人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇一

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會(huì),，在此我代表本班的四位教師感謝您們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來，我們班的四位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào)：

一,、班級(jí)工作小結(jié)：

這學(xué)期我們?cè)黾右粋€(gè)全景數(shù)學(xué)，通過孩子們自己操作,，培養(yǎng)了孩子的思維能力和拓展能力,。

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開展“我的新朋友”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡;會(huì)自己獨(dú)立戶口、喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《我的新朋友》,、《天才小廚師》、《動(dòng)物朋友》《節(jié)日》、《過年啦》等系列活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的同伴，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動(dòng)室,、教室墻面,、與幼兒直接對(duì)話，根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品,，如：在《動(dòng)物朋友》活動(dòng)中,，張貼了許多動(dòng)物寶寶的圖片，還張貼了孩子們畫的“熊貓寶寶”的圖片,，再通過主題活動(dòng)讓幼兒了解了動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。為豐富班級(jí)自然角,，小小植物角專欄。同時(shí),，在家長的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物，在此向各位家長表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng),，在生活自理能力、社會(huì)交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)用杯子漱口,、擦嘴巴，基本能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢,。在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球,、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌,。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果、動(dòng)物等,。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多,、1和許多,、按物體顏色,、大小、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。 藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”,。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜：

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況,， 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色、繪畫,、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

四,、 寒假注意事項(xiàng)

1,、寒假定于1月30日正式放假，3月1日開學(xué),，開學(xué)時(shí)要帶戶口本,、照例把孩子的棉被帶來就可以了。

2,、我們的安全平臺(tái)作業(yè)寒假作業(yè)要開始了,，請(qǐng)家長們這幾天盡快完成作業(yè)!

3、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做,。

5、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生,。

6、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。

五,、征求家長意見,。謝謝大家！

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇二

各位家長,，晚上好!

今天我們相聚在一起,，第一次召開家長會(huì)，大家在百忙中擠出時(shí)間按時(shí)參加會(huì)議,，是對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,，我代表小(5)班的保教老師向你們表示衷心的感謝! 首先，我先談一談我們班的情況,，主要分以下幾個(gè)方面,。

一,、孩子入園以來的總體情況

在孩子們的傷心、歡樂,，父母的擔(dān)心,、喜悅和老師的關(guān)心、愛心中,，孩子們終于渡過了集體生活的兩個(gè)星期,。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人,，孩子的生理與心理都在接受挑戰(zhàn),，哭鬧是他們最正常的表現(xiàn)。現(xiàn)在,，孩子們?nèi)雸@情緒較穩(wěn)定,，只有個(gè)別孩子會(huì)有些許情緒。星期一入園時(shí)哭鬧比較嚴(yán)重,，這都是正?，F(xiàn)象，以后會(huì)慢慢適應(yīng),，有所好轉(zhuǎn),，家長不要過分擔(dān)憂。孩子們會(huì)覺得幼兒園生活很快樂,，有時(shí)生病也要上學(xué),。

在大家的努力下，孩子們基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，有了最初步的規(guī)則意識(shí),，知道入園要和老師打招呼，飯前便后要洗手,，進(jìn)餐不講話,，聽到小鈴要上課等等。大多數(shù)孩子會(huì)做到自己吃飯,、自己午睡,、自己小便，也基本能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)了,。唱歌,、學(xué)兒歌、做操孩子們都能積極地投入,、參與,，而且都會(huì)聽懂普通話。孩子們很聰明,，大多數(shù)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào),，會(huì)拿自己的小杯子喝水,，拿自己的小毛巾洗臉，看著孩子們的進(jìn)步,，我們真的覺得欣慰與成功,。

在兩個(gè)多星期的生活與教學(xué)活動(dòng)中，我們慢慢地對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性,、愛好都有了進(jìn)一步的了解,。在我們老師的眼里，每個(gè)孩子同樣的惹人喜愛,。他們有自己的個(gè)性,，有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不足之處,。如：有的孩子善于表達(dá),，但是自己動(dòng)手能力稍弱;有的孩子會(huì)交往，但是心不定;也有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但是不善于表現(xiàn)自己,，等等。讓我們大家都能正視這些問題,，好的發(fā)展得更好,，缺點(diǎn)能逐漸改變。

二,、小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)(略)

三,、本學(xué)期的主題活動(dòng)：

九月份：高高興興上幼兒園、甜甜蜜蜜

十月份：我愛我家,、快樂的六個(gè)寶

十一月份：落葉飄飄,、好吃的水果

十二月份：轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒

一月份：冬天來了

四,、一日活動(dòng)安排(略)

0-7 歲是塑造人的關(guān)鍵期,，早期教育機(jī)不可失，讓我們密切配合,，共同努力,，讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對(duì)各位真誠地提一些建議,。

1.幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,。

身體保健方面的第二條要求小班的幼兒有良好的進(jìn)食習(xí)慣,，實(shí)際上,，每年小班的孩子都有一部分不會(huì)好好吃飯，吃飯時(shí)磨磨噌噌,，心不在焉邊吃邊玩,，個(gè)別的甚至要喂,，一邊喂一邊追，這個(gè)習(xí)慣很不好,。我們不要小看吃飯問題,。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué),，老師反映上課注意力不集中,，作業(yè)拖拖沓沓，做事責(zé)任心不強(qiáng),，是什么原因造成的呢?除了個(gè)別是身體的原因外,，大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。問題在于成人關(guān)注太多,，太把吃飯當(dāng)回事,，又哄又騙，大人輪番上陣,，孩子一頓飯吃下肚,，大人也累的夠嗆。其實(shí),，吃只是一種生理需要,，嬰兒也知道了餓了要吃奶。小班的孩子雖然年齡小,，但餓了自然會(huì)吃,。在歐美一些國家，不存在吃飯這個(gè)問題,，他們推崇的是自然后果法,，餓了就吃，沒有食欲不強(qiáng)求,。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃飯,，我們應(yīng)該找找原因，想想辦法,，大家一起配合教育,，孩子一定會(huì)琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

2.社會(huì)交往方面,。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的社會(huì)交往要求很高,。早在1996年21世紀(jì)委員會(huì)聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告中提出：“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人”,。社會(huì)核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在小班的孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了,，或者是自己把別人咬了一口,，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢?這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān),。小班孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn),，往往采取最直接的方法，打你不商量,。他打別人是為了保護(hù)自己,。(舉例：擁擠時(shí)別人碰了一下，兩人搶一只皮球,，別人拿自己的玩具,。。,。,。。,。)這也體現(xiàn)了“自我中心”,，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義,。專家指出,，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時(shí)家長很緊張,，孩子吵過就忘了,，仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘,，堅(jiān)持正面教育,。

從小班開始，我們將要共同生活三年,，我們一定盡心盡職,，努力照顧，琢步引導(dǎo),，培養(yǎng)發(fā)展孩子,。可能有時(shí)會(huì)由于某種疏忽,，會(huì)做的不周全,，導(dǎo)致孩子受到了一點(diǎn)傷害(摔交、同伴欺負(fù)),，在這里我們也象大家表示歉意,，同時(shí)也希望得到你們的諒解，理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會(huì)與同伴相處,，

下面是我們老師的幾點(diǎn)意見，僅供參考：

(1)在家教育孩子與同伴共享玩具,、圖書,、食品。

(2)發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人,，回家要給予正確的引導(dǎo)教育,。

(3)當(dāng)孩子給別人欺負(fù)了以后，父母先不要怒形于色,，要平靜地問明事發(fā)的原因,，經(jīng)過，分析孩子的對(duì)與錯(cuò),，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力,。

(4)一旦發(fā)生了糾紛，希望雙方家長都能高姿態(tài)地對(duì)待,。我相信以孩子為媒,，我們的家長也將會(huì)組成一個(gè)和諧的團(tuán)體

(5)另外遇到困難和困惑，請(qǐng)相信我們,，大家相互溝通,。幼兒園有許多溝通方式，如：家庭聯(lián)系冊(cè),，電匯聯(lián)系,，接送幼兒時(shí)交流，家長會(huì),。,。。,。,。孩子在家中的情況也可以及時(shí)反饋給我們。

(四)需要家長配合的地方

家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,，也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場所,，家長都是孩子的第一個(gè)表率，幼兒園教育是社會(huì),、幼兒園,、家庭3者共同努力的大教育,，所以家長的配合、支持也是至關(guān)重要的,。

1,、多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”,，經(jīng)常去看一看,，特別是周一,、周五

2,、生病、有事先請(qǐng)假,，并到老師處填寫請(qǐng)假條,，連續(xù)一周以上可退每天3元伙食費(fèi),，但要預(yù)先填寫假條

3,、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè),，認(rèn)真填寫(月底發(fā)及時(shí)交)

4,、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁,、穿脫鞋子,、褲子

5、可帶作業(yè)本,，家長記錄孩子學(xué)的兒歌,、歌曲、故事

6,、請(qǐng)帶一些動(dòng),、植物豐富自然角

7、放學(xué)后不帶孩子在底樓玩過后要把玩具放回原位,，因?yàn)榍皫滋煊泻⒆釉诟薪y(tǒng)室玩,，撞到了頭

8、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，平時(shí)多讓孩子參加體鍛活動(dòng),，提高動(dòng)作發(fā)展水平

9、幼兒園發(fā)放的一些幼教信息宣傳,，家長可根據(jù)自己需要,，考慮是否參加

10、家長和老師保持正常的關(guān)系,，不請(qǐng)客送禮,，協(xié)助幼兒園樹立良好的園風(fēng)

總之，我們老師和家長在目標(biāo)上是一致的,，一切為了孩子,，讓我們?cè)诮窈蟮暮献髦校ハ嘈湃?，互相支持,，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力。

各位家長有什么建議,、想法或困惑可以提出來,，我們大家來商討一下。相信在座的各位家長,，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗(yàn)和方法,，借著今天這個(gè)機(jī)會(huì),，大家不防暢所欲言，互相交流切磋一下,。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇三

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是：希望您們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下兩個(gè)方面：

