每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生于憂患死于安樂的閱讀題目和答案篇一

舜發(fā)于畎畝之中,，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中,，管夷吾舉于士,，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,，故天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能。

人恒過(guò)然后能改,，困于心衡于慮而后作,，征于色發(fā)于聲而后喻,。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者,，國(guó)恒亡,，然后知生于憂患而死于安樂也。

1．《生于憂患,，死于安樂》選自《_________》,。

2．解釋選文中劃線的詞。

（1）舉：_________ （2）任：_________

3．下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（）

a．舜／發(fā)于／畎畝之中

b．曾益／其所不能

c．征于色／發(fā)于聲／而后喻

d．入／則無(wú)法家／拂士

4．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子,。

（1）勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身

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（2）然后知生于憂患而死于安樂也

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5．概括選文第1段大意,。

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6．這篇選文對(duì)你今后的學(xué)習(xí)或生活有怎樣的指導(dǎo)意義,？

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1．《孟子》

2．（1）被舉用 （2）責(zé)任、使命

3．d

4．（1）使他的筋骨勞累,，使他飽受饑餓以致于消瘦肌膚,，身受貧困之苦。

（2）這樣才會(huì)明白,，因有憂患才得以生存,，因沉迷安樂而衰之。

5．通過(guò)列舉歷史上的事實(shí)說(shuō)明要想干大事業(yè)必須受到艱難困苦的磨煉才行,。

6．“略”,。提示：充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，刻苦學(xué)習(xí),，勇于接受生活的挑戰(zhàn),，克服苦難等。

生于憂患死于安樂的閱讀題目和答案篇二

生于憂患,，死于安樂

①舜發(fā)于畎畝之中,，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中,，管夷吾舉于士,，孫叔敖

舉于海，百里奚舉于市,，故天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。

②人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作,，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,，出則無(wú)敵國(guó)外患者,，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也,。

小題1:解釋下面劃線字的含義(4分)

（1）傅說(shuō)舉于版筑之間 （2）勞其筋骨

（3）困于心衡于慮 （4）征于色發(fā)于聲而后喻

小題2:把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),。(3分)

入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者,，國(guó)恒亡,。

小題3:文中所舉舜、傅說(shuō)等六位名人有什么共同特點(diǎn),？（2分）

小題4:聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你讀了這篇文章后有什么啟發(fā),？(2分)

小題1:（1）被選拔 （2）使……勞累（3）通“橫”，梗塞,、不順（4）明白,，了解

小題1:在國(guó)內(nèi)如果沒有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒有敵國(guó)外患,，這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡,。

小題1:都是出身低微并歷經(jīng)磨難，后來(lái)受到重用干出了大事業(yè),。

小題1:能聯(lián)系生活實(shí)際談,，如要成才就要經(jīng)受磨練，遇到困難時(shí)要經(jīng)得起考驗(yàn),；要有憂患意識(shí),，不能貪圖安逸等。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力,，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可,，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。

小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力,。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫,，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ),，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的`內(nèi)容來(lái)分析六位名人的共同點(diǎn)即可,。

小題1:本題考查理解文章主題的能力,。結(jié)合文章的內(nèi)容以及生活實(shí)際來(lái)談即可。

生于憂患死于安樂的閱讀題目和答案篇三

孟子

舜發(fā)于畎畝之中,，傅說(shuō)舉于版筑之中,，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士,，孫叔敖舉于海,，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。

人恒過(guò)，然后能改,；困于心,，衡于慮，而后作,；征于色,，發(fā)于聲，而后喻,。入則無(wú)法家拂士,，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡,，然后知生于憂患,，而死于安樂也。

20,、解釋下列劃線的字：（4分）

①傅說(shuō)【舉】于版筑之中（）

②故天將降大任于【是】人也（）

③行【拂】亂其所為（）

④【曾】益其所不能（）

21,、翻譯句子：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者,，國(guó)恒亡（3分）

22,、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人恒過(guò),，然后能改”這句話的理解,。（3分）

20,、①被舉用

②這，這樣

③違背

④通“增”增加

21,、在一個(gè)國(guó)內(nèi)如果沒有堅(jiān)持法度的世臣和輔佐君主的賢士,，在國(guó)外如果沒有敵對(duì)國(guó)家和外患，便經(jīng)常導(dǎo)致滅亡,。

22,、圍繞“成才離不開主觀努力”來(lái)答即可；能寫出原句的意思亦可,。衰亡”來(lái)答即可,。