光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇一

暑假從7月6號開始到9月1號,，將近兩個月,，這兩個月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，跑去旅游,，親戚串門,，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間,。這一點要總體把握,，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合,，但是我個人建議,，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大,。

2. 總結(jié)期末考試,，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃：

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時心態(tài),、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞,。,，補弱項還是增強項？一般的,，彌補弱項,，比起強化強項,，更容易進步。原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí),。

例如,，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段,，那么,，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等,。

其次，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步,，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握,。

3.初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識點

(1),、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識？

各個學(xué)校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,，因此,，進入初二之后，學(xué)習(xí)進度的加快是顯而易見的,。到了初二以后,，難度變大，速度變快,，學(xué)科增多,，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解,，在知識點比較難以理解的時候,，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍,，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心,。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且,，提前學(xué)完了功課,，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項,。

進入初二以后,，要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績,。

(2)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點,？

如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因為初二數(shù)學(xué)有很多知識點和技巧是很難的,。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”,、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點的提前學(xué)習(xí),，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高,。

另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，把重點部分如“光的折射,、反射”、“簡單運動”等著重的學(xué)習(xí)一遍,，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好,、更快的掌握。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先,，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍,，對知識先進行一個大概的了解，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中,，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述,，只要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，加深難度,，熟練技巧，抓住良機,，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整,，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進步創(chuàng)造條件。

4,、開學(xué)前1個星期：恢復(fù)上學(xué)時的作息,，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西,。調(diào)整心態(tài),。

以上只是我對學(xué)生和家長的在暑假里的建議,，不一定對每個人都適用，僅供參考,！祝家長們工作順利,，同學(xué)們假期愉快！

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇二

新的一年即將開始,，我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去,，曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的,，時間不等人,，因為這是我一生中做學(xué)生的最后一次機會，我不會放過從我身邊中的每一份時間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。在此，也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí),。

第四階段認(rèn)真學(xué)好3dmax，為將來的工作而去努力奮斗,。老師曾經(jīng)對我們說：“學(xué)會平面,，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會3d才是奔小康,。

1,、在學(xué)習(xí)3d的時候，不懂的地方要做到多問,，多想,，多思考，要從不同的角度來看問題,。謙虛謹(jǐn)慎的去對帶身邊的每一件事,。

2、雖然3d是英文版的,，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對,，事在人為，我想一定會成功的,。就要進入了電子商務(wù)了,，當(dāng)我要進入這個階段的時候,，我才發(fā)現(xiàn)我的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，因為我覺得,，我以前學(xué)習(xí)的平面,、3d、都忘記了好多,，時間長了,，不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了，我只有利用星期天的時間來去復(fù)習(xí)以前學(xué)過的軟件,。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課,。

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問題，例如：電話,、qq,、e-mail、以及工作地址等等,。同時也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇三

新的學(xué)期又到了，這個學(xué)期我讀初二下學(xué)期了,，在這關(guān)鍵的時期里,，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己，相信自己,，我個人認(rèn)為,，人一生的時間的有限的，時間不等人,，因為這是我初二生涯的第一段時間,，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué),。強項是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強,。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓(xùn)練,，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,，逐一解決，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1,、因為我最薄弱的一項科目是語文,，成績處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動,。空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價,，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分,。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、認(rèn)真識記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識,，按時完成作業(yè)，做筆記,。

6,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施,，成功在于行動，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計劃,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇四

1、語文一定要多讀,，初一的話,，可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍?；蛴杏媱澋淖x散文,，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強寫作水平,。

2,、平時的課本難度不就是很大，上課認(rèn)真聽講,，課下完成相關(guān)練習(xí)基本就可以掌握

3,、文言文一定要背，還有古詩詞啦,。要考嘛!

