我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學前教育政策與法規(guī)的心得體會篇一

通過培訓學習,，使我深刻地認識到,，教師不但要具備豐富的專業(yè)知識，熟練的教學技巧,，更要具有健全的人格和健康的心理狀態(tài),。

教師不僅向幼兒傳授豐富的科學知識，重要的是培養(yǎng)幼兒的身心健康和幼兒良好的行為習慣,。

美國心理學家巨匠廉、詹姆斯有一段對學習的經典注釋:“種下一個行動,，收獲一種行為;種下一種行為,，收獲一種習慣;種下一種習慣，收獲一種性格;種下一種性格,，收獲一種命運,。”由此可見,，教師的師表作用是對幼兒的最好的教育,。教師的一言一行對幼兒都有巨大的影響。

因此在幼教工作崗位上我要努力做到以下幾點;

1,、 遵守憲法,，法律和職業(yè)道德,，為人師表。

2,、 貫徹國家教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教計劃,，履行聘約,，完成工作任務。

3,、 按照國家規(guī)定的保教目標,，組織帶領幼兒開展有目的、有計劃的教育活動,。

4,、 關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

5、 制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權益的'行為,，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象,。

6、 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平,。

總之,，這次培訓學習，對我的促進很大,，我喜歡和珍惜這次的學習機會,，也更加明確了只有不斷的學習，才能與時俱進,，才能跟上時代的步伐,，才能肩負起時代賦予我們的使命。

學前教育政策與法規(guī)的心得體會篇二

轉眼間,，這次的幼兒園教師培訓已經結束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過五天的學習,，收獲頗多,，談談自己的一點學習體會,。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習,，隨時補充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,，遠遠不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負責任的事,。

過去，我們是領著孩子在學習,，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習,，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質的人才能更適用這個崗位,。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領域不至于落后。

縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》,，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,，為我們詳細,、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導,，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學會理解、關愛幼兒,。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：

(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術,。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導,。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”,，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學者亦樂。

總之，經過此次培訓,，我懂得了很多的道理，學到很多知識,，認識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

學前教育政策與法規(guī)的心得體會篇三

教育事業(yè)是一個國家發(fā)展的根本，它是神圣的,，是值得被人歌頌與尊敬的,。而如何做好教育工作重點在于教師，教師要有遠大的理想信念,、高尚的道德情操,、扎實的學識和一顆仁愛之心。除此之外,，還要懂得國家對于幼兒園教師相關的法律法規(guī)政策,。

今天非常榮幸的聽到了陳幸軍教授為我們帶來的《學前教育政策法規(guī)解讀》講座,，讓我們清晰了幼兒園教育的實施必須建立在相關的法律法規(guī)政策上，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針,。

與我們教師相關的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應該好好學習的,。

每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,。因為作為一名教師,，一言一行都是孩子眼中的榜樣和標準。教師在孩子心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的.修養(yǎng)與師德,，這一點非常重要。

沒有廣博的知識,，就不能很好地解幼兒之“惑”,，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數字時代”,、“互聯(lián)網時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學內容和方法,，顯得更為重要。

讓我們今后用法律知識來武裝自己,，讓自己成為一個真正知法,、執(zhí)法的合格園長和教師。讓我們在傳授科學文化知識的同時,，保護幼兒的身心健康,，保障幼兒的合法權益，使我們的孩子們能夠健康快樂地成長,，加油!

