在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇一

我于xxxx年5月25日,，調(diào)來xxx中專學(xué)校，計算機學(xué)生11人,，早晨8：30由本人帶著a,、b三人接到學(xué)生，分兩個單位,，c帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人,，a帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留,，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用,，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好,，沒有準備好單位,，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。其次,，沒有布置好路線,，把時間浪費在路上,。

xxxx年5月27日，組員a調(diào)來,，xxxx理工學(xué)校,，機電一體學(xué)生11人，早7：30由d,、a接到學(xué)生,，第一家單位xxx起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生,，未留,，費用只收取1人。在此事上,，我真的很愧對我的組員,，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài),，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生,，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解,。

兩件事情的工作失誤,，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好,，總結(jié)失誤如下：

1,。做事沒有濾清順序

2。責任心欠缺

3,。對單位不夠熟悉

4,。主導(dǎo)能力不足

我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養(yǎng)和信任,，此時,，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響,，想到這里,，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意,。

在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴格監(jiān)督我,、指正我，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧,。

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是xxxxx,。我于x年x月x日沒能按照學(xué)校的安排去x擔任監(jiān)考任務(wù)，嚴重違反了學(xué)校的規(guī)章制度,。在監(jiān)考工作中出現(xiàn)如此重大的錯誤,，對此，我報以十萬分的抱歉,。

這次失職,，自己想了很多，反省了很多,，深刻認識到自己失職的嚴重性,，對自己的失職感到了萬分的羞愧。

對這次的工作失職,，歸根結(jié)底,，是由于我的以下幾點原因造成的：

1、 工作態(tài)度不認真,。個人原因沒去履行監(jiān)考職責,，嚴重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、 責任心不強,。在全校教職工中造成了極其不良影響。 自己身為監(jiān)考人員,，應(yīng)該嚴以律己,，對，對自己嚴格要求,，按時并保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的每一項任務(wù),。因此，這次發(fā)生的事使我感到是自己的恥辱,，更嚴重的是我對不起校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。

在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)保證：從今天起對自己嚴格要求,，嚴肅自身工作態(tài)度，強化自身工作責任感,，認真履行自己的職責,，以加倍努力的工作來彌補自己所犯的錯誤。

檢討人：

日期：

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)您好：

很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料,，那我就長話短說,，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個了解。

現(xiàn)在我代課的三個班級為計算機0721，工商0723以及機械0724.我是在去年開學(xué)的時候開始帶這三個班級的大學(xué)英語這一科目的,。

由于平時和學(xué)生們接觸較多,，了解到學(xué)生們十分急切地想通過大學(xué)英語四級考試，而且

很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什么資料,。從一個英語老師的角度來講,，我個人認為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞,。但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過多,，不知道應(yīng)該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑],?？吹綄W(xué)生們迫切過級的心情，于是我想何不讓大家一起買,，我也可以多督促他們背單詞,。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書,。書不是我強制大家買的,，有類似書籍的學(xué)生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過的,，選了一個大家認為價格可以接受,，并且內(nèi)容還相對豐富的《星火大學(xué)英語四級詞匯》。書的原價為rmb19.8元,，學(xué)生們買的價格為rmb12.5元,。價格是我在給計算機班上課時，課間休息十分鐘的時候,，我當著大家的面打的電話,。由于下課時噪音較大，但我認為也應(yīng)該有幾個同學(xué)聽到我打這個電話了,。和書店老板商量好價格后,，我通知了三個班的班長，讓他們統(tǒng)計買書的人數(shù)（我要求的是自愿買,，并沒有強制每個人都買）,，然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ヌK大東區(qū)取書,。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢,。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處,，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學(xué)生們一樣的書）,，本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當送給我了,，我也就只好作罷,，沒再堅持給他錢。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的,，除了這本星火詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢,。

從三月到五月上旬,，我有計劃的組織學(xué)生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了,，可以做一些試題了,，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣,，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書,。我自己買了一套《王長喜點評歷年真題》，向?qū)W生推薦,，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印,，但他們覺得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚,，于是計算機班長帶學(xué)生去文化市場買了這套題,，并于買完后告訴我的，因為計算機的課是周三上,，而機械和工商是周五的課,，于是我在周五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）,。讓他們于周末去買,。我發(fā)誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個班的負責人對峙一下,。

