“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇一

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度,，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無小事,，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本出發(fā)點,，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量,，切實做到幼兒園師生安全,，防患于未然，切實保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長,。

通過開展“幼兒園安全教育周”活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,。動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展,。

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點,，注重實踐性,、實用性和實效性。根據(jù)幼兒年齡特點,，深淺適宜,、循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣,。堅持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實踐活動相結(jié)合;知識教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。

(一)重點教育內(nèi)容

1,、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí),、活動的主要場所,。

(1)、禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園,。

(2),、加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠,、起哄,，避免沖撞，謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷,、摔傷,。

(3)、加強(qiáng)戶外體育安全教育,，教會幼兒如何正確的使用中,、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲,，杜絕因玩具造成的傷害,。

(4)、要加強(qiáng)外出活動安全教育,，讓幼兒知道外出活動應(yīng)注意的安全事項,，做到有秩序的集合、出行,，確?；顒舆^程不發(fā)生任何意外傷害事故。

(5),、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作,，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷,、自殘事故,。2、交通安全教育,。要結(jié)合幼兒年齡特點和本園實際,，加強(qiáng)幼兒行路常識,、乘機(jī)動車常識、道路交通標(biāo)志常識等教育,，避免交通事故發(fā)生,。

3、消防安全教育,。教育幼兒不玩火和危險品,，讓幼兒知道簡單的滅火常識，知道火警電話和報警的方法,，加強(qiáng)自救與逃生,、消防標(biāo)識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識,、人人有消防意識,，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。

4,、衛(wèi)生防病和飲食安全教育,。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成飯前洗手,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、自然災(zāi)害防范教育,。要加強(qiáng)對幼兒風(fēng)暴、洪水,、泥石流,、雷電、溺水以及自救等方面的教育,，確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度,。

(二)、安全知識宣傳教育活動內(nèi)容：

1,、防火,、用電、煤氣安全知識的宣傳和教育,。

(1)、幼兒禁止攜帶煙花,、爆竹,、火柴、打火機(jī)等易燃易爆炸品進(jìn)園,。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,，更不應(yīng)把它放在口,、鼻、耳中,，以防傷害,。

(2)、教育幼兒在家不自己動手反鎖門,，不玩煤氣,、爐火、火機(jī),、開水壺,、飲水機(jī)、藥品等危險物品,。

(3),、教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話，懂得如何報警,。包括110,、119、120電話的撥打方法和報警方法,，向大人求助的方法,。

(4)、引導(dǎo)幼兒了解消防栓,、滅火器的用途,，知道幼兒園的安全通道出口;

(5)、防止觸電事故,。對幼兒進(jìn)行安全用電教育,，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準(zhǔn)在配電房,，變電器周圍玩耍;

2,、飲食衛(wèi)生、食物中毒等安全知識的宣傳和教育,。

(1),、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用;

(2),、不吃陌生人和來歷不明的食品,。

(3)、注意個人衛(wèi)生,，飯前洗手飯后漱口,。3、交通規(guī)則宣傳和教育。

(1),、幼兒遵守教育規(guī)劃,。

(2)、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,，過馬路時,，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走。

4,、學(xué)習(xí)游戲活動安全知識的宣傳和教育,。

(1)、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,，遵守紀(jì)律,，有序活動，避免互相追打,、亂跑碰撞,。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠,，禁止踩踏事故,。

(2)、到公共場所參加游覽,，外出散步或戶外活動時,，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體,，有事應(yīng)告訴老師,。

(3)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。

(4),、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑,，不做爬窗,、扒窗、跳樓梯,、玩門,、從高處往下跳等危險的動作。

5、防偷盜,、防綁架、防拐賣,、防走失等自衛(wèi),、呼救知識的宣傳和教育。

(1),、教育孩子單獨在家時,，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，可說：“我父母不在家,，請你以后再來”。

(2),、教育幼兒離園后,，要拉著大人走，不能自己到處跑,，不能停留在幼兒園玩耍,，以防意外。

(3),、教育幼兒不隨意輕信生人的話,，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體,，告訴孩子,，只有家長、醫(yī)生,、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開,。

(4),、教育幼兒知道自己的姓名、園名,、帶班老師姓名,、家長姓名、單位,、家庭住址,、電話，會表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

