無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校長論壇發(fā)言稿題目篇一

大家好,，今天，能夠參加校長論壇活動,，有機會和各位同仁交流切磋,，自己感到非常高興。

小學(xué)創(chuàng)辦于年,，位于,，占地面積平方米，建筑面積平方米?，F(xiàn)有個班級,，多名教職工，近名學(xué)生,。屬于我們市級重點小學(xué),。學(xué)校連續(xù)次被市人民政府命名為市級文明單位,，系市德育先進學(xué)校、市教科研先進集體,、市群體先進集體、市綠色學(xué)校,、省園林式單位,、市模范學(xué)校、市社會治安綜合治理先進單位和市文明學(xué)校,。作為基層學(xué)校負(fù)責(zé)人,，自己在長期的學(xué)校管理改革探索實踐中，深深認(rèn)識到,，堅持師生為本,，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，是讓基礎(chǔ)教育 回歸本真,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必經(jīng)之路,。今天，我發(fā)言的題目是《堅持師生為本,，凸現(xiàn)辦學(xué)特色》,，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。

工欲善其事必先利其器,。我想,，這個“器”就是硬件環(huán)境。因為校園環(huán)境既是校園文化 的物質(zhì)載體,，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式,。因此，我們通過積極營造高品位校園文化,，不斷創(chuàng)新工作方法,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,。

眾所周知，任何一所學(xué)校如果要營造濃郁的校園文化氛圍,，首先,，先要從美化校園環(huán)境做起，如果沒有美的校園環(huán)境,，校園文化就是紙上談兵,，無從談起。因此，我們本屆校領(lǐng)導(dǎo)十分重視改造校園環(huán)境和校園文化建設(shè)工作,，多次召開專門會議,，研究此事。年前,，面對學(xué)校比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀,，利用各種渠道籌款多萬元，建起了平方米的教學(xué)大樓和多平方米米的圖書館,、科研樓,，結(jié)束了學(xué)校沒有專門的圖書收藏、閱讀場所和教學(xué)科研專業(yè)場所的歷史,。同時,，我們加強校園環(huán)境建設(shè)，堅持讓每一面墻,、每一塊土地都是宣傳教育的有力陣地,，力爭做到了凈化、綠化,、美化,。圍繞建設(shè)綠色園林式學(xué)校的目標(biāo)，經(jīng)過時間的努力,，建起縱橫交錯,，四通八達多平方米的硬化校道，多平方米綠草如茵的草坪,，造型新穎的花壇花圃,，種植了棵常青樹木。特別是新建的升旗廣場和操場,，使廣大師生隆重舉行升國旗儀式,、進行體育教學(xué)活動有了寬敞平整的場地。而且,，文化長廊,，貼滿了有關(guān)教育學(xué)生等內(nèi)容的，令我們校園的文化氛圍驟然大增,。喜看今朝,，校園內(nèi)處處綠草蔥郁，時時花果飄香,，變成一所園林式學(xué)校,，從而，為我校校園文化建設(shè)打好了堅實的基礎(chǔ),。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。我們的國家是法制國家，我們的社會是法制社會,，我們的學(xué)校是法制,。那么，我們的學(xué)校管理上,，就是要實行依法治校,。而實行依法治校，就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定,，開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格,，維護學(xué)生合法權(quán)益,，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者,、教師的法律素質(zhì),，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。也就是說,，需要依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系,、落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項民主管理制度,，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化,、規(guī)范化、程序化,，依法保障學(xué)校,、舉辦者、教師,、學(xué)生的合法權(quán)益,，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué),、依法接受監(jiān)督的格局,。

