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學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇一

圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強各科教學(xué)活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7,、堅持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

8,、加快學(xué)校,？學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

（一）強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會、班隊,、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習,、生活習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確,，包括知識目標、能力目標,、情感目標,，重難點,、教學(xué)準備,、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學(xué)、教,？練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,。

要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習方式,，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習,，促進師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,；要充分利用,？質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得的知識,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,，要加強面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),，村校教師聽課不少于12節(jié)，教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學(xué)方法,，取長補短,。

4、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復(fù)性練習,。

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇二

根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：學(xué)習新課標,。轉(zhuǎn)變觀念,，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，決不落下一個差生,，全面貫徹教育方針,，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)研究,，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體搞好以下幾方面工作：

1,、本學(xué)期嚴格堅持日常教學(xué)管理制度,，嚴格考核，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動,，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,。

2,、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習,，以學(xué)科組為單位進行,，每月兩次,，把集中學(xué)習與分散學(xué)習相接合,，始終看重學(xué)習內(nèi)容的實用性,，學(xué)習效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)分工負責各學(xué)科組工作,，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài),，及時反饋,，調(diào)整,，指導(dǎo)教學(xué)。

4,、開好每月一次教學(xué)情況分析會,，即使掌握教學(xué)情況,，調(diào)整工作重點,。

根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排,，本學(xué)期課堂教學(xué)目標，實施愛心教育注意個性,，在合作,，自主，探究的過程中,，提高學(xué)生的學(xué)習效率。做到教學(xué)思想前沿化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)過程最優(yōu)化,，教學(xué)管理規(guī)范化,。在六年制五年級四班進行合作,、自主、探究嘗試性教學(xué)研究,。

具體實施：

1,、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課,、上課,、講課,、評課工作,，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段,。

2、加強對學(xué)科組的指導(dǎo),，認真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實,、科學(xué)的工作計劃,，并予以落實,，做好期中,、期末測試的質(zhì)量分析,。

3,、組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生,，期末寫好一篇論文,，批改好每一次作業(yè),，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。

4,、本學(xué)期各科教研課題：合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率,。開展“六心”自律教育活動,，即：精心把握教材，盡心改進教法,，用心錘煉語言,，細心積累資料,，專心學(xué)習理論,，熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即：

（1）、校長——教導(dǎo)處——教研組——教師,，

（2）、教師備課——上課（教師）——聽課（領(lǐng)導(dǎo)教師）——評課（領(lǐng)導(dǎo)教師）——上課教師總結(jié),，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

5,、認真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習，由各學(xué)科組定人員,，定時間,、定課題,，做到有組織,、有計劃、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

6,、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標，期末以檢測各科的教學(xué)效果,。

按計劃對活動課、選修課,、副課進行檢查、督促,?；顒诱n選修課參率達100%,，各課必須有教學(xué)進度安排表,，教案、計劃,，要具體，可操作性強,，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生,。

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次：

1、電腦制作比賽

2,、五年級綜合知識競賽

3,、作文比賽

4、優(yōu)秀教案評比

5,、優(yōu)質(zhì)課評比,，

教導(dǎo)處要做好準備出題,、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔,。

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號,，學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，各項資料詳細，擺放整潔,，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù),，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用,。

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇三

新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校的工作思路,，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點,，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動新教育工作縱深發(fā)展,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化,，將常規(guī)細節(jié)落到實處,。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3,、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性,，推進集體備課良性發(fā)展,。

4,、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度

5,、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作,。

6、積極探索研究辰小“晨誦,、午讀、”兒童課程,，進行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。

7,、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍,，保證可持續(xù)發(fā)展,，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用,。

8、進一步明確六年級畢業(yè)班目標,，研究應(yīng)對策略,，尋找突破點,，爭取穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、增強教學(xué)常規(guī)管理的精細化,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀,。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神,。

2,、堅持檢查的有效性、實效性,。本學(xué)期教導(dǎo)處將進一步加大檢查的力度和密度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，使備,、講、批,、輔、考均納入到量化考評當中,，使教學(xué)工作標準化，制度化,，科學(xué)化。堅持有檢查就有反饋,，并與績效考核掛勾,。這里重點強調(diào)如下幾點：