6、防自然災(zāi)害知識的宣傳和教育。

(1),、加強(qiáng)對自然災(zāi)害的認(rèn)識,，知道風(fēng)暴、洪水,、泥石流,、雷電的危險性。知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶,。

(2),、知道遠(yuǎn)離水庫、小溪等危險地帶,，防止幼兒溺水,。

(2)、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲,，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外,。

1,、幼兒園開辟安全宣傳欄，發(fā)放致家長一封信,，懸掛橫幅等形式,，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍,。

2,、開展安全教育周活動。各班組織安全主題教育活動,，通過早談,、集中教育、游戲,、親子活動等,，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力。

3,、以班級為單位開展安全教育專題講座,，向家長和幼兒宣傳安全知識。

4,、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練,、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練,。

1,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把創(chuàng)安工作納入全年計劃,，制定具體的安全教育方案，落實具體負(fù)責(zé)人,，嚴(yán)密組織,。

2、形式多樣,，講究實效。

3,、作好總結(jié)

4,、長效管理，常抓不懈,。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),，增強(qiáng)孩子的安全意識。

總之,，教育是安全的前提,，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中,，建立安全教育的長效機(jī)制,，警鐘常鳴，做到安全教育制度化,，經(jīng)?；茖W(xué)化,，確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇二

為了確保本園能夠及時、有序,、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病,，預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神,。結(jié)合本園實際，特制定應(yīng)急工作方案：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxx

宣傳：xxx

上級精神的傳達(dá),、措施的制定,、指揮：胡玲賢

關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：xxx

食堂管理：xxx

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。園內(nèi)各班,，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實,，園長,，全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作,。要做到分工明確,、責(zé)任到人。平時加強(qiáng)督責(zé),。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,。

2、加強(qiáng)宣傳教育工作,。黑板報,、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動,，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施,，提高自我保護(hù)意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動,。

3,、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行,，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,，及時清理死角，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,，食具每餐消毒,，專人專用。

4,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理,。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章,。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克,。炊事人員持健康證上崗,，并做好個人衛(wèi)生。

本園幼兒或教職工,，若有可疑病人,，及時上報有關(guān)部門(教育局、防疫部門,、當(dāng)?shù)卣?,，并進(jìn)行消毒隔離,。采取有效措施，控制疫情,。6小時內(nèi)報告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu),。并同時報出疫情。

1,、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理,。要不漏1個疑點,，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉,、嘔吐,、發(fā)熱、皰疹病人,，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時隔離病人,，并送指定傳染病醫(yī)院就診,。如疑病人立即消毒處理。

2,、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,，做好監(jiān)督防控工作。

3,、教師每天上,、下午巡查班級，堅持晨檢制度,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,。早治療,，及登記，消毒工作,，盡量避免傳染病的發(fā)生,。

1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物,。

2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班,，專人管理,，搞好防治腸道傳染病工作,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇三

1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程,。

2,、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)

(2)健康知識卡片、消化圖,、自制健康行為棋

一,、觀看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能

1,、放第一段食物從口腔到食管的動畫,。

2、放第二段,，了解胃的功能,。

小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷,、硬的東西,，少吃零食，不吃不干凈的東西,，不能吃得太飽,，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲,。

3,、放第三段，提問：小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

小豆子在小腸里看到些什么呢?

小豆子為什么沒有從小門里出去呢?

4,、第四段視頻,。

提問：小豆子又到了哪里呢?

大腸里都是些什么呢?什么叫殘渣?能不能讓殘渣長時間在體內(nèi)呢?

小結(jié)：我們小朋友要定時大便。

二,、進(jìn)行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?，把幼兒分成四隊?/p>

三、再次感知食物在身體里的旅行――吃點心

1,、我們的牙齒先把餅干咬破了,，嚼碎了，吞下去,，到了哪里啊?

2,、食道,食道這個細(xì)細(xì)的管子，把食物送到哪里去了啊?

3,、胃,，胃磨呀磨,，把餅干磨得更碎了，到哪里了?

4,、小腸,，小腸把餅干里的營養(yǎng)都吸收了，然后到了哪里?

