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學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇一

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7,、堅持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。

8,、加快學(xué)校？學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會,、班隊,、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,？練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,。

要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用,？質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得的知識,。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補短。

4,、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇二

根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：學(xué)習(xí)新課標(biāo),。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究,，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體搞好以下幾方面工作：

1、本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度,，嚴(yán)格考核,，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動,，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,。

2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí),，以學(xué)科組為單位進(jìn)行,，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合,，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性,，學(xué)習(xí)效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài),，及時反饋,，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué),。

4,、開好每月一次教學(xué)情況分析會，即使掌握教學(xué)情況,，調(diào)整工作重點,。

根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo),，實施愛心教育注意個性,，在合作，自主,，探究的過程中,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化,。在六年制五年級四班進(jìn)行合作,、自主、探究嘗試性教學(xué)研究,。

具體實施：

1,、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課,、講課,、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實,、科學(xué)的工作計劃，并予以落實,，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析,。

3,、組織教師開展“六個一”活動，即：認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文,，批改好每一次作業(yè),，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。

4,、本學(xué)期各科教研課題：合理運用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動,，即：精心把握教材,，盡心改進(jìn)教法，用心錘煉語言,，細(xì)心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生,。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即：

（1）、校長——教導(dǎo)處——教研組——教師,，

（2）,、教師備課——上課（教師）——聽課（領(lǐng)導(dǎo)教師）——評課（領(lǐng)導(dǎo)教師）——上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討,。

5,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時間,、定課題,，做到有組織、有計劃,、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

6,、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，期末以檢測各科的教學(xué)效果。

按計劃對活動課,、選修課,、副課進(jìn)行檢查、督促,?；顒诱n選修課參率達(dá)100%，各課必須有教學(xué)進(jìn)度安排表,，教案,、計劃，要具體,，可操作性強(qiáng),，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生,。

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次：

1,、電腦制作比賽

2、五年級綜合知識競賽

3,、作文比賽

4,、優(yōu)秀教案評比

5、優(yōu)質(zhì)課評比,，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題,、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔,。

學(xué)籍管理要有序,，做到一人一號，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，各項資料詳細(xì),，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù),，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用,。

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇三

新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校的工作思路,，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點,，追求有效教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動新教育工作縱深發(fā)展,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實處,。

2,、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

3,、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性,，推進(jìn)集體備課良性發(fā)展。

4,、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度

5,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補差工作。

6,、積極探索研究辰小“晨誦,、午讀、”兒童課程,，進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究,。

7、提高業(yè)務(wù)水平,，優(yōu)化教師隊伍,，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師示范作用,。

8、進(jìn)一步明確六年級畢業(yè)班目標(biāo),，研究應(yīng)對策略,，尋找突破點，爭取穩(wěn)步發(fā)展。

1,、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀,。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神,。

2,、堅持檢查的有效性、實效性,。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步加大檢查的力度和密度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，使備、講,、批,、輔、考均納入到量化考評當(dāng)中,，使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化,，制度化，科學(xué)化,。堅持有檢查就有反饋,，并與績效考核掛勾。這里重點強(qiáng)調(diào)如下幾點：

第一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點,，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進(jìn)行二次備課,，增強(qiáng)課堂設(shè)計的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧,。備課堅持每次備課后進(jìn)行教案檢查,，每月對教案進(jìn)行定期檢查，教案從節(jié)數(shù),、環(huán)節(jié),、字體、反思,、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查,，重點檢查主備課教案,，檢查結(jié)果納入績效考核。

第二,、認(rèn)真上課,。教師上課要堅持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo),、質(zhì)量,、效益意識，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。要求做到“三個不”，即不上無準(zhǔn)備,、無教案的課,，不上無目的、無要求的課,，不上無容量,、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效,、靈動,、理想”課堂教學(xué)模式，師生互動得當(dāng),，信息反饋及時,。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí),、活動時間，不得私自調(diào)課,，一—五年級老師（六年級除外）不得私自占用音,、體、美課,，不過多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān),。

