在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇一

下午好！

開學(xué)已有一個(gè)多星期了,，今天請(qǐng)大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們兩位位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！

首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們小班的班組成員：我是陳老師，這學(xué)期還是由我擔(dān)任小一班的班主班,，這學(xué)期我班的教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)就有我們兩位來擔(dān)任,。

我們班上學(xué)期有32個(gè)小朋友,，這學(xué)期又增加了2個(gè)小朋友，由于一些原因,，3個(gè)孩子不來了現(xiàn)在一共有31個(gè)小朋友,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，上學(xué)期來的幼兒都有顯著的進(jìn)步，剛來時(shí),，小朋友們哭鬧的很厲害,，可是現(xiàn)在在上課學(xué)本領(lǐng)時(shí)，都能舉起自己的小手回答老師的問題,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么,？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面，托班上共開設(shè)了健康,、美工,、科學(xué)、社會(huì),、語言體育,、智力、表演,、角色及音樂活動(dòng),。經(jīng)典誦讀是我們幼兒園的特色活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

1、關(guān)于班費(fèi),。班級(jí)內(nèi)要搞活動(dòng),，給孩子拍一些照片，有時(shí)買些上課所需用品,，教室內(nèi)環(huán)境布置等,，征求家長(zhǎng)們同意，并將費(fèi)用于學(xué)期結(jié)束時(shí)公布,。

2,、關(guān)于請(qǐng)假制度。一星期以上要寫請(qǐng)假條,，連續(xù)一個(gè)月以上算自動(dòng)退學(xué),。退費(fèi)情況,。保存好發(fā)票,，如有特殊原因家長(zhǎng)可以憑保育費(fèi)發(fā)票退一些保育費(fèi),。

3、如果要吃藥的小朋友,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上姓名,、班級(jí)、劑量,，交到保健醫(yī)生那里,。

4、關(guān)于接送卡,。新來的孩子我已將家長(zhǎng)們的手機(jī)號(hào)碼上報(bào),，其他的家長(zhǎng)有沒有碰到要改號(hào)的、信息沒有收到過,、如有變動(dòng),，可以與我們老師聯(lián)系。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天早上檢查幼兒口袋,，不要帶硬幣、小刀等物原因……,。還有請(qǐng)不要讓幼兒帶任何手勢(shì),、掛件，這樣老師在平時(shí)經(jīng)常能看到有幼兒咬著首飾等物品,，容易讓幼兒生病,，請(qǐng)家長(zhǎng)多注意。早飯盡量在家里吃,。因?yàn)橛變簣@在9點(diǎn)左右有豆?jié){（牛奶）餅干,、吃飯之前又有水果，如果你8點(diǎn)上幼兒園吃早點(diǎn),，到了時(shí)間就吃不下別的東西了,，所以要求家長(zhǎng)盡量能早點(diǎn)送孩子來園。

6,、兩星期一次洗被子,，被子、園服請(qǐng)大家做上記號(hào),。

7,、每周一請(qǐng)穿園服，大型活動(dòng)時(shí)老師會(huì)另行通知,。并請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒在晚上回家時(shí)玩大型玩具,，如果出現(xiàn)危險(xiǎn)教師和家長(zhǎng)也會(huì)說不清,。

8、與老師溝通的方式：論壇：xxxxx并請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的動(dòng)態(tài),，還請(qǐng)跟帖,，讓老師知道家長(zhǎng)的反應(yīng)。

9,、希望家長(zhǎng)配合老師的工作,，經(jīng)常看門口的通知,。

10,、如果班級(jí)有什么事，請(qǐng)第一時(shí)間找的是本班級(jí)老師而不是領(lǐng)導(dǎo),。

11,、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師的活動(dòng)；比如：一些自制玩具教師邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙完成,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,。

12、基礎(chǔ)幼兒園要及時(shí)刷卡,，我們小班放學(xué)時(shí)間為4：00中,，教師會(huì)把幼兒帶到門口。

13,、成長(zhǎng)冊(cè)要再發(fā)下的下周及時(shí)帶回來,，不要留在家里。

1,、家長(zhǎng)要幫助配合老師多了解孩子,，有情況及時(shí)與老師交流、反饋,。

2,、生活上，盡量讓孩子自己做自己的事情,，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,。

3、休息時(shí)間多帶孩子與同伴交往,，培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活,、學(xué)習(xí),。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長(zhǎng)會(huì)！

我先向大家做一下自我介紹：我是小x班的x老師，參加工作已經(jīng)x年了,。與我共同搭班的老師叫x老師,，她也有x年的工作經(jīng)驗(yàn)了。很高興我們大家能走在一起,，共同教育我們的孩子,。

其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過渡到幼兒園的集體生活,，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,，我們希望家長(zhǎng)能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：

第一個(gè)方面,、幼兒園時(shí)集體生活的地方,，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人,，也不能很好地與同伴相處,。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷,、摔傷,、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象,。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況,，希望家長(zhǎng)做到相互理解，請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通,，盡量避免家長(zhǎng)之間發(fā)生摩擦,。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒,，表示對(duì)我們工作的支持,。

第二個(gè)方面、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要,。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲,、拉鏈褲；鞋子要合腳,、適宜孩子運(yùn)動(dòng),、不打滑的；不穿有帶子的,；不佩戴貴重物品,，以免丟失。

第三、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，家長(zhǎng)與老師在教室門口交接,。家長(zhǎng)不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）,。接送時(shí)都要記得帶上,，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時(shí),，請(qǐng)事先電話通知老師,，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。

第四,、關(guān)于孩子的服藥問題,。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次,、按量分裝好,，分別注明孩子的姓名、服法,，讓老師做好服藥記錄,，并把藥交給老師。

第五,、孩子如有特定性疾病,，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師,。讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備,。

第六、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師,，尤其是經(jīng)常尿床的孩子,，準(zhǔn)備尿不濕。

第七,、請(qǐng)給孩子每天來園帶上手帕,。

第八、請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪指甲,，以防孩子無意抓傷他人,。

第九、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,，有通知或其他的家長(zhǎng)須知,，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

第十,、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。

第十一,、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記,，請(qǐng)交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）,；全家福一張,；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）,；請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回,。

第十二、家長(zhǎng)做被子,、褥子,、枕芯。褥套,、被罩,、枕套統(tǒng)一發(fā),，給上面寫名字,，固定某一個(gè)角落。

第十三,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋,，進(jìn)出教室要更換。下午來園家長(zhǎng)自帶鞋套,。

家長(zhǎng)需要配合的就這些吧,，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時(shí)間家長(zhǎng)陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活?，F(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排,，介紹幼兒入園后一日生活安排。兩天半活動(dòng)完之后,，9月1日正式開學(xué),，家長(zhǎng)不作陪同，來園時(shí)請(qǐng)把幼兒體檢本交回,。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的,，可能是你一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,，希望各位家長(zhǎng)能配合好我們的工作。謝謝大家！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是x老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，x老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

首先,，班級(jí)情況分析：

我們班共有幼兒14名,，其中男孩名，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生，有xx等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

（一）家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

（二）孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

1）哭鬧的更厲害。

2）停止哭鬧,，自由玩耍,，

3）看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長(zhǎng)怎么辦,？

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后,，馬上走開，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，（個(gè)別孩子）,，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種,。種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：

幼兒園好不好？老師好嗎,？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,。（便于備用）

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1）健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2）語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。

4）科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，（9點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長(zhǎng)。

謝謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇四

各位家長(zhǎng)：

您們好,！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

我是x老師,，是小一班的班主任老師，另兩位老師是x老師和x老師,，x老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作,。希望我們能夠多溝通,，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長(zhǎng)的喜悅,。x老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,。

目前我們班共有x名幼兒,，其中男生x名,，女生x名，大多都為獨(dú)生子女,，在家有著六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題,，例如：自我,、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱等,。

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2,、知道自己的名字和學(xué)號(hào),，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求,；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7,、喜歡參與區(qū)域活動(dòng),，擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