進一步講，學(xué)校的制度建設(shè)主要具有這樣幾個方面的作用,，一是約束的功能,，它明確的告訴全校員工什么事能做，什么事不能做,，什么事應(yīng)該怎樣做,。例如某學(xué)校針對原來偶有教師曠課現(xiàn)象，教務(wù)處教學(xué)管理規(guī)章中制定了這樣一條：教師無故曠課一節(jié)扣款200元,。表面上看,，該制度缺乏人性,，因為教師上一節(jié)課的收入達不到200元。但實際上該條款明確規(guī)范每一個教師不能缺課,，扣款的條款實際上是告誡教師不要被扣款,。據(jù)了解，該制度出臺后,，從未有任何一個教師遭到處罰,，這說明，該制度確實起到了約束的作用,。第二是激勵功能,，當(dāng)大家都能規(guī)范的要求自己以后，管理者需要提升的是,，學(xué)校教師怎樣將工作干的更好,，相應(yīng)的規(guī)章制度設(shè)立出教師積極爭取進步平臺。例如：學(xué)校在學(xué)科競賽輔導(dǎo)和教育科研成果的獎勵條例中都有充分的體現(xiàn),。三是發(fā)展功能,，激勵功能往往具有短期效應(yīng)，具有明確的指向,，激勵的教育事件具體,。教師通過經(jīng)常性的激勵，很自然的會有所發(fā)展,。但學(xué)校需要教師不斷的進步,，不斷的發(fā)展。學(xué)校所開展的“名師工程”活動,，為中青年教師發(fā)展搭建了發(fā)展平臺,，提供了發(fā)展的方向。因此,，制度是全校師生行動的規(guī)范,，做好制度文化建設(shè)是保證學(xué)校工作正常有序進行的重要保證。

為了進一步做好制度文化建設(shè),，規(guī)范師生文明行為,。我們學(xué)校先后制定并完善了余項教育教學(xué)管理、安全,、守紀(jì)等規(guī)章制度,，做到了“全、細(xì),、嚴(yán)”,，使事事有章可循，內(nèi)容具體明確,，賞罰分明,，有法可依,，有章可循。

開展特色教育活動,，不斷提高師生的綜合文化素養(yǎng),。學(xué)校始終堅持以人為本、師生為本的管理理念,，通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的特色教育活動，使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，讓基礎(chǔ)教育回歸本真,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在此方面,，我們主要是采取了“三強”措施,。

――強隊伍，加強德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范,，以身作則,，學(xué)校按中心校要求，每學(xué)期做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案;努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新,。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用,。

――強機制，充分發(fā)揮班集體,、團組織和學(xué)生會的作用,，進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評估的機制,。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校,、社會,、家庭等各方面力量，做到學(xué)校,、家庭,、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，分年級以班為單位召開學(xué)生家長會,。

――強載體，開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬了育人渠道,。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,，讓學(xué)生在活動中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。比如對學(xué)生進行入校教育和愛校教育,，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷,、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效,，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會,、班會、隊會向?qū)W生進行行為規(guī)范教育,。比如每周星期舉行升旗儀式,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生進行國旗下講話 ,。積極開展培育和弘揚民族精神教育。開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng),。學(xué)習(xí)并使用文明禮貌用語,。比如學(xué)校堅持德育為首，成立音樂,、美術(shù),、體育、數(shù)學(xué)等各種興趣小組,，經(jīng)常舉辦各種體育比賽與文藝活動,，豐富了學(xué)生校園生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。定期評選三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部，并大力表揚頒發(fā)獎狀,。每天早操時間都會對學(xué)生進行思想教育,，表揚好人好事，對違紀(jì)學(xué)生進行思想教育,。定期開展國旗下的講話,，對學(xué)生進行德育教育。

