時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

高3寒假計(jì)劃篇一

生僻字詞并不是考查的重點(diǎn),，常考的恰恰是一些生活中常見(jiàn)常錯(cuò)的字詞,。

比如：果脯的讀音,，空穴來(lái)風(fēng)的含義。

這部分內(nèi)容枯燥散亂,，需要一一整理,，準(zhǔn)備一本錯(cuò)字本，把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯(cuò)字詞按照：易錯(cuò)字音,、易錯(cuò)字形,、易錯(cuò)語(yǔ)義分類歸納，反復(fù)聽寫,。死記硬背沒(méi)有用,，要常說(shuō)常寫，如果初中開始沒(méi)有積累錯(cuò)字錯(cuò)詞的習(xí)慣,，高考想要在語(yǔ)言基礎(chǔ)方面取得好成績(jī),，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語(yǔ),，108個(gè)特需注意的熟語(yǔ)……諸如此類,，也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，如果寒假后才著手復(fù)習(xí),，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)晚矣。

重要的實(shí)詞,、虛詞,、句式爛熟于心。不必句句實(shí)記,，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個(gè)課內(nèi)例句即可,。原則：字不離詞，詞不離句,。重點(diǎn)掌握考綱要求的18個(gè)文言虛詞和文言文特殊句式,。至于實(shí)詞，也只能靠平時(shí)積累,。把歷年考題拿來(lái)研究一遍,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。高考試題中的實(shí)詞不一定都是課本里出現(xiàn)過(guò)的,，這點(diǎn)頗有點(diǎn)像英語(yǔ)閱讀,，一篇文章并不一定每一個(gè)單詞都學(xué)過(guò),，但可以通過(guò)上下文猜出陌生詞語(yǔ)的含義，而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法,，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語(yǔ)感培養(yǎng)到底!

建議：將以下分類列出的術(shù)語(yǔ)作為標(biāo)簽分別給中學(xué)階段讀過(guò)的實(shí)詩(shī)詞貼上,。鑒賞的古詩(shī)詞雖然來(lái)自課外,，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語(yǔ)也是課內(nèi)學(xué)過(guò)的,。沒(méi)必要通過(guò)題海來(lái)訓(xùn)練,，仔細(xì)研究題型，要避免答非所問(wèn),。

1,、評(píng)價(jià)主旨類

深化意境、深化主旨,、意境深遠(yuǎn),、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng),、耐人尋味

言近旨遠(yuǎn)：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn),。

言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富,。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味

言有盡而意無(wú)窮：含蓄蘊(yùn)藉委婉

不著一字,，盡得風(fēng)流：語(yǔ)意含而不露，或表達(dá)得不明顯,，耐人尋味,。

2、分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨,。

畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨,。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情,。

托物言志象征：把要抒發(fā)的感情,、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái),。

以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,。

開門見(jiàn)山：文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角,。

高3寒假計(jì)劃篇二

高三上半學(xué)期結(jié)束之后，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)就已經(jīng)全部學(xué)完,，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí),，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。那么,，在高中的最后一個(gè)寒假，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議,。

對(duì)于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會(huì)有變化,，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會(huì)比往年大一點(diǎn)兒,，因?yàn)槿ツ旰颓澳甑母呖碱}相對(duì)比較簡(jiǎn)單?？圃穼W(xué)校的雷校長(zhǎng)則認(rèn)為，20xx年高考試題的難度總體上不會(huì)有大的變化,，高考試題的策劃和設(shè)計(jì)上同樣不會(huì)有較大的變化，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過(guò)渡,。

高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，而且最好針對(duì)每一科都有詳細(xì)的計(jì)劃,。就數(shù)學(xué)這一科來(lái)說(shuō),，查漏補(bǔ)缺是最為重要的,，學(xué)大教育的徐新平老師說(shuō),，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際,，全面落實(shí)考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，掌握高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，對(duì)沒(méi)學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破,，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識(shí)點(diǎn);再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,，拓展解題思路,，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用?？圃穼W(xué)校的雷校長(zhǎng)希望高三的學(xué)生在計(jì)劃中訂立短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo),，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題,，一套綜合卷子等;長(zhǎng)期目標(biāo)則是雙基考試,、一模考試,、二模考試,、高考中能取得什么樣的進(jìn)步,。

高考數(shù)學(xué)科目中,，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識(shí)。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個(gè)學(xué)生,，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ)。函數(shù),、不等式、數(shù)列,、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系,、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí),，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ),。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍，高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來(lái)源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶,。抓基礎(chǔ)離不開做題，要通過(guò)解題的思考過(guò)程(解題中模糊想法的澄清,，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)知識(shí),。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法，但是此時(shí)不應(yīng)再盲目做題,，需要重質(zhì)而不是重量,。高考數(shù)學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法,，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,，而應(yīng)該在寒假期間對(duì)最近幾年的真題進(jìn)行分析研究，總結(jié)出一些解題的方法,。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題,，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則,。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)以課本知識(shí)點(diǎn)理解為主,，在做歷年的真題時(shí)，結(jié)合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來(lái)?？纯催@些知識(shí)點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件，知識(shí)點(diǎn)如何反向應(yīng)用,，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼,。

