(yǔ)期末監(jiān)測(cè)工作,。
3、整理教學(xué)工作材料,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇三
以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
本校共有三名英語(yǔ)教師,，各年級(jí)英語(yǔ)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作相互學(xué)習(xí)督促，五年級(jí)的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師,，教學(xué)形式多樣方法靈活,；四年級(jí)的焦愛(ài)玉老師有豐富的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課幽默風(fēng)趣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,；三年級(jí)的欒雨霞老師有三年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，曾任教音樂(lè)學(xué)科,，能把英語(yǔ)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合,，寓教于樂(lè)，能吸引學(xué)生的注意力,，教學(xué)效率高,。
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課,、主題教研,、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2,、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用潛力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際潛力得到更好的提升,。
3,、做好群眾備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。
集中各組員進(jìn)行群眾商討,，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn),，以求最佳方法處理教材,。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,，并提出修改意見(jiàn)與推薦,，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。
4,、用心反思交流
透過(guò)組內(nèi)討論構(gòu)成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處,，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，構(gòu)成互動(dòng),、互助的氛圍,。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)教師間的共同提高,。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展,。
三,、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫忙學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度,；五,、六年級(jí)的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較,、勤歸納,、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象,。同時(shí),，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和潛力,。
1.繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開(kāi)展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法和評(píng)價(jià)方式的研究與培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的迅速提高。
2.加強(qiáng)學(xué)校英語(yǔ)教研組的建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo),，以組長(zhǎng)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展，使英語(yǔ)校本教研規(guī)范化,，制度化,，更具實(shí)效性；倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍,，用心開(kāi)展群眾備課，相互聽(tīng)課評(píng)課,，堅(jiān)持教師自我反思自主成長(zhǎng),。
3.發(fā)揮骨干教師的作用，透過(guò)師徒結(jié)對(duì)等方式,，使青年教師迅速成長(zhǎng),；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，個(gè)性要提高新教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能,，透過(guò)學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索研討交流，總結(jié)反思等途徑來(lái)提高教師學(xué)科素養(yǎng),；鼓勵(lì)教師用心撰寫(xiě)教學(xué)心得案例或論文,。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和諧發(fā)展
（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，各校要根據(jù)自己的實(shí)際狀況,，開(kāi)展扎實(shí)、有效的教材分析與研究，不斷改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率。
（2）要加強(qiáng)校際間交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高；公開(kāi)課,、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi),，要具有真實(shí)性與有效性。
（3）教學(xué)研討活動(dòng)做到精心組織,、主題明確,、研討氛圍濃郁。
（4）三,、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,，幫忙學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度,；五年級(jí)的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué),，采用重比較、勤歸納,、多運(yùn)用的原則,，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象。同時(shí),，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué),，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和潛力。
（5）加強(qiáng)學(xué)校校園英語(yǔ)文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的潛力,。
（6）堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(zhǎng),。采取多種多樣的教學(xué)研究方式,，使教師獲得多方面的教改信息與評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，從而提高其教學(xué)水平,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。
5.加強(qiáng)專題或課題研究
本學(xué)期將開(kāi)展“小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)方式”的專題研究,，使教師能設(shè)計(jì)高效的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言方式的改善,，從而使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué)；各校要根據(jù)實(shí)際,，進(jìn)行扎實(shí)的專題或課題研究,，從而加強(qiáng)教師的研究意識(shí)，提高其研究潛力,；研究要立足于課堂教學(xué),，分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法,；專題或課題研究活動(dòng)要緊緊圍繞主題,，開(kāi)展有效的研究活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)反思,、積累研究資料,，撰寫(xiě)研究論文。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇四
本著“發(fā)展學(xué)生,，發(fā)展教師”的指導(dǎo)思想,，響應(yīng)教育局和學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)各種潛力,。以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，用心探索，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教師的教研和教學(xué)工作水平,，取得更好成績(jī),。
以“提高教學(xué)質(zhì)量”為手段，為實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展和提高服務(wù),。透過(guò)教研組的完善發(fā)展,，從而全面提高每位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高科研潛力
結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“每月讀一本書(shū)”的活動(dòng)，讓教師加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，提高教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力,。
2.抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高質(zhì)量
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，堅(jiān)持"月查制度",，以教研組為單位將檢查狀況和改善意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的"六抓"：
1）抓備課──備好課是上好課的前提,。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓“二次備課”,。務(wù)必變"應(yīng)付式"的備課為"實(shí)用式"的備課，在備課中努力做到教學(xué)過(guò)程具體化,。
2）抓課堂教學(xué)──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。本學(xué)期全組教師透過(guò)認(rèn)真開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，共同研究提高課堂效率的辦法和措施,。
3）抓反思──一周一篇教學(xué)手記,，要求高質(zhì)量，具有真實(shí)性,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,。
4）抓作業(yè)──英語(yǔ)作業(yè)布置是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科重難點(diǎn)的訓(xùn)練和反饋，英語(yǔ)作業(yè)的布置強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力培養(yǎng),，規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。具體資料是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練+潛力訓(xùn)練（聽(tīng)力,、閱讀,、寫(xiě)作）+單元測(cè)試。另外,，批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié),，考后要公平合理的批改試卷，詳細(xì)記載試卷中學(xué)生所暴露出來(lái)的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,。
5）抓“改錯(cuò)本”──建立學(xué)生錯(cuò)題檔案本，切實(shí)有效地讓學(xué)生真正的掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
6）抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象,，七年級(jí)教師要及早摸清狀況，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
3.全體組員群策群力,，開(kāi)設(shè)豐富多彩的英語(yǔ)課外拓展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
1）進(jìn)一步營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，推進(jìn)校園和班級(jí)英語(yǔ)文化建設(shè),。
結(jié)合學(xué)校校園建設(shè)和班群眾建設(shè)和英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，本學(xué)期我們開(kāi)辟"英語(yǔ)文化長(zhǎng)廊"，用心推進(jìn)校園文化建設(shè),。同時(shí)在各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟"英語(yǔ)角"在教室里營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。
2）英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)困生主要是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣，但他們的學(xué)習(xí)潛能還是有的,，因此一方面我們?cè)谏险n時(shí)要營(yíng)造一種簡(jiǎn)單,、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面應(yīng)多開(kāi)展一些課外活動(dòng),，如英語(yǔ)朗讀比賽,、學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲、演英語(yǔ)課本劇,、觀看英語(yǔ)卡通節(jié)目,、講英語(yǔ)小故事等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)期我們主要開(kāi)展七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽及英語(yǔ)歌曲比賽和八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大闖關(guān)活動(dòng)。
9月份：
啟動(dòng)“同課異構(gòu)”活動(dòng),。
10月份：
七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,。
11月份：
1.九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試,。
12月份：
1.七年級(jí)英語(yǔ)歌曲比賽,。
2.英語(yǔ)圣誕活動(dòng)。
1月份：
1.八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大闖關(guān)活動(dòng),。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。
總之,，在校的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己,，將教學(xué)質(zhì)量放首位,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇五
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)潛力,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
三年級(jí)整體都十分不錯(cuò),，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大,。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái),。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的。
1,、教研組,、備課組建設(shè)：
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。
2,、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用潛力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語(yǔ)言交際潛力得到更好的提升,。
3、各年級(jí)具體工作
三四五年級(jí)教研重點(diǎn)
a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。
b.課本知識(shí)盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽,。
d.做好群眾備課
e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作,。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃,。
b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力,，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣
4、具體工作安排：
3月
1,、課堂常規(guī)教育,。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析,。
