時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學班主任十月份工作總結報告 小學班主任十月份工作計劃篇一

光陰似箭,，日月如梭。轉眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,，光陰似箭，日月如梭,。轉眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了現(xiàn)將本學期的班級工作總結如下：

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。一個孩子的成長要具備德,、智、體全面發(fā)展,，德育放在了首位,，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好,，對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體。

學生的主要任務是學習,，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正,，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律,，其次指導學生制定好適合自己的學習方法,，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的.學習習慣,，以爭取提高學生的學習成績,。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學期還要加強教育,，爭取提高他們的學習成績。

對學生負責,，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干,，促進了學生的全面發(fā)展,。

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多，而我班學生數(shù)多,，調皮的學生也多,，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈,。因為學生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點明事理,。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵,，也是目的,。

對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農村小學留守兒童較多,，對學生的安全教育更是一個工作重點,。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育,、假期安全教育,、小學生交通知識教育、課間活動安全教育,。

通過一學期的教學,，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方,，如：本班學生的整體學習素質不高,，后進生較多；班級的紀律還有待于提高,，同時班干的能力不強,。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結經(jīng)驗教訓,，在教學中成長,，使班級管理工作能更上一層樓。

小學班主任十月份工作總結報告 小學班主任十月份工作計劃篇二

這個月,，由于國慶放假7天,，剩下的幾個星期又是忙忙碌碌，因而總覺得這個月時間過得特別快?，F(xiàn)將本月工作作簡單回顧,。

日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關鍵，本月我教育學生認真做好課前準備,，落實課堂規(guī)范,，認真做好值日,，自覺保護環(huán)境，尊師敬長,，文明禮貌等,，孩子們慢慢已經(jīng)形成習慣。針對班里少數(shù)學生不良的行為習慣,，如說粗話,、臟話、欺侮同學,、勞動觀念差等及時對學生進行思想教育,，并抓住契機對全體學生進行思想教育。

對于班級中的一些特殊學生,，我總是給予更多的關愛,。在我班，后進生人數(shù)較多,，能量大,，影響壞。因此,，我首先要求自己把真誠的愛給予后進生,。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。

要求學生提高認識,，認真練操，爭取做到快,、靜,、齊,。通過努力,，學生的做操質量有了大幅度的提高，基本達到了要求,。

要求學生每天認真書寫,，堅持不懈,。平時我加大了指導與檢察的力度，從點點滴滴入手,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，盡一步做好了迎檢工作。

1,、對學生思想教育過程中,，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。

2,、課外活動開展的不夠,，不能很好的培養(yǎng)學生的`學習興趣。

工作作風要堅持力戒空談,，認識到每個學生的差異,，持之以恒，動之以情,，曉之以理,，多想辦法，讓學生對學習產(chǎn)生濃厚興趣,，逐步提高學習成績,。

后半期我要揚長避短，克服工作中的不足和缺點,，扎實高效工作,，把五年級建成一個真正的優(yōu)秀班集體。

小學班主任十月份工作總結報告 小學班主任十月份工作計劃篇三

全面發(fā)展是素質教育的理論基礎和指導思想,。班主任應全面關心學生,，不僅要關心學生品德的成長，而且要關心學生的學習,、身體健康和審美追求,；不僅要關心學生在校內的活動，而且要關心學生在家庭和社會中的行為,。班主任對班上的每一位學生,，從課內到課外，從學習到娛樂,，從思想到生活,，凡是對學生身心發(fā)展有影響的方面和因素，班主任都有要關注和研究,。美國著名的教育心理學家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當?shù)那疤岷同F(xiàn)實條件,，幾乎所有人都能學會一個人在世界上所能學會的東西?！卑嘀魅我喂虡淞ⅰ叭巳私钥沙刹?，生生都有作為”的全面人才觀念,。

第一，對學生要公正,，一視同仁,，平等對待，決不能因學生家庭的出身,、父母職業(yè),、品學優(yōu)劣、愛好特長,、性格剛弱,，是否聽話，乃至年齡性別或相貌長相,、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學生,，更不能因為某些學生對班主任態(tài)度不端、言談不遜,、舉止欠佳而起恨在心,、耿耿于懷。

第二,，要使全班所有學生都能在原有基礎上得到發(fā)展提高,，決不能把時間、精力只用在優(yōu)秀學生身上,，還要想到中等生,，特別是后進生。全班學生都是班主任的工作對象,，對全班學生都應關心愛護,，相信尊重，教育幫助,，培養(yǎng)提高,。“不放棄任何一個學生”,，應成為每一位班主任的座右銘,，應成為檢驗班主任工作成績的一條重要標準。班主任要端正教育指導思想,，增強與學生的`情感交流,，要善于窺探學生的變化，針對各種不同類型學生的情況做深入細致的思想工作,。

第三,，抓好每一個學生的全面發(fā)展。全面發(fā)展不能以分數(shù)高低為依據(jù),，也不等于平均發(fā)展,，主要是指生理和心理發(fā)展。

“讓每一只小鳥唱歌”意味著對學習困難的“鳥兒”傾注更多的耐心與關愛,。由于個性差異,，學生發(fā)展很難絕對均衡同步，總有部分學生暫時滯后,，表現(xiàn)為應試教育考場上的受挫,，但在素質教育的舞臺上，他們都能夠找到體現(xiàn)自己個性尊嚴的角色,，能夠盡情揮灑其獨具魅力的創(chuàng)造色彩,，奏響最美的音符。

“讓每一朵花都開放”,，在素質教育的原野上,，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”、“個性教育”和“成功教育”,。我們相信每一粒種子都能破土發(fā)芽,，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放,，每一個果實都能散發(fā)芬芳,！