5,、大腸,，大腸轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，把沒有用的殘渣都排出去了,。

6,、哎呀，老師要大便啦,，走啦,，我們到衛(wèi)生間去吧，老師要上廁所啦……

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇四

1,、萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 ,。

2、知道水被污染了,，生物就不能生存 ,。

3、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物 ,。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形們4個，鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同),、兩條長松緊帶,、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只,、錄音機(jī),、磁帶。

重點：萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 ,。難點：能正確協(xié)調(diào)地鉆,。

老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨,，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體,。學(xué)小鴨子的動作（伸翅膀、捉魚,、走路,、游泳）

1．自由探索并學(xué)習(xí)新動作：

（1）讓幼兒做示范鉆拱形門,，讓所有幼兒自由地在拱形門下玩耍后。

（2）教師提問問題讓幼兒回答,。

（3）根據(jù)幼兒所說教師總結(jié),，得出動作要領(lǐng)： “雙膝彎彎，腰彎彎,，低著頭兒鉆鉆鉆”教師帶領(lǐng)幼兒空鉆,。

（4）幼兒邊念兒歌邊讓個別幼兒做示范。

（5）幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆,。

2,、游戲“快快逃出污染區(qū)”：

（1）教師示范，講解游戲玩法：游戲開始讓幼兒站成兩隊,，按順序依次鉆過兩條松緊帶后,，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi),。

（2）教師帶領(lǐng)孩子游戲：等到把小魚抓完后,，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲： “不好了,，遇上污染區(qū)了,，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過山洞逃回到起點。

（3）幼兒游戲,，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回,，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠,，不和同伴碰撞,。

1、師： “能干的小鴨們逃離了污染區(qū),，要是不及時逃離,，會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”

2、教師小結(jié)： “小鴨們逃出了污染區(qū),，真是很幸運,，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大,。讓我們來跳舞放松放松吧!

提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),，探詢被污染的原因。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇五

名稱健康：小兔學(xué)本領(lǐng)

集體活動成長目標(biāo)1,、練習(xí)雙腳并攏跳的動作,，發(fā)展腿部的力量。

2、激發(fā)對體育活動的興趣,，充分體驗游戲的快樂重點學(xué)習(xí)雙腳并攏跳,。

難點能夠速度較快的進(jìn)行雙腳并攏跳。

活動準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道小兔子的通過跳來行走的物質(zhì)材料準(zhǔn)備：平衡板3條,，山洞3個,，玩具若干。

一,、導(dǎo)入部分1.教師以"兔媽媽"的身份進(jìn)行談話,，激發(fā)幼兒的興趣。

指導(dǎo)語：小兔子們都已經(jīng)已經(jīng)長大啦,，想不想幫兔媽媽做事情呀,？今天兔媽媽帶小兔子們出來，要教小兔子們學(xué)本領(lǐng),，幫媽媽做事情了,。

二、準(zhǔn)備部分伸展運動,，下蹲運動,，體轉(zhuǎn)運動，跳躍運動,。

指導(dǎo)語：在學(xué)本領(lǐng)之前,，先跟兔媽媽做做準(zhǔn)備活動吧。

三,、基本部分1.學(xué)習(xí)新動作：兔跳①教師示范兔跳動作,。

指導(dǎo)語：小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到蘿卜地里的？等一下,，媽媽要來問問小兔,。

②提問：剛才兔媽媽是怎么去蘿卜地里的？

③師講解,、示范兔跳動作指導(dǎo)語：小兔們都很聰明,，媽媽就是跳著去菜地的,。今天,，媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng)：兔跳。

請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏,，屈膝,，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直,；落地的時候,，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。

④幼兒進(jìn)行練習(xí),，教師指導(dǎo),。可分組進(jìn)行練習(xí),。

2. 分成三組進(jìn)行游戲,，教師在邊上進(jìn)行指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：小兔子們很棒,，都已經(jīng)學(xué)會了新本領(lǐng)?，F(xiàn)在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜。

要求：（1）出發(fā)前站在白線后排隊等待,，等到與前一個幼兒拍手后才可以出發(fā),。

（2）用兔跳的方式跑到蘿卜地去，中途需要跨過一條小溪,。到達(dá)蘿卜地后每次只能拿一個蘿卜并且不能挑選,。再用兔跳的方式回去。

(3) 到達(dá)后先與下一個幼兒拍手,，再放好蘿卜,。

師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題,，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng),。

3.增加難度，再次進(jìn)行比賽,。

增加平衡板與山洞兩個障礙物,，增加起點與終點的距離。

指導(dǎo)語：兔媽媽呀發(fā)現(xiàn)了一塊新的蘿卜地,，可是這次去摘蘿卜有點難喲,。需要走過一個小橋，再翻過一個小山洞,，小兔子們要加油哦,！

四、結(jié)束部分指導(dǎo)語：小兔們都愛勞動,，幫媽媽做了這么多的事情,，媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家,，回去吃蘿卜咯,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇六

