光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和目標(biāo)小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇一

學(xué)校將以堅(jiān)持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā),，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。加強(qiáng)平時教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度,，每月第四周進(jìn)行全面檢查，各教研組長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場,，存在問題及時指出,，以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展,。

2,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下厚實(shí)的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度,。扎實(shí)開展師徒結(jié)對活動，縮短新教師上崗適應(yīng)期,。

4,、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實(shí)到個人,，由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé),。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的,。

5,、嚴(yán)格圖書和實(shí)驗(yàn)室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書,，保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記,。實(shí)驗(yàn)室管理員要管理好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材，做到實(shí)驗(yàn)有報(bào)告,、有記錄,。

6、通過感恩教育黑板報(bào),、感恩教育書信活動等形式師生進(jìn)行感恩教育,。

7、加大對四年級的過關(guān)考核力度,。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學(xué)校將出臺新的教學(xué)質(zhì)量考核辦法,。

（一）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

本學(xué)期，教導(dǎo)處將為青年教師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師,，要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,，并配合學(xué)校教科室安排組織好新教師的見面課、過關(guān)課,。

（二）加大教學(xué)過程管理力度,，提高課改實(shí)施水平

1、教學(xué)過程管理包括備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作,。

備課不僅要分析學(xué)生的原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力,，更要吃透教材,，使備課真正做到備齊兩頭,。提倡課前備,、課后思,，有話則長,，無話則短,，為自己的教學(xué)研究工作積累素材,。

上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，避免重復(fù)勞動,，各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性,、實(shí)踐性作業(yè),。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦,。

2,、落實(shí)全面發(fā)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué),。

綜合學(xué)科具體包括科學(xué),、藝術(shù)、體育,、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外,，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思,，花精力。

3,、加大畢業(yè)班管理力度,。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生,、分析自我教學(xué),，寫出合理的班級和教學(xué)工作計(jì)劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),，提高教學(xué)的實(shí)效性,。尤其是學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況,，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強(qiáng)化整體合作意識,，堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象,。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與他們溝通,。年級組長要堅(jiān)持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況,，有問題和困難及時向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

（三）健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制,，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展

1,、進(jìn)一步完善上課制度。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。同時,，嚴(yán)格坐班制度,，中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公,。

2,、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。

課前,，每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，于預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)入教室。課上,，教師必須使用普通話,，嚴(yán)禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣,。課后,，任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動，避免課間互相追逐,、打鬧現(xiàn)象,。

（四）加強(qiáng)校園安全和綜合治理工作。

今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度,，打造平安校園,。

具體安排：

九月份：

1、制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

2,、檢查教師備課筆記。全面進(jìn)行隨堂聽課,。

3、各學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃,。

4,、組織參加各科新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5,、核實(shí)各班學(xué)籍,，做好一年級新生學(xué)籍錄入工作。

6,、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，落實(shí)相關(guān)措施。

7,、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,。

十月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況及教師批改情況,。

2,、一年級漢語拼音驗(yàn)收。

3,、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,。

4、指導(dǎo)少先隊(duì)組織開展“感恩教育”詩歌比賽,。

5,、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

十一月份：

1,、3-6年級鋼筆字比賽,。

2、1-6年級期中質(zhì)檢,，召開家長會,。

3、組織開展“冬季學(xué)生運(yùn)動會”,。

4,、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

十二月份：

1,、一,、二年級鉛筆字比賽,。

2、各班學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評,。

3,、三——六年級英語單詞過關(guān)。

4,、教學(xué)六認(rèn)真檢查,。

5、感恩教育匯報(bào)演出,。

一月份：

1,、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

2,、組織1---6年級年終總結(jié),、期末復(fù)習(xí)。

3,、組織1—6年級期末質(zhì)量檢測,。

4、做好各類教學(xué)資料的上交,、歸檔工作,。

5、完成教學(xué)工作小結(jié),。

6,、部分年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和目標(biāo)小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇二

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,，建立起教學(xué)即研究的理念,，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、以課程實(shí)施為重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為。

2,、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,，提升教學(xué)效能。

3,、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè),。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價(jià)體系,。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

1,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心素質(zhì),、公民意識和社會責(zé)任感,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),，表述具體、準(zhǔn)確,，符合學(xué)生實(shí)際,。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容,、活動）的聯(lián)系,、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,，結(jié)構(gòu)合理,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣,，做到接受學(xué)習(xí)與自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合,。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段,，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。教學(xué)效果要當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)率在80%以上,，學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。

