人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

紙杯傳水游戲規(guī)則篇一

今天,，我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水,。

比賽前,，同學(xué)們激動不已，又高興又有點緊張,。我的.心里在打鼓腦海里浮現(xiàn)出一副畫面：我叼著水杯傳給后面的同學(xué),，結(jié)果用力過猛，水太不聽話了,，“嘩啦”一聲全灑了,，大家都紛紛指責(zé)我。

比賽開始了,，只見第一位同學(xué)緊緊的叼著杯,，子小心翼翼的轉(zhuǎn)過身來，第二位同學(xué)身子微微下蹲,，高高的昂著頭,，做出一副一定要接到水的必勝的樣子，第一個同學(xué)動作很穩(wěn)的將水傳給了后面的人,，他們居然一滴未灑,。

漸漸地輪到我了，我下蹲著,，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里,，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時就出了點小差錯,，在我傳水時,，由于沒有對準(zhǔn)位置,，水灑出了一點點，到最后杯子里剩下少量的水,，杯子里剩下的水總是倒不出來了,，好像故意跟我作對似的，我費了九牛二虎之力,，終于把水都傳給后面的同學(xué)，我心里的大石頭這才放了下來,。

我們這組結(jié)束了,，大家都扎成一團圍在正在比賽的同學(xué)旁邊。再看看啦啦隊的表現(xiàn)吧,，有的同學(xué)在一旁吶喊助威,，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀戰(zhàn)加油加油,，喊得很起勁,，那場面是熱火朝天啊,！

時間一分一秒的過去了,，比賽結(jié)束了，最后的冠軍是第四組,，只見第四組的同學(xué)個個都歡天喜地,，大家還沉浸在快樂之中。

紙杯傳水游戲規(guī)則篇二

“加油,！加油,！”今天從奇趣班傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲，這是為什么呢,？原來他們在玩紙杯傳水,。

我還是第一次玩這個游戲，心情十分緊張,。盡管先上場的是對方小組,。但我還是莫名的緊張。比賽開始了,，只見老師一聲令下,，選手們停止了七嘴八舌的議論。迅速進入了狀態(tài),。你瞧,，第一個選手，臉上洋溢著一種驕傲自滿的表情,。好像在說：哼,，我們隊一定碾壓你們隊,。但是這種表情，馬上被他自己的行為否決了_____看他手忙腳亂的,，水早灑落了一地,，還時不時潑到第二個選手的衣服，頭發(fā)上,?？吹剿@樣，排在后面的組員們迅速炸開了,。有的在自言自語的“念經(jīng)”,，大概是在為自己組祈禱吧。有的在向老師指責(zé)他的行為,。還有的走到他身邊去打趣道：“你們倆都快親上啦,，水都沒進杯子呢！”但是第一名選手還是傳完了杯里的水,。第二名選手正在傳水,，只是一不小心它沒有傳好。一場“雨”便降落在第三名選手的衣服,、頭發(fā),、臉上。但是他仍沒有氣餒,，最終還是傳完了,。接下來的幾個選手都是想盡辦法，蹲下,，彎腰,，扭脖子等等，因為不準(zhǔn)用手,，大家的奇怪姿勢真是五花八門,，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑,，教室里簡直沸騰了,。終于到了最后兩位，那就讓我們一起來看看“萬眾矚目”的第七名和第八名吧,?？赡苁俏×饲懊鎺孜坏慕?jīng)驗教訓(xùn)吧，只見第七名和第八名不急不忙,，配合的很好,。只是，經(jīng)過折騰,，水已經(jīng)剩的不多啦,。他們倆傳完后,，便一起把這飽含希望的“成功之水”放到了講臺上。接下來是我們開始傳了,，我們隊的組員們都十分認真,，沒有灑落一滴水，很快就傳到我了,。我發(fā)現(xiàn)還是很有難度的,，因為水杯里還有滿滿的一杯水。我想：可不能在我這里“潑湯”,。我想出了一個好辦法,，我把杯子使勁咬穩(wěn)了，然后頭一偏,，水很聽話的流到了杯子里，竟然一點兒也沒有灑出來,！