4,、課外的知識也做了解。

1,、背單詞最基礎(chǔ)了

2,、掌握重點句子

3、常溫習(xí)

4,、多練對話

5,、多練筆

6、記筆記,。

1,、一定要認(rèn)真聽課。會了也要聽,。聽的就是老師的思路,、正確的解題思路和步驟。

2,、作業(yè)應(yīng)該不會多，但要認(rèn)真做,。不會的就多問,。我們老師說，理科沒什么好辦法，就就是多做練習(xí),，自己多積累,。

1、聽課,。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容,。這樣好背。

2,、背,。在理解的基礎(chǔ)上。

1,、聽課,。我覺得這個聽講還就是能補充好多的。老師會總結(jié)規(guī)律啊,，技巧啊,。

2、背,。

3,、地理的地圖就是很重要的。也算在背里面吧,。

4,、答題技巧。解題要在點上,，不要啰嗦,。總之,，還就是聽課,，老師會幫助提高解題能力。

1,、聽課,。理解就很重要。老師會把知識分類,，綜合,。

2、背,。這個政治只要背常用的,，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

3,、認(rèn)真地做練習(xí),。解題條理清晰,。做一道題就有一道題的價值，很多答題的規(guī)范格式,，做題多了有好處,。

1、聽課,。歷史說好學(xué)很好學(xué),，說不好學(xué)，背過了也得不到高分,。因為——聽課很重要啊,、初中的歷史書并不全面，因而老師的總結(jié)和歸納就是我們學(xué)歷史的很好的幫助,。

2,、背、記,。老師讓背的一定背過,，老師讓了解的一定有腦里印象。

3,、這個答題很有技巧,。字跡工整，條理清晰,，觀點明確,。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點,、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

訂計劃時,，不要脫離學(xué)習(xí)的實際,，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識,、能力的實際,；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際,；(4)教學(xué)進度的實際,，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo),；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo),；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。長計劃就是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題,，大致規(guī)劃投入的時間；短安排就是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實,。

所謂重點：一就是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二就是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時,，一定要集中時間，集中精力保證重點,。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間,；有保證睡眠的時間,；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級,、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的就是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的就是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課就是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠,；提高就是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管就是補課還就是提高,，最好要圍繞一個專題進行,，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一,。

在安排計劃時,，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排,。比如,，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒,，再回來學(xué)習(xí),；(2)安排科目時，文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯開,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料,，用不同的方法學(xué)習(xí),。

時間就是寶貴的，自覺提高時間利用效率,，就是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,，可安排著重記憶的科目,，如英語科等；(2)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目,；(3)零星的或注意力不易集中的時間,，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率,。

檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就是否完成,？(2)就是否基本按計劃去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何,？(4)總結(jié)得失,，找出偏差，分析原因,，以利改進,。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制,，自我激勵,、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點,一定會成功的,！

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇五

一個漫長的暑假過去了,，迎來的是一個美好的秋天,，新的一續(xù)期又開始了，迎來早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園,，又開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的路途中,，你是否擁有過歡笑,，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的會議,，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的,，疑訛讓老師看到一個嶄新的自己,。下面是我新學(xué)期的計劃：

新學(xué)期，新氣象,。在新的一學(xué)期里,，我們都有一個新的目標(biāo)新的計劃，我的計劃主要在數(shù)學(xué),、英語,、物理、語文這四門上面,，體現(xiàn)在語文方面要做好課前預(yù)習(xí),，賀客后練習(xí)復(fù)習(xí)，課文中不懂的問題下課要向老師提出,；數(shù)學(xué)方面主要是多練數(shù)學(xué)不像其他科目死記硬背藥或?qū)W應(yīng)用,；英語單詞是要死記硬背。

在課堂上認(rèn)真聽講,，其次要把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成,，這樣學(xué)習(xí)就成功了一大半。還要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，怎樣預(yù)習(xí)是一個難點,，蝦米那群毆開說一下預(yù)習(xí)的竅門：預(yù)習(xí)就是把第二天的課程實習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過程就是把自己不會的問題找出來,，等到第二天的時候讓老師幫忙解答,。預(yù)習(xí)最基本的就是把課本仔仔細(xì)細(xì)的過一遍，記住大致內(nèi)容,，這樣的話第二天的學(xué)習(xí)就輕松多了,。

對于副課及思政（歷史、地理,、生物）每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時背過,。

對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語文,、英語,、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時,，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案,，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),，弄明白,，每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

還有語法是靠練習(xí)的,；其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”,，當(dāng)卷子,，練習(xí)冊上又錯題時，就及時把他騰上去,。以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,，希望我的計劃能給我和大家?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J(rèn)真學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇六

初一年級,，是初中階段打基礎(chǔ)的一年,，為了學(xué)好語文，做個合格的中學(xué)生,，特制訂以下計劃,。

1、在講新課以前，先朗讀一遍課文,，找出生字,、生詞，查字典給生字注音,，解釋生詞,。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代,、歷史背景等,。