要確立有效教學(xué),，打造成功課堂的理念,，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以“實(shí),、活,、勤、精,、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度,，促進(jìn)教師形成熱忱、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、求實(shí)的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實(shí)備課,。力求做到確保集體備課的質(zhì)量,。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化,，同組教師相互聽課,、研討，每周不少于2節(jié)。加強(qiáng)對青年教師的備課指導(dǎo),。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣,，思維空間大,，并留有一定時間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與,，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決,。

（4）抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,，精心組織每次練習(xí),。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,，重在揭示問題，查找主觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施,。

4、加強(qiáng)檢查,，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備,、批,、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià),。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載,，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討,，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進(jìn)步，共同提高,。

（二）嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程,，嚴(yán)格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定

1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊國家課程科目,，尤其是綜合實(shí)踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè),，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象。

2,、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程,。

3、按照學(xué)校課程方案,，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程,。

4、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每天不超過6小時,。學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時,。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

（三）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科課程評價(jià)工作：

1,、平時作業(yè)：

（1）作業(yè)布置：作業(yè)要有計(jì)劃性,、針對性，作業(yè)量要適中,，對不同類型學(xué)生,、不同類型題目，提出不同要求,，不搞“一刀切”,。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性,，增強(qiáng)作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性,。嚴(yán)格控制學(xué)生回家作業(yè)時間，一,、二年級不留書面回家作業(yè),，三、四年級學(xué)生回家作業(yè)時間不超過0,。5小時,，五、六年級不超過1小時,。

（2）作業(yè)批改：

a）凡教師布置的作業(yè)必須批改,。

b）作文批改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語,。

c）作業(yè)批改要規(guī)范,，要有等級（評語）、對錯符號和批改時間,。

d）作業(yè)批改要及時,，不得讓學(xué)生代批,，講評要及時,。

（四）加強(qiáng)藝體教學(xué)、綜合實(shí)踐活動,、地方課程和學(xué)校課程的管理工作,。

1、教師要高度重視綜合實(shí)踐活動,、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)工作,。必須嚴(yán)格按照常規(guī)要制訂計(jì)劃、認(rèn)真上好課,，認(rèn)真組織評價(jià)工作,。

2、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作。要加強(qiáng)課外活動小組的計(jì)劃制訂,、組織工作,。要認(rèn)真做好學(xué)生成績的評價(jià)工作。

（五）認(rèn)真做好教師評價(jià)工作

通過建立多主體共同參與的教師評價(jià)制度,，充分發(fā)揮評價(jià)的規(guī)范,、導(dǎo)向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績對教師進(jìn)行獎懲性評價(jià)的現(xiàn)象,。通過評價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（六）做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理。

加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理,，做到教導(dǎo)處工作人員分工具體,，職責(zé)明確，嚴(yán)格管理,，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，樹立教師是上帝的理念。嚴(yán)格遵守各室規(guī)章制度,，按章辦事,，切實(shí)履行各自的崗位職責(zé)。認(rèn)真做好書籍,、資料的征訂和管理工作,。強(qiáng)化學(xué)籍管理。對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,。

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和目標(biāo)小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇三

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，全面深化素質(zhì)教育,，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，加快小學(xué)教育改革的步伐，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高,。

（一）以課改為重點(diǎn),，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市,、片級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，做好校級課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課,，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處,，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀,、課程觀,。

2、健全教研網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮集體的智慧,。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級,、學(xué)段,、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組,，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實(shí)效，我們決定在期初制訂好計(jì)劃,，定時間定地點(diǎn)定內(nèi)容,，定主講人員。

3,、以科研帶動課改,，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)下,，校級分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓,，以年級學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持以科研帶動課改,，以科研提升課改,，使課改工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路。

（二）以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手,，提高課堂教學(xué)水平,。

1,、本學(xué)期期初，我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則,，著重體現(xiàn)了新課程精神,，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,，確保課堂教學(xué)效率的提高,。繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課,。“細(xì)則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求,。

2,、加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期,，我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組,，加強(qiáng)對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不假思索的情況。這樣,，有利于教師加強(qiáng)對教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。

3,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教,，培優(yōu)補(bǔ)差，力爭學(xué)科競賽出成果,。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組教研功能,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階,，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點(diǎn),，有專題，有資料記載,。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，培訓(xùn)工作。

2,、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會,。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主,，讓每個教師先在組內(nèi)開好課,，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機(jī)會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動,。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期,，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，演講比賽、朗讀比賽,、案例評析等,，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4,、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力,。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，特別是國家新課程的實(shí)施，對教師提出了更高更新的要求,。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué),，每個教師要加強(qiáng)對教學(xué)過程,、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué),，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

九月：

1、教研組長會議,。

2,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3,、做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作,。