3,、制定學(xué)科計(jì)劃。
5,、第一次教研活動(dòng),。
4月
1、教研組計(jì)劃交流
2,、分片教研的開(kāi)展
5月
1,、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。
2,、六年級(jí)單詞大比拼
6月
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。
7月
1、六年級(jí)畢業(yè)考試
2,、3-5年級(jí)期末復(fù)習(xí),。
3、期末考試,。
4,、工作總結(jié),。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇六
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課堂改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng),。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
2,、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),，結(jié)合學(xué)校課題，深入研究課堂教學(xué)中怎樣構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，并學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的教育教學(xué)論著,，提高自身的理論素養(yǎng)。
3,、鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),，組織教師學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，自己實(shí)踐制作課件,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。
4,、積極發(fā)揮骨干教師的作用，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等方式,，使更多的青年教師成長(zhǎng)起來(lái),。
5、加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，加強(qiáng)教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探索,，研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié),，積極撰寫(xiě)心得、案例或論文,。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高學(xué)科素養(yǎng)。
（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,。
1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析,；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效。提倡針對(duì)不同層次學(xué)生的作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必糾。
3,、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)如：開(kāi)設(shè)“英語(yǔ)角”、進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等,，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交流，通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě),、唱、游,、演,、畫(huà)、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。規(guī)范書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。
（三）加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué),，形成個(gè)人風(fēng)格。
教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力,。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問(wèn)題,，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體,，如組內(nèi)研討課等,。
（四）全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
（1）加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育,，要求教師公平地對(duì)待每位學(xué)生,。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn),。另外,，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步。
（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力,。
1、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去,。在語(yǔ)言教學(xué)時(shí)，要重語(yǔ)感，重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，重交際能力
2,、提高五、六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力,。重視詞匯教學(xué),，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生有的說(shuō),，有的寫(xiě),。
3、運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語(yǔ)言環(huán)境,。各學(xué)校應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。
4,、開(kāi)展豐富多采的教研活動(dòng),，經(jīng)常組織各校教研員進(jìn)行探討，把各校英語(yǔ)教研的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揚(yáng),。
5,、針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同的競(jìng)賽，如朗讀,、講故事,、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)課題的研究,、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”,、“智慧型”教師,。
九月份：
1、制定上半年英語(yǔ)教研工作計(jì)劃,。
2,、對(duì)新分配的教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。
十月份：
1,、英語(yǔ)優(yōu)秀備課評(píng)選
2,、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課落實(shí)教學(xué)策略,；
十一月份：英語(yǔ)朗讀比賽，六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
十二月份：組織教師觀看名師實(shí)錄，討論并交流體會(huì),。
元月份：
1,、英語(yǔ)教學(xué)工作小結(jié)。
2,、做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇七
本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念
1.全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。
2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”,，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
(二)積極開(kāi)展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),，提高科研能力。
2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,，上好各級(jí)公開(kāi)課,，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思,。
3.配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作,，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區(qū)組織的教學(xué),、教案,、論文評(píng)選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,，這是20xx年小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文,。
(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念
1.繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中,。
2.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。
3.教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
(二)重視教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革
1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上，采用聽(tīng),、做,、說(shuō)、唱,、玩,、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演,，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力,。
2.加強(qiáng)課程管理，同時(shí)積極利用音像,、電視,、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成中、高年級(jí)的兩極分化,。
3.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人,。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主,，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù),。
4.繼續(xù)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí),，做到點(diǎn)面結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo),。要真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力,，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。做到重參與、重過(guò)程,、重提高,。活動(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究,，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi),、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施，資源的利用與開(kāi)發(fā),。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌,、歌曲,、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),。同時(shí),，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野,，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
6.組織部分級(jí)段,、班級(jí)的聽(tīng)力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。
(三)組織多元活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展,。
1.為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái),，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出,。本學(xué)期將不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課,；征集優(yōu)秀教學(xué)課案,，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討,，全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力,。
2.要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排，制訂計(jì)劃,，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要。
3.抓好青年教師的聽(tīng)課及指導(dǎo),，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，認(rèn)真踏實(shí)的教研組,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇八
本學(xué)期我們英語(yǔ)組將以區(qū)教研室和學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，繼續(xù)以“如何用好新教材”為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)新教材下冊(cè)的教材教法的研究,，進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,；通過(guò)加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高教師教研的實(shí)效性,；通過(guò)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，從而進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,。
1,、以“新課標(biāo)”為依據(jù),，從“新教材”入手，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高“常態(tài)課”課堂效率,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、根據(jù)各年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn),，圍繞教材內(nèi)容的目標(biāo)、重難點(diǎn)等組織各類聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，使每位教師都能夠了解各年級(jí)教材和學(xué)生等特點(diǎn)，從而提高適應(yīng)各個(gè)年級(jí)教學(xué)轉(zhuǎn)換的能力,。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、優(yōu)等生培養(yǎng)等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題,，為本校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念
（1）全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。
（2）英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。
2、積極開(kāi)展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力,。
（2）認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,，上好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思,。
（3）配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作,，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區(qū)組織的教學(xué),、教案,、論文等評(píng)選活動(dòng)。
（4）上學(xué)期市級(jí)英語(yǔ)課題《有效提高小學(xué)生課文背誦能力的實(shí)踐研究》剛剛結(jié)題,，希望組內(nèi)所有教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和平時(shí)教學(xué)理論的研究積極申報(bào)新一輪的課題,，用于我組新的英語(yǔ)教學(xué)研究。
3,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語(yǔ),。
（2）及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
1,、希望我們組內(nèi)教師能夠認(rèn)真對(duì)待每周一次的各年級(jí)的備課組活動(dòng),。大家通過(guò)相互備課，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，到提出問(wèn)題,，再到解決問(wèn)題，甚至互相分享教學(xué)中的好靈感,、金點(diǎn)子,，通過(guò)一次次的自備課、二次備課以及聽(tīng)評(píng)課等,，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，集思廣益，取得共同的進(jìn)步,。
2,、不定期的開(kāi)展同年級(jí)或跨年級(jí)教師間的聽(tīng)課活動(dòng)，一方面使我們教師順利完成了每學(xué)期20堂課的聽(tīng)課任務(wù),，更重要的一方面是使大家通過(guò)互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的能力。
