演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇一

大家好,！

今天我演講的題目是”節(jié)約是一種美德”,。節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。諸葛亮倡導(dǎo)”靜以修身,，儉以養(yǎng)德;”朱熹把一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱做為家訓(xùn);毛澤

*東以力行節(jié)儉,，勤儉建國為治國經(jīng)驗;總書記也以號召全國人民以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥?！笨梢?，國家的富強，家庭的富裕,，勤儉節(jié)約起著重要作用,。中華民族也正是具有這種

精神，才生生不息,，興旺發(fā)達,。

*費為榮,，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現(xiàn)象普遍存在,，在我們的學(xué)校這樣浪費的事還不少：水龍頭中的長流水,，垃圾桶中沒吃完用完的東西……

勤儉節(jié)約不是掛在嘴,。而是行動起來。節(jié)約,，是一種美德;是一種道與德的表現(xiàn),，是一種遠見，一種態(tài)度,，一種智慧,。讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約成為我們的生活發(fā)式,。

堅持從自己做起,，從每一天做起，節(jié)約每一滴水,，每一度電,，每一粒糧，從一點一滴的小事做起,，只有時時處處,，點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源,，也只有時時處處從我做起,，這樣我們的地球家園才會永遠美麗，富饒,！

謝謝大家！

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇二

宋慶齡奶奶是一個了不起的人物,，在她當(dāng)了國家的副主席后,，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾,，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日,。可是那天天氣突變,，刮起了大風(fēng),，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會來了,，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時,，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了,，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手,，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信,?！?/p>

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了,，誠是誠懇,，信是守信，誠信是一句承諾,，誠信是許諾后的行動,，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。

誠信,，是做人的根本,，有時還真有點難，可是,，我曾聽過這樣一個故事：

戰(zhàn)場上,，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷,，以致身負重傷,，命在旦夕。報紙上連續(xù)不斷報導(dǎo)他的事跡,，稱他為黃繼光式的英雄,，當(dāng)部隊老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時,，便去醫(yī)院探望,，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問戰(zhàn)士還有什么話要說,，戰(zhàn)士說：“有句話,，指揮員不讓我說,。”將軍問：“為什么?”戰(zhàn)士說：“指揮員說已經(jīng)報導(dǎo)了,，全國都知道我是英雄了,，說了影響不好?！睂④娮穯枺骸霸趺椿厥?，你說!”戰(zhàn)士說：“我不是英雄，我是不小心,，跌倒在地上,，碰到地雷的?！睂④娛艿綐O大的震動,，沉思良久，最后說：“把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣,，你仍是名副其實的英雄,，軍功章你受之無愧!”

泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權(quán)力中而變成真實?！笔茄?，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天,，何不學(xué)會誠信呢?

誠信,，可以讓友誼加深，下面就來看看我的故事：

有一次,，一位同學(xué)喊我去她家里玩,，我經(jīng)過家長的同意，答應(yīng)了她的要求,?？墒牵煊胁粶y風(fēng)云,，那一天,，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了,，但是,，我執(zhí)意要去。爸爸發(fā)怒了,，說：“你要去自己去,，看她來不來接你!”我獨自走出家門。在約定的地點,，我看見同學(xué)的身影,，便不顧一切的跑上去,。她見了我,，激動的說：“我還以為你不來了呢!”從此我們的友誼更深了,。

現(xiàn)在，我回憶此事,，覺得非常值得,，雖然爸爸罵了我，但是我用誠信的品格換取了真誠的友誼,。

誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水,，寧靜、淡泊,、美麗,，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈,、幽雅,、淡泊的湖水會讓你的人生更加完美。

同學(xué)們,，我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€誠信的孩子呢?