與社會社區(qū)攜手,，共建書香校園,。我們學(xué)校采取請進來和走出去的辦法,，請校外的、等社會各界,，來學(xué)校講課,，講述他們的讀書經(jīng)驗。并且組織部分教師和學(xué)校管理者走出去,，到外地兄弟學(xué)校,，參觀打造書香校園的經(jīng)驗。具體打造書香校園活動實施中,，首先在學(xué)校,，大力開展“書香滿校園”活動，有計劃地在學(xué)生中開展讀名著佳篇活動,、誦背古詩文活動,、讀書比賽活動等。我校圖書館藏書豐富,，有多冊,，學(xué)生人均達多冊，我們向?qū)W生開放圖書室,，完善班級圖書角,，組織學(xué)生向本班圖書角捐贈課外書，擴大學(xué)生的閱讀面;并要求教師每月讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著,，也要求學(xué)生每月讀一本好書,，每天搞抄一次好詞佳句,，每周背一首古詩或名人名言。并積極開展多種形式的讀書活動,，使我校師生人人喜歡讀書,，營造“以書為友，以書為伴”的氛圍,，使他們認(rèn)識到“生命因讀書而精彩,，事業(yè)因讀書而成功”。其次,，我校開展形式多樣的課外活動和競賽,，為學(xué)生提供一個展示自己才華的平臺。在每學(xué)期舉辦一次作文比賽和一次書法,、繪畫比賽,，評選出優(yōu)秀的作文及書畫作品張貼展示，還要求各班組織學(xué)生定期做好學(xué)習(xí)園地,，出幾期黑板報,。以此來活躍學(xué)生的第二課堂,，發(fā)揮學(xué)生的特長，滿足學(xué)生的成就感,。

通過打造書香校園,，共創(chuàng)精神家園，讓書卷氣成為師生最好的品格,，讓打造書香校園活動成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

整體校園文化建設(shè)是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之魂。學(xué)校要想全體教職員工把校園文化作為自覺的行為和精神的源泉,，化成推動學(xué)校長足發(fā)展的動力,。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的美好明天”為辦學(xué)宗旨，遵循“”的辦學(xué)原則,，確立了“”的校訓(xùn),，形成了“”的校風(fēng)，“”的教風(fēng),，“”的學(xué)風(fēng),，“”的工作作風(fēng)。積極的辦學(xué)理念,、鮮明的辦學(xué)特色,，為學(xué)校全面深化素質(zhì)教育提供了有力保證。前學(xué)校的教育改革正在努力順應(yīng)社會的需求,，教育的需求和個人成長發(fā)展的需求,。主動探索不等不靠，將這種需求轉(zhuǎn)化成一種教育現(xiàn)實,，讓更多的師生受益,，將學(xué)校變成個性發(fā)展的天空。學(xué)校立足于學(xué)生的興趣,、個性發(fā)展等方面的需要,，滿足不同學(xué)生成長發(fā)展的需要。在這里興趣做主,，興趣是起點,，興趣是終點，興趣更是標(biāo)準(zhǔn),。讓小學(xué)這段時光成為學(xué)生校園里最向往的生活,。讓學(xué)生從小就會培養(yǎng)興趣，懂得選擇,，有向往和追求,。

積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進一步優(yōu)化育人環(huán)境,，提高校園文化內(nèi)涵,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以育人為宗旨,，以豐富的課內(nèi)外文化活動為載體，始終堅持“以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”,。積極創(chuàng)建“校園建筑營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美,、人際和諧營造文明美”的校園文化,，優(yōu)化了育人環(huán)境。從而實現(xiàn)學(xué)校校園文化的整體發(fā)展和全面繁榮,。

小學(xué)的學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，開局良好,，初見成效!我校因校建工作成績顯著,，先后榮獲“市美麗校園”、“市文明單位”,、“市德育先進單位”,、“市全文明學(xué)校”等榮譽稱號,。這些榮譽和成績的取得,，是正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校上下共同努力的結(jié)果,，也是兄弟學(xué)校的支持和幫助的結(jié)果,。這次能夠作為學(xué)校負(fù)責(zé)人代表來參加論壇活動，是對我校發(fā)展建設(shè)工作的鞭策和鼓勵,。

同時,，我們也清醒地認(rèn)識到，我校的基礎(chǔ)教育回歸本真,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離上級的要求還有較大的差距,，在教學(xué)質(zhì)量方面與兄弟學(xué)校還有一定的差距，我校今后的各項工作仍“任重而道遠(yuǎn)”，仍然需要百尺竿頭更進一步,，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”與各兄弟學(xué)校共勉，我校愿與各兄弟學(xué)校攜手共進,，排除萬難,，為開創(chuàng)我校工作的新局面而再立新功!