3,、圍繞下冊(cè)新教材,，以年級(jí)為單位，在各個(gè)年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展四輪有關(guān)單元整體教學(xué)的集體展示活動(dòng),。
三月份：
1,、研究制訂英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。
2,、制訂各年級(jí)英語(yǔ)備課組計(jì)劃,，并有序開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。
3,、安排教師“一人一課”教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間,。
4、組內(nèi)教研1（張校長(zhǎng)和周主任向大家介紹如何申報(bào)一個(gè)好的課題）,。
5,、組內(nèi)教研2（三年級(jí)下冊(cè)新教材分析）。
6,、各年級(jí)各班級(jí)評(píng)選“月度書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵”,。
四月份：
1、開(kāi)展新教材《三年級(jí)下冊(cè)》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng),。
2,、組內(nèi)教研3（三年級(jí)新教材教學(xué)研討）。
3,、開(kāi)展三年級(jí)的“英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽”活動(dòng),。
4、組內(nèi)教研4（四年級(jí)下冊(cè)新教材分析）,。
5,、各年級(jí)各班級(jí)評(píng)選“月度書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵”。
五月份：
1,、對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規(guī)檢查,。
2,、組內(nèi)教研5（四年級(jí)新教材教學(xué)研討）。
3,、開(kāi)展新教材《四年級(jí)下冊(cè)》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng),。
4、組內(nèi)教研6（五年級(jí)下冊(cè)新教材分析）。
5,、積極組織教師參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng),。
6、各年級(jí)各班級(jí)評(píng)選“月度書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵”,。
六月份：
1,、開(kāi)展五年級(jí)的“英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。
2,、組內(nèi)教研7（五年級(jí)新教材教學(xué)研討）,。
3、開(kāi)展新教材《五年級(jí)下冊(cè)》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng),。
4,、組內(nèi)教研8（六年級(jí)新教材分析）。
5,、開(kāi)展新教材《六年級(jí)上冊(cè)》單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng),。
6、各年級(jí)各班級(jí)評(píng)選“月度書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵”,。
7,、積極組織教師參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。
七月份：
1,、組內(nèi)教研9（六年級(jí)新教材教學(xué)研討）,。
2、對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規(guī)檢查。
3,、各年級(jí)各班級(jí)評(píng)選出“年度書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵”，舉行優(yōu)秀作業(yè)展,。
4,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作,。
5,、積極做好期末考試及分析等各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇九
本學(xué)期以課程改革為中心,，不斷研究,，解決新課程實(shí)施的各種問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施,，以減免增效為目標(biāo),，一斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，研究英語(yǔ)“高效課堂”教學(xué)模式，“以潛心研究,，悉心指導(dǎo),，熱情服務(wù)，規(guī)范管理”為工作方針,，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新教研方式,；以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng),，更新教學(xué)觀念,。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
1,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行高效課堂嘗試，推動(dòng)教學(xué)改革,。
3,、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革細(xì)要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著，開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2,、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課課程的目的是激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。
（二）抓好教學(xué)常規(guī),，教學(xué)科研,，提高課堂效益
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī),，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
2,、充分的發(fā)揮教研組作用,。抓好備課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課、課后反思等工作,。通過(guò)說(shuō),、上、評(píng),、思等形式使教師們共同提高,。
（三）認(rèn)真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)文化文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究,，提出新的課題設(shè)想,，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識(shí)積累,，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
（四）開(kāi)展英語(yǔ)各類競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：?jiǎn)卧~聽(tīng)寫(xiě),、口語(yǔ)演講比寒等,，可使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式,，使英語(yǔ)生活化、實(shí)用化,，寓教于樂(lè),，也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái),，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái),。
三月：
1,、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度
2,、小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作會(huì)
3,、協(xié)助教育局開(kāi)展第二屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽，推薦一名教師參加
4,、組織學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽
四月：
1,、參加農(nóng)村“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂資源應(yīng)用”教師論文評(píng)選
2、五,、六年級(jí)單詞聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)
3,、“青藍(lán)工程”活動(dòng)開(kāi)展
五月：
1、各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)
2,、英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng)
3,、全校三至六年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)
六月：
1、迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查
2,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施,，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作
3、相關(guān)資料整理,、上交
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十
地點(diǎn)：
人員：全體師生
內(nèi)容：一二年級(jí)野餐,、三四年級(jí)摘桔、五六年級(jí)野炊燒烤,、幼兒班摘桔野餐
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1.野餐由后勤中心代購(gòu)食品（牛奶,、面包、餅干,、雞蛋等）,，由班主任和后勤中心結(jié)算餐費(fèi)、車費(fèi),。
2.摘桔由班主任和后勤中心結(jié)算車費(fèi),、桔園老板結(jié)算桔子費(fèi)用，蜜桔1.5元/斤左右,，貢桔2元/斤左右,，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結(jié)算,。
3.野炊燒烤的車費(fèi)班主任在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)和后勤中心結(jié)算,，灶臺(tái)燒烤臺(tái)120元/臺(tái)（60元/灶）和童牧谷結(jié)算，所購(gòu)食品費(fèi)用向家長(zhǎng)公示,。
4.車輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度,，物品收發(fā)由范艷,、劉苗苗負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)結(jié)算由丁喜梅負(fù)責(zé),。
1.如果天氣變化,，活動(dòng)改期，具體時(shí)間另行通知,。
2.聯(lián)點(diǎn)行政管理本組活動(dòng),，每組開(kāi)一臺(tái)小車以備急用。
3.教職工必須保持手機(jī)暢通,，隨時(shí)接聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)小組電話,，聽(tīng)候校長(zhǎng)安排。
4.活動(dòng)方案上報(bào)市局,，如有特殊情況及時(shí)上報(bào),，爭(zhēng)取各部門(mén)單位支持配合。
1.服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，按時(shí)上下車,。
2.行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車,，注意刀具安全,，用火安全，摘桔不要追打,、攀爬,，防止刺傷摔傷。
3.注意食品安全,，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品,、三無(wú)食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品：水兩桶,、米,、油、調(diào)料,、飯盆100個(gè)/班,、筷子80雙/班、一次性杯子100個(gè)/班,。班主任當(dāng)天提前簽字領(lǐng)取,，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)歸還，丟失照價(jià)賠償,。摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子,。
4.野炊燒烤在同一區(qū)域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組,。班主任帶組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好食材,。食材要便于加工洗切。每班要有一個(gè)燒烤組,。
5.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，上下車必點(diǎn)，防止學(xué)生未及時(shí)上車,。
6.桔子可以隨意吃,，但不能扔，在指定區(qū)域摘桔,，保護(hù)好樹(shù)木和采收的桔子,，可分享給家人。
7.注意衛(wèi)生,，不亂丟亂扔,，摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子（留4個(gè)備用）。
8.家長(zhǎng)可以參與,，座位不夠時(shí)家長(zhǎng)必須自己駕車去指定地點(diǎn),，參與野炊燒烤的班主任要計(jì)劃家長(zhǎng)食品，家長(zhǎng)不能擅自帶走自己的孩子,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十一
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色,、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行,、集中食宿的方式走出校園,，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),，加深與自然和文化的親近感,，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué),、“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式,。提升中小學(xué)的自理能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
品兩漢文化,，展大漢雄風(fēng)
通過(guò)研學(xué)旅行,，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史,。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí),，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,；另一方面,，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識(shí),。
20xx年4月28日（星期六）
xx
由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭,，各班班主負(fù)責(zé)管理。
1,、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮,、相見(jiàn)禮、頷首禮,、大揖禮等）,，結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)，沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫(huà)舫船,，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人,。
2,、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”，結(jié)合地理課教學(xué),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行,，了解水土流失的成因、危害和治理辦法,，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。
3、觀看3d弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》,、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址,，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程,。
4,、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué),，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,。
5,、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干,。
08：00—09：30從學(xué)校乘車出發(fā)，導(dǎo)游在途中介紹xx景區(qū)基本情況,。
09：30到達(dá)xx景區(qū)封禪廣場(chǎng)入口,。
09：30—09：50在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10游覽參觀上善若水景石,、八水繞長(zhǎng)安地雕等景點(diǎn)。
10：10—11：00在壩后廣場(chǎng)集合,，開(kāi)展?jié)h文化禮儀活動(dòng),，具體如下：
（一）準(zhǔn)備階段（約20分鐘）
1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊(duì),，按照班級(jí)排好隊(duì)列,。
2、每班選出7—8名學(xué)生代表,，站在隊(duì)列前段,，由景區(qū)工作人員指導(dǎo)著漢服。
3,、贊禮官,、主持人做好活動(dòng)準(zhǔn)備，音響,、led屏幕做好配合工作,。
（二）活動(dòng)儀式（約30分鐘）
1、主持開(kāi)場(chǎng),。主持人致開(kāi)場(chǎng)歡迎詞,，宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開(kāi)始。
2,、觀看歡迎視頻,。學(xué)生集體觀看xx研學(xué)歡迎視頻。