在歡呼聲中,，我把水放到講臺上，相比之下,，我們遠遠勝過了對手,。

比賽結(jié)束了，有人歡喜有人憂,，我覺得：這個游戲一定要團隊合作,，隊員們要有默契，才有機會取得勝利,。

紙杯傳水游戲規(guī)則篇三

你家有一次性紙杯嗎,？你見過會說話的紙杯嗎？楊老師的紙杯就會說話,！

這時只聽楊老師又說：“我的紙杯會說話,，想不想看？”“不過首先我要找一個小助手,?！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師選中了一個小助手,。小助手上臺,，把道具拿了出來，給大家檢查,，四個一次性杯子和一枚硬幣,，老師讓我們把一個硬幣，放在任意一個紙杯下,，我們好不容易才拿定主意,，把硬幣放在3號紙杯里,。老師走上講臺，輕輕地聽了下紙杯,，然后搖搖頭,，好像是沒聽明白，然后又拜了拜中國神仙,，外國神仙和世界上所有的神仙,，可她說神仙都不在家，又搖了搖頭,。最后老師小心翼翼地握著3號紙杯,，輕輕往上一提，快速打開,。我們大吃一驚,，老師竟然猜對了？此時此刻,，同學(xué)們只能以眼見為實,，相信老師的`紙杯會說話了！

哎,！這會說話的紙杯,，真是讓人哭笑不得……

紙杯傳水游戲規(guī)則篇四

今天，老師給我們玩了一個有趣的游戲——銜紙杯傳水,。

一大早,，我來到心語，就看見汪老師提著一大桶水到教室來,，還拿了好幾個紙杯,。我心里很疑惑，不知道老師葫蘆里賣的什么藥,，還沒等我發(fā)問,，汪老師就高聲地說：“今天，我們玩一個游戲,，叫銜紙杯傳水,。游戲規(guī)則：就是一個人幫助裝水，然后從第一個人銜著紙杯,，把水傳到另一個人銜的杯中,，第三個人再把水倒入大壺中。最后看那個組壺中的水多,，就算贏,。大家都豎直了耳朵，迫不及待地準(zhǔn)備開始,。

游戲限時兩分鐘,，隨著老師一聲令下,，我們都躍躍欲試地把水倒入對方的杯中。起先,，同學(xué)們倒得并不是很順利,，有的把水倒入嘴里，一旁的同學(xué)在那哈哈大笑,；有的把水倒進對方的衣服里,，衣服都濕透了，大家看的都哭笑不得,；還有的同學(xué)則在一旁,，大聲地喊著加油。時間馬上就快結(jié)束了,，老師開始緊張地倒計時：“5,、4、3,、2,、1、停,，時間到,！”我們紛紛停下嘴中的杯子,，汪老師看了看水壺,，水不分上下，都到達了水壺的一半,。經(jīng)過同學(xué)們一番激烈地討論,，汪老師決定再來一局。這局的時間是三分鐘,，我們吸取了上次的教訓(xùn),，倒水時不能低著頭倒，讓水保持平衡,，不能讓水流掉,，還有倒水時不能笑，不然水會灑得滿地都是,。

游戲開始了,，我們明顯比上次快了很多，對手這次也很快,。我的心就這樣懸著,，我們互不相讓。這輪我們明顯就比上輪協(xié)調(diào)多了,，大家都收起了笑容,，接水的同學(xué)彎著身子,，倒水的同學(xué)弓著身子，灑出來的水就一點點,。就這樣一個接著一個,，像螞蟻一樣，互相協(xié)作,，運輸著自己的食物,。倒完水的同學(xué)，則在一旁大聲地喊著加油,，現(xiàn)場一片沸騰,。游戲的時間眼看就要結(jié)束了，隨著老師一聲：“時間到,！”我們都停止了傳水,，大家看了看壺中的水，很明顯男生更勝一籌,。我們通過自己的努力贏得了比賽,，大家高興地手舞足蹈，歡呼雀躍,。

通過這次游戲,，我學(xué)到了團結(jié)就是力量，做任何事都不能粗心大意,。

紙杯傳水游戲規(guī)則篇五

“你別動?。　?/p>

“唉,，你別把水灑了!”

