總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學期工作總結(jié)篇一

對于一年級新生來說,，養(yǎng)成良好的習慣至關重要。面對這些剛從幼兒園上來的孩子,，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應小學常規(guī),，談何容易。但我們深知,，小學生求知欲、模仿性強,，可塑性大,，是形成良好行為和品德的最佳時期,。因此,，我們狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學生不規(guī)范言行,。

好的習慣將讓人終生受益。學生一入學,，我們就從行為習慣及學習習慣兩方面的養(yǎng)成抓起，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學校的陽光少年評比,，向?qū)W生進行常規(guī)教育。利用晨會課,，學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認真聽課,、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣,。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。

為了保證養(yǎng)成教育的實效性,，我們?nèi)M教師嚴抓實管，經(jīng)常反復地組織學生學習“規(guī)范”,，并應用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學生的行為,，及時進行表揚、督促,。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系,，利用學校開通的家校通這個平臺，讓家長了解學生在校的日常規(guī)范要求,，積極配合學校共同教育學生。在全組教師的共同努力下,，一學期來，良好的班風基本形成,。

年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上,，還是在生活上，都互相關心,、互相幫助,，榮辱與共，是一個團結(jié),、和諧的團隊。我們深知,，工作氛圍對一個組來說是非常重要的，良好的工作氛圍,，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助,，群策群力，提高工作效率,，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務。和諧,、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人,。學年一開始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認識,，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基,，同志之間的團結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是,，我們的組訓就定為：團結(jié)協(xié)作，服務學生,。它是我組每一位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),，也是我們工作取得成功的法寶,。在這一精神的指引下,，各位老師之間互相配合，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長。大家都能顧全大局,，服從領導分配，不計較個人得失,。

剛開學，班主任任務很重,，搭班的科任老師就自覺地承擔了后勤服務的重任。學校有什么需要傳達的文件,，還有需要領的東西，科任老師們都積極主動地去做,，讓班主任省了不少心。平時,，如果遇上哪個老師有事請假，搭班的老師馬上自覺承擔了代班代課的重任,。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主意想辦法。像這樣的事例還有很多很多,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。

一年級對于整個小學階段來說，是至關重要的一學期,。我們深知這一階段的重要性，所以對教學工作不敢松懈,。我們積極參與新課程的理論學習，不斷更新自己的教學理念,。盡量正確地把握各科的教學特點，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，努力建設開放而有活力的課堂,。各學科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學展開激烈的討論,，做到優(yōu)勢互補,、資源共享。

一學期來,，我們組以班主任和備課組長為核心，認真研究,，精心策劃，周密部署每項工作,。每個班以班主任為核心,，研究學生,、分析學生；每個備課組又以備課組長為核心,，加強集體備課，經(jīng)常溝通教學中出現(xiàn)的問題,，并將課改理念落實到位。平時教學中的好點子或教后反思常常以“聊課”的形式交流,、碰撞。通過集體備課,，我們一起評議一堂課的得與失；通過集體備課,，我們一起精心設計教學過程，精心選擇教學方法,，精心設計課堂訓練，集思廣益,，取長補短；通過集體備課,，我們及時交流教育思想、教學心得,，暢談工作中成功的喜悅，不盡人意的煩惱,，大家出主意,、想辦法針對教材和學生的特點,，不斷進行探索,、改革,、創(chuàng)新

這樣,，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的工作得以順利展開,。

為加強學校,、班級與家長的信息溝通，形成學校,、社區(qū)、家庭的教育合力,，開學初，我們一年級組依據(jù)學校工作要求,，組織了各班組建好班級的家委會，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁,，具體工作安排為：

（1）填寫家長參與家委會意愿表，了解家長參與班級家委會工作的意向,。

（2）從家長的意向書中，確立班級家委會的人員名單,。

（3）召開臨時家委會會議,，確立家委會成員的職責,，明確家委會工作的任務。

各班級家委會成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式,，是公開、公平,、民主的，因此,，各班選舉的家委會都得到班級所有家長的認可，家委會家長開展工作時也得到了各位家長們的大力支持,。剛開學，由于孩子年齡小,，不會打掃衛(wèi)生，家委會義工隊的成員們就主動承擔起了清潔教室的重任,。緊接著，在學?？傮w班級文化建設大的框架下，各班開展了各具特色的班級文化建設,。為了做好本項工作，在本年級新建的家委會成員的幫助下,，與家長共同制定班級文化建設活動方案，籌建班級文化建設,，創(chuàng)設各具特色的黑板報、宣傳欄,、學生作品展示窗,。這樣的班級文化建設，營造了濃郁的班級個性文化氣息,，豐富了德育的內(nèi)涵,，提高了德育的功效,。