第一、認真?zhèn)湔n,。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點,，要結(jié)合學(xué)情和個人風格進行二次備課，增強課堂設(shè)計的細節(jié)要求,，提高教學(xué)的能力和技巧。備課堅持每次備課后進行教案檢查,，每月對教案進行定期檢查，教案從節(jié)數(shù),、環(huán)節(jié)、字體,、反思,、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查，重點檢查主備課教案,，檢查結(jié)果納入績效考核。

第二,、認真上課,。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標,、質(zhì)量、效益意識,，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性，增強創(chuàng)新意識,。要求做到“三個不”，即不上無準備,、無教案的課，不上無目的,、無要求的課，不上無容量,、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效,、靈動、理想”課堂教學(xué)模式,，師生互動得當，信息反饋及時,。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習,、活動時間，不得私自調(diào)課,，一—五年級老師（六年級除外）不得私自占用音、體,、美課，不過多加重學(xué)生課余負擔,。

第三、本學(xué)期寫字,、奧數(shù)、晨誦,、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進行,，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課,，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課,，每周每周二早上,、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時間上保證特色課的進行,。

第三、認真批閱作業(yè),。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討,。學(xué)生作業(yè)必須精心選題,，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性,，滿足不同層次學(xué)生的需要。

①布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選，分量要適當,，難易要適度,。

②課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改,，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改,。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認真,，錯誤要記錄，原因要分析,，講評要嚴格，錯題要重做,，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天,。兩次月考、期中,、期末考試期間酌情處理，可間隔三天,。語文：一,、二年級練習冊每課一次，每課拼音本（一年級字母本）,、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級練習冊每課一次,，筆記本作業(yè)每課一次，三年級要求初步由字詞向簡單題型過渡,，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當,，精挑細選，有一定的價值,。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇。二年級日記每大周4篇,，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇,，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置,。英語作業(yè)至少每課時一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本,、晨誦本作為專項作業(yè)進行專項檢查。

④作業(yè)寫清批改日期,，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要公正，色澤統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

⑥所有年級的作業(yè)要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改,。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習累積到一起突擊批改,。

⑦所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓,，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導(dǎo)和教研組長每月檢查,，并有評價，查作業(yè)批改質(zhì)量,、次數(shù)、日期,、指導(dǎo)性評語,。檢查結(jié)果納入績效考核。

第四,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期繼續(xù)在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動搖,，繼續(xù)堅持期中、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)獎勵,，第一次月考后對新接手班級進行成績認定，特殊班級將根據(jù)特殊情況予以考核,。

教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析，找出存在問題,，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略,。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實際問題，找出問題所在,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強備課組建設(shè)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，改善集體備課的厭倦過渡期,，重視主備課的引領(lǐng)作用,，中高年級嘗試單元整合備課體制,。進一步實行集體備課后教研組長檢查教案、教導(dǎo)處檢查教案,、對認真?zhèn)湔n、上課老師的給予表彰和獎勵,，引導(dǎo)教師不斷改進“實效、靈動,、理想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價力度,。

4、學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期在二、三,、四、六年級組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動,，其中二、四年級為數(shù)學(xué),，六年級為語文，三年級為英語,，四年級為閱讀特色課，要求教師互相聽課評課,，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰。

要求各教研組繼續(xù)探索“實效,、靈動、理想”課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新,。（）圍繞“實效、靈動,、理想”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實施,，推進學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽課評課,。

5、各類資料的積累工作,，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,，各教研組計劃總結(jié)及活動總結(jié)、各位老師的工作計劃和總結(jié)均以電子文檔,、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作,。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件,，略讀課每課制作一課時課件。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時的課件,。同時,，新教育工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容,。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

6,、建立聽課制度。教導(dǎo)處,、年級組長加強隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)更要增多,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將加強聽課、評課力度,，聽隨堂課、推門課,、公開課,，要互聽互評,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將與年級長,、教研組長配合，深入課堂,，抓好聽評課工作：教導(dǎo)處成員每月聽課不少于6節(jié)，語數(shù)英教師不少于5節(jié),，其他教師不少于4節(jié)。教研組長作好聽阿課,、評課記錄工作。教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學(xué)方法，取長補短,。