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是x（x）班的xxx,，今天我和

大家分享的故事是《孔融讓梨》,。

有一天,，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上,，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿,。

孔融看了看盤子里的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小,。他不挑好的,，不揀大的，只拿了一個最小的梨子,，津津有味地吃了起來,。爸爸看見孔融的行為,，覺得很奇怪，他問孔融：“這么多的梨,，你為什么只拿一個最小的呢,？”

孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的,，大的應(yīng)該留給哥哥們吃,。”

爸爸接著問：“你弟弟不是比你還要小嗎,？照你這么說,，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀？”

孔融說：“我比弟弟大,，我是哥哥,，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>

孔融才四歲,，就知道讓梨，上面讓哥哥,，下面讓弟弟,，大家都很稱贊他。所以這個故事呀,，雖然很老很老了,，可是一直講到了現(xiàn)在。

聽了《孔融讓梨》這個故事,，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的一個小故事,。那是一天早上，媽媽帶我去吃早餐,。早餐店人很多,，坐我們旁邊的是一位奶奶和一位六七歲的孫子女。服務(wù)員端來兩碗牛肉粉,，放到這位奶奶和孫女面前,，只見小女孩端著自己的那碗，又一把奪過奶奶的那碗,，還理直氣壯的說：“奶奶,，牛肉是妞妞最愛吃的，必須全給我,！”奶奶說：“好,，好！只要咱乖孫女愛吃,，夾去吧,?！敝灰娦∨⒊鹂曜樱峭袒⒀实爻云鸱凵厦娴呐Ｈ鈦?。牛肉吃完了,，下面的粉絲，她卻像沒胃口似的只吃了兩口,，然后把自己沒吃完的粉絲推向奶奶：“奶奶,，我吃飽了,，這些全給你,。”奶奶還是笑呵呵地說：“好,，好,，奶奶來吃，奶奶來吃,?！倍@樣的情景，似乎每家每戶都在發(fā)生,，我們家也一樣,。

但是，讀了《孔融讓梨》這個故事后,，我感到十分的慚愧,，老師常常教我們說：“要學(xué)會感恩，懂得感恩,?！笨晌覀兂３２粫⒁膺@些。

尊敬長輩,，孝順長輩,，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古代的小孔融為我們做出了這么好的榜樣,，我們當(dāng)代的小學(xué)生更應(yīng)如此,。

在這里，我要呼吁所有小朋友,，讓我們一起傳承中華美德,，做一名合格的小學(xué)生！

謝謝大家,！

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

美德是一首動人的歌曲,，回蕩在耳邊,；美德是靈魂的力量,，催人奮進；美德是生命的財富,，尋找生命的價值,；美德是一種境界，無時不在,，無處不有,。

所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美好的少年，它不是一張純粹簡單的獎狀,，而是浸透著一言一行的修身品行,。中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用,。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過五千多年不斷去其槽粨,，取其精華的結(jié)果。

首先要良好的行為,，良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟,，不進則退，學(xué)習(xí)也是,，習(xí)慣也是,。《弟子規(guī)》里的“冠心正,，紐必結(jié),，襪與履，俱緊切,，置冠服,，有定位，勿亂頓,，致污穢,，衣貴潔，不貴華,，上循分,，下稱家，對飲食,，勿揀責(zé),，食適可，勿過則”告訴我們一個良好的社會公民就是每天都要從小事做起,，習(xí)慣也就是在這些小事上形成的,。

我們要做一個對社會有奉獻的人。做人就必須在社會上立足，社會要我們合同建造,，一個好的社會離不開具有美好品德的人,。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時期,。我們要記住“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng)，從身邊的小事開始,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，爭做美德少年。

21世紀的今天,，社會充滿著競爭,，因為“物競天擇，適者生存,?！彼裕瑢π乱淮鎳幕ǘ湟蟛粌H是博學(xué)的才能,，而且要有高尚的美德。正因如此激烈的社會競爭,，更加激勵著我們?nèi)ヌ岣咦约旱腵美德,，讓自己成為有修養(yǎng)的人，實際上社會也要求我們要成為一個美德少年,。