事情的始末就是這樣,。簡短點說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書,，但我絕對沒有拿一分錢的回扣,。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知?，F(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌,，在這件事上我做錯了，沒有考慮各個方面的綜合因素,。但是中間吃回扣我真的沒有做,，請領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請領(lǐng)導(dǎo)徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔保,，我絕對沒有從中吃回扣,。

請領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然我出現(xiàn)了點事故,，但我絕對不會在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生,，我還會盡心盡力地去上課，因為我選擇教師這個職業(yè)不僅僅因為一年的兩個假期,，更重要的是我熱愛這個職業(yè),。

耽誤您的寶貴時間，再次表示道歉,。

為了保護這個老師,，沒有注明出處。

此致

敬禮

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇四

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于今天早上被家長投訴,，原因是昨天下午有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青,?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的

x老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來,。由于是接近放學(xué)的時刻,，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天,，只說了幾個字：在桌上,，在家，玩游戲,。面對這樣突然的情況,，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？根據(jù)孩子的說法,，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到,，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢？但是早上在接孩子時,，觀察了他的臉是沒有任何異樣的,。于是自己也慌了神！詢問了醫(yī)生是否需要搽藥,，她說離眼睛太近了,，不能搽。

我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點,，明知道孩子早上是完好的回來,，就要堅持問出孩子是在那里碰到的；要真實可信的告訴家長事情的經(jīng)過,，而不能任自己胡亂猜測。

我錯了,，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來,。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷,，冰袋敷的撞傷,，碰傷等急救方法。

我錯了,，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長,。

我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七,，耳聽六路,；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我,，這是我的責任,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好！

我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書,。關(guān)于在xxx的工作中,，因我個人的疏忽，我沒有能夠仔細檢查,，導(dǎo)致出現(xiàn)了錯誤,！

我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤,。我有罪啊,，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求,，把項目的進展情況著實地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報,。給學(xué)校造成了很大的負面影響,，也導(dǎo)致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照,。

但此次我通過自我反省,，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下,。我犯錯的根本原因在于,，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意,，敷衍了事,。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去,。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤,。

針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

1,，針對我的責任感不強,，工作作風懶散，不實際,。我深刻認識到作為一名教師,，我對很多事情應(yīng)該親自過問，不論處理的好壞,，都應(yīng)該給家長一個明確的匯報和交代,。出來端正態(tài)度，認真工作之外,，我也要抽出空閑時間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平,，同時保持工作的細節(jié)。

2,，我今后做事情必須嚴格要求自己,，做一個認真負責的老師。我要時時認真的了解學(xué)校的意圖,，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里,，要將自己的工作做好做精。

通過此次深刻的檢討,，請領(lǐng)導(dǎo)信任我,。我今后一定認真努力的向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

作為小學(xué)教師的我，對于學(xué)校的規(guī)章制度很了解,，但是我卻違反了制度,，我對自己的行為很后悔,，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進行了深刻的反省。

回顧我的錯誤經(jīng)過,，原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮,，給了學(xué)生考試答案。然而,，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的情況,，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今,，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了教師工作違紀檢討書4篇教師工作違紀檢討書4篇,。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一,、光想著提高自己班級學(xué)生成績,，想著自己的工作業(yè)績提升。

二,、忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學(xué)生的利益,。

三,、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作,、面對人生,。

經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤,，深刻認識錯誤,，并且采取切實措施改正錯誤。為此,，我決心痛改前非,，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作,，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度,，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況,。