3,、贊禮入場(chǎng),。主持人邀請(qǐng)贊禮官入場(chǎng)，贊禮官向?qū)W生行禮,，宣布禮儀開(kāi)始,。
4、正衣鑒容,。正衣冠,，聽(tīng)從贊禮官口令，由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞,，更重要的是反映出人的精神面貌,。故此學(xué)子應(yīng)整衣正冠，知善明禮,。
5,、習(xí)禮明儀。習(xí)禮儀,，由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué),，執(zhí)事于一旁進(jìn)行相應(yīng)配合。
6,、禮敬賢師,。禮謝老師，學(xué)子向老師行禮,。
7,、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志,。
8,、師長(zhǎng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師向?qū)W子訓(xùn)話,。
9,、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照l(shuí)ed所顯示內(nèi)容,，跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀,。
10、尊禮先圣,。禮謝親師,，孩子向孔子像行禮。
11,、禮畢,。活動(dòng)結(jié)束,。
11：00—13：00封禪片區(qū)休息用餐,。
13：00—13：20封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導(dǎo)員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像,、欣賞音樂(lè)噴泉,、千年黃榆神樹(shù)、漢長(zhǎng)安城霸城門(mén)遺址,、水車廣場(chǎng)等景點(diǎn),。
13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫(huà)舫船】→揚(yáng)帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫(huà)舫船前往揚(yáng)帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車,、漢長(zhǎng)安城東南角樓遺址,、秦嶺山水微縮景觀等景點(diǎn)。同時(shí),，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》,、學(xué)習(xí)漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮,、頷首禮,、大揖禮等），讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,，激發(fā)求學(xué)欲望,，珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)。
13：50—14：10揚(yáng)帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng),。步行參觀祈福圣地神明臺(tái)、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng),、億年秦嶺樹(shù)石等景點(diǎn),。
14：10—15：00參觀水土保持科普體驗(yàn)館。通過(guò)娛樂(lè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等高科技項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅,，讓學(xué)生了解水土流失的成因,、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。
15：00—15：15參觀大風(fēng)閣一層,。觀看3d弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程,。
15：15—15：35參觀大風(fēng)閣二層,。參觀絲綢之路博物館，讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛,。
15：35—15：45參觀大風(fēng)閣四層。欣賞“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”,，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55大風(fēng)閣七層登高望遠(yuǎn),，眺望漢長(zhǎng)安城遺址,，俯瞰xx全景。
16：00游覽結(jié)束,，返回學(xué)校
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十二
為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況,，經(jīng)廣泛征求意見(jiàn),，制定如下方案：
堅(jiān)持德育為首，以“全面發(fā)展,、個(gè)性優(yōu)良,、特長(zhǎng)明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)施主體性德育,，推進(jìn)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，建設(shè)自主,、自律的學(xué)生文化。樹(shù)立安全第一,、以學(xué)生為本,、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨,，提高學(xué)生的綜合能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的意識(shí),，樹(shù)立他們的團(tuán)隊(duì)精神,，為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
組織學(xué)生通過(guò)集體旅行,、集中食宿的方式走出校園,，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),，加深與自然和文化的親近感,，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,、創(chuàng)新精神,、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。
1,、堅(jiān)持教育性原則,。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)方案,，確保每次活動(dòng)立意高、目的明,，活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案,，帶著目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。
2,、堅(jiān)持安全第一的原則,。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前，對(duì)目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察,，根據(jù)考察情況,，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通,、飲食的安全,。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要安全教育,?；顒?dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師和家長(zhǎng)志愿者參與全程管理,。
3、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則,。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以班級(jí)為單位,，由學(xué)生自愿報(bào)名參加,，并且由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間及費(fèi)用收支公開(kāi),、透明，接受家長(zhǎng)監(jiān)督,。
4,、堅(jiān)持食、宿,、學(xué)統(tǒng)一的原則,。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),、自理自立、互勉互助,、艱苦樸素,、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神,。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿,、學(xué)習(xí)等活動(dòng),，保證衛(wèi)生、安全,、適用,、節(jié)約，防止追求豪華,、舒適,，杜絕鋪張浪費(fèi)。
5,、堅(jiān)持長(zhǎng)效性原則,。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗(yàn)教育的重要內(nèi)容，對(duì)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大,。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地,，形成序列化，以達(dá)到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續(xù)性,，長(zhǎng)效性,。
6,、堅(jiān)持全員參與原則,。活動(dòng)面向全體學(xué)生,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案,，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中,。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師共同參與活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者積極參加活動(dòng)。
1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）
（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：黃義海
副組長(zhǎng)：常春燦、鄧煥珍,、倪曉,、丁瑞青、任現(xiàn)偉
成員：楚秀平,、胡彥彥,、靳南、馬秋杰,、胡慧敏,、胡龍翔,、索煥云、韓小興
（2）召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),、師生座談會(huì),，廣泛征求意見(jiàn)。
2,、考察調(diào)研階段（4月份）
2017年研學(xué)旅行活動(dòng)在高年級(jí)組織開(kāi)展,，采取分散開(kāi)展活動(dòng)的方式，確立五到六個(gè)活動(dòng)目標(biāo)地,，建立專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)制,，必要時(shí)通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)研，確定該點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃及活動(dòng)方案,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò),，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3,、制定活動(dòng)計(jì)劃階段（5月份）
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動(dòng)目標(biāo)地及方案,，由目標(biāo)地負(fù)責(zé)人組織制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃包括活動(dòng)名稱,、立意,、行程安排、活動(dòng)項(xiàng)目,、主要負(fù)責(zé)人,、參加人員分組等各項(xiàng)內(nèi)容，為每一名參加活動(dòng)的學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)志愿者提供一份全面的活動(dòng)指南,，確保活動(dòng)順利有序開(kāi)展,。
4、活動(dòng)實(shí)施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5,、總結(jié)交流階段（9,、10月份）
（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動(dòng)，參加活動(dòng)的各班級(jí)要做好總結(jié),，并通過(guò)主題班會(huì)等形式進(jìn)行總結(jié)交流,。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊(cè)，與全體學(xué)生及全體家長(zhǎng)分享,。
（2）每個(gè)目標(biāo)地的負(fù)責(zé)人總結(jié)成果,，分析成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，對(duì)師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地,，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制,，確保研學(xué)旅行活動(dòng)的高品質(zhì),。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十三
為貫徹落實(shí)教育部等11部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》（教基一〔2017〕8號(hào)）、《山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》和濟(jì)南市教育局相關(guān)文件精神,，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì),、接觸自然，參與益智增能的實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生了解國(guó)情,、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，學(xué)校決定逐步在各校區(qū)、各學(xué)段開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng),。按照此前制定的《山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》,，經(jīng)學(xué)校支委會(huì)研究，本著公開(kāi),、公平,、公正的競(jìng)爭(zhēng)原則，特面向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo),，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)參與投標(biāo),。
結(jié)合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開(kāi)發(fā)研學(xué)主題“微行”課程,，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國(guó)”—“微行世界”組成,，隨學(xué)段、年級(jí)增高呈現(xiàn)由近及遠(yuǎn),、由低到高的遞進(jìn)性,。原則上，1-3年級(jí)以本地半天行程為宜,，4-5年級(jí)可以省內(nèi)1-2天為宜,，6年級(jí)以上可以擴(kuò)展至國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際研學(xué)。研學(xué)機(jī)構(gòu)需要配合學(xué)校設(shè)計(jì)研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程,。
1,、時(shí)間：20xx年3月27日下午2：00
2、地點(diǎn)：山東省濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)中心校區(qū)（機(jī)床二廠路1號(hào)）二樓階梯教室
1,、知名度和誠(chéng)信度高的旅行社或研學(xué)公司,。
2、必須有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,，有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,。有專門(mén)服務(wù)于研學(xué)旅行的部門(mén)以及專職的研學(xué)旅行導(dǎo)師隊(duì)伍,，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨(dú)立承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),。
3,、在近兩年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄,、經(jīng)濟(jì)糾紛及安全責(zé)任事故,。
4、在以前開(kāi)展業(yè)務(wù)的過(guò)程中,，機(jī)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何涉及安全的問(wèn)題,；針對(duì)不同研學(xué)課程，機(jī)構(gòu)均有成熟而可行的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避預(yù)案,，保證各種問(wèn)題均有相應(yīng)的解決措施,；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財(cái)產(chǎn)及交通等安全,。
5,、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導(dǎo)師（隨行人員數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比例不低于1：15）。團(tuán)隊(duì)出行要做好安全及醫(yī)療保障,。
1,、公司簡(jiǎn)介；
2,、法人授權(quán)委托書(shū)及被委托人證明材料（介紹函,、法人和委托人的身份證復(fù)印件等）；
3,、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書(shū),、營(yíng)業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營(yíng)許可證；
4,、以前開(kāi)展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等,。