7、強化寫字和奧數(shù)教學(xué),。

寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期繼續(xù)堅持寫字教學(xué),，要求每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品。

同時繼續(xù)堅持進行寫字月驗收工作,。每月進行一次寫字檢測,，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,，在期末進行加分激勵,。本學(xué)期將繼續(xù)跟進,，堅持寫字教學(xué)月驗收工作,。

數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練,，拓寬學(xué)生思路,。加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力,，每課前5分鐘進行口算或計算題練習，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時,，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練，11月份舉行計算題競賽,，元月份組織口算、奧數(shù)競賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時,，抓好錯題過關(guān)，設(shè)置錯題集,，提倡“小題大做”,，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期奧數(shù)檢測調(diào)整,，由原來的每大周檢測一次改為每月檢測一次,，檢測的監(jiān)考與考場安排與月考相同,。通過檢測的調(diào)整,，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量,。

8,、作文裝訂工作已進行幾學(xué)期,，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進一步提高作文裝訂質(zhì)量,，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次,，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十,，每學(xué)期裝訂二分之一,，期末將會對裝訂質(zhì)量進行嚴格審閱,，并進行評價,。

9,、繼續(xù)進行英語免試生申報及抽測工作,，要求教師上好英語會話課,，進行英語會話比賽,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,。

潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項工作必須切實做好,。要求教師重點認真研究學(xué)習困難生和新插班生的實際需要,，制定適合他們的教學(xué)計劃,，對癥下藥,，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。本學(xué)期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差交流會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗,，推進潛能生轉(zhuǎn)化工作。具體措施如下：

1,、要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施,。

2,、第一次月考后上交潛能生名單,，語,、數(shù)每位教師每班上交不少于3個,。教導(dǎo)處建立潛能生檔案,。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點關(guān)注新生班級,。

3,、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……

4,、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會,。要求各年級組長參與到負責的年級組內(nèi),。

5、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié),。

五,、繼續(xù)推進教研組建設(shè),。

1、各教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負責組織好各組交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備,，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

2,、各年級長、教研組長進課堂聽課,，推門聽課,，了解教學(xué)情況,。加強對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課,，聽好課，隨時了解教師備課情況,。堅持每周聽課1—2節(jié)，堅持課后及時點評,。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學(xué),。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短,，共同提高。

3,、確保教研組長會議的實效性。本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習力度，每大周學(xué)習一次,。會議首先進行學(xué)習，然后組長對近期工作進行評價,，總結(jié)優(yōu)點，查找不足,，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想,。教導(dǎo)處對今后工作提出要求和建議。并時常加強對教研組長的嚴格要求,，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng),。力爭使每次會議對教育教學(xué)起到推動作用。

4,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。年級長,、教研組長要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師,，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,，采取幫,、帶的形式，促進青年教師快速成長,，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時,，大力提倡教師間互相聽課，取長補短,，共同提高。

4,、確保教研活動真實有效,。教研組長要重視集體備課，認真分析整冊教材,，領(lǐng)會教材編寫意圖，明確教學(xué)的重點與難點,。積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,。

教導(dǎo)處要安排好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時,，教案增補內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧稀５珜⑦M一步增加主備課的檢查和評價力度,，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實效性,，能切實能起到一定的引領(lǐng)作用,。

要求以教研組為單位每月檢查教案一次,，方法為循環(huán)制,，多交流，多討論,，不斷完善和提高備課水平。

我校保證每大周一次集體教研時間，教研形式多樣,，方法要靈活，本學(xué)期要求各教研組必須有一個以上的小的課題研究,，必須有方案，有總結(jié),，有成果展示。

5,、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助,，結(jié)合課例積極開展磨課活動，將“集體備課”,、“集體聽課”、“集體討論”融為一體,，拓寬集體研究的內(nèi)涵。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實驗,。開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動,，多方位觀課活動,，把自培,、互動、共享作為校本教研的核心理念,，