20xx年3月22日（星期五）

全體少先隊員

我們是光榮的少先隊員

四、活動地點

四（二）班

1,、通過“我們是光榮的少先隊員”主題班會,，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊，熱愛少先隊，學(xué)會自尊,、自愛,、自立、自強(qiáng),，爭做一名合格的少先隊員,。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民的意識,，樹立為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想,。

3.學(xué)會正確行隊禮以及系紅領(lǐng)巾,。

多媒體視頻、少先隊隊歌

1.同學(xué)們,，每個少先隊員都應(yīng)該知道,，我們的少先隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路,。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊,，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊,，都是始終如一地為革命“準(zhǔn)備著”,！現(xiàn)在，“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號,，更是行動,，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少先隊都是中國革命的參與者,，并發(fā)揮了重要作用,。

2.觀看視頻，了解少先隊的光榮歷史,。

3.重溫入隊宣誓儀式,。多媒體出示少先隊入隊誓詞，班主任領(lǐng)讀,，學(xué)生認(rèn)真大聲跟讀,，通過重溫入隊宣誓儀式活動，啟發(fā)每一名少先隊員加強(qiáng)自我教育,。

4.觀看多媒體視頻,，學(xué)習(xí)如何正確系好紅領(lǐng)巾,。

5.觀看多媒體課件,，重溫少先隊建隊的歷史，了解隊旗、隊徽,、紅領(lǐng)巾等少先隊知識：隊員們,，當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，你就是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了,，你要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆,！希望你們在隊旗的指導(dǎo)下,，好好學(xué)習(xí),，從小樹立遠(yuǎn)大理想,，嚴(yán)格規(guī)范行為,，健健康康地成長,，長大成為社會有用的人才,。

6.學(xué)唱《中國少年先鋒隊隊歌》：學(xué)生觀看多媒體課件歌詞,，聽隊歌,，跟著學(xué)唱,。并學(xué)習(xí)如何正確行隊禮,。

7.學(xué)生暢談自己對未來的設(shè)想，并把想法寫成一篇小短文,，由班主任老師妥善保管,，下一年的建隊日時再拿出來，大家重新查看自己的設(shè)想是否已經(jīng)做到,。

少先隊員們,，你們是明天的太陽。明天是屬于你們的,，希望也是屬于你們的,！美麗的夢想需要靠腳踏實地，一步一個腳印來實現(xiàn),。請你們銘記鮮紅隊旗的囑咐,，十月陽光的囑咐，父母,、師長的囑咐,，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，當(dāng)一名陽光兒童，做一名陽光少年,！少先隊員們,，努力吧！

同學(xué)們,，我們此次班隊課就要結(jié)束了,。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會（全體起立）,。

晨風(fēng)吹，陽光照,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，小朋友呀,，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好,，老師您好,，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛心一條,，團(tuán)結(jié)友愛心一條,。

好兒童，志氣高,，講文明,，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢,。不罵人來,，不打架，果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守,，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇七

良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

生活自理能力的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、教師利用活動的時間組織幼兒心理健康教育，會愉快進(jìn)餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床,、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療,。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的'毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

3,、自我保護(hù)

了解過馬路、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理,。

活動效果：

通過對幼兒的心理健康教育,，使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做，自己吃飯,、自己穿衣服,、自己喝水，自己的事情自己做,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇八

活動時間：20,、12、22

活動地點：二樓大廳

活動組織者：張琿娟

活動主持人：李友花

現(xiàn)場記錄人：李靜

參加人員：星星幼兒園青年教師組老師,、區(qū)園本教研專題推廣班成員

我園老師在工作中存在從理念到行為,，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時,。

在區(qū)教研組參加活動時,，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后,，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題：

1,、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ),。

2,、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信,，讓老師說話“有憑有據(jù)”,。

3、協(xié)助教師作出教學(xué)決策,，教師使用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何,，也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續(xù)做哪些事???????

我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動,，內(nèi)容有：

1,、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時間閱讀,，寫讀書筆記,。

2,、對一些重點章節(jié)分步學(xué)習(xí)。

3,、制定我園發(fā)展檢核表,。(a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定,，語言和體育,。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表,。c,、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。)

在檢核表試行中,，我們將檢核表和觀察筆記,、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流,，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒?使大家的經(jīng)驗得以分享,。

如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒?