總的來說，這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的,，經(jīng)驗是寶貴的,，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理,，在今后的人生當中對此有所警覺,，做出正確的選擇,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于xxxx年5月25日,，調(diào)來xxx中專學(xué)校，計算機學(xué)生11人,，早晨8：30由本人帶著a、b三人接到學(xué)生,，分兩個單位,，c帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，a帶2人去工商局學(xué)生未留,，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用,，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好,，沒有準備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位,。其次,，沒有布置好路線,，把時間浪費在路上。

xxxx年5月27日,，組員a調(diào)來,，xxxx理工學(xué)校,，機電一體學(xué)生11人,，早7：30由d,、a接到學(xué)生，第一家單位xxx起重機面試上1名學(xué)生,，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生，未留,，費用只收取1人,。在此事上,，我真的很愧對我的組員,，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個學(xué)校的情況,、學(xué)生的心態(tài),，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生,，其次,，必須要對學(xué)生所去的單位有了解,。

兩件事情的工作失誤,，我檢討個人工作不認真,，沒有把工作做好,，總結(jié)失誤如下：

1.做事沒有濾清順序

2.責任心欠缺

3.對單位不夠熟悉

4.主導(dǎo)能力不足

我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚,，辜負公司對我的培養(yǎng)和信任，此時,，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響,，想到這里,，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意,。

在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴格監(jiān)督我,、指正我,，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今天在工作時我沒有做好自己的工作!我認真反思,，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安,，在此,，我謹向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討,。

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時,，也是我對自己工作的放松，帶來的結(jié)果,，經(jīng)反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，這次的事使我不僅感到是自己恥辱,。

我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去,，那么后果極為嚴重,，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給學(xué)校帶來了不好的影響,，做出了這樣的行為,，我的心情非常沉重和羞愧。

發(fā)生這件事,，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,，因此我不請求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重的處分我,，我都不會有任何意見,，同時!我請求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作來為學(xué)校的教育工作做出積極的貢獻,，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,，我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料,，那我就長話短說,，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個了解。

現(xiàn)在我代課的三個班級為計算機xx班,，工商xx班以及機械xx班,。我是在去年開學(xué)的時候開始帶這三個班級的大學(xué)英語這一科目的。

由于平時和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過大學(xué)英語四級考試,，而且很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什么資料,。從一個英語老師的角度來講，我個人認為單詞為考試之本,，所以建議學(xué)生們先背好單詞,。

但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過多，不知道應(yīng)該選哪一種比較好,，讓我?guī)椭扑],。看到學(xué)生們迫切過級的心情,，于是我想何不讓大家一起買,，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右,，我?guī)胰齻€班的學(xué)生代表去xx大學(xué)x校區(qū)xx書店買書,。書不是我強制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒有買,。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過的,，選了一個大家認為價格可以接受，并且內(nèi)容還相對豐富的《xx大學(xué)英語四級詞匯》,。

書的原價為rmb19.8元,，學(xué)生們買的價格為rmb12.5元。價格是我在給計算機班上課時,，課間休息十分鐘的時候,，我當著大家的面打的電話。由于下課時噪音較大,，但我認為也應(yīng)該有幾個同學(xué)聽到我打這個電話了,。和書店老板商量好價格后，我通知了三個班的班長,，讓他們統(tǒng)計買書的人數(shù)（我要求的是自愿買,，并沒有強制每個人都買），然后由各班代表自己拿著錢,，我?guī)е麄內(nèi)ト?。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我,。如果說在這件事中我得到了什么好處,，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來我自己也要買的,，給老板錢,，他說就當送給我了，我也就只好作罷，沒再堅持給他錢,。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的,，除了這本詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢,。

從三月到五月上旬,，我有計劃的組織學(xué)生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了,，可以做一些試題了,，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣,，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書,。我自己買了一套《xx點評歷年真題》，向?qū)W生推薦,，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印,，但他們覺得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚,，于是計算機班長帶學(xué)生去文化市場買了這套題,，并于買完后告訴我的，因為計算機的課是周三上,，而機械和工商是周五的課,，于是我在周五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）,。讓他們于周末去買,。我發(fā)誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個班的負責人對峙一下,。

事情的始末就是這樣,。簡短點說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書,，但我絕對沒有拿一分錢的回扣,。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知?，F(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌,，在這件事上我做錯了，沒有考慮各個方面的綜合因素,。但是中間吃回扣我真的沒有做,，請領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請領(lǐng)導(dǎo)徹查此事,。我以我的學(xué)位證做擔保,，我絕對沒有從中吃回扣。