6、認真開展校本教研活動,。

教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動,、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確,、形式多樣、人人參與,、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ),、提高質(zhì)量,，探索讓學(xué)生全面、全員,、全程、主動地參與教學(xué)過程,，探索因材施教,、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。、

四,、新教育工作積極推進

（1）晨誦內(nèi)容積極探索更新,。每班每周二,、周五進行三次晨誦,，每次晨誦誦讀童謠、兒歌,、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章。一,、二年級以童謠,、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進行三字經(jīng)晨誦,，午讀時間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事）,；三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌,、詩詞；四,、五年級以農(nóng)歷課程為主,，輔以古詩詞（四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦）,。二至五年級設(shè)置晨誦本，二年級根據(jù)晨誦詩內(nèi)容以繪為主,，三至五年級晨誦本根據(jù)晨誦詩內(nèi)容可進行改編、仿寫,、續(xù)寫……

（2）整本書共讀（三至六年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習均為整本書讀書時間,。為保障午讀質(zhì)量,，午讀時間不允許有上課,、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為,。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品,，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進行童話劇排演，豐盈孩子當下生命,。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書籍。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次,，摘抄本學(xué)期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落,，每次摘抄要注明日期以及書名。

（3）讀寫繪課程（一,、二年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量,，讀寫繪時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè),、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為,。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課。一年級一年級繪本以老師讀,，學(xué)生聽為主，輔以學(xué)生復(fù)述故事、講故事,，二年級的繪本課以“講”為主，“繪”為輔,。二年級寫繪作業(yè)每月兩次,，與晨誦本為一個本。

（4）入學(xué)課程（一年級）全面實施一年級《入學(xué)課程》,。該課程涵蓋了童謠、兒童詩,、繪本,、電影等,。一年級教師全員參與,，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理,，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài),。同時融入規(guī)則教育,，主要由“就餐、如廁,、整理、列隊,、聽課、就寢及文明”七個分項指標組成，旨在有目的地對孩子進行行為習慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練,，使孩子建立初步的規(guī)則意識。各位老師要及時記錄孩子點點滴滴的變化,。

（5）國旗下晨誦與好書推薦,。

國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參加,。本學(xué)期成立“睿聽大放送社團”，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選,，選出團長、副團長各一名,，社員六名；該團成員主要負責每周二,、四、六中午,、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。

（6）加強資料管理,，做到全員強化資料積累意識。平日工作點滴都要用文字積累下來,。課堂教學(xué)的及時反思,，活動的具體部署和安排及活動效果的記錄,、圖片、小結(jié)等,，每月有匯總,，并能及時在教育在線上發(fā)帖、跟帖。教導(dǎo)處針將作出評價,。要求班主任建立班級貼,，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進行,。其他教師發(fā)帖1次,，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。

本學(xué)期,，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn),。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀。在新學(xué)期里,，需要各位畢業(yè)班教師團結(jié)一心,，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手,，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師,，切實解決畢業(yè)班教師的實際問題,，增強老師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。同時班子成員蹲點畢業(yè)班,，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科指導(dǎo)工作,。

2,、召開畢業(yè)班教師會，明確目標,，統(tǒng)一思想,，并且不斷反思，不斷改進教學(xué)方法,，不斷完善管理策略,，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量,。

3,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。因此重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必須作為一項重要工作來抓。要求各位老師以班會為陣地，積極進行思想動員工作,。積極鼓勵教師在教學(xué)中運用激勵措施,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進良好班風的形成,。同時還要關(guān)注后進生,，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心。保證良好班風的形成,。

4,、召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量,。

5,、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級,、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績。

6,、重視教師思想溝通工作,，發(fā)現(xiàn)問題，尋求有效途徑解決,，把問題消失在萌芽狀態(tài),。

1、強化教師自主學(xué)習,，在教師中掀起讀書熱潮,。每周組織、集中教師學(xué)習一次,，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課,，每學(xué)期學(xué)習兩本以上教育方面的專著，并做好筆記,；每月教師隨筆發(fā)帖一次,，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧,。

2,、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習相結(jié)合。②學(xué)習與觀看錄像相結(jié)合,。③學(xué)習與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng)學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校,。