在新一年即將到來之際,，各班的家委會又組織學生、家長和老師開展了親子運動會和元旦聯(lián)歡活動,。活動全程由家委會負責策劃,、組織，這一系列的活動,，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力，還拉近了孩子,、家長與老師的距離。孩子們在活動中收獲很大,，家長們也進一步了解了學校工作，效果非常明顯,。

忙忙碌碌的一學期即將結(jié)束,，在這一學期的實踐中,，我們年級組已經(jīng)形成了一個團結(jié)的集體,，一個勤奮的集體,，一個友善的集體,，一個向上的集體,，相信,，這樣的集體在未來的教育教學工作中,，一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績,！

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學期工作總結(jié)篇二

時光流逝,，一個緊張、充實,、有序、奮進的學期即將結(jié)束,。一學期來，我們一年級教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標,，以課程改革為中心，以高效課堂教學改革為重點,，認真落實"科研興教、科研強師,、科研興校"戰(zhàn)略，深入開展教學研究,，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度,，采取課題牽動策略,。以高效課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1、組織教師認真學習了《新課程標準》,，進一步領會新課標的精神,，以基礎教育改革的新理念為指導,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2、創(chuàng)設教師間互相關愛,、互相幫助,、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化,。

3、加大對中青年教師的培訓力度,，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術,、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺。

4,、加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學,，多數(shù)老師都能自制教學課件,，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài),。

本學年,，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學"六認真"的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導學生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關,、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；學期末班級能統(tǒng)一過關測試,，相互比較，對比差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3,、一學期來,，教師們都能按要求備足備好課，教師都能寫導學案,，并能及時寫好個人補充和教后反思,。

4,、本學期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動,。

5,、本學期每位數(shù)學教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學準則,，認真實施課堂的"高效教學",。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案,，互相切磋。聽課后認真評課,。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,。聽評課活動促進了教學水平的提高,。

2、大力開展"以校為本"的教學研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課,，注重群策群力，弘揚集體智慧,。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習,，做到有記錄，有資料,，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價,。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學校教學管理的指導意見》,，在課堂上能真正實施"高效教學"，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式,。

1,、牢固樹立"課堂教學"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念,、方法和評價體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實并實施"高效教學"。

2,、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,，提倡了研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學,，我能學，我會學,，從而促進學生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。

3,、加強課程改革的研究。開展了"與新課程同行,，與學生共成長"學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系,，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求,，幫助學生認識自我,，建立自信,。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學期工作總結(jié)篇三

一個充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學期結(jié)束了,。這學期我們年級組是緊張的、充實的,、更是愉快的,。回顧這學期的年級組工作,，在學校領導的指揮下，我們一年級組全體老師根據(jù)校領導的要求,，積極配合學校，順利的展開各項工作,。一學期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?，F(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說：“好的開端是成功的一半”我們年級組老師信心十足，同心協(xié)力,，一定要把這準備工作做得有條不紊。所以9月6號新生入學之前那幾天,，我們就開始做大量的準備工作,。那幾天我們年級組老師搞新教學樓的衛(wèi)生,，一起出謀獻策,，連中午都沒休息過。,。由于我們的努力，那幾天的入學教育工作有聲有色的,，進行得非常順利。給了家長們第一個好印象,，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情,，我們對自己今后的工作也更有信心。

為了開學第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,，我們級組老師集中一起,，商討準備事宜,。從學生排隊打飯,，用餐要求，開學典禮的會場紀律,，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀律,，文明禮貌和放假時的隊形隊列、學生坐車的各條線路等等都作了詳細的核對和具體安排,，因此開學那天的工作進行得井然有序。

新生剛?cè)雽W,，為了不影響學校升旗、走操的整體情況,。一開始,，我們級組老師就聚在一起想辦法,，訓練學生的隊形隊列,。我們試著按座位順序排,，按男女排，按學號排,，結(jié)果還是不盡人意。原因是：一學生之間不認識,，二要排的隊太多。有中晚餐隊，體育課隊,，但是我們老師不厭其煩，反復訓練,。所以在晨練，學校升旗和走操時,，能同其它年級一樣基本上做到快、靜,、齊。由于我們級組老師反復的宣傳動員,，一年級同學，雖然年齡小,，但他們?yōu)榧w爭榮譽的心不小。在我們一年級舉行的曲線接力跑中,，他們?nèi)ζ床瑐€個想為班級出力,，有的沒選上的孩子哭了,。在比賽中這些小朋友表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,。

