我們先準(zhǔn)備我們需要的材料，蠟燭、打火機(jī),、紙杯、涼水,、三腳架。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于小學(xué)生紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程作文優(yōu)秀,，一起來(lái)看看吧!

1.小學(xué)生紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程作文

上周,，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我想到了我正在看的《科學(xué)小游戲》,，這本書(shū)中有個(gè)小實(shí)驗(yàn)紙杯燒水,。我向司令官媽媽，提出做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),，媽媽二話不說(shuō)，同意了,。一旁的妹妹可憐兮兮地申請(qǐng)加入實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍,，我勉為其難地答應(yīng)了。

我準(zhǔn)備的東西有一個(gè)紙杯,、一杯水,、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。剛把東西擺放好,，妹妹已經(jīng)趴在桌子邊守候了,，比我還著急。首先,，我淡定地把蠟燭點(diǎn)燃,，接著讓蠟燭燃燒一兩分鐘，再把裝滿水的紙杯小小心心地放到蠟燭上,。這時(shí)火已經(jīng)很大了,，它好像在說(shuō)：我要燒水，我要燒水一直叫個(gè)不停,。當(dāng)我把杯子放在火上方時(shí),，我十分緊張,，生怕火會(huì)把紙杯燒著，又怕被妹妹看出來(lái)我地慌亂,。于是,，我一邊故作鎮(zhèn)定地讓妹妹別發(fā)出聲音，一邊繼續(xù)觀察,。還好,，虛驚一場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,，我看了看杯子的底部,，杯底烏黑一片，可就是沒(méi)燒著,，冒著會(huì)被燙傷的可能,，我大無(wú)畏地摸了摸黑色的地方，妹妹發(fā)出驚呼：小心一點(diǎn)!黑色的地方竟然變成了白色的,，還有一點(diǎn)燙,。我非常驚訝!這時(shí)候，我看到杯子上冒出了白煙,，成功了,，成功了!我高興地叫道?？吹轿胰绱碎_(kāi)心,，妹妹也在一旁傻樂(lè)。

可是,，為什么紙杯沒(méi)有被點(diǎn)著呢?我上網(wǎng)查了查才知道：要把裝滿水的紙杯點(diǎn)著,，需要足夠的熱量，可一根蠟燭的熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn),，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我已經(jīng)迫不及待想要再做另一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了,。因?yàn)?，在?shí)驗(yàn)的過(guò)程中，既驚險(xiǎn)又好玩,，還能掌握科學(xué)知識(shí),，同時(shí)又能收獲妹妹崇拜地小眼神，感覺(jué)還不錯(cuò),。我再次翻開(kāi)《科學(xué)小游戲》,，想了解更多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，做個(gè)科學(xué)小達(dá)人。

2.小學(xué)生紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程作文

當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),，一定會(huì)很驚訝——紙杯怎么能燒水呢?而今天,，郭老師就帶領(lǐng)我們做了紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,。郭老師先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,。有鐵架、蠟燭,、紙杯和水,。同學(xué)們都十分期待實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始。

接著,，郭老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意到臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)嗎?”只見(jiàn)一只只手“刷”地舉了起來(lái),，因?yàn)橥跣碌谕瑢W(xué)手舉得，所以老師選他上臺(tái)做實(shí)驗(yàn),。王新第同學(xué)快步走到臺(tái)前,，左手拿著鐵架，右手拿著蠟燭,。把蠟燭放到桌子上,，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后把鐵架放到蠟燭上,，再把一只空紙杯放在鐵架上燒,。不一會(huì)兒，杯子里就冒出了濃濃的白煙,。

“啊,，杯子燒著了!”一位同學(xué)大喊到。郭老師疾步走到杯前,，憋住氣用力一吹,，蠟燭滅掉了。再看看杯底,，已經(jīng)被燒成了一個(gè)大洞，同學(xué)們看了“哈哈”大笑,。王新第同學(xué)只好灰溜溜地回到了座位上,。

這時(shí)，郭老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,。他先將紙杯里倒上水,，再把杯子放到鐵架上烤。我們的心弦都繃得緊緊的,，生怕杯子再被燒著,。過(guò)了好一陣子，杯子里冒出了白煙。“咦,，好像又燒著了!”“杯子又燒著了!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō),。但郭老師卻說(shuō)是水蒸氣。于是同學(xué)們都上來(lái)摸了摸,，水果然變熱了,。咦，為什么郭老師做實(shí)驗(yàn),，杯子沒(méi)有燒著呢?頓時(shí),，教室里“開(kāi)了鍋”。這時(shí),，郭老師發(fā)言了：“杯子為什麼不會(huì)燒著呢?是因?yàn)橄灎T的熱量都被水吸走了,，所以杯子沒(méi)有被燒著。”我們聽(tīng)了恍然大悟,。

原來(lái),，生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察,，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

3.小學(xué)生紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程作文

今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫紙杯燒水,。我需要一根蠟燭,、一個(gè)打火機(jī)、兩個(gè)紙杯,、一雙筷子和少量水,。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,，放在盤(pán)子里固定好,，再把紙杯放在蠟燭上燒。

我用筷子夾住裝有少量水的紙杯放在蠟燭上燒,，過(guò)了三分鐘左右,，水面冒出了水蒸汽，又過(guò)了兩分鐘后,，紙杯里的水開(kāi)始冒小泡泡了,。我心里在想：紙杯會(huì)不會(huì)被燒壞呢?結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)紙杯沒(méi)有被燒壞,。這是為什么呢?于是,，我去問(wèn)媽媽這里的原因，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)樗鸬搅吮Ｗo(hù)的作用,，所以紙杯沒(méi)有被燒壞,。”

聽(tīng)了媽媽的話,，我心里想：如果紙杯里沒(méi)有水是不是就會(huì)被燒壞呢?我來(lái)試試吧!我用筷子夾住一個(gè)空紙杯放在火焰上燃燒，20秒后紙杯開(kāi)始燃燒,，很快紙杯就燒沒(méi)了,。

真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，即簡(jiǎn)單又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理,，水收集了熱度,，使紙杯還不到燃點(diǎn)而不會(huì)燃燒。

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