學前教育政策與法規(guī)的心得體會篇四

我有幸參加了縣組織的中學教師教育法律法規(guī)全員培訓,，在這次培訓中，認真聆聽韓博士的講座,，又一次讓我的思想和心靈受到了凈化,，得到了升華。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向,，提出了努力實現(xiàn)的目標,。

在學習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己,。從而為自己以后學習與提高的道路指明了方向,，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情,、斗志與信心,，現(xiàn)在，我想談談我今后的努力方向： 作為一名老師,，有太多的地方需要我去學習,。

對于教育法律法規(guī)的學習，這些都是我們平時在大學里接觸不到的,。從名師的言語之間無不感到他們對學生無私的愛,。在學習中，應該以表揚為主,，我們面對的是高中學生,，雖然他們有一定的基礎，但是他們仍然需要教師從生活去關心他們,，幫助他們,，并以微笑來鼓勵他們繼續(xù)發(fā)展，讓他們能夠盡早的適應學校生活,，提高他們對學習的興趣,。

教師必須關愛學生，尊重學生人格,，促入他們在德,、智、體、美,、勞各方面都得到發(fā)展,，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,，要更多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學習和生活細節(jié)上關心他們。老師對學生不要體罰,，不要訓斥,，不要高高在上，而應該做一個和氣的人,，一個嚴謹的人,。學生也有自尊心，而且是很強烈的,。老師對學生的批評,，恰當的，就是一種激勵;不恰當的,，就會成為一種傷害,。

在實際生活中要給給予學生獨立思考的機會，刻意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和批判性思維,。更重要的是,，要誠心誠意地歡迎學生的質疑和挑戰(zhàn)。教學過程不僅僅是學生學習的過程,，也是一位老師學習的過程,。教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對一位教師來說當然很重要,。我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。

作為一名教師,，應嚴格遵守義務教育法,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以我們的教育事業(yè)走向輝煌,。

學前教育政策與法規(guī)的心得體會篇五

12月3日下午,，許艷艷老師就教育政策法規(guī)，對我們新教師進行了有針對性的培訓,。

對教育政策法規(guī)的認識，大多數人會標簽為枯燥,、條條框框,。但在許老師的圖文并進，案例視頻下,，我們對新教師的職業(yè)標尺有了明白的認識：從獨角獸的公平正義講到了為什么要為教師職業(yè)樹立職業(yè)標尺;從范跑跑講到了生命健康權的選擇;從笛卡爾的《查拉圖斯特拉如是說》,、吳非老師的《不跪著教書》和萬偉老師的《教師的五重境界》講到了教育既要有教法和學法，也要有自己的認識和思考;從中信高級工商學校高振東校長講到了要關注學生的整體生命成長;從懲戒和懲罰的區(qū)別講到了管理學生要適當,、有目的,、能斟酌利弊。

無規(guī)矩不成方圓,，政策法規(guī)是國家發(fā)展的標尺,，同樣，教育政策法規(guī)更是教育發(fā)展的標桿,。俗話說“教師的工作是良心活”,，教師這個職業(yè)，本身就受到很多社會道德的約束,，但是,，對一個新教師來說，知法才能守法,、知法才能用法,。案例中教師的一些自以為合理的“措施”，給學生帶來的傷害是巨大的,，比如讓搗亂的學生坐在廁所門口,，這像是在懲戒他，但坐廁所門口和不搗亂這兩者之間并無科學關聯(lián),，卻可能讓當事的孩子受到同學的嘲諷,，旁觀的學生學會了“看笑話”。這個案例像一面鏡子,，讓我反思該如何更有效地運用懲戒權,。

在許老師的影響下,，當天晚上，我就看了電影《地球上的星星》,，這個電影講述了一名患有閱讀障礙的小男孩,，在經歷了學習的挫折，老師的責罵,，家長的不理解下,，被迫轉學。在新學校新美術老師尼克的細心幫助下,，重新拾起自信的故事,，故事的美好在于“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,。作為教師,，擁有這樣的一雙眼睛，應該是必須的,。但是,，怎么做到呢?

尤其當面對每個班_十個學生，如何用適合每個人的方法教育他們是一個值得思考的問題,。

教育是不允許悲觀思想的,，智慧的老師會努力挪開教育路上的絆腳石。一百個讀者,，就有一百個哈姆雷特,，不一樣的老師看到的學生，也會是不一樣的,。

我是一名新教師,，渴望擁有一雙智慧的眼睛。