“你小心點兒,！”

……

心語作文教室里怎么傳來一陣陣尖叫聲呢？到底發(fā)生了什么事,，快接著往下看吧,！

今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個小游戲,，叫“銜紙杯傳水”,。游戲規(guī)則很簡單：全班分為兩組，每組人員依次排隊站好,，一個人當(dāng)輔助人員負責(zé)倒水,，其余人用嘴銜著紙杯，一個接一個地傳水,，最后一個人把水倒進量杯,，哪組水倒得多就獲勝，計時五分鐘。

游戲開始了,，無敵組先上場,。她們組的輔助人員把水倒到1號同學(xué)的杯里，1號同學(xué)發(fā)現(xiàn)與下一位同學(xué)有身高差,，就趕緊用手示意她半蹲,，可是他們正準(zhǔn)備倒的時候，杯口就是對不準(zhǔn),。他們就這樣僵持了好久,，最后1號同學(xué)就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二,。后面的同學(xué)看到他們倒水的技巧,，也學(xué)著他們的樣子，接水的.同學(xué)半蹲,，傳水的同學(xué)側(cè)歪著腦袋,，就這樣經(jīng)過幾輪的傳水，他們?nèi)〉昧?20毫升的好成績,！我們在臺下看得非常激動,，都覺得這并非什么難事。其中我們組的一個隊員還囂張地說：“這點水不算什么,。一會兒打得你們滿地找牙,。”

終于輪到我們上場了,。首發(fā)的兩位隊員由于身體比較胖,，肢體很不協(xié)調(diào)，傳的時候眼鏡對著眼鏡,，大眼瞪小眼,，肚子頂著肚子,，一點辦法也沒有,。我們在后面看得很著急，而一組的同學(xué)則笑得前俯后仰,。結(jié)果他們倆把水灑了一地,，經(jīng)過三次的傳水，他們才將水傳出去了一點,。但是到了四號選手的時候,，本來就沒什多少水了，結(jié)果又一個不小心,，水灑了一地,。于是，前面的同學(xué)又趕緊傳起來，終于輪到我了,，可是我只倒了一半的水在下一位同學(xué)的杯子里,，而另一半則流到了地上。最后我們的戰(zhàn)績只有10毫升,，真是打臉?。?/p>

教室里充滿著我們的歡聲笑語,，我也從中明白了：團隊的成功離不開每一個人的互相協(xié)作,！

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紙杯傳水游戲規(guī)則篇六

“你別動?。　?/p>

“唉,，你別把水灑了!”

“你小心點兒,！”

……

心語作文教室里怎么傳來一陣陣尖叫聲呢？到底發(fā)生了什么事,，快接著往下看吧,！

今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個小游戲,，叫“銜紙杯傳水”,。游戲規(guī)則很簡單：全班分為兩組，每組人員依次排隊站好，一個人當(dāng)輔助人員負責(zé)倒水,，其余人用嘴銜著紙杯,，一個接一個地傳水，最后一個人把水倒進量杯,，哪組水倒得多就獲勝,，計時五分鐘。

游戲開始了,，無敵組先上場,。她們組的輔助人員把水倒到1號同學(xué)的杯里，1號同學(xué)發(fā)現(xiàn)與下一位同學(xué)有身高差,，就趕緊用手示意她半蹲,，可是他們正準(zhǔn)備倒的時候，杯口就是對不準(zhǔn),。他們就這樣僵持了好久,，最后1號同學(xué)就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二,。后面的同學(xué)看到他們倒水的技巧,，也學(xué)著他們的樣子，接水的.同學(xué)半蹲,，傳水的同學(xué)側(cè)歪著腦袋,，就這樣經(jīng)過幾輪的傳水，他們?nèi)〉昧?20毫升的好成績,！我們在臺下看得非常激動,，都覺得這并非什么難事。其中我們組的一個隊員還囂張地說：“這點水不算什么,。一會兒打得你們滿地找牙,。”

