演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學校關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇一

早上好!今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。

你們知道12月3日是什么日子嗎?對大多數(shù)人來說，這是一個平平常常的一天,。而對殘疾人來說，這一天是一個特殊的日子,。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會通過決議,，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”,。

據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬,，由于殘疾人自身功能障礙,，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見,，使他們在工作,、學習和生活中遇到許多困難，或受到侵害,，成為一個更是需要關(guān)心和幫助的弱勢群體,。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學,。我們同樣生活在一片藍天下,，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷,，然而生活卻給了我們不同的境遇,。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活,，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋,。

因此，關(guān)心殘疾人的困難,，是我們每一個人義不容辭的責任,，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。同學們,，很多事情在我們看來是舉手之勞,，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責任,，讓我們從身邊做起,，從小事做起，從一點一滴做起,，不只是在昨天,、今天，而是在今后的每一天,。讓我們每一個人都獻出愛心,，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧!

自古以來,，有許許多多殘疾人自學成才,，自強不息，他們身殘志不殘,，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,，卻寫下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品,。當然還有許多這樣的例子：物理學家霍金,、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢,，身殘志堅,，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時,，同學們想想,，自己是一個健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學習條件,，學習他們自尊,、自信、自強,、自立的精神,，學習他們堅韌不拔的進取精神，努力學習,，刻苦學習,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè),、每一次鍛煉、每一次值日,。

讓我們用手架橋,，用心感悟，讓愛永存,，共創(chuàng)美好的明天!

我的國旗下講話畢,，謝謝大家!

學校關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們,，你們幸福嗎?(我很幸福!)的確,，我們每個同學都應(yīng)該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊,，有許多人一直在關(guān)心著我們,，幫助著我們，更重要的是,，我們都擁有一個健康的身體,，能感受大自然的美麗與神奇,。

你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個世界性的紀念日：“國際殘疾人紀念日” 。今天我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》,。

當我們沐浴在溫暖的陽光之中,，當我們沉醉于花草的芬芳之時，也許,，你并沒有察覺到這個世界有什么不同,，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求,。因為他們永遠都看不見花兒的笑容,、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力,、沒有縱情歌唱的資本,。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦,，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。

在我們上學的路上,，在菜市場前，在天橋上,，在超市門前,，在大街上隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進,，一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行,，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學們，每當你看見這樣的場面,，你是如何想的?如何做的?也許,，有的同學會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許,，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看,，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了?”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便,，也許更有甚者會乘人之危,，去捉弄他們，也許我們每個人都會以不同的方式對待他們,。

在我們周圍,，確實有很多的殘疾人。因為殘疾，他們的生活很不方便;因為殘疾,，他們很自卑,，不敢面對生活;因為殘疾，他們對生活失去信心;因為殘疾,，他們更需要我們的幫助,。然而，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢?我們不得不承認,，在這個利益多元化的社會中,，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了,。

殘疾不是某個人的錯,，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹,，風吹過,，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉,，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹,，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠之,。

同學們,，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助。那么,，我們要學會感恩,，學會回報，當看到身邊的人有困難時,，獻出我們一顆感恩的心,，伸出我們溫暖的.雙手，把愛和關(guān)懷送給他們,。

給予別人快樂,，自己就會更快樂,。給予是一份愛心,，是一份善良，是一種美德,，更是一種精神,，相信我們每個同學都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人,，給他們送去陽光和快樂,。每年12月3日的 “國際殘疾人”紀念日活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福,。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活!你們說好嗎?

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

學校關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇三

老師,、同學們：

大家好,！

今天我國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

1990年12月28日,，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》,。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日,?！薄吨腥A人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當年開始進行,。

同學們,，我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草重又吐露著醉人的芬芳時,，也許,，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲,；甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績,，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學們,，你們還記得去年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目,，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的,。《千手觀音》這個節(jié)目,，整齊度是非常難的,，因為21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要非常準確的`到位,，你高一點低一點都不允許的,，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪,，二在哪,，三在哪，都必須非常準確,，有一點不到位就會影響了整個畫面,。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢,，否則會影響動作整齊劃一,。為了達到這樣的效果，排練時,，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機,，趴在地上，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律,，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍,。

同學們，這個故事告訴我們,，殘疾人,，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力,，只要我給予她們機會,，正常人能做的，她們同樣也能,。

同學們,，理解、尊重,、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，上周我們?nèi)熒犊饽遥瑸樘厥鈱W校的殘疾學生獻出了我們的愛心,。

在此,，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手,，齊努力,，關(guān)心、愛護,、尊重殘疾人,，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望,，讓殘疾人跟我們共享一片藍天,！

學校關(guān)愛殘疾人演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人,，做文明使者》,。

人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也是用愛編制才能天長地久,，如果 你留意,，每時每刻你都在周圍人的關(guān)愛中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法?要知道和正常人相比,，殘疾人飽受生活的艱辛,，他們更需要關(guān)心和幫助!自古以來，有許許多多殘疾人自學成才,，自強不息,，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人,，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品,，指引著少年兒童自強不息,，拼搏奮進!我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動,、頑強拼搏,，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值,。

但殘疾人由于自身功能障礙,，使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難,。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復服務(wù);因此,，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。

同學們,，很多事情在我們看來是舉手之勞,，對他們來說卻是一種奢望,。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位,，只需你付出多站一會兒的辛苦,，愛護他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點彎路的時間,。關(guān)愛殘疾人是全社會的責任,，讓我們從今天做起，從身邊做起,，從小事做起,，從一點一滴做起，不只是在今天,，而且是在每一天,。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼,、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助做一個文明的使者吧!