光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

兒童畫教學計劃大綱篇一

本班幼兒年齡偏小,，有一半的幼兒上過小班,，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣,，能體驗作畫的快樂,，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高,。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力,，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

1,、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

2、通過多種形式的美術(shù)活動,，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3,、學習觀察生活,，了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4,、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5,、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的`玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力。

1,、引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征,，如造型、設色,、構(gòu)圖,、節(jié)奏、韻律,、均衡等來感受其情感表現(xiàn),。

2,、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機,。

3、運用縱向評價的方法,，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造,。

4、美術(shù)教育與其他各領域之間相互滲透,。

兒童畫教學計劃大綱篇二

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物,、風格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

2,、認識油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3,、學習畫線條（直線,、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形,、方形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認識紅,、黃,、藍、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

第一周

認識色彩和涂畫技巧

繪畫：花兒朵朵

毛毛蟲

第二周

繪畫：蝸牛爬爬

美麗的小鳥

第三周

繪畫：小刺猬

折紙：小狗

第四周

繪畫：向日葵

水果盤

第五周

繪畫：仙人掌

折紙：紙飛機

第六周

繪畫：郁金香

折紙：小燈籠

第七周

繪畫：月亮

折紙：小魚

第八周

繪畫：彩虹

繪畫：蝴蝶

第九周

繪畫涂色：大熊貓

折紙：籃子

第十周

繪畫：牽?；?/p>

繪畫：熱帶魚

第十一周

興趣班活動匯報

兒童畫教學計劃大綱篇三

1,、大班幼兒經(jīng)過小班、中班兩年的實驗繪畫的學習,，已經(jīng)掌握了實驗繪畫的基本元素（基本的線條,、圖形、色彩）,。幼兒能大膽作畫,，但模仿的孩子比較多，想象力還不夠豐富,、創(chuàng)造力還需要加強,。

2、大班實驗繪畫以培養(yǎng)幼兒的再造想象,，創(chuàng)造想象為主,，讓幼兒無拘無束,、大膽想象。讓幼兒能在老師的指導下有不同的創(chuàng)新,，不要有太多的模仿,。

3、根據(jù)大班幼兒的年齡特點與實驗繪畫的要求,，在大班的教學中,，我們想，第一學期采用以黑白畫,、黑白與彩色相結(jié)合方式來開展研究,。第二學期以彩色畫為主的想象畫來開展研究。

1,、引導孩子運用點,、線、面,、色等繪畫元素,，在4k紙上進行大膽構(gòu)圖。要求：布局合理,、主體突出,、畫面豐富。能將人物或物體分解,、打散,，再重新組合,，創(chuàng)作出新的圖形,。

2、在分清色組（冷暖色調(diào)的）的基礎上,，逐步學會選色和配色,，并用兩到三種同類色進行細致、有規(guī)律地涂色,。

3,、在原有生活經(jīng)驗的基礎上，引導幼兒觀察大自然,，探究大自然,，并用圖形表現(xiàn)。

4,、通過繪畫來拓展孩子們的視野,，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們的觀察力,、記憶力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力。

5,、在繪畫中,，引導幼兒體驗參與藝術(shù)活動的樂趣及成功的快樂。

1,、成立實驗繪畫課題組（組長：董君,，組員：張紅芬、錢麗君,、張潔,、孫耀、宗文雅,、單彩萍,、喬夢芝）

2、根據(jù)幼兒的年齡特點及原有水平,，選擇合適的教育內(nèi)容,，并為孩子創(chuàng)設寬松的繪畫環(huán)境和藝術(shù)氛圍，激發(fā)幼兒想畫,，愛畫的愿望,。

3、每月兩次實驗繪畫教學,，每周對孩子開展一次實驗繪畫基本元素的訓練,。在教學中，主要通過與孩子對話聊天,，給孩子講故事或游戲等形式來開展活動,。引導幼兒觀察、討論,、探索,、發(fā)現(xiàn)。在啟發(fā)式的教育中滲透必要的繪畫技能的訓練,，重點引導幼兒大膽想象和創(chuàng)造,。

4、開展集體備課,，凝聚團體智慧,。認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，積極做好準備工作（每次范畫2—3張）,。勇于創(chuàng)新，不斷改進，及時反思,、及時總結(jié),。課后做好作品及材料的收拾和整理工作。

大班第一學期：

1,、十六個格子畫

2,、黑白格子畫

3、小女孩

4,、陶罐人

5,、跳舞的樹葉

6、京劇臉譜

7,、畫名字

8,、太陽、月亮,、星星人

9,、七彩泡泡人

10、外星人

大班第二學期：

1,、鳥人

2,、美麗的城堡

3、鞋的聯(lián)想

4,、海底世界

5,、叢林獅王

6、非洲圖騰

7,、花的聯(lián)想

8,、密密叢林

9、抽象畫：生命的蠕動（彩色流云）

10,、美人魚

11,、民間剪紙畫

12、手的聯(lián)想

13,、有生命的樹

兒童畫教學計劃大綱篇四

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習,，繪畫技能有了很大的進步，想象力,、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫,。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,，為了讓幼兒有充分展示的機會，發(fā)展幼兒形象思維,，大膽想象,，勇于創(chuàng)新，本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點,、社會活動,、情感體驗、主題活動,、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材,。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找,、有機調(diào)整,。

在繪畫活動中，運用情緒激勵法,、觀察分析法,、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標,。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

2,、通過多種形式的美術(shù)活動,，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

3,、學習觀察生活，了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5,、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力,。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難,，指導時充分注意群體的,、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯,。樹立以幼兒為主的意識,，讓幼兒大膽作畫，達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施,。

兒童畫教學計劃大綱篇五

兒童畫 (啟蒙階段)

1,、教學內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。

2,、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,學習以線造型的作畫能力.

