寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

桃花源記讀后感400字 桃花源記讀后感400字初二篇一

逢桃花林,，夾岸數(shù)百步，中無雜樹,，芳草鮮美,，落英繽紛一句讓人浮想聯(lián)翩，仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中,。桃花盛開,，勃勃生機(jī)，寧靜優(yōu)雅,，頓時(shí)使人飄飄渺渺,、若已成仙。粉紅的桃花透著一陣陣清香,，無不使人忘卻憂愁與煩惱,，只得靜靜的享受這大自然的美景。然而便要還家,，設(shè)酒殺雞作食又顯示出了桃花源人民的熱鬧,。我又仿佛看見了男女老少紛紛來迎接這個(gè)外來人，你爭我搶,，熱熱鬧鬧,。

陶淵明先生以武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平。在當(dāng)時(shí)這個(gè)黑暗,、腐敗的社會(huì)中,，桃花源的確是令人們向往的一個(gè)地方。

說起和平，我不禁也想住入桃花源這個(gè)地方,，在如今這個(gè)信息時(shí)代里,，到處是爾虞我詐、明爭暗斗的,。想起最近的以色列狂轟加沙這條消息,，我越來越想住進(jìn)那個(gè)能夠與人絕對(duì)和平共處的地方。

可是,，桃花源永遠(yuǎn)是不可能存在的,，那不過是一個(gè)美好的幻想。

現(xiàn)在的社會(huì),，腐敗,、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。甚至一些人產(chǎn)生了征服世界的想法,。這些看來無知,、可笑的想法，卻塑造了一個(gè)丑惡的人,。

想到這,，《桃花源記》的美好感覺頓時(shí)戛然而止，似乎感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空,，籠蓋了孩子的笑臉,，籠蓋了人類純潔的心靈。

但是,，我們卻不能讓丑陋的思想繼續(xù)蔓延下去,，我們因該努力去創(chuàng)造一個(gè)全新的社會(huì)，把不干凈的東西排斥出去,。而現(xiàn)在的我們,，則因該兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,，糾正生活中不良習(xí)慣,，要善于與人和平相處，這樣就能挽回一些失去的純潔與和平,。

桃花源記讀后感400字 桃花源記讀后感400字初二篇二

忽逢桃花林,，夾岸數(shù)百步，中無雜樹,，芳草鮮美，落英繽紛,。

我踏著小碎步,，吟著“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,，可愛深紅愛淺紅,？”，那“桃花源”不覺已呈現(xiàn)在我面前,。

放眼望去,，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風(fēng),，和顏悅色,，向人們展示著嬌美的身姿。

一株桃樹,，托起一團(tuán)花瓣,、像姑娘揚(yáng)起的笑臉，粉紅粉紅,，洋溢著青春的光彩,。又仿佛一位位美若天仙，有點(diǎn)羞澀的少女,，含羞綻放,，使人情不自禁地想多看幾眼。有了星星點(diǎn)點(diǎn)綠葉的陪襯,，顯得更美了,。

一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂,。那一朵桃花像在枝頭沉睡著,，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云,；這一片桃樹和桃花在唱歌"沙,，沙，沙……"

我站在叢中,，任由那輕柔的春風(fēng)拂過我的臉頰,，任由那和煦的陽光穿過我的指縫，任由那零零星星的桃花瓣灑在我的肩上,，我全然不顧,。我已被這美景陶醉了，仿佛自己就是那桃花,，慢慢悠悠地飄落在地上,，碾作塵，化為泥,。

這美景,，使人沉醉，也使蜂蝶陶醉。這不,，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,。使我不禁想起了“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句,。是啊,，這樣的美景，蝴蝶都不愿走了,。

當(dāng)夕陽的第一絲光線照耀了大地,，我準(zhǔn)備回家了，卻又依依不舍,，我只好在心里說：“別了,，‘桃花源’”。

我忽然悟出了什么：那花瓣嬌小柔弱,，一碰就掉了,，可是，正是許許多多這么嬌小,，柔弱的花瓣,，艱難地?fù)纹鹆艘黄利惖娘L(fēng)景。這不正是在鼓勵(lì)我們嗎,？

我望著桃花,，會(huì)心一笑，燦爛的笑容,，如一朵綻放出笑臉旺盛的桃花,。

桃花源記讀后感400字 桃花源記讀后感400字初二篇三

“土地平曠，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬,。阡陌交通，雞犬相聞,，其中往來種作,。男女衣著悉如外人，黃發(fā)垂髫,，并怡然自樂,。”幼時(shí),，讀不懂陶淵明,，更讀不懂這千古名篇——《桃花源記》。如今細(xì)細(xì)品味,，猜想著那該是一個(gè)多么美好的地方??！

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié),。躺在兩棵桃樹中間的草地上，手上捧著一本自己最喜歡的書,，清風(fēng)徐徐,，任憑那無數(shù)片桃花瓣飄落在自己身上。樹上的花想來更加美麗,，定是白的似雪,、粉的似霞了。桃樹葉有的已經(jīng)長大成型,，摸上去油亮油亮的,；有的如花苞般蜷縮在一起，朦朦朧朧,，像是剛睡醒小孩的眼睛,。一覺睡醒，身上早已蓋了一層厚厚的桃花被了吧,。真是“芳草鮮美,，落英繽紛?！卑?。

夏天，是生機(jī)盎然的季節(jié),。偌大的桃花園絕對(duì)是個(gè)天然的“避暑山莊”,。瞧！桃樹長的多旺盛啊,，樹葉竟是那樣密,，密的漏不下一絲陽光。偶爾微風(fēng)吹過,，樹葉搖曳,，把陽光剪的支離破碎，陽光便從樹縫兒里掉到地上去了,。