我們使用的是幼兒園綜合活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

孩子們已在幼兒園渡過了一個(gè)星期的集體生活了,，我想這一個(gè)星期無論是對(duì)于他們、你們,，還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天,。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。

大多數(shù)幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào),、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到和擺放,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對(duì)老師所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯，餐具會(huì)按照類別擺放,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì),；

（2）自我控制能力較差,；

（3）生理因素的影響；

（4）家庭教育的因素,。

當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：

首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。

其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。

第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子剪指甲,，保持個(gè)人衛(wèi)生同時(shí)防止孩子無意中傷人,；

3,、按時(shí)接送孩子早7：45后入園,，下午4：10離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,，最好之前能介紹老師認(rèn)識(shí),，不建議由哥哥姐姐接送；

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,；

5,、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝,；每周一為幼兒穿上園服,，園服作好標(biāo)記，并讓幼兒認(rèn)識(shí),；

6、如孩子身體不適不能來園,，請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假,；請(qǐng)假一周以上請(qǐng)寫好書面的請(qǐng)假條；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以防弄丟；

8,、如孩子身體不適需要喂藥,，請(qǐng)入園時(shí)將藥物交至醫(yī)生處，并標(biāo)注班級(jí)姓名以及喂藥時(shí)間,、劑量,；

9、《成長(zhǎng)冊(cè)》,，我們的成長(zhǎng)冊(cè)是每周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子一周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫,；

10、由于接送時(shí)間幼兒園大門口交通較為擁擠,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合由西往東單向行駛,，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。

幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng)！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。我代表中心幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

這學(xué)期我們班共有50名寶寶,，新來了14名新生,，其中1名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過幼兒園,，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥?/p>

大的差別,。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心，常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,，自控能力較差,，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差,、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來，將拉下的課程補(bǔ)回來,。不光是老師要多花精力,，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思。

1,、社會(huì)：樂意完成成人交代的任務(wù),，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2,、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

3,、語言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),，大膽地參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫,，開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字,。

4、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù),。

5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本學(xué)期我班的特色是音樂,，因?yàn)槲沂侨H有的一位音樂老師。這學(xué)期我們會(huì)學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲,，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動(dòng)作,。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合,，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1,、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,，孩子來園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園,。如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果確實(shí)有事來不了，請(qǐng)打電話或發(fā)短信請(qǐng)假,，微信上不要請(qǐng)假,，因?yàn)槔蠋焸兌急容^忙，沒有時(shí)間看微信的,，請(qǐng)大家諒解和支持,。以免老師擔(dān)心。

2,、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，如果請(qǐng)別人來代接孩子,，為了孩子的安全,，一定出示接送卡，并提前通知我們,。

4,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。

5,、生病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，入園時(shí)交給當(dāng)班老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。

6,、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生,、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。

7,、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,，以便及時(shí)聯(lián)系。

8,、孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，請(qǐng)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰,，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

總之,，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多老師比較少，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、磕磕碰碰了,，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中,，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心,，換取您的放心和安心,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好,！

首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來參加本次活動(dòng),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的關(guān)心。也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任,、理解和支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)大家說一聲：謝謝！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期將由我和黃老師擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友,。我們老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力,。

過一年多的學(xué)習(xí)生活，我們的孩子都能快樂的上幼兒園,，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴,、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)的分享，合作意識(shí)也開始萌芽,，具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但也存在不足：個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),，有個(gè)別的孩子注意力容易分散，有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動(dòng)、大方,。

當(dāng)然，孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。老師在幼兒園交代的事情，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽,，還有幼兒每天在家都會(huì)自己主動(dòng)學(xué)會(huì)看書,，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽，對(duì)于小班的孩子來說,，很不容易了,！在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍，很多的幼兒都能積極舉手了,，如恩林,、心然、琪琪,、彥語,、博暢、力銘,、智涵,、妍慧、雨橙,、瑋斌,、惠子、雨明,、昊宸,、梓睿，鑫博,、江元,，希諾、旋旋小朋友等等,，他們上課真得很棒,。另外這學(xué)期，淇銘,、芷妤小朋友上課時(shí)進(jìn)步也很大,。在生活習(xí)慣方面,，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善，如巫迪,、銘燁小朋友,，現(xiàn)在都能把飯吃完。

安全工作是一切工作的中心工作,，我們以幼兒的安全為前提,，進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。在日常生活中,，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，不斷提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，避免意外事故的發(fā)生,。本月我們幼兒園還對(duì)孩子們進(jìn)行了消防演習(xí),。

在這里還要非常感謝航航的媽媽，來我們班開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，同時(shí)也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽,，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持,，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r(shí)幫忙,，智涵的媽媽，每次都幫忙打班級(jí)的彩印,，在此真的謝謝你們,！班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的支持，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1,、接送卡使用問題為了幼兒的安全,，每位家長(zhǎng)必須憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，讓孩子參加幼兒園的晨練活動(dòng),。

3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,，以免無意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食或誤傷和別人，存在不安全的隱患,。

4,、及時(shí)與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，如有做得不周或疏忽地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

最后,，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)有成,！

謝謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇七

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持,，謝謝大家！

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息,，望子成龍,，望女成鳳，我們老師也一樣,，一切為了孩子,，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé),，讓孩子在幼兒園里快樂地學(xué)本領(lǐng),、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說來輕松,，看來簡(jiǎn)單,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的,，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ),，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

在入園至今的這些日子里,，通過我們大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊奶岣撸蠹叶夹老驳乜吹搅撕⒆觽兊倪M(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。比如：汪秋苗,、沈逸舟、姚徐蕓、黃俊杰,、黃玥,、羅馨怡、魏恬嵐,、房一欣,、錢蕾、小朋友喜歡唱歌,，歌聲響亮動(dòng)聽;劉佳穎,、高佳怡尤其、杭樂瑤,、陳信,、邵明揚(yáng)、魯夕銳,、等上課專注,，做事認(rèn)真踏實(shí);白旭東、王淑鵬,、鮑逸倫,、徐燁陽、章佳毅,、謝歐陽,、徐明宇、楊子恒,、幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng),。倪楚冰,、陳胤軒、張玲,、宋家宜小朋友動(dòng)手能力強(qiáng),，喜愛手工、繪畫活動(dòng);楊思嫻,、朱曉虞,、沈紫依、沈穎心,、幾個(gè)小朋友由原來的內(nèi)向,、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了;吳憶,、吳仁杰,、趙文杰,、郎酈灝、何一濤,、盛昊天,、胡勝杰、張汪昱,、徐海姚,、陳一、羅鑫,、余淙聞小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,，逐漸形成了規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了,。其次還體現(xiàn)在：飯前知道洗手,，飯后知道漱口，午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服,，自己疊衣服穿鞋子,，有了一定的生活自理能力，在此,，還希望個(gè)別家長(zhǎng)能放手,，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口,，衣來伸手”的惰性,。孩子從小有這方面的意識(shí)，我想離不開家庭教育,。

孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要,，重要的是孩子開心，重要的是孩子對(duì)周圍的事物感興趣,，孩子有良好的習(xí)慣,，孩子有創(chuàng)新精神。我先舉這么一個(gè)事例：上海一所幼兒園中班開始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開設(shè)電腦班,，畢業(yè)后,，一年級(jí)要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí),，同齡人(現(xiàn)上一年級(jí))只花了四天時(shí)間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議,，那他們不是白學(xué)了嗎?可以這么說,。可見，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn),，我想說,，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的,，很多東西孩子自然而然就會(huì),，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些,，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利,，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間,，可能得不償失,。

我們的教育觀點(diǎn)：真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá),、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以,，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識(shí)”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識(shí)，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人,，是一個(gè)“會(huì)問,、能問”的人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才,。我園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力,。我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十五分鐘的集體活動(dòng)中,，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí),。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1、賞識(shí)孩子,。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位,。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,，她認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒有注意到大片的白色,，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他，贊美他,，為他自豪,。”建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求,。例如，每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容家園聯(lián)系欄有張貼,，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演、唱歌,、講故事,、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng),。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異,、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

2、保持一致,，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。因此，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