謝謝大家！

校長論壇發(fā)言稿題目篇二

大家上午好,！

我一直在這樣追問自己：為什么我要教書,？為什么要堅持辦教育？為什么在外人看來我就要放棄課堂離開學(xué)校的時候,，卻又毅然重新返回校園,，繼續(xù)著二十多年日復(fù)一日的工作？我一直在追問,，無法真正找到答案,。直到今天，聽了三位奮斗在一線的專家的講座,，看到來自七個學(xué)校的認(rèn)真聽講座,、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師；我突然發(fā)現(xiàn)我好像找到了答案,。

“相遇”,，對，教育就是一場相遇,，一場美麗而溫馨的偶遇,。如果沒有對教育的相遇，就沒有今天瀘縣二中外國語學(xué)校三位老師的精彩分享,；如果沒有對教育的相遇，就沒有今天廟埡學(xué)校的高朋滿座,；如果沒有對教育的相遇，就沒有我們今天在分享三位專家教育敘事時所聽到的“溫暖”,、“幸?！薄ⅰ俺砷L”,、“感激”等這些富有正能量,、溫馨的詞語。在此,，我要向今天遠(yuǎn)道而來的三位傳經(jīng)送寶的專家說一聲謝謝,，因為生命是一段旅程,，生命更是一場無法預(yù)知的相遇。說不準(zhǔn)在不久的將來,，今天在座的朋友們因了今天的學(xué)習(xí)相聚,、交流分享會在某個地方成就他人，豐厚自己,。今天,，我更要向參加這次活動的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲謝謝，因為生命只有相互交融,、相互吸引,，我們的生命才更加精彩,。當(dāng)然，今天,，我更要感謝我校的全體老師,，因為，我相信,，我始終相信,，今天你愿意打開一扇窗，明天你的眼中會有更加精彩的風(fēng)景,，明天你會更加自由地,、更有勇氣地暢游在教育這塊土地上。

是的,，教育是一場相遇,，更需要一種向善的信念和毅力。昨天,，nba著名球星科比宣布賽季后退役,。說真的，我很感傷,，因為他在籃球領(lǐng)域上陪伴了我近二十年,。他的努力和堅韌時常激勵著我，促使我不敢忘記初心,、不棄初志,。科比馬上要走了,，我也必須有新的籃球偶像,，但科比的勤勉讓我無法忘懷——在他成為巨星之后,，每天仍然要投中1000個球,，三組20米50次往返跑，三組杠鈴等訓(xùn)練量卻時時告訴我，沒有付出,，沒有辛苦,，何來成功和風(fēng)采。

今天,，三位專家的分享都是很接地氣的,，我們也是可以做的，也可以做好的,。關(guān)鍵是我們能不能愿不愿意把這些簡單的工作做到極致,，堅持到底。

但愿,，但愿今天因了三位專家的引領(lǐng),，我們會重拾信念、練好內(nèi)功,、盯緊教室,、陪伴好學(xué)生，做一個暖暖的教育人,，用愛與智慧,，與學(xué)生一起，共同成長,，去追尋我們幸福的教育花期,。

謝謝大家！

校長論壇發(fā)言稿題目篇三

大家好!今天我發(fā)言的題目是《務(wù)實求真,，獨樹一幟》,。空談?wù)`國,，實干興邦,。在這樣莊嚴(yán)的場合討論教育改革和發(fā)展問題，我心中有一種遏制不住的沖動,，不想多說客套話,，只想和大家探討教育的真諦，樹起學(xué)校教育改革的旗幟,。我想圍繞著我們武城滕莊中學(xué)的辦學(xué)特色跟各位匯報五個方面的問題,，概括為五個字“德、才,、勤,、愛、質(zhì)”,，即以德立身,、以才立業(yè),、以勤安命、以愛為摯,、以質(zhì)為本,。

