確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學感恩節(jié)活動方案篇一

感恩我周圍的一切

“吃水不忘挖井人”,，為了增強同學們的感恩之心，讓同學們感受身邊的一切來之不易,，所以要記住身邊的一切,，記住幫助過我們的父母、老師,、同學和其他所有的人,，并在感恩節(jié)來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動,。

20xx年11月27日（周三）,，xxxx年11月28日（周四，感恩節(jié)）

生活廣場,，講堂群102

主辦單位：承辦單位：

活動形式

2,、生活廣場上設(shè)點組織全校學生一起過感恩節(jié)

3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會

具體開展

1,、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)）,，當天晚上必須全部送到,。11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾送給書記、老師,。

2,、11月28日11：00~13：00在生活廣場設(shè)點組織全校學生寫出自己在感恩節(jié)的所思所想。

生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好,，擺好音響和筆記本電腦,，播放歌曲《感恩的心》。

到場人員吹一些氣球,，每個氣球中裝一紙條,，該紙條寫明是否中獎,，中獎的可以獲得一張賀卡,。將這些氣球粘在棚子周圍，準備一些小針,，吸引同學前來扎氣球參加此次活動,。參加活動的同學先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進行抽獎,。記錄紙粘在展牌上,，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張,，可繼續(xù)在賀卡上寫上感恩的話,，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。

辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班,。

活動完后,，生活部和體育部負責收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛(wèi)生,。

活動具體開展時,，各部相互配合。

3,、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題,、“朗誦”為主要形式的晚會。

文藝部,、學習部,、辦公室主要負責此次晚會。

文藝部負責催場,、現(xiàn)場音響控制,，學習部負責現(xiàn)場表演時計分，辦公室負責協(xié)調(diào)整個晚會的進行,。其他各部配合文藝部,、學習部,、辦公室工作，負責活躍現(xiàn)場氣氛與維護現(xiàn)場秩序,。

周四下午沒課的同學2：00到講堂群102,，吹氣球、寫大字等布置會場,。與此同時,，生活部、體育部,、外聯(lián)部相互配合將晚會所需的音響設(shè)備及其他設(shè)備和礦泉水搬到講堂群102,。

禮儀6：00之前準備好，負責迎賓,、傳評分單,、頒獎、送嘉賓,。

當晚節(jié)目包括朗誦,、歌曲、手語表演,、互動游戲（具體形式未定）,、舞蹈表演等。各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍,。

晚會結(jié)束后,，學生會全體合影留念，收拾會場,。

1,、辦公室人員購買賀卡、毛線,、氣球,、證書、小飾品,、彩紙,、吹塑板、獎品,、請柬,，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張,，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人,；王雪萌同學負責組織同學們織出六條圍巾；活動前發(fā)送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成,。

2,、外聯(lián)部負責籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成,。

3,、學習部組織09級各班準備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準備2個,。不同班級的同學也可結(jié)組準備,。朗誦一般3~4人，可加背景,，如音樂,、舞蹈、幻燈片等,。于11月22日準備完畢,。打印朗誦評分標準。

4,、文藝部負責找主持人,、節(jié)目編排,，在各班,、各組同學朗誦準備好后及時負責彩排，給予一定的指導,。學習部與文藝部做好溝通,。

5、宣傳部負責做展牌和其他形式的宣傳,。

6,、生活部和體育部負責借音響、話筒等,。

7,、禮儀隊準備好禮儀服。

賀卡120元,、彩紙10元,、氣球60元、吹塑板35元,、證書15元,、毛線80元、小飾品30元,、獎品60元

共計410元

具體獎品未定,。設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個,。

大學感恩節(jié)活動方案篇二

心有慈孝,，快樂成長

中國是一個禮儀之邦，祖先為我們留下了很多關(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當涌泉相報”;“誰言寸草心,，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學生的思想素質(zhì),，讓學生懂得感恩父母，感恩老師,，感恩同學,，感恩自然，感恩社會,、感恩身邊的一切,，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進師生家校之間的情感,，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