第三、本學(xué)期寫字,、奧數(shù),、晨誦、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,，寫字,、奧數(shù)間隔進(jìn)行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課,，,、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課,，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課,，首先充分從時間上保證特色課的進(jìn)行,。

第三、認(rèn)真批閱作業(yè),。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題,，結(jié)合基礎(chǔ)性,、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要,。

①布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng),，難易要適度,。

②課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改,，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改,。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認(rèn)真,，錯誤要記錄,，原因要分析，講評要嚴(yán)格,，錯題要重做,，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天,。兩次月考,、期中、期末考試期間酌情處理,，可間隔三天,。語文：一、二年級練習(xí)冊每課一次,，每課拼音本（一年級字母本）,、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級練習(xí)冊每課一次,，筆記本作業(yè)每課一次,，三年級要求初步由字詞向簡單題型過渡，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型,，題量適當(dāng),，精挑細(xì)選,，有一定的價值。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇,。二年級日記每大周4篇,，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇,，批改5次,，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語作業(yè)至少每課時一次,，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次,。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項作業(yè)進(jìn)行專項檢查,。

④作業(yè)寫清批改日期,，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要公正,，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

⑥所有年級的作業(yè)要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改,。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改,，絕不容許多課練習(xí)累積到一起突擊批改。

⑦所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,，杜絕積壓,，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導(dǎo)和教研組長每月檢查,，并有評價,，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù),、日期、指導(dǎo)性評語,。檢查結(jié)果納入績效考核,。

第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。強(qiáng)化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期繼續(xù)在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動搖，繼續(xù)堅持期中,、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)獎勵,，第一次月考后對新接手班級進(jìn)行成績認(rèn)定，特殊班級將根據(jù)特殊情況予以考核,。

教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析,，找出存在問題,，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略,。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實際問題,，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善集體備課的厭倦過渡期,，重視主備課的引領(lǐng)作用,，中高年級嘗試單元整合備課體制。進(jìn)一步實行集體備課后教研組長檢查教案,、教導(dǎo)處檢查教案,、對認(rèn)真?zhèn)湔n、上課老師的給予表彰和獎勵,，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)“實效,、靈動、理想”課堂教學(xué)模式,。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價力度,。

4、學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期在二,、三、四,、六年級組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動,，其中二、四年級為數(shù)學(xué),，六年級為語文,，三年級為英語,，四年級為閱讀特色課，要求教師互相聽課評課,，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰,。

要求各教研組繼續(xù)探索“實效、靈動,、理想”課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新,。（）圍繞“實效、靈動,、理想”教學(xué)法在語,、數(shù)學(xué)科有效實施，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展,。要求教師互相聽課評課,。

5、各類資料的積累工作,，在認(rèn)真做好管理工作的同時,，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組計劃總結(jié)及活動總結(jié),、各位老師的工作計劃和總結(jié)均以電子文檔,、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作,。語文學(xué)科要求完成主備課課件,，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件，略讀課每課制作一課時課件,。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時的課件,。同時，新教育工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容,。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

6、建立聽課制度,。教導(dǎo)處,、年級組長加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)更要增多,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽課,、評課力度,，聽隨堂課,、推門課、公開課,，要互聽互評,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將與年級長,、教研組長配合,，深入課堂，抓好聽評課工作：教導(dǎo)處成員每月聽課不少于6節(jié),，語數(shù)英教師不少于5節(jié),，其他教師不少于4節(jié)。教研組長作好聽阿課,、評課記錄工作,。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補短,。

7,、強(qiáng)化寫字和奧數(shù)教學(xué)。

寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié),，本學(xué)期繼續(xù)堅持寫字教學(xué),，要求每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,。

同時繼續(xù)堅持進(jìn)行寫字月驗收工作,。每月進(jìn)行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,，在期末進(jìn)行加分激勵,。本學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)，堅持寫字教學(xué)月驗收工作,。

