計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 社區(qū)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”老師作為“傳道,、授業(yè),、解惑”者，就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想,?！苯處?— 傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。腹有詩(shī)書氣自華,，一個(gè)人的讀書史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史，熱愛書,，尊重書,，崇拜書,，是一個(gè)教師之必需，讀書既是教師精神成長(zhǎng)的最重要的源泉,，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系,，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”,。為此,，我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情,；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”,，特制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

二,、 讀書內(nèi)容：

《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略,、研究》,、《多元智能》,、《教學(xué)策略》、《課程理論與課程創(chuàng)新》,、《教育評(píng)價(jià)與測(cè)量》,、《課堂管理的策略》、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報(bào)刊雜志,，中外名著等,。

三、 讀書目標(biāo)：

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，靜享幸福,，幸福地讀著書，就如品一杯茶,，香氣撲鼻,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠(yuǎn),，高層建瓴,，將讀書與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2,、通過讀書,，樹立一個(gè)享受讀書,，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念,，使其成為一生之所需,，一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵,。

3,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得。積極參加教改活動(dòng),，并認(rèn)真投稿,，爭(zhēng)取發(fā)表、交流或獲獎(jiǎng),。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求：

1、1~4月閱讀書目：⑴《教育新理念》（袁振國(guó)著） ⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）⑶《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》（李大春著）（4）《中小學(xué)體育競(jìng)賽全書》 （高宜）

2,、5~8月閱讀書目：⑴《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》（教育部師范司編著）⑵《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著）⑶《挑戰(zhàn)與對(duì)策》（楊九俊著）（4）《你不可不知的法則》（余白）

3,、9~12月閱讀書目：⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》（施良方等著）⑵《多元智能》（[美國(guó)]加德納著）⑶《從理解到行動(dòng)》（楊九俊等著）

4,、勤奮撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。

5, 讀書貴恒,！

熱愛閱讀吧,！閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我,；閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富我；閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我,。真誠(chéng)地希望通過落實(shí)讀書計(jì)劃，使自己成為真正的“讀書人”,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 社區(qū)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

讀書不僅是豐富知識(shí),、增長(zhǎng)智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑,。本篇文章來(lái)自,。為豐富全區(qū)中小學(xué)生的寒假生活,，區(qū)教育局開展"好書伴我成長(zhǎng)"讀書征文活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

主辦單位：ｘｘｘ區(qū)教育局

協(xié)辦單位：全區(qū)中小學(xué)（含村?。?/p>

20xx年x月xx日～x月xx日

1.推薦書目

主辦單位將組織專家,，從有關(guān)出版社新近出版的有關(guān)改革開放、思想道德,、文學(xué)藝術(shù)和科普類圖書遴選一批中外優(yōu)秀圖書,，對(duì)小學(xué)、初中閱讀推薦書目供學(xué)生參考,，并提供征文用信紙（小學(xué)有稿紙,，中學(xué)沒有稿紙）。

2."好書伴我成長(zhǎng)"征文比賽

（1）主題：好書伴我成長(zhǎng)的故事,。圍繞著個(gè)人對(duì)推薦書目中圖書閱讀的體會(huì),，書籍對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)過程中生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等,。

（2）體裁：除詩(shī)歌外的任何文體,。

（3）要求：清新樸實(shí)，語(yǔ)言流暢,，故事性強(qiáng),。題目自擬，字?jǐn)?shù)小學(xué)600字左右,，中學(xué)800字以上,。

（4）參賽方法：①先以學(xué)校或班級(jí)為單位,，由語(yǔ)文老師選送到學(xué)校,。②由學(xué)校篩選6篇文稿，注明學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)。請(qǐng)將文稿排好順序并將順序表打印,。在x月x日前將稿件和順序表上交到局106室,。

（5）征文時(shí)間：20xx年x月xx日～x月xx日

（6）優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 社區(qū)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時(shí)間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍,。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，我校將開展主題為“我讀寫,，我成長(zhǎng)”的讀書筆記展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時(shí)參與,。

吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)

由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記（七年級(jí)每班至少3本；八年級(jí)每班至少4本,；九年級(jí)每班至少5本）上交教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選。

內(nèi)容積極向上,，必須標(biāo)注書名,、作者、讀書時(shí)間,、好詞好句好段以及自己的讀后感悟,。忠實(shí)于原文，書寫工整,，設(shè)計(jì)美觀,、新穎，所記內(nèi)容有一定價(jià)值,；讀后感觀點(diǎn)鮮明,，語(yǔ)言流暢，思路清晰,，有一定的語(yǔ)言概括能力,。

1.各評(píng)委老師經(jīng)過探討評(píng)選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記。

2.對(duì)評(píng)選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行編號(hào),，并有評(píng)委老師投票裁定等級(jí),。

3.一等獎(jiǎng)設(shè)置十名，二等獎(jiǎng)設(shè)置20名,，三等獎(jiǎng)設(shè)置30名,。

時(shí)間：班級(jí)初選：20××年12月11日前

學(xué)校評(píng)選：20××年12月22日下午2:00

地點(diǎn)：書馨苑（五樓）

長(zhǎng)永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國(guó)彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書筆記被評(píng)為優(yōu)秀的學(xué)生，予以公布表彰,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)狀,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 社區(qū)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期,，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。

加大閱讀量,，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力,。在閱讀時(shí)間,、形式、速度,、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語(yǔ)言表達(dá)力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4.拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。