3,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源,，還有很多寶貴的知識(shí)資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足,。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程,，在這套新的課程里很注重資源共享，尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育,。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來,，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn),。

對(duì)家長(zhǎng)的要求：

1,、幼兒注意事項(xiàng)

1),、幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00--8:30，離園是下午4:15,，無特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動(dòng),。

2),、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響工作,、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,。

2、服裝

1),、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適、便于活動(dòng)的衣服,，使幼兒易于穿脫,。

2)、禁止小孩帶小刀,、鐵釘,、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園。

3,、健康保健及請(qǐng)假事宜

1),、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘、腮腺炎等,。

2),、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食,、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。

3),、幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí),，請(qǐng)事先告訴老師,。

4)、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)通知老師,，幼兒離園超過5天方可退膳,。

孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

今天我們?cè)谟變簣@開展2個(gè)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩和參與,，從中感受快樂、得到啟發(fā),，和我們的孩子一起同成長(zhǎng)共提高,。在活動(dòng)中我們2位老師上課的風(fēng)格是：多一點(diǎn)想象、帶一些夸張,、投入情感,、運(yùn)用積極有效的策略。整個(gè)活動(dòng)的大環(huán)節(jié)：以興趣為先導(dǎo),、以探索為過程,、以互動(dòng)為共鳴、以快樂為結(jié)果、以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法為目的,。

最后我想說：謝謝你們的支持！謝謝你們的配合,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感激你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的全體教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！今日我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的資料主要有這樣幾個(gè)方面：

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理本事，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合,，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)本事都有所提高，具體表此刻：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了團(tuán)體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2,、大部分幼兒的生活自理本事較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心),、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁，學(xué)著自我的事情自我做,，有些孩子還學(xué)會(huì)自我整理自我的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意堅(jiān)持桌面整潔,，餐后自我整理桌面并放好自我的餐具,，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向教師問“早”,，“好”,，“再見”等等。

3,、喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)本事、語言理解本事也有著不一樣程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自我的個(gè)性,。(舉例說明),。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于此刻的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

2,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手本事差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)本事弱等不足,。

3,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本事較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

這個(gè)學(xué)期我們班來了9名新生,，此刻共有26名幼兒,，其中男孩15名，女孩11名,。我們二位教師分早班,，晚班，兩個(gè)班次,，每個(gè)班次的人都有明確的分工,，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

保教計(jì)劃：

(一)常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的團(tuán)體生活,，在常規(guī)教育、行為本事等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自我的事情自我做，提高主動(dòng)性,。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理本事,。

(二)本事方面：

經(jīng)過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4,、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,。

(三)健康方面

1,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽光和空氣等自然因素,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(四)游戲方面

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自我喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2,、經(jīng)過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等,，使幼兒的語言本事、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。

3,、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

(五)社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,。

2,、有初步的自我意識(shí)，積極參與團(tuán)體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立本事,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享,。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不一樣年齡孩子的交往本事,。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫忙,，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫忙收集資料帶到幼兒園,，我們豐富游戲材料時(shí),，需要家長(zhǎng)和孩子一齊收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(zhǎng)和孩子一齊參與,，尋找有關(guān)圖片資料僅有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。此刻已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)供給相應(yīng)的支持,，如在第一個(gè)主題“親親熱熱一家人”中,，大部分的家長(zhǎng)都帶了教師需要的材料，全家福照片等,。在此十分感激大家,，期望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一齊參與支持我們的活動(dòng),，供給素材,、反饋幼兒發(fā)展情景，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作

1,、2—3月份開展慶三八節(jié)活動(dòng)。

2,、四月份家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，還將組織幼兒春游活動(dòng),。

3,、五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。

4,、六月份開展慶“六一”活動(dòng),。

5、推選一名家長(zhǎng)委員會(huì)代表,，她的工作是協(xié)助教師安排班級(jí)活動(dòng),。例如：本學(xué)期我們每個(gè)家庭交了5元的班級(jí)經(jīng)費(fèi)，所收費(fèi)用,，我們會(huì)請(qǐng)班級(jí)教師跟家長(zhǎng)委員會(huì)的代表,，共同監(jiān)管。同時(shí)本學(xué)期,，我們還會(huì)安排一些社會(huì)參觀活動(dòng),，在活動(dòng)中，需要家長(zhǎng)配合收取一些車費(fèi)等,。本學(xué)期小班家長(zhǎng)委員會(huì)代表,，我們邀請(qǐng)童瑤的爸爸參加，大家熱烈歡迎,。

6,、我們幼兒園辦園特色是體驗(yàn)式課程，我們不但會(huì)在美術(shù)活動(dòng)中去體驗(yàn),，本學(xué)期還會(huì)安排幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn),。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)看ppt，幼兒在園活動(dòng)照片欣賞,，幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園發(fā)展情景,。

8、展示幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)(1—2本),，向家長(zhǎng)介紹制作的方法,，制作ppt，向家長(zhǎng)展示,。

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合,，我們我們才能更好地開展班級(jí)工作,。所以我期望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來,。

2、只要孩子不生病,，堅(jiān)持讓幼兒天天來園,，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹恕?/p>

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免幼兒一齊玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

4,、要求家長(zhǎng)必須接送到位,，早上請(qǐng)將孩子送到門口，交給本班教師,，午時(shí)按時(shí)來接,。

5、有生病需要吃藥的孩子,，也請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子入園時(shí)及時(shí)交給保健教師進(jìn)行登記簽名,。

6、堅(jiān)持一致,，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。所以,，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園堅(jiān)持一致,。在我們幼兒園每一天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自我的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食,。

有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們教師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,。此刻很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

7,、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴教師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

我們的工作,，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子,?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開心地回憶,，也有憂傷的一幕。人無完人,，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足,，感激家長(zhǎng)們一向?qū)ξ覀儗捜莸闹С帧⒒磉_(dá)的幫忙以及盡心的呵護(hù),，期望家長(zhǎng)們一如既往的幫忙,、理解、支持我們的工作,。

最終再次感激大家的參與,，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正,，我們必須會(huì)努力改善,。用我們的真心和愛心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心,。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,，就讓我們攜起手來共同探討一齊提高吧！

接下來請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒園或班級(jí)工作,，提出您的寶貴提議和意見,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一齊,，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理本事,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的提高,，每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自我的個(gè)性。比如：

毛敏銘,、陳晶晶,、陳詣苗、章潔小朋友喜歡唱歌,，歌聲響亮動(dòng)聽;陳星夢(mèng),、呂佳欣、倪一洋、談心怡,、陸鎮(zhèn)濤,、賀平康等上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí);陸辰浩,、花鴻立,、胡星宇、曹嘉辰,、費(fèi)毓杰幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),，可是理解新知識(shí)快，求知欲強(qiáng),。

吳清,、張迎、戴曄東,、趙柯婷,、沈沁函、王雨淋,、符一濤,、蔣憶凡小朋友動(dòng)手本事強(qiáng)，喜愛手工,、繪畫活動(dòng);薛江,、呂偉、偶晨洋,、潘宇浩,、石翰清、吳耘州小朋友在課堂上對(duì)數(shù),、形的感知本事較強(qiáng),、反映快、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了;宋佳明,、吳曄,、徐毅俊、蔡伊淋,、劉欣玉、王文濤,、吳亦龍,、施敏濤、蘇熹,、陸丁波幾個(gè)小朋友由原先的內(nèi)向,、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自我了;許智杰,、王英杰小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,，逐漸構(gòu)成了規(guī)則意識(shí),，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了;這學(xué)期新來的曹毅小朋友經(jīng)過兩個(gè)月幼兒園生活，也很快就適應(yīng)了團(tuán)體生活,，養(yǎng)成了用普通話和別人交往的習(xí)慣

我們的教育觀點(diǎn)：

真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂,，也不是必須要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣,、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。

知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識(shí)”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅僅指他掌握多少知識(shí),，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人，是一個(gè)“會(huì)問,、能問”的人,。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的本事就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸很多的知識(shí)強(qiáng)一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)踐本事。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每一天短短的十分鐘的團(tuán)體活動(dòng)中,，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分,，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐,、孩子的體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。