一,、向各位家長介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師 ,還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人,，女生12人,，相比之下男孩偏多。通過這半個(gè)多月的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，樂意參與集體活動(dòng),，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

2,、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對(duì)各種新事物好奇心重,，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩,，進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

3、語言能力發(fā)展不平衡,，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,。部分孩子膽小,、怕生，嬌氣任性,，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

4,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,，不會(huì)主動(dòng)問好,。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到,，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。

二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、

脫衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做?/p>

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。請(qǐng)各位家長務(wù)必配合。

3,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日里，定期為孩子洗頭,、剪指甲,。

4、希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,，不說臟話,，不咬人，不打人,。最近一段時(shí)間,，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人,、打人,、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破,、或是手被咬，不要說家長看了心疼,，我們也很心疼,，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子,，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?，分享,，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè),，我也要這個(gè),，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為,，因此請(qǐng)家長在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,。

5、 做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)與老師請(qǐng)假。如您的孩子中午要吃藥的,，請(qǐng)把藥交到老師手中,，坐車的請(qǐng)交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間、劑量,。

6,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視。我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，共同教育好孩子,。

每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠,、多一份合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇四

各位家長：

下午好!感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會(huì),。今天的家長會(huì)主要是讓家長更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方,。

一,、介紹班級(jí)及教育教學(xué)情況

本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任，另一位是吳老師,，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒,。

本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，提高孩子們的傾聽能力,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣,，開展語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng),，同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手、自我服務(wù)能力,，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中認(rèn)真聽講，積極舉手,，變得勇敢,、大方、自信;很多小朋友都喜歡參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),，想象力很豐富;基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼;大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范，具有一定辨別是非的能力;我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子;很多小朋友還能幫助老師擱椅子,、收拾玩具等等,。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時(shí)不愛發(fā)言;有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿;有的孩子挑食等等,，對(duì)于這些不足,，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒，慢慢糾正,，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,。

開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣,、常規(guī)教育,。比如：入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,，回到家要和家里人打招呼;上課時(shí)身體坐正，認(rèn)真傾聽;飯前便后要洗手;吃飯的時(shí)候不說話,、不挑食,、不玩耍、不掉飯粒,、保持桌面的整潔;學(xué)會(huì)整理桌椅,，自己穿脫衣服，自己獨(dú)立的入廁;做力所能及的事情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)等等,。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。

二,、需要家長配合的地方

1.幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,，請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還，不要責(zé)備孩子,。

2.注重孩子的禮貌教育,，及時(shí)提醒孩子向別人問好，不能說臟話,，能和小伙伴友好相處,。

3.控制孩子看電視、玩電腦,、玩手機(jī),。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,，促進(jìn)學(xué)習(xí),，壞的節(jié)目或過長時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康,，特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害!

4.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5.在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6.如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

7.種植區(qū)的問題,。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆,，可以自制，和孩子一起種上種子,，貼上名字,。讓孩子自己觀察、照顧植物,，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí),。

8.日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

10.校訊通問題,。請(qǐng)家長盡量開通校訊通,。

11.多關(guān)注《家長園地》,。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識(shí)及通知欄,。

12.接送安全,。家長在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室，盡量等老師叫孩子的名字;如請(qǐng)人代接,，請(qǐng)事先打電話告知老師;接到孩子后,，鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見，這樣既是為了安全,，讓老師做到心中有數(shù),，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí)。乘校車幼兒請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接送,。請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

13.幼兒之間的攻擊性行為。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,。請(qǐng)家長諒解。孩子的矛盾來去都很快,，我們家長要做好協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì)

三,、歡迎大家提出合理化建議

我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)?。希望得到各位家長更多的支持和理解,，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長,。

請(qǐng)家長暢所欲言,，將自己的問題或建議提出來,，大家一起商討、交流,。

四,、小結(jié)

幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里,，老師和家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題,，會(huì)和家長們交流,，但是我們小(1)班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，我想那是不可能的,，難免會(huì)遺漏。所以,，家長們,，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們主動(dòng)交流,，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多,，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處，請(qǐng)家長們諒解的同時(shí),，多指正,、多批評(píng)，我們?cè)敢怦雎犇穆曇?，愿意改正自己的錯(cuò)誤,，為了我們孩子們的未來，讓我們多溝通,，多交流,，一起努力!謝謝大家!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇五

各位家長：

大家下午好!非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我園的第一次家長會(huì)。我代表瑞昌市公立幼兒園歡迎您的到來,。

今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位聊一聊大家關(guān)心的兩個(gè)問題,。

一是好多民辦幼兒園都學(xué)拼音、學(xué)寫字,，我們幼兒園為什么不學(xué)這個(gè)?

二是我們幼兒園究竟學(xué)什么?

先說第一個(gè)問題,。幼兒園學(xué)拼音學(xué)寫字或者以認(rèn)字、寫字為主要教學(xué)內(nèi)容,，就是我們經(jīng)常說的幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象,，意思就是把幼兒園的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式搞得跟小學(xué)一樣。經(jīng)常有家長問我們幼兒園為什么不學(xué)寫字,，其實(shí),，幼兒園寫字是嚴(yán)重違反幼兒身心發(fā)育發(fā)展規(guī)律的，歸結(jié)起來有兩方面的危害：

一是身體上的危害,。首先,，小孩子的指骨和手上的小肌肉發(fā)育還不成熟，長期拿筆寫字會(huì)引起手指疲勞,，嚴(yán)重的會(huì)造成指骨發(fā)育畸形;其次是過早寫字也容易影響幼兒脊柱骨胳的發(fā)育,，幼兒長期寫字，難以保持正確坐姿,，非常容易形成駱背弓腰等不良姿勢，導(dǎo)致脊柱變形;另外,，幼兒過早寫字容易造成近視,。因?yàn)橛變旱囊曈X神經(jīng)發(fā)育還不成熟，常常要把書本放到離眼睛很近的地方才能看清楚字,，加上手和眼的協(xié)調(diào)能力差,，幼兒必須緊盯著筆尖才能完成一個(gè)字，眼睛會(huì)很快變得干澀,、疲勞,，久而久之影響視覺神經(jīng)的發(fā)育而形成近視。

第二種危害是心理上或者說是精神上的,。我們都知道,，小學(xué)一年級(jí)的語文是從最簡單的字母aoe開始學(xué)習(xí)的。我特意請(qǐng)教過一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的語文老師,，他告訴我,，小學(xué)一年級(jí)光是學(xué)拼音就會(huì)安排差不多半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，有這么多時(shí)間,，我們完全不用擔(dān)心學(xué)不會(huì);小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)是從最簡單的1+1=2開始學(xué)習(xí)的,，假如這些東西我們?cè)谟變簣@都讓孩子全部學(xué)會(huì)了，那么您的孩子進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)之后就不會(huì)對(duì)這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容有興趣,，并且還會(huì)產(chǎn)生一種誤解,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是這么簡單容易的事情，甚至上課不聽老師講也能考到高分,，這樣極容易養(yǎng)成學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、聽講不專心的壞毛病。這樣子到二,、三年級(jí),，遇到新的沒學(xué)過的知識(shí),，就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，自信心受挫受打擊,，并因此造成討厭學(xué)習(xí),、不學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果，相信這是大家不愿意看到的,。

有家長可能又會(huì)問,，既然幼兒園小學(xué)化沒有好處，那么為什么好多民辦幼兒園都學(xué)拼音教寫字寫作業(yè)呢?

由于工作關(guān)系,，我之前有很多的機(jī)會(huì)跟全市的民辦幼兒園園長聊到幼兒園小學(xué)化問題,，園長們往往會(huì)說其實(shí)他們也知道小學(xué)化不對(duì)，但是家長要求幼兒園這樣做,。我說,，這都是借口。

幼兒園小學(xué)化的原因歸納起來有三個(gè)方面：

一是辦園條件的限制,。

一些民辦幼兒園是租用的民房,，不是按幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè)的，一間小小的房間擠上幾十個(gè)小孩子,，室內(nèi)外活動(dòng)場地嚴(yán)重不足,，完全沒辦法做到幼兒園教學(xué)要以游戲活動(dòng)為主的要求，所以上課只能讓幼兒跟小學(xué)生一樣小小手放背后坐端正;

二是師資力量不夠,。幼兒園教學(xué)以游戲活動(dòng)為主,，要求教師具備幼教的專業(yè)知識(shí)，要求老師通曉琴棋書畫能歌善舞,。部分民辦幼兒園沒聘請(qǐng)或是請(qǐng)不到專業(yè)的幼兒教師,，相當(dāng)一部分老師只會(huì)教小孩寫字，教1+1=2,。因?yàn)榻踢@個(gè)簡單啊,。各位家長，你說是不是這個(gè)道理?

三是確實(shí)有相當(dāng)一部分家長巴不得自家的孩子一上幼兒園就馬上會(huì)認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù),，會(huì)寫幾個(gè)字 ,，會(huì)念一首兒歌，會(huì)背一首唐詩,。有些幼兒園正好因?yàn)檫@樣那樣的原因,，就順?biāo)浦郏毯⒆有W(xué)里的東西,，而且把責(zé)任完全地推給家長說是你們要這樣的,。

真正有良知的幼兒園不會(huì)這樣做，上級(jí)教育部門也不允許這樣做。城區(qū)相當(dāng)一部分條件較好的幼兒園也正在努力嘗試糾正和改變小學(xué)化的做法,。瑞昌市公立幼兒園作為我市唯一一所真正意義上的公辦示范性幼兒園,，辦園條件這樣好，教師隊(duì)伍這樣整齊,、專業(yè),，我們沒有任何理由去做違背教育規(guī)律、違背幼兒身心發(fā)育發(fā)展規(guī)律的事情,。

各位家長,，我說一個(gè)簡單的道理。拼音,、寫字,、寫作業(yè)等，都是小學(xué)生才要開始學(xué)習(xí)的東西,。一個(gè)小學(xué)生,，很少人會(huì)要求他去學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，也沒見過有哪個(gè)家長要求一所中學(xué)教學(xué)生大學(xué)的知識(shí),，那么為什么一個(gè)幼兒園的孩子,，我們非要他學(xué)習(xí)小學(xué)里的東西呢?

