在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇一

下午好,！

開學(xué)已有一個(gè)多星期了,，今天請(qǐng)大家來(lái),，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。在教育方面,，小班上午共設(shè)了健康,、美工、科學(xué),、社會(huì),、語(yǔ)言五大類活動(dòng)，下午開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲活動(dòng),。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。

家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上

幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，實(shí)行一杯一巾制,。

如有特殊情況（病假,、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)在早上8：00以前送孩子,，10：30接孩子,。下午2：00以前送孩子,，4：00后開始接孩子，若委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,。

再次,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片,，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在游樂場(chǎng)摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí),。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走,。

如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。

請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注教室門口“家園聯(lián)系欄”,，我們會(huì)把近期教的兒歌等歌詞張貼出來(lái)。希望家長(zhǎng)配合弄一本專門記兒歌的本子將兒歌抄寫回去,，然后放在小孩的書包,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長(zhǎng),。

再次感謝家長(zhǎng)們的配合！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇二

各位家長(zhǎng)：

您們好,！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

我是x老師，是小一班的班主任老師,，另兩位老師是x老師和x老師,，x老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通,，共同為幼兒的童年生活帶來(lái)精彩的回憶和成長(zhǎng)的喜悅,。x老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。

目前我們班共有x名幼兒,，其中男生x名,，女生x名，大多都為獨(dú)生子女,，在家有著六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題，例如：自我,、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱等。

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2、知道自己的名字和學(xué)號(hào),，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、樂意開口說(shuō)話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7,、喜歡參與區(qū)域活動(dòng),，擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

我們使用的是幼兒園綜合活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

孩子們已在幼兒園渡過(guò)了一個(gè)星期的集體生活了,，我想這一個(gè)星期無(wú)論是對(duì)于他們、你們,，還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天,。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)午睡或有來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。

大多數(shù)幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào),、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到和擺放,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,。幼兒對(duì)老師所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,，餐具會(huì)按照類別擺放；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì)；

（2）自我控制能力較差,；

（3）生理因素的影響,；

（4）家庭教育的因素。

當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：

首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。

其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。

第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒,；

2,、每周為孩子剪指甲，保持個(gè)人衛(wèi)生同時(shí)防止孩子無(wú)意中傷人,；

3,、按時(shí)接送孩子早7：45后入園，下午4：10離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,，最好之前能介紹老師認(rèn)識(shí)，不建議由哥哥姐姐接送,；

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系；

5,、平日給幼兒穿舒適,、便于穿脫的服裝；每周一為幼兒穿上園服,，園服作好標(biāo)記,，并讓幼兒認(rèn)識(shí)；

6,、如孩子身體不適不能來(lái)園,，請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假；請(qǐng)假一周以上請(qǐng)寫好書面的請(qǐng)假條,；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以防弄丟；

8,、如孩子身體不適需要喂藥,，請(qǐng)入園時(shí)將藥物交至醫(yī)生處，并標(biāo)注班級(jí)姓名以及喂藥時(shí)間,、劑量,；

9、《成長(zhǎng)冊(cè)》,，我們的成長(zhǎng)冊(cè)是每周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子一周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見,，并于周一帶來(lái),，以免影響到老師的下次填寫；

10,、由于接送時(shí)間幼兒園大門口交通較為擁擠,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車,。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。

幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng),！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

熟悉的臉，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面,，可是這樣真正和孩子一齊參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感激！

大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了,，我先把我們班整個(gè)情景跟大家說(shuō)下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表此刻孩子的語(yǔ)言表達(dá)本事還有動(dòng)手操作本事，理解本事等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。

注重對(duì)孩子的本事培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。可是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：此刻都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)團(tuán)體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自我的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要異常注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事,，此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子，可是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自我試著穿,，完全等教師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。

孩子從剛開始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的提高,，家長(zhǎng)平時(shí)必須能感覺到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴提高,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)一向很進(jìn)取地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不細(xì)心下巴摔破了，我們很著急,，沒有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，家長(zhǎng)來(lái)了以后明白事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們必須會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，可是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的。

在那里期望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感激,！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。

期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活自理培訓(xùn),，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

本班幼兒共29人，男生16人,，女生13人,，其中有8人上學(xué)期中已在幼兒園入讀。年齡在2歲兩個(gè)月——3歲之間,，三分之二集中在差兩三個(gè)月快三歲,。幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。但開學(xué)兩周后大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣現(xiàn)象,。