3,、校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習相結(jié)合，定期選派教師外出培訓(xùn),，繼續(xù)為教師外出學(xué)習提供機會,，但要注重實效，返校后要交流幅射,。

4,、著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點開展新教師基本技能訓(xùn)練,，充分利用利用集體備課,、組內(nèi)公開課、校級公開課幾個平臺,，校級公開課有骨干教師進行展示,，起到引領(lǐng)作用。教研組長利用組內(nèi)公開課,，互評,、總結(jié)，促進新教師快速成長,，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境,。

八、發(fā)展學(xué)生的特長,，加強音,、體、美教學(xué),。

圍繞校本課程月主題,，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計劃和實施方案，加強體,、音,、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實際,，廣泛開展音,、體、美等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動,，要求每年級要書寫一本教案,。音樂、美術(shù)老師根據(jù)教材書寫教案,，體育老師要求每大周書寫一次教案,。具體要求如下：

1、音樂學(xué)科教師除加強基本功練習,，（本冊教材歌曲會彈會唱）,，不允許私自減少教學(xué)內(nèi)容，同時做好音樂律動教學(xué),，要求每學(xué)期每個班級進行兩首,。

2、美術(shù)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生特長為主的特色教學(xué),，積極探索美術(shù)黑體畫特色,，每大周保證上課一次，作業(yè)一次,。十月份以年級為單位舉行學(xué)生畫展,。

3、體育學(xué)科將游戲活動帶入課堂,，且使活動內(nèi)容更豐富,。使我校學(xué)生會跳繩、會踢毽子,、會打乒乓球,，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展游戲,、跳繩將是體育課重點教學(xué)內(nèi)容,，以期形成趣味跳繩特色，

學(xué)期末,，跳繩將是體育檢測的重要內(nèi)容,。

4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長小組,，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動課,，室內(nèi)、室外均可,，除特長小組外,，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀,、主持,、禮儀、劇本排演等不同特色的活動內(nèi)容,。特長小組期末進行成果展示,。

總之，我們將繼續(xù)努力,，為開創(chuàng)xx小新局面而拼搏,！教導(dǎo)處工作總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇四

以新課程改革為核心,，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，努力推進學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進程,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想,，更新觀念,，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校,。

1,、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

2,、深化課程改革與學(xué)校教科研,、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

3、加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，使更多的教師成為課改的骨干教師。

4,、開辟第二課堂,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作

1,、教學(xué)工作將進一步規(guī)范上課、備課,、批改作業(yè)和補課等工作,，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度,，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查,，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會,、家長評議,、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師,。

2,、加強學(xué)科組,、備課組建設(shè)，進一步實行年級組,、教研組備課,、說課、教案展示,、集體評議、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研,，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作,、探究、實踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,。

3、學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽,，并積極組織參加各級各類比賽,，力爭取得好成績。

4,、進行評價體系改革,，逐步探索并構(gòu)建促進學(xué)生發(fā)展的教育評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果,，更注重學(xué)生的成長過程,，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè),、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能,，把教師評價、學(xué)生的自我評價,、其他社會成長評價結(jié)合起來,，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況,，實現(xiàn)評價主體的多元化。

5,、各類資料的積累工作,，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強師資隊伍建設(shè)

a、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念,、新課程的功能,、結(jié)構(gòu)、模式,、評價等方面知識,，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課,，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得,。

b,、加強青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件,，搭建舞臺,，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等,。

c,、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍,。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動,，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。

2,、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動探究,、合作,、討論式，以備課組為單位上好研究課,，體現(xiàn)課改新概念,，在實驗中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)心得,、教學(xué)案例。

3,、加強校內(nèi)調(diào)研活動,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是檢查課改是否進行良好,，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進行調(diào)研活動,，聽隨堂課,，查作業(yè),、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調(diào)查等,，全面了解教師課改進展,。

4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動,，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動,，教師參與面達100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽,、說課比賽,、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示,、教學(xué)案例評比等,。

5、積極開發(fā)課程資源,，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性,，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,，讓學(xué)生積極實踐,、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）發(fā)展學(xué)生的特長,，加強音、體、美等特長教學(xué),。

