在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇一

看著老師手指一點,，電腦大屏上出現(xiàn)了“銜紙杯傳水”。我們都在想,，這一定很有趣,。

游戲開始了，黃寶瑩姐姐是我們小組的組長,，她給我們安排了傳水順序,。第一個傳水手是利健玲，只見她嘴巴咬緊紙杯,，側著身子,，歪著腦袋,，將水一點一點地倒進丘羿樊的紙杯里,。丘羿樊斜著頭，小心翼翼地蹲下接水,。

下一站是要傳給我了,。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下啊,！起先,，我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子，覺得傳水一定會很困難,。但是,，為了小組的榮譽，我要拼了,。

我盡力克制住心里的緊張,，對自己說了聲：“加油！”我也歪著脖子,，將腦袋斜著,，盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸，貼近再貼近,，只差一點兒了,，我終于接住了水，并且毫“水”無損,。我學著同學的樣子,，順利地把水送到了下一個同學的紙杯里。

我們小組取得了最后的勝利,，這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識的寶盒,，克服緊張,，想方設法打開它，還啟迪我們：“團結,，讓你擁有強大的力量,！”

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇二

“加油！加油,！”今天的心語作文學校里熱鬧非凡,，因為我們正在舉行“銜紙杯傳水”比賽。同學們歡呼雀躍,，簡直是要把屋頂掀翻,。用手將一只水杯里的水倒進另一只杯子里是一件再簡單不過的事，但如果用嘴就沒那么容易了,。

比賽規(guī)則是“天才隊”和“傻瓜隊”隊員用嘴銜著紙杯傳水,，五分鐘內接水多的那組獲勝。隨著蔡老師一聲令下,，比賽開始了,。比賽一開始，大家手忙腳亂,，找不到頭緒,，不是犯規(guī)就是把水灑了一地。

經(jīng)過多次的碰壁后,，我們隊的賈天才找到了一種又快又穩(wěn)的辦法：他用嘴咬住杯壁,，將紙杯傾斜，再慢慢倒進下一位隊員的杯子里,?？恐@個好辦法，我們隊的水缸子逐漸滿了起來,。

再看看“傻瓜隊”的表現(xiàn),，他們水缸里的水少得可憐，而地板上卻早已“水漫金山”,。原來他們的隊員陳鵬太高了,，其他隊員很難把水倒入他的紙杯里，陳泊豪氣憤地叫道：“陳鵬,，你長得太高了,，快蹲下，蹲下,！”而陳鵬因為不停地蹲下站起,，他的褲子已經(jīng)濕了一大片，讓人哭笑不得,。

我們“天才隊”之間的配合越來越默契：咬住杯壁,、蹲下,、傳水、接水,，全部動作一氣呵成,，幾乎做到了滴水不漏，一杯又一杯,，水缸的水位越來越高,，五分鐘馬上就要到了，我們愈戰(zhàn)愈勇,，最后連水都不夠用了,。經(jīng)過默契的配合，我們用不到五分鐘的時間把水缸裝滿,，這就是團結的力量,。

通過這個游戲，我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高,，只有大家團結一致,，才能把事情做得又快又好。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇三

今天,，我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水,。

比賽前，同學們激動不已,，又高興又有點緊張。我的.心里在打鼓腦海里浮現(xiàn)出一副畫面：我叼著水杯傳給后面的同學,，結果用力過猛,，水太不聽話了，“嘩啦”一聲全灑了,，大家都紛紛指責我,。

比賽開始了，只見第一位同學緊緊的叼著杯,，子小心翼翼的轉過身來,，第二位同學身子微微下蹲，高高的昂著頭,，做出一副一定要接到水的必勝的樣子,，第一個同學動作很穩(wěn)的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑,。

漸漸地輪到我了,，我下蹲著，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里,，別人給我傳水倒是很順利,，但是我傳給別人時就出了點小差錯,，在我傳水時，由于沒有對準位置,，水灑出了一點點,，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來了,，好像故意跟我作對似的,，我費了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學,，我心里的大石頭這才放了下來,。