4、新教師師徒結(jié)對,。

5,、青年教師演講比賽。

6,、語,、數(shù)學(xué)科青年教師評優(yōu)課。

7,、對新教師了解性聽課,。

十月：

1、二年級課程改革培訓(xùn),。

2,、二年級校本培訓(xùn)。

3,、語,、數(shù)學(xué)科調(diào)研,。

4、教研組長會議,。

十一月：

1,、中心校面向村校開課活動。

2,、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動,。

3、教研組長會議,。

4,、“農(nóng)信杯”高年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽選拔賽。

5,、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。

6、部分學(xué)科調(diào)研,。

十二月：

1,、青年教師課件制作評比。

2,、新上崗教師匯報(bào)課,。

3、二年級整班寫字比賽,。

4,、35周歲以下青年教師基本功（案例評析）比賽。

5,、教研組長會議,。

6、新課程改革教學(xué)論文競賽,。

一月：

1,、做好教師“六認(rèn)真”檢查、考核,、評比工作,。

2、做好對教研組的考評工作,。

3,、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作。

4,、做好期末總結(jié)工作,。

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和目標(biāo)小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇四

在新學(xué)年中，教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)）,，堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué),、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,，規(guī)范管理,，提高質(zhì)量,，培育特色,，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手,，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、以課程實(shí)施為主重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為。

2,、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,，提升教學(xué)效能。

3,、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4,、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價(jià)體系。

6,、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

（一）教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展

1．課堂教學(xué)研討

課,、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課等,，加強(qiáng)學(xué)科之間的相互聽課交流,，促進(jìn)學(xué)科之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展,。

2．開展學(xué)習(xí)活動,。

（1）注重成長型教師的培養(yǎng)，有效開展“青藍(lán)工程”,。

一是學(xué)歷層次的提升,，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修；二是落實(shí)開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型”教師活動,，通過匯報(bào)課,、基本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進(jìn)成長型教師的快速成長,；三是積極組織校本培訓(xùn),，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力,。

（2）注重教師成熟型教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。 已獲得區(qū)學(xué)科帶頭人,、區(qū)學(xué)習(xí)型教師“提目標(biāo),、上檔次、指路子,、壓擔(dān)子”,。另外，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師”的契機(jī),，要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點(diǎn)培養(yǎng),，為全體教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭取在本年度有更多學(xué)習(xí)型教師脫穎而出。

3．合作交流,。

本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校（梅店小學(xué),、劉六小學(xué)等學(xué)校）結(jié)對活動，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，采取走出去拜師,，請進(jìn)來展示的活動，提高我校教導(dǎo)處的管理能力,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范要求,，積極試行層層負(fù)責(zé)制,，明確教導(dǎo)處、教研組以及教師的職責(zé),，有效開展各項(xiàng)工作,。 嚴(yán)把“備課、上課,、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

備課：積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課,，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課,，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格,，加強(qiáng)對教師的隨堂檢查。本學(xué)期,，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材,。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課,。④閱讀《教師用書》,。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨(dú)立思考,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動,。對于教師聽課的要求是每個月不得少于2節(jié),，教研組長（備課組長）每個月不少于3節(jié)，教導(dǎo)處分管教導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),，鼓勵跨學(xué)科聽課,。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念，確立正確的作業(yè)觀,，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科,，合起來不超過1小時的規(guī)定,。一、二年級不留回家作業(yè),。作業(yè)的來源以書本,，適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改,，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè),，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,，加強(qiáng)平時考核檢查,。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研,。因此,，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心,、用心,、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生,，避免造成學(xué)生對學(xué)習(xí),、對老師的逆反心理。

（三）校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1．集體備課

集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思,。第一步，教師個人鉆研,。學(xué)科組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間,，然后每個教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備,；第二步,，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿,，然后進(jìn)行集體探討,，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論,，及時加以比較,、切磋和完善,，最后確定最佳方案,；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達(dá)成的共識,，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并寫出教案；第四步,，個人反思：教師個人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況,，認(rèn)真思考，深刻反思,，并寫出教后反思,。

2．同課研究

要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動,。做到教案一起研討定稿,，上課提前告知全校，聽課以后集中評課,，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié),，并上交教案和課件,。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo),。

語文——營造書香校園

語文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手，積極營造書香校園,。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂

應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，課堂上,，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材,，而不是教教材,。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室,。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練,，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合,，并正常開展活動,。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有計(jì)劃,、有記錄,，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績,，為學(xué)校爭光,。

2.切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”,。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥,、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn),，全面提高教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科要精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”,。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來,。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有計(jì)劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查,。

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和目標(biāo)小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇五

以貫徹黨的十六大精神為動力，以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手,，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

（一）,、搞好新課程改革

本學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材已進(jìn)入到學(xué)校教育教學(xué)工作,。一年級全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，三年級若干科目實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，其他年級,、學(xué)科將全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事,，必須以極端認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的精神做好這項(xiàng)工作,。