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇五

親愛的老師,，親愛的學(xué)生：

大家好

在這個陽光明媚的早晨，我將代表全體學(xué)生

做一個關(guān)于“友好”的演講,。友好是社會進步的狀態(tài),，凝聚著民族的價值追求。它是個人教育和文明的象征,，也是社會進步和國家發(fā)展的目標友好是社會主義核心價值觀中個人核心價值的目標,。自古以來，中國的生活充滿了友好,。中學(xué)生志愿者積極開展服務(wù)區(qū),，關(guān)愛老人和孩子，在家與父母和睦相處,，在學(xué)校與老師保持友好關(guān)系,，團結(jié)同學(xué)，互相幫助,。

《朱子家訓(xùn)》中提到：不忘施舍,，別忘了接受。被別人看見是不真實和不好的；恐惡乃大惡友善也是中國人的傳統(tǒng)美德,。這是中華民族堅定的民族志向,、高尚的民族品格和偉大的民族真理人人為我，我為人人,。面對挫折和失敗,，當(dāng)你受到深深的打擊時，因為一句友好的話和一個友好的微笑,，你也許不再迷茫和悲傷,，友好可以促進人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會的全面進步,。友誼是當(dāng)你悲傷時使你高興的太陽,，當(dāng)你困惑時使你深思的船，當(dāng)你孤獨時使你意識到的星海從現(xiàn)在起,，你將是一個無怨無悔的友好的人,，即使每個人都對你有排斥和蔑視。

我的演講結(jié)束了,。感謝您仔細聆聽,！

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇六

你是否還記得：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,、“滴水成河,，聚沙成塔”的道理？中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德已經(jīng)伴隨著一代又一代人,，在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中取得了輝煌成就,。

祖國的未來藍圖需要我們團員青年來描繪，民族的希望要靠我們來實現(xiàn),，在建設(shè)節(jié)約型社會的過程中更應(yīng)有我們的所作所為,，讓我們以實際行動為實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻，在此,，特倡議如下：

作為21世紀中國的建設(shè)者,，時代賦予我們不可推卸的責(zé)任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢,，充分認識資源供給不足已成為經(jīng)濟社會發(fā)展和全面建設(shè)小康社會目標的重要制約因素,，從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉,、適度消費的理念,，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識,。

建設(shè)節(jié)約型社會離不開每一位公民在學(xué)習(xí),、工作和生活中的努力實踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起,，從一點一滴作起,。請“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢,、節(jié)約一寸土”,，倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料,，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費,，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。

從建設(shè)節(jié)約型社會利在當(dāng)代,，功在千秋的戰(zhàn)略高度,，結(jié)合各自工作崗位實際出發(fā)，w圍繞本單位在資源利用現(xiàn)狀,、存在的問題開展調(diào)查研究,，提出建設(shè)節(jié)約型機關(guān)、校園和院所的意見和建議,。廣大青年科技人員要依靠科技進步,，積極投身節(jié)約型技術(shù)的開發(fā)和利用，通過創(chuàng)新和改革,，真正形成人盡其才、地盡其利,、時盡其效的節(jié)約型社會,。同時，節(jié)約教育是一項偉大的工程,，建設(shè)節(jié)約型社會需要用我們青年率先垂范,，廣大青年教師要用自己的言行教育和感染學(xué)生，樹立以勤儉節(jié)約為榮的風(fēng)尚,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì),。

青年朋友們，節(jié)約新時空已經(jīng)展現(xiàn),，建設(shè)節(jié)約型社會任重而道遠,，讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切,。

勤儉節(jié)約美德不能丟,。

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

美德就像一朵花，美德少年人人夸,，我們要多幫助別人,，做一個美德好少年。

美的標準是什么,？善良,、樸實。而美德又意味著什么,？至善和博大,。一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)濃厚的美德,，不嬌不吝,。