一是以德立身，實施品德教育,。

二是以才立業(yè),，實施自導(dǎo)聯(lián)助教育。

三是以勤安命,，實施陽光體育活動,。

四是以愛為摯，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”,。

五是以質(zhì)為本,，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

一是以德立身,，以德立身,，實施品德教育。

一定不和下屬爭名奪利,。所有評優(yōu)樹模,，我都棄權(quán)，即使是職稱評聘,，也不參評,，雖然我是中級職稱，但也絕對不和老師們爭名額,。并不是我的業(yè)務(wù)不好,，做班主任時，就是德州市教學(xué)能手,，山東省優(yōu)秀教師,，代表德州市去山東省講課。我想,，如果校長能在利益面前讓一步,，教職工們就會在工作上前進一大步。古語說的好：其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。

第二方面是開發(fā)品德教育校本課程,，保證每天一節(jié)德育課，做好師生的品德教育,。武城滕莊中學(xué)格外注重學(xué)生內(nèi)心的體驗,、感悟和內(nèi)化,，從細(xì)節(jié)著手，把思想品德教育落實到實處,，在目標(biāo)上切合學(xué)生成長規(guī)律;內(nèi)容上貼近學(xué)生生活,，使學(xué)生更有興趣,，幫助廣大學(xué)生建立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。學(xué)校充分利用百家講壇的視頻資料對師生進行品德教育,。包括感恩祖國，感恩社會,，感恩父母,，感恩老師，感恩自己,，學(xué)生看得聲淚俱下,，效果極佳。同時還對學(xué)生進行人格教育,，文明禮儀教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，學(xué)習(xí)方法教育,，心理健康 教育,，應(yīng)試技巧教育，公共安全教育,，人際交往教育,，公民道德教育，法制教育,，挫折教育等,。(展示視頻資料大綱)這些視頻資料通過每天一節(jié)的德育電教課，由副班主任組織落實,。

二是以才立業(yè),，實施自導(dǎo)聯(lián)助教育。實施自導(dǎo)聯(lián)助教育是我校最根本的辦學(xué)特色,。首當(dāng)其沖的就是教育學(xué)生盡快學(xué)會自我導(dǎo)航,、自主做真人;在學(xué)會自主巧學(xué)的同時，提倡盡能擇好,，人人學(xué)會全面而有個性地,、持續(xù)不斷地輕快發(fā)展;愛心同鑄齊向前，深切懂得感恩,，真誠孝敬父母和回報自己的祖國,，將來成為竭誠為社會服務(wù)的主人,。

自導(dǎo)聯(lián)助教育是由舒德初教授創(chuàng)制的一套完整的教育教學(xué)理論和實踐方法。用這套理論及方法,，舒老師用三年的時間,，就使年僅12歲的女兒考入重點大學(xué)。用這套理論及方法,，舒老師接二連三的為重點大學(xué)培養(yǎng)了高素質(zhì)的學(xué)生,，其中有10多人考上北大、清華,、人大等名校,。而這些學(xué)生大多是被學(xué)校忽視甚至遺棄的“差生”。近年來,，舒老師無償?shù)陌炎约旱睦碚摲椒ǚ瞰I出來,，到全國各地支教，所到之處捷報頻傳,，影響最大的是福建溪東中學(xué)和湖北南縣四中,，舒老師用幾個月的時間就把這兩所全縣最差的學(xué)校轉(zhuǎn)變成同級同類學(xué)校的榜首。

一是指在教學(xué)生盡早完全學(xué)會自主做人的同時,，能夠自信,、自強、自制,、自立和樹立適合自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)而全面自我導(dǎo)航,。

二是教學(xué)生學(xué)會按照輕松高效的方法自主自覺地巧學(xué)，善于自我考評,，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,，主動、全面而有個性地輕快發(fā)展,。

三是教學(xué)生學(xué)會終生自覺地持續(xù)不斷地發(fā)展,，學(xué)會關(guān)心，養(yǎng)成善于創(chuàng)造,、樂于創(chuàng)造,，自愿終生為社會努力奉獻的高尚美德。