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

小班的幼兒用書：延邊大學(xué)出版社——幼兒多元能力開發(fā)課程

共劃分為6領(lǐng)域：語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)、科學(xué),、健康,。新增了英語(yǔ)課程：新疆電子音像出版社——幼兒園英語(yǔ)（配光盤），我主要負(fù)責(zé)這六門課程的教學(xué),。具體各科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度和每周教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)張貼在信息欄里,。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1）語(yǔ)言：（共17課）

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。

（2）數(shù)學(xué)：（共23課）

能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,；體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,；對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念,；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的`數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題,。

（3）英語(yǔ)：（共11課）

引導(dǎo)幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣，發(fā)言稿能聽懂與熟悉老師所講的語(yǔ)言,。本學(xué)期小班幼兒能學(xué)習(xí)到18日常所見的單詞：禮貌用語(yǔ),、數(shù)字1——5、家庭稱呼,、水果,、動(dòng)物,、身體五官。會(huì)唱7首動(dòng)聽的歌,。

（4）藝術(shù)：（共17課）

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

（5）社會(huì)：（共17課）

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。

6）科學(xué)：（共18課）

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。我代表中心幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

這學(xué)期我們班共有50名寶寶,，新來(lái)了14名新生,，其中1名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過(guò)幼兒園,，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e,。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心，常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面，自控能力較差,，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái),。不光是老師要多花精力,，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思,。

1、社會(huì)：樂意完成成人交代的任務(wù),，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。

3,、語(yǔ)言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)，大膽地參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字,。

4,、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù),。

5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本學(xué)期我班的特色是音樂,，因?yàn)槲沂侨H有的一位音樂老師。這學(xué)期我們會(huì)學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲,，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動(dòng)作,。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1,、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,，孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園,。如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果確實(shí)有事來(lái)不了，請(qǐng)打電話或發(fā)短信請(qǐng)假,，微信上不要請(qǐng)假,，因?yàn)槔蠋焸兌急容^忙，沒有時(shí)間看微信的,，請(qǐng)大家諒解和支持,。以免老師擔(dān)心。

2,、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái)。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子,，為了孩子的安全,，一定出示接送卡，并提前通知我們,。

4,、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。

5,、生病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，入園時(shí)交給當(dāng)班老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。

6,、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿l(wèi)生,、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。

7、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,，以便及時(shí)聯(lián)系,。

8、孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，請(qǐng)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,，抓傷咬傷,，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多老師比較少,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與老師交流,，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中,，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心,，換取您的放心和安心,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家,！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)！并對(duì)你們的到來(lái)我和葛老師表示深深的感謝,，今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。

雖然有些多余，但我還是要介紹一下我們的配班,，我是小班的班主任,，99年參加幼兒工作，年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過(guò)了10個(gè)春夏秋冬。葛老師也已經(jīng)工作了兩個(gè)年頭,。

我們小一班是一個(gè)溫暖,、快樂的大家庭，作為老師哦,，我們愛著孩子們,，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛?dòng)、開朗大方,，雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮,，但都比較聽話。當(dāng)然,，寶貝們也愛我們,，雖然有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照顧他們,，愛他們,。話說(shuō)到這兒，家長(zhǎng)們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,，那我就先講講孩子的基本情況：

開學(xué)以來(lái),，寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

第一,、他們都愿意與老師進(jìn)行交流,，很主動(dòng)地和我們說(shuō)許多自己感興趣的事情,；這里，要順帶提一件有意思的事,，家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，別太小看你家的寶寶，以為他什么也不懂,，其實(shí)他們有很多自己的看法和認(rèn)知,，我們班有一個(gè)特色，那就是師生間的交流時(shí)間,，為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,，我們總是很有意識(shí)的留一點(diǎn)聊天的時(shí)間，自從開始了這個(gè)聊天時(shí)間,，我們是大大的感動(dòng)和感慨,，感動(dòng)是因?yàn)楹⒆觽冋娴陌盐覀儺?dāng)朋友，什么都說(shuō),，感慨的是,，原來(lái)孩子也這么有想法。當(dāng)然事情有大有小,，大的事情比如家長(zhǎng)吵架,，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般還都比較全面,，包括為了什么吵架,，最后怎樣，甚至是家長(zhǎng)的臉部表情都有描述,，小的事情,，小到，媽媽換了發(fā)型,，車子換了牌照等等,，當(dāng)然，這些都是孩子自己主動(dòng)聊起的,，老師完全沒有強(qiáng)迫和引導(dǎo),。