數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練,，拓寬學(xué)生思路。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，提高學(xué)生計算能力,，每課前5分鐘進(jìn)行口算或計算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練,，11月份舉行計算題競賽,，元月份組織口算、奧數(shù)競賽,，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強(qiáng)基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時,，抓好錯題過關(guān)，設(shè)置錯題集,，提倡“小題大做”,，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期奧數(shù)檢測調(diào)整,，由原來的每大周檢測一次改為每月檢測一次,，檢測的監(jiān)考與考場安排與月考相同。通過檢測的調(diào)整,，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量,。

8、作文裝訂工作已進(jìn)行幾學(xué)期,，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀,。為進(jìn)一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次,，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十,，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會對裝訂質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格審閱,，并進(jìn)行評價,。

9、繼續(xù)進(jìn)行英語免試生申報及抽測工作,，要求教師上好英語會話課,，進(jìn)行英語會話比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈,，本學(xué)期此項工作必須切實做好。要求教師重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要,，制定適合他們的教學(xué)計劃,，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。本學(xué)期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差交流會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗,，推進(jìn)潛能生轉(zhuǎn)化工作,。具體措施如下：

1,、要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施,。

2,、第一次月考后上交潛能生名單，語,、數(shù)每位教師每班上交不少于3個。教導(dǎo)處建立潛能生檔案,。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果,，重點關(guān)注新生班級。

3,、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……

4,、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會。要求各年級組長參與到負(fù)責(zé)的年級組內(nèi),。

5,、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。

五,、繼續(xù)推進(jìn)教研組建設(shè),。

1、各教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好各組交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處,。

2,、各年級長、教研組長進(jìn)課堂聽課,，推門聽課,，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課,，聽好課,，隨時了解教師備課情況。堅持每周聽課1—2節(jié),，堅持課后及時點評,。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時的日常教學(xué),。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短，共同提高,。

3,、確保教研組長會議的實效性,。本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,，每大周學(xué)習(xí)一次,。會議首先進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后組長對近期工作進(jìn)行評價,，總結(jié)優(yōu)點,，查找不足，解決困惑,，提出今后工工作設(shè)想,。教導(dǎo)處對今后工作提出要求和建議。并時常加強(qiáng)對教研組長的嚴(yán)格要求,，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng),。力爭使每次會議對教育教學(xué)起到推動作用。

4,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研,。年級長、教研組長要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課,，積極培養(yǎng)青年教師,，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,，采取幫,、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長,，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量,。同時，大力提倡教師間互相聽課,，取長補短,，共同提高。

4,、確保教研活動真實有效,。教研組長要重視集體備課，認(rèn)真分析整冊教材,，領(lǐng)會教材編寫意圖,，明確教學(xué)的重點與難點。積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,。

教導(dǎo)處要安排好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時,，教案增補內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧?。但將進(jìn)一步增加主備課的檢查和評價力度,，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實效性,，能切實能起到一定的引領(lǐng)作用,。

要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制,，多交流,，多討論，不斷完善和提高備課水平,。

我校保證每大周一次集體教研時間,，教研形式多樣，方法要靈活,，本學(xué)期要求各教研組必須有一個以上的小的課題研究，必須有方案,，有總結(jié),，有成果展示。

5,、拓寬校本教研的內(nèi)容,。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展磨課活動,，將“集體備課”,、“集體聽課”、“集體討論”融為一體,，拓寬集體研究的內(nèi)涵,。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實驗。開展課堂開放周活動,，進(jìn)行多次磨課活動,，多方位觀課活動，把自培,、互動,、共享作為校本教研的核心理念，

6,、認(rèn)真開展校本教研活動,。

教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動,、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗,，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣,、人人參與,、講求實效,；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量,，探索讓學(xué)生全面,、全員、全程,、主動地參與教學(xué)過程,，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,。、

四,、新教育工作積極推進(jìn)