以上資料在投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)交于相關(guān)工作人員審核。
1,、投標(biāo)單位遞交資料,。（1：30—2：00）
2、投標(biāo)單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽,，確定簡(jiǎn)介順序。
3,、投標(biāo)單位現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)介：各自研學(xué)優(yōu)勢(shì)（10分鐘之內(nèi)）,。
4、校方及家委會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)投票,、排序,，確定3家意向合作單位,。
1、中標(biāo)單位按照招標(biāo)文件載明的要求參與濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動(dòng)的競(jìng)標(biāo),，競(jìng)標(biāo)成功后簽訂合同,，若中標(biāo)單位未能按規(guī)定履行義務(wù)，由此導(dǎo)致的一切后果由中標(biāo)單位負(fù)全責(zé),。
2,、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結(jié)束時(shí)對(duì)中標(biāo)單位進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標(biāo)的重要參考,。
3、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年3月25日17：00
報(bào)名方式：請(qǐng)將投標(biāo)單位名稱發(fā)至郵箱
聯(lián)系人：馮老師,，聯(lián)系電話：xxxxx,。
4、濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次招標(biāo)事宜有最終解釋權(quán),。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十四
“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國(guó)情,、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識(shí)和綜合實(shí)踐能力,，弘揚(yáng)、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
20xx年10月26日
黃陂區(qū)大余灣花海樂(lè)園化景區(qū)
xx小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生
1,、木蘭化傳播
觀看“木蘭從軍”表演,，感悟木蘭精神；
2,、科普知識(shí)教育
認(rèn)識(shí)植物花卉和動(dòng)物,，豐富科學(xué)知識(shí)；
3,、戶外拓展訓(xùn)練
參與素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng),，鍛煉意志品質(zhì)；
4,、游樂(lè)項(xiàng)目體驗(yàn)
體驗(yàn)景區(qū)游樂(lè)項(xiàng)目,，享受旅游快樂(lè)；
5、文明旅游行動(dòng)
學(xué)習(xí)明旅游知識(shí),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,；
6、“超級(jí)堂”作業(yè)
完成研學(xué)旅行習(xí)作,，鞏固活動(dòng)成果,。
1、學(xué)生早上按上時(shí)間到校,，8：00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)前往,。（帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師安排見(jiàn)附1）
2、學(xué)生進(jìn)場(chǎng),?；顒?dòng)承辦方安排旅游車輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點(diǎn)以前進(jìn)入景區(qū),。
3,、安全教育。在車上導(dǎo)游對(duì)學(xué)生進(jìn)行旅游安全教育,。
4,、明旅游知識(shí)教育。到達(dá)景區(qū)以后,，導(dǎo)游全程陪同學(xué)生,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行明旅游知識(shí)教育。
5,、實(shí)施研學(xué)項(xiàng)目,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定研學(xué)項(xiàng)目，按照預(yù)定的項(xiàng)目,，分班,、分組交叉開(kāi)展活動(dòng)。
6,、學(xué)生出場(chǎng),。活動(dòng)承辦方安排旅游車輛送學(xué)生返校,，保證學(xué)生在下午五點(diǎn)以前回到學(xué)校,。
7、學(xué)生完成“超級(jí)堂”作業(yè),。學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束一周以內(nèi)完成研學(xué)旅行作品,，可以是作，也可以是攝影和繪畫(huà)等,。學(xué)校及時(shí)評(píng)選優(yōu)秀作品,，在全校集中展示,，并向區(qū)教育局和《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》“超級(jí)堂”欄目推薦。
8,、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束以后要填寫(xiě)《黃陂區(qū)“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》,，學(xué)生名冊(cè)和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科,。
每名學(xué)生研學(xué)旅行費(fèi)用18元（含門(mén)票、車費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi),、輔導(dǎo)服務(wù)費(fèi)、游樂(lè)項(xiàng)目費(fèi)等）,，其中110元由區(qū)政府買(mǎi)單,，48元在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。
1,、各班在組織活動(dòng)之前要向家長(zhǎng)了解學(xué)生健康狀況,，堅(jiān)持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加,；不適合某些素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)和游樂(lè)項(xiàng)目的學(xué)生不安排該項(xiàng)目,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動(dòng),，自備午餐,。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊(cè),，活動(dòng)結(jié)束以后要填寫(xiě)《黃陂區(qū)“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》,，學(xué)生名冊(cè)和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十五
根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)（xx—20xx）》等文件精神,，本著以“教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為專題，以“研·學(xué)·練”式為主題模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo),，以提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本,、全員參與,、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則,，堅(jiān)定不移地秉承新課改精神,，著眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化管理機(jī)制，積極構(gòu)建開(kāi)放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的`師資保障,。
全體在職,、在崗教師
xx年7月3日——7月7日（上午8：30—11：30，下午2：30—5：00）
1,、樹(shù)立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀,。
2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求,。
3、準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題,，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平,。
4、提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力,，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新體系,。
5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用,，樹(shù)立正確的信息技術(shù)觀念。
結(jié)合廬陽(yáng)區(qū)校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案,，本年度校本培訓(xùn)以“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為培訓(xùn)內(nèi)容,，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位,，以“探究式”培訓(xùn)為主,，進(jìn)行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng),，著力實(shí)踐改善和經(jīng)驗(yàn)提升,。此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立四個(gè)板塊，即專業(yè)引領(lǐng),、教育技術(shù)能力,、教學(xué)技能展演、讀書(shū)活動(dòng),。
（一）專業(yè)引領(lǐng)
1,、目的：有利于提高教師的實(shí)際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的專業(yè)發(fā)展,。
2,、形式：專家報(bào)告
3、內(nèi)容：參加南小教研片舉辦的專家專題講座,，專業(yè)引領(lǐng),，提高教師理論水平,。
4、要求：聆聽(tīng)專家講座,，做好筆記,。
（二）教育技術(shù)能力
1、目的：貫徹落實(shí)《xx省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》（皖教秘〔xx〕489號(hào)）和xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》等要求,，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》為依據(jù),，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用為目的,，組織開(kāi)展多媒體應(yīng)用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內(nèi)容的各項(xiàng)信息技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生,，進(jìn)入課堂,，用于教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo),。
2,、形式：集中培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合。
3,、內(nèi)容：一是善于獲取教學(xué)資源,，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法,。二是能夠制作簡(jiǎn)單多媒體課件,，掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開(kāi)展教學(xué),，熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法,，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、開(kāi)展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法,。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研,，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力,。
4,、要求：根據(jù)本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級(jí)多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn),，采用“邊示范,，邊練習(xí)”以及互動(dòng)研討等培訓(xùn)方式,，確保教師“人人會(huì)”。二是充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí),、研討、作業(yè),、考核等任務(wù),。三是收集、整理好培訓(xùn)原始資料（包含培訓(xùn)計(jì)劃,、通知,、簽到表、照片,、培訓(xùn)總結(jié)等）等,，并把培訓(xùn)合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日統(tǒng)一報(bào)送到區(qū)電教館,。
（三）教學(xué)技能展演
1,、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對(duì)取得良好的教學(xué)效果,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新,，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過(guò)程,，其任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體的技能,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)與技能的重要來(lái)源,，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的各種技能,，以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。
2,、形式：無(wú)生上課,。
3、內(nèi)容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個(gè)課時(shí)）
4,、要求：一是全員參加,，分教研組（科目）進(jìn)行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間（見(jiàn)安排表）,。三是為了保證對(duì)每一位參訓(xùn)老師客觀,、公正評(píng)價(jià)，學(xué)校由教研組進(jìn)行評(píng)價(jià),。四是授課時(shí)要做到多媒體和電子白板的有效使用,。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內(nèi)容的授課,。六是對(duì)每位教師的無(wú)生上課進(jìn)行錄像,，并引導(dǎo)教師自我反思,。
（四）讀書(shū)活動(dòng)
1、目的：通過(guò)讀書(shū),，人們汲取和內(nèi)化他人的生命能量和精神成果,。就在這外顯和內(nèi)化的交替、互動(dòng)過(guò)程中,，人們不斷蘊(yùn)蓄生命能量,，豐盈精神世界。教師專注讀書(shū),，乃是擺脫名韁利索,、感受專業(yè)幸福的一劑良藥，因?yàn)槟切┏錆M哲理,、富有詩(shī)意,、發(fā)人深省、耐人尋味的書(shū)籍,，給教師以睿智的眼光，深沉的思想,，去發(fā)現(xiàn)生命的真諦,，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界,。讀書(shū)之價(jià)值,，是讓人成為人；教師讀書(shū)之價(jià)值,，是讓教師成為教師,。
2、形式：讀書(shū)沙龍
3,、內(nèi)容：結(jié)合廬陽(yáng)區(qū)校本培訓(xùn)“讀書(shū)活動(dòng)”圖書(shū)選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況,，學(xué)校為每位老師購(gòu)買(mǎi)一本圖書(shū)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)沙龍,，同事之間進(jìn)行交流商討,，把個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì)和同事分享，集思廣益,，共同進(jìn)步,。
4、要求：一是從中汲取營(yíng)養(yǎng),，分享智慧,，在實(shí)踐中移植、生發(fā),、創(chuàng)造,，進(jìn)而不斷提高自己專業(yè)行為的質(zhì)量水平,，使之逐步走向高效，走向嫻熟,，走向得心應(yīng)手,。二是舉辦一次有代表性的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，暢談讀書(shū)的收獲,，分享彼此的經(jīng)驗(yàn),，感悟讀書(shū)的樂(lè)趣。三是鼓勵(lì)老師們積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，并將讀書(shū)心得上傳至學(xué)校校本培訓(xùn)“讀書(shū)活動(dòng)”專欄,。四是以此為契機(jī)，大力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好校園風(fēng)氣,。
1,、學(xué)校于xx年7月3日在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。
2,、過(guò)程性材料的收集
（1）校本研修參與錄,。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體,，以技能訓(xùn)練為方式,，包括教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、改進(jìn)四個(gè)方面,。（無(wú)生上課的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件等,。）