我校將開展音樂,、體育、美術(shù),、英語,、電腦、寫作,、奧賽等興趣小組,，每周一、三,、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（1）,、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。

（2）美術(shù)教學(xué),。注重培養(yǎng)美術(shù)特長,，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上,，力爭在本學(xué)期學(xué)習和掌握一項實用美術(shù)項目。

（3）體育教學(xué),。結(jié)合學(xué)生特點,，提高田徑、籃球,、足球,、乒乓球等代表隊的訓(xùn)練和競爭水平，力爭出好成績,，快出成績,，出好人才，快出人才,。,、

（4）英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和視聽能力,，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達能力和視聽能力,。

（5）電腦教學(xué),。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習工具，選擇一些趣味性強,、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容,，由學(xué)生自主學(xué)習，擴充自己的資源庫,。

（6）寫作教學(xué),。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗生活，提高學(xué)生的語言表達能力,、賞析能力和創(chuàng)造熱情,。

（7）奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力,，讓學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)功底。

1,、認真學(xué)習和落實德育工作方案,，嚴格按照學(xué)校德育工作方案實施學(xué)校的德育工作，繼續(xù)完善各項制度,。

2,、實行干部包班制度。

3,、強化值班紀律,，加大日常檢查的力度,，明確不同時期的側(cè)重點,，力爭查出實效，管出水平,，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進行檢查,，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關(guān)部門反映,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分類處理,。

4、繼續(xù)落實獎勵機制,，逐步完善班級獎勵機制,，并付諸實施。

5,、密切家校聯(lián)系,，相互配合，共同教育好學(xué)生,。

6,、定期召開學(xué)生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計,，統(tǒng)一思想,，爭取支持，為學(xué)校發(fā)展獻計出力,。

九月份：

1,、舉行開學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標,，正常教學(xué)秩序,。

2、各科制定教學(xué)及進度計劃,，各教研組制定工作計劃,。

3、分別召開教研組長,、班主任等會議,。

4、期初教學(xué)工作檢查,。

5,、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進生名單,、成立互助組,。

十月份：

1、初查《班主任工作手冊》,。

2,、業(yè)務(wù)活動，教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。

3,、法制教育系列活動。

十一月：

1,、期中教育質(zhì)量測試,。

2、召開家長座談會,。

3,、課件評比。

十二月份：

1,、新課程理念下語,、數(shù)案例評比。

2,、思品論文評選,。

一月份：

1,、慶“元旦”科技系列活動。

2,、教學(xué)調(diào)研,。

3、期末教育質(zhì)量檢測,。

4,、寫各種工作總結(jié)。

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇五

按照教育局提出的有關(guān)目標和要求,，貫徹學(xué)校工作計劃,，努力推進教育教學(xué)的精細管理，強化校園文化建設(shè),；根據(jù)時代精神,，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向?qū)W習型轉(zhuǎn)變，切實推進有效教學(xué)工作,，強化過程管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；充分推進素質(zhì)教育實施,，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園,、陽光校園,、平安校園，促進我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展。

1,、深化課程改革,，突出亮點,。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實際設(shè)置科目，積極研究聾智結(jié)合的新形式,，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式,。

2、加強教育教學(xué),，形成課程標準,、開發(fā)校本教本。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下,，加強日常各科目的實施,，形成各科目課程標準,，確立幾門校本教本的開發(fā)。

3,、加強“校園文化”建設(shè),，形成特色。在我?，F(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上,，加大文化的軟件建設(shè)，打造一流校園文化,。

4,、開展教育服務(wù)，促進特教發(fā)展,。正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作研究,，并結(jié)合新課改理念，共同實施,。

5,、加強教育研究，提高科研促教水平,。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍,。

1、加強師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習渠道,，扎實推進素質(zhì)教育，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升,。

2、加強崗位練兵和“校本研討課”活動,，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評優(yōu)活動,、基本功競賽等活動。

3,、加強藝術(shù),、體育衛(wèi)生管理，及早落實,，科學(xué)訓(xùn)練,，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高師生文明程度,。切實開展好陽光體育活動,，增強學(xué)生、教師體質(zhì),，促進學(xué)生健康全面發(fā)展,。

