“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

初中班主任學(xué)年總結(jié)報(bào)告 初中班主任年終總結(jié)篇一

“教育必須育人”是教育最根本的思想?，F(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,，他們正處于由少年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,，因此如何讓九年級(jí)的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一,。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)行教育,，因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了,，此時(shí)，讓他們知道,，無(wú)論從哪個(gè)方面,，都要給其他同學(xué)做出表率作用，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,；他們可能會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為,，如打架、鬧事,、不學(xué)習(xí)等,。我就針對(duì)這種因素，提前做好預(yù)防工作,，打消他們心中的這種不良的想法,。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),，因此,，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的,，這成為了本學(xué)期我班另一重要的目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生用這個(gè)《規(guī)范》來(lái)約束自己的行為,，從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求自己,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一,。

例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時(shí)間的限定,；升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴,；特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的.清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學(xué)校檢查各班的衛(wèi)生情況,，我班的情況都是非常好,，受到學(xué)校的贊揚(yáng)；每個(gè)星期五的大掃除基本上是專人專職,，并有專門人員檢查,，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長(zhǎng)關(guān)心和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一,，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師,，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī)的方法，在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以便針對(duì)各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí),；

②多次聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長(zhǎng)的配合,，學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解,。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績(jī),，與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的思想工作,，這是我當(dāng)班主任的一貫作風(fēng)。我的行為大大地感動(dòng)了家長(zhǎng),，也得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),，同時(shí)也為我們?cè)S多教學(xué)行為得到家長(zhǎng)的理解與支持營(yíng)造了良好的氛圍；

③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育,，專門利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情,，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備,；

④做一個(gè)德育高尚的班主任,，做學(xué)生的知心人,。教師的行動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起,，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一行,，注意自己的言行舉止，用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來(lái)要求自己,。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，不歧視他們,，尊重他們的人格,。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,，讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，從而引起學(xué)生的共鳴,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。積極傾聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問(wèn)題,，真正成為學(xué)生的知心人,。“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的汗水必然會(huì)澆灌出美麗的花朵。正是因?yàn)槲覀冏龀隽巳绱硕嗯?。我班每次考試?yōu)秀率一直處于年級(jí)的前列,。

為了讓學(xué)生更好地迎接中考，對(duì)學(xué)生從心理上,、學(xué)習(xí)方法上,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上做出了相應(yīng)工作。模擬考的準(zhǔn)備工作,、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,、體育中考及中考的相關(guān)工作等。

這一學(xué)期以來(lái),，我班學(xué)生在各方面都取得了更加令人滿意的成績(jī),，但我一定會(huì)再接再厲，為培養(yǎng)祖國(guó)的接班人而繼續(xù)努力,。

初中班主任學(xué)年總結(jié)報(bào)告 初中班主任年終總結(jié)篇二

今年我擔(dān)任初三班的班主任,。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,，繁忙的,。會(huì)讓你煩惱,，連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂,，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,，也是令人回味無(wú)盡的。

我們的總體情況有些特殊,，是由原來(lái)的初二班的x個(gè)x同學(xué)和位新同學(xué)組成,，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊,。針對(duì)這種情況,，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng),、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,，我做了大量工作。

初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來(lái)到國(guó)際班,，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),，自控能力不強(qiáng),，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng)，思想上有波動(dòng),。針對(duì)這些問(wèn)題,，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，采用個(gè)別談話,、班委現(xiàn)身說(shuō)法、全班整體教育等方式,，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴,。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的,。在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī),。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn),。

要一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。開學(xué)前,，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來(lái)的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整,，選出了新屆的班干部,，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,，老師得力的助手,。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

完成學(xué)習(xí)任務(wù)班上大部分同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，目標(biāo)不明，無(wú)心向?qū)W,。針對(duì)這些情況,，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,，形成互幫互助,，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

加強(qiáng)家校聯(lián)系做班主任前,，我就深深知道,，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進(jìn)心和愛心，但也較具個(gè)性,。如何融入他們的,，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育,；常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問(wèn)住宿生的情況；午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通,。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給孩子鼓勵(lì),，同時(shí)也給家長(zhǎng)留言,，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁，將班級(jí)工作做的更完善,。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候,，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師，老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá),，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無(wú)愧我心,。