新教學樓雖然裝修一新,，但四壁空空。為營造好的學習氛圍,，給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，我們一年級老師不但加班加點,，而且自己出錢買布置教室的有關材料，忙得不亦樂乎,，看著她們干勁十足的樣子，我也信心倍增。在她們的努力下,，我們一年級十間教室更加漂亮,，溫馨,，得到許多家長、老師的贊譽,。

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育,。利用班隊課、讀報課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的`表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課,、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,，這樣有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，我們年級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導,，堅持不懈,。

9月6號我們在新生入學教育那天,，既向家長介紹我們的學校,，誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表,、作息時間表,、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料,。本學期的第八大周雙周五我們一年級將召開一次家長會,，向家長匯報孩子開學以來的學習、生活情況,。讓家長及時了解小朋友在學校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,。讓老師把工作做細，做好，爭取贏得所有家長的支持和好評,。

1、）努力樹立學生學習的自信心,。為此,，我們想了很多的辦法,，比如設計學生競爭表格，及時表揚在各方面有進步的學生,，比如朗讀、書寫,、珍惜時間等，形成競爭的學習風氣,；我們將學習，紀律進步的學生同時都給予物質(zhì)和精神獎勵,。

2、）教師樹立嚴謹治學的精神風貌,。認真?zhèn)湔n，用心上課，認真批改作業(yè),。嚴格要求，不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

3,、）年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流,。

4、）堅持不懈地抓好后進生的幫教工作,，老師為了這些學生耗費了大量的心血，無償幫學生補課,。

一、教師課堂教學形式的轉(zhuǎn)變,。在新的課程標準的指導下，課堂教學已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學生的主體地位,。本學期,，在此基礎上，我們年級組認真開展集體備課活動,，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學資源,，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件,，共享優(yōu)秀的課堂教學實錄等。通過這些途徑,，我們年級的老師,，都獲益非淺,。從而能夠準備充分地上好每一節(jié)課,，盡可能讓每個學生都學好,、好學,。

二、作業(yè)批改形式的改變,。除了進行優(yōu)秀等級評價外，我們還使用了一些“小印章”作為評價方式,。比如認真仔細的孩子，獎勵米老鼠印章,，或者是鮮花印章,，或者是一個微笑的臉譜,。得100加分的可多獲得獎章,。如果作業(yè)不認真，老師會畫一個哭臉,，希望下次記得認真等，這種批改作業(yè)的形式學生很喜歡,，也從情感上易于接受。

一,、學生的語文綜合素養(yǎng)有很大提高,。從學生平日的作業(yè)書寫,、朗讀效果、看圖寫話,、課堂表達能力等方面，可以看見一學期的訓練已經(jīng)收到一定的成效,，同時學生的語文能力提高很快。

二,、老師在辛勤地耕耘中,，提高了自己的教學水平和管理水平,，豐富了自身的經(jīng)驗。本年級有幾位有豐富經(jīng)驗的老教師,，教務員張文利，政務員吳蓉芳,，語文教研組長國園，數(shù)學教研組長姚軍秀,，在他們的帶領下，一年級級組成為一個非常團結(jié),、積極向上的集體。

三,、學生有良好的行為習慣。通過一學期以來的常抓不懈,，不管是從晨練、用餐,、午睡,、課堂、課間紀律,，還是每天的路隊等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習慣。其中131班,，133班這學期不僅每周都獲得了“流動紅旗,，而且在學校的教室布置評比中受得了領導的表揚，是我們年級的示范,，也帶動了整個一年級良好學風的形成,。

一,、教師是教育的關鍵，我們會從自身找原因,，努力加強學習，開展年級組之間更進一步地交流溝通學習,，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從備課,、上課,、作業(yè)的布置,、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生,，牢記古語“教不嚴，師之惰”,，以此相互勉勵,。盡力想各種辦法,，做好后進生的工作，常抓不懈,，努力不讓一個學生掉隊。

二,、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心,，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),，借助拼音擴大閱讀量和練習寫話,，進行有序地專門訓練,，提高他們的綜合水平,。

三,、年級多開展一些活動如：寫字比賽,、朗讀、拔河,、講故事等,，樹立競爭意識,，增加班級,、級組的凝聚力。

四,、進一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合,、好評。

對于一年級學生來說,，的確是不容易的?？上攵何覀円荒昙壚蠋熞冻龆嗌賱趧印Ｎ覀儠r時要注意學生的一舉一動,，處理學生學習生活中一些非常瑣碎的小事,。一學期來，待在教室里最長時間的是一年級老師,。在常規(guī)教育中，最重復羅嗦的也是一年級老師?，F(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學習,、不斷進步,。可以說絕大部分班級都有良好的班風學風,。但是年級也出了一起較大安全事件。140班夏澤濤同學私自離校,，已休學在家。班主任未及時上報情況,，受到學校領導嚴厲批評。班主任李蘭鳳也深刻認識到自己在工作中的失誤,，時時在反省自己。