4,、兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo),、考評,，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化,、進而提升校園文化,；優(yōu)化班風班紀，提升校風校紀,。

5,、加強教學(xué)研究的力度，學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。

（一）設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案,，深化課程改革

面對特殊教育學(xué)校聾生銳減，智障生增我的現(xiàn)象,，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿足學(xué)生的教育需要”的宗旨來開展,。在教育教學(xué)的過程中不斷的摸索，不斷地積累經(jīng)驗,。

本學(xué)期,，將是我們開展摸索的初期階段，力求在在打造特色的同時遵守規(guī)范,，在落實國家方針的同時尋求xx特校的模式,。

注：各班按照班級學(xué)生情況，經(jīng)教導(dǎo)處同意,，作適當調(diào)整,；共性下的個性發(fā)展（特殊教育需求），以教育支持活動予以實施,。

1,、關(guān)于以上課程設(shè)置的幾點說明：

（1）以上課程以國家課程為基礎(chǔ)，結(jié)合我校特點進行設(shè)置,，注重分科課程與綜合課程相結(jié)合,。

（2）綜合實踐課程，是在主題內(nèi)容下以活動的形式如自理能力的培訓(xùn),、游戲活動等來組織教育活動,，達成相關(guān)目標。

（3）課程組織形式原則上是上午進行國家一般課程的教學(xué),，下午進行具有我校課程特色的康復(fù)訓(xùn)練與活動課程等實施。

（4）教師原則上進行包班制,，淡化課時觀點,；強調(diào)教師專業(yè)化,，追求團結(jié)協(xié)助。

（5）強調(diào)教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生,、教師的可評估性；注重切合學(xué)生特點,，以活動為平臺,，以參與為手段。

（6）課程設(shè)置與實施體現(xiàn)“和諧,、支持”,。

應(yīng)是課程科目的相互支持，即國家課程與校本課程的和諧,、支持,，分科課程與綜合課程的和諧、支持,，課程設(shè)置與班級學(xué)生需要的和諧,、支持；如特定時期專題活動科目支持藝術(shù)（文藝）科目,；應(yīng)是教師之間相互支持,，跨部門的、同班級授課教師對的相互協(xié)助,，相互支持,，包括知識內(nèi)容協(xié)調(diào)、活動組織等,；應(yīng)是對學(xué)生特殊教育需要的支持,，授課教師（含主要負責人和協(xié)助教師）課內(nèi)課外注重學(xué)生個別教育需要的支持，滿足學(xué)生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求,，為學(xué)生提供“適宜”的教育，并做好學(xué)生的支持計劃,、觀察記錄,、評估以及文本性工作。

令校園文化,、班級建設(shè),、團隊建設(shè)、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展,。

2,、對于教師教學(xué)常量，歸結(jié)為：全體教師進行按課表進行教學(xué),，每周一二下午兩節(jié)課后分語數(shù)組進行集體備課及業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、以學(xué)校課程方案為指導(dǎo)，在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表的基礎(chǔ)上,，聾弱結(jié)合的班級教師,，結(jié)合本班學(xué)生實際需要，由班主任執(zhí)筆,，共同制定班級課程課,。報教導(dǎo)處備案，批準后實施,。

學(xué)?！罢n程計劃”作為班級課程設(shè)定參考藍本，各班進行課程表設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生實際,，體現(xiàn)課程設(shè)置對班級學(xué)生需要的“支持”,。

例如：經(jīng)研究確認一年級生活數(shù)學(xué)課課時不夠，可從健康等課時中適當調(diào)節(jié),。班級課程表一般在開學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定,，班級根據(jù)實際調(diào)整后并報教導(dǎo)處批準后實施。

4,、召開班級教學(xué)研討會,，確立進行綜合課教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)于單科科目的實施,，也可相結(jié)合的綜合進行,。就需要班級教師召開教學(xué)研討會，并做好會議記錄,，結(jié)合自己所教學(xué)的科目共同坐下來確定一些教學(xué)主題,。如進行“我愛我家”實踐活動時，勞動技能課可開展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育,、生活語文進行相關(guān)的家庭的識字教學(xué),。