（1）晨誦內(nèi)容積極探索更新,。每班每周二、周五進(jìn)行三次晨誦,，每次晨誦誦讀童謠,、兒歌、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章,。一,、二年級以童謠、兒歌為主,，輔以三字經(jīng)（早上進(jìn)行三字經(jīng)晨誦,，午讀時間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌,、詩詞,；四、五年級以農(nóng)歷課程為主,，輔以古詩詞（四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦,，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進(jìn)行晨誦）。二至五年級設(shè)置晨誦本,，二年級根據(jù)晨誦詩內(nèi)容以繪為主,，三至五年級晨誦本根據(jù)晨誦詩內(nèi)容可進(jìn)行改編、仿寫,、續(xù)寫……

（2）整本書共讀（三至六年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時間,。為保障午讀質(zhì)量，午讀時間不允許有上課,、讓學(xué)生做作業(yè),、教師對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品,，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進(jìn)行童話劇排演,，豐盈孩子當(dāng)下生命。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書籍,。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次,，摘抄本學(xué)期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名,。

（3）讀寫繪課程（一,、二年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量,，讀寫繪時間不允許有上課,、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)等教學(xué)行為,。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課,。一年級一年級繪本以老師讀，學(xué)生聽為主,，輔以學(xué)生復(fù)述故事,、講故事，二年級的繪本課以“講”為主,，“繪”為輔。二年級寫繪作業(yè)每月兩次,，與晨誦本為一個本,。

（4）入學(xué)課程（一年級）全面實施一年級《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠,、兒童詩,、繪本、電影等,。一年級教師全員參與,，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài),。同時融入規(guī)則教育,，主要由“就餐、如廁,、整理,、列隊、聽課,、就寢及文明”七個分項指標(biāo)組成,，旨在有目的地對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識,。各位老師要及時記錄孩子點點滴滴的變化,。

（5）國旗下晨誦與好書推薦,。

國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參加,。本學(xué)期成立“睿聽大放送社團(tuán)”,，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選，選出團(tuán)長,、副團(tuán)長各一名,，社員六名；該團(tuán)成員主要負(fù)責(zé)每周二,、四,、六中午、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感,。

（6）加強(qiáng)資料管理,，做到全員強(qiáng)化資料積累意識。平日工作點滴都要用文字積累下來,。課堂教學(xué)的及時反思,，活動的具體部署和安排及活動效果的記錄、圖片,、小結(jié)等,，每月有匯總，并能及時在教育在線上發(fā)帖,、跟帖,。教導(dǎo)處針將作出評價。要求班主任建立班級貼,，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次,，其它內(nèi)容自由進(jìn)行。其他教師發(fā)帖1次,，班主任不得重復(fù)發(fā)帖,。

本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn),。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀,。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏,。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師，切實解決畢業(yè)班教師的實際問題，增強(qiáng)老師們的教學(xué)后勁,，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。同時班子成員蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動,，加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)工作,。

2、召開畢業(yè)班教師會,，明確目標(biāo),，統(tǒng)一思想，并且不斷反思,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善管理策略，共同努力,，提高學(xué)科質(zhì)量,。

3、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。因此重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必須作為一項重要工作來抓。要求各位老師以班會為陣地,，積極進(jìn)行思想動員工作,。積極鼓勵教師在教學(xué)中運用激勵措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。同時還要關(guān)注后進(jìn)生,，在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,。保證良好班風(fēng)的形成。

4,、召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會,，家校合力抓質(zhì)量。

5,、聚焦畢業(yè)班教學(xué),，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績,。

6,、重視教師思想溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題,，尋求有效途徑解決,，把問題消失在萌芽狀態(tài)。

1,、強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí),，在教師中掀起讀書熱潮。每周組織,、集中教師學(xué)習(xí)一次,，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教育方面的專著,，并做好筆記,；每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專業(yè)化水平的提高,，形成全新的教育智慧,。

2、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合,，定期選派教師外出培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)提供機(jī)會,，但要注重實效,，返校后要交流幅射。