1、全面培訓(xùn),，增強(qiáng)意識,，更新觀念

（1）積極參加上級培訓(xùn)，針對要求,，根據(jù)需要，選準(zhǔn)對象,，做到不缺漏,。

（2）組織教師培訓(xùn)。

a,、對全體教師進(jìn)行通識培訓(xùn),。主題：新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，和新課標(biāo)與教師角色的轉(zhuǎn)變,。

b,、對各課程教師進(jìn)行新課程培訓(xùn),。

（3）請專家指導(dǎo)

請華東師大吳亞萍教授前來指導(dǎo)。

2,、認(rèn)真實(shí)施,，創(chuàng)出新路，結(jié)出新果

（1）,、對于實(shí)施新課標(biāo)教材的年級,、班級一定要以新課標(biāo)的精神，用好教材,，開發(fā)資源,，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

a,、組織一次觀摩活動。

b,、開展一次會課,。

（2）、對于未實(shí)施新課標(biāo)教材的年級,、科目要以新課標(biāo)的精神滲透于課改之中,。學(xué)校將修訂課堂教學(xué)評估表，促使教師加大改革的力度和動作,。

3,、加強(qiáng)自學(xué)，收集信息,，提高認(rèn)識,，掌握技能

而對新課程這樣全新的內(nèi)容，全體教師必須廣泛學(xué)習(xí),，綜合體會,，方能達(dá)到轉(zhuǎn)變觀念、提高教育教學(xué)的技能,。

教師必須確定以人為本,、以生活為源、以價(jià)值為準(zhǔn),、以實(shí)踐為根,、以創(chuàng)新為標(biāo)等觀點(diǎn)，改變學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教師的角色,，成為新課標(biāo)教育的傳授者,、促進(jìn)者和研究者。成為學(xué)生的“伙伴”,、“朋友”,。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該是組織者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。

（1）,、收集1個自己最欣賞,，最能用于教育教學(xué)實(shí)踐的案例。

（2）,、進(jìn)行一次課改學(xué)習(xí)心得交流會,。

4、加強(qiáng)英語教學(xué)研究

本學(xué)期英語從三年級到六年級全面開設(shè),，隨著國家加入wto后,，英語越來越顯示其重要性。因此,，要加強(qiáng)英語教學(xué)的研究,，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活、實(shí)際,，符合學(xué)生興趣,，注意教學(xué)的多樣化和靈活性，如引導(dǎo)學(xué)生自編游戲,、說唱,、歌曲。如采用情境法,、視聽法,、結(jié)構(gòu)法、功能法等,。如開通電話聯(lián)系,、生日聚會等給學(xué)生提供口語交流的機(jī)會。

（1）,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。中心校由吳芳負(fù)責(zé)。聘請英語輔導(dǎo)員,，加強(qiáng)聽課、評課,。

（2）,、外請教學(xué)行家上課,。

（3）、加強(qiáng)研究,。每周組織一次英語教研活動,。

（4）、提高質(zhì)量,，期中調(diào)研質(zhì)量,。

（5）、開展口語競賽,。

（6）,、市小學(xué)英語字母教學(xué)驗(yàn)收。（10月下旬）

語文：

以語文新課標(biāo)的理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué),，著力探索識字寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)、作文教學(xué),、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)的新模式。讓課堂充滿活力,，盡快提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)期二年級寫話15次左右，在寫話中使學(xué)生對寫話有興趣,，寫自己想說的話,，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想,，并樂于閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。三——六年級大作文8篇，小作文8篇左右,。四年級應(yīng)加強(qiáng)片斷練習(xí),，不宜追求片幅長短，應(yīng)讓學(xué)生在練習(xí)中留心周圍事物,，在具體事實(shí)上下功夫,，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作自信心,，能不拘形式地寫下見聞,，感受和想象。五,、六年級學(xué)生能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作,。

數(shù)學(xué)：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開放性,、切合生活實(shí)際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會,，讓學(xué)生在觀察,、操作、討論,、交流,、猜測、歸納,、分析,、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成,、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,。

加強(qiáng)口算和估算，加強(qiáng)思維性訓(xùn)練,。

注意學(xué)生解題方法多元化,。

探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。

本學(xué)期形成性試卷暫停,，各語數(shù)教師根據(jù)教材中心年級組自設(shè)形成性測試卷,。

研究性學(xué)習(xí)：

研究性學(xué)習(xí)是貫徹新課標(biāo)的新內(nèi)容，執(zhí)教教師要根據(jù)新課標(biāo)理念,，

發(fā)揮學(xué)生主動性,，從自然、生活,、社會尋找研究目標(biāo),，以問題探究的形式制訂計(jì)劃，做好資料積累工作,，爭取有所成果,。教師要探索研究性學(xué)習(xí)的方式、途徑以及學(xué)生的研究能力等,。（一般可相對集中課題有利于指導(dǎo)）

