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紙杯傳水規(guī)則介紹篇一
這天,，老師帶來(lái)了一串紙杯。這是干什么呢,？緊接著,，老師飛快地在黑板上寫(xiě)下了“紙杯傳水比賽”六個(gè)大字。我們恍然大悟,，原來(lái)是要玩游戲?。?/p>
游戲規(guī)則是：全班分成為兩個(gè)小組,，每個(gè)小組有一個(gè)輔助隊(duì)員,，輔助隊(duì)員要把水倒入第一個(gè)人的杯子里，第一個(gè)人要用嘴咬住杯子,，再把水倒入第二個(gè)人的杯子里,，以此類(lèi)推。計(jì)時(shí)5分鐘,，傳水量最多的小組獲勝,。
聽(tīng)完比賽規(guī)則后,，那些一開(kāi)始躍躍欲試的同學(xué)馬上打退堂鼓了。而我反倒有些興奮,，想馬上大施拳腳,。
開(kāi)始分組了，我和潘于凡成了組員,，我們的輔助隊(duì)員是林永誠(chéng),，而我們隊(duì)起的名字叫神龍隊(duì)，口號(hào)是：神龍神龍,，永不失敗,！
話不多說(shuō),，比賽馬上開(kāi)始！輔助隊(duì)員林永誠(chéng)以箭一般的速度把一杯水裝滿,，然后一股腦地倒給了潘于凡,。潘于凡小心翼翼地咬住紙杯，慢慢地把紙杯銜起,?？墒牵徊恍⌒淖煲欢?，把水灑出來(lái)一半,。而在倒給我的時(shí)候，他又沒(méi)對(duì)準(zhǔn)杯口,，把水灑到了地上,。我大驚失色，此時(shí)的潘于凡也一臉尷尬,，有些手足無(wú)措,。無(wú)奈之下，輔助隊(duì)員只好再把水倒入他的杯子里,。這時(shí),，老師看他的動(dòng)作不對(duì)，于是指導(dǎo)道：“你可以把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，這樣可以保證一滴水都不灑,。”我們聽(tīng)取了老師的建議,，試了一下,，果然如此。就這樣,，潘于凡順利地將水一滴不少地倒給了我,。接著,，我小心翼翼地走到盆前，大氣都不敢出,，生怕把水灑出來(lái),，導(dǎo)致前功盡棄。我銜著水杯到了盆前,，一鼓作氣地把水倒了下去,。就這樣，我們隊(duì)順利地完成了第一杯水,。
由于有了一次成功經(jīng)驗(yàn),，之后我們的動(dòng)作明顯快了許多。最終,，我們隊(duì)傳了1900毫升的水,。老師說(shuō)，目前這是最新記錄,。我們都立馬歡呼雀躍起來(lái),。
輪到第二小組傳水了，這組成員是邱昱棠和黃培睿,。由于人數(shù)不夠,，林永誠(chéng)“臨危受命”，又成了輔助隊(duì)員,。由于看了我們組比賽的過(guò)程,，所以他們兩人已經(jīng)制定了戰(zhàn)術(shù)，而且他們的動(dòng)作更加?jì)故?，基本沒(méi)有什么失誤,。
一接到水，黃培睿就蹲了下來(lái),，邱昱棠把頭一歪,，水一滴不灑地倒進(jìn)了黃培睿的杯子里。黃培睿則不慌不忙地走到盆前,，順利地將水倒了進(jìn)去,，再利用地上的水滑到了邱昱棠面前。結(jié)果顯而易見(jiàn),，他們傳的水比我們的多,，最終以3300毫升的成績(jī)打敗了我們，并且打破了歷史記錄,。只見(jiàn)他們一臉得意的表情,，好像在說(shuō)：“你們看看，我們多厲害,，服不服,？”
雖然我們隊(duì)輸了比賽,，但是這次的游戲卻讓我明白了一個(gè)道理，只有掌握正確的方法,，才能取得成功,。
紙杯傳水規(guī)則介紹篇二
“小心!別把水灑了!”
“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”
“呀!水灑了!”
教室里非常熱鬧，你猜他們?cè)谕媸裁?哈哈!猜對(duì)了,，他們?cè)谕婕埍瓊魉挠螒颉?/p>
“開(kāi)始!”只見(jiàn)主持人一聲令下,，紙杯傳水的游戲正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是淘氣鬼曾曾,?？此沂帜弥毡瑑芍谎劬λ浪赖囟⒅年?duì)友——花花,，當(dāng)花花把水倒給曾曾時(shí),，只見(jiàn)他低著頭看著那水杯，可能在想：我等一會(huì)兒是像他們一樣跑過(guò)去呢?還是慢慢地走過(guò)去?嗯,，跑過(guò)去的話,，水太容易灑出來(lái),，還是慢慢走過(guò)去吧!果然如我所料,，他一步一步小心地走著，就像一只蝸牛一樣,。過(guò)了一會(huì)兒,，有人忍不住地說(shuō)：“慢慢地走是不錯(cuò)，不過(guò)還是得注意一下速度,?！苯K于，曾曾到達(dá)了終點(diǎn),，露出了喜悅的笑容,。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，當(dāng)我接過(guò)水杯時(shí)：紙杯呀紙杯,，你一定要保護(hù)好水,，讓我們順利贏得比賽，勝負(fù)就靠你了!我想著,，一邊小心翼翼地走一邊保護(hù)好水,，讓它一滴都不露。到達(dá)終點(diǎn)后,，我看著那勝利在望的水,，有了點(diǎn)自責(zé)，早知道就走快一點(diǎn)了,。
這次的比賽最終我們隊(duì)贏了,，看著這一個(gè)個(gè)開(kāi)心的隊(duì)員,，我不時(shí)有些自豪，但不能驕傲,，下一次我們會(huì)做得更好,。
紙杯傳水規(guī)則介紹篇三
“嘿——”今天的課上，你猜,，又會(huì)有什么快樂(lè)新奇的游戲活動(dòng)呢,？
看著老師手指一點(diǎn)，電腦大屏上出現(xiàn)了“銜紙杯傳水”,。我們都在想,，這一定很有趣。
游戲開(kāi)始了,，黃寶瑩姐姐是我們小組的組長(zhǎng),，她給我們安排了傳水順序。第一個(gè)傳水手是利健玲,，只見(jiàn)她嘴巴咬緊紙杯,，側(cè)著身子，歪著腦袋,，將水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)丘羿樊的紙杯里,。丘羿樊斜著頭，小心翼翼地蹲下接水,。
下一站是要傳給我了,。我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊,！起先,，我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子，覺(jué)得傳水一定會(huì)很困難,。但是,，為了小組的榮譽(yù)，我要拼了,。
我盡力克制住心里的緊張,，對(duì)自己說(shuō)了聲：“加油！”我也歪著脖子,，將腦袋斜著,，盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸，貼近再貼近,，只差一點(diǎn)兒了,，我終于接住了水，并且毫“水”無(wú)損。我學(xué)著同學(xué)的樣子,，順利地把水送到了下一個(gè)同學(xué)的.紙杯里,。
我們小組取得了最后的勝利，這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識(shí)的寶盒,，克服緊張,，想方設(shè)法打開(kāi)它，還啟迪我們：“團(tuán)結(jié),，讓你擁有強(qiáng)大的力量,！”