記得有一次，我邊哼著歌,，邊走在上學(xué)的路上,，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線,。那位阿姨左望右望的,，像小偷似的，手里還拿著一張皺皺的紙,?！靶∶妹茫阒琅嗾袑W(xué)在哪嗎,？”那位阿姨“刷”的一下走了過來,。我看著阿姨好像很急似的，回過神來,，馬上告訴她了,。“阿姨,，你只要一直走,，走到前面那個十字路口右轉(zhuǎn)就是了?！薄爸x謝你啊,，小妹妹，你真乖,，我先走了?。　碑?dāng)阿姨走了幾步之后,，我又想起來了：做好事做到底嘛,，阿姨人生地不熟,，要不要把她帶到去培正中學(xué)呢﹖我又馬上追了阿姨，問她一句：“阿姨,，要我?guī)闳岍t”那位阿姨馬上笑了起來,，讓人感覺到很溫暖?！吧蠈W(xué)去吧,，小妹妹，我自己去吧,。,！”……我第一次體會到助人為樂的意思，第一次發(fā)自內(nèi)心的快樂,。多一份關(guān)心,，多一份溫暖啊,！

名譽和美德是心靈的裝飾,，如要沒有它，那肉體雖然真美,，也不應(yīng)該認為美,。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美，而不應(yīng)該去注重外表的美,。

我一定要做一個美德好少年,，給小的同學(xué)做榜樣！

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是沙浯小學(xué)四年級一班的劉詩宇，今天我演講的題目是《傳承優(yōu)秀文化,，爭做美德少年》,。中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長,，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本,，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀,。同學(xué)們,，作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德,，弘揚民族精神,。弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國,，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神,，然而在中國歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重,。弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),，一個人、一個國家要立于不敗之地,，必須要有奮發(fā)向上的精神,，有志者事竟成，奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手,，從自我做起,。

我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛祖國,，樹立遠大的理想,，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要品德優(yōu)良,，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心,，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德,；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要學(xué)習(xí)雷鋒精神,，要牢記“幫助別人,，

快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間互相幫助,，共同挽起友誼的雙手,，向著未來，勇敢攀登,；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要勤奮學(xué)習(xí)，上課認真聽講,，課后好好復(fù)習(xí),，按時完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀,；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),，自己能做的事自己做,；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要遵守小學(xué)生守則，時時刻刻訣,，,。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望,；我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國的重任扛在雙肩,。

同學(xué)們,，今天，我們是一棵幼苗,，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長,。明天，我們將是根根棟梁,，撐起祖國的大廈,，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手,，共同努力,，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠大的好少年,。爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),，追求上進的好少年。爭當(dāng)品德優(yōu)良,，團結(jié)友愛的好少年,。爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

文明美德就是一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧,，急人之急，幫人之苦,，憂人之憂,，救人之危,，以幫助別人為快樂，這是文明道德的一種高尚行為,。

從**爺爺?shù)氖论E中,，我感受到了人間的濃濃真情。那些事雖然平凡,，但看得見,，摸得著，學(xué)得到,。這種無形的道德力量影響著,，改變著越來越多的人。中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族,。一句溫暖的話語，一個甜蜜的微笑,，一個友好的動作,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符,。

上個月，我在一次放學(xué)回家的路上,，因為不小心被一塊石頭絆倒了,，我的腳受傷骨折了，導(dǎo)致我不能下地走路,。我擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí),，心里很著急。班主任老師知道了不斷地安慰我,，幫助我,。第三天，爸爸背我來上學(xué),，同學(xué)們看著我的特別“登場”,，全班頓時像炸開了鍋，有的同學(xué)見我這樣子,，連忙幫我翻椅子,；有的同學(xué)關(guān)切地問我道：“**，你的腳沒事吧,？”還有的同學(xué)問我：“**,，你的腳幾天才能好啊,？”有的同學(xué)雖然沒有說話,，但是,，我能從他的目光中看出他對我的關(guān)心。在腳受傷的期間,，同學(xué)們都十分熱心地幫我,，其中，**同學(xué)最辛苦,，在班上,，他的力氣最大，每當(dāng)上下課,，**總會問我：“**,，你要不要上廁所。需要的話我背你下去,?！蔽覀兊慕淌以谌龢牵鴰谝粯?，每次**背我都相當(dāng)吃力,，走到了一樓，**已經(jīng)汗流浹背,。