5、教育教學(xué)的評估我們同樣強調(diào)多元的評價,，如任課教師互評,，家長評價等。

（二）大力開展“校園文化”建設(shè)

1,、全校教師,、學(xué)生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關(guān)活動。

2,、教學(xué)活動注重“文化”的體現(xiàn),。

3、加強德育管理干部隊伍和班主任隊伍建設(shè)。大力做好班級文化建設(shè)工作,，進一步加強《xx》等課題的研究力度,。

4,、切實抓好常規(guī)管理工作,。繼續(xù)貫徹教育教學(xué)“德育為先”的理念。

3,、充分發(fā)揮團隊在德育中的主力軍作用,，進一步完善衛(wèi)生紀律“評比”制度及實施方法,；

4,、大力開展各項德育主題教育活動,。如愛國,、感恩等主題活動,。

5,、各工作組大力開展校園美化,、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動,。

（三）實施校本研究

學(xué)校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本,。在我們在開展校本課程開發(fā)的過程中,，必須注重資料的.積累，這是促進我們校本教本編寫的大好時機,。

1,、確立幾門開發(fā)教本科目。

新設(shè)置的科目為校本教本的突破口,，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過程中,，我們覺得可結(jié)合實際體現(xiàn)“校本”，初步確定“生活語文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫的方向,。

生活適應(yīng)能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要,，增強社會適應(yīng)能力，獲得生活技能為目標,，開展與學(xué)生生活相關(guān)的適應(yīng)能力,、生活自理能力等方面教育與訓(xùn)練，培養(yǎng)智障學(xué)生獨立生活的能力,。

2,、成立研究小組。

設(shè)立年級段組長,，每個年級段訂立一個研究方題,，每年撰寫一篇相關(guān)論文，上好一節(jié)研討課,。落實科研,、交流時間。

3、發(fā)揮能動性,。

各科任教師對于自己任教的科目,，在年級段組長的組織下，開始收集積累課題研究資料,。教師對于自己教授的科目,，應(yīng)發(fā)揮積極作用。

4,、做好集體備課工作,。

以教研組為單位，確保每周進行一次教研活動（含熱點探討,、經(jīng)驗分享,、集體備課活動等形式）。

5,、主題教研：積極組織教師參與探討論文,、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動。結(jié)合《績效工資考核》方案實施,，教師每人每年需完成一篇以上具有獨立產(chǎn)權(quán)的論文,。

6、加強教研成果匯編工作,?；I備教師論文專集，校本教材的教本編制,、其他教研成果等,。

以上幾點不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作，我們將計劃與靈活相結(jié)合,，不斷落實計劃的同時補充計劃,，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）落實崗位培訓(xùn),，不斷提高教師素養(yǎng)

1,、抓實教師基本功訓(xùn)練。

加強教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn),，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”,，繼續(xù)抓好青年教師兩字、手語以及說課,、上課等基本功的日常訓(xùn)練,，有布置，有檢查,，有考核,，努力夯實教師的教學(xué)基本功,。

通過青年教師說課、上課的系列活動,，提高青年教師的教學(xué)能力,。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能,，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的技能,。

2、組織多層面學(xué)習培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習理論,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高認識,。面對學(xué)校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實，在抓好聾教質(zhì)量的同時加強培智教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

一要立足校本培訓(xùn),，組織好教研組學(xué)習和校級層面的集中學(xué)習，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，提升教師的理論水平,。

二要積極組織教師參加市省級的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習。

三要組織外出參觀學(xué)習,，拓寬教師的視野,。通過多層次多形式的學(xué)習和培訓(xùn)，加快促進教師業(yè)務(wù)水平的提升,。

3,、加強骨干教師梯隊建設(shè)。

加大青年教師培養(yǎng)力度,，繼續(xù)分層次實施骨干教師錘煉計劃,。組織安排好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動，安排好年內(nèi)青年教師的校級匯報展示活動,。加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師通過學(xué)校提供的各種平臺，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面得到較大的提升,。