接下來說到第二個(gè)大家關(guān)心的問題。那就是幼兒園究竟應(yīng)該學(xué)什么呢?我們幼兒園的特色又在哪里?

家長朋友們,，你們眼中的學(xué)習(xí)其實(shí)更多的是指中小學(xué)生的那種學(xué)習(xí),，對(duì)于幼兒園的孩子來說,，從每天入園到離園，一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)活動(dòng)都是學(xué)習(xí),，良好習(xí)慣的培養(yǎng)(包括吃飯的習(xí)慣、睡覺的習(xí)慣,、上廁所的習(xí)慣,、文明禮貌用語的習(xí)慣等)、良好性格品質(zhì)的培養(yǎng),、快樂的游戲,、集體的探索活動(dòng)、與小伙伴的交往合作等等都是符合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí),。幼兒在幼兒園的每個(gè)時(shí)刻,、每個(gè)環(huán)節(jié)都由我們老師精心設(shè)計(jì)，目的就是讓幼兒在園的每一分鐘都過得富有教育意義,。

我們幼兒園的特色是什么呢?簡單地說,，就是吃得好，玩得好，學(xué)得好,。

吃得好,，就是好安全、好營養(yǎng),。我們幼兒園采購的每一種食品都來自證照齊全的正規(guī)商家,，安全、質(zhì)量有保證;我們幼兒園聘請(qǐng)有專門的營養(yǎng)保健醫(yī)師,，為幼兒設(shè)計(jì)搭配每周的營養(yǎng)菜譜;我們不會(huì)克扣幼兒一分錢伙食費(fèi),，確保吃飽吃好。

玩得好,，就是好有趣,、好開心。我們有成套的大型玩具,，其他輕型玩具和桌面玩具也在制訂批量采購計(jì)劃當(dāng)中;我們專業(yè)的老師會(huì)把幼兒園教學(xué)的五大領(lǐng)域——健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)的每一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都設(shè)計(jì)成各種各樣的游戲和活動(dòng)來引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，玩得有趣,，玩得開心。我們幼兒園還計(jì)劃明年暑期進(jìn)行二次裝修,，那時(shí)候,，會(huì)有設(shè)計(jì)科學(xué)合理的各類區(qū)域角，環(huán)境創(chuàng)設(shè)也會(huì)做到精致,，各類玩教具更加齊全,。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們幼兒園,，就是您家孩子的樂園,。

學(xué)得好,，就是好行為,、好習(xí)慣。這一點(diǎn)在前面我已經(jīng)說過,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)讓您的孩子終生受益,。

各位家長，我們常常聽到這樣一句話,，“不能讓孩子輸在起跑線上”,。我想,，如果非要把人生比作是賽跑的話，那也絕對(duì)是一次長跑比賽,，是一場馬拉松,。您見過長跑比賽在一開始就拼盡全力往前沖的嗎?一開始就沖刺的人的確在起跑線上是贏了，但是比賽講究的是誰能贏在終點(diǎn),，而不是贏在起點(diǎn),。你說呢?

各位家長，不瞞你們說,，我經(jīng)常跟老師們講,，與家長比起來，至少在幼兒教育方面,，我們幼兒園老師才應(yīng)該是專家,。我們需要聆聽家長的聲音，尊重家長的意見和要求,，但是正確的東西我們必須堅(jiān)持,，而且要毫不動(dòng)搖。

兩天前的一個(gè)下午,，離園的時(shí)候我和園長一起跟大(一)班的一位家長交流了一下幼兒園應(yīng)該學(xué)什么的問題,，最后，這位家長跟我們說,，“幼兒園應(yīng)該把所有的家長請(qǐng)來聽你們講一講這個(gè)理”,，在此非常感謝這位家長的建議。我們今天把大家都請(qǐng)來,，用這樣的一種方式和機(jī)會(huì)跟大家聊聊各位關(guān)心的問題,，共同展望瑞昌市公立幼兒園的明天，的確是一次令人愉快的合作,，謝謝大家!

9月1日，我們?nèi)鸩泄⒂變簣@舉行了簡單而又隆重的開園揭牌儀式,，市委市政府把投資近兩千萬的這么一座漂亮的幼兒園交給了我們,，這是建立在對(duì)我們?nèi)w教職員工充分信任的基礎(chǔ)上的，我們同樣非常期待各位家長也能給我們這種信任,。

我的講話完了,，耽誤大家寶貴的時(shí)間，再次謝謝大家!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇六

各位家長：

大家好!首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì),，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、進(jìn)步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水、水果,。會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

二、安全工作

1,、我們面對(duì)的是一些弱勢群體,，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,，這就需要我們和家長的密切配合：

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外,。)

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4、 為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之

內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5,、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活。

2.學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說： 傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題,，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3.交往活動(dòng)： 這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。 在此,，我與潘老師商討過,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的玩具和書籍較多,，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進(jìn)行交換玩或看,。

4.抗挫折能力的培養(yǎng)： 現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也是這樣說,，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

四、需要家長配合的工作：

1,、如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2、請(qǐng)家長每天下午接了孩子后,，牽著孩子的手離開幼兒園,，以免發(fā)生安全事故。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長,，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家!

幼兒園小班家長會(huì)講話稿(三)：

尊敬的各位家長：

晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的三位老師：

我是阮老師，從事幼教,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，林老師,，蘇老師,，從事幼教多年，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們?nèi)幌嗷ト￠L補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1,、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒 65人，幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教兩保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一),、家長的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,， 在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本來,，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長心疼,，其實(shí)，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是，家長會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。 共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)”,。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外，是幼兒園興趣班和特色課的教學(xué)介紹：

興趣班：有拉丁舞,、珠心算,、小主持人、電子琴等,，

特色課：有小星星,、美術(shù)、舞蹈

三,、園內(nèi)重大活動(dòng)介紹：

四,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是范老師和秦老師,，范老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，秦老師主要負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用艾葉和紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心、晚餐)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有?每周食譜公示欄?,，網(wǎng)站上也有,，家長想了解可以留意。

五,、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、請(qǐng)家長認(rèn)真查閱我們的《家長作業(yè)》,，了解一下這一周幼兒的教學(xué)內(nèi)容并按時(shí)填寫《家長作業(yè)》,，每周一交到幼兒園。

5,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合,。

6,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子,。

總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在《家長作業(yè)》上或是在網(wǎng)上與我們交流,。我們的電話是x老師x老師 x老師

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小四班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長。

謝謝大家

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇七

尊敬的各位家長：

我是小班的班主任方老師,，本學(xué)期由我,、胡平麗老師、方柏萍阿姨,，三位擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班有28名幼兒，12名女孩,，16名男孩,，很多都是新入園的幼兒，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)有不安全感和不適應(yīng)的反映，但這些都會(huì)隨時(shí)間發(fā)生很大的變化,，孩子從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師,、喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的，因孩子的個(gè)性不同,，有的很短的時(shí)間就能適應(yīng),，有的幼兒則需要較長的時(shí)間。因大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我們以下要談的。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持,、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多

好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊(duì),，獨(dú)立扶梯上下樓梯,。

4.知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲。

7.嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色,、大小。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。

10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能,。

11.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

12.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題,。

13愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

14.愿意參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。

孩子剛開始上幼兒園,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還要靠我們大家共同的努力,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇八

各位家長：

大家好!

非常感謝各位在百忙之中來參加這次家長會(huì)，我是班主任劉老師 ,，主要負(fù)責(zé)班級(jí)管理擔(dān)任幼兒基礎(chǔ)課程整合課程，莫老師是我們的副班主任主要負(fù)責(zé)本學(xué)期的數(shù)學(xué)英語課程,，還有一位保育老師王老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

首先呢,，向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排 每天早晨8點(diǎn)開始早餐時(shí)間8：40至九點(diǎn)十分是我們的教育課程,，9：10至9：30是入側(cè)洗手喝水時(shí)間，9：30開始我們的早操時(shí)間,，之后是15分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)10：00是入廁 洗手喝水 吃加餐,，十點(diǎn)半進(jìn)行20分鐘的教育課程，小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右因此小班每次的教學(xué)時(shí)間是15-20分鐘11點(diǎn)10分午餐12點(diǎn)午睡20分鐘后孩子們幾乎都能入睡(個(gè)別幼兒睡覺慢除外)同樣希望家長在家安排好幼兒的午睡以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣2點(diǎn)起床吃水果進(jìn)行下午的教學(xué)課程,，三點(diǎn)入廁洗手喝水開始戶外活動(dòng),，三點(diǎn)半進(jìn)入教室喝水流程之后20分鐘的教學(xué)四點(diǎn)十分開始晚餐時(shí)間，5點(diǎn)家長接幼兒離園,。講的這樣詳細(xì)是為了讓家長對(duì)孩子在園的一天情況有詳細(xì)的了解,。

常規(guī)培養(yǎng)首先引導(dǎo)孩子克服依賴情緒，堅(jiān)持持之以恒的天天送孩子入園,，孩子入幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)既然把孩子送到幼兒園里就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,，所以請(qǐng)你們相信我們老師會(huì)像你們愛他們一樣的去照顧他們關(guān)心他們，家長在家里呢千萬不能用“你不乖,，就把你送幼兒園去”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣,，無形會(huì)把幼兒園的生活說的更加可怕,，會(huì)另孩子更加不喜歡幼兒園，應(yīng)給孩子多講講幼兒園的事,，比如,，小朋友都愿意跟你一起玩,，還有好多的玩具，老師會(huì)帶你們坐游戲等,。鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。四歲的孩子什么都想自己來,，卻什么都做不好,，如果家長總以“你還小，你不會(huì)”老扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會(huì)阻礙他們身心的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃，自己做”的時(shí)候,，就順勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),，小班主要是學(xué)習(xí)穿，脫套式的衣服和鞋子,，所以家長可以穿些脫套式的衣服,，以便孩子學(xué)習(xí)。練習(xí)疊被子要稍微遲一些,，在家里的大床上家長可先優(yōu)意識(shí)的讓幼兒試一試,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，讓孩子學(xué)從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人,，生活無處不教育。