5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,，喜歡上閱讀。

1.利用每星期的課外閱的課,，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2.積極尋求家長(zhǎng)的支持,，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),；

3.借助家長(zhǎng)的力量,，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

4.開展拼讀小比賽,，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；

5.在這學(xué)期,，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法,；

1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,；

2.讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,，除此之外，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書,，讓他們自主閱讀,；

3.開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說說閱讀感受,；

4.開展小故事會(huì),，評(píng)比“故事大王”；

5.開始寫配圖日記,；

6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育,，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部?jī)?nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7.期末進(jìn)行小結(jié),，評(píng)比讀書之星,；

培養(yǎng)學(xué)生

1.喜歡閱讀，

2.感受閱讀的樂趣。

3.學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀,。

4.借助讀物中的圖畫閱讀。

5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語(yǔ)言。

6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來(lái),，獲得初步的情感體驗(yàn),，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定,。

7.閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》、《小豬唏哩呼?！?、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,、《親近母語(yǔ)》等,。

總之,，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀,，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀,，在閱讀申積累詞語(yǔ),。感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的無(wú)限魅力,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 社區(qū)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,，愛讀書,，會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍?！?/p>

(一)、通過活動(dòng),，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù),。

(二),、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

(三)、通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

(四),、積極營(yíng)造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化,。

——快樂讀書,，幸福生活——

(一)、積極尋找書源,，讓學(xué)生有書可讀

1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫(kù),。

2,、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表,，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量,、出借記錄,、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù),。

3,、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)),。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。)

4,、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí),。

(二),、建立讀書活動(dòng)管理小組

組長(zhǎng)：王小莉

副組長(zhǎng)：蔡航

小組長(zhǎng)：若干

(三)、積極組織讀書活動(dòng),，檢查讀書效果。

1,、做好讀書登記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿,。

(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,。

(3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2,、舉辦讀書展覽：

班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、格言,、諺語(yǔ),、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,、及書中的部分內(nèi)容

3,、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)

(1)讀書活動(dòng)中,，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),。

4,、讀書活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

(四),、作品交流展示，享受成功喜悅

(1)建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

1,、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀,、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,。

(2)“讀書迷、小學(xué)士,、小碩士、小博士”評(píng)比

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 社區(qū)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

英國(guó)文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才。的確，書是人類精神的食糧,，書給我們帶來(lái)心靈的寧?kù)o與充實(shí),，每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生,，然而在書中，我們可以發(fā)現(xiàn)另一種世界,，體驗(yàn)另一種人生,，促進(jìn)我們心靈的富足與精神的升華……而教師這種職業(yè),，決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。

20xx年底學(xué)校確立了打造書香校園的目標(biāo),，我會(huì)積極參與這個(gè)活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自己師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃，我制定了以下個(gè)人讀書計(jì)劃：

1,、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。

2,、做好讀書摘記，經(jīng)常撰寫讀書體會(huì),。

3、積極為學(xué)生推薦好書,，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生讀書。

4,、開闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高自己審美情趣和人文底蘊(yùn)。

5,、進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。

6,、培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生,。

1、讀書計(jì)劃

利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門指定的研讀專著,、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。同時(shí)充分利用學(xué)校訂購(gòu)的以及自己征訂的教學(xué)專著刊物進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自己的素質(zhì)。

①每天閱讀《江陰日?qǐng)?bào)》,、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊，了解大事,，掌握信息,。同時(shí)閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，提高教育教學(xué)能力,。

②每月閱讀1-2本教育教學(xué)刊物,。使自己業(yè)務(wù)精良,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)閱讀1-2本休閑雜志,，開拓眼界，陶冶情操,。

③每學(xué)期閱讀1-2本教育教學(xué)專著。豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書內(nèi)容安排

專業(yè)類書籍：《科學(xué)課》,、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《班主任之友》《無(wú)錫教育》,、《現(xiàn)代班集體研究》,、《教師教育》,、《給教師的一百條新建議》等。

休閑類書籍：《讀者文摘》,、《江南保健報(bào)》

拓展類書籍：《江陰日?qǐng)?bào)》,、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》,、《金土地》

3,、讀書時(shí)間安排

每天中午半小時(shí)和睡前1小時(shí),，以及空余時(shí)間,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，持之以恒

充分認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，并按計(jì)劃執(zhí)行,，每周反思，把讀書活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、規(guī)定時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行

每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,。具體時(shí)間安排在中午和睡覺前以及空余時(shí)間,。讀書期間做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣來(lái),。

4,、勤做筆記,，勤寫體會(huì)

讀書時(shí)堅(jiān)持做好讀書筆記,，或標(biāo)注，或摘錄,，或質(zhì)疑,。同時(shí)，讀書與思考有機(jī)結(jié)合,，古人云：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

3,、搶住機(jī)會(huì)，加強(qiáng)自學(xué)

①堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。

②自購(gòu)圖書閱讀,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆,，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。如《愛的教育》,、《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》等等。

③充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書,，豐富自身的涵養(yǎng),。

④利用好每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)把自己認(rèn)真聽課,、聽講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái),。

4、定期交流,，資源共享

定期開展交流活動(dòng),，交流讀書心得體會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

6,、做好筆記，總結(jié)心得

每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng),，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選,，還要參加一次論文評(píng)比。

總之,，我將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的讀書活動(dòng),，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展,。