初中班主任學(xué)年總結(jié)報(bào)告 初中班主任年終總結(jié)篇三

班主任在學(xué)生心目中的認(rèn)同度最高，在教師中職業(yè)成就感最強(qiáng),。許多學(xué)生我們認(rèn)為不聽話的學(xué)生,，他們誰(shuí)的話都不聽（家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩）,，往往最聽班主任的話,。

我們大多數(shù)的老師可能都有這樣的體會(huì)，沒有當(dāng)班主任，但是只要你愿意去管班上的事務(wù),，那么班上的同學(xué)都更親近你,，他們有什么事情都愿意跟你講，在班上任課也會(huì)感到更簡(jiǎn)單,。因此,，班主任的作用是十分大的，地位是十分高的,，我也喜歡做班主任,。

本學(xué)期，我們?cè)谥苄ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校大隊(duì)委的組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一些突出成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一個(gè)年輕的班主任,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn),，我能取得一些成績(jī)，靠的全是那幫小孩兒自己的天賦和潛力,。我們的學(xué)生有繪畫好的,，有踢毽子跳繩很棒的，也有歌聲優(yōu)美的,，各有自己的特長(zhǎng),，但相比較而言，他們的學(xué)習(xí)潛力和成績(jī)不是很好,，我就發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，把他們組織起來(lái)，和他們一齊搞活動(dòng),，利用中午的時(shí)間給他們排練,，他們都十分用心地參加。當(dāng)然了我也會(huì)給他們一些刺激,，如物質(zhì)上的獎(jiǎng)品,，精神上的上進(jìn)心,?？傊褪浅浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。

當(dāng)班主任要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，還要有與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的素質(zhì)。作為年輕的班主任,，要具有高超的管理素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì),，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透過(guò)自學(xué),、交流提高自己的理論水平,，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，這天的班主任工作交流會(huì)就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。其次是多參觀學(xué)習(xí),，只有走出去，多聽,、多看,，才能見識(shí)先進(jìn)的、貼合時(shí)代要求的管理模式,，提升我們的管理水平,。

在那里，我要感謝學(xué)校給我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，去年我參加了南京市小教科的班主任培訓(xùn)班,，透過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從有名的班主任那兒學(xué)到了一些組織班級(jí)活動(dòng)的方法,，比如做彩字,，就是合唱比賽時(shí)做成的標(biāo)語(yǔ)，先用打印成藝術(shù)字,，然后分發(fā)給幾個(gè)學(xué)生,，讓他們涂上顏色，就成了鮮明的標(biāo)語(yǔ),，在合唱時(shí)讓學(xué)生把標(biāo)語(yǔ)舉起來(lái),，自然給人不一樣的感覺。在此,，我代表我們?nèi)w班主任老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)推薦,，多組織我們班主任老師到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)時(shí)多請(qǐng)教育專家為我們的老師做講座,。

另外,，我自己訂閱了一份《班主任之友》雜志，里面有“治班錦囊”,、“主題活動(dòng)”,、“心理導(dǎo)航”等精彩欄目，透過(guò)閱讀,，我能夠直接學(xué)到一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

班主任工作是十分艱辛繁瑣的,，這需要我們的老師們付出更多的汗水。我們班主任老師具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，不怕苦,、不怕累、吃苦耐勞,、職責(zé)心強(qiáng),。平時(shí)天氣變化，我都會(huì)在晨會(huì)課上經(jīng)常提醒學(xué)生,，下雨天路滑要留心腳下,、天氣轉(zhuǎn)涼要添加衣服、過(guò)馬路要看紅綠燈等等,。

我覺得作為他們的班主任老師,，有職責(zé)提醒他們注意自身的安全，也有職責(zé)教育他們學(xué)會(huì)感恩,。

有的時(shí)候晨會(huì)課沒事做,，我想能夠利用這個(gè)時(shí)間交流自己的讀書狀況，正好我又從圖書館借來(lái)一本有關(guān)感恩故事的書,，里面是一篇一篇的感恩故事,，一開始我每一天讀一個(gè)故事，然后讓學(xué)生談自己的感想,，學(xué)生都很感興趣,，聽得也個(gè)性的仔細(xì)。之后我覺得這樣太累了,，就想辦法,，按照學(xué)號(hào)每一天借給一位學(xué)生閱讀，第二天的晨會(huì)課讓他選一篇來(lái)讀給全班的學(xué)生,，在讓學(xué)生談自己的感想,，這樣每一個(gè)孩子就能夠看到好多的感恩故事，相信他們也會(huì)耳濡目染,。