我們這組結束了，大家都扎成一團圍在正在比賽的同學旁邊,。再看看啦啦隊的表現(xiàn)吧,，有的同學在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了,，有的站在一旁靜靜地觀戰(zhàn)加油加油,，喊得很起勁，那場面是熱火朝天??！

時間一分一秒的過去了，比賽結束了,，最后的冠軍是第四組,，只見第四組的同學個個都歡天喜地，大家還沉浸在快樂之中,。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇四

學校就像是一個大家庭,，同學們像是我們的家人一樣。我們進行了一個團體游戲,，表現(xiàn)我們的互相配合的能力,，我們進行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢,？我很期待,！跟我一起去看看吧！

這個游戲是這樣玩的,，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊員,，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。

游戲開始了,，老師分了兩組,，兩組分別是a組和b組。a組里有楊博、孫佳還有張雪松,。b組里有董丹豐,、董嘉奇還有何春雨，a組老師給楊博倒了水,，楊博給孫佳倒了水,，孫佳給了張雪松，就這樣a組用了35秒,。b組老師給董怡豐倒的水,，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣b組用了39.2秒,。第一輪a組的水多,。a組的每個人拿到三分的獎勵。

第二輪的游戲到底那一個組的會贏呢,？我們很期待,。

第二輪老師請出了兩位同學。老師說的游戲規(guī)則又變了,，游戲規(guī)則是兩位同學一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去,。第二輪的游戲他們兩個互相傳水。真的很難,，雖然我沒有體驗過但是我知道這個游戲很難,。因為兩個同學要互相配合才能贏得比賽。

游戲結束,，我知道了同學之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決,，集體的力量才是最偉大。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇五

沙沙沙,，沙沙沙從遠處傳來一陣嘈雜的聲音,，走近一看，原來是我們班正在進行紙杯傳水的游戲呢,！

老師先給我們簡單地介紹了一下規(guī)則，游戲就開始了,，我站在隊伍中的第四個,，望著前面的隊員，我已經(jīng)有點等不及了,，我的心里既緊張又激動,，我咬緊水杯，做好了一切準備,。過了一會兒,，從前面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇簦蔷褪蔷嫖乙紫聛淼拟徛暳?，只見前面的人伸長脖子,，踮起腳,，低下頭，他將水杯便對準我的水杯,，不歪不斜地把水倒進我的杯子里,，水順利地流進了我的杯中，那時我的心里很得意,，但我知道我還有一個任務,，那就是要輕松自如的把水倒進最后一個人的杯子里。

我按照前面剛剛那個人給我倒水的樣子,，把水小心翼翼地倒在了最后一個人的杯子里,，就這樣，我們組的成員就一鼓作氣地將水傳完了,。

我們的啦啦隊員們可熱情了,，場面也是熱鬧非凡，你瞧,！有的人把頭側向比賽選手耳邊,，嬉皮笑臉地喊著：減油，減油,！有的人在旁邊鴉雀無聲地凝眉思考著自己待會上場之后要怎么做,，有的人摩拳擦掌地隨時準備上臺大顯身手

游戲結束了，老師公布我們這組勝利了,，我們又是蹦又是跳,。

這節(jié)課我們玩得開心，而且還懂得了一個道理：團結就是勝利,！

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇六

“嘩啦啦——哈哈!”一陣陣笑聲中摻雜進了倒水聲,，都快把房頂掀開了。這是怎么回事呢,？接下來,，我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗桑≡瓉硗瑢W們正在玩銜紙杯傳水的游戲,，現(xiàn)在正是高潮呢!

這個游戲規(guī)則是:10個人分成兩組,，每組中有一個輔助人員，老師來計時,。計時一開始,，每組的輔助人員要把水倒進一個同學的杯子里。這樣一個一個向后傳,，到最后一個同學時把水倒進大杯子里,。哪一組水多哪一組就獲勝了。

接著老師把游戲的道具拿了出來，有效地分組,。第一組李子煜,、肖思杰、黃奕霖,，輔助人員是陳澤文,；第二組是：我、李錦煌,、嚴嘉鵬,、李浩林，輔助人員是楊燕群,。

游戲開始了,，只見楊燕群把水倒進我組第一個成員嚴嘉鵬的杯子里，嚴嘉鵬再把杯子里的水迅速倒進李錦煌的杯子里,，李錦煌兩腿一彎半蹲了下來,。嚴嘉鵬把杯子靠近李錦煌，把嘴一揚就倒了下去,?？傻怪怪钜稽c兒潑到李錦煌頭上了。