4,、著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。結(jié)合學(xué)科特點開展新教師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用集體備課,、組內(nèi)公開課,、校級公開課幾個平臺，校級公開課有骨干教師進(jìn)行展示,，起到引領(lǐng)作用,。教研組長利用組內(nèi)公開課，互評、總結(jié),，促進(jìn)新教師快速成長,，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。

八、發(fā)展學(xué)生的特長，加強(qiáng)音,、體、美教學(xué),。

圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計劃和實施方案,，加強(qiáng)體,、音、美教育的結(jié)合,，根據(jù)我校實際,，廣泛開展音、體,、美等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動,，要求每年級要書寫一本教案。音樂,、美術(shù)老師根據(jù)教材書寫教案,，體育老師要求每大周書寫一次教案。具體要求如下：

1,、音樂學(xué)科教師除加強(qiáng)基本功練習(xí),，（本冊教材歌曲會彈會唱），不允許私自減少教學(xué)內(nèi)容,，同時做好音樂律動教學(xué),，要求每學(xué)期每個班級進(jìn)行兩首。

2,、美術(shù)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生特長為主的特色教學(xué),，積極探索美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次,，作業(yè)一次,。十月份以年級為單位舉行學(xué)生畫展,。

3,、體育學(xué)科將游戲活動帶入課堂，且使活動內(nèi)容更豐富,。使我校學(xué)生會跳繩,、會踢毽子、會打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活,。本學(xué)期拓展游戲,、跳繩將是體育課重點教學(xué)內(nèi)容，以期形成趣味跳繩特色,，

學(xué)期末,，跳繩將是體育檢測的重要內(nèi)容。

4,、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長小組,，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動課，室內(nèi),、室外均可,，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作,、誦讀,、主持、禮儀,、劇本排演等不同特色的活動內(nèi)容,。特長小組期末進(jìn)行成果展示。

總之,，我們將繼續(xù)努力,，為開創(chuàng)xx小新局面而拼搏！教導(dǎo)處工作總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇四

以新課程改革為核心,，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，解放思想，更新觀念,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)辦一所有特色的名校。

1,、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，深入開展課改系列活動，轉(zhuǎn)變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ),。

2、深化課程改革與學(xué)校教科研,、教研組緊密結(jié)合起來,，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師,。

4,、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育,。

（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作

1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課,、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強(qiáng)平時的檢查,、督促和考核力度,，對培優(yōu)補差工作進(jìn)行及時抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合,，同時結(jié)合學(xué)生座談會,、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式,，正確公正地評價每一位教師,。

2、加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè),，進(jìn)一步實行年級組、教研組備課,、說課,、教案展示、集體評議,、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵,，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作、探究,、實踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。

3,、學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽,，開展一些全校性的綜合競賽,，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績,。

4,、進(jìn)行評價體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價體系,，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來,，既注重結(jié)果,，更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品,、作業(yè),、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價,、學(xué)生的自我評價,、其他社會成長評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況,，實現(xiàn)評價主體的多元化,。

5、各類資料的積累工作,，在認(rèn)真做好管理工作的同時,，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

a,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，了解新課程概念、新課程的功能,、結(jié)構(gòu),、模式,、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座,，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思,，學(xué)生做到一課一得,。

b、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件,，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,，成為學(xué)科帶頭人等,。

c、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校未來的生力軍,。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動,，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。

2、抓好教科研建設(shè),，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作,、討論式,，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念,，在實驗中邊研究邊總結(jié),，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得,、教學(xué)案例,。

3、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是檢查課改是否進(jìn)行良好，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動,，聽隨堂課,，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作,、問卷調(diào)查等,，全面了解教師課改進(jìn)展,。

4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動,，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動,，教師參與面達(dá)100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽,、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽,、課堂教學(xué)展示,、教學(xué)案例評比等。

5,、積極開發(fā)課程資源,，本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科的界限,。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,，讓學(xué)生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）發(fā)展學(xué)生的特長，加強(qiáng)音,、體,、美等特長教學(xué)。