所謂“聯(lián)助法則”是指“聯(lián)合互助”,，即一切學(xué)習(xí)相關(guān)者(師生,、生生和親子等)之間揚長避短、聯(lián)合促進;人的各種素質(zhì)(德,、智,、體、美、能力和情商等)在發(fā)展中多項互助,、尋序巧進;學(xué)習(xí)的時間,、方法、設(shè)施,、情境,、各項活動和人體所有官能等有機協(xié)調(diào)運作,、融會相幫,，注重在玩樂中潛移默化地發(fā)展，從而收到1+1+13的教學(xué)合力,。自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本目的是：多快好省的培養(yǎng)高素質(zhì)人才;自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本方法是：教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，聯(lián)助一切因素提高學(xué)習(xí)效率;根本手段是;分秒自考,、堂堂互考,，日日抽考。

通過一個月的培訓(xùn)與實踐,，武城滕莊中學(xué)的師生素質(zhì)進步很快,。(展示教師指導(dǎo)性課件和學(xué)生考記本，如果條件成熟的話,，遠(yuǎn)程看五年級學(xué)室)一個月就能有這樣的成效,，我對滕莊中學(xué)的課改充滿了信心。也請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一起見證!

三,、以勤安命,，實施陽光體育活動。有一個命題,，人生什么最珍貴,，有人說是財富，有人說是名望地位,，也有人說是德行,、自由、愛情,、友情,。其實最珍貴的是我們的身體，從數(shù)字的角度來比喻,，身體是1,名,、色、才,、食,、愛，都是0,，有1才有一切,，沒1,，一切都是0。但是我們和發(fā)達國家的教育正好相反,，在應(yīng)試教育的指揮棒下,，我們在中小學(xué)強調(diào)的是智育，在大學(xué)才有精力去發(fā)展體育和其他非智力因素,。而發(fā)達國家,，中小學(xué)階段特別重視體育和其他非智力因素的發(fā)展，這個基礎(chǔ)做好了,，才會去強調(diào)智力,，開發(fā)智慧，所以國外的大學(xué)科研氛圍是我們可望不可及的,。

我個人是這樣理解的,，體育好了，身體經(jīng)絡(luò)就暢通,，頭腦就發(fā)達,、靈光，成績自然就不在話下,。學(xué)生有健康的心理,，正確的價值取向，良好的交往能力,，那我們培養(yǎng)的人才就會是國家的棟梁,。所以在抓智育的同時，我們學(xué)校更強調(diào)體育,。我們積極響應(yīng)上級的號召,，全力開展陽光體育活動，初中生每天跑2400米,，五六年級小學(xué)生每天跑1600米,。56年級每天兩遍第套廣播體操，七年級兩遍健美操,，八年級兩遍長拳一路,，九年級迎接體育測試進行專項訓(xùn)練(展示視頻)。

四是以愛為摯,，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”,。

有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時,，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，到遙遠(yuǎn)的城市謀生糊口;有這樣一群孩子，在其他孩子都嬌嗔在父母的懷抱中時，他們只能握著父母的照片望眼欲穿;……很多時候,，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,，才能感覺父母的存在。他們是這個社會繁榮所不應(yīng)該付出的代價,。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字----留守兒童,。今天，我們鎮(zhèn)有成千上萬外出打工的農(nóng)民工在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè),，刻苦工作,，為我國經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展做出了巨大的貢獻。然而他們留守在家的孩子的教育問題卻日漸突出,，這將直接影響著祖國的未來和希望,。我校留守兒童多達四百多人，是一所“留守大?！?。滕莊中學(xué)從未停止對留守兒童的關(guān)愛并一直探索留守兒童教育模式。當(dāng)前更致力于將德州市留守兒童活動站進一步建設(shè)成為留守兒童活動基地,，共建滕莊中學(xué)留守兒童溫馨家園,，打造“空調(diào)通風(fēng)配件城”留守兒童教育的亮點和標(biāo)桿,，探索留守兒童教育的新模式,。