生活常規(guī)包括幼兒園一日生活中的所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng),，如：來園,，進(jìn)餐，喝水,，午睡,，離園。

來園：主動(dòng)與教師,，小伙伴打招呼,。

進(jìn)餐：吃飯時(shí)不挑食，細(xì)嚼慢咽,，不撒飯,，保持桌面和衣服干凈，安靜用餐,，用餐時(shí)不吵不鬧不喧嘩,，會(huì)正確的使用勺子,，獨(dú)立的吃完自己的一份飯菜。

喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水,，口渴時(shí)會(huì)主要告訴老師等,。

午睡：要求安靜入睡，會(huì)正確穿脫衣服和鞋子,，并擺放整齊,，不帶小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣,，不蒙頭，不吃手等,。

離園：做好離園準(zhǔn)備,，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開,，離園時(shí)使用禮貌用語,，以上是生活常規(guī)的簡單介紹。

需要家長配合的事情1.為讓幼兒參加晨間活動(dòng)不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子8點(diǎn)之前到園,。

2.寶寶如果有事或生病不來幼兒園，請(qǐng)您及時(shí)通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,，如您的孩子在家里情緒不穩(wěn)定或身體不適時(shí)，請(qǐng)您送寶寶入園時(shí)及時(shí)和老師溝通,，以便我們能多關(guān)注孩子,。

3.如果當(dāng)日孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)您把藥和服用時(shí)間及藥量填寫清楚,，最后簽上您的名字交到老師手中,，避免造成錯(cuò)服或漏服現(xiàn)象發(fā)生。

4.在家早晚睡覺穿脫衣服可讓幼兒自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

5來園接寶寶時(shí),，請(qǐng)家長自覺排隊(duì),，不能擁擠或進(jìn)教室陪寶寶玩耍，以便離園安全有序的進(jìn)行,。

請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,，孩子年齡小，天性活潑好動(dòng),，有時(shí)摔倒了碰到了在所難免,，希望家長也都能夠理解,，孩子之間出現(xiàn)了小矛盾有的會(huì)動(dòng)手打人這都很正常，老師會(huì)給予正確的說服教育,，正確的引導(dǎo),，避免類似事件發(fā)生，孩子們的矛盾來的快去的也很快,，我們做家長的要給幼兒做個(gè)好表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好交流和相處,。在此也感謝大部分的家長的理解和支持,，如果在某些方面有不同的意見可單獨(dú)與老師進(jìn)行溝通。

接下來呢向各位家長簡單的介紹一下3—4歲幼兒的年齡特點(diǎn),。從生理方面看,，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟，表現(xiàn)為睡眠時(shí)間減少,，腦的機(jī)能也已經(jīng)發(fā)展起來,，因此三歲以后的幼兒學(xué)習(xí)兒歌只要唱幾遍就記住了，并且不容易忘記,。身體動(dòng)作發(fā)展得也非?？欤纳砀呙磕昕稍鲩L8—10厘米,，動(dòng)作發(fā)展非常迅速,，3—4歲的幼兒已掌握行走、跑,、閃避,、扔、停,、拐彎,、減速等大動(dòng)作，而且也已經(jīng)掌握了一些精細(xì)動(dòng)作,，比如能自己吃飯,，會(huì)解扣子，會(huì)自己倒水等等許多事情,，所以就為生活自理能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ),。家長和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件，這個(gè)年齡段孩子的記憶也是以無意記憶和機(jī)械記憶為主,。由于幼兒愛機(jī)械的背誦,，所以不要以為他會(huì)背就是懂了,。比如有的家長聽孩子像唱歌似的背1、2,、3----就以為他識(shí)數(shù),，常常會(huì)夸他“真聰明”“能從1數(shù)到100!”“來，數(shù)給___聽!”孩子得意地?cái)?shù),，客人廉價(jià)地夸,，弄得孩子飄飄然，實(shí)際上連桌上有幾碗菜都數(shù)不清,。同樣的道理,，有的家長認(rèn)為孩子會(huì)背多少多少首唐歌，一旦問到孩子“你念的是什么呀?”“這首唐詩是什么意思?”,，又有幾個(gè)孩子能夠說得出來,。所以大人要掌握孩子的記憶特點(diǎn)，讓孩子記的東西要盡量形象,，是他們感興趣的,，而不是僅僅滿足于孩子會(huì)背,。

當(dāng)幼兒在2歲—3歲時(shí),，孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默,、退縮,、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用“我自己來”來拒絕成人的幫助,，家長覺得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽話了”,，這種抗拒常常在三、四歲時(shí)達(dá)到高峰,，在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為“第一反抗期”,。針對(duì)這種情況，大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng),，比如讓他自己穿脫衣服,，自己上床睡覺，自己洗手絹,，系鞋帶等,，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動(dòng)，如澆花,，喂小動(dòng)物等,。

這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人,、咬人),。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象,。可以毫不夸張地說,，一個(gè)班中65%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為(不論是男孩,、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的),，只不過由于個(gè)體差異(年齡大小,、力氣大小)每個(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單,，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系,，由于他們的口頭語言表達(dá)能力跟不上，不能用語言表達(dá)自己的心理活動(dòng),，索性用手代替,，也就是說用動(dòng)作代替，甚至于用牙齒代替,，這樣來的效果反而更快一些,，因?yàn)樽彀椭v不清楚。所以明白了這個(gè)原因,，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象,，我希望家長能夠諒解，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn),，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的,，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理,，盡量減少這種攻擊性行為,，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。

因此在日常教學(xué)中,，我們把發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為語言教學(xué)的主要目標(biāo),，這里包括兩方面的內(nèi)容，即“聽”和“說”,，其中學(xué)會(huì)“聽”是最重要的,，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地“聽”別人怎樣說，理解別人說話的意思,，知道別人是怎樣表達(dá)的,，然后才會(huì)自己運(yùn)用，自己去表達(dá)自己心里所想的,，這就是“說”,。在小班，對(duì)于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語,。同樣為了配合幼兒園的教育,，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對(duì)幼兒進(jìn)行一些聽說能力的培養(yǎng),，給幼兒下達(dá)一些簡單的指令讓幼兒去做,，這樣都會(huì)對(duì)幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是,，幼兒3—4歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,，幼兒詞匯量迅速增多，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說話時(shí)會(huì)用到很多以前從來沒有用過的詞匯,，甚至?xí)荏@訝,，所以家長和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)幼兒適合時(shí)機(jī)的教育,，在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言,，不要怕孩子一下接受不了，其實(shí)孩子的潛力是很大的,。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期,，分不清好壞，好聽的話和不好的話(臟話)通通會(huì)吸收,，如果家長不注意在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行正面教育的話,，就會(huì)對(duì)孩子的今后造成不好的影響,。

最后呢,，介紹一下我們下學(xué)期的整合課程。

本學(xué)期,，我們將于寶寶們共同學(xué)習(xí)69個(gè)字寶寶,，每個(gè)月我們將學(xué)習(xí)16個(gè)字寶寶，我們會(huì)將每天所學(xué)的內(nèi)容打到今日所學(xué)里,，希望家長能夠配合我們的工作,，共同幫寶寶們把字寶寶記牢。

這次家長會(huì)的召開,，增加了家長和老師之間的感情交流,，更有利于今后的工作發(fā)展，孩子交給了我們,，我門就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂的渡過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心我們會(huì)盡全力照顧孩子，同時(shí)懇請(qǐng)各位家長對(duì)我們以后工作給予理解和支持,，有了理解才能溝通,，有問題我們就要交流，孩子是你們的也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,，為了孩子們能健康茁壯成長我們一起努力。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇九

尊敬的各位家長：

你們好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體師生對(duì)各位家長的到來表示熱烈地歡迎,。

對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加 今天的家長會(huì)表示感謝。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師 與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間,，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，孩子們對(duì)身邊 的環(huán)境也由陌生到熟悉，8 個(gè)人組成的小小班級(jí)已收獲許多,。本 次的期中考試更是迎來了大豐收,， 全班 8 人語數(shù)英考試成績優(yōu)秀率均達(dá)百分之百。自然,，這與老師們的辛勤教育,、家長的配合和孩子的努力是分不開的。到現(xiàn)在,，我還依稀記得孩子們剛?cè)胄５?情景：很多字不認(rèn)識(shí),，拼音讀不準(zhǔn)，現(xiàn)在,，較長的文章他也能橫流倒背了,。剛來時(shí)鄉(xiāng)音很重，一讀不好就哭,，沒少挨我的批 評(píng),。

但現(xiàn)在的她已經(jīng)完全克服了自卑， 擁有了自信， 待人有禮貌,， 老師交代的事情能按質(zhì)按量地完成,，自理能力也很強(qiáng)，周周清的考試中她還取得過語文數(shù)學(xué)總分 199 的好成績,。

本次還被評(píng)為校 “禮儀之星”,。**同學(xué)，記憶力強(qiáng),，視野很開闊,，唯獨(dú)連簡單筆 畫順序都沒掌握，但這個(gè)孩子接受能力很強(qiáng),，一點(diǎn)撥就會(huì),，進(jìn)來時(shí)作文也根本不知道該怎么動(dòng)筆，現(xiàn)在的他也能寫一段通順的話 了,。**同學(xué)剛開始聽寫詞語時(shí)也是錯(cuò)字連篇,，數(shù)學(xué)甚至考過 37 分的低分。而今,，她的聽寫本上的錯(cuò)別字減少了,，在這次期中考 試中數(shù)學(xué)也取得了 80 分的好成績。**同學(xué)爸媽都在外地,，寄養(yǎng) 在姑姑家,，較小的他自理能力很強(qiáng)，記憶力也不錯(cuò),，但剛來時(shí)在課堂上經(jīng)常分心,，我們沒少提醒、批評(píng)他,，慢慢地他也養(yǎng)成了專心聽講,、認(rèn)真思考的好習(xí)慣。在這次期中考試中他取得了本班語 數(shù)英考試總分 287,。5 分的好成績,，班級(jí)總分排名第一.留學(xué),。第一范文網(wǎng)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)確率高,，字跡工整，卷面整潔,，時(shí)時(shí)處處都是同學(xué)們的榜樣,。在這次學(xué)校舉行的書法比賽中，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎(jiǎng),。當(dāng)然,，這次書法大賽，我們的孩子們書寫都非常認(rèn)真，尤其是,、*同學(xué)的書寫進(jìn)步最快,，這次書法大賽 我們班還被學(xué)校授予“書法優(yōu)勝班級(jí)”的光榮稱號(hào)呢。特別值得 一提的是**同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好,，上課專心聽講，不懂就問,，老師布置的任務(wù)能按質(zhì)按量地完成,。由于各方面的原因，他一直 沒有參加學(xué)校的早晚自習(xí),，卻依然取得了本次期中考試第二名的 好成績,。