2、精讀一遍課文,，仔細(xì)品味課文中每一個詞,、句，理解它們的含義,。實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明,。

3、速讀課文,。自己劃分段落，歸納大意,，總結(jié)中心思想和寫作特點,，把這些簡要的記在預(yù)習(xí)作業(yè)本上。

1,、上課一定要專心聽講,，決不三心二意，當(dāng)堂掌握老師課上講的內(nèi)容,，并且認(rèn)真做語文筆記,。

2、養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,，上課積極回答問題,，克服“愛面子”的缺點。對于老師提出的問題,，不論有沒有把握,，只要有想法，就要大膽回答,，即使因理解不對,，答錯了也不怕丟面子。關(guān)鍵是弄清錯在哪兒,，為什么會出現(xiàn)錯誤,。課上如有沒聽懂或有疑問的地方，要及時提出。在預(yù)習(xí)時提出的問題如果老師沒講到,，要及時提出,，向老師和同學(xué)求教。

3,、別人發(fā)言時要認(rèn)真聽,，做到取長補短，別人答的與自己想的一樣,，要認(rèn)真聽,，決不沽沾自喜；如果別人答錯了,，也要認(rèn)真聽,，要從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)；如果別人答得比自己答得好,，要問個為什么：他為什么能想那么深,？我為什么不行呢？他是怎么想的呢,？因此還要虛心向人家學(xué)習(xí),。

1、下課把老師課上所講的內(nèi)容及時的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍,，做到全部掌握,。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什么方法逐步分析的，并且運用這種方法分析其它有關(guān)問題,。

2,、在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真完成筆答作業(yè)?？朔粡?fù)習(xí)就做作業(yè)的習(xí)慣,。

3、對口頭作業(yè)（如復(fù)述課文）和筆答作業(yè)一樣重視,。

1,、每學(xué)完一課書作一次課小結(jié)。內(nèi)容是：生字注音,，生詞解釋,，作者的國籍、生活時代和對他的評價,，劃分段落的方法,，中心思想，寫作特點,。

2,、每學(xué)完一個單元作一次單元小結(jié),。重點是比較各課在內(nèi)容和寫法上的異同點，寫出自己在思想,、知識和能力方面的主要收獲,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇七

1、早讀按要求讀書,，嚴(yán)禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè),。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課注意聽講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),，認(rèn)真搞懂并訂正做錯的作業(yè),。

3、每一天抽兩小時復(fù)習(xí),、鞏固這天的課程,。用較“零散”時間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史,、地理,、生物，較“完整”時間復(fù)習(xí)語文,、數(shù)學(xué),、英語。

4,，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文,，每一天收集一些優(yōu)美的句,、段。

5,、英語要加強聽,、讀、說,、寫的潛力訓(xùn)練,，學(xué)會總結(jié)歸納，每一天聽一篇短文,，每一天和同學(xué)交流幾句常用語,。

6、各科單元結(jié)束后,，學(xué)會列知識樹狀圖,，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤原因并糾正。

7,、對所學(xué)知識每周一總結(jié),，每月一歸納，每兩月一排查,，如此反復(fù),。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇八

目標(biāo)：能夠適應(yīng)初中不一樣的學(xué)習(xí)生活，合理運用時間,，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取各科考試都能向進前。

行動要求：

一,、在學(xué)校做到認(rèn)真聽課,，做好課堂筆記，課堂筆記記錄方式二一格式,，便于復(fù)習(xí),；用小記錄本抄記英語單詞和短語，做到時刻進行多背記英語單詞,。

二,、在家從放學(xué)后，吃完晚飯記起,，時間必須在3個鐘內(nèi)完成，9點30分鐘之前,，之后休息,； 改變玩耍莫費的時間，認(rèn)真地扎實地做到,，在家做到一復(fù)習(xí),、二作業(yè)、三預(yù)習(xí),、四閱讀,，

家庭學(xué)習(xí)計劃如下：

星期一：認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱語數(shù)英的課堂記錄筆記,，做英語的課外閱讀題，將錯題記錄下來,，找出自己錯的原因。完成這項以后,，再做一些語文有特色的閱讀理解題。

星期二：完成作業(yè),，把各科筆記看一遍，做英語題目,，記錄錯題,。再 仔細(xì)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，在完成課內(nèi)知識的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識題,。