總之,，兒童應(yīng)當(dāng)享有童年的歡樂,，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自我的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢,。所以在孩子的生活中,、異常是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由,，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫忙幼兒克服自我為中心的思想,，幫忙他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到團(tuán)體生活中打好基礎(chǔ)。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作,。下頭,，我們向各位介紹一下我們班的情景：

本學(xué)期，還是由我和田教師,、王教師擔(dān)任小七班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名,，女孩11名,。

1、提高情景：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣吆吞岣撸旧线m應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上,，過完年回來，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍,，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒明白不離開教師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加團(tuán)體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳,、楊樂)，自理本事提高也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯,、喝水、吃水果(異常是剝雞蛋皮),，會(huì)自我穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),，并能主動(dòng)大小便，明白自我的事情自我做,。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙,，并初步懂得幫忙別人，(佳佳幫戚戚穿鞋,，劉百恒幫小朋友擺椅子)等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達(dá)自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期,，經(jīng)過拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高，異常是涂色,，提高最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來,。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，又哭又鬧，中午睡覺時(shí)也哭，有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng),，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,，不愿自我吃飯,，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂,，一喂就哭),，有不喝湯的，有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,，要么用手指教師,，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好,，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì),，剛一開始按教師的要求坐,，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之,，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作中去解決。

1,、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，孩子們的自我保護(hù)本事、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子,，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師,，在家服的什么藥,，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過37,、5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史，必須告訴我們,，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí),，如果不舒服，告訴教師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖,、胸罩帶、糖),，如確有帶來,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外,。

3,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)此刻早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室教師晨檢,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,，此刻被褥罩一周洗一次，孩子出門前必須要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等，說明：如果為了哄孩子,，告訴教師一聲)買衣服別買帶珠珠的,，服裝盡可能整潔易穿。

4,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了,，在游樂場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

5,、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次,，在那里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫忙下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，逐步適應(yīng)團(tuán)體生活,。

2、學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問題,，大家都爭(zhēng)著說，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語言來表達(dá)自我的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎樣了?)有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3,、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

4、抗挫折本事的培養(yǎng)：

此刻孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說,，教師你多表揚(yáng)一下俺的孩子,，我們理解家長(zhǎng)的心境，也理解孩子的需要,，可是做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來(如打人),，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，期望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的理解批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子供給一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子明白要滿足某種欲望，就要付出必須的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受本事,，進(jìn)行耐挫折教育，幫忙孩子調(diào)整心態(tài)(趙教師例),。

三月份：

1,、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中注意安全，開展“三,、八”愛媽媽主題活動(dòng),，

2、教授手鈴操,，參加全園匯操,。

3、進(jìn)行消防演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

4、消防疏散演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

四月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，投放圖畫書,，聽教師講故事，指導(dǎo)幼兒從封面開始閱讀,。

組織春游,。

2、結(jié)合春季特點(diǎn),，組織幼兒春游,。

3、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，

五月份：

1,、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2,、幼兒兒歌比賽,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

六月份：

1,、慶“六一”活動(dòng),。

2、創(chuàng)設(shè)圖書角,，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,，能大概講述故事資料，

3、幼兒托小升班的準(zhǔn)備工作,。

1,、如沒特殊情景，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說一聲,，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通,，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

3,、請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的資料,，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學(xué)期我們繼續(xù)開展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng),，時(shí)間每月月底,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加,。

5,、我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),，帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí)，開闊視野,，陶冶情操,，鍛煉身體。(有的孩子不知泉城廣場(chǎng))

我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。期望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好,，多謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好！

熟悉的臉,，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面，可是這樣真正和孩子一齊參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感激,！

大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了,，我先把我們班整個(gè)情景跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表此刻孩子的語言表達(dá)本事還有動(dòng)手操作本事,，理解本事等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。

注重對(duì)孩子的本事培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)?？墒且灿兄档梦覀兗议L(zhǎng)注意的地方,，比如：此刻都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過團(tuán)體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要異常注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事,，此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子,，可是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的提高,，家長(zhǎng)平時(shí)必須能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來,，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，可是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴提高。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來,，我們家長(zhǎng)一向很進(jìn)取地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不細(xì)心下巴摔破了,，我們很著急，沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長(zhǎng)來了以后明白事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們教師的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們必須會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，可是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的,。

在那里期望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感激！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家。

期望你們能在以后的`日子里一如既往地支持我們的工作,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

中午好,！在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里我們迎來了小一班第一次家長(zhǎng)會(huì),。我們班一共有45名幼兒,，來了 名家長(zhǎng)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們分為三個(gè)議程：先由班主任發(fā)言,，再是家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交談,，最后我們要在班上選四位家長(zhǎng)代表。

非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表我們幼兒園向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持表示感謝,。我們都知道隨著社會(huì)文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注,。而每一位孩子的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)幼兒園有效的配合,，各位家長(zhǎng)把孩子送到我們幼兒園，是對(duì)我們的信任,，我們作為教師也有一個(gè)共同的心愿,，就是關(guān)愛、教育好每位孩子,，能夠使孩子們開心,、家長(zhǎng)們放心,。為了使家長(zhǎng)更好地了解我們幼兒園，我首先把我們幼兒園的基本情況作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,， 我園現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,、教職工33名，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教工隊(duì)伍,。幼兒園“辦學(xué)有特色，教師有特長(zhǎng),，教學(xué)有風(fēng)格,，孩子有發(fā)展”為辦園目標(biāo)，以藝術(shù)教育為切入口,，努力培養(yǎng)幼兒興趣,，陶冶幼兒情操，鍛煉幼兒意志,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

本學(xué)期由我和林小玲、王巧麗三位老師擔(dān)任小一班的教育教學(xué)工作,。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，下面由我將我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們吃飯時(shí)不說話，要吃完自己的一份點(diǎn)心,，飯后要漱口（提醒家長(zhǎng)要天天給幼兒帶手帕）,，不做激烈運(yùn)動(dòng)，但是還有部分小朋友不會(huì),， 吃午飯的時(shí)候等老師喂,，大便后不會(huì)自已擦屁股，也不懂得按需來增減衣服,。長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來,，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。 這兩個(gè)月來,，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有的家長(zhǎng)還自已帶來的筆和紙,，把老師教的兒歌及時(shí)抄回去教，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解與支持,，（比如剛開學(xué)前幾周我們小朋友自己跑去玩,，林老師有時(shí)有事情不在，我就馬上請(qǐng)我們班的一位家長(zhǎng)來幫忙,，又如我自己一個(gè)人要做墻室,，忙不過來，也請(qǐng)她來幫忙,，剛開學(xué)時(shí),，我們的孩子不懂事把玩具放在一起，林老師在整理時(shí),，她也主動(dòng)的幫忙）,。

最后，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上我對(duì)我們的家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求：

1,、不讓我們的孩子帶任何玩具或食品到幼兒園來（除老師通知要家長(zhǎng)配合收集以外）,。

2、不在校外買食品給孩子吃,。

3,、每天接送孩子的時(shí)候，要看我們黑板上的通知,，及時(shí)配合老師的工作,。

4、在家要提醒幼兒飯后要漱口,，及天天帶手帕,。

5、教育幼兒要在老師規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),，不到處亂跑,。

6、要用普通話與幼兒進(jìn)行交流,。

7,、在家里要引導(dǎo)幼兒玩具玩完以后，要把它歸類擺放整齊,。

接下來,，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)說說，你們的孩子入園已快兩個(gè)月了,，你對(duì)我們幼兒園有什么要求,，或?qū)ξ覀兝蠋熡惺裁匆庖姾徒ㄗh，請(qǐng)各位家長(zhǎng)大膽的提出來,。

我們班要選四位家長(zhǎng)代表,，現(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)議一議評(píng)選出我們的家長(zhǎng)代表。

各位家長(zhǎng)您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持,，對(duì)你們的積極配合我們表示最深深的感謝！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的理解和支持,，謝謝！