1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上,，探索,、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。

2,、通過交流,、歸納、提升,，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為,，分析評價幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。

3,、通過對幼兒行為的觀察分析,，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的能力。

1,、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例,。

2、組員前期經(jīng)驗：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié),。

3,、各班的檢核表正在試行中。

(一),、星星幼兒園教研組研討(時間：9：00--9：50)

1,、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo),，引出教研議題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒?

2,、討論交流：

話題一：通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書,，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢?

教師交流觀察記錄的方法,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇九

1,、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴,。

2,、知道何時該喝水、如何喝水,。

3,、愿意在口渴時主動飲用白開水,。

1,、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

2、歌曲《健康歌》

3,、獎勵卡片小水滴

4,、"今天你喝水沒有"的記錄表

一、感知討論,，了解水對身體生長的重要作用,。

(1)通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適,。

(2)通過課前收集和討論知道水好處,，激發(fā)幼兒主動喝水欲 望。

二,、知道白開水對身體,。

(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞,。

(2)講述完故事后教師提出問題,。

三、知道什么時候該喝水,、如何喝水,。

(1)讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。

(2)教師情景表演,。

(3)加深要主動喝水的欲望,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇十

1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染,，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法,。

2、經(jīng)過宣傳實踐活動,，增強(qiáng)環(huán)保意識,，提高交往本事,。

和幼兒一齊埋在地下的塑料袋和紙袋。

拍攝的無處不在的塑料袋錄象片,。

做紙袋用的材料：掛歷紙,、剪刀。

一,、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果

1,、師：小朋友，還記得前幾天咱們一齊埋在地下的塑料袋和紙袋嗎?這么多天過去了,，你們猜猜它們會有什么變化?

帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋,，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么?(塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛)這是為什么呢?

教師小結(jié)：在我們自然界中,，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛,，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年,，并且還會產(chǎn)生有害物質(zhì),。

二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景

那在我們生活當(dāng)中那些地方會使用塑料袋呢?(幼兒回答)

師：此刻,，教師帶你們?nèi)タ匆豢础?看錄象)

教師講解：(分別看一看超市,，菜市場，水果店,，快餐店的塑料袋使用情景)

2,、師：剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋，你們是怎樣想的?使用塑料袋有什么危害嗎?

3,、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣,，損害人們的身體健康。大班健康教案：手指操一節(jié)：大樹(伸出中指,、無名指,、小指三個指)下頭有個洞(另二指成圓)，住著可愛小蟲蟲(作輪指動作,、先是大拇指往回收,、另四指分別回收后作個波浪)，大蟲出洞探探頭(大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下),，二蟲出洞彎彎腰(食指伸進(jìn)后彎曲一下),，三蟲出洞扭一扭(中指伸進(jìn)后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))，四蟲慢慢爬出洞(無名指慢慢伸進(jìn)洞),，小蟲就是膽子真是小(小指在洞口繞一圈,、)，就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探)，小蟲小蟲你別害怕(伸出左右小指搖晃一下),，我們一齊爬出洞(把左手放在桌上五指張開變成五個小洞,、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口,、不要爬錯洞口),，找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲),，快歡樂樂去郊游(大拇指碰碰晃動),。

二節(jié)：一對小朋友來跳舞，先來跳個巴雷舞;一對小朋友來跳舞,，再來跳個洽洽舞,，一二洽洽洽，二二洽洽洽;一對小朋友來跳舞,，再來跳個草群舞,，扭扭、扭扭;一對小朋友來跳舞,，再來跳個踢踏舞,，踢踏踢踏,、踢踢踢,、踏踏踏。

三節(jié)：小朋友肚子餓,，洗洗小手包餃子,，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡,，伸出雙手捏捏緊,，包出一個小餃子，餃子下鍋啦,，下一個,，下二個，下三個,，下四個,，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦,，夾一個,，夾二個，夾三個,，夾四個,，夾了一碗小餃子，恩!真香啦。四節(jié)：小小手兒玩一玩,，兩只小手來比賽;看看誰的反應(yīng)快,，左手拳、右手剪,，右手拳,、工手剪;左手六、右手三,，右手六,、左手三，快快,、哪只小手反應(yīng)快,，快快、我的小手反應(yīng)快,。