一學期來,，我們年級組老師盡職盡責地做好班級工作，全力以赴抓好教學工作,，用自己的智慧與熱忱真誠為學生服務！

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作即將畫上句號,，根據(jù)開學初制定的年級組計劃，在這個學期里,，我們一年級組的老師能夠做到教育與教學并重，關注學生的健康成長,，關注工作的有序開展,、使年級組建設得以正常進行,，回顧這學期的年級組工作,，作以下幾個方面的總結(jié)：

德育工作是學校工作的核心，也是學校發(fā)展的依托，有了強有力的德育教育作為支撐,，學校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵。這一學期,，對于我們剛剛?cè)雽W的新生來講，已經(jīng)順利度過了正式上學的適應期,。我們班主任老師協(xié)同其他科任老師，都傾注了很多心血,，根據(jù)學校及政教處安排開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,，使得學生的活動能力以及班級集體凝聚力明顯增強。

1,、行規(guī)教育,，促使學生良好習慣的養(yǎng)成,。

行為規(guī)范水平的高低不僅衡量一個班級班風與學風好壞的標尺,，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標。尤其是對一年級的新生來說良好的行為習慣的養(yǎng)成更為重要,。因此，在行為規(guī)范方面,，我們組老師格外重視。利用班會以及有利時機進行有效的行歸教育,，取得了良好的效果。

2,、開展好水痘防控工作

本學期，在開展水痘防控工作中,，我們本著對學生生命健康安全負責的態(tài)度，嚴肅認真,、腳踏實地地開展好各項工作。對學生加強宣傳教育,，提高認識,，高度重視防控水痘的重要性和必要性,。在老師的組織下做好晨檢密切注意學生衛(wèi)生情況,，做好記錄，及時上報信息,，積累了許多防控經(jīng)驗。

3,、活動開展，激發(fā)學習熱情,。

本學期根據(jù)學校政教組織的各項活動，我們先后開展了多個競賽活動,。數(shù)學組的“口算比賽”，結(jié)合學校古詩文誦讀活動開展的“愛國詩詞朗誦比賽”,。

一學期以來，在教學中認真落實教學課程計劃和教學常規(guī),，堅持超前備課,，課后反思，充分調(diào)動學生的積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師為主導，訓練為主線,，探究為方式,，創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，切實向四十分鐘要質(zhì)量,。堅持學生作業(yè)全批全改，及時輔導后進生,，采用多提問，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，培養(yǎng)良好的學習習慣，以學生為本,，各方面都能以學校工作為重。 教研活動開展的扎實有效,。關注每一個學生,，認真做好學困生轉(zhuǎn)化工作,，促進他們不同程度的提高,，在我們通力協(xié)作下順利圓滿地完成了本學期的教學任務,。

首先自己樹立服務意識,，做好服務工作。盡量使工作設想得周全,，落實得有效,。一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出,。很高興我們能和學校的發(fā)展步調(diào)保持一致，保持高度的工作自覺性和責任感,，是一個團結(jié)協(xié)作、互相幫助的團體,。

通過對一學期年級組工作的反思，我發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題,，需要在以后的工作中不斷的完善,。如課外活動的步調(diào)還需協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

“一枝獨秀不是春,，百花爭艷春滿園”，這是我最期待的,。因此，在今后的工作中,，要更多地貫徹“團隊共進”策略，將年部的整體發(fā)展作為追求的目標,。希望在新的一學期里，我們能夠揚長避短，讓年級組工作邁上一個新的臺階,！

一年級年級組工作總結(jié)發(fā)言稿 一年級組學期工作總結(jié)篇五

本學期，一年級組全體教師認真貫徹學?！耙匀藶楸尽⑽幕⑿?、質(zhì)量強校、特色興?！钡霓k學理念，本著“求真務實”的工作作風,，努力提高教育教學水平，齊心協(xié)力完成了本學期的各項工作,。在工作中我們始終堅持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,，在調(diào)整中進步”的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一年級組共有教師20名，其中任課教師17名,，圖書管理老師2名，教務處復印管理員1名,，在年級組領導工會主席陶玉蘭、德育主任王雯燕的帶領下每位教師都能認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作服從安排，努力做到敏學,、善思、活用,。

