作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班健康教育活動教案 幼兒園托班公開課教案篇一

平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常大,，我發(fā)現(xiàn)有些孩子會在地上滾來滾去，很開心,，我想提供一個機會,，讓他們盡情地滾，從而發(fā)展幼兒控制身體的能力,。

使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,，體驗滾動的樂趣。

墊子若干或地毯若干,，紙棒每人一根

能控制身體定向滾動

1.小馬得兒駕,。

幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。

2.紙棒骨碌滾,。

比一比,，誰的紙棒滾得遠。

3.學做滾滾棒,。

（1）紙棒會滾,，誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請個別幼兒試一試,。

（2）幼兒依次仰臥在墊子上,，兩臂上舉，兩腿并攏,，向同一方向側(cè)滾動,，體會滾動的樂趣。

滾動較熟練時,，可用幾條毛巾,，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去,。

幼兒的膽子比較小,，不敢將兩臂上舉,，教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾，而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習,。

幼兒園托班健康教育活動教案 幼兒園托班公開課教案篇二

1,、練習一個跟著一個走。

2,、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,。

1,、學會兒歌

2,、場地上畫一個大圓。

1,、導入,，學習兒歌

師:“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前,，我們先要學習一首兒歌,。”

走走走,，走走走,，跟著老師向前走。

不掉隊,，不亂走,，都是聽話的好朋友。

2,、游戲

幼兒四散地站在教師身旁,。游戲開始，一起說兒歌：“走走走,，走走走,，跟著老師向前走。不掉隊,，不亂走,，都是聽話的好朋友?！苯處熯呎f兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊,，練習一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的形狀,。

(活動規(guī)則：幼兒必須一個跟著一個在教師帶領下,，沿著場地走直線或圓圈。)

幼兒園托班健康教育活動教案 幼兒園托班公開課教案篇三

天氣逐漸熱起來了,，有太陽的時候,，孩子會發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子,，頗感興趣，我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力,。

1.練習在一定范圍內(nèi)四散跑,，培養(yǎng)躲閃能力。

2.知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子,。

1.活動前了解影子,。

2.選擇有陽光的場地。

練習在一定范圍內(nèi)四散跑

1.找影子,。

（1）教師扮演兔媽媽,，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走,，走走走,，一個拉著一個的手，拉拉手,，拉拉手,，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈,。

（2）一起找一找別人與自己的影子,。

2.踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的影子,。

（2）“小兔”互相追踩別人的影子,，提醒幼兒避免推撞。

（3）游戲反復數(shù)遍,，注意控制活動量,。

可利用散步等戶外活動時間，帶領幼兒觀察樹影,、大型玩具影子,。

孩子們的積極性很高，追得很盡興,，但是教師要規(guī)定好范圍,，以免幼兒跑得太遠，消耗過多體力,。

幼兒園托班健康教育活動教案 幼兒園托班公開課教案篇四

3月份的時候,，孩子們再一次看到了雪，可這時的`雪都積在了地上,，雪花真正飄下來的時候,，孩子們并沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見，并能用手觸摸它,，因此設計了此活動,。

練習奔跑、跳躍,、下蹲等動作,，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高反應能力,，使動作更加敏捷,。

“雪花”（用紙煎成，數(shù)量多）,，大灰狼頭飾

1.教師帶領幼兒在音樂伴奏下,，扭動身體和上肢，模仿冬天雪花飄的樣子,。

2.游戲“抓雪花”,。

教師向高處拋撒雪花,，幼兒在雪花落地之前,，努力把雪花抓住，可以跳起抓頭頂?shù)难┗?，也可抓身邊的雪花,，但不能撿地上的雪花。反復游戲,，比一比,，誰抓到的雪花多。

3.游戲“撿雪花”,。聽音樂在規(guī)定時間里撿雪花,，音樂停，把撿到的雪花交給老師,，說說自己撿了多少,。

4.趕走大灰狼。

把雪花揉成雪團,。配班教師戴上大灰狼頭飾,，大家一起打大灰狼，大灰狼四處逃竄,，直至被趕走,。

教師可更換其他材料進行該形式的游戲，如拾樹葉,、撿花瓣等,。

幼兒活動的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準備的材料不夠充分,，應該大大小小都有,，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵孩子跳起來抓,，發(fā)展跳躍能力,。

幼兒園托班健康教育活動教案 幼兒園托班公開課教案篇五

孩子們早上來園，經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲,，他們也特別想玩,，可是怎樣讓枯燥的跳圈變得有趣呢？于是我讓孩子們模仿跳跳蟲來發(fā)展他們的跳躍能力,。

1.練習雙腳并攏向上跳,，發(fā)展跳躍能力。

2.鍛煉動作的靈活性,。

人手一個塑料圈,，音樂磁帶

1.跳蟲舞。

（1）啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳,。

（2）請幼兒將兩手食指放在頭上,，聽音樂活動身體、四肢,，模仿跳跳蟲跳舞的樣子,。

2．跳水坑。

（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”,，自由跳圈,，避免相互碰撞。

（2）帶領幼兒雙腳并攏,，在圈中跳進跳出,。

（3）請?zhí)煤玫挠變罕硌荩螒蚍磸瓦M行,。

3．幼兒自由玩圈,，做放松運動結(jié)束。

可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

幼兒對于雙腳同時跳還不是很行,，許多幼兒只能雙腳交替跳,，教師可先讓幼兒練習后再模仿跳跳蟲。

幼兒園托班健康教育活動教案 幼兒園托班公開課教案篇六

球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發(fā)展幼兒的彈跳能力.

1.練習原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

2.初步獲得跳的高低與頂球關系的經(jīng)驗.

3.能積極參與游戲活動.

氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

練習原地向上跳起頂球,。

1.介紹玩法,孩子示范.

教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

2.孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度.