請領(lǐng)導(dǎo)放心,，雖然我出現(xiàn)了點事故,，但我絕對不會在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會盡心盡力地去上課,，因為我選擇教師這個職業(yè)不僅僅因為一年的兩個假期,，更重要的是我熱愛這個職業(yè)。

耽誤您的寶貴時間,，再次表示道歉,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇十

我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情,，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低,。

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,，但卻沒有想到，在登上講臺以后,，我還要面對的是其他的問題,，例如，高考早就實行三科綜合考試了,，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后,，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目,，而且文科生高考只進行"3+2"（語、數(shù),、外三門主科和政治,、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點）,，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,，卻要擔負起政治、歷史,、地理的文科綜合考試的任務(wù),，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;（但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被-迫改行教其他學(xué)科,，我還應(yīng)該是學(xué)為所用）,。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動畫的效果,，最好不要從網(wǎng)上下載,，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘,。

盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起,。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松,，因為如果高考成績不理想,，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽,，那么你還怎么能在這里呆下去,？所以，我為這個而檢討,，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了,。

三：我沒有心理教師的素養(yǎng),。

盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),，但我在教學(xué)的過程中,，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程,，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。

四：我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。

在教學(xué)的過程中,，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù),，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,，在這個過程中,，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益,，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn),，應(yīng)如何真正的顧全大局,，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的,，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后,，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待,。我檢討。

我為我不能一天24小時的盯著我的學(xué)生而檢討,，盡管早晨5點起床,，晚上在學(xué)生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家,， 但我依然面對學(xué)生家長的指責只能檢討,，那個家長氣憤的說："我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們,？你們嚴重失職,！"我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點,，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討,。

我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學(xué)生有時的提問,，我怎么可以說出："我回去查查再回答你好嗎,？"這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討,。

我為自己不能寫出更多的論文而檢討,，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討,。

我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討,，每次到菜市場，那些小販總是說我"哎喲,，你們做老師的就是太計較,，怎么還和我們討價還價呢？"呵呵,，我的工資是紙哦,，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討,，我依然是為一角錢而斗爭,，真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討,。面對他們說"教師多輕松,，不出汗就能拿那么高的工資"而檢討。

我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討,，因為別人總是說我們"你們家里是不是什么東西也不用買,，學(xué)生家長送的就可以了",，我為自己沒有做到這一點而檢討。

我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認真的聽課而檢討,，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢,，但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。

我為自己心理有障礙而檢討,，學(xué)校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切,，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂,，害怕自己的人緣不夠好,，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口,，因為大師傅也有給你投票的權(quán)利;害怕得罪學(xué)生,，因為學(xué)生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好,，怕自己的課有稍微的漏洞,，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的意見,，盡管你沒有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話,，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后,，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是......唉,，我小心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生,。

"有則改之,，無則加勉"領(lǐng)導(dǎo)天天強調(diào)，于是我天天檢討,。

我檢討,，我做不了教師。嗚呼,！但愿有這樣的一個大熔爐,，我定將跳進，只要能將我培養(yǎng)成一個全方面真正合格的的教師,，我愿意,！

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示對有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識,。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器,。我感到很抱歉,，因為這是我的工作沒有做到位的原因,。

我知道錯了就是錯了，沒有借口,，沒有理由可講,。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，對我們班同學(xué)的生命財產(chǎn)安全負責,。在xxx級本科一班我擔任班主任,，我知道部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用,，嚴格要求自己,，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面,，我有很多失職,，但是從今開始,，我會慢慢改變自己,。我不會說請領(lǐng)導(dǎo)相信我，因為我會用實際證明我會做到,。

今天我認識到了這個錯誤,，以后我會努力改正。從今天起,，我會嚴格要求自己,，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用,！不過,，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長,，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望領(lǐng)導(dǎo)再給我知錯就改的機會,。

我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，認真學(xué)習(xí)學(xué)院手冊,，絕不馬馬虎虎,，心存僥幸。我將牢記老師的教誨,，學(xué)會如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，努力成為使領(lǐng)導(dǎo)心慰的好老師,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠汲取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