但成績只屬于過去。

要想保持孩子們的良好發(fā)展勢頭我們還 需要了解三年級(jí)孩子的一些特點(diǎn),。

三年級(jí)在小學(xué)教育中正處在 從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng) 學(xué)習(xí)能力,、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。三年級(jí)的孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏， 經(jīng)常會(huì)遇 到很多自己難以解決的問題,， 是不安的開始,。

如果經(jīng)過正確引導(dǎo)， 孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期,，綜合能力也能得到迅速提 高,， 在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折，從此踏上成功之路,。

這里我要特別強(qiáng)調(diào)我們?nèi)昙?jí)孩子這個(gè)時(shí)期的兩個(gè)關(guān)鍵特 點(diǎn)：

一,、三年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期 許多學(xué)生會(huì)有這樣的現(xiàn)象， 對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí),， 學(xué)習(xí)勁頭高,。

受到老師或父母的鼓勵(lì)時(shí)學(xué)習(xí)勁頭明顯提高。

哪怕只是一點(diǎn) 言語上的小鼓勵(lì),， 他都很興奮,、 重視并以此要求自己要保持成績。

但如果較長一段時(shí)間沒有得到表揚(yáng)和鼓勵(lì),， 他的興趣和勁頭就會(huì) 下降,。

適時(shí)適度的表揚(yáng)有利于調(diào)動(dòng)孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信 心,， 是激發(fā)孩子向前奮進(jìn)的一個(gè)有效方法，但這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是建立在別人對(duì)自己的期望上面,，當(dāng)別人給與鼓勵(lì)時(shí)就干勁十足,，當(dāng)?shù)貌坏竭@種鼓勵(lì)時(shí)就可能會(huì)提不起勁來。

現(xiàn)在已經(jīng)到三年級(jí)的階 段,，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),，只有這樣， 他們才能在任何環(huán)境下都保持學(xué)習(xí)干勁,，而不輕易為環(huán)境所左右,。

我們家長應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起讓孩子正確對(duì)待鼓勵(lì)的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工 作， 因?yàn)榧议L與孩子有更多親密接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該多與孩子溝通,，曉之以理，動(dòng)之以情,，通過日常生活的點(diǎn)滴來讓他明白鼓勵(lì)與批評(píng)都是為了他的進(jìn)步和成長的道理。

二,、三年級(jí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多， 對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2,、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

3,、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

5,、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。

最后我還要提一提大家都關(guān)心的習(xí)作問題,。

有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好， 想盡了一切辦法為 孩子找補(bǔ)習(xí)班等,，結(jié)果還是見不到效果,，其實(shí),，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的,。蜜蜂釀蜜，就先采蜜,，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神,。要想讓孩子寫出好的作文,，就要增加學(xué)生的 課內(nèi)外閱讀量,，讓學(xué)生多讀書多看報(bào),，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語句,，要讓孩子們朗讀背誦。這樣,，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,，增長知識(shí),，豐富語言。

小學(xué)三年級(jí),，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語 言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情,，它需要 我們從平時(shí)做起，在生活中留心觀察,，善于積累等等。

作為家長,，我們也應(yīng)該經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的 各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友、參加 有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄 報(bào),，既可以讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展，又讓他們有東西可寫,。) 對(duì)于孩子的成長我們要關(guān)注的地方還有很多很多， 我這里只 是講到了其中的一小部分,， 今天我校專門邀請(qǐng)到了團(tuán)中央的知 心姐姐，她會(huì)給大家談?dòng)懙酶釉敿?xì),。

最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支 持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿他們都能健康成長,，成為未來的棟梁之材,。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì),。我代表中心幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解和支持,，我們的工作才能順利開展,，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個(gè)家長會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：

一,、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動(dòng),，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

二,、本學(xué)期的班級(jí)情況

這學(xué)期我們班共有50名寶寶，新來了14名新生,，其中1名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過幼兒園,，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心,，常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面，自控能力較差,，爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差,、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。希望家長多配合老師爭取在這個(gè)學(xué)期將孩子的`行為習(xí)慣糾正過來，將拉下的課程補(bǔ)回來。不光是老師要多花精力,，家長也要多花點(diǎn)心思,。

三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)

1,、社會(huì)：樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。

3,、語言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),，大膽地參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字,。

4,、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。

5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受,。

本學(xué)期我班的特色是音樂，因?yàn)槲沂侨H有的一位音樂老師,。這學(xué)期我們會(huì)學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動(dòng)作,。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,，孩子來園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來園吃飯的幼兒能夠在8：30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9：30之前入園。如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果確實(shí)有事來不了,，請(qǐng)打電話或發(fā)短信請(qǐng)假，微信上不要請(qǐng)假,，因?yàn)槔蠋焸兌急容^忙，沒有時(shí)間看微信的,，請(qǐng)大家諒解和支持,。以免老師擔(dān)心。

2,、早上入園時(shí)請(qǐng)家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來,。

3、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，如果請(qǐng)別人來代接孩子,，為了孩子的安全，一定出示接送卡,，并提前通知我們。

4,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。

5,、生病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，入園時(shí)交給當(dāng)班老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象,。

6、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生,、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。

7,、家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,，以便及時(shí)聯(lián)系,。

8,、孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，請(qǐng)家長正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友,。

總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長,，但由于孩子比較多老師比較少，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與老師交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中,，每個(gè)孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子,。用我們的真心和愛心,，換取您的放心和安心,。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會(huì),，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長們面對(duì)面地坐下來,，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,，同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。 我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期,。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e(cuò)誤定向的時(shí)期,，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時(shí)期”。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師,，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正,。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往,，家長要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué),。作為家長,，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo),，隨時(shí)有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),，我們的教育才是科學(xué),、可行的,。

今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo),、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，通過家長會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。

應(yīng)該說,，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

一,、接送的注意事項(xiàng)

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45,。下午4：30以后接孩子,。

2,、 明確接送人,。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子,，必須將接送卡交于被委托人,。

3,、加強(qiáng)文明和安全教育,。早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等,。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流,。下午接孩子時(shí),，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。(如果在操場上活動(dòng)家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例

4,、請(qǐng)家長每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合,。

5,、在接待中,，家園雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長配合,。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。

3,、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂,。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

5,、愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

6,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。

8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)游戲活動(dòng)方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點(diǎn),，獲取直接經(jīng)驗(yàn),。

3,、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們,。

4,、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣,。 那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦?

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想,，對(duì)于小班幼兒來說,，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。家長也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

三、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用,。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事，家長應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

四,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以，家長要了解原因,，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動(dòng)，如看書,、畫畫、做游戲等,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

五,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”,、“你不會(huì)”來扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人,，生活無處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于克服困難,，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,、自信,，正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。

六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解,、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時(shí)也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十二

尊敬的家長：

大家好!

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來參加本次活動(dòng),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的關(guān)心,。也因?yàn)楦魑患议L的信任、理解和支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠地對(duì)大家說一聲：謝謝!同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期將由我和黃老師擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友。我們老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。

一、學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活,，我們的孩子都能快樂的上幼兒園，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴,、老師進(jìn)行交往，并初步學(xué)會(huì)的分享,，合作意識(shí)也開始萌芽，具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但也存在不足：個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長，有個(gè)別的孩子注意力容易分散,，有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極,、主動(dòng)、大方,。

當(dāng)然,，孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。老師在幼兒園交代的事情,，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽,，還有幼兒每天在家都會(huì)自己主動(dòng)學(xué)會(huì)看書,，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽,，對(duì)于小班的孩子來說，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍,，很多的幼兒都能積極舉手了,，,，,，小朋友等等,，他們上課真得很棒,。另外這學(xué)期,，,，小朋友上課時(shí)進(jìn)步也很大,。在生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善,，如,，小朋友，現(xiàn)在都能把飯吃完,。

二、 安全工作

安全工作是一切工作的中心工作,，我們以幼兒的安全為前提，進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。在日常生活中，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，不斷提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),，避免意外事故的發(fā)生,。本月我們幼兒園還對(duì)孩子們進(jìn)行了消防演習(xí),。

三,、家長配合

在這里還要非常感謝媽媽,，來我們班開展家長助教活動(dòng),，同時(shí)也感謝媽媽和媽媽,，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了,，給了我們更多的理解和支持，還有媽媽和媽媽也及時(shí)幫忙,，媽媽,，每次都幫忙打班級(jí)的彩印,，在此真的謝謝你們!班級(jí)的工作離不開家長們的支持,，請(qǐng)家長配合做好以下工作：

1,、接送卡使用問題為了幼兒的安全,，每位家長必須憑卡接送幼兒,，早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，讓孩子參加幼兒園的晨練活動(dòng),。

3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子，以免無意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食或誤傷和別人,，存在不安全的隱患。

4,、及時(shí)與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，如有做得不周或疏忽地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

最后,，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十三

尊敬的各位家長：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是_老師,，20__年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，_老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

一,、班級(jí)情況分析：

首先，班級(jí)情況分析：

我們班共有幼兒14名,，其中男孩名，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生，有__等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)家長的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二)孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

