總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇一
對于一年級新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要,。面對這些剛從幼兒園上來的孩子,，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī),，談何容易,。但我們深知，小學(xué)生求知欲、模仿性強,，可塑性大,，是形成良好行為和品德的最佳時期。因此,，我們狠抓養(yǎng)成教育,，及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。
好的習(xí)慣將讓人終生受益,。學(xué)生一入學(xué),，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校的陽光少年評比,，向?qū)W生進行常規(guī)教育,。利用晨會課，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課,、一筆一畫認真寫作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,。
為了保證養(yǎng)成教育的實效性,，我們?nèi)M教師嚴抓實管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為,，及時進行表揚、督促,。此外,，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用學(xué)校開通的家校通這個平臺，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求,，積極配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來,，良好的班風(fēng)基本形成,。
年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心、互相幫助,，榮辱與共,，是一個團結(jié)、和諧的團隊,。我們深知,，工作氛圍對一個組來說是非常重要的，良好的工作氛圍,，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神,，在工作中互幫互助，群策群力,，提高工作效率,，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧,、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個人,。學(xué)年一開始,，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認識，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基,，同志之間的團結(jié)協(xié)作是工作成功的保證,。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團結(jié)協(xié)作,，服務(wù)學(xué)生,。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),，也是我們工作取得成功的法寶,。在這一精神的指引下，各位老師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。大家都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計較個人得失,。
剛開學(xué),，班主任任務(wù)很重，搭班的科任老師就自覺地承擔(dān)了后勤服務(wù)的重任,。學(xué)校有什么需要傳達的文件,，還有需要領(lǐng)的東西，科任老師們都積極主動地去做,，讓班主任省了不少心,。平時，如果遇上哪個老師有事請假,，搭班的老師馬上自覺承擔(dān)了代班代課的重任,。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主意想辦法,。像這樣的事例還有很多很多,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。
一年級對于整個小學(xué)階段來說,，是至關(guān)重要的一學(xué)期。我們深知這一階段的重要性,，所以對教學(xué)工作不敢松懈,。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念,。盡量正確地把握各科的教學(xué)特點,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的課堂。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開激烈的討論,，做到優(yōu)勢互補,、資源共享,。
一學(xué)期來，我們組以班主任和備課組長為核心,，認真研究,，精心策劃，周密部署每項工作,。每個班以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,；每個備課組又以備課組長為核心,，加強集體備課，經(jīng)常溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并將課改理念落實到位,。平時教學(xué)中的好點子或教后反思常常以“聊課”的形式交流、碰撞,。通過集體備課,，我們一起評議一堂課的得與失；通過集體備課,，我們一起精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計課堂訓(xùn)練,，集思廣益,，取長補短；通過集體備課,，我們及時交流教育思想,、教學(xué)心得，暢談工作中成功的喜悅,，不盡人意的煩惱,，大家出主意、想辦法針對教材和學(xué)生的特點,，不斷進行探索,、改革,、創(chuàng)新
這樣,，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的工作得以順利展開,。
為加強學(xué)校、班級與家長的信息溝通,，形成學(xué)校,、社區(qū),、家庭的教育合力，開學(xué)初,，我們一年級組依據(jù)學(xué)校工作要求,，組織了各班組建好班級的家委會，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁,，具體工作安排為：
（1）填寫家長參與家委會意愿表,，了解家長參與班級家委會工作的意向。
（2）從家長的意向書中,，確立班級家委會的人員名單,。
（3）召開臨時家委會會議，確立家委會成員的職責(zé),，明確家委會工作的任務(wù),。
各班級家委會成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式，是公開,、公平,、民主的，因此,，各班選舉的家委會都得到班級所有家長的認可,，家委會家長開展工作時也得到了各位家長們的大力支持。剛開學(xué),，由于孩子年齡小,，不會打掃衛(wèi)生，家委會義工隊的成員們就主動承擔(dān)起了清潔教室的重任,。緊接著,，在學(xué)校總體班級文化建設(shè)大的框架下,，各班開展了各具特色的班級文化建設(shè),。為了做好本項工作，在本年級新建的家委會成員的幫助下,，與家長共同制定班級文化建設(shè)活動方案,，籌建班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各具特色的黑板報,、宣傳欄,、學(xué)生作品展示窗。這樣的班級文化建設(shè),，營造了濃郁的班級個性文化氣息,，豐富了德育的內(nèi)涵，提高了德育的功效,。