其它各科老師也同時注意綜合實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)的探索,。

5、繼續(xù)開展“三優(yōu)化一提高”的活動

各科教師要以課改為契機(jī),，繼續(xù)開展“三優(yōu)化一提高”活動,，通過優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)評價(jià),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）,、中心校組織“十佳星座”教學(xué)展示活動,。

（2）、舉行中高年級讀寫比賽,。（校內(nèi)3——5年級）

（3）,、舉行四——六年級學(xué)科探索應(yīng)用能力競賽。

（4）,、舉行三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會,。

（5）、市一年級漢語拼音驗(yàn)收,。

（6）,、市小學(xué)語文教師“課改”學(xué)習(xí)論文評比。

（7）,、市20xx屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競賽,。

（8）、市第一冊國標(biāo)本小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)評比,。

（9）,、省第二屆“探索與應(yīng)用能力”競賽初賽。

（10）,、市數(shù)學(xué)新課標(biāo)演講比賽,。

（11）、市級各學(xué)科論文評比,。

（12）,、市古詩文朗誦演唱會。

（二）,、大力實(shí)施“名師工程”

隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,，教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì),，提高教師數(shù)量和質(zhì)量,，培養(yǎng)青年教師，我們在實(shí)施名師工程上,，加大力度,。制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標(biāo),、方法,、對象落到實(shí)處。

1、開展好青年教師大比武,，選送人員參加澄江鎮(zhèn)級比武,。

2、協(xié)助做了無錫市,、江陰市教學(xué)能手評選工作和名師班學(xué)員考核,。

3、與名校掛鉤,，選派老師學(xué)習(xí)取經(jīng),。

4、舉辦青年教師星期學(xué)校和教學(xué)沙龍,。

5,、開展“追尋名師的足跡”活動。每位教師做到每年讀一本教育著作,，并結(jié)合實(shí)際寫一篇有質(zhì)量的學(xué)科論文,，每學(xué)期上一堂好課，交一篇優(yōu)秀教案,，主評一堂研究課,，寫一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件,，摘錄五十張學(xué)習(xí)卡片,，寫二十篇教后感，寫五篇教學(xué)心得筆記,。

6,、開展師徒結(jié)對活動，師徒結(jié)對要加強(qiáng)活動,，每周聽課和被聽課不少于2節(jié),。

7、積極向報(bào)刊投搞,，提高論文的質(zhì)量和檔次,。

8、加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。

（三）,、重視特長教育

在全面貫徹素質(zhì)教育中，我們還是以合格加特長作為一個方面的標(biāo)準(zhǔn),，以活動課程為突破口,，加強(qiáng)特長培養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)積極辦好“小百花”藝校,。本學(xué)期要加強(qiáng)對藝校的計(jì)劃,。實(shí)施,、檢查、考核的全程管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，以贏得社會的贊譽(yù)。

1,、11月份將舉行輔導(dǎo)區(qū)學(xué)生“我能行——露一手”技能技巧比賽,。

2、校開展迎國慶書畫比賽,。

3,、期末舉行藝校匯報(bào)表演和成果展示活動。

4,、加強(qiáng)書法段位制考核。

5,、江陰市少兒獨(dú)唱比賽,。

6、江陰市小學(xué)生泥塑比賽,。

7,、市一、二年級硬筆書寫比賽,。

（四）,、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措,。因此，我們要加強(qiáng)武術(shù)和電腦繪畫為學(xué)校的特色項(xiàng)目,。

1,、抓普及。

（1）,、全體學(xué)生會武術(shù)操和簡單電腦繪畫,。

（2）、各班成立武術(shù)小組（馮靜嫻,、王新燕負(fù)責(zé)）和電腦繪畫小組（顧江萍,、徐敏華負(fù)責(zé)）。

2抓提高

（1）,、搞競賽,。定期開展班級、校級的武術(shù)和電腦繪畫比賽,。

（2）,、搞交流,。不定期地舉行相關(guān)邀請賽。

（3）,、鼓勵學(xué)生參加定級考核,。

3、加強(qiáng)責(zé)任

加強(qiáng)對班級,、校級特色項(xiàng)目進(jìn)行考核,。

（五）、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作

新課標(biāo)體育課一年級定為四節(jié)課,，加大了體育教育的力度,，體育教師要根據(jù)新課標(biāo)的要求，切實(shí)上好體育課,，上足,、上齊、上好,，注重體育與健康相結(jié)合,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，積極推行新廣播體操,。

1,、加強(qiáng)訓(xùn)練，以高水平參加市級小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