我們的孩子長(zhǎng)到三,、四歲可以說完成了人生的第一個(gè)發(fā)展期,，身心兩方面都逐步成熟起來，是走向具有個(gè)性的人生的起點(diǎn),，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。三、四歲的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,，總是對(duì)周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣,，并能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情，開始有了嘗試自己做的愿望,。在社會(huì)性心理方面孩子的交往范圍開始擴(kuò)大,，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩，也開始關(guān)注別人,，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn),。

孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個(gè)半月了，他們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：

孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮,，能高高興興地來上幼兒園,，樂意與老師、保育員阿姨進(jìn)行交流,，有什么需要或遇到困難能找老師,、阿姨幫忙與老師、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系,。孩子們的語言表達(dá)能力和社會(huì)交往的水平也有了提高,。通過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn),，孩子們和老師講的話越來越多了,，孩子們之間的話也越來越多了，每天“老師早,！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽到的第一聲問候,，老師與孩子之間的親切交流、游戲時(shí)小伙伴之間的自主交往,，為孩子營(yíng)造了一個(gè)自然,、溫馨的語言表達(dá),、交流的氛圍；兒歌,、歌曲,、故事、早期閱讀等語言載體豐富了孩子的語言也滋養(yǎng)了孩子的心靈,。

孩子們的自理能力提高了,，就拿吃飯來說，通過表揚(yáng),、鼓勵(lì)和同伴之間的相互影響,，現(xiàn)在孩子們都樂意自己動(dòng)手吃飯，特別是幾個(gè)剛開學(xué)時(shí)不肯動(dòng)手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了,，但我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食,，有時(shí)甚至只吃飯，不吃菜,，孩子成長(zhǎng)需要合理的飲食來攝取全面的營(yíng)養(yǎng),，如果您的孩子有挑食的習(xí)慣請(qǐng)一定要配合與我們配合，督促幼兒不要挑食,，看到孩子們能大口,、大口地吃飯、吃菜,，長(zhǎng)高,、長(zhǎng)壯是我們最高興的事。

在穿脫衣服方面,，孩子的自理能力也在逐步提高,，現(xiàn)在，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子,、衣服,，起床時(shí)能在老師、阿姨的幫助下穿上衣服,、鞋子,，一些能干的孩子還會(huì)常常自豪地對(duì)老師說：“看！我今天自己穿好衣服了,，看,！老師我自己拉好拉鏈了！老師,，你看我的鞋子穿對(duì)了沒有,？”，這說明我們的孩子樂意自己動(dòng)手，自己的事情自己做,，并以此為榮,，這不僅是一種良好的習(xí)慣，更是一種積極地態(tài)度,，它將幫助我們的孩子形成自信,、獨(dú)立的性格伴隨著孩子們快樂地成長(zhǎng)。我們相信在幼兒園集體生活的影響下,，孩子們一定會(huì)一天比一天能干，教育家陳鶴琴說得好：“凡是孩子能做到的事情,，能做的決定,，大人不要替他去做?！毕Ｍ议L(zhǎng)們也能為孩子營(yíng)造支持,、鼓勵(lì)的心理氛圍，保持家園一致,，讓孩子在家里也能學(xué)著自己的事情自己做,，把成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子,，不要讓包辦和溺愛剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,。

接下來我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問題：

1．請(qǐng)不要為孩子準(zhǔn)備零食、點(diǎn)心,。

幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點(diǎn)左右,，點(diǎn)心時(shí)間孩子們會(huì)吃餅干和牛奶，11點(diǎn)左右是午飯,，下午2:30孩子們起床后會(huì)吃食堂烹飪的各式熱點(diǎn)心和水果,，因此家長(zhǎng)完全沒有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點(diǎn)的食欲。

2．檢查孩子的口袋,，注意孩子的穿著,，不佩戴首飾。

送孩子入園的時(shí)候檢查一下孩子的口袋,，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具,、零食等（小手帕除外）；不要給孩子佩戴任何首飾來園,；孩子的著裝要便于運(yùn)動(dòng)和方便孩子穿脫,，如果衣服上有鏈子、較長(zhǎng)帶子或容易掉落的裝飾物請(qǐng)及時(shí)去除,。因?yàn)檫@些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽,、窒息、勒傷、刮傷等意外事故,。

3．加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡勤剪指甲，早晚兩次給孩子刷牙,；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物,，既不捂孩子（穿得過多過暖）也不凍孩子（穿著過少過涼）。

4．每個(gè)月請(qǐng)和孩子一起認(rèn)真填寫好《成長(zhǎng)記錄》記錄上的各個(gè)欄目,，并及時(shí)交還給老師,。

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，讓我們相互配合共同教育好孩子,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我代表小一班的全體老師對(duì)大家來到我們小一班這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎,！

我們班配備有三名教師,，我是xx老師，是本班的班主任老師,。我們的配班老師是xx老師,。我和xx老師的工作主要是：

1、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來制定教育工作計(jì)劃并組織實(shí)施,；

2,、配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

3,、觀察幼兒的發(fā)展情況,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，和家長(zhǎng)共同配合完成教育任務(wù),。總的來說我和xx老師的工作主要側(cè)重教育教學(xué)活動(dòng),。

我們班的保育老師是xx老師,，xx老師的主要工作是：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)的清潔衛(wèi)生,；

2,、管理幼兒生活，配合我來組織教育活動(dòng),；

3,、配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來說xx老師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生,、清潔,、消毒等工作,。但是，這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的,，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保",，"保"中有"教",，保教結(jié)合共同照看好、教育好孩子,。

目前我們班級(jí)有22名幼兒,，其中男生10人，女生12人,。這一學(xué)期,，孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園，這是孩子離開家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園這個(gè)小社會(huì)團(tuán)體的第一步?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，都是家中的小公主,、小皇帝,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，在幼兒園他們要過集體生活,，老師對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的，不像在家中家長(zhǎng)都圍繞著孩子轉(zhuǎn),，在幼兒園里孩子多,、老師少，老師的照顧很難做到面面俱到,，在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)則等的約束,，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么,，他們要學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)謙讓,。

這時(shí)候孩子會(huì)有一些心理落差,，很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變。在這樣一個(gè)新的環(huán)境,、面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變,，孩子們可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮、膽怯,、不愿意和老師,、同伴說話的現(xiàn)象。對(duì)此家長(zhǎng)也不必過于擔(dān)心，應(yīng)該多給孩子講一些到幼兒園的好處,，多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與他人交流,。作為老師，本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面,。比如：講禮貌,，進(jìn)園離園的時(shí)候能夠主動(dòng)和老師、同伴打招呼,；講衛(wèi)生,，衣著整潔、飯前便后主動(dòng)洗手,；自己吃飯,；能夠傾聽老師和同伴說話；不攻擊別人等等,。

幼兒的安全是我們所有人都很重視的,，安全工作是我們工作的重中之重，沒有安全的保證,，其他的一切都不可能實(shí)現(xiàn),。安全問題也是我今天想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。

1,、危險(xiǎn)物品,。進(jìn)入幼兒園請(qǐng)您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險(xiǎn)的東西，比如彈珠,、小刀,、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等,；

2,、孩子的接送。每天接送的時(shí)候我們都實(shí)行打卡制度,。如果遇到孩子生病等情況不能來幼兒園的時(shí)候,，請(qǐng)你們事先和我們說一聲。還有就是在接孩子的時(shí)候,，因?yàn)榻雍⒆訒r(shí)都比較集中,，在這里我希望各位家長(zhǎng)能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室,。沒有特殊情況的話最好是有固定的家長(zhǎng)來接,，如果實(shí)在有事不能來的，請(qǐng)你們及時(shí)打電話和我們老師說清楚,。

3,、孩子間發(fā)生矛盾,。孩子年齡小，對(duì)自己的情緒控制能力差,，因此可能發(fā)生爭(zhēng)吵,、打鬧的情況，他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來的危害,，再加上他們好動(dòng)且自我保護(hù)意識(shí)薄弱,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候可能摔倒了,、撞到了,，在這里我希望各位家長(zhǎng)也能對(duì)我們給予一些理解，當(dāng)然我們肯定會(huì)盡自己最大的努力照顧好每個(gè)孩子,，這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心,。