在新一年即將到來之際,，各班的家委會又組織學(xué)生,、家長和老師開展了親子運動會和元旦聯(lián)歡活動?；顒尤逃杉椅瘯撠?zé)策劃,、組織，這一系列的活動,，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力,，還拉近了孩子、家長與老師的距離,。孩子們在活動中收獲很大,，家長們也進一步了解了學(xué)校工作，效果非常明顯,。
忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期的實踐中，我們年級組已經(jīng)形成了一個團結(jié)的集體,，一個勤奮的集體,，一個友善的集體，一個向上的集體,，相信,，這樣的集體在未來的教育教學(xué)工作中，一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績,！
一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇二
時光流逝,，一個緊張、充實,、有序,、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來,，我們一年級教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以高效課堂教學(xué)改革為重點,，認真落實"科研興教,、科研強師、科研興校"戰(zhàn)略,，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度,，采取課題牽動策略,。以高效課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
1,、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。
3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺,。
4,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。
本學(xué)年,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)"六認真"的督查評估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。
2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較,，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試,。
3,、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課,，教師都能寫導(dǎo)學(xué)案,，并能及時寫好個人補充和教后反思。
4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師積極參與各項教研活動。
5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認真實施課堂的"高效教學(xué)"。
1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展聽,、評、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,。
2,、大力開展"以校為本"的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點抓好集體備課,，注重群策群力，弘揚集體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄,，有資料,，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價,。
3,、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實施"高效教學(xué)",，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式,。
1、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求,，切實提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實并實施"高效教學(xué)"。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué),，從而促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。
3、加強課程改革的研究,。開展了"與新課程同行,，與學(xué)生共成長"學(xué)習(xí)與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。
4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性,。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信。
教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。
一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇三
一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。這學(xué)期我們年級組是緊張的,、充實的、更是愉快的,?；仡欉@學(xué)期的年級組工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實實。現(xiàn)總結(jié)如下：
俗話說：“好的開端是成功的一半”我們年級組老師信心十足,，同心協(xié)力,，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊,。所以9月6號新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作,。那幾天我們年級組老師搞新教學(xué)樓的衛(wèi)生,，一起出謀獻策，連中午都沒休息過,。,。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作有聲有色的,，進行得非常順利,。給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉,，家長們那滿意的神情,，我們對自己今后的工作也更有信心,。
為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,，我們級組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜,。從學(xué)生排隊打飯,，用餐要求，開學(xué)典禮的會場紀律,，課堂上的坐姿坐態(tài),，課間紀律，文明禮貌和放假時的隊形隊列,、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細的核對和具體安排,，因此開學(xué)那天的工作進行得井然有序。