我們以班級為單位,，由老師充當(dāng)代理家長,，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活上的照顧,，心理上的疏通,，并且定期給學(xué)生提供電話讓學(xué)生跟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通話以慰藉孩子的心靈,。在每次家長學(xué)校開課之際，總是提醒家長和監(jiān)護人,，外出務(wù)工不要忘記對自己孩子的關(guān)心和教育,。每周要給孩子打一個親情電話，每月給孩子寫一封家信,，每月與班主任聯(lián)系一次,，每年至少回家探親一次。建立飛信群,，加強與學(xué)校聯(lián)系,，密切與孩子溝通，特別要利用春節(jié)回鄉(xiāng)過年之機,，多陪陪孩子,，多與孩子交流。讓孩子感受到父母的親情。

在學(xué)生和學(xué)生之間,，孩子們的互相幫扶和友愛也毫不遜色,。他們共同分享知識，分享快樂,，分享屬于他們自己的小秘密,，他們上課學(xué)在一起，下課玩在一起,，假期也會去同學(xué)家做客,，早已組建成了牢不可破的團結(jié)友愛大家庭。

真心的希望這些愛心人士再多一些,，投入再大一些,，讓滕莊中學(xué)發(fā)展的更快一些。其身我們的學(xué)校辦成一流名校,，就是對留守兒童和千里之外的家長最好的關(guān)愛,。

五、以質(zhì)為本,，創(chuàng)建品牌學(xué)校,。

近年來，我?；ù罅?，把絕大部分資金用到了改善辦學(xué)條件上，即使負(fù)債累累也要響應(yīng)上級號召,，把美麗校園工程進行到底,，努力成為武城縣美麗校園樣板學(xué)校之一(展示學(xué)校的規(guī)劃圖)。另外,，學(xué)校更是給每個班級都配備了多媒體設(shè)備并連接互聯(lián)網(wǎng),，成為武城縣唯一一個實現(xiàn)班班通的農(nóng)村學(xué)校;更令人欣喜的是，從本學(xué)期起,，孩子們的飲用水得到了最完備的保障,。我校引進了北京天天一泉國際企業(yè)集團的飲用水設(shè)備(展示取水設(shè)備)，從此孩子們將飲用經(jīng)過嚴(yán)格過濾的純凈水;水質(zhì)有了保障,，健康體質(zhì)也就不會再遙遠(yuǎn),。

我們所做的這一切都是緊緊圍繞著提升辦學(xué)質(zhì)量這一主題展開的，即使剛才所講的德,、才,、勤、愛,，最終也會體現(xiàn)在教育質(zhì)量這個根本上,。我們堅信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有滕中人的務(wù)實求真精神,，武城滕莊中學(xué)的教育質(zhì)量一定會向全市一流學(xué)?？繑n!一定會樹起務(wù)實、高效,、優(yōu)質(zhì)的武城滕莊中學(xué)教育品牌,。

以上跟各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報了五個方面的內(nèi)容：

一是以德立身,，實施品德教育,。

二是以才立業(yè)，實施自導(dǎo)聯(lián)助教育,。

三是以勤安命,，實施陽光體育活動。

四是以愛為摯,，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”,。

五是以質(zhì)為本，創(chuàng)建品牌學(xué)校,。

開學(xué)第一天,，我就把這五句話作為校長寄語寫在了畢業(yè)年級辦公室室的墻報上了(展示墻報)，今天把這五句話概括成了“務(wù)實求真,，獨樹一幟”這個題目,。假如下一屆論壇，我還能在這里跟大家匯報的話,，我也想好了題目：“特色創(chuàng)新,，百舸爭競”。如果把這兩句看成對聯(lián)的話,，那么橫批就是----“攜手奮進”，借此機會用這副對聯(lián)表達我的心境,，盼望著德州市的教育事業(yè)蒸蒸日上,，并預(yù)祝大會圓滿成功。

謝謝大家!