復(fù)習(xí)以往的錯(cuò)題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將平時(shí)各類大大小小考試的卷子都拿出來(lái),，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍，最好把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上,。有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得麻煩,，實(shí)際上，當(dāng)你一道錯(cuò)題整理出來(lái)后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯(cuò)誤”,，弄清錯(cuò)誤的原因,。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí),。

高3寒假計(jì)劃篇三

高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主，大多數(shù)老師采取的做法是每個(gè)單元聽寫,，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對(duì)于詞匯的識(shí)記能力很有效果,。過(guò)去高一高二背誦的詞匯,，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀,、完形,、單選題看不懂，文章看不懂,。但是,，根據(jù) 老師多年的高考研究,，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過(guò)"meet"翻譯為遇見(jiàn),，但高考完形曾考察過(guò)"meettheneeds"這個(gè)短語(yǔ)，意為"滿足需要",。這就是熟詞生意的考察。同樣的"suggestion"學(xué)生經(jīng)常了解的含義是"建議,、暗示",，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒(méi)有車的跡象",。

詞匯復(fù)習(xí)建議

如果想要掌握熟詞生意,，必須要把高考常見(jiàn)完形詞匯加以總結(jié)，然后有意識(shí)的背誦這類高考?？荚~,。最好有一個(gè)詞匯總結(jié)本,，每做完一篇完形，都把這類的詞記錄下來(lái),。我們的寒假課程中將會(huì)有詞匯附錄：高考重點(diǎn)詞匯附錄,、高考必考詞組附錄、高考完形詞匯分類附錄,，老師將會(huì)給學(xué)生重點(diǎn)講解。

第二輪語(yǔ)法復(fù)習(xí),，應(yīng)該做到做一道題會(huì)一類題的境界。比如,，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集中在非謂語(yǔ)動(dòng)詞的題型方面,，就應(yīng)該把語(yǔ)法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會(huì)貫通,，然后再專練這一部分的高考真題。這種步步為營(yíng),、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢,，但對(duì)于提高分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)是有效的,。

高考研究中心,，做了高考英語(yǔ)過(guò)去 高考試卷的分析,，總結(jié)高考語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的分布。語(yǔ)法部分考察基本集中在時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)(3道題),、6大從句(4-5道題),、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(2-3道題),、冠詞(1道),、介詞(1道),、情態(tài)動(dòng)詞(1道),、虛擬語(yǔ)氣(1道)。這些內(nèi)容將會(huì)是 寒假語(yǔ)法部分的主要內(nèi)容,。

寫作是高考英語(yǔ)拉開差距的題目,，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好,，但寫作分?jǐn)?shù)一直不高,。英語(yǔ)高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下,，寫作能力高者得高分,，從高考每年學(xué)生失分比率看,，上面的總結(jié)并不是空穴來(lái)風(fēng),。

高考寫作分為兩篇,，開放式和情景式,，形式是圖片作文,。對(duì)學(xué)生審題,、語(yǔ)法,、分析社會(huì)現(xiàn)象的能力都有很高的要求,。想要做好這部分的復(fù)習(xí),，背誦比較好的高考范文是不錯(cuò)的范文。好的范文能給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,，背誦記憶的話會(huì)對(duì)提升語(yǔ)感，非常有幫助,。

高3寒假計(jì)劃篇四

寒假來(lái)了，說(shuō)明高考的腳步越來(lái)越近了,，所以考生在高三寒假的時(shí)候,，基本上是沒(méi)有什么時(shí)間用來(lái)玩的，同學(xué)們?cè)诤俚臅r(shí)候要制定一份高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓自己充分利用寒假時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面小編為大家提供高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，供大家參考。

期末考試結(jié)束了,，當(dāng)同學(xué)們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候,，寒假就要來(lái)臨了,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲,，對(duì)于高考充滿信心;也有同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺,，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定 有收獲,。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻,，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),，還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵(lì)和陪伴,。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所 以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說(shuō)了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)!