新生剛?cè)雽W(xué),，為了不影響學(xué)校升旗,、走操的整體情況。一開始,，我們級組老師就聚在一起想辦法,，訓(xùn)練學(xué)生的隊形隊列。我們試著按座位順序排,，按男女排,，按學(xué)號排，結(jié)果還是不盡人意,。原因是：一學(xué)生之間不認識,，二要排的隊太多。有中晚餐隊,，體育課隊,，但是我們老師不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練。所以在晨練,，學(xué)校升旗和走操時,，能同其它年級一樣基本上做到快、靜,、齊,。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員，一年級同學(xué),，雖然年齡小,，但他們?yōu)榧w爭榮譽的心不小。在我們一年級舉行的曲線接力跑中,，他們?nèi)ζ床?，個個想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了,。在比賽中這些小朋友表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,。
新教學(xué)樓雖然裝修一新，但四壁空空,。為營造好的學(xué)習(xí)氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一年級老師不但加班加點,，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料,，忙得不亦樂乎，看著她們干勁十足的樣子,，我也信心倍增,。在她們的努力下，我們一年級十間教室更加漂亮,，溫馨,，得到許多家長、老師的贊譽,。
好的習(xí)慣將讓人終生受益,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比,，向?qū)W生進行常規(guī)教育,。利用班隊課、讀報課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的`表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,，這樣有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，我們年級組老師真正做到嚴抓實管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅持不懈。
9月6號我們在新生入學(xué)教育那天,，既向家長介紹我們的學(xué)校,，誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表,、作息時間表,、溫馨提示,、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料,。本學(xué)期的第八大周雙周五我們一年級將召開一次家長會，向家長匯報孩子開學(xué)以來的學(xué)習(xí),、生活情況,。讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,。讓老師把工作做細,，做好，爭取贏得所有家長的支持和好評,。
1,、）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此,，我們想了很多的辦法,，比如設(shè)計學(xué)生競爭表格，及時表揚在各方面有進步的學(xué)生,，比如朗讀,、書寫、珍惜時間等,，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；我們將學(xué)習(xí),，紀律進步的學(xué)生同時都給予物質(zhì)和精神獎勵。
2,、）教師樹立嚴謹治學(xué)的精神風(fēng)貌,。認真?zhèn)湔n，用心上課,，認真批改作業(yè),。嚴格要求，不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、）年級組老師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失,，將好的經(jīng)驗和做法相互交流,。
4、）堅持不懈地抓好后進生的幫教工作,，老師為了這些學(xué)生耗費了大量的心血,，無償幫學(xué)生補課。
一,、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上，我們年級組認真開展集體備課活動,，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材,，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,，下載好的教學(xué)課件,，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。通過這些途徑,，我們年級的老師,，都獲益非淺。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好,、好學(xué)。
二,、作業(yè)批改形式的改變,。除了進行優(yōu)秀等級評價外，我們還使用了一些“小印章”作為評價方式,。比如認真仔細的孩子,，獎勵米老鼠印章,，或者是鮮花印章，或者是一個微笑的臉譜,。得100加分的可多獲得獎?wù)?。如果作業(yè)不認真，老師會畫一個哭臉,，希望下次記得認真等,，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受,。
一,、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有很大提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫,、朗讀效果,、看圖寫話、課堂表達能力等方面,，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,，同時學(xué)生的語文能力提高很快。
二,、老師在辛勤地耕耘中,，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗,。本年級有幾位有豐富經(jīng)驗的老教師,，教務(wù)員張文利，政務(wù)員吳蓉芳,，語文教研組長國園,，數(shù)學(xué)教研組長姚軍秀，在他們的帶領(lǐng)下,，一年級級組成為一個非常團結(jié)、積極向上的集體,。
三,、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。通過一學(xué)期以來的常抓不懈,，不管是從晨練,、用餐、午睡,、課堂,、課間紀律，還是每天的路隊等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣,。其中131班,，133班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動紅旗,，而且在學(xué)校的教室布置評比中受得了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，是我們年級的示范,，也帶動了整個一年級良好學(xué)風(fēng)的形成,。
一、教師是教育的關(guān)鍵,，我們會從自身找原因,，努力加強學(xué)習(xí)，開展年級組之間更進一步地交流溝通學(xué)習(xí),，嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從備課、上課,、作業(yè)的布置,、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴,，師之惰”，以此相互勉勵,。盡力想各種辦法,，做好后進生的工作，常抓不懈,，努力不讓一個學(xué)生掉隊,。
二、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，借助拼音擴大閱讀量和練習(xí)寫話,，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。