我校將開展音樂,、體育,、美術(shù)、英語,、電腦,、寫作、奧賽等興趣小組,，每周一,、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,，發(fā)展學(xué)生的特長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）,、音樂教學(xué),。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目,。

（2）美術(shù)教學(xué),。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品,，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項實用美術(shù)項目,。

（3）體育教學(xué),。結(jié)合學(xué)生特點，提高田徑,、籃球,、足球、乒乓球等代表隊的訓(xùn)練和競爭水平,，力爭出好成績,，快出成績，出好人才,，快出人才,。、

（4）英語教學(xué),。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力,，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力。

（5）電腦教學(xué),。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具,，選擇一些趣味性強(qiáng)、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容,，由學(xué)生自主學(xué)習(xí),，擴(kuò)充自己的資源庫。

（6）寫作教學(xué),。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗生活,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情,。

（7）奧賽教學(xué),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力,，讓學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)功底,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實德育工作方案,，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實施學(xué)校的德育工作,，繼續(xù)完善各項制度。

2、實行干部包班制度,。

3,、強(qiáng)化值班紀(jì)律，加大日常檢查的力度,，明確不同時期的側(cè)重點,，力爭查出實效，管出水平,，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查,，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關(guān)部門反映,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分類處理,。

4、繼續(xù)落實獎勵機(jī)制,，逐步完善班級獎勵機(jī)制,，并付諸實施,。

5,、密切家校聯(lián)系，相互配合,，共同教育好學(xué)生,。

6、定期召開學(xué)生家長委員會,、座談會,、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計，統(tǒng)一思想,，爭取支持,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計出力。

九月份：

1,、舉行開學(xué)典禮,，明確新學(xué)期目標(biāo)，正常教學(xué)秩序,。

2,、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃，各教研組制定工作計劃,。

3,、分別召開教研組長、班主任等會議,。

4,、期初教學(xué)工作檢查。

5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案,、后進(jìn)生名單,、成立互助組。

十月份：

1,、初查《班主任工作手冊》,。

2、業(yè)務(wù)活動,，教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。

3、法制教育系列活動,。

十一月：

1,、期中教育質(zhì)量測試。

2,、召開家長座談會,。

3、課件評比,。

十二月份：

1,、新課程理念下語、數(shù)案例評比,。

2,、思品論文評選。

一月份：

1,、慶“元旦”科技系列活動,。

2、教學(xué)調(diào)研,。

3,、期末教育質(zhì)量檢測。

4,、寫各種工作總結(jié),。

學(xué)校教導(dǎo)處新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃篇五

按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校工作計劃,，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；根據(jù)時代精神,，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變,，切實推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平,，努力構(gòu)建和諧校園,、陽光校園、平安校園,，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展,。

1,、深化課程改革，突出亮點,。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實際設(shè)置科目，積極研究聾智結(jié)合的新形式,，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué),，形成課程標(biāo)準(zhǔn),、開發(fā)校本教本。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下,，加強(qiáng)日常各科目的實施,，形成各科目課程標(biāo)準(zhǔn),，確立幾門校本教本的開發(fā),。

3、加強(qiáng)“校園文化”建設(shè),，形成特色,。在我校現(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上,，加大文化的軟件建設(shè),，打造一流校園文化。

4,、開展教育服務(wù),，促進(jìn)特教發(fā)展。正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作研究,，并結(jié)合新課改理念,，共同實施。

5,、加強(qiáng)教育研究,，提高科研促教水平。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升。

2,、加強(qiáng)崗位練兵和“校本研討課”活動,，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評優(yōu)活動、基本功競賽等活動,。

3,、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理,，及早落實,，科學(xué)訓(xùn)練，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,，提高師生文明程度,。切實開展好陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生,、教師體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

4,、兼顧對班主任工作的研究,、督導(dǎo)、考評,，實現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化,；優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì),，提升校風(fēng)校紀(jì)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