（2）總結(jié)提升改進(jìn)單。教師個(gè)人填寫(xiě),，學(xué)校審核,。包括主題活動(dòng)、主要收獲,、效果評(píng)價(jià)等，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)年度校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核,，報(bào)區(qū)教體局復(fù)核鑒定。培訓(xùn)合格者,，獲得相應(yīng)學(xué)分,，記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書(shū),。校本培訓(xùn)成績(jī)作為教師年度考核重要條件。對(duì)于未達(dá)到校本培訓(xùn)課時(shí)的教師,，當(dāng)年繼續(xù)教育校本研修分?jǐn)?shù)按零分計(jì)算。
4,、在校本培訓(xùn)結(jié)束以后,，對(duì)開(kāi)展的培訓(xùn)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，將“校本研修參與錄”,、“總結(jié)提升改進(jìn)單”，校本培訓(xùn)總結(jié)文字稿分別報(bào)送區(qū)教體局人事科和教研室各一份,，并于7月15日前在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)》。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我?！靶１九嘤?xùn)”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及過(guò)程的管理和質(zhì)量監(jiān)控,，大力提高校本培訓(xùn)的實(shí)效,，經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體情況如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：教務(wù)處,、辦公室,、總務(wù)處、少先隊(duì),、教研組
1,、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座,、做好校本培訓(xùn)記錄,，積極參與小組活動(dòng)研討,，做好校本教材的自修,、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得,，主動(dòng)參與到評(píng)課活動(dòng)中,，保證參與培訓(xùn),、體味快樂(lè),、有所收獲。
2,、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤,、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間,，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十六
本次活動(dòng)通過(guò)孩子們與海洋館動(dòng)物包括小海豚,、海獅,、企鵝,、海象,、北極熊等的近距離接觸,，培養(yǎng)孩子對(duì)友善品格的認(rèn)知，學(xué)習(xí)小海豚與人類之間的友善相處,。讓孩子在旅行中研學(xué)，在研學(xué)中旅行,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品格,，學(xué)校特與成都《品格周刊》聯(lián)合開(kāi)展20xx春季研學(xué)旅行活動(dòng)。在這春暖花開(kāi)的季節(jié),，讓學(xué)生去到更廣闊的天地，接觸社會(huì)與自然,、拓寬視野,、增知長(zhǎng)見(jiàn),、感受祖國(guó)大好河山,、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳承天府文化,、促進(jìn)身心健康,、體魄強(qiáng)健，促進(jìn)形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，踐行品格。
組 長(zhǎng)：楊浩成（本次活動(dòng)的總指揮）,；
副組長(zhǎng)：熊霞,、徐成（具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃與實(shí)施，與人文學(xué)校的協(xié)調(diào)與聯(lián)系）,；
成 員：劉蕊（負(fù)責(zé)1——2年級(jí)）,；陳興川（負(fù)責(zé)3——4年級(jí)）；
羅明江（負(fù)責(zé)5——6年級(jí)）,；李佳文（負(fù)責(zé)7——9年級(jí)）,；
二,、
成都海昌極地海洋公園
三、
20xx年3月29日
五,、
學(xué)校1至9年級(jí)的師生（約1030人）
1,、活動(dòng)方案由社會(huì)事務(wù)辦公室負(fù)責(zé)制定,，由德育處,、事務(wù)辦負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，組織等工作,。
2,、校內(nèi)學(xué)生組織、安全由各班主任負(fù)責(zé),。
3,、車輛,、體驗(yàn)活動(dòng)由成都人文學(xué)校統(tǒng)一安排。
4,、活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校將開(kāi)展征文演講活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰,。
七、
1,、門(mén)票,、午餐費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi),、車費(fèi)共260元／每人
,、3月15日前,，召開(kāi)家委會(huì),，討論本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，并確定活動(dòng)內(nèi)容和方式,，3月15至3月22日向全校學(xué)生家長(zhǎng)宣傳本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
2,、3月20日前和《品格周刊》管理人員聯(lián)系,，到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)；
4,、和《品格周刊》相關(guān)人員商討活動(dòng)時(shí)間并制定活動(dòng)方案和活動(dòng)安全預(yù)案；
5,、3月21日前,，填寫(xiě)申請(qǐng)表報(bào)請(qǐng)教育局審批；
6,、3月22前前做好對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育工作，做好家長(zhǎng)的交流勾通和收費(fèi)工作,；
時(shí)間
安排
注意事項(xiàng)
8:00
集合上車出發(fā)
清點(diǎn)人數(shù),，有序交接
10:00—10:10
到基地后做準(zhǔn)備活動(dòng)
注意事項(xiàng)講解，專注傾聽(tīng)
10:00—12:00
集合入園,，研學(xué)八大動(dòng)物場(chǎng)館，感受異域風(fēng)情
服從體驗(yàn)導(dǎo)師,，有序活動(dòng)
12:00---13:00
午餐及休息
有序就餐
13:00—15:30
下午研學(xué)體驗(yàn)
服從體驗(yàn)導(dǎo)師,，有序活動(dòng)
15:30—17:30
集合回程
清點(diǎn)人數(shù),，有序交接
1．活動(dòng)前學(xué)校組織考察活動(dòng)地點(diǎn),，掌握有關(guān)情況。
2．活動(dòng)前召開(kāi)班主任會(huì)議,，安排,、落實(shí)本次實(shí)踐活動(dòng)的組織管理工作,，要求做到周密、細(xì)致,，萬(wàn)無(wú)一失；
3,、活動(dòng)前各班進(jìn)行一次活動(dòng)前的安全教育工作。
4,、要教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中踐行文明行為，做一個(gè)文明學(xué)生,，把大塘學(xué)生的美好印象留在活動(dòng)的地方,。
5,、所有教師和帶領(lǐng)導(dǎo)要24小時(shí)保證電話暢通,，認(rèn)真做到確保學(xué)生和老師的安全,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十七
為認(rèn)真落實(shí)省,、市、區(qū)關(guān)于發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)會(huì)議精神,，切實(shí)走進(jìn)民營(yíng)企業(yè),，擴(kuò)大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)政策宣傳,，了解民營(yíng)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，幫助民營(yíng)企業(yè)解決實(shí)際困難,，促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)的健康快速發(fā)展,，結(jié)合區(qū)工商聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)“學(xué),、查,、訪、報(bào),、研”活動(dòng)的實(shí)施方案》及我局工作實(shí)際,，制定如下實(shí)施方案：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“近企盡心,，建言解困，增進(jìn)了解,，共謀發(fā)展”為宗旨,，努力實(shí)現(xiàn)政策宣傳有濃厚氛圍,、調(diào)查研究有主題成果、反映訴求有暢通渠道、解決問(wèn)題有實(shí)際效果,。
（一）開(kāi)展“黨員干部進(jìn)民企解難題”活動(dòng),。根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合正在開(kāi)展的2014年勞動(dòng)保障監(jiān)察年審工作和“五級(jí)書(shū)記大走訪”包聯(lián)服務(wù)民營(yíng)企業(yè)活動(dòng),，安排局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、局相關(guān)部門(mén),、街鎮(zhèn)社保所和社區(qū)工作站負(fù)責(zé)人深入轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)調(diào)研走訪,。
（二）開(kāi)展“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng),。按照省人社廳的要求,，5月21日至27日參與全省聯(lián)動(dòng)開(kāi)展的民營(yíng)企業(yè)招聘周活動(dòng),，區(qū)就業(yè)和百幫創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心以民營(yíng)企業(yè)為重點(diǎn)，認(rèn)真征集企業(yè)崗位信息,，在有條件的街鎮(zhèn),、社區(qū)舉行專場(chǎng)招聘會(huì)或崗位對(duì)接會(huì)，并在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立就業(yè)信息發(fā)布,、就業(yè)政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo),、技能培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介等服務(wù)平臺(tái)。
（三）開(kāi)展全區(qū)企業(yè)人才需求用工調(diào)研和企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查活動(dòng),。以“進(jìn)園區(qū)、問(wèn)需求,、送政策,、助發(fā)展”為主題,，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、實(shí)地走訪和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式,，對(duì)轄區(qū)企業(yè)技能人才結(jié)構(gòu),、用工結(jié)構(gòu),、高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)就業(yè),、專業(yè)技術(shù)職稱,、培訓(xùn)活動(dòng)需求,、員工待遇,、招工的主要方式及對(duì)人社局改進(jìn)服務(wù)的意見(jiàn)和建議等方面的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研,，并形成調(diào)研報(bào)告,。
（四）開(kāi)展“平安民企創(chuàng)建”、“文明民企創(chuàng)建”活動(dòng),。以轄區(qū)各類創(chuàng)業(yè)孵化基地的企業(yè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)政策宣傳和安全,、文明意識(shí)教育，走訪企業(yè)法人代表進(jìn)行一對(duì)一交流溝通,，聽(tīng)取訴求、意見(jiàn)和建議,，在全區(qū)人社系統(tǒng)形成關(guān)注民營(yíng)企業(yè),、關(guān)心民營(yíng)企業(yè),、關(guān)愛(ài)民營(yíng)企業(yè)家的良好氛圍,。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立區(qū)人社局民營(yíng)經(jīng)濟(jì)“學(xué),、查,、訪,、報(bào),、研”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作，并設(shè)有專門(mén)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)活動(dòng)聯(lián)絡(luò),、宣傳、信息報(bào)送等具體工作,。
（二）高度重視。各相關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性和必要性,，結(jié)合人力資源和社會(huì)保障工作的實(shí)際,，把本次活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、改進(jìn)工作方法,、提高工作實(shí)效的一次契機(jī)，為建設(shè)“大湖名城,、創(chuàng)新高地”最高臺(tái)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（三）務(wù)求實(shí)效,。參加活動(dòng)的黨員干部和工作人員都要按照“走、轉(zhuǎn),、改”的要求，切實(shí)走進(jìn)民企,，務(wù)實(shí)組織活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,，認(rèn)真調(diào)研,，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,，認(rèn)真查找和梳理轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展上的困難,、問(wèn)題和合理訴求，并著力幫助解決實(shí)際問(wèn)題,，努力把活動(dòng)開(kāi)展的成效落實(shí)到推動(dòng)人力資源和社會(huì)保障工作以及促進(jìn)轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)健康快速發(fā)展上來(lái),。
（四）擴(kuò)大宣傳,。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，要把人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的政策宣傳作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，融入活動(dòng)全過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)并宣傳我區(qū)民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家的先進(jìn)典型,，在全區(qū)大力營(yíng)造尊重創(chuàng)業(yè),、尊重企業(yè)家的良好風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,，加速美好建設(shè),。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十八
按照蘇州市教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”試點(diǎn)工作方案,，吳中區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)“研學(xué)旅行”的工作要求,，以及區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)的安排，作為蘇州市小學(xué)“研學(xué)旅行”試點(diǎn)學(xué)校的吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué),，與吳中區(qū)長(zhǎng)橋中心小學(xué),、吳中區(qū)木瀆姑蘇實(shí)驗(yàn)小學(xué),、吳中區(qū)胥口實(shí)驗(yàn)小學(xué)三所聯(lián)盟學(xué)校一起組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“研學(xué)旅行”活動(dòng),，旨在通過(guò)集體旅行,、集中食宿的方式,，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)集體生活,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,。同時(shí)，通過(guò)“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游,，享農(nóng)家之樂(lè)”的主題研學(xué)旅行活動(dòng),，使學(xué)生在調(diào)查、了解太湖流域農(nóng)家樂(lè)旅游項(xiàng)目的過(guò)程中,，見(jiàn)證社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大成果,，感受當(dāng)代農(nóng)民開(kāi)拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質(zhì),，激發(fā)他們愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)吳中的美好情感，從而深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,。