三,、年級多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀,、拔河,、講故事等，樹立競爭意識,，增加班級,、級組的凝聚力。
四,、進一步做好與家長的溝通工作,，取得家長的支持配合,、好評。
對于一年級學(xué)生來說,，的確是不容易的,。可想而知：我們一年級老師要付出多少勞動,。我們時時要注意學(xué)生的一舉一動,，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非常瑣碎的小事,。一學(xué)期來,，待在教室里最長時間的是一年級老師。在常規(guī)教育中,，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師?，F(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進步,?？梢哉f絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是年級也出了一起較大安全事件,。140班夏澤濤同學(xué)私自離校,，已休學(xué)在家。班主任未及時上報情況,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴厲批評,。班主任李蘭鳳也深刻認識到自己在工作中的失誤，時時在反省自己,。
一學(xué)期來,，我們年級組老師盡職盡責(zé)地做好班級工作，全力以赴抓好教學(xué)工作,，用自己的智慧與熱忱真誠為學(xué)生服務(wù),！
一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作即將畫上句號，根據(jù)開學(xué)初制定的年級組計劃,，在這個學(xué)期里,，我們一年級組的老師能夠做到教育與教學(xué)并重，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，關(guān)注工作的有序開展、使年級組建設(shè)得以正常進行,，回顧這學(xué)期的年級組工作,，作以下幾個方面的總結(jié)：
德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校發(fā)展的依托,，有了強有力的德育教育作為支撐,，學(xué)校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵,。這一學(xué)期，對于我們剛剛?cè)雽W(xué)的新生來講,，已經(jīng)順利度過了正式上學(xué)的適應(yīng)期,。我們班主任老師協(xié)同其他科任老師，都傾注了很多心血,，根據(jù)學(xué)校及政教處安排開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動，使得學(xué)生的活動能力以及班級集體凝聚力明顯增強,。
1,、行規(guī)教育，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
行為規(guī)范水平的高低不僅衡量一個班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺,，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標(biāo)。尤其是對一年級的新生來說良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要,。因此,，在行為規(guī)范方面，我們組老師格外重視,。利用班會以及有利時機進行有效的行歸教育,，取得了良好的效果。
2,、開展好水痘防控工作
本學(xué)期,，在開展水痘防控工作中，我們本著對學(xué)生生命健康安全負責(zé)的態(tài)度,，嚴肅認真,、腳踏實地地開展好各項工作。對學(xué)生加強宣傳教育,，提高認識,，高度重視防控水痘的重要性和必要性。在老師的組織下做好晨檢密切注意學(xué)生衛(wèi)生情況,，做好記錄,，及時上報信息，積累了許多防控經(jīng)驗,。
3,、活動開展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校政教組織的各項活動,，我們先后開展了多個競賽活動。數(shù)學(xué)組的“口算比賽”，結(jié)合學(xué)校古詩文誦讀活動開展的“愛國詩詞朗誦比賽”,。
一學(xué)期以來,，在教學(xué)中認真落實教學(xué)課程計劃和教學(xué)常規(guī)，堅持超前備課,，課后反思,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,，探究為方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，切實向四十分鐘要質(zhì)量。堅持學(xué)生作業(yè)全批全改,，及時輔導(dǎo)后進生,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以學(xué)生為本,，各方面都能以學(xué)校工作為重。 教研活動開展的扎實有效,。關(guān)注每一個學(xué)生,，認真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，促進他們不同程度的提高,，在我們通力協(xié)作下順利圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。
首先自己樹立服務(wù)意識，做好服務(wù)工作,。盡量使工作設(shè)想得周全,，落實得有效。一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師,，需要任勞任怨的付出,。很高興我們能和學(xué)校的發(fā)展步調(diào)保持一致，保持高度的工作自覺性和責(zé)任感,，是一個團結(jié)協(xié)作,、互相幫助的團體,。
通過對一學(xué)期年級組工作的反思,，我發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題,，需要在以后的工作中不斷的完善。如課外活動的步調(diào)還需協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,。
“一枝獨秀不是春,，百花爭艷春滿園”，這是我最期待的,。因此,，在今后的工作中，要更多地貫徹“團隊共進”策略,，將年部的整體發(fā)展作為追求的目標(biāo),。希望在新的一學(xué)期里，我們能夠揚長避短,，讓年級組工作邁上一個新的臺階,！
一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，一年級組全體教師認真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?、文化立校、質(zhì)量強校,、特色興?！钡霓k學(xué)理念，本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng),，努力提高教育教學(xué)水平,，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項工作。在工作中我們始終堅持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,，在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：