星期三：將學(xué)過的英語課文讀一遍，完成作業(yè)翻閱筆記,，完成英語課外閱讀,，積累錯題，并將所有題目翻閱一遍,，遮住答案再做一遍,，檢查對錯。

星期四：完成作業(yè),，將各科筆記看一遍,，按例完成練習(xí),，并記錄錯題,，將政治,，歷史,，地理，生物,，美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,。

星期五：先把一周的知識都看一遍,，再完成作業(yè),。（由于周末作業(yè)較多,，所以先復(fù)習(xí)，再用大量時間完成,。

周末兩天：閱讀課本，翻看

筆記,，參加課外興趣班,。

這就是初中的學(xué)習(xí)計劃，希望今后能夠按照計劃嚴(yán)格的學(xué)習(xí),，使初中生活有規(guī)律的進行,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇九

一、比賽方面

1,、由于本校是市直屬學(xué)校,，將有更多機會參加各類大型的比賽,，我一定得積極參加自己擅長的，重復(fù)地發(fā)揮自己的特長,，為班,、校、市爭光,！

2,、“甘瓜苦蒂，天下物無全美,?！比艘彩菦]有十全十美的。因此,，我應(yīng)該學(xué)會自己不會的,，多一項特長，有什么不好的呢,？

二,、學(xué)習(xí)方面

1、我們七（6）班聚集了畢業(yè)于各個學(xué)校的精英,、人才,，每個人都有自己的優(yōu)點或是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！叭诵?，必有我?guī)熝伞,！蔽乙欢ㄒ￠L補短,，使自己做得更好。

2,、在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,，我要做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講,，課后按時完成作業(yè),，并及時復(fù)習(xí)。（溫故而知新,，可以為師矣,。）

3、在學(xué)習(xí)上如果遇到了什么疑問,，一定要打破砂鍋問到底,，老師、同學(xué),，都是很好的資源,。（知之為知之,，不知為不知，是知也,。）

三,、課外方面

1、積極投稿,，堅持寫博文,，多交筆友。投稿既能鍛煉自己各方面的能力,，又能在優(yōu)秀報刊上學(xué)習(xí)更多課外知識,；寫博文能提高寫作能力，同時能認(rèn)識來自中華大地四面八方的朋友,；多交筆友也能了解到各地的風(fēng)俗習(xí)慣,、筆友的生活軼事等。（海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。）

2、多看書,、報,，可了解更多課外知識。歷史類的使人明智,，寓言類的讓人懂更多道理,；新聞類的可關(guān)心國內(nèi)外的近況……讀書破萬卷，下筆如有神,。

四,、其他方面

1、團結(jié)同學(xué),，和同學(xué)友好相處,。

2、……

老師祝福：卻有文采,，請多與老師交流,、討教，你會更快成長,！

這篇計劃是在學(xué)校寫的,。由于時間不多等原因，寫的不多,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇十

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,，因此制訂計劃前首先進行自我分析,。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點,。

各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記,；有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯,；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強,、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來評價。

二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢,，通常用"進步大、有進步,、照常,、有退步、退步大"來評價,。

1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。

沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。

2,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀,。

當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點,。

1）適當(dāng),，就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文,；過低了,，無需努力就能達(dá)到，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。

2）明確，就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢,？哪些方面要有進步,？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

3）具體,，就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應(yīng)用題,，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排,。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面,、合理、高效"的要求,。

1,、全面，在安排時間時,，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

2,、合理,，要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考,；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待,。

3、高效,，要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因為這時候精力充沛,，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做,。

此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺,。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1,、要突出重點,，也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證,。

2,、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊,，貪心的計劃是難以做到的,。

定了計劃，一定要實行,，不按計劃辦事,，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,，要對計劃的實行情況定期檢查,。可以制定一個計劃檢查表,，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進度,，列成表格，完成一項,，就打上"√",。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好,，使自己制定計劃的能力越來越強,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇十一

1、提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力,。

2、加強運動,，提高身體素質(zhì),。

3、學(xué)會做簡單的家常菜,。

1,、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思,，調(diào)整,。

2、在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實可行學(xué)習(xí)計劃,。（安排好每一天復(fù)習(xí)進度的明細(xì)資料）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用潛力，樹立自我對本學(xué)科的信心,。