3,、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.

4,、學會基本的涂色技法,鼓勵學生大膽用色.

1,、教學內(nèi)容基本以寫生和想象為主。

2,、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,提高以線造型的作畫能力.

3,、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.

4,、掌握一些涂色技巧,學習有關(guān)美術(shù)技法知識.

1,、教學內(nèi)容以寫生和想象為主。學習線描畫,鼓勵學生大膽創(chuàng)作作品.

2,、進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.

3,、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.

4,、掌握更多涂色技巧,學習更多的美術(shù)技法知識.

兒童畫 (提高階段)

1,、教學內(nèi)容以學生創(chuàng)作作品為主。

2,、帶領學生走出教室,到大自然寫生,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.

3,、加強兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.

4,、學習多種技法的繪畫表現(xiàn)形式

5、參加各類繪畫比賽及展覽活動.

本課程的教學目的是使學生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導和評價兒童畫;了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用;掌握兒童畫的知識、步驟和技巧;色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學方法,。

(一),、認識兒童畫

1、走進兒童的世界 教學要求：分析,、了解,、掌握兒童畫的特點。

2,、兒童畫的發(fā)展階段 教學要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點,。

3、兒童畫的指導與評價

教學要求：了解兒童的不同個性,，學習用鼓勵為主的方式讓幼兒自主探求繪畫的魅力,。

(二)、兒童畫的造型元素

1,、自由的點 教學要求：了解點在繪畫中的運用,，掌握點的表現(xiàn)技巧。

2,、散步的線 教學要求：掌握用線造型的方法,，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現(xiàn)物像,。

3,、穩(wěn)定的面 教學要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現(xiàn)物像的方法,。

4,、神奇的組合 教學要求：了解點線面的關(guān)系，掌握點線面的運用技法,。

(三),、兒童畫的造型訓練

1、美麗的植物 教學要求：通過寫生,，了解植物的`不同造型的表現(xiàn)方法,，掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。

2,、迷人的風景 教學要求：通過樹木和建筑的造型訓練,，掌握風景畫的表現(xiàn)技法。

3,、可愛的動物 教學要求：欣賞,、了解民間藝術(shù)中的動物形象，熟練掌握動物畫的'技法,。

4,、有特點的臉 教學要求：了解人物頭部的結(jié)構(gòu),，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現(xiàn)方法,。

5,、生動的人物 教學要求：分析人物的動態(tài)表現(xiàn)，掌握人物站,、坐走跑,、蹲等造型，抓住人物特征進現(xiàn),。

(四),、兒童畫的色彩

1、大師的色彩

教學要求：通過分析大師的畫,，掌握色彩的基礎知識,，掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法。

2,、大師的色彩

教學要求：通過分析大師的畫,，掌握同類色、鄰近色,、對比色和互補色的運用,。

(五)、兒童畫的創(chuàng)作

1,、構(gòu)圖的基本方法 教學要求：了解什么是構(gòu)圖,，構(gòu)圖的要求，掌握構(gòu)圖的基本方法,。

2,、怎樣進行命題創(chuàng)作教學要求：學會觀察生活，通過分析,，掌握命題創(chuàng)作的步驟,。

3、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式 教學要求：分析,、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思,，掌握三種不同的表現(xiàn)技法。

(一)確定教學內(nèi)容的原則 遵循理論和實踐相結(jié)合原則,，注重學生能力的培養(yǎng),。

(二)必修課教學內(nèi)容要點

1、認識兒童畫

教學內(nèi)容：走進兒童的世界,、兒童畫的發(fā)展階段,、兒童畫的指導與評價

教學重點：兒童畫的特點與發(fā)展階段

教學難點：兒童畫特點的掌握

2、兒童畫的造型元素

教學內(nèi)容：造型元素點,、線,、面以及組合

教學重點：造型元素的分析與組合

教學難點：造型元素的分析與組合

3,、兒童畫的造型訓練

教學內(nèi)容：植物、景物,、動物,、人物的造型訓練

教學重點：造型訓練的方法和技巧

教學難點：造型訓練的方法和技巧

4,、兒童畫的色彩

教學內(nèi)容：色彩的冷暖輕重,、色彩的搭配

教學重點：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧

教學難點：色彩搭配的技巧

5、兒童畫的創(chuàng)作

教學內(nèi)容：構(gòu)圖的基本方法,、命題畫創(chuàng)作的步驟,、思路和表現(xiàn)形式

教學重點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

教學難點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

(三)實踐教學內(nèi)容要點

(1) 兒童畫的造型元素

1、自由的點 實訓內(nèi)容：點的表現(xiàn)技法運用

2,、散步的線 實訓內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運用

3,、穩(wěn)定的面 實訓內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運用

4、神奇的組合 實訓內(nèi)容：點線面的組合

(2) 兒童畫的造型訓練

1,、美麗的植物 實訓內(nèi)容：植物的造型訓練

2,、迷人的風景 實訓內(nèi)容：景物的造型訓練

3、可愛的動物 實訓內(nèi)容：動物的造型訓練