今后我一定會努力提升，嚴格要求自己,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請領(lǐng)導(dǎo)相信我,！

回顧我如此的錯誤行為,，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該,，痛定思痛,。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今后我必須進一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀律,，認清的思想不足,。在今后的學(xué)習(xí)生活當中，嚴肅加強自己和我們班學(xué)生的規(guī)范紀律觀點,，在學(xué)校今后組織的一切公共活動中,，一定遵守相關(guān)紀律規(guī)范，絕不違反,。

第二,，今后我必須對自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)習(xí)生活,。言行舉止一定要守規(guī)矩,，以一顆遵紀守法的心來對待生活學(xué)習(xí)。

第三,，針對我太年輕不成熟,，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過深刻的反省,，在紀律方面,，一定嚴格要求自己和我們班的同學(xué)的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來,，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中,。我作為一名已從教xx年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為,，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料,，我為自己的這種行為感到無比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤,，更使我羞愧難當,。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長,，這種行為已不是自責所能概括的,。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討,。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導(dǎo)致的工作失誤,，我對錯誤的全面認識如下：

這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響,，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣,。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩,，耽誤你們的寶貴時間,；但更為嚴重的是我無視教育法規(guī),，不尊重孩子的年齡特征,，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè),。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育,，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長遠的發(fā)展,。是一種急功近利的行為,，是一種置教改于耳邊風的行為。

我是工作多年的教師,，對于讓學(xué)生訂閱資料,，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習(xí)了的情況下,，能適當?shù)仂柟坍斕鞂W(xué)習(xí)的內(nèi)容,。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知,，我們xx小學(xué)的教學(xué)成績在近幾年有著明顯的進步,，每個老師都在認認真真地教學(xué)，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面,。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?，F(xiàn)在細想起來,，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為,，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,，是一種不思進取的行為。

眾所周知,，我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進行的教改,，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分數(shù)?，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者,，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量,，促進少年兒童生動活潑健康地成長,。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分數(shù),。不思進取,，不去學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨特教學(xué)手段,，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù),。用簡單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子,，我的這種行為,，沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為,。是應(yīng)該受到嚴厲地譴責,，所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜熈P我，我都心甘情愿,，決無怨言,。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤,，并決心改掉自己的缺點,，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué),。我的改正如下：

1,、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,；自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人,，為人師表,。認真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時時組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件,，而我以前卻沒落到實處,，從現(xiàn)在開始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹記心間,，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事,。

2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),，積極參加各項繼續(xù)教育活動,，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準,，鉆研,、通曉教學(xué)內(nèi)容，認真?zhèn)湔n,，根據(jù)學(xué)生實際情況備教材,、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法,，多看看現(xiàn)在的高效課堂,，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。

3,、多鉆研,，多動腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法,，不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法,，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者,、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者,、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果,，也進一步認清了自己責任的重大,。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個歉,，希望大家原諒,。同時也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進一步加強責任心,，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作,，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。

檢討人：xx

20xx年x月x日

教師工作失職檢討書 教師個人工作失職檢討篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

作為小學(xué)教師的我,，對于學(xué)校的規(guī)章制度很了解，但是我卻違反了制度,，我對自己的行為很后悔,，我在遞交檢討書之前已經(jīng)進行了深刻的反省,。

回顧我的錯誤經(jīng)過,，原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮，給了學(xué)生考試答案,。然而,，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的情況,，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今,，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了,。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

第一,，光想著提高自己班級學(xué)生成績,，想著自己的工作業(yè)績提升。

第二,，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義,，損害了學(xué)生的利益教師工作違紀檢討書4篇文章教師工作違紀檢討書。

第三,，沒有能夠以一顆平和,、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生,。

經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮,，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深刻認識錯誤,，并且采取切實措施改正錯誤,。為此，我決心痛改前非,，在今后工作當中踏踏實實,、勤勤懇懇得工作,，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況,。

總的來說,，這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的,，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理,，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇,。爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日