一年級組共有教師20名,，其中任課教師17名,，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名,，在年級組領(lǐng)導(dǎo)工會主席陶玉蘭,、德育主任王雯燕的帶領(lǐng)下每位教師都能認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作服從安排,，努力做到敏學(xué),、善思、活用,。
我們一年級組有六位班主任,，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：
一班王玉榮老師是一位非常優(yōu)秀的教師，曾多次評為校級“優(yōu)秀教師”,、“年輕骨干教師”,，今年還榮獲第一屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎。這個學(xué)期,，與她搭班的是有著三十多年工齡,、七年年級組長的楊巧萍老師,，由于楊老師是一年級數(shù)學(xué)研修組組長,，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙,。王老師每一次外出，楊巧萍老師,、鄭娜老師就主動與王老師調(diào)換好課,，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī)，讓王老師安心在外上課,。
二班張明梅老師工作負責(zé),，家中兩個孩子都得她操心，大女兒剛上初,，小女兒才開始牙牙學(xué)語,，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級中的學(xué)生達成一片，他的教育教學(xué)理念新,，所教班級學(xué)生成績在年級中常常名列前茅,，他多次學(xué)校安排的公開課，但班級工作仍然開展地井然有序,。
三班丁淑蓮老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,，他盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生,、年級老師服務(wù),，每一次年級、學(xué)校舉行活動,，他忙前忙后,，協(xié)調(diào)安排，毫無怨言,。
四班馬晶老師雖然非常年輕,，走路不大方便但工作很勤懇，但,，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,，今年昌吉州第一屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語,，年級部下達的各項工作都能積極,、高質(zhì)量完成,。走進她的班級就如同走進了一個溫馨的家，在她的精心設(shè)計下,，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所,。她的班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全,，她耐心給孩子講述知識，在馬老師的努力下孩子進步很大,，同時孩子在同齡人中找到信心,，這令家長非常感動。
五班侯建華老師身為班主任,，時時處處為學(xué)生著想,，學(xué)生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時與家長取得聯(lián)系,，對孩子問暖問寒,，學(xué)生有心事，他及時找學(xué)生溝通交流,。班上一位女生被高年級智障女生打了,，侯老師多次與家長溝通交流，使得學(xué)生家長的激動心情得意平復(fù),，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué),，侯老師耐心開導(dǎo)學(xué)生，并給被打孩子專門配一個關(guān)心小組,，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她,，漸漸地孩子在侯老師的關(guān)心愛護之下找到了久違的歡聲笑語。
六班卡麗麥老師是雙語班班主任,，這個學(xué)期剛接手新班主任,，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解，他積極與學(xué)生家長進行溝通,，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的第一手資料,。每天上完課，他都親切和藹地與學(xué)生交流,、談心,，逐步地深入了解班級每一個學(xué)生，在很短的時間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級里男生非常調(diào)皮,，在他的教育轉(zhuǎn)化下,，這個學(xué)期孩子們的進步有目共睹，她的認真與細心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評,，得到了班級家長的肯定與贊揚,。
一年級組的六位班主任個個盡心盡職，工作積極,。年級其他科任老師也認真負責(zé),，樂于奉獻。王雯燕及新來的賽鐵爾古麗老師雖然工作都非常忙,，但只要年級組開展活動,，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，在王雯燕老師的總體策劃,、賽鐵爾古麗老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一年級節(jié)目榮獲二等獎,。劉曉娟、滿鳳蘭老師她們的工作熱情非常高,，很多次都放棄午休時間來給差生補課,，年級組舉行活動，她們積極參與,，主動承擔(dān)任務(wù)給年級組的工作開展帶來了活力,、動力。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體,，一年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色,。
一年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心、互相幫助,，榮辱與共,，是一個團結(jié)、和諧的團隊,。年級組無論是開展教師活動,，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持,，竭力配合,。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課,、公開課,，幾乎每位教師都面向全校開過課，有的教師甚至面向昌吉州公開課,。但無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計,，甚至制作教具,。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評,。像這樣的事例還有很多很多，一年級組全體教師本著學(xué)?！瓣P(guān)愛學(xué)生,、走進心靈、激勵進步,、共享快樂”的教風(fēng)，齊心協(xié)力,、互幫互助,，形成了一個團結(jié)、和諧的集體,。
回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,，但同時又能和本年級組的老師搞好關(guān)系、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時也是一門藝術(shù),，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個學(xué)期又是一個新的起點,，一個充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待,，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取,。我們將在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新；我們將積極前進,，迎接挑戰(zhàn),，再創(chuàng)佳績,。