終于輪到我們上場了,。首發(fā)的兩位隊員由于身體比較胖,，肢體很不協(xié)調(diào)，傳的時候眼鏡對著眼鏡,，大眼瞪小眼,，肚子頂著肚子,，一點辦法也沒有,。我們在后面看得很著急，而一組的同學(xué)則笑得前俯后仰,。結(jié)果他們倆把水灑了一地,，經(jīng)過三次的傳水，他們才將水傳出去了一點。但是到了四號選手的時候,，本來就沒什多少水了,，結(jié)果又一個不小心，水灑了一地,。于是,，前面的同學(xué)又趕緊傳起來，終于輪到我了,，可是我只倒了一半的水在下一位同學(xué)的杯子里,，而另一半則流到了地上。最后我們的戰(zhàn)績只有10毫升,，真是打臉?。?/p>

教室里充滿著我們的歡聲笑語,，我也從中明白了：團隊的成功離不開每一個人的互相協(xié)作,！

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紙杯傳水游戲規(guī)則篇七

：7人為一組

：水、紙杯

7人一組,，同時進行比賽,。另有二名人員輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi),，最后在限定的'五分鐘內(nèi)，看哪個組的缸內(nèi)的水最多,，哪個組就獲勝,。

1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式,，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲,，避免老生常談的訓(xùn)話方式。

2,、讓晨會成敗的責(zé)任歸于大家,，由主管或指定營銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費時間,，再則可借此機會練習(xí)談話技巧,，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感,，同時對晨會成敗亦負有相對責(zé)任,。

紙杯傳水游戲規(guī)則篇八

學(xué)校就像是一個大家庭，同學(xué)們像是我們的家人一樣,。我們進行了一個團體游戲,，表現(xiàn)我們的互相配合的.能力,，我們進行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢,？我很期待,！跟我一起去看看吧！

這個游戲是這樣玩的,，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊員,，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。

游戲開始了,，老師分了兩組,，兩組分別是a組和b組。a組里有楊博,、孫佳還有張雪松,。b組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨,，a組老師給楊博倒了水,，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松,，就這樣a組用了35秒,。b組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨,，就這樣b組用了39.2秒,。第一輪a組的水多。a組的每個人拿到三分的獎勵,。

第二輪的游戲到底那一個組的會贏呢,？我們很期待。

第二輪老師請出了兩位同學(xué),。老師說的游戲規(guī)則又變了,，游戲規(guī)則是兩位同學(xué)一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個互相傳水,。真的很難,，雖然我沒有體驗過但是我知道這個游戲很難。因為兩個同學(xué)要互相配合才能贏得比賽,。

游戲結(jié)束,，我知道了同學(xué)之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大,。

紙杯傳水游戲規(guī)則篇九

老師先宣布游戲規(guī)則：首先同學(xué)們分成兩組,，第一人銜著裝水的紙杯，把水倒入下一人的紙杯內(nèi),。依次傳遞,，最后一人將紙杯里的水倒入一個小容器里,。五分鐘內(nèi),，哪組容器里的水最多就獲勝,。

游戲開始了，教室里頓時鴉雀無聲,。我們組先,，第一個同學(xué)把水倒入自己的水杯里。將水傳給下一位同學(xué),，只見她蹲著馬步,，慢慢地轉(zhuǎn)過身來?？粗唤?jīng)心的樣子,，急得我像熱鍋上的螞蟻似的.，但是轉(zhuǎn)念一想,，這個游戲還真是急不得呢,！心急吃不了熱豆腐，快了水就會灑出來,。呀,！就要到我了，她咬著杯子的最頂角,，小心翼翼地把杯子里的水直接倒在我頭上了,。呀！好涼,，我被淋成了“落湯雞”,。逗得大伙哈哈大笑……我還沒回過神來，第二杯水又傳到我這里了,。我小心翼翼地半蹲著銜著杯子,，抬起頭，等著同學(xué)把水倒進來,。之后我又順利地傳給了下一位同學(xué),，就這樣同學(xué)們一個個地往下傳，這一次同學(xué)們配合得非常好……眼看時間快到了,，我們組的水才裝了一半,，我心急如焚。我在想我們組要輸了嗎,？空氣中彌漫著緊張的氣氛,，快點呀！“加油,！加油”,！老師一聲令下“時間到,！”哇！我們組贏了,，隊友們歡呼雀躍起來,。