（一）設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案,，深化課程改革

面對特殊教育學(xué)校聾生銳減,，智障生增我的現(xiàn)象，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿足學(xué)生的教育需要”的宗旨來開展,。在教育教學(xué)的過程中不斷的摸索,，不斷地積累經(jīng)驗,。

本學(xué)期，將是我們開展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時遵守規(guī)范,，在落實國家方針的同時尋求xx特校的模式。

注：各班按照班級學(xué)生情況,，經(jīng)教導(dǎo)處同意,，作適當(dāng)調(diào)整；共性下的個性發(fā)展（特殊教育需求）,，以教育支持活動予以實施,。

1、關(guān)于以上課程設(shè)置的幾點說明：

（1）以上課程以國家課程為基礎(chǔ),，結(jié)合我校特點進(jìn)行設(shè)置,，注重分科課程與綜合課程相結(jié)合。

（2）綜合實踐課程,，是在主題內(nèi)容下以活動的形式如自理能力的培訓(xùn),、游戲活動等來組織教育活動，達(dá)成相關(guān)目標(biāo),。

（3）課程組織形式原則上是上午進(jìn)行國家一般課程的教學(xué),，下午進(jìn)行具有我校課程特色的康復(fù)訓(xùn)練與活動課程等實施。

（4）教師原則上進(jìn)行包班制,，淡化課時觀點,；強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)化，追求團(tuán)結(jié)協(xié)助,。

（5）強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生、教師的可評估性,；注重切合學(xué)生特點,，以活動為平臺,，以參與為手段,。

（6）課程設(shè)置與實施體現(xiàn)“和諧、支持”,。

應(yīng)是課程科目的相互支持,，即國家課程與校本課程的和諧、支持,，分科課程與綜合課程的和諧,、支持，課程設(shè)置與班級學(xué)生需要的和諧,、支持,；如特定時期專題活動科目支持藝術(shù)（文藝）科目,；應(yīng)是教師之間相互支持，跨部門的,、同班級授課教師對的相互協(xié)助,，相互支持，包括知識內(nèi)容協(xié)調(diào),、活動組織等,；應(yīng)是對學(xué)生特殊教育需要的支持，授課教師（含主要負(fù)責(zé)人和協(xié)助教師）課內(nèi)課外注重學(xué)生個別教育需要的支持,，滿足學(xué)生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求，為學(xué)生提供“適宜”的教育,，并做好學(xué)生的支持計劃,、觀察記錄、評估以及文本性工作,。

令校園文化,、班級建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè),、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展,。

2、對于教師教學(xué)常量,，歸結(jié)為：全體教師進(jìn)行按課表進(jìn)行教學(xué),，每周一二下午兩節(jié)課后分語數(shù)組進(jìn)行集體備課及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、以學(xué)校課程方案為指導(dǎo),，在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表的基礎(chǔ)上，聾弱結(jié)合的班級教師,，結(jié)合本班學(xué)生實際需要,，由班主任執(zhí)筆，共同制定班級課程課,。報教導(dǎo)處備案,，批準(zhǔn)后實施。

學(xué)?！罢n程計劃”作為班級課程設(shè)定參考藍(lán)本,，各班進(jìn)行課程表設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生實際，體現(xiàn)課程設(shè)置對班級學(xué)生需要的“支持”,。

例如：經(jīng)研究確認(rèn)一年級生活數(shù)學(xué)課課時不夠,，可從健康等課時中適當(dāng)調(diào)節(jié)。班級課程表一般在開學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定,，班級根據(jù)實際調(diào)整后并報教導(dǎo)處批準(zhǔn)后實施,。

4,、召開班級教學(xué)研討會，確立進(jìn)行綜合課教學(xué)內(nèi)容,。

關(guān)于單科科目的實施,，也可相結(jié)合的綜合進(jìn)行。就需要班級教師召開教學(xué)研討會,，并做好會議記錄,，結(jié)合自己所教學(xué)的科目共同坐下來確定一些教學(xué)主題。如進(jìn)行“我愛我家”實踐活動時,，勞動技能課可開展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育,、生活語文進(jìn)行相關(guān)的家庭的識字教學(xué)。