2,、開展好校內(nèi)小型體育比賽。

3,、開展好冬季體育鍛煉,。

4、根據(jù)時令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座,，做好防近周,、愛牙周的教育。

5,、市小學(xué)體育教師體育實(shí)踐課,，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。

（六）,、加強(qiáng)特教工程管理,，提高特教質(zhì)量

特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面，我們要立足普教,，抓好特教,，中心校要加強(qiáng)市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)建設(shè)，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”的途徑和方法,，提高特教質(zhì)量,。中心校培智班要加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力培養(yǎng),，使他們掌握1——2項(xiàng)生存本領(lǐng)。各村小要做好隨班就讀生教育管理工作,，做到不歧視,、不放棄、常關(guān)心,、勤輔導(dǎo),，努力把他們培養(yǎng)成社會主義建設(shè)有用人才。

1,、無錫市特殊教育課堂教學(xué)模式研究之教學(xué)研究活動,。（10月30日，杏春培智學(xué)校）

（七）,、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)工作規(guī)范化

加強(qiáng)教研組管理，教導(dǎo)處分工指導(dǎo)：五,、六年級語文組劉紅,；三、四年級語文組仲建毅,；一、二年級語文組祝容,；五,、六年級數(shù)學(xué)組：祁連生；一,、二年級數(shù)學(xué)組戴文亞,；術(shù)科組高梅娣。

1,、加強(qiáng)年級組管理,，落實(shí)責(zé)任：教導(dǎo)處分工負(fù)責(zé)指導(dǎo)年級工作，六年級劉紅,，五年級祁連生,，四年級戴文亞，三年級祝容,，二年級仲建毅,，一年級吳芳。

2,、學(xué)校實(shí)現(xiàn)年級小視導(dǎo)制,，從十一月份起每個月視導(dǎo)一個年級。本學(xué)期為二,、四,、六年級,，視導(dǎo)內(nèi)容有年級管理、班級管理,、教育教學(xué)情況等,。

3、建立教師業(yè)務(wù)檔案,，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制,。

4、改革評價(jià)內(nèi)容和方法,，讓教師,、學(xué)生、家長均成為評價(jià)者,，參與學(xué)校的教育評價(jià),，創(chuàng)設(shè)多元化評價(jià)體系。

5,、適量加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,。

6、落實(shí)市教委關(guān)于“減負(fù)”的規(guī)定,，學(xué)生在校時間上午7：20到校,，4：30靜堂，在校時間不超過六小時,，時間實(shí)行“公示”,。

主要工作安排

九月份：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),。

2,、制訂計(jì)劃。（條線計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃）

3,、搞好學(xué)額鞏固工作和報(bào)表工作,。

4、開始人人上一堂好課,。

5,、迎接省現(xiàn)代化教育先進(jìn)市驗(yàn)收。

6,、校迎國慶書畫競賽,。

7、開展一次課改學(xué)習(xí)心得交流會,。

8,、各班成立武術(shù)小組和電腦繪畫小組。

9,、市小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。（第五周）

10,、小學(xué)體育教師體育實(shí)踐課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽,。

11,、校一年級寫字姿勢檢查。

12,、校一年級新課標(biāo)教材展示課,。

13、數(shù)學(xué)新課標(biāo)筆試和演講比賽,。（9月底）

十月份：

1,、請華師大吳亞萍教授來校指導(dǎo)課改。

2,、請無錫市英語上課好手來校示范,。

3、中心校舉行十佳星座教學(xué)展示活動,。（10月10日）

4,、舉行輔導(dǎo)區(qū)青年教師比武。

5,、一年級漢語拼音驗(yàn)收,。

7、小學(xué)英語字母教學(xué)驗(yàn)收,。（下旬）

8,、江陰市少兒獨(dú)唱比賽。

9,、江陰市小學(xué)生泥塑比賽。

10,、無錫市特教研討活動,。（10月30日）

十一月份：

1、參加澄江鎮(zhèn)青年教師大比武,。

2,、市20xx屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競賽。（先市片賽）（11月15日上報(bào)名單）

3,、輔導(dǎo)區(qū)3——5年級讀寫比賽,。

4、輔導(dǎo)區(qū)學(xué)生“我能行——露一手”技能技巧比賽,。

5,、年級小視導(dǎo)。

6,、輔導(dǎo)區(qū)數(shù)學(xué)三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會,。