五節(jié)：小小手會變化,，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰,，吃米以后會長大,，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米,，嘰嘰嘰三粒米,，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞,，母雞下蛋咯咯嗒,，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋,，咯咯嗒三個蛋,，咯咯嗒四個蛋，母雞母雞真能干,，下了許多許多蛋,。

六節(jié)：小小手找朋友，找到朋友點點頭,，拉拉手扭一扭,，我們再去找朋友，找到一群好朋友,，敬個禮做游戲,，快歡樂樂在一齊，齊心協(xié)力不分離,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇十一

1,、有勇往直前的精神和戰(zhàn)勝困難的決心,。

2、發(fā)展幼兒的平衡,、鉆爬,、快速跑、跨跳,、投擲等能力,。

3、增強(qiáng)正義感,，提升合作意識,。

4、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

5,、引導(dǎo)孩子樂于接受治療,。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

1,、幼兒觀看過動畫片《豬豬俠》。

2,、蕩橋一座,、石頭(能量石)若干、沙包20個,、呼啦圈5個,、籃子(紅藍(lán)各2)等,。

3,、幼兒紅藍(lán)臂帶。

1,、幼兒的平衡,、鉆爬、快速跑,、跨跳,、投擲等能力。(奪能量石的過程)

2,、投擲(5米)

一,、開始部分。

1,、熱身活動,。

(平衡,、鉆爬、快速跑,、跨跳,、投擲等動作的訓(xùn)練)

2、整理幼兒,。

3,、以動畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球，豬豬俠和超人強(qiáng)要找到能量石阻止他來導(dǎo)入活動,。

二,、基本部分。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，這里是仿照野狼君藏能量石的地方設(shè)置的，他設(shè)了很多的障礙,，你們敢去拿能量石嗎?激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。

2、幼兒觀察游戲場地及“障礙物”,，教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說出過“障礙”的方法,。

游戲規(guī)則：平穩(wěn)的走過蕩橋，鉆過山洞(紙箱自制),，走過獨木橋,，快速跑20米，跨過石塊(呼啦圈),，炸掉大門(沙包投進(jìn)盒子),，拿到能量石，跑到終點將能量石放進(jìn)籃子,。有一項未做到等于失敗(被野狼君吃掉),。

3、榜樣示范：請兩個能力較強(qiáng)的幼兒嘗試游戲,，其他幼兒觀察,。

4、教師點評并作示范,。(難點突破：投擲的技巧和方法)

5,、游戲情境設(shè)置：拿到能量石可是大功一件，豬豬俠和超人爭著要去,，到底讓誰去呢?國王決定讓他倆比試一下,，誰拿到的能量石多，就讓誰去,。

幼兒分成豬豬俠和超人強(qiáng)兩組(系臂帶)進(jìn)行比試,。

6,、比試結(jié)果點評

a、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量,。

b,、投擲技巧。

建議豬豬俠和超人強(qiáng)兩組合作完成,，再嘗試一次,。

7、小結(jié),。(強(qiáng)調(diào)合作的重要性)

三,、活動結(jié)束及延伸。

1,、整理活動

2,、請小勇士們舒展筋骨(抖手、踢腿,、轉(zhuǎn)頭),，休息一下，隨時等待國王的命令,，勇奪能量石,。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇十二

1、通過談話,、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容,。知道綠色食品、朋友,、好習(xí)慣,、運動組成了健康的身體。

2,、通過游戲讓幼兒體驗成功感,。

套套娃一個，紙條(上面分別寫有習(xí)慣,、朋友,、綠色食品、運動,、健康身體)

1、出示套套娃,，請幼兒尋寶,，引起幼兒闖關(guān)興趣。

師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏,，你們想擁有嗎?

2,、通過闖關(guān),，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成

(1)第一關(guān)：習(xí)慣

師：你們有習(xí)慣嗎?習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習(xí)慣?好習(xí)慣有哪些?

你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣?

(大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃)

(2)第二關(guān)：朋友?

師：你們有朋友嗎?跟朋友見面你們會怎么樣做?你是怎么樣交到朋友的?如果和朋友吵架你會怎么做?

(和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃)

(3)第三關(guān)：綠色食品

師：什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜歡綠色食品嗎?為什么?

(請幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來,，用綠色食品的力量打開套套娃)

(4)第四關(guān)：運動

師：你們喜歡運動嗎?平時都有運動嗎?都在哪里做些什么運動?做運動對身體有哪些好處?