再看看另一組,，他們的樣子十分令人發(fā)笑,。只見另一組的黃奕霖正在把水傳給李子煜，只因為李子煜太高了,，又沒半蹲著,，所以黃奕霖都把水倒到李子煜的頭上去了，而黃奕霖根本就沒有察覺到,。過了一會兒,，當黃奕霖傳完的時候，李子煜已經(jīng)成“落湯雞”了,。

李子煜咬緊牙關,，再把水傳給肖思杰，霎時,，一個水花就破“土”而出,。最后，還是我們組贏了,。

這個游戲讓我收獲了勝利的快樂，更讓我明白了團結力量大,。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇七

“小心!別把水灑了!”

“快一點!快一點!”

“呀!水灑了!”

教室里非常熱鬧,，你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了，他們在玩紙杯傳水的游戲。

“開始!”只見主持人一聲令下,，紙杯傳水的游戲正式開始了,。第一個上場的是淘氣鬼曾曾?？此沂帜弥毡?，兩只眼睛死死地盯著他的隊友——花花，當花花把水倒給曾曾時,，只見他低著頭看著那水杯,，可能在想：我等一會兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯，跑過去的話,，水太容易灑出來,，還是慢慢走過去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走著,，就像一只蝸牛一樣,。過了一會兒，有人忍不住地說：“慢慢地走是不錯,，不過還是得注意一下速度,。”終于,，曾曾到達了終點,，露出了喜悅的笑容。

第二個上場的是我,，當我接過水杯時：紙杯呀紙杯,，你一定要保護好水，讓我們順利贏得比賽,，勝負就靠你了!我想著,，一邊小心翼翼地走一邊保護好水，讓它一滴都不露,。到達終點后,，我看著那勝利在望的水，有了點自責,，早知道就走快一點了,。

這次的比賽最終我們隊贏了，看著這一個個開心的隊員,，我不時有些自豪,，但不能驕傲，下一次我們會做得更好,。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇八

“呵呵呵——”一陣清脆的笑聲從心語作文學校中傳來,。哦,，原來是同學們在玩銜紙杯傳水的游戲啊,！

今天,，我又和平常一樣來到心語作文學校上課。

我剛坐了一會兒就開始上課了,，老師對我們說：“我們今天來玩?zhèn)€游戲,。”說完,，他就從廚房里拿出兩個盆子和四個杯子,。品毅說：“老師，你拿杯子干什么,？”老師的臉上似笑非笑,，并說：“呵呵，問得好,！我們今天玩用嘴銜紙杯傳水的游戲,，用嘴銜住紙杯傳水兩次，把水倒到盆子里,，時間為5分鐘,，看誰傳的水多誰就贏?！?/p>

游戲開始了,，我和潘筱婧一組組成了“無敵隊”，而品毅和王鎮(zhèn)濤組成了“無憂隊”,。我和潘筱婧先坐在一邊看戲,，品毅和王鎮(zhèn)濤先上。

老師先將一個杯子裝滿水,，品毅和王鎮(zhèn)濤把杯子咬住,。接著，老師打開音樂,，宣布比賽開始,。品毅和王鎮(zhèn)濤慢慢地把水倒到杯子里，可是花了40幾秒才倒了一點,，而這時我們已經(jīng)哈哈大笑了,。然后，我把潘筱婧拉過來商量對策,。商量完了,，我們就開始實施計劃。我跑到品毅身邊講笑話：“一個叫品毅的男子發(fā)誓不拉屎,，結果他憋了一年,，接著他拉了一年,。”這時,，品毅把水倒在了王鎮(zhèn)濤的身上。就這樣5分鐘過去了,，他們只有1厘米高的水,。

到我和潘筱婧了，我們吸取了教訓,，專注地用嘴咬住杯子的下面,，我們合作得很好。這時,，品毅把我們的水倒掉了,，不過還好，我們補回來了……

這個游戲告訴我們要團結,。