7,、市古詩文朗誦演唱會。

8,、組織冬季體育鍛煉,。

9、校武術(shù)操比賽,。

10,、普通班一、三,、五,、六年級家長會議。

十二月份：

1,、市一二年級學(xué)生硬筆書寫比賽,。（先市片賽）（11月30日上報(bào)名單）

2、市第一冊國標(biāo)本小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。（截稿12月10日）

3,、輔導(dǎo)區(qū)四、五,、六年級數(shù)學(xué)競賽,。

4、年級小視導(dǎo),。

5,、輔導(dǎo)區(qū)語文三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會。

6,、校教師鋼筆字比賽,。

一月份：

1、省第二屆“探索與應(yīng)用能力”競賽初賽,。

2,、市學(xué)科論文評比。

3,、藝校匯報(bào)表演和成果展示活動,。

4、書法段位制考核,。

5,、年級小視導(dǎo)。

6,、對名師工程對象考核,。

7、整理

教師業(yè)務(wù)檔案。

8,、組織期終考試,。

9、整理檔案資料,。

10,、小班化教學(xué)班對家長展示活動。

11,、做好學(xué)生評語,、成績、評定工作,。

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和目標(biāo)小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇六

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，深入開展新課程指導(dǎo)下的課堂教學(xué)和教學(xué)評價(jià)的研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)對各校教育教學(xué)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對各校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，實(shí)現(xiàn)我校教育工作的科學(xué)協(xié)調(diào),，持續(xù)高效的發(fā)展。

（一）扎實(shí)推進(jìn)考察改革,，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展

深化教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，全面創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1、以課堂教學(xué)為突破口,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,。

課程改革的主陣地在課堂，要引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率,，把質(zhì)量提高落實(shí)在課堂,。本學(xué)期，各校要繼續(xù)開展“童趣+生活”課堂教學(xué)新模式的研究和實(shí)踐工作,，特別是要抓好新課程常態(tài)下的課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，培植和推出一批課堂教學(xué)的典型案例和教學(xué)能手,。

2,、全面推進(jìn)校本建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

校本建設(shè)要以校本研訓(xùn)為突破,，以年級教研組為基本形式，以教師的個人學(xué)習(xí)反思為基本要素。

（1）輔導(dǎo)區(qū)教研活動,。本學(xué)期,，輔導(dǎo)區(qū)教研活動的研究主題是：童趣化課堂有效教學(xué)策略的研究。分別有骨干青年教師和學(xué)校行政上實(shí)踐課（第7,、15周周六）,。

（2）年級組集體備課。本學(xué)期,，將正常年級組備課活動,，各組事先要確定集備內(nèi)容，確定主備教師,，活動時主備教師先提出自己教學(xué)設(shè)想,，其他教師交流討論補(bǔ)充意見，形成優(yōu)秀教案,，打印分發(fā)給每位教師,，實(shí)現(xiàn)資源共享，期末匯編成冊,，同時各組上交教導(dǎo)處優(yōu)秀教案電子稿,，以便完善學(xué)校優(yōu)秀教案庫。

（3）教學(xué)五課活動,。本學(xué)期,，教學(xué)五課活動將采取“同課異構(gòu)”研究形式，即同一教材有兩位教師執(zhí)教,，聽課教師通過比隊(duì)進(jìn)行評析,，以更好地提高教師課堂教學(xué)素質(zhì)。（具體安排見通知）

（二）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)國家課程中薄弱學(xué)科的教學(xué),，開齊課程,，上足課時，上出質(zhì)量,，真正發(fā)揮各門學(xué)科的育人啟智作用,，其次，積極開發(fā)和利用本地和學(xué)校課程資源,，編制三名教育,、體育、童話,、實(shí)用菌等校本教材,，形成校本化課程體系,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真要求,。各位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)五認(rèn)真”規(guī)范要求,，并注意突出兩個重點(diǎn)：備課和作業(yè)批改。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)調(diào)研,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”要求。本學(xué)期,，學(xué)校要繼續(xù)貫徹落實(shí)國家教育部新形勢下“減負(fù)五項(xiàng)要求”和省教育廳“減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定”要求,，加強(qiáng)對學(xué)校作息時間，學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)量,、考試次數(shù),、教學(xué)用書等涉及學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并推廣“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果,。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程管理和結(jié)果監(jiān)控,。本學(xué)期,，將繼續(xù)落實(shí)好“教學(xué)月測”工作，分別在3,、4,、5月份的月底進(jìn)行，同時將適當(dāng)調(diào)整月測的獎懲力度,。

5,、構(gòu)建新的評價(jià)體系。新學(xué)期,，要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》,，把品德、能力,、知識統(tǒng)一納入到學(xué)生的評價(jià)體系,，認(rèn)真實(shí)施學(xué)生成長記錄，完善對教師教學(xué)考核評價(jià)方法,，形成促進(jìn)學(xué)生個性潛能發(fā)展和教師專業(yè)成長的評價(jià)方案,。