1)哭鬧的更厲害,。

2)停止哭鬧，自由玩耍,，

3)看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢,。

(三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實(shí)，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧。,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種.種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：

幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師。(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

三,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。

四,、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤,。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合,。

總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十四

各位家長：

下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)光來參加我們的家長會(huì)，下方,，由我來講一下我班狀況：

一、班況分析：

本學(xué)期由我\李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)光的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。這一個(gè)多月以來,，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式,，幫忙幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書、玩玩具,、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一齊玩兒，此刻孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。

透過開學(xué)這段時(shí)光觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué),、理解潛力強(qiáng),，動(dòng)手操作潛力強(qiáng)。如：孩子都能記住自我的號(hào),，大部分孩子會(huì)自我主動(dòng)去喝水,，上廁所;會(huì)自我吃飯等等。個(gè)性是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠,，涂色等都十分有耐心,，認(rèn)真仔細(xì)。

我也從不一樣渠道了解到,，大部分家長提到了幼兒的自理潛力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的潛力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。下方我一一談一下：

(一)、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自我的毛巾擦手，能愉快地自我午睡,，自我愉快的進(jìn)餐,，正確使用小勺,、收拾碗勺，讓幼兒明白自我的事情自我做,，讓幼兒明白主動(dòng)喝水,，并用自我的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題,，練習(xí)站隊(duì),，明白外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。透過各種教學(xué)活動(dòng),，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng),。

(二)、交往合作方面：此刻部分孩子能友好交往,，分享食物,、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙解決,，個(gè)別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,，讓幼兒透過微笑、請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試,、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒持續(xù)活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，見到老師要問好，走時(shí)要說再見,，不打人，不罵人,，學(xué)會(huì)說對(duì)不起,、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自我和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的潛力,。

(三)、語言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)單獨(dú)糾正,。許多家長以前給我們說孩子性格內(nèi)向，期望鍛煉孩子敢于在群眾面前表現(xiàn)自我,。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等,。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng),，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們就應(yīng)告訴他學(xué)會(huì)尊重別人,。

(四)、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理潛力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫忙,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手，吃飯,，上廁所，安靜的入睡,，自我穿脫鞋子等),，讓幼兒明白自我的事情自我做,，在這些方面我們也期望家長朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自我的事情自我做,。

(五),、動(dòng)手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識(shí)和潛力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手潛力有待逐步提高,，我們透過開展區(qū)域活動(dòng),，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作潛力,。請(qǐng)家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書。貼合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們明白幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每一天每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長配合的資料,，請(qǐng)家長關(guān)注。

三,、本學(xué)期的主要活動(dòng)

1.教幼兒廣播操及律動(dòng)

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽。

4.加強(qiáng)體育鍛煉,，開展玩沙包的活動(dòng)。

5,、學(xué)期末開展家長開放日活動(dòng)。

四,、需要家長配合的工作：

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長,，期望家長們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致,，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園(8：00前);家長必須要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了,，必須要提前給班上老師打招呼，沒有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，此刻正是秋季傳染病流行季?jié),，為了孩子的健康，請(qǐng)家長帶孩子少去公共場合,。

3、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒,。家長的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)從“這天吃的什么”到“這天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳氵@天在園高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

4、請(qǐng)家長給孩子做一個(gè)沙包,、毽子,，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng),。

五,、提出寶貴意見

如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會(huì)盡最大努力滿足家長的需求,。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十五

尊敬的各位幼兒家長朋友：

大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加入園前家長見面會(huì)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，在此對(duì)大家表示衷心的感謝。

我叫 ,，是本班的班主任,，這位是 老師,，這位是 老師。從現(xiàn)在開始就由我們?nèi)齻€(gè)負(fù)責(zé)小 班的保教工作,，在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工，更會(huì)相互配合,，努力做到因材施教。孩子們?cè)谟變簣@的這三年時(shí)間我們會(huì)一起度過,，希望各位家長多提寶貴意見,，讓我們共同教育好我們的孩子!

今天召開家長會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)，一是給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置,，讓家長朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，二是關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。希望家長朋友積極參與共同探討,，支持配合我們共同教育好孩子。下面我為大家介紹一下孩子們?cè)趫@的一日活動(dòng)安排：

首先介紹一下我們小班的課程設(shè)置,。我們幼兒園的課程設(shè)置是以國家新頒布的《幼兒園教育綱要》為依據(jù),，山東省幼兒園課程指導(dǎo)為中心，堅(jiān)持關(guān)注生活,、尊重文化、倡導(dǎo)行動(dòng),、鼓勵(lì)表現(xiàn),、力求整合的五大基本理念。課程的主要目標(biāo)就是促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展,。

我們所用的教材主要是以山東省教學(xué)研究室編寫的《幼兒園課程指導(dǎo)教師用書及幼兒用書》為主,。教師教學(xué)時(shí)會(huì)根據(jù)教育經(jīng)驗(yàn)，充分利用有效資源,，重視情感教育和素質(zhì)教育相結(jié)合，探究屬于自己的“主題整合教育模式”充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，結(jié)合生活,，引發(fā)其興趣，提高其發(fā)散思維： (1) 培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀,、積極進(jìn)取、樂群合作,、探索創(chuàng)新的精神和能力; (2) . 提高幼兒動(dòng)手操作能力,，鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)其觀察力,、想象力和專注力; (3) 幼兒發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題的能力;( 4 )促進(jìn)幼兒情緒、情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí),、技能的全面發(fā)展;( 5 )學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存與發(fā)展。

我們的教學(xué)活動(dòng)很豐富,，有集體教學(xué)活動(dòng),、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等，涵蓋了幼兒健康,、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)教育的五大領(lǐng)域,，這可以拓展孩子的思維,，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹?。除集體教學(xué)活動(dòng)外還有區(qū)域活動(dòng)，如 ,、 ,、 、 ,、等區(qū)域活動(dòng)。孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng),，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣,。集體教學(xué)活動(dòng),、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水,、如廁，這一點(diǎn)家長朋友們可以放心,。

幼兒園的工作離不開家長的支持與配合，在這里特別提醒家長朋友們幾點(diǎn),，請(qǐng)大家記一下：

1 ,、按時(shí)接送幼兒

入園時(shí)間 : 上午 8:00—8:30 下午： 2:00—2:30 離園時(shí)間 : 上午 11:00 下午： 5:00

家長朋友們要按時(shí)送幼兒入園,，按時(shí)入園有三方面好處：( 1 )能養(yǎng)成孩子良好的守時(shí)習(xí)慣,。( 2 )完整參加班內(nèi)的活動(dòng)，不讓孩子落下學(xué)習(xí)的東西,，也不影響集體活動(dòng)的開展。( 3 )能保證自己孩子和其他孩子的安全,。 8:40 是幼兒間操時(shí)間，大部分孩子都在院子里活動(dòng),，為確保幼兒安全,，保安會(huì)鎖大門，要是晚送的孩子拖拖拉拉,，大門就不能及時(shí)上鎖，這就存在很多安全隱患，希望家長為了孩子們的安全,，一定要按時(shí)送孩子入園,。

離園時(shí)要按時(shí)接幼兒,，尤其是入園初期，這個(gè)時(shí)段幼兒容易產(chǎn)生入園焦慮,，為避免幼兒哭鬧,、害怕等焦慮情緒,，請(qǐng)家長按時(shí)來接幼兒離園。本周二周三兩天上午 10:30 接,，下午 4:30 接，這兩天家長們進(jìn)班級(jí)接自己的孩子,。以后不再到班級(jí)來接，而是在東門外排隊(duì),，憑接送卡接孩子,。上午 11 點(diǎn),，下午 5 點(diǎn)來接。離園順序先是小一班,，再是小二班,，首先排隊(duì)的是小一班家長,。家長們要記清自己孩子的班級(jí)和老師,，根據(jù)離園順序,，持接送卡在大門口南半邊排成兩隊(duì)接幼兒，誰也不要插隊(duì)，也不要讓未成年人來接,。孩子是家長的影子,，家長是孩子的榜樣，希望家長給孩子做好榜樣,，主動(dòng)排隊(duì)，站成兩排,。教育好孩子，不只是老師的事情,，家長更是孩子的第一任老師甚至是一生的老師。家長朋友們將接送卡遞到老師手中,，等老師叫到孩子的姓名,，等孩子過來再領(lǐng)走孩子,。提醒家長朋友們,，特別是爺爺奶奶來接孩子的,，為了孩子安全，千萬不要在門口就招呼孩子或者往前擠,，這樣不僅離園速度慢,，而且不安全,，請(qǐng)家長互相轉(zhuǎn)告一下,，共同維護(hù)好我們的離園安全,。

如果沒帶接送卡，請(qǐng)?jiān)诖箝T外等一下,，等本班幼兒大都離園后再跟隨本班老師簽字領(lǐng)幼兒,。另外,，離園后帶孩子在小花園玩的家長請(qǐng)注意,，幼兒園北面和西面都是湖，一定不要讓孩子脫離大人的視線,，家長更不能閑談起來忘了孩子,，讓孩子發(fā)生意外。

2 ,、杜絕孩子帶危險(xiǎn)品入園。 入園前，家長要仔細(xì)檢查幼兒帶的所有東西,，可以掏掏幼兒的口袋,，或者讓孩子自己外翻一下自己的口袋，讓幼兒伸開小手看看手里是不是攥著什么東西入園,，這些措施能有效避免幼兒把小刀、帶刺或尖角的物品還有花生,、瓜子等堅(jiān)果帶入幼兒園，造成對(duì)別人或自身的傷害,。

3 ,、早餐與穿著： 不要給孩子養(yǎng)成不吃早餐來園的習(xí)慣，教育孩子不帶零食,、玩具,、玩偶等與園內(nèi)活動(dòng)無關(guān)的東西入園;老師會(huì)根據(jù)教學(xué)活動(dòng)安排，需要家長為幼兒準(zhǔn)備各種材料,，請(qǐng)家長們積極配合。穿著方面以簡單,、舒適、方便為主,，沒特殊情況不要給孩子戴眼鏡,，女生不帶夸張的頭飾和貴重首飾，這樣做的目的：一是為幼兒的安全考慮,，二是避免幼兒產(chǎn)生攀比心理。