1.活動(dòng)主題：尋美麗太湖,、探生態(tài)旅游、享農(nóng)家之樂(lè)
2.活動(dòng)對(duì)象：吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體六年級(jí)學(xué)生（學(xué)生數(shù)204人,，隨同老師13人）,；長(zhǎng)橋小學(xué)全體六年級(jí)學(xué)生（學(xué)生數(shù)145人，隨同老師9人）,；木瀆姑蘇小學(xué)全體六年級(jí)學(xué)生（學(xué)生數(shù)120人,，隨同老師8人）
3.活動(dòng)營(yíng)地：吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校
4.活動(dòng)地點(diǎn)：明月灣景區(qū)及農(nóng)家樂(lè)風(fēng)情街、吳中區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校（茶園種植園等）
5.活動(dòng)時(shí)間：吳中實(shí)小,、長(zhǎng)橋?qū)嵭?月5日―5月6日（為期2天）,；木瀆姑蘇小學(xué)5月9日―5月10日（為期2天）
1.做好活動(dòng)營(yíng)旗（吳中實(shí)小）
2.聯(lián)系研學(xué)旅行活動(dòng)地方,，現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)（四所學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
3.活動(dòng)前培訓(xùn)（各校自行組織）
4.編寫(xiě)《研學(xué)旅行之歌》（長(zhǎng)橋中心）,，設(shè)計(jì)《研學(xué)旅行手冊(cè)》（吳中實(shí)小）
5.聯(lián)系金庭農(nóng)家樂(lè)旅游協(xié)會(huì)專家作專題介紹（胥口實(shí)?。?/p>
6.歡樂(lè)農(nóng)家行主題活動(dòng)（長(zhǎng)橋中心負(fù)責(zé)主持,、穿插表演節(jié)目匯總；吳中實(shí)小購(gòu)買(mǎi)蛋網(wǎng)等小獎(jiǎng)品,；綜合實(shí)現(xiàn)學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置物品及現(xiàn)場(chǎng)炒茶,、學(xué)生品茶等活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備、人員配備及音響）
7.蠶豆飯,、螺獅,、咸鴨蛋等農(nóng)家菜（綜合實(shí)踐學(xué)校）。
8.種植課程,、學(xué)生采茶活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備及人員配備（綜合實(shí)踐學(xué)校）
9.開(kāi)營(yíng)式,、閉營(yíng)式主持；優(yōu)秀營(yíng)員證書(shū)制作（吳中實(shí)?。?/p>
1.開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始
2.介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
3.動(dòng)員講話（長(zhǎng)橋中心）
4.隊(duì)員宣讀研學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,、營(yíng)部組織名單和活動(dòng)紀(jì)律（吳中實(shí)小）
5.紛發(fā)研學(xué)旅行活動(dòng)手冊(cè)（吳中實(shí)小）
6.宣布開(kāi)營(yíng)并授旗（長(zhǎng)橋中心）
7.營(yíng)旗下宣誓,。
1.研學(xué)旅行活動(dòng)小結(jié),。（吳中實(shí)小）
2.表彰“研學(xué)旅行”優(yōu)秀學(xué)員（長(zhǎng)橋中心）
3.營(yíng)員代表講話（長(zhǎng)橋中心）
4.交回營(yíng)旗（長(zhǎng)橋中心）
5.齊唱《研學(xué)旅行之歌》乘車返程
1.研學(xué)活動(dòng)方案撰寫(xiě),、總協(xié)調(diào)（吳中實(shí)小吳美珍）
2.對(duì)活動(dòng)地點(diǎn),、專家聘請(qǐng)前期聯(lián)絡(luò)對(duì)接工作（吳中實(shí)小吳美珍）
3.研學(xué)旅行與學(xué)科課程對(duì)接工作。（各校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
4.小課題調(diào)研活動(dòng)指導(dǎo)及整理匯總（各校班主任）
5.研學(xué)旅行手冊(cè)設(shè)計(jì)（吳中實(shí)小美術(shù)組）
6.《研學(xué)旅行之歌》教唱,。（各校音樂(lè)老師）
7.編織蛋網(wǎng)活動(dòng)的材料采購(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。（吳中實(shí)小史秋英）
8.做好主題條幅,，旗；購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,。（吳中實(shí)小總務(wù)處）
9.活動(dòng)攝影攝像：（吳中實(shí)小周育英,、李建綱）
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇十九
本著踐行區(qū)教育局“上品教化”的教育理念，深入領(lǐng)會(huì)我鎮(zhèn)“研學(xué)后教”深化課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案的精神,，我們將在“研學(xué)后教”高效課堂教學(xué)模式的改革試點(diǎn)中努力探索,。“研學(xué)后教”的課程改革,，旨在革除現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作中效率不高,、學(xué)生負(fù)擔(dān)較重、教師教學(xué)理念教學(xué)行為跟不上時(shí)代發(fā)展等弊端,，真正把目前詬病甚重的“以師為本”“以教為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽薄耙詫W(xué)為本”，讓教學(xué)減負(fù),、高效,，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué),，達(dá)到教與學(xué)兩個(gè)主體的和諧統(tǒng)一,?！把袑W(xué)”，即是要在研究學(xué)情、學(xué)法,、課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上,，提出目標(biāo)、內(nèi)容,、方法上的“研學(xué)案”，學(xué)生在研學(xué)案的引導(dǎo)下,，通過(guò)自主,、合作、探究,，獲得知識(shí)與學(xué)法，生生互動(dòng),，提升能力?！昂蠼獭保饕槍?duì)學(xué)生鉆研后留存的困惑展示交流,，生生互教，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)撥,、拓展與延伸,，學(xué)生再進(jìn)一步的合作,、交流、探究,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。
按區(qū)教育局部署,，結(jié)合石樓鎮(zhèn)教改工作方案的要求，“研學(xué)后教”深化課堂教學(xué)改革工作將成為科組今后工作的重心,。科組將組織老師們廣泛學(xué)習(xí)，科研引導(dǎo),，以課題提升為抓手，深入實(shí)踐,，研討摸索，展示交流,，總結(jié)反思，完善推廣,。
（一）培訓(xùn)與規(guī)劃階段（20xx學(xué)年第二學(xué)期），
1,、成立二級(jí)組織，指導(dǎo),、推動(dòng)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革工作的實(shí)施
（第一級(jí)組織——“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)麥志偉
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)謝萍劉兆祥
組員：教導(dǎo)主任吳俊英,、教導(dǎo)副主任高煥兒,、大隊(duì)輔導(dǎo)員劉淑儀）
在學(xué)校一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，成立科組二級(jí)組織,。以科組長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各年級(jí)抽出骨干教師組成研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革實(shí)施指導(dǎo)小組,，研究制定各年級(jí)推進(jìn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革實(shí)施策略,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)班,、研討課等形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，實(shí)踐研究,，評(píng)價(jià)分析,，反思提高,，逐漸摸索出在“研學(xué)后教”教學(xué)理念指導(dǎo)下的可操作性的課堂教學(xué)模式,。
2,、廣泛學(xué)習(xí)，大力宣傳,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)及學(xué)生的思想顧慮,，為教改鋪平道路
（1）加強(qiáng)師生和家長(zhǎng)宣傳,，提高課改認(rèn)識(shí),。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)馮局的講話精神，學(xué)習(xí)石樓指導(dǎo)中心的推進(jìn)實(shí)施方案,，從思想上認(rèn)識(shí)到此次教改的重要性,。同時(shí),，通過(guò)教師做好家長(zhǎng)學(xué)生的宣傳工作,，認(rèn)識(shí)到此次教學(xué)改革對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要意義,。
（2）科組組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論，為課改做好前期準(zhǔn)備,。
利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間，每周組織教師學(xué)習(xí)“研學(xué)后教”的相關(guān)理論：象賢中學(xué)“三元整合導(dǎo)學(xué)模式”的相關(guān)教學(xué)改革理論,；學(xué)習(xí)皮連生教授的《學(xué)與教的心理學(xué)》；學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn),；學(xué)習(xí)有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的理論知識(shí)與成功案例。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)心得與反思，個(gè)人對(duì)教改的愿景與思考,，初步達(dá)成本學(xué)科課堂改革的共識(shí)?？平M整理出具體實(shí)施的小方案。
3,、專家引領(lǐng)，骨干帶動(dòng),，在課堂中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考,，在思考中完善，逐漸摸索出具有特色的導(dǎo)學(xué)模式
本學(xué)期,，科組要在中高年級(jí)分年級(jí)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，由科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)等骨干教師擔(dān)任，首先以研討課的形式開(kāi)始進(jìn)行“研學(xué)后教”的試點(diǎn),。學(xué)校再邀請(qǐng)相關(guān)理論專家或有經(jīng)驗(yàn)的名師前來(lái)，或組織專題講座,，或聽(tīng)課把脈，或開(kāi)展“研學(xué)后教”課改工作大討論,，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中明晰教改策略,，制定出切實(shí)可行的,，符合我校校情、生情的導(dǎo)學(xué)模式,，形成一系列具體可行的實(shí)施策略。同時(shí),，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提升，再統(tǒng)一思想,，統(tǒng)籌安排,，有計(jì)劃地實(shí)施,。
（二）實(shí)踐與反思階段（20xx學(xué)年每一學(xué)期）
1,、科組落實(shí)集體備課工作,。
利用20xx暑假開(kāi)始規(guī)劃各備課組用集體備課的形式設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。先有教師個(gè)人出初案,，再經(jīng)過(guò)集體討論,，備課組長(zhǎng)審核等過(guò)程，提前一周備課形成有效的導(dǎo)學(xué)案,。
2、“研學(xué)后教”課改工作常規(guī)要求,。
科組每周有一節(jié)“研學(xué)后教”研討課；教師個(gè)人多聽(tīng)其他教師的課,。每周科組召開(kāi)“研學(xué)后教”教研工作學(xué)習(xí)交流,、研討總結(jié),、反思改進(jìn)會(huì),。
（三）總結(jié)推廣階段（20xx學(xué)年第二學(xué)期）
1,、科組初步形成具有個(gè)性特色的“研學(xué)后教”理論指導(dǎo)下的不同課型的課堂教學(xué)模式，學(xué)校形成校本特色的“研學(xué)后教”課堂導(dǎo)學(xué)模式,。
2、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“研學(xué)后教”課堂教學(xué)模式教學(xué)能手比賽活動(dòng),，力爭(zhēng)在區(qū)鎮(zhèn)舉辦的開(kāi)放日活動(dòng)中有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
3,、參與鎮(zhèn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)模式教學(xué)能手比賽。
4,、收集成果（案例、敘事,、論文）。
5,、總結(jié)提煉,，形成教學(xué)模式。要求主體理念和方向相同,，根據(jù)實(shí)際可各有側(cè)重。
6,、推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階,。
推進(jìn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革已是科組的必由之路,。為了學(xué)生能輕負(fù)擔(dān)高效率地學(xué)習(xí),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，改變教與學(xué)的現(xiàn)狀刻不容緩,。語(yǔ)科組將在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，義不容辭地走在課改的最前沿,，勇闖“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革難關(guān)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“上品教化”教育理念再立新功,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇二十
依據(jù)縣教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”工作方案,，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)研究決定,。利用國(guó)慶節(jié)假期,，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行旅行研學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)集體旅行的方式,，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,。同時(shí)感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力，從而激發(fā)愛(ài)自然,、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感,。
組長(zhǎng)：賈玉江
副組長(zhǎng)：孟祥斌吳艷勇李獻(xiàn)奇
組員：霍增良王文廣班主任老師
本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八、九年級(jí)學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演,。
北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請(qǐng)，將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演,。在匯演過(guò)程中，務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象,，為學(xué)校增光添彩。
2,、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長(zhǎng)及政教處人員帶領(lǐng),，到黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認(rèn)真觀察,，仔細(xì)記憶,，深入思考。讓本次旅行真正起到增進(jìn)知識(shí),、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。
3,、旅行研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，要求每位參加的學(xué)生寫(xiě)好觀后感,，做好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做,。上交學(xué)校政教處,，進(jìn)行評(píng)比。