（三）加強(qiáng)體、衛(wèi),、藝管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)體育特色,。一是要加大投入，加強(qiáng)研究，把體育特色工作做大做強(qiáng),；二是要把體育精神貫徹到學(xué)校工作中,，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作,；三是要在各學(xué)科教學(xué)中滲透體育教學(xué)。同時，要加強(qiáng)學(xué)生群體活動的管理,，確保學(xué)生每天有一小時體育鍛煉的時間，提高學(xué)校體育教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。各校要積極做好常見病的預(yù)防工作,，抓好學(xué)生眼保健操和學(xué)校衛(wèi)生知識宣傳等工作,。

3、加強(qiáng)學(xué)生興趣特長培養(yǎng)工作,。各校要正常開展學(xué)生興趣小組活動,，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有效果。本學(xué)期,，尤其是要抓好文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作,，爭取在市藝術(shù)展演活動比賽中取得好成績。

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和目標(biāo)小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇七

在教育局,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教育效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為學(xué)校、教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,，為教師創(chuàng)設(shè)合作,、交流、發(fā)展的平臺,，本學(xué)期我們推出了分塊整合研究模式,，即以教研組、備課組,、學(xué)科協(xié)作組為單位,，對教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題在各層面進(jìn)行分析、研討,、總結(jié),，共同解決教學(xué)疑難問題，然后進(jìn)行整合,，再通過網(wǎng)絡(luò)等手段把教師的研究成果推廣,。本學(xué)期將組織開展教學(xué)后記評比。

1,，繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期我們除每天一位行政人員對課程計(jì)劃進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，迫使教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,，從而產(chǎn)生自覺行為,。

（1）人本性

（2）基礎(chǔ)性

（3）創(chuàng)造性。

本學(xué)期將繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式,，月查以教研組為主,，教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進(jìn)行單項(xiàng)檢查或通過教師互查，認(rèn)真填好記載本,，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導(dǎo)意見。年級組組長實(shí)行輪流推磨檢查各組教師教學(xué)六認(rèn)真情況,，并將結(jié)果列入年級組考核,。同時我們也加大了備課的改革,，對教師的個人備課提出明確的分層要求，力求在規(guī)范上求創(chuàng)新,，重點(diǎn)監(jiān)控備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié),，決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè),。繼續(xù)推行集體備課活動,，成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長為首的指導(dǎo)小組,，下設(shè)年級備課組長,，充分發(fā)揮三級管理的效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上各年級每周自由安排一次集體備課活動,，每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時間隨機(jī)參與某年級某學(xué)科整個集體備課的過程,，并做好詳細(xì)記錄。

3,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

新課程實(shí)施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)改革,，只有課堂教學(xué)改革取得成功,，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展。因此,，自課改實(shí)施以來我們就瞄準(zhǔn)這一目標(biāo),，制定課堂教學(xué)研究方案，我們把課堂教學(xué)研究形式細(xì)化為小組合作式,、教研研討式,、綜合評價(jià)式、跟蹤指導(dǎo)式,、隨機(jī)抽查式,、示范引領(lǐng)式。狠抓評課,、聽課兩個環(huán)節(jié),，在互聽互評調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力,，且強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中盡可能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,。本學(xué)期將開展校級a級優(yōu)質(zhì)課評比活動及金秋開課日活動。

4,，加大補(bǔ)差工作力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一而就的，要突破這一瓶頸,，需要整合各方面力量,，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問題。因此我們將進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施,，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑,，對在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗(yàn)及時地總結(jié)、交流,、推廣,。本學(xué)期將加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級,、學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績,。

5,，加強(qiáng)課外活動管理。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,，陶冶學(xué)生的情操,，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò),，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組,，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，尤其要配合好學(xué)校的特色建設(shè),，每次安排一次課外閱讀課,，另外，建好初級圍棋興趣班,，積極參加圍棋比賽,。堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資,、場地,、生源落實(shí)，確保每次活動的質(zhì)量,，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期將開展有關(guān)學(xué)科的競賽活動,，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績,。

1，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動,，有計(jì)劃地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，有針對地進(jìn)行課題研究，有目的地探討課堂教學(xué),，重視平時的資料建設(shè)工作,，努力向教研活動系列化、專題化,、經(jīng)?；癁槟繕?biāo)。學(xué)期末進(jìn)行校級先進(jìn)教研組評比,，并推薦市片兩極評比,，爭取好成績。

2,，加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,，采取措施使師徒結(jié)對落到實(shí)處,，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽課,、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真,、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ),。

3,，加強(qiáng)骨干教師力度，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作,，對骨干教師實(shí)行動態(tài)管理,，為他們定目標(biāo)，定任務(wù),，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會,。

4,，加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作,，當(dāng)好校長室的參謀和助手,。