文明美德是一抹芳香,，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；文明美德是一壇陳放的老酒,，時間越是長久,，越是芳香撲鼻。

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

從前的我不懂得尊重,，更不懂得尊重是一種美德。每次見到老師,，我都不會主動上前問聲好,，總是羞怯地繞道而過;親戚朋友來家做客，我總是愛理不理,，連個招呼也不打;與鄰居說話,，也總是沒大沒小……因此，許多人都說我無知,，不懂得尊重,。

一次上學(xué)的路上，我哼著小曲,，一路蹦蹦跳跳,，心情特好。走著走著，卻被后面的一個小男孩踩到了鞋帶,，害得我一個踉蹌,，摔了個“四腳朝天”，狼狽不堪,。我艱難地從地上爬起來，沖著不知所措的他吼道：“你怎么搞的?不長眼啊!”

小男孩窘迫地站子那兒,，不好意思地撓著頭,，聲音孱弱：“對不起，我不是故意的,?！?/p>

我知道他說的是真話，可心中的怨氣直往上沖,，接著數(shù)落他道：“什么不是故意的?你知不知道,，摔倒是很疼的!你怎么這么調(diào)皮?還戴著紅領(lǐng)巾，一定不是什么好男孩!”

眼看上課時間到了,，我又教訓(xùn)了他幾句,，飛也似的向?qū)W校跑去，身后留下一臉驚詫的他,。

我懂得并學(xué)會尊重,，還是在經(jīng)歷了那件事以后。

那天,，我像往常一樣,，興高采烈地走在上學(xué)的路上。說來也巧,，上次發(fā)生的一幕重演了,，不過主人公不是我，而是一位大姐姐,。還是那個小男孩,，又是不小心，踩到了她的鞋帶,。她摔得比我還要慘：手擦破了,，肩上的挎包扔得老遠。我本以為她會怒不可遏地大發(fā)雷霆,，把小男孩兒教訓(xùn)一通,，或是上前將他暴打一頓，,。然而,，出乎我意料的是，她爬起身來，竟上前去哄那個被嚇哭了的小男孩,，叫他不要害怕,，說他不是故意的。小男孩一邊抹著眼淚,，一邊拉著哭腔說：“阿姨,，我不是故意的……”

“我知道你不是故意的。別哭了,，沒什么大不了的,。”她撫摸著他的頭,，“姐姐并沒摔倒哪兒,，對不對?”

這雖然只是一個巧合，但我卻看到了自己與那位大姐姐的差距,。我被這感人的一幕深深地打動,，從而領(lǐng)悟到：尊準別人竟是如此的美好!

從那以后，我變了,，變得善解人意,，變得通情達理，變得善良溫和,，變得文明禮貌,，因為我懂得，尊重就是一種美德,，就是一種出色的品質(zhì),。

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇十一

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《弘揚傳統(tǒng)美德,，加強責(zé)任意識》。

首先,，我想從小悅悅事件說起,。10月13日下午5點30分左右，在廣東佛山發(fā)生一出慘?。耗陜H兩歲的女童小悅悅在巷子里先后被兩輛車碾過,，而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)有十八人經(jīng)此路過,，竟然對此不聞不問,。最后是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽送到醫(yī)院搶救，終因傷勢過重,，小悅悅于10月21日離開了人世,。

這樣的悲劇,，用極殘忍的方式展現(xiàn)了當(dāng)今我們

中國人的道德水平，作為一名中學(xué)生,，我深深為如今許多國人的麻木,、冷漠感到無比痛心和羞愧！

中國,，你怎么樣，

中國便怎么樣,。你是什么,，

中國便是什么。你有光明,，

中國便不再黑暗?！睂W(xué)者崔衛(wèi)平如是說,。小悅悅事件后，重新體味這句話,，感慨尤深,。我們不妨捫心自問，如果我們在事故現(xiàn)場,，我們會是怎樣的表現(xiàn),？我們會是那八個冷血路人之一？還是向撿垃圾的阿姨一樣,，在被碾壓得生命面前不假思索的伸出愛的雙手,？