來到這個(gè)班，我們就是一個(gè)大家庭,，如果在日后你們有什么意見或有什么問題,，你們都可以和我說，我們也會(huì)盡量去為您解決,。同時(shí)我也希望各位家長(zhǎng)能夠積極地支持配合我們的工作,，只有你們的支持與配合，我們的教學(xué)工作才能正常開展,。為了我們孩子更好地發(fā)展，讓我們一起努力吧,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十五

各位爸爸媽媽：

大家晚上好,！今天很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能與各位爸爸媽媽交流育兒心得，共同探討孩子成長(zhǎng)路上的困惑與難題,。

爸爸媽媽們聚在一起,，一聊孩子的話題，總是會(huì)剎不住車,，不過今天既然是發(fā)言,，那總得有個(gè)切入點(diǎn)，不能天馬行空,。來之前,，我問了一下悅悅，老師讓媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，你說我講什么好呢,？小姑娘脫口而出，那你就講講我的優(yōu)點(diǎn)吧,！小姑娘自戀得很,，不過也有些道理,，那我就從她的優(yōu)點(diǎn)講起吧！

一是充滿好奇,，善于提問,。悅悅知道天上只有一個(gè)太陽，可是有一天晚上,，她突然問我,，媽媽，天上是不是有很多個(gè)太陽呀,？不是,，就一個(gè)。那為什么太陽從東邊升起來,，晚上西邊落下去,，第二天又是東邊升起來呢？如果就一個(gè)的話,，那就應(yīng)該從西邊再升上來呀,。

還有有一次悅悅問我，為什么育和臂兩個(gè)字這么像（教育的育和手臂的臂）,，我就告訴她跟肉有關(guān)的很多字,，都有一個(gè)月字旁的，還舉了臂,，腿,，股，肩膀等例子,，然后她就問我,，那為什么育字也有月呢，我一時(shí)也說不上來,，后來問了人才答上來的,。

這個(gè)階段的寶寶對(duì)什么都充滿好奇，一般是見著什么問什么,，想著什么問什么,，腦子里的問題千奇百怪，有些問題我們也答不上來,，有些問題我們不知道從什么角度回答,，有些問題其實(shí)就是答案。但是為了不掃孩子的興,，我首先盡量站在孩子的角度,，耐心地給她講清楚原因，有些復(fù)雜的道理,，用一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)來解釋,。有些自己也不知道的問題,，就和她一起上百度找答案，比如說秋天的時(shí)候,，她問我為什么樹葉秋天變黃了,？我們就是一起通過百度來找的答案。還有一些知道原因,，但是很難說清楚的,，可以換個(gè)角度思考，讓孩子自己來想想,，如果不這樣的話,，會(huì)怎么樣。

悅悅的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較強(qiáng)的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力,。去年差不多這個(gè)時(shí)候,，悅悅開始研究死亡問題，先是問我為什么年紀(jì)大了,，人就要死掉,？越來越多的人死了怎么辦？后來又怕我們都老了,，可是她不會(huì)生小寶寶怎么辦,？之間的連貫性很強(qiáng)，也考慮得很全面,。

平時(shí)的處事方面,，她也總會(huì)比一般年齡段的孩子多一份現(xiàn)實(shí)與理智，比如上次老師說幼兒園小朋友討論爸爸媽媽結(jié)婚時(shí),，他們?cè)诟陕锏膯栴},，悅悅沒有參與，他說,，他知道她那個(gè)時(shí)候還沒有生出來。剛開學(xué)的時(shí)候,，老公問我禾禾班到底有幾個(gè)小朋友,，我也不能知道，悅悅突然冒出一句,，六個(gè)六,。兩人一陣驚訝，明知故問,，六個(gè)六是什么呀,？每張桌子坐六個(gè)小朋友，有六張桌子,。

我覺得這個(gè)性格的養(yǎng)成,，除了遺傳外,，可能還有一個(gè)原因，就是我老公,。我老公是純粹的技術(shù)派,，中午讓他哄女兒睡午覺，女兒要講故事,，他腦子里沒故事,，就給她講分蘋果的原理，一個(gè)人切,，為什幺要讓另一個(gè)人先來選,，講來講去，繞來繞去,，最后干脆就不睡了,。這種例子很多。

語言表達(dá)方面,，除了基本的表達(dá)外,，悅悅還能很詳細(xì)地描述整個(gè)事情發(fā)生過程，某樣?xùn)|西的每個(gè)細(xì)節(jié),。有天傍晚,，小丫頭說今天她很幸運(yùn)，碰到了四件好事情：放學(xué)路上看到了一只可愛的小貓,；一路沒有碰到一輛車把她攔牢,；公園里草坪上看到了一包肥料，那片草長(zhǎng)得特別茂盛,；晚上吃枸杞蛋糕吃到了四顆枸杞,。三五歲的孩子正是練習(xí)口語表達(dá)的最佳時(shí)期。我們想知道孩子在想什么,，就要看他在說什么,。孩子的語言表述不清晰，說明他的思維不清晰,。我平時(shí)盡量有意識(shí)地跟孩子溝通,、交流，通過對(duì)話,，一點(diǎn)一點(diǎn)使孩子的思維清晰起來,。同時(shí)，親子閱讀也是非常重要的一個(gè)方面,，悅悅不到六個(gè)月的時(shí)候,，我就開始有意識(shí)地給她讀繪本，現(xiàn)在還基本上每天晚上讀一兩個(gè)故事,。在聽故事的基礎(chǔ)上,，悅悅還無意中認(rèn)識(shí)了很多字,，現(xiàn)在發(fā)回去的幼兒故事大王基本上都能自己看，自己讀,。這個(gè)讀故事我還是希望自己能堅(jiān)持下來,，我看到過一個(gè)報(bào)道，指出孩子12歲前,，通常聽力比閱讀能力強(qiáng),，孩子能聽懂、理解復(fù)雜有趣的故事,，卻無法自己看懂故事書,。講故事，除了家長(zhǎng)和孩子的情感交流,，同時(shí)通過聽力傳輸?shù)酱竽X記憶下來,，進(jìn)而增強(qiáng)閱讀能力。

三是較強(qiáng)的動(dòng)手能力,。兩周歲多的時(shí)候,，悅悅就能用普通的針，把紐扣串成一串,，現(xiàn)在每次把幼兒園的被子拿回去,，枕頭都是自己縫的，雖然縫得不是很美觀,，但是能用,。在這方面，我一直覺得心靈手巧這個(gè)詞是有一定道理的,，心靈才會(huì)手巧,，手巧對(duì)心靈應(yīng)該也有作用，所以動(dòng)手能力方面,，我盡量確保其安全的基礎(chǔ)上,，不阻止，剪刀,、針,，這些危險(xiǎn)的東西，我都跟她說,，大人看著的情況下,，你自己小心點(diǎn),，可以玩,，不過不能一個(gè)人偷偷玩。

這是悅悅的一些優(yōu)點(diǎn),，看著別人家的孩子,，總是感慨,，一晃眼就那么大了，那么乖巧,，那么懂事,，輪到自己，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間都是按一分鐘,、一小時(shí)來算的,，時(shí)時(shí)刻刻都有讓人操心的事情，身體累,，心更累,，我也一樣，小姑娘讓我操心的事情也不少,。

一是想象力不夠豐富,。可能是基因的關(guān)系,，或者是教育方面存在的偏頗，小孩子定向思維較重，發(fā)散性思維不夠,。比如看圖畫書,，講到一半，想讓她發(fā)揮想象,，猜猜后面會(huì)發(fā)生什么事情,。她一下子就把后面的字都讀出來了，我讓她猜猜其他的可能,，她都會(huì)堅(jiān)決否定掉,，說那是不對(duì)的。對(duì)于一些不確定的事情,，讓她想想,，她也會(huì)超級(jí)理智地說，不知道的,。想象力是創(chuàng)造力的源泉,，想象力這方面是我比較擔(dān)心的一點(diǎn)。