4,、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習(xí),、強化。（盡可能用自我的力量解決問題）

5,、遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,，然后能夠請老師一齊幫忙解決,。

6、每周x次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析,、解決問題,。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞（這一點務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序）。

7,、每次完成習(xí)題的訂正,，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里,，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累,。

8、一星期打兩次球,，游三次泳,，增加運動,，提高體能。（也能夠聽音樂等,，做自己有興趣的事）

9,、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù)。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇十二

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí),，即課前的自學(xué),。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,。初步理解內(nèi)容,，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對老師一堂課要講的`內(nèi)容一無所知,，坐等教師講課。老師講什么就聽什么,，老師叫干什么就干什么,，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí),，但看起書來似走馬觀花，不動腦,、不分析,。這種預(yù)習(xí)一點也達(dá)不到效果。

(二)注重聽課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的,。因此,，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識,，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié),。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。聽課時,，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講;有的分心走神,，萎靡不振,，打瞌睡。有的像錄音機,，全聽全錄;有的邊聽邊記,，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主,，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記,，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考,。思考時，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容,，有的思考與本課相關(guān)的知識體系,，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較,。

那么,，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點,，帶著問題聽,，聽清內(nèi)容，記住要點,，抓住關(guān)鍵,，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進行適當(dāng)調(diào)整,，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。因此，每上完一節(jié)課,，每學(xué)完一篇課文,，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí),。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng),，知識遺忘就少。早在1885年,，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%,。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因為能經(jīng)常從不同的角度,、不同的層次上進行復(fù)習(xí),，做到“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié),，每章有總結(jié)”,，從而形成了驚人的記憶力,。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住,，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深,。

(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨立完成作業(yè)是深化知識,，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié),。他們一下課就搶著做作業(yè),，作業(yè)一完，萬事大吉,。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂,，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事,。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂，為了用,。記筆記的原則是以聽為主,，以記為輔。簡練明白,，提綱挈領(lǐng),，詳略得當(dāng)。難點不放過,，疑點有標(biāo)記,。不亂，不混,，條理明,。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,，要及時記,。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時補缺,。

(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí),，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前,，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,。初步理解內(nèi)容,，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知,，坐等教師講課。老師講什么就聽什么,，老師叫干什么就干什么,，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí),，但看起書來似走馬觀花，不動腦,、不分析,。這種預(yù)習(xí)一點也達(dá)不到效果。

(二)注重聽課環(huán)節(jié)

學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的,。因此,，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識,，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié),。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。聽課時,，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講;有的分心走神,，萎靡不振,，打瞌睡,。有的像錄音機,，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主,，邊聽邊思考,，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考,。思考時,，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系,，有的思考教師的思路,，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

那么,，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點,，帶著問題聽,，聽清內(nèi)容，記住要點,，抓住關(guān)鍵,，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論,。

(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進行系統(tǒng)再加工,，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。因此,，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文,，一個單元,，一冊書都要及時復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時恰當(dāng),，知識遺忘就少,。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料,，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人,，學(xué)習(xí)的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程,。一些記性好的學(xué)生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復(fù)習(xí),，做到“每天有復(fù)習(xí),，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”,，從而形成了驚人的記憶力,。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住,，并不是腦子笨,，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深,。

(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)

獨立完成作業(yè)是深化知識,，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè),，作業(yè)一完,，萬事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂,，下課后也不問,，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

(五)認(rèn)真記好課堂筆記

記筆記是為了學(xué),，為了懂,，為了用。記筆記的原則是以聽為主,，以記為輔,。簡練明白，提綱挈領(lǐng),，詳略得當(dāng),。難點不放過，疑點有標(biāo)記,。不亂,，不混，條理明,。對聯(lián)想,、發(fā)現(xiàn)的問題，要及時記,。筆記要留有空白處,，便于復(fù)習(xí)時補缺。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇十三

學(xué)習(xí)計劃要求不宜過高,，因為要求過高不僅難以執(zhí)行,，而且容易引起心里沒數(shù)和自卑感。有的學(xué)生雖然訂了學(xué)習(xí)計劃但沒有貫徹執(zhí)行,，究其原因主要有以下三個方面：

① 計劃訂得過于理想;

② 本人缺乏執(zhí)行的毅力;