4 ,、嚴(yán)格接送卡交接制度,，妥善保存好接送卡

我們憑卡接送幼兒(每一名幼兒一張接送卡)，交接一定要和老師面對(duì)面交接,，送的時(shí)候在老師手中拿走接送卡，接孩子的時(shí)候把接送卡給老師再領(lǐng)走孩子,。如果接孩子時(shí)沒有帶接送卡,，請(qǐng)一定等到班內(nèi)幼兒離園后再跟隨本班教師去門衛(wèi)室簽字領(lǐng)孩子,，請(qǐng)家長們一定要積極配合,。

如果您的接送卡不慎丟失,，為了孩子交接安全，我們會(huì)逐級(jí)上報(bào),，經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，一周后,，孩子的監(jiān)護(hù)人才可以到園出示證件辦理補(bǔ)辦手續(xù),。幼兒園這樣做是對(duì)咱們孩子的安全負(fù)責(zé)。如果您的卡丟了有人來冒領(lǐng)，這樣孩子就會(huì)很危險(xiǎn),。再次提醒家長一定要保存好接送卡。

在這里提醒廣大家長朋友們：千萬不要讓愛喝醉酒,、愛賭博、打麻將上癮的家長來接送孩子,，避免出現(xiàn)接送失誤。還有,，不管你是孩子的什么人，家里人把接送孩子的任務(wù)交給你,，你就應(yīng)該切實(shí)負(fù)起責(zé)任來,，把這個(gè)事情當(dāng)做頭等大事來做，千萬不能因?yàn)樨潏D小便宜或慌著去打麻將而將接送孩子的事情不當(dāng)回事,，一旦發(fā)生悲劇,，后悔都來不及,。

5 、確保聯(lián)系暢通,，有事不來要請(qǐng)假

家長的聯(lián)系方式要留給本班教師,，最好留孩子父母的兩個(gè)號(hào)碼，如有更換聯(lián)系方式的要及時(shí)告訴老師,，以便有事能及時(shí)聯(lián)系上 ( 如：孩子在園身體不舒服、拉尿臟了衣服等 ) ;如果孩子有事或生病無法來幼兒園時(shí),，家長要及時(shí)與老師電話聯(lián)系或短信請(qǐng)假，聯(lián)系的時(shí)間是：上午 8:30 之前,，下午 2:30 之前。這方便老師和家長隨時(shí)了解到孩子的情況,，從而確保孩子的安全。本班老師的電話分別是： 另外，我們會(huì)在教室門口張貼一下,。

6 ,、中途有事來接孩子或特殊天氣來接孩子：中途來接孩子請(qǐng)?zhí)崆半娫捖?lián)系班主任,，經(jīng)班主任確認(rèn)后,，由副班老師送至大門口，在大門口按手續(xù)交接,。中途來接孩子家長一般不進(jìn)園，是確保所有孩子的安全,，請(qǐng)家長們理解并積極配合。 特殊天氣家長進(jìn)教學(xué)樓接幼兒,，盡量穿雨衣或雨披，不要打傘,。如果打傘，進(jìn)教學(xué)樓前一定要把傘收起來,，這樣能防止傘尖扎傷幼兒。小一班,、小二班家長接了孩子后，都出西樓門在樓前繞過出大門;小三班、小四班出中間樓門,。這樣能防止擁擠造成對(duì)孩子的傷害,。希望家長們，特別是小一,、小二班的家長們，一定記住這個(gè)路線，并自覺服從疏導(dǎo)老師的指引,。還有,，雨雪天氣，也不要過早來接孩子,。我們遇到特殊天氣一般是比規(guī)定離園時(shí)間提前10 分鐘開門,。家長過早進(jìn)園,，會(huì)打亂孩子們的活動(dòng)及如廁和離園準(zhǔn)備,。這一點(diǎn)希望家長理解配合,。提醒廣大家長朋友們：大風(fēng)大雨不要過早慌著來接孩子，孩子在幼兒園樓內(nèi),，比你接走孩子在大風(fēng)大雨的路上要安全得多,。

再有一點(diǎn)，就是盡量不要在離園前十分鐘左右給老師打電話,，更不要在這個(gè)時(shí)間讓老師往外邊送孩子，這段時(shí)間老師們都在幫著孩子們上廁所、穿衣,，做離園的準(zhǔn)備工作,。這時(shí)你給老師打電話,，就會(huì)讓老師為你一個(gè)孩子耽誤其他很多孩子的事情。以前有個(gè)別家長不理解幼兒園的良苦用心,，不讓進(jìn)園就和保安吵架，你想一下，如果我們的保安不認(rèn)真負(fù)責(zé),，隨隨便便讓外人進(jìn)園,，我們的孩子們會(huì)安全嗎?為其他孩子考慮一下，和老師保安換位思考一下,，家長朋友們就能多些理解，孩子們也就能更加安全,。

7 、家長如有事臨時(shí)無法來接孩子 ： 家長們臨時(shí)有事委托他人來代接幼兒的,，一定提前給班主任說清楚來接幼兒人員的身份、穿著,、外貌特征等,，便于讓老師核準(zhǔn)來接幼兒人員的身份，以免發(fā)生錯(cuò)接現(xiàn)象!各地發(fā)生的惡性接錯(cuò)幼兒事件,，很多是熟人朋友干的，或者是在一起共事的曾經(jīng)的朋友,，甚至是親戚，他們也認(rèn)識(shí)孩子,，孩子也認(rèn)識(shí)來代接的大人,，但悲劇就是發(fā)生了，讓人難以置信,。所以讓人代接孩子，一定提前告訴老師,，對(duì)代接人員的信息情況說的越詳細(xì)越好! 家長不要怕麻煩，只要牽扯到孩子安全的事對(duì)我們來說都是大事,。否則一旦發(fā)生冒領(lǐng)事件孩子受到傷害，那后悔就晚了,。

8 、 家長有特殊事情長時(shí)間需要?jiǎng)e人代接代送的,，一定 要向班主任說明情況,，填寫《代接代送委托書》。要將代接代送人身份證復(fù)印件交幼兒園一份存檔,。

9 、孩子有病或需要在園服藥： 孩子身體不舒服或者有其他病情,，一定要提前告訴老師,，這樣便于老師在活動(dòng)時(shí)決定是否讓他(她)參加活動(dòng),，或在活動(dòng)中減少孩子的活動(dòng)量,。

因幼兒園不具備急救資質(zhì),，所以幼兒在園期間不能給禁用抗生素及補(bǔ)品類藥物。如有特殊情況確需在幼兒園用藥的,，必須是父母送藥方可接收,，必須是原包裝藥而不是配用包裝藥，并自備一份藥品交給班主任留樣， 填寫《服藥登記表》,。以前外地曾發(fā)生送孩子的老人將自己的藥當(dāng)做孩子的藥送到幼兒園的,，這是很危險(xiǎn)的事情，盡管概率很小,，而一旦發(fā)生，對(duì)孩子,，對(duì)家庭，就可能是百分之百的災(zāi)難,。去年廣東就發(fā)生兩個(gè)孩子誤食老人的降壓藥一個(gè)死亡的案例。

10 ,、 教育孩子不要在幼兒園附近買東西。 一是教育孩子不吃,，給孩子講吃的危害;二是家長不要給孩子買。很多小商小販在門口,，一是影響了我們的離園安全,，二是很多食品屬于三無食品,，孩子吃了對(duì)身體有傷害。孩子不吃,，家長不買，小商小販沒了市場自然就不來了,。這一點(diǎn)希望家長和老師積極配合,，并請(qǐng)參會(huì)的家長告訴其他來接孩子的家長,，特別是提醒上了年紀(jì)的人,，千萬不要給孩子買幼兒園門口 小商小販的三無食品,， 這不是愛孩子,，而是害孩子，不要好心做壞事!

齊魯電視臺(tái)介紹方便面內(nèi)的色素,，孩子吃一次要一個(gè)月才能將色素排出。另外,，很多小商小販的小吃生產(chǎn)場所污穢不堪，很不衛(wèi)生,。所以提醒家長：不給孩子買，不讓孩子吃小商小販的食品,，是對(duì)孩子真正的關(guān)心和疼愛,。

另外要提醒孩子,，不要吃陌生人給的食物,，更不要吃路上撿來的食物,。

11 、遵守交通法規(guī),，注意交通安全

家長朋友們一定要親自接送孩子，千萬不要讓孩子乘坐非法車輛,，不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送幼兒。要教給孩子必要的交通安全常識(shí),。在接送孩子路上，請(qǐng)家長朋友們自覺遵守交通法規(guī),， 不要帶著孩子闖紅燈，誤讓孩子以為他的爸爸媽媽真勇敢,，一旦出事,，血淋淋的慘象擺在面前,，后悔都晚了，更何況現(xiàn)在的司機(jī)新手不少,，脾氣急躁的不少,，所以一定要注意交通安全,。 身教勝于言教,，家長是孩子最好最直接的榜樣，也是孩子一生的老師,。為了孩子，請(qǐng)家長們一定嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

另外，孩子乘坐私家車時(shí),，不要讓孩子在副駕駛位置上，要落下安全鎖,，教育孩子不要將頭或身體其他部位探出車外，不要向車外拋擲物品,，在車內(nèi)不要和其他小朋友打鬧，上下車一定要從車的右側(cè)車門(靠路邊的一方)上下,，下車后不要突然橫穿公路。

12 ,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，按時(shí)上交。 家園聯(lián)系手冊(cè)是方便我們家長和老師了解孩子在家和在幼兒園生活學(xué)習(xí)最有效的途徑,，希望我們家長認(rèn)真對(duì)待，用心填寫,。孩子的童年只有一次，善待孩子的現(xiàn)在,，就是善待自己的將來!