當(dāng)然,，我的很多工作做得還不到位，有時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴,，我會(huì)在后面的工作中繼續(xù)改善,，關(guān)愛更多的學(xué)生，也需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，讓每一位學(xué)生得到發(fā)展和進(jìn)步。

我相信,，透過(guò)我們的不斷努力,，班主任工作會(huì)越做越好?！耙环指?，一分收獲”，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時(shí)候,，會(huì)笑得更加燦爛,！

初中班主任學(xué)年總結(jié)報(bào)告 初中班主任年終總結(jié)篇四

158班初一開學(xué)人數(shù)34，男生18人,，女生16人,，共青團(tuán)員34人。優(yōu)秀班干部1人：趙阿斌,，三好生2人：李紅星,、甄畢文。到20年初三畢業(yè),，34人無(wú)一人流失,。三年來(lái)個(gè)人好事共做154件，集體好事5件：捐錢,、寫慰問(wèn)信給生病的老師,；沖洗食堂；給敬老院老人捐款890元,；20年給汶川地震捐款1200元,；給病危學(xué)生鄒祖勛捐款560元；元旦節(jié)買禮物送給老師,；布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái),。有記錄的班級(jí)會(huì)7次，有記錄的班委會(huì)5次,，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次,。

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦,。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里,，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

158班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué)、抽煙,、喝酒,、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),，班主任,、科任教師都更換較多,。我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

（1）利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2,。8萬(wàn)元”，“飽嘗早戀的惡果”,，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

（2）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解（例如,，熊國(guó)良、趙吉超等的抽煙成癮,，向消

同學(xué)的懶散怕學(xué),，谷成勇、趙志強(qiáng)同學(xué)的謊話連篇,，谷佳,、李克彬的夜出上網(wǎng)）。因此,，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，好象都白費(fèi)力氣。

（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,，這方面，我班同學(xué)做得較好,。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。（5）認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”,；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè),。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的,。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白,、教不了，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生,？如果你對(duì)老師有意見或看法,，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法,。經(jīng)過(guò)開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。

精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú)，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通,、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，說(shuō)心里話,、說(shuō)實(shí)在話，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）,。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書室,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀；在教師開會(huì)時(shí)間,，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌,；把班上男生分成四個(gè)小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽,；組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng),；節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福,；帶全班同學(xué)到外交游等,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師,、值周教師,、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績(jī),，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈,；元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),；元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，全校總分第三,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致,；畢業(yè)會(huì)考34人中，有6人去第一職中學(xué)習(xí),，有16人考上了桑一中的重點(diǎn)班,，有12人被桑植四中錄取，本人所教的語(yǔ)文科目總分評(píng)估為全縣第一名,。20年度本人被評(píng)為“全國(guó)少兒書信”優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

初中班主任學(xué)年總結(jié)報(bào)告 初中班主任年終總結(jié)篇五

班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我擔(dān)任七（16）班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師,，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。

結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,，勤好學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng),。通過(guò)這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前,、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。

學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量,、約束學(xué)生。如徐某，對(duì)集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說(shuō)話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo),，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié),、合作,，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起,。

班主任是班級(jí)的組織者,，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái),，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手,。

1、樹立威信,，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正,。

2,、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng),，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,，順利地開展工作,。

3、召開會(huì)議,。

定期內(nèi)召開班干會(huì)議,，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

（1）首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí),，多提問(wèn)他，建立一幫一的幫教小組,，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

（2）多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)家訪,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,。

（3）及時(shí)疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),，表面裝出接受批評(píng)的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對(duì)抗,。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見,，重振其鼓,。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),，爭(zhēng)取好成績(jī),。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容,，增長(zhǎng)學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績(jī),，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（1）協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?huì),。

（2）協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時(shí)交流班中情況。

（3）積極及時(shí)做好家訪工作,。