本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位,。要周密組織,，明確活動(dòng)目的,，與參與的學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通,，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動(dòng)中一定要聽(tīng)從學(xué)校安排,，遵守紀(jì)律,、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇二十一
春天是一年中最美的季節(jié),，是師生們踏青春游的好季節(jié)。為了讓學(xué)生親密接觸大自然,，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的氣息,，我校小學(xué)部將舉行20xx年研學(xué)旅行（工業(yè)游）活動(dòng),，為了能夠有效保障師生春游活動(dòng)的安全，特制定安全預(yù)案如下：
20xx年4月22日
小學(xué)部三至六年級(jí)師833人,，其中學(xué)生762人，教師71人,，旅游車16輛,。
安慶市太湖縣文博園
活動(dòng)主辦單位：港中旅國(guó)際安徽旅行社有限公司合肥分公司
活動(dòng)承辦單位：合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：何全勝
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：方仁武,、張磊,、韋媚、陳少翔,、經(jīng)露、蔣碧玉,、楊克軍、衛(wèi)敏,、黃紅文
2,、各應(yīng)急小組及職責(zé)：
（一）后勤安全組負(fù)責(zé)人（方仁武、張磊,、陳少翔）職責(zé)：
（1）全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作，并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作,；
（2）與有關(guān)部門(mén)簽訂好協(xié)議,；并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款；
（3）嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行,，了解汽車與駕駛員的實(shí)況。接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格,，并定期維護(hù)和檢測(cè),。接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)的職業(yè)技能和從業(yè)資格,。
（4）安排,、指揮,、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點(diǎn),；
（5）全面關(guān)注師生的安全,；
（6）及時(shí)處理偶發(fā)事件。
（二）各年級(jí)負(fù)責(zé)人（三年級(jí)：蔣碧玉,、四年級(jí)：楊克軍,、五年級(jí)：衛(wèi)敏、六年級(jí)：黃紅文）職責(zé)：
（1）做好本年級(jí)各班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,，督促本年級(jí)各班級(jí)帶隊(duì)教師在春游過(guò)程中的職責(zé)履行。
（2）全面關(guān)注本年級(jí)學(xué)生的安全,，做好與學(xué)部及春游領(lǐng)導(dǎo)小組的溝通,。
（3）妥善處理偶發(fā)事件并及時(shí)上報(bào)、溝通,。
（三）帶班老師（班主任、配班教師及生活教師）職責(zé)：
（1）活動(dòng)前期要不斷加強(qiáng)安全教育,。安全內(nèi)容：乘車安全,、活動(dòng)安全、飲食安全,。各班級(jí)必需開(kāi)一次以春游安全教育為主題的班會(huì)并做好班會(huì)記錄，大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查通報(bào),。
（2）春游前和家長(zhǎng)做好溝通,，了解班級(jí)所有學(xué)生,；如身體不適宜參加春游活動(dòng)或有特殊原因的學(xué)生可讓家長(zhǎng)自行接回家,。
（3）精心設(shè)計(jì),、安排學(xué)生的活動(dòng),；讓春游活動(dòng)成為一次有意義,，有收獲,，有成果的課外教育實(shí)踐,。
（4）活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，并維護(hù)活動(dòng),、乘車秩序，做好疏散工作,，到目的地后遵守規(guī)則,，有秩序地參觀，要密切關(guān)注學(xué)生,，全程活動(dòng)中不讓學(xué)生走出自己的視野，離開(kāi)活動(dòng)目的地時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),；關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況；
（四）醫(yī)療保障組（韋媚,、馬重堂）職責(zé)：
保持與各年級(jí)組長(zhǎng),，帶班教師的聯(lián)系,、溝通并及時(shí)處理春游活動(dòng)中師生的身體不適,。
（一）安全教育：
1,、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì),，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。
2、游玩安全：
（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹(shù)木；
（2）不鉆草叢,、樹(shù)叢,，不做危險(xiǎn)游戲；
（3）不觸摸電線,。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi),，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1,、在來(lái)回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線,。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地,，要搞好衛(wèi)生,。
3,、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩,；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。
4,、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,，在游玩過(guò)程中做到文明,、安全。
（三）突發(fā)事件處理程序：
（1）事故發(fā)生后,，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況作出決定,。
（2）一般性事故，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決,，并進(jìn)行記錄。重大事故,，應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救,，以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作，并在第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng),。
（3）校突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安,、醫(yī)療、教育,、旅游等部門(mén)上報(bào)，同時(shí)增派人員赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組織搶救,。
（4）在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中,，以保證學(xué)生安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
（四）安全應(yīng)急具體措施：
（一）安全常規(guī)措施：
1、隨車隊(duì)單獨(dú)配備應(yīng)急反應(yīng)車一輛,，一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)隨車,。
2、所有教師,、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢查手機(jī)充值狀況,，確保資費(fèi)充裕,。
3、進(jìn)入春游目的地后,，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)任總指揮,。
4,、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求以班級(jí)為單位,，不要個(gè)別行動(dòng)。
5、每次轉(zhuǎn)移活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),，一個(gè)不能少。
（二）因天氣因素變更活動(dòng)處理：
1,、活動(dòng)前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備,。
2、發(fā)車時(shí)遇天氣變化,，要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能，做出延時(shí),、變更處理。
3,、針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做好引導(dǎo),、說(shuō)服教育工作，妥善處理善后事項(xiàng),。
（三）車輛故障處理：
1,、活動(dòng)前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換,，否則不得發(fā)車。
2,、中途車輛故障：
（1）帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。
（2）故障為影響安全的,，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘,。
3,、途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車開(kāi)門(mén),，用滅火機(jī)撲滅。同時(shí)指揮學(xué)生不要驚慌,，如火勢(shì)較小，前部學(xué)生從前門(mén)下,，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門(mén)下,；如火勢(shì)較大,，可視情況破窗逃生,。下車后,，及時(shí)組織疏散,，一名教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。
4,、車輛換乘時(shí),，帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng),，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
（四）,、學(xué)生突發(fā)疾病,、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害,，隨車帶隊(duì)教師立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院,。
2,、師生在園內(nèi)突發(fā)疾病,、意外傷害,，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮,，視輕重由校醫(yī)作處理,、或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療，病情嚴(yán)重的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救,。
（五）學(xué)生走失處理：
1、允許學(xué)生帶手機(jī),，師生互留電話號(hào)碼,，以便電話聯(lián)系。
2,、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意,、拖延,，應(yīng)立即組織就地尋找。
3,、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤,。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找,。
5,、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示,。
（六）,、交通事故處理：
1,、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120,、122，并立即組織搶救,。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),，調(diào)動(dòng)應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院,。
3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4,、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況。
5,、安定學(xué)生情緒，詢問(wèn),、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查,、診治,。
6、立即成立事故處理小組,，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng),、公安,、醫(yī)療,、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜,。
研學(xué)實(shí)踐課程方案篇二十二
1、開(kāi)拓學(xué)生視野,，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的樸素情感,。
2、讓學(xué)生有機(jī)會(huì)親近社會(huì),、親近自然，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題的能力。
四年級(jí)：x月1日上午
五年級(jí)：x月2日全天
四年級(jí)：泰州市博物館,、中國(guó)人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館
五年級(jí)：揚(yáng)州科技館
四,、五年級(jí)全體師生
總負(fù)責(zé)：竇平13515154xxx
總策劃：唐康13961043xxx
現(xiàn)場(chǎng)安全：曹雄偉15261010xxx
南校區(qū)負(fù)責(zé)人：劉萍15850866xxx
北校區(qū)負(fù)責(zé)人：周秋萍15952600xxx
車輛、宣傳：景秀15052303xxx
1,、x月1日上午（四年級(jí)）
7:50之前到校,，8:00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集中，8:10發(fā)車,，預(yù)計(jì)8:50到達(dá)海紀(jì)館,，在海紀(jì)館參觀時(shí)間約40分鐘,，9：30整隊(duì)上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館,，預(yù)計(jì)10:00到達(dá)泰州市博物館,，在博物館參觀時(shí)間約40分鐘,，10：50整隊(duì)上車,，預(yù)計(jì)11:20到校,。
北校區(qū)自行集中前往。
2,、x月2日全天（五年級(jí)）
8:10到操場(chǎng)集中,8:20發(fā)車，預(yù)計(jì)9:50到達(dá)揚(yáng)州科技館,，在科技館活動(dòng)時(shí)間約4.5小時(shí)（含午餐時(shí)間），14:20整隊(duì)上車,，14:30發(fā)車，預(yù)計(jì)16:00到校,。
北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊(duì)合并一同前往,。
1、組織四、五年級(jí)老師召開(kāi)準(zhǔn)備會(huì),。（責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、大隊(duì)部）
2,、提前對(duì)接好景點(diǎn)。（責(zé)任部門(mén)：大隊(duì)部）
3,、聯(lián)系好大巴車，共12輛,，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號(hào)。（責(zé)任部門(mén)：辦公室）
4,、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志,，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對(duì)接好,。統(tǒng)計(jì)好班級(jí)出行學(xué)生人數(shù)和家長(zhǎng)人數(shù)。五年級(jí)學(xué)生需備好干糧,。（責(zé)任人：班主任）
1、安全教育
一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,，有序上下車，行走過(guò)程中緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠,，遇到問(wèn)題及時(shí)跟班主任聯(lián)系，等待過(guò)程中要原地休息,，不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍,，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
2,、文明教育
注意言行文明，不大聲喧嘩,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫(xiě),，不破壞活動(dòng)場(chǎng)地的綠化,、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生,，保持大巴車內(nèi)整潔。
1,、不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水,。
2、不建議學(xué)生帶照相機(jī),、智能手機(jī),、ipad等拍照工具，游玩途中要認(rèn)真參觀,，認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)游講解。
3、每次上下車都要清點(diǎn)人數(shù),，班主任和帶隊(duì)老師一前一后，組織管理好學(xué)生,，乘車時(shí)注意文明和安全,，不喧嘩,，不打鬧,，頭手不得伸出窗外。
4,、需要特殊看護(hù)的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)一同前往,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
