每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一年級第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿篇一

大家好,！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰,。

放假時間：1月26日。

開學(xué)時間：

提三點建議：

(1)識字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習打基礎(chǔ)。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認真描字帖,。

(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然,，開闊視野。

(3)和孩子一起訂個學(xué)習及活動計劃,，每天按時按量認真完成各科作業(yè),，并進行適當?shù)奈捏w活動。

(4)少看電視或電腦,，一定注意保護視力,。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識,，學(xué)生答題很認真,，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的,。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一,。英語27人滿分,。數(shù)學(xué)、語文,、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的認真程度,。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準確,，粗心，答卷態(tài)度不認真，學(xué)習缺乏靈活性,，綜合學(xué)習能力欠佳,。培養(yǎng)語感，注重寫話時標點的使用,。

總結(jié)：我覺得,，他們都很聰明，都有學(xué)習的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學(xué)習當作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實認真上,。

2、和大家談一談,，如何看待孩子的考試,。

對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達到滿分,，可能是態(tài)度不認真，丟題了或是馬虎了,。對孩子學(xué)習有困難的,，家長更不能放棄，要充滿信心,。而且要知道：分數(shù)未必等于前途,，比分數(shù)更重要的是健康，是信心,，是能力,。所以，我主張：功夫下在平時,。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習狀況，然后去幫助孩子,。

首先,，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度,?？嫉煤?，說明知識掌握得好;考得不好,，說明知識上有漏洞,。有了漏洞，不要急,，一定要想辦法去補洞,！

俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦,。爭取做到當堂清當天清,。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞，再分析一下原因,。是粗心造成的錯誤,，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度,。如果，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法，時間久了,，孩子也能冷靜地處事了,。

家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知,，內(nèi)心感覺很踏實很安全,，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張,，會變得很從容,。

3、建議：家長會后,，趁熱打鐵開一個家庭會議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步,，如果條件允許,，可以滿足孩子一個愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,，我們的家長再忙,，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習,，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習習慣,。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣,，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習習慣之前，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責的好家長,。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達到相當自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管,，請不要把諸如此類埋怨的話當孩子說，降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

最后,，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請您諒解,。再次謝謝大家,！祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習進步,！祝大家工作順利,，合家幸福！

一年級第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在即將到來之際，在這個美好快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。今天這個美好的日子,，首先是屬于孩子們的,。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福,！

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛！對于每一位家長來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌,、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，這所有的成長與進步,，都蘊含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里,，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意,！

曾經(jīng)得過很多獎狀,，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀,，是最為珍貴的一張,！在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠,。但是,，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力,！為了孩子，我們要不斷汲取新知識,，做一個學(xué)習型的家長;為了孩子,，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明,、寬容,、尊重他人、關(guān)心社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己,，以身作則,，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動,，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習,、共同交流的機會！

童年是美好的,，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康,、積極,、快樂、成功的人生之路,，是每一個為人父母者永恒思考的命題,。作為家長，我們的知識結(jié)構(gòu),、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時,，也深感責任重大,。教育是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來！

最后,，請允許我代表我的家庭,、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,，身體健康！祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天,！

謝謝大家,！

一年級第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿篇三

各位尊敬的老師、家長朋友們:

大家下午好,！非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認識,。

拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規(guī)則意識是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準繩的意識,。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事?

作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識。

家庭和學(xué)校,、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體,，作為家庭，我覺得三個途徑可以有效傳遞,、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。

1,、言傳身教,，身教大于言傳。

2,、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧。

3,、事件啟發(fā)的規(guī)則。

其次,，如何知行合一,，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的習慣,，終身受益,。

1、以身作則,，言出必行,。

2、當事當畢，有錯必糾,。

3,、適時總結(jié)，談心交流,。

最后,，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求,。框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線,。當然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識，在樹立和遵守規(guī)則的同時,，升華規(guī)則意識,。

有兩點具體體現(xiàn)：

1、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“,。

2、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點燃自己,。案例——“我們的節(jié)目“。

以上是我的一些個人心得與體會,，我們班的孩子個性迥異,，每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學(xué)習,，努力做新時期孩子們喜歡,、老師們欣喜、成就感十足的家長,！

一年級第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長,，感謝你們前來參加這次家長會。

我是一(4)班的語文老師,，兼任班主任的工作,。一(4)班共有52名學(xué)生，其中女生21人,，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了，呵呵,。不過,，我很喜歡男生多的班級,，這樣的班級更加的活潑、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢,。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學(xué)里有班長,、學(xué)習委員,、小組長。還有就是中隊長,，進入一年級,，小朋友也成為一名光榮的少先隊員，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織,，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊部,。因此我們班還會有中隊長、小隊長,，還有各科課代表,，各個委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習與成長,?？梢赃m當?shù)靡源藶榧顚W(xué)生努力學(xué)習，或者設(shè)為一個目標,。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學(xué)生的高中,，甚至是大學(xué)。

接下來,，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題,。學(xué)校一般會有兩次考試，一次是期中測試,，還有一次就是期末測試,。對于大多數(shù)家長來說，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差,。不過，在這里我有兩點建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴,。

在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習的能力,，除了教學(xué)知識以外，培養(yǎng)這項能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老,，學(xué)到老,。那我的`建議是什么呢?有的家長可能習慣說：寶寶，只要你考到了兩給一百分,，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵,。其實，從孩子的心理角度來看,，他會把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習的目的不是為了獲得獎勵,，而是能夠在學(xué)習中獲得知識與自信心,。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說，孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想,，很笨,，學(xué)得不好。我說：一是因為這張試卷上面的題目類型學(xué)生是第一次接觸,，所以難度較大,。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認為一張試卷并不能代替這位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興，這位家長也告訴我是算得還不錯,。這也是我建議的第二點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學(xué)習能力與學(xué)習成果,。畢竟，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候,，呵呵,。

接下來，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題：如何培養(yǎng)一個聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,，幾代同堂，不免多受于寵愛,。在我近兩年教學(xué)低年級中,，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,，大多恨不得什么都包辦了,。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請你們動腦筋,，自己做,，自己去想，即使做錯了,，我也不會責怪,。因為這是他自己做到的,，這樣一個主動思考好習慣就值得表揚。當然,，大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵,。后來，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,，更出色。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識，而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯,、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行,。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情,，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師,，我也希望自己也能做到這樣,。其次，欣賞與理解,，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看，家長越是批判,、挖苦,、責怪他們，他們的自尊心受到傷害,，他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進去，說了等于白說,，還越說越笨等,。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長需要思考反省一下了,，呵呵,。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,，他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解,，讓孩子成長地更優(yōu)秀！作為老師,，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界,。

這就是我今天準備好與大家交流的內(nèi)容，再次衷心感謝各位家長的到來,，以及對我工作的支持,，謝謝大家！讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步,！謝謝,！