13 ,、建立良好的溝通方式

溝通有方,，更要得方。假若孩子在園出現(xiàn)了什么問題老師沒有發(fā)現(xiàn),，請(qǐng)家長單獨(dú)和老師談，避開孩子，不要讓孩子覺得老師不關(guān)心她,，我們自己一定會(huì)做好善后工作,。如果因?yàn)橐恍┰蛭覀兣u(píng)了您的孩子,，您覺得方式欠妥,，請(qǐng)您也避開孩子,，不要讓孩子覺得我爸爸媽媽或者爺爺奶奶很厲害，老師不敢對(duì)我怎么樣!那樣以后孩子會(huì)肆無忌憚,，很難管理,。老師和家長的目的是一樣的，就是共同把孩子教育好,，家長和老師沒有理由不好好團(tuán)結(jié)，不互相維護(hù),。老師、家長,、孩子良好的關(guān)系,，才是最有效的教育方式,。

為避免孩子入園緊張，孩子年齡小，小便控制能力差,，請(qǐng)家長為孩子帶一條褲子放到幼兒園作為替換，用紙袋裝好,，寫清孩子姓名。如幼兒有特殊情況需要照顧,，請(qǐng)家長及時(shí)并如實(shí)與老師聯(lián)系(幼兒自身如有先天性疾病，或哮喘,、脫臼，或家庭原因,，如離異等，一定與老師溝通好,。)

15 、積極參加幼兒園的活動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子的能力

幼兒園內(nèi)的親子活動(dòng),，家長要積極參與，對(duì)孩子的教育要親力親為?，F(xiàn)在父母沒時(shí)間，爺爺奶奶照顧孩子的家庭不在少數(shù),。隔輩疼我們很理解,，都是為了孩子好,，但年齡的差距和觀念不同，存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差,，希望爸爸媽媽們能做好爺爺奶奶的工作,，請(qǐng)爺爺奶奶送了孩子以后及時(shí)離開幼兒園,，躲著藏著看孩子不可能堅(jiān)持三年。請(qǐng)家長放心,，既然您把孩子送到我們這里來,，我們就會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé),，照顧好每一個(gè)孩子，培養(yǎng)好每一個(gè)孩子,。

最后，我們簽訂 《安全接送協(xié)議》和《安全責(zé)任書》《安全告知書》等,，一式兩份，家長朋友們把拿回去的一份一定要好好看看,，讓沒來開會(huì)的其他家長也看看，千萬不要簽了字就放一邊,。認(rèn)真閱讀，落實(shí)好各項(xiàng)措施,，防患于未然，就能避免或減少孩子的傷害事件,。

我們因?yàn)楹⒆拥木壏窒嘤觯覀兪桥笥?，不是敵人,，更不是仇人，我們沒有理由不好好配合,，沒有理由不好好團(tuán)結(jié),，因?yàn)槲覀兊哪康亩际且粯拥?，都是為了孩子平安健康地成長!

歡迎大家就我園安全和教學(xué)工作提出好的意見和建議，對(duì)我講的不妥當(dāng)?shù)恼?qǐng)?zhí)岢雠u(píng)意見,，更希望各位家長朋友們能用積極良好的行動(dòng)，為孩子們的安全考慮,，遵守規(guī)則,，支持配合好幼兒園的各項(xiàng)工作。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十六

各位家長：大家好!歡迎加入“小三班”大家庭,，期望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師，孩子都叫我,、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師,。其次,，多謝您對(duì)我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自我肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處處提醒著自我要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長。

為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入群眾，這天我們一齊來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題,。此刻向您介紹一些措施，期望您能仔細(xì)聽,，并與我們配合,，多謝!

一家長工作

(一)、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

對(duì)于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)光地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)光給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱,，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的搞笑之處描述給孩子,。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：

1心理準(zhǔn)備

讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走,、看看,，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動(dòng)室、午睡室,、盥洗室,，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來那里,，還有許多小朋友將和他一齊玩,。

2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子來園,，首先會(huì)遇到大小便,、吃飯、睡覺等問題,。自理潛力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪,、衣服不會(huì)穿這些問題,。緊張不安是不可避免的。再者,，孩子雖小，但他們總期望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理潛力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易理解這些孩子,。這樣，往往會(huì)淡化思念之情,。而反之，潛力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴理解，不被老師喜歡,?？梢?，家長對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。

3生活習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)。入園前,，家長要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)光,，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng),。如：幫忙幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,，一般，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間,。早上入園時(shí)光為八點(diǎn)左右,，所以晚間睡眠時(shí)光最好不要晚與九點(diǎn)。飲食習(xí)慣也要作相對(duì)的調(diào)整,。如：定時(shí),、定點(diǎn)、少吃零食,。

(2),。入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨(dú)立進(jìn)餐,，用杯子喝水，自我穿脫衣服、鞋襪等,。

(3,。)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。如自我的玩具要自我收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后，應(yīng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從,。

(二)、入園后的表現(xiàn)

孩子的表現(xiàn)：

當(dāng)您做好以上事情時(shí),，孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的,，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時(shí)光不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的狀況,，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期，幼兒會(huì)在不一樣程度上產(chǎn)生抵觸情緒,，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘,，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象,。行為方面，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng),，行為退縮、膽小,、沉默不語，反抗性增強(qiáng)等,。其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長所務(wù)必的,，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般狀況下不要隨便給孩子請(qǐng)假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常狀況下,，幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長態(tài)度：

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會(huì)心疼,。但家長最忌諱的有三點(diǎn)：

1,。態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長,。

2。依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長,。

3。消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,，家長因個(gè)性關(guān)心孩子在園狀況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方,。

4,。威脅式語言,?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。

入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫忙孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的,。

(三)我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng)，像元宵節(jié)活動(dòng),，3。8節(jié)活動(dòng),，春游,，6。1活動(dòng),，家長助教，暑假親子活動(dòng),，奧運(yùn)會(huì)等,。

二安全

孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點(diǎn)：

(一)按時(shí)光接送孩子,，早上8點(diǎn)前必須要入園，4:40~4:50來接孩子,。

(二)送孩子時(shí),，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故,。

(三)教育孩子配合保健老師做晨檢，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步?jīng)Q定孩子的健康狀況,。

(四)孩子如果需要吃藥，去請(qǐng)您必須要要在藥袋上寫清孩子的姓名,，服藥時(shí)光及用量,，不要直接裝在書包里,，什么也沒有標(biāo)注,，簡單的告訴老師,，藥在書包里，這樣的話,，孩子太多，很容易混淆,。

(五)教育孩子不跟陌生人走,，個(gè)性是在接孩子的時(shí)候,，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，必須要事先告知老師,。

三衛(wèi)生保健

(一)給孩子勤洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫忙幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒在園的洗手方法,。

(二)及時(shí)給孩子穿脫衣物,。

(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜,，期望家長配合，必須要孩子不能挑食,，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃,。

(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)光,，按幼兒園規(guī)定時(shí)光接送幼兒，晚上入睡時(shí)光不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。

四教育教學(xué)

(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材，康選英語,，蒙氏數(shù)學(xué),，我愛閱讀,。

(二)我主要是教英語,，科學(xué)和數(shù)學(xué),，刁老師主要主要教音樂，美術(shù),。

(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué),，老師布置的作業(yè)期望家長能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,，及繪畫的潛力,。期望每個(gè)家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆，帶到幼兒園來,。

(四)特色班報(bào)名狀況：

我們班都是新孩子,，這一點(diǎn)我也明白,，孩子適應(yīng)幼兒園需要時(shí)光,，但是咱班特色班報(bào)名的人數(shù)實(shí)在太少啦,，小托班都有報(bào)名的啦，咱小班為什么沒有,，請(qǐng)家長好好思考一下這個(gè)問題,，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活,，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦,，因?yàn)閯e的小班孩子已經(jīng)上過一年啦,，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?

(五)康軒英語：我們是一個(gè)雙語的幼兒園，在英語的教學(xué)上我們也是十分重視的,。英語掛圖,，光盤。

我們的交流就說到那里,，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會(huì),，多謝大家!

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十七

各位家長：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是x老師,，是小3班的班主班老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有名幼兒,，其中男名，女生名,，

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。

小班家長會(huì)講話稿 小班家長會(huì)發(fā)言稿簡潔大方篇十八

各位家長：

下午好!

你們好!首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長會(huì),，足以說明您對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們工作的支持,。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長,，是我們的共同目標(biāo)。由于孩子的年齡還比較小,，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是保教并重,，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流,、探討。

我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主,，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動(dòng),，同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容,，有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程,。

我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域：

健康

一,、逐漸適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

二、愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定、快樂,。

三、有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。

四、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

五、愿意參加體育活動(dòng),。

六,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與整理活動(dòng),。

語言

一、愿意與老師,、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語,。

二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,。

三,、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,。

四,、喜歡聽故事,、念兒歌，愛看圖書,。

五,、能聽懂普通話。

科學(xué)

一、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

二,、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

三,、學(xué)習(xí)用語言,、動(dòng)作表達(dá)探索過程。

四,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

五,、對(duì)動(dòng),、植物有興趣,，愿意親近大自然,。

社會(huì)

一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動(dòng)。

二,、愿意和老師、同伴交往,。

三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。

四,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

五,、愛父母、長輩,、老師和同伴,。

藝術(shù)

一、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

三,、 能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題：《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》,、《落葉飄飄》,、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》,、《冬天來了》,、《新年好》,。(結(jié)合ppt課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹)

這些活動(dòng)只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如，早上來園,，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,，玩,、交往、協(xié)商,、合作等等,，在一日活動(dòng)中,，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,，樹立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長大了孝敬長輩,，把您時(shí)刻記在心里所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時(shí)每刻,。

建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源,。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開展,，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽,，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲,、探究的欲望等，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!

我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長平時(shí)多關(guān)注一下,，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過短信平臺(tái)發(fā)給大家,。

各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿,，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，我們深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛每一個(gè)孩子,，用寬容去接納他們每一次成長中的過失,，給他們加油鼓勵(lì),，給他們自信，相信我們將努力做到更好!當(dāng)然,，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長能多多理解,，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。