另外,，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里,。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等，但要看看新聞,。

7、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30,。

10、既不要睡懶覺(jué),，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40——8：00 聽一篇英語(yǔ)聽力

8：00 吃早飯

8：20——9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡,，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng),，或娛樂(lè)】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00 睡覺(jué)

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

上面的高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)于廣大高三學(xué)生的寒假?gòu)?fù)習(xí)非常有幫助，希望大家好好利用,。業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡,，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00 睡覺(jué)

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成,。

高3寒假計(jì)劃篇五

相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)意識(shí)到寒假英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性,，但可能不是每一個(gè)同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來(lái)復(fù)習(xí),，而事實(shí)上也沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法。在這里,，我提出幾句口訣,，供同學(xué)們參考,。口訣是：確立目標(biāo),，制定戰(zhàn)略，精確計(jì)劃,，勤于復(fù)習(xí),，樹立信心,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

首先,，同學(xué)們需要對(duì)自己各門功課的水平作個(gè)比較實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù),。比如，想考某類水平的院校,，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分,。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一,，必須有挑戰(zhàn)性,。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取考進(jìn)自己理想的學(xué)校,。二,，必須要現(xiàn)實(shí),。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右,，希望通過(guò)今后的4個(gè)月的復(fù)習(xí)達(dá)到550，大概是不現(xiàn)實(shí)的,。制定這樣的目標(biāo)只會(huì)誤導(dǎo)自己，最后喪失信心,。

所謂制定戰(zhàn)略，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的計(jì)劃,。如果你希望總分可以提高40分，并不是說(shuō)你每門功課都應(yīng)該提高10分,。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能,。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比,。4個(gè)月時(shí)間，大概有120天,，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,。這對(duì)每個(gè)人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出,，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間。

一般而言,，成績(jī)相對(duì)越差的一門課，提高的可能性越高,。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課,，投入產(chǎn)出比較劃算。其次,，背誦類型的課程比較容易提高。比如英語(yǔ)詞匯,。

你打算每門課提高多少分,？你應(yīng)該在每門課上花多少小時(shí),？作為英語(yǔ)老師,，我覺(jué)得在英語(yǔ)上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高,。

經(jīng)過(guò)我對(duì)四門課的評(píng)估后,，我希望英語(yǔ)分?jǐn)?shù)可以從100分提高到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里抽出280個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ),。寒假總共有20天，每天復(fù)習(xí)12個(gè)小時(shí),，共有240個(gè)小時(shí),。我決定花70個(gè)小時(shí)在英語(yǔ)上，平均每天3。5個(gè)小時(shí),。我會(huì)記錄，每天計(jì)劃花多少時(shí)間,，實(shí)際花了多少時(shí)間,，如果有差額必須補(bǔ)足。

在英語(yǔ)方面,，我要了解一下在詞匯,、語(yǔ)法,、慣用法這三個(gè)方面我的最差的地方在哪里,，在最差的地方多下工夫。

首先,，必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性,。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

其次,，重視實(shí)戰(zhàn),。語(yǔ)法知識(shí),、慣用法當(dāng)然很重要,，可是如果抱著一本語(yǔ)法書研究,，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法,。不斷做題目、對(duì)答案,、抄下自己做錯(cuò)的題目、回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法,，可能是效率比較高的方法。

我會(huì)找一本詞匯手冊(cè),，制定一個(gè)背誦計(jì)劃。同時(shí)我會(huì)找一本比較可信的習(xí)題集,，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完,，每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目。比如,，我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞,，1個(gè)小時(shí)做題目，1個(gè)小時(shí)對(duì)答案,，研究答案,。研究答案后特別注重自己做錯(cuò)的地方,。我會(huì)找一本厚本子，寫下今天的日期,，把錯(cuò)題抄在一本錯(cuò)題集上,，并寫下自己的想法，為什么錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)誤證明我的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較薄弱,，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個(gè)小時(shí)首先應(yīng)該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識(shí)，鞏固一下,，剩下的半個(gè)小時(shí)則翻閱前幾天的錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)一下,。如此循環(huán)往復(fù)。

在語(yǔ)法知識(shí)中,，需要著重非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法和各類從句。對(duì)于慣用法,，要多背常見(jiàn)的句型，這些對(duì)于閱讀,、完形填空以及翻譯都很有用。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí),。

復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后,，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯(cuò)題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。比如今天是2月1日，我會(huì)在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫下如下一串：1h,，2/2，2/6,，3/2，4/2,，5/2。意思是,，過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我會(huì)看看今天做的錯(cuò)題及心得，一天后（2/2）我會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,，一個(gè)月后，二個(gè)月后,，三個(gè)月后（當(dāng)然在高考前）我會(huì)再看一遍,。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我也會(huì)用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞,。每個(gè)單詞至少背一遍,，復(fù)習(xí)六遍。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”,，不需要有很高的智力水平,。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語(yǔ)言障礙？如果沒(méi)有,，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ),，至少在英語(yǔ)高考中獲得好成績(jī),。在本文中我沒(méi)有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語(yǔ)法,、聽力,、寫作等等,，我相信大家在看報(bào),，或者上網(wǎng)查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。但是我相信一個(gè)總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。

所謂知易行難,，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時(shí)嚴(yán)格遵守計(jì)劃,。如果有偏差必須及時(shí)補(bǔ)救，嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入,。相信經(jīng)過(guò)寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后，再回過(guò)頭來(lái)看看自己的進(jìn)步和差距,，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一定會(huì)有很大的提高,。