由此可見，別小看了孩子,，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對(duì)象,，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話,，我的兒子也6歲了,，自從有了這個(gè)談話環(huán)節(jié)后,，我也不敢小看5,、6歲的小孩了,。

第二，就是班上的攻擊性行為明顯少了,，剛升小班的時(shí)候,，因?yàn)樵S多孩子還沒有學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),，沒有學(xué)會(huì)跟人家分享,，于是出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,，有時(shí)小朋友之間也會(huì)互相抓傷，家長(zhǎng)們都能很寬容地理解我們,，正確對(duì)待這些類似的問題,，使我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)感到很欣慰很開心。借此機(jī)會(huì),，我們也表示衷心的感謝,！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會(huì)分享和友好地相處,，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)潔大方篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作,。下頭,，我們向各位介紹一下我們班的情景：

本學(xué)期，還是由我和田教師,、王教師擔(dān)任小七班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名,，女孩11名,。

1、提高情景：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣吆吞岣?，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上,，過(guò)完年回來(lái),，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍,，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的,，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒明白不離開教師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加團(tuán)體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳,、楊樂),，自理本事提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯,、喝水,、吃水果(異常是剝雞蛋皮)，會(huì)自我穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),，并能主動(dòng)大小便,，明白自我的事情自我做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙,，并初步懂得幫忙別人,，(佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子)等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達(dá)自我的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,，經(jīng)過(guò)拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高,，異常是涂色，提高最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái),。

2、不足表現(xiàn)：

雖說(shuō)孩子們有了明顯提高,，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，又哭又鬧，中午睡覺時(shí)也哭,，有的是長(zhǎng)期不來(lái)園孩子不適應(yīng),，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好,，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃,，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂,，一喂就哭)，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō)，一說(shuō)就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣,，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),，還有就是常規(guī)不好,，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會(huì),，剛一開始按教師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了,，總之,，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決,。

1,、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)本事,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明,，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師,，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過(guò)37,、5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史,，必須告訴我們,，目前班上還沒有。

2,、孩子早上來(lái)園時(shí),，如果不舒服，告訴教師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖,、胸罩帶、糖),，如確有帶來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外,。

3,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說(shuō)明)此刻早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室教師晨檢,，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)取配合,，此刻被褥罩一周洗一次，孩子出門前必須要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子,，告訴教師一聲)買衣服別買帶珠珠的,，服裝盡可能整潔易穿。

4,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，天氣越來(lái)越暖和了,，在游樂場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

5,、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次,，在那里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫忙下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，逐步適應(yīng)團(tuán)體生活。

2,、學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說(shuō)：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說(shuō),，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎樣了?)有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說(shuō)話,，只是看著你,。

3,、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私，事事以自我為中心,，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,，此刻都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

4、抗挫折本事的培養(yǎng)：

此刻孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),，教師你多表?yè)P(yáng)一下俺的孩子,，我們理解家長(zhǎng)的心境，也理解孩子的需要,，可是做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來(lái)(如打人),，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，期望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的理解批評(píng),，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子供給一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子明白要滿足某種欲望，就要付出必須的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受本事,，進(jìn)行耐挫折教育，幫忙孩子調(diào)整心態(tài)(趙教師例),。

三月份：

1,、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中注意安全，開展“三,、八”愛媽媽主題活動(dòng),，

2、教授手鈴操,，參加全園匯操,。

3、進(jìn)行消防演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

4、消防疏散演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

四月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，投放圖畫書,，聽教師講故事,，指導(dǎo)幼兒從封面開始閱讀,。

組織春游。

2,、結(jié)合春季特點(diǎn),，組織幼兒春游。

3,、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，

五月份：

1、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng),。

2,、幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

六月份：

1,、慶“六一”活動(dòng)。

2,、創(chuàng)設(shè)圖書角,，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書，能大概講述故事資料,，

3,、幼兒托小升班的準(zhǔn)備工作,。

1、如沒特殊情景,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)一聲,，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景,，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

3、請(qǐng)多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的資料,，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學(xué)期我們繼續(xù)開展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng),，時(shí)間每月月底,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加,。

5,、我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),，帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí)，開闊視野,，陶冶情操,，鍛煉身體。(有的孩子不知泉城廣場(chǎng))

我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。期望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,，多謝大家,！