桃花源多美呵,！美得讓人不可思議，讓人逐漸懷疑事件的真實(shí)性,。自從《桃花源記》被現(xiàn)代人譯出來后,，震驚中外。全世界的人都紛紛尋找桃花源的所在地,；有的人甚至想去創(chuàng)建一個(gè)“桃花源”,。為了尋找它,，我們踏遍了千山萬水，盡管我們心知肚明,，那很可能只是徒勞,，只是陶老先生在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代的一種精神寄托罷了。

等我們累了,、乏了,、悔了、恨了,，重新踏上歸航之時(shí),，回到家鄉(xiāng)之時(shí)。我們這才幡然醒悟,，原來……我們苦苦找尋了多時(shí)的桃花源,，竟然在自己的家鄉(xiāng)，是啊,，家鄉(xiāng)不就是最美的桃花源嗎,？鳥鳴聲聲、花香陣陣,，到處綠樹成蔭的的小鎮(zhèn)不就是最美的桃花源嗎,？

愿天下所有人永遠(yuǎn)銘記自己的家鄉(xiāng)。記住,，家永遠(yuǎn)是你心目中最美的桃花源,！

桃花源記讀后感400字 桃花源記讀后感400字初二篇四

紅塵俗世多煩擾，恩怨情仇不可少,。

厭世棄俗尋凈土,，桃花仙境何處找？

記得初讀《桃花源記》是在讀初中,，當(dāng)時(shí)只是被文中所寫的“忽逢桃花林,，夾岸數(shù)百步，中無雜樹,，芳草鮮美,，落英繽紛”這種美景所感。適值當(dāng)時(shí)正在熱播港劇《射雕英雄傳》,，理所當(dāng)然的就把桃花源和桃花島聯(lián)系在一起,，滿園桃花妖嬈嫵媚，幽幽清香沁人心脾,，真美,！時(shí)常都在想，如果自己能夠住在那飄著花瓣雨的桃花島有多好,！雖然語文老師也給講解了作者所要表達(dá)的思想,，但那時(shí)并未感覺有多大感觸,。

隨著步入社會(huì)所經(jīng)歷的事情越來越多，對(duì)作者所作《桃花源記》的理解也越來越清晰,，越來越有同感,。

社會(huì)從古至今都有其共同之處，物欲橫流,，階級(jí)爭斗,，國與國之間為了各自的利益干戈迭起，生靈涂炭,；人與人之間爾虞我詐，勾心斗角,，無不讓喜愛和平,、公平的人心灰意冷，厭世棄俗,。

現(xiàn)在想想陶淵明筆下的桃花源何止是人間仙境?。∧抢餂]有世間的等級(jí)恩怨,；那里的人們淳樸忠厚,；那里的社會(huì)環(huán)境安寧和諧。其中的那幾句“芳草鮮美,，落英繽紛”,，“土地平曠，屋舍儼然……黃發(fā)垂髫,，并怡然自樂”,，“不知有漢，無論魏晉”,。作者是在這幅美麗的圖畫中寄托對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)強(qiáng)烈的抱怨,，表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的向往和憧憬，也暗示了自己不屑同黑暗社會(huì)同流合污,。

紅塵喧囂,，俗世煩擾，真想覓得一方像桃花源似的凈土,，不為凡塵俗事所擾,，日出而做，日落而息,，與世無爭,，悠然自得的度過余生。

我心中向往的桃花源究竟在哪里??？

桃花源記讀后感400字 桃花源記讀后感400字初二篇五

大家應(yīng)該都聽說過“世外桃源”這個(gè)故事吧,。這個(gè)故事出自《桃花源記》這篇課文。這是一個(gè)虛構(gòu)的故事,，因?yàn)楣艜r(shí)候人們多戰(zhàn)亂,，沒有安定的生活，作者就想象出這樣一個(gè)理想的社會(huì)生活,。沒有戰(zhàn)亂,。貧困，有的只是幸福,，快樂,。作者通過想象，把“桃花源”這個(gè)地方的景致展現(xiàn)的淋漓盡致,，其中幾處寫的非常好,。

第一處：見漁人，乃大驚,，問所從來,，從這句中可看出這里的人已經(jīng)很久沒有出去了，見到除了桃花源以外的人非常驚奇,。從這里還可以看出一個(gè)問題：為什么這里的人不愿出去呢,？如果說是因?yàn)閼?zhàn)亂的話，那他們?cè)缇统鋈チ?，因?yàn)閼?zhàn)爭是不會(huì)一直停在一個(gè)地方的,。

所以說，他們留在這里,，還有一個(gè)原因,，那就是這個(gè)地方仿佛人間仙境，樹木茂盛,，芳草清香,，土地肥沃，非常適合居住,。再加之這個(gè)地方又極少知道,，所以他們決定留在這里，自己創(chuàng)造一個(gè)理想的家園,。

第二處：及郡下,，詣太守，說如此,。太守即遣人隨其往,，尋向所志。遂迷,，不復(fù)得路,，這段話讓我們心生猜忌：漁人不是去壹次了嗎,？他應(yīng)該還記得路的，假如他真的忘了,，可是他也做了記號(hào)呀,！再看下面一段內(nèi)容：

南陽劉子驥，高尚土也,，聞之,，欣然規(guī)往，未果,，尋病終,。后遂無問津者。后來又有人去找了桃花源,，可始終沒有找到,，這是為什么呢？

不過,，這篇課文真的寫的不錯(cuò)。把這個(gè)桃花源寫的亦真亦假,，作者的這個(gè)結(jié)尾倒是提醒了我們,，若我們也想有這樣一個(gè)真正的桃花源，就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，不準(zhǔn)濫砍濫伐,，共同建造一個(gè)屬于我們的桃花源。