我們一年級組有六位班主任,，他們在教學上業(yè)務能力強，在班級管理上經(jīng)驗豐富因此在教育教學中起到了砥柱中流作用：

一班王玉榮老師是一位非常優(yōu)秀的教師,，曾多次評為校級“優(yōu)秀教師”、“年輕骨干教師”,，今年還榮獲第一屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎。這個學期,，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年年級組長的楊巧萍老師,，由于楊老師是一年級數(shù)學研修組組長，雙班數(shù)學工作非常繁忙,。王老師每一次外出，楊巧萍老師,、鄭娜老師就主動與王老師調(diào)換好課，并監(jiān)督學生常規(guī),，讓王老師安心在外上課,。

二班張明梅老師工作負責,，家中兩個孩子都得她操心,，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學語,，但每天她都很早就來到學校與班級中的學生達成一片，他的教育教學理念新,，所教班級學生成績在年級中常常名列前茅,，他多次學校安排的公開課，但班級工作仍然開展地井然有序。

三班丁淑蓮老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,，他盡職盡責,，全心全意為學生,、年級老師服務,，每一次年級、學校舉行活動,，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排,，毫無怨言,。

四班馬晶老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇,，但,，是我們年輕教師學習的標榜，今年昌吉州第一屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎,，她的幽默風趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語，年級部下達的各項工作都能積極,、高質(zhì)量完成。走進她的班級就如同走進了一個溫馨的家,，在她的精心設計下，班級布置非常有特色,，為學生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學習場所,。她的班有一位早產(chǎn)兒,，由于身體不好智力發(fā)育不全,，她耐心給孩子講述知識，在馬老師的努力下孩子進步很大,，同時孩子在同齡人中找到信心，這令家長非常感動,。

五班侯建華老師身為班主任，時時處處為學生著想,，學生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時與家長取得聯(lián)系,，對孩子問暖問寒，學生有心事,，他及時找學生溝通交流,。班上一位女生被高年級智障女生打了,，侯老師多次與家長溝通交流，使得學生家長的激動心情得意平復,，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學，侯老師耐心開導學生,，并給被打孩子專門配一個關心小組，只要下課就有關心小組的小朋友陪著她,，漸漸地孩子在侯老師的關心愛護之下找到了久違的歡聲笑語,。

六班卡麗麥老師是雙語班班主任，這個學期剛接手新班主任,，為了對班級學生有一個全面的了解，他積極與學生家長進行溝通,，從家長那里了解到了每一個學生的第一手資料。每天上完課,，他都親切和藹地與學生交流、談心,，逐步地深入了解班級每一個學生，在很短的時間內(nèi)學生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級里男生非常調(diào)皮，在他的教育轉(zhuǎn)化下，這個學期孩子們的進步有目共睹,，她的認真與細心也得到校領導的高度好評，得到了班級家長的肯定與贊揚,。

一年級組的六位班主任個個盡心盡職，工作積極,。年級其他科任老師也認真負責，樂于奉獻,。王雯燕及新來的賽鐵爾古麗老師雖然工作都非常忙，但只要年級組開展活動,，他都毫不猶豫地承擔起任務，在王雯燕老師的總體策劃,、賽鐵爾古麗老師的耐心輔導下教師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一年級節(jié)目榮獲二等獎。劉曉娟,、滿鳳蘭老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時間來給差生補課,，年級組舉行活動，她們積極參與,，主動承擔任務給年級組的工作開展帶來了活力,、動力。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體,，一年級組本學期的各項工作才開展得這樣有聲有色。

一年級組教師是一個不可分割的集體,，大家無論是在工作上，還是在生活上,，都互相關心、互相幫助,，榮辱與共,，是一個團結(jié)、和諧的團隊,。年級組無論是開展教師活動,，還是學生活動，大家都鼎立支持,，竭力配合。本學期,，學校開展了各級各類的研討課,、公開課,，幾乎每位教師都面向全校開過課，有的教師甚至面向昌吉州公開課,。但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學設計，甚至制作教具,。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應,，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評,。像這樣的事例還有很多很多,，一年級組全體教師本著學?！瓣P愛學生、走進心靈,、激勵進步、共享快樂”的教風,，齊心協(xié)力、互幫互助,，形成了一個團結(jié),、和諧的集體,。

回首這學期的工作,，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師,，但同時又能和本年級組的老師搞好關系,、愉快相處,。經(jīng)過一學期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗教訓。管理是一門學問同時也是一門藝術,，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個學期又是一個新的起點,，一個充滿希望的下一學期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進取。我們將在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新；我們將積極前進,，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績,。