(請小朋友做一種運動的動作,，用運動的力量打開套套娃)

3、找出寶藏,，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體

師：原來寶藏的秘密就是健康的身體,，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢?

4、結(jié)束

我們得到了寶藏,，要懂得與別人分享,，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇十三

活動目標(biāo)：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來,。

2.了解媽媽的辛苦,，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。

3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛,，喜歡參與集體活動,。

活動準(zhǔn)備：繪本故事《我媽媽》 【幼兒園ppt課件制作】

2.視頻

3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

活動過程：

放《世上只有媽媽好》的歌曲,，聲音由弱到強(qiáng),，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。

1．小朋友們,，你們知道這首歌的名字嗎,？

2．聽到這首歌詞時，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景,？你的心里有什么感受,？

3．誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？ （母愛的偉大,、我們對媽媽的愛）

二,、聽繪本故事，說說我們的媽媽

教師："今天,，老師給小朋友帶來了一個繪本故事,，我們一起來聽一聽，好不好,？"

（小朋友們要豎起耳朵來聽,，等故事聽完了老師會有問題問你們）

聽完故事后，教師提問：

1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢,？老師先來說,，故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢，請小朋友們舉手回答,。

2.現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事,，看看小朋友們說的對不對......（真棒,，小朋友們給自己鼓鼓掌）

3.聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽,。

4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢,？（我愛她，永遠(yuǎn)愛她）

三,、看視頻,，用自己的行動表現(xiàn)對媽媽的愛

1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內(nèi)容。

視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶

視頻二：媽媽給奶奶洗腳,，小朋友給媽媽洗腳,，還給她講小鴨子的故事

2.教師："視頻里的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳,，那我們也愛我們的媽媽,，我可以為我們的媽媽做些什么呢？".......

比如媽媽下班回家,，我們可以做些什么呢,？......

3.聽歌做動作

結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀,？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽,，我們要對媽媽說什么呢,？讓我們大聲說出來。

幼兒園健康教育活動方案中班 幼兒園健康教育活動方案小班篇十四

隨著自然環(huán)境的污染,，自然災(zāi)害也隨之增多,。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電,，是我們教師必不可少的教育工作,。于是，我設(shè)計了這個活動,。由于安全知識,，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點后,，在活動的前端,，便設(shè)計了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,，再讓他們來掌握正確的方法,，這樣便會更加容易接受和掌握，再者,，通過參加知識競賽的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，更快,，更好地掌握住所學(xué)的安全知識,。

1、初步了解雷電的危害,，教育幼兒學(xué)會如何防雷電,。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷力和想象力,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

1、課件《遠(yuǎn)離雷電》

2,、情境場地布置：一棵大樹,，兩座房子。

一,、音樂進(jìn)場：

師：小朋友看,，春天來了，我們一起去郊外游玩吧,，可是春天的天氣變化很快的,，小朋友要注意變天哦！

二,、播放打雷下雨課件,，師：小朋友看，打雷了,，要下雨了,，雷雨天可是很危險的，小朋友趕緊找安全的地方躲好,，看那有房子,，我們躲在房子里，千萬不要躲在大樹下哦,。請小朋友躲在房子里,。

播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了,，趁現(xiàn)在天氣好,，我們趕緊回幼兒園吧！請小朋友坐在位子上,。

三,、問：小朋友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的？

老師請小朋友千萬不要躲在哪里呀,？（大樹下）你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢,？我們看一看，如果站在大樹下,，會發(fā)生什么事,？（出示被雷擊中的大樹）大樹怎么了？所以雷雨天站在大樹下是很危險的,。在森林里,，小動物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看,，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的,？播放影片。

問：燕博士說：雷雨天氣會造成什么危害,？瘦猴在做什么,？能不能這么做呀？小鳥和小狗在做什么,？這樣做對不對,？小兔和大龍在做什么？能不能這么做,？應(yīng)該怎么做呢,？

四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識,。今天呀,，羊村正在舉行雷電知識競賽，我們也來參加,，好不好,。

播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對不對，應(yīng)該怎么做,，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答,。再來看看正確答案。

第二張圖,，第三張圖,，第四張圖依次出現(xiàn)，提問,。

小朋友真棒,，知道得真多。播放課件,，師：小朋友聽,，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧,！