精神還應(yīng)不應(yīng)該提倡和發(fā)揚,？我們公民應(yīng)該承擔(dān)什么樣的社會責(zé)任,？

在此我代表337班全班同學(xué)提出倡議——拒絕冷漠，呼喚真情,！盡我所能幫助每一個需要幫助的人,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是巖頭小學(xué)的xxx,今天我演講的題目是《做一個講文明、行美德的好少年》,。

我曾在縣城江濱路的一家理發(fā)店看到這樣幾句話：有才有德之人,，是正品，培養(yǎng)使用,。有才無德之人,，是次品，限量使用,。無才無德之人,，是廢品，堅決不用,。各位評委老師,，你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時，我很驚訝,，驚訝于一個小小的理發(fā)師,，一個人們并不認為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。

難怪老子在道德經(jīng)中囑咐我們：做一天的人就要講一天的道德,。我們的祖國自古以來就有禮儀之邦的美稱,，從蹣跚學(xué)步起我們就在不知不覺中學(xué)習(xí)著講文明、行美德,。媽媽教會了我們善良,、禮貌和關(guān)愛，老師教會了我們守紀,、勤奮和執(zhí)著,，朋友教會了我們謙虛、互助和真誠……

也許,，我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性,，但是我們已經(jīng)在行動：

聽吳孟超的故事,，我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。于是,，同學(xué)們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助,。

聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無私奉獻,。于是,，在學(xué)習(xí)中我們擠出時間開始認真的給落后的同學(xué)講解難題。

看孟佩杰的視頻,，我們感受到了,，堅守清貧，回報母愛,，無怨無悔,。于是，開始讓自己叛逆的心深情地轉(zhuǎn)向母親,。

吳孟超,、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星，美德成就了他們,，也影響著我們。現(xiàn)在就讓我們從小事做起,，在前人閃亮的星光下踏步前行,，做一個講文明、行美德的好少年吧!

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

大家是新世紀的少年英才,，我們同在一片藍天下生活、學(xué)習(xí),，讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”,。今天我在國旗下要演講的是中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠信,，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人,。作為一名學(xué)生,，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假,，做人要清澈如水,，做 人要白玉無暇。要記住,，無論是誰,，只要說一句謊話,，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭,，做錯了事要敢于承認,，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己,，這樣選擇才能贏得別人的認可那么,，要怎樣爭當(dāng)“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊,，不欺騙別人,，對人守信，對 事負責(zé);不弄虛作假,，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,，仍能堅持信守諾言。

爭當(dāng)“盡責(zé)奉獻美德少年”我們必須做到,，團結(jié)同學(xué),，熱心參與班級、學(xué) 校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識,，班務(wù)工作能力強;積極肯干,，默默奉獻。在學(xué)校,，要做老師的好幫手,，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學(xué),， 給予他們信心及鼓勵,。責(zé)任感要強，自己完成自己應(yīng)做的事,，為社會,，為班集體奉獻，進獻力量,。

同學(xué)們,，讓我們一起努力，爭當(dāng)美德少年,，做一個合格的中學(xué)生,。

謝謝大家!

傳統(tǒng)美德演講稿3分鐘篇十四

老師們、同學(xué)們：

我是二年級的一名少先隊員,。講文明,，是全民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做,。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生,，了遵守校規(guī),，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手,，聽老師講課;尊敬老師,，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作,，得理讓人,，失理道歉，尊重,，信任,，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累,，,，遇到，學(xué)會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔,，服老師的花理，值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,，班集體，為班集體爭光,。

在家里，我是講文明的好孩子,，不嬌不慣,。尊敬長輩，體貼,、孝敬父母,，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,，能,，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌的招待,。

在公共場合,，我爭做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛幼,，幫助有的人，時時處處為別人著想,，“與人為善,，心中有他人”。

細微之處見精神,，做文明學(xué)生就要從點滴做起,，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,，讓都行動起來吧,！做講文明的小學(xué)生。