二是情緒控制方面比較作,。新買的衣服,，不說不好看，也不說不喜歡,，就是不肯穿,，新買的鞋子也一樣。吃飯先不嘗，就說,，我覺得今天的菜不好吃,，盡管吃幾口之后，也能吃完,。我也不知道是這個(gè)年齡段的小寶寶都這樣呢,，還是因?yàn)榻o她的選擇太多，又或者是小孩子心中有幾扇門,，由于外界的原因被關(guān)閉了,，她自然而然對(duì)某些事物產(chǎn)生了排斥。

三是過于敏感,。小小班的時(shí)候,，成績(jī)報(bào)告單上其他都是優(yōu)，就一個(gè)良,，自己穿衣服,，過了幾天，她悄悄滴跟我說,，讓我告訴老師,，她自己衣服已經(jīng)穿得很好了，能不能把成績(jī)報(bào)告單上的良改成優(yōu),。去年下半年有段時(shí)間,，每天都不肯去上學(xué)，除了幼兒園不自由外,，她說的一個(gè)理由是,，其他小朋友總是搶她的玩具，不喜歡和她做朋友,，但平時(shí)看她和小朋友交流,、一起玩也還好的。這是一個(gè)很頭痛的事情,。

這是近期比較麻煩的一些問題,，希望隨著時(shí)間的過去，能慢慢好起來,。如果大家有好的方法,，希望能多多交流。

最近微博上有篇文章很火,，《我們是孩子的整個(gè)天空》,，總的來說，小孩子是最單純,，最善良的,，他們只是我們生活中的一部分,，但我們卻是他們現(xiàn)在的整個(gè)天空，我們的一聲夸獎(jiǎng),、一份理解、一點(diǎn)耐心,，都是他們成長(zhǎng)路上的一顆鋪路石,。要相信我們的付出都是值得的，孩子的笑容便是我們最好的回報(bào),。

最后,，我想提個(gè)建議，希望平時(shí),，老師家長(zhǎng)能夠找些機(jī)會(huì)多聯(lián)系,，多組織些活動(dòng)，便于溝通,，孩子們可能會(huì)成為一輩子的同學(xué),，我們也能成為一生的朋友。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長(zhǎng)開發(fā)日,，真誠(chéng)地向大家說一聲：謝謝！借助這次開放日,，我們開個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能和家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,，共同探討,，相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo)、共同管理,、提高保教質(zhì)量,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式,。幼兒園每學(xué)期定期向家長(zhǎng)開放,，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長(zhǎng)開放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動(dòng),?！队變航逃倏妻o典》指出，家長(zhǎng)開放日就是“托兒所,，幼兒園定期或不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園所的參觀教育活動(dòng),，如：讓家長(zhǎng)觀看上課,、游戲、幼兒作品展覽等,，促使家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的了解,；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平,；學(xué)習(xí)幼兒教育的方法,；體驗(yàn)教師工作的辛苦等。政策的支持與保障,，使得幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)得以全面開展,。隨著幼兒教育改革的深入，我們須要進(jìn)一步提高家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的有效性,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言,，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足,，有助于客觀,，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí),，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女,，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育,。此外，還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性,，樹立正確的教育思想,，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平,。

家長(zhǎng)開放日使師生在活動(dòng)中得到了鍛煉，充分地展示了自己,，讓家長(zhǎng)們看到了學(xué)校工作的特色,，同時(shí)也看到了老師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)關(guān)心的是可以看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課,，同時(shí)也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實(shí)表現(xiàn)，以及在聽什么,、做什么,、想什么……總而言之通過開展家長(zhǎng)開放日一方面,，家長(zhǎng)可以通過直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)以及教師工作情況,；另一方面,，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長(zhǎng)相互溝通,、家園相互作用,、相互配合，形成教育共識(shí),。“家長(zhǎng)開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁,，又是維系教師與家長(zhǎng)的紐帶,。

1、觀看自制玩具視頻,。

2,、與家長(zhǎng)協(xié)商制作的方針。

1,、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，孩子們的活動(dòng)量也越來越大，為了幼兒的健康考慮,，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一條吸汗的毛巾并做好記號(hào),，周一帶來。謝謝您的配合,！

2,、我們每班都要進(jìn)行自制玩具的制作，請(qǐng)你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（ad鈣奶）,、易拉罐（旺仔牛奶）,、棒子（竹棒pu管1、5米）,、瓶蓋,、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布,、高壓鍋圈（橡皮圈）,。每戶家庭收集不少于5樣，并制作,。謝謝您的配合,！

3、每位幼兒買一個(gè)皮球,，家里進(jìn)行拍皮球的練習(xí),。

各位家長(zhǎng),，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好,。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到,、想到,、注意到、疏忽到的,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們及時(shí)改正,、糾正,。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通,、多一份寬容,、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,！讓孩子們愉快的渡過入園的第一個(gè)學(xué)期,！希望在座的各位家長(zhǎng)能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！ 謝謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十七

尊敬的家長(zhǎng)：

午時(shí)好,！

首先感激你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，多謝！,！

今日把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情景,，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解。下頭我就向大家做一些介紹：

早上7：30—8：30是入園接待時(shí)間,，期望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒經(jīng)過自我動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自我的本事，我們創(chuàng)設(shè)了語言角,、音樂角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等,，比如幼兒在美工角能夠選擇畫畫,、泥工、剪枝,、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖,、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語言角講故事,、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30—9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每一天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完僅有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶,，但教師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00—9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每一天都要做律動(dòng),，再玩一些戶外的玩具，比如：拍皮球,、推小車,、滑板車、呼拉圈,、自行車等,，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)資料有很多,，有語言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的資料,，沈教師偏重語言音樂方面的資料，期望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景,。

10：00—10：45這段時(shí)間是主角游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等主角活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演主角,，開展這些活動(dòng)能夠發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事、動(dòng)手操作本事,、和同伴之間的交往本事,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。

11：00—11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食,、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@能夠說是最讓人頭痛的事,，有部分

幼兒有點(diǎn)挑食,，教師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，可是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30—12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自我?guī)淼耐婢?，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每一天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下

12：00—2：30是幼兒午睡時(shí)間

2：30—3：00吃午時(shí)點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每一天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

3：00—3：30午時(shí)教育活動(dòng)時(shí)間。

3：30—4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒離園,，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分時(shí)間，您能夠利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的資料,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您能夠跟我們兩位教師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂意與您交流,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,，那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,，我姓洪，大家能夠叫我洪教師,，是小班的班主任,，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。

首先在那里需要家長(zhǎng)配合一下,，如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,，多謝大家,。

今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

這學(xué)期我們班共有幼兒41名,，其中男孩32名,，女孩9名。

1,、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的團(tuán)體生活,，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的提高,，此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)廣播開始請(qǐng)小朋友回家時(shí),，會(huì)念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作,。小朋友也慢慢的對(duì)各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，亂跑，亂走,，大喊大叫,，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),。相對(duì)來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自我吃飯,。

1,、對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“教師十分喜歡你,，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

3、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園,、或晚上做夢(mèng)不想來幼兒園的事情,，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他，關(guān)心她,，多給小孩子叫入園的好處,。

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬,。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐,、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到教師手中,，并交代清楚。

2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,，無特殊情景不要無故缺勤,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、寶寶的接送卡必須拿到位，才能夠接孩子,，實(shí)在是忘了的,，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接,，請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們教師說清楚,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便關(guān)注孩子,。

6、如果沒什么事情,，請(qǐng)不要來偷看孩子,，以免影響孩子的情緒。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,，請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c,，最終衷心的祝愿您：工作順利,，天天開心！

多謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇十九

各位家長(zhǎng)：

下午好,！感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方,。

本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任,，另一位是吳老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,，這學(xué)期我班有3名新生插班,，共有34名幼兒。

本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子敢想,、敢說、勇于實(shí)踐的能力,。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，提高孩子們的傾聽能力,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣，開展語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng),，同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,、自我服務(wù)能力,，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)真聽講,，積極舉手,，變得勇敢、大方,、自信,；很多小朋友都喜歡參加音樂、美術(shù)活動(dòng),，想象力很豐富,；基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,，具有一定辨別是非的能力,；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子,、收拾玩具等等,。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時(shí)不愛發(fā)言,；有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿,；有的孩子挑食等等，對(duì)于這些不足,，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒,，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,。