③ 周圍條件不允許,。

當(dāng)然，無論屬于哪種情況,，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協(xié)助而加以解決,。

制定學(xué)習(xí)計劃不能只考慮學(xué)習(xí)而不顧其他,。其實,，學(xué)習(xí)只是一天生活中的一個方面，其他活動對學(xué)習(xí)都有一定的影響,，所以,，在制定學(xué)習(xí)計劃時，必須全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位,，又要使學(xué)習(xí)同其他活動協(xié)調(diào)起來,。換言之，在一天的作息時間表里既要有吃飯,、睡眠,、上課、課外活動的時間,，也要有休息,、娛樂的閑暇時間，還要留出同同學(xué),、朋友,、家人聊天、聽廣播,、看電視等時間,。總之,，一天的活動要多樣化,，各種活動都應(yīng)該適時且協(xié)調(diào)地進行。有規(guī)律而充實的生活是提高學(xué)習(xí)效率的基本條件,。

計劃不應(yīng)絕對不變,，根據(jù)實際情況和執(zhí)行計劃中的體會應(yīng)允許有些變動。例如,，某天因參加運動會覺得身體非常疲倦,，那就應(yīng)該及時改變計劃早早休息。如果單純?yōu)榱藞?zhí)行計劃,，你硬要一邊打盹兒一邊堅持在規(guī)定的時間里學(xué)習(xí),，或是不解完十道題目就不睡覺，那就無異于削足適履了,。學(xué)習(xí)計劃既要有靈活性,，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。倘若把什么情況都看成是例外,，隨便變更計劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣,。所以,，在一開始制訂計劃時就要考慮留有余地，計劃一旦訂好之后,，就盡可能不要變動,。堅持這一原則十分重要。

這個目標(biāo)要根據(jù)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)科進度,、喜惡學(xué)科等情況來決定。

a.計劃要適合個人的能力和特點,，不要從個人的喜惡出發(fā),，更不要照抄別人的計劃，必須考慮自己孩子的體力,、智力,、學(xué)力、性格,、志趣等是否與實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng),。此外，還要注意家庭環(huán)境,、經(jīng)濟狀況,、近鄰關(guān)系等條件。

b.要把一天中的全部活動都納入到計劃中來,。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動協(xié)調(diào)起來,。

c.要根據(jù)時期的不同來制訂不同的計劃。一般可分為學(xué)年計劃,、學(xué)期計劃和一周作息時間表等三種,。

①自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內(nèi)容聯(lián)貫性不強的功課,。

②為了能長時間持續(xù)學(xué)習(xí)下去,，要注意中途休息五六分鐘左右?？衫眠@段時間進行簡單的體育活動,，如做體操之類。

③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間要分開進行,。復(fù)習(xí)時間盡可能在當(dāng)天課后進行,，預(yù)習(xí)則盡可能在課前進行。無論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),，都是距離講課的時間越近越好,。

④要充分利用上課時的空閑時間和自學(xué)時間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時間里進行,，“趁熱打鐵”,。

⑤娛樂時間的安排要適當(dāng)，使精神能從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來,。在學(xué)習(xí)時間分配上應(yīng)適當(dāng)考慮運動,、娛樂、社交等活動,。

⑥變化學(xué)習(xí)科目的時間不應(yīng)定得過死,，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進度來決定。

⑦所學(xué)科目的時間分配順利,，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué),，以免互相干擾影響學(xué)習(xí)效果。

初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃篇十四

抓住課堂四十五分鐘,，學(xué)會聽課,，聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課,，對初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要,，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。也許有的家長和學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵,，聽課誰不會呀,。其實不然，聽課也有不少學(xué)問呢,。學(xué)會聽課,，對初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要。

心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中,，選擇對當(dāng)前活動最有意義的信息;同時,，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜?/p>

調(diào)整,。所以,，注意對于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意,、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉,、心猿意馬往往一無所獲。

有些同學(xué)聽課不善于開動腦子積極思維,，看似目不轉(zhuǎn)睛,，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始,。帶著問題聽課,，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增強聽課的針

對性,，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課,，還能促使自己積極動腦,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。

教與學(xué)應(yīng)是雙向交流,、互相促進的。學(xué)生在課堂中,，應(yīng)該積極主動地參與教學(xué),。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課,、動腦思維,，還能鍛煉語言表達(dá)能力。