20xx年11月24--27日

高一,、二、三年級

1,、各年級部,、各班要做好學生的動員工作和組織工作，提高學生參與的積極性,。

2,、各處室要根據(jù)活動方案負責相關(guān)活動的組織和人員安排，保證活動實效性,。

3,、整個活動要求有計劃、有步驟地進行,，確?；顒悠陂g正常的教學秩序。

大學感恩節(jié)活動方案篇三

以科學發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導,，以“知恩,、報恩、施恩”教育活動為主線,，以重大節(jié)日,、紀念日教育活動為契機,，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點,、認知水平組織開展感恩教育系列活動,，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華,，從而全面提高學生的道德素質(zhì),。

具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母,，孝敬前輩,，孝敬老人，知恩報恩;在學校,，尊敬老師,，友愛同學，文明禮貌;在社會,，遵守公德,，尊老敬賢，關(guān)愛他人,。

20xx年11月

感謝父母回報社會

1,、感恩走進家庭——感謝父母養(yǎng)育我。

2,、感恩走進校園——感謝教師教育我,。

3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我,。

4,、感恩走進社會——感謝祖國培養(yǎng)我。

5,、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予,，愛一草一木,，增強環(huán)保意識。

(一)宣傳活動

1,、制定實施方案,，下發(fā)并要求各班級認真學習。

2,、各班級召開主題班會,，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。

3,、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話,，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。

4,、以“感恩”為主題布置學校宣傳板,。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進行評比,。懸掛感恩主題條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

5,、文藝部組織各班學習感恩歌曲,，讓感恩之歌響遍校園。

6,、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事,。

(二)體驗實踐活動

全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我,，感謝他人幫助我,，感謝祖國培養(yǎng)我。

1,、算算親情帳：

將自己的學費,、生活費、交通費,、零花錢等支出加起來,，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資,。假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

2,、舉行作文比賽,，參考題目：

《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》,、《母校——我成長的搖籃》,。

3,、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信,，感謝父母的養(yǎng)育之情,。

4、結(jié)合學習雷鋒活動周,，開展以“五個一”活動：

(1)幫父母做一次家務(wù),，感激父母的養(yǎng)育之恩,。

(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨,。

(3)幫助同學做一件事,，感激同學的真誠相助。

(4)為班級做一件有意義的事,，感激集體的溫暖,。

(5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷,。

5,、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評。

6,、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,。

(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》,、《媽媽,，再愛我一次》等)。

1,、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關(guān)材料,，了解具體內(nèi)容，積極開展活動,，認真落實每項活動,。

2、要認真做好學生及家長的動員工作,，講清活動的目的意義,，以獲得家長的支持和參與。

3,、要求有條件的家庭拍照活動照片,、活動錄像。

4,、認真做好活動總結(jié),、交流工作。

望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”,，為建立理解校園,、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ),，讓學校煥發(fā)新的生機和活力!

大學感恩節(jié)活動方案篇四

(1)用真摯的語言表達對他人的謝意,，發(fā)展語言表達能力,。

(2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心,。

人員準備：事先聯(lián)系好活動中的客人,。

材料準備：課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)

1、談話引題

師：時間過得真快,，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學,。很多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多的玩具還沒玩夠,，有很多的人對我們太好了,，舍不得離開。

提問：說說看,，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

2,、我要感謝你

師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢?

(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,，教師給予肯定,。

(2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話,。

(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出回應(yīng),，讓幼兒體驗感謝他人的快樂)

(4)請客人說一句祝福的話之后,，親切道別。

3,、還要感謝誰

師：除了這些人,，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧!

大學感恩節(jié)活動方案篇五

1,、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化,、各國風俗的了解。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物,。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗,。

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集,、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備,、藍絲帶若干,、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機,、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day),、寶貝任務(wù),、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻,、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇),。

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂,。

2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。

3,、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4,、11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程,，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

5,、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”,。

6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動,。

1,、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放,，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言,。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

2,、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動,。

3、教學活動尾聲時,，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享,。)

4,、教學活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法,。

1)教師運用語言講解藍絲帶的意義,。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶,。

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”,。

4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福,。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動,。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶,。)

5,、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿,。

6,、 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲,。帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受),。

7、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù),，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受,。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師,。

8,、 當天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受,。

1,、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。

2,、主持人為活動致辭,，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛,。

3,、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4,、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話,。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂)

6,、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對自己幫助和付出的人,。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動,。

1,、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念

2,、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

1,、活動當天所有寶寶參與,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助,。

3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福,。