開學(xué)初,，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育,。比如：入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,，回到家要和家里人打招呼；上課時(shí)身體坐正,，認(rèn)真傾聽,；飯前便后要洗手；吃飯的時(shí)候不說話,、不挑食,、不玩耍、不掉飯粒,、保持桌面的整潔,；學(xué)會(huì)整理桌椅，自己穿脫衣服,，自己獨(dú)立的入廁,；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)等等,。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的,。

1．幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還,，不要責(zé)備孩子,。

2．注重孩子的禮貌教育，及時(shí)提醒孩子向別人問好,，不能說臟話,，能和小伙伴友好相處。

3．控制孩子看電視,、玩電腦,、玩手機(jī),。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,，促進(jìn)學(xué)習(xí),，壞的節(jié)目或過長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康,，特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害,！

4．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量,。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5．在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6．如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

7．種植區(qū)的問題,。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆，可以自制,，和孩子一起種上種子,，貼上名字。讓孩子自己觀察,、照顧植物,，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí)。

8．日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

10．校訊通問題,。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開通校訊通,。

11．多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》。每周教學(xué)計(jì)劃,、育兒常識(shí)及通知欄,。

12．接送安全。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室,，盡量等老師叫孩子的名字,；如請(qǐng)人代接，請(qǐng)事先打電話告知老師,；接到孩子后,，鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見，這樣既是為了安全,，讓老師做到心中有數(shù),，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí)。乘校車幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

13．幼兒之間的攻擊性行為。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。孩子的矛盾來去都很快,，我們家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。

我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)?。希望得到各位家長(zhǎng)更多的支持和理解,，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言,，將自己的問題或建議提出來，大家一起商討,、交流,。

幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里,，老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題,，會(huì)和家長(zhǎng)們交流,，但是我們小（1）班有34名孩子,，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，我想那是不可能的，難免會(huì)遺漏,。所以,，家長(zhǎng)們，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了,，一定要和我們主動(dòng)交流,，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，多指正,、多批評(píng)，我們?cè)敢怦雎犇穆曇?，愿意改正自己的錯(cuò)誤,，為了我們孩子們的未來，讓我們多溝通,，多交流,，一起努力！謝謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇二十

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

十分感激您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持,。在此，我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激,！

我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分,，和班級(jí)所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。

我們都有一顆愛孩子的心,，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),，讓我們一齊共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),。

我是x教師，與我共同搭班的是x教師,，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,，以后如果在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)能夠多提意見,，我們都會(huì)虛心理解,。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也十分有愛心,。她隨班級(jí)一齊活動(dòng),，對(duì)孩子的一日在園情景也異常了解，當(dāng)教師不在時(shí)，家長(zhǎng)們有事也能夠跟阿姨說,，她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的,。

我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄，請(qǐng)您務(wù)必記下來,，方便以后聯(lián)絡(luò),。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間安排,，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng),，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。午時(shí)幼兒離園時(shí)間是4:30,，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來園接孩子回家,，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒,。

在接送孩子時(shí),，家長(zhǎng)們能夠看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的資料，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng),，哪些需要家長(zhǎng)配合,，也能夠隨時(shí)和我們兩位教師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),，我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情景進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng),，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過程，家長(zhǎng)要和教師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,，更快地融入團(tuán)體一日生活中去。

孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了,，表現(xiàn)究竟如何呢?此刻我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào)：

1.語言方面：此刻的孩子都很聰明,，我們班上有些孩子普通話說得異常好，有些孩子卻不會(huì)說,，可是聽得懂,。上課時(shí)，教師與孩子們會(huì)用普通話來交流,，充分鍛煉孩子們的語言表達(dá)本事,，所以也期望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用普通話來溝通。

2.自理本事：班上有些孩子自理本事十分強(qiáng)，都會(huì)自我動(dòng)手穿鞋穿衣和自我吃飯,，對(duì)年齡較小和自理本事較差的孩子,，我們會(huì)幫忙他們。

可是,，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理,，而是自我不愿意，做任何事完全等教師們來幫,，這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無一利,，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手本事，能放手就放手,。

3.交往方面：此刻很多孩子都是獨(dú)生子女,，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)“分享”,、學(xué)會(huì)“謙讓”、學(xué)會(huì)過“團(tuán)體生活”,。起初,，他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為,，這需要我們共同的教育與引導(dǎo)。

小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要異常注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌交往,。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，在此,，我想把安全工作異常強(qiáng)調(diào)一下：

1.每一天幼兒來園時(shí)要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈珠,、刀片,、紐扣等)入園。

2.不要給孩子戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。

3.孩子如有特殊情景不能來園,，請(qǐng)及時(shí)與帶班教師取得聯(lián)系并請(qǐng)假,。

4.如孩子生病需要喂藥，請(qǐng)將藥交到教師手中,，告訴服藥時(shí)間,、劑量等。

5.如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。今日我們要交流的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見,、提議,，在活動(dòng)結(jié)束后都能夠和我們共同探討。

我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，歡樂地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛每一個(gè)孩子。

當(dāng)然,，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處,，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見和提議,，多謝你們的支持,、理解和配合，再一次感激你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

祝您工作順利，生活幸福,，孩子們健康成長(zhǎng),！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇二十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！首先感激大家一向以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì),。我是小小班的劉教師，旁邊這位是薛教師,。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛教師的,，歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小小班的基本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料,。小小班一共有幼兒22名幼兒,，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn)，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度,、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大,、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩，異常是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向，異常戀家,，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),。

有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛說話,、不善于表達(dá)自我，有的孩子不會(huì)自我吃飯等,。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,，可是很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間，以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善,，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康，語言,，,，科學(xué)，藝術(shù),，數(shù)學(xué),，英語，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的資料互相滲透,，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，本事,，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表白,，并教他們表達(dá)的技巧和方法,。經(jīng)過近一個(gè)月的相處與教學(xué)，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的十分進(jìn)取,。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，如吃飯睡覺，穿衣,，如廁等,。

家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在那里我真誠(chéng)的期望經(jīng)過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。

1,、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,，地址登記具體，方便教師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。

2,、孩子的個(gè)體情景也要事先與教師說明，如：有無先天性的疾病,、體質(zhì)過敏,、當(dāng)天身體情景等，方便教師對(duì)孩子的個(gè)別照料,。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7:40—8:20,，4:30——4：50,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,，執(zhí)行一人一卡制度,，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人,，有特殊情景未能及時(shí)接送的,，要提前告知教師。如果您的孩子有事或生病,，請(qǐng)到校親自請(qǐng)假,，并填好請(qǐng)假條。

5,、無論送孩子還是接孩子，請(qǐng)親自送到本班門口和到門口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全,。

6、配合值班教師做好晨檢工作,。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品,，比如小刀，圖釘,。釘子,，堅(jiān)硬玩具，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西,，以及貴重的首飾,、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡,、項(xiàng)鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生,。

7,、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,，禮貌禮貌,，遵守團(tuán)體規(guī)則，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，互相謙讓等等,，對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說：“在幼兒園,，在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴,，不是自我的東西不要拿，用過的東西放回原處,，飯前便后要洗手,，做錯(cuò)事情要表示歉意，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些?！焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任教師,，父母的素質(zhì)同樣重要,。

8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人,，記住自我的家庭住址,，父母電話號(hào)碼等等，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走，不隨便離開團(tuán)體,，離開教室要和教師打招呼等,，提高孩子的安全意識(shí),。

9、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地,，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,，利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系。期望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,，歡迎提出意見及提議,。

10、天氣漸涼,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情景以及身體狀況,。

各位家長(zhǎng)：其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能進(jìn)取的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，就是我們教師,、家長(zhǎng)的最大心愿。從今日開始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)提高離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,！

感激各位家長(zhǎng)到來，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，多謝大家,！