5,、教育教學(xué)的評估我們同樣強(qiáng)調(diào)多元的評價,，如任課教師互評，家長評價等,。

（二）大力開展“校園文化”建設(shè)

1,、全校教師、學(xué)生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關(guān)活動,。

2,、教學(xué)活動注重“文化”的體現(xiàn)。

3,、加強(qiáng)德育管理干部隊伍和班主任隊伍建設(shè),。大力做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)《xx》等課題的研究力度,。

4,、切實抓好常規(guī)管理工作。繼續(xù)貫徹教育教學(xué)“德育為先”的理念,。

3,、充分發(fā)揮團(tuán)隊在德育中的主力軍作用，進(jìn)一步完善衛(wèi)生紀(jì)律“評比”制度及實施方法,；

4,、大力開展各項德育主題教育活動。如愛國,、感恩等主題活動,。

5、各工作組大力開展校園美化,、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動。

（三）實施校本研究

學(xué)校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本,。在我們在開展校本課程開發(fā)的過程中,，必須注重資料的.積累,，這是促進(jìn)我們校本教本編寫的大好時機(jī)。

1,、確立幾門開發(fā)教本科目,。

新設(shè)置的科目為校本教本的突破口，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過程中,，我們覺得可結(jié)合實際體現(xiàn)“校本”,，初步確定“生活語文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫的方向。

生活適應(yīng)能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,，獲得生活技能為目標(biāo)，開展與學(xué)生生活相關(guān)的適應(yīng)能力,、生活自理能力等方面教育與訓(xùn)練,，培養(yǎng)智障學(xué)生獨立生活的能力。

2,、成立研究小組,。

設(shè)立年級段組長，每個年級段訂立一個研究方題,，每年撰寫一篇相關(guān)論文,，上好一節(jié)研討課。落實科研,、交流時間,。

3、發(fā)揮能動性,。

各科任教師對于自己任教的科目,，在年級段組長的組織下，開始收集積累課題研究資料,。教師對于自己教授的科目,，應(yīng)發(fā)揮積極作用。

4,、做好集體備課工作,。

以教研組為單位，確保每周進(jìn)行一次教研活動（含熱點探討,、經(jīng)驗分享,、集體備課活動等形式）。

5,、主題教研：積極組織教師參與探討論文,、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動。結(jié)合《績效工資考核》方案實施,，教師每人每年需完成一篇以上具有獨立產(chǎn)權(quán)的論文,。

6,、加強(qiáng)教研成果匯編工作?；I備教師論文專集,，校本教材的教本編制、其他教研成果等,。

以上幾點不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作,，我們將計劃與靈活相結(jié)合，不斷落實計劃的同時補充計劃,，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

（四）落實崗位培訓(xùn)，不斷提高教師素養(yǎng)

1,、抓實教師基本功訓(xùn)練,。

加強(qiáng)教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”,，繼續(xù)抓好青年教師兩字,、手語以及說課、上課等基本功的日常訓(xùn)練,，有布置,，有檢查，有考核,，努力夯實教師的教學(xué)基本功,。

通過青年教師說課、上課的系列活動,，提高青年教師的教學(xué)能力,。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能,，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,。

2、組織多層面學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識,。面對學(xué)校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實,，在抓好聾教質(zhì)量的同時加強(qiáng)培智教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

一要立足校本培訓(xùn),，組織好教研組學(xué)習(xí)和校級層面的集中學(xué)習(xí),，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，提升教師的理論水平。

二要積極組織教師參加市省級的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

三要組織外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬教師的視野,。通過多層次多形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加快促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。

3,、加強(qiáng)骨干教師梯隊建設(shè),。

加大青年教師培養(yǎng)力度，繼續(xù)分層次實施骨干教師錘煉計劃,。組織安排好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動,，安排好年內(nèi)青年教師的校級匯報展示活動。加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師通過學(xué)校提供的各種平臺,，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面得到較大的提升。