每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

校長論壇發(fā)言稿博客 校長論壇發(fā)言稿結(jié)束語篇一

很榮幸有這樣一個機會,，能跟大家一起探討學(xué)校生存與發(fā)展的課題,。也很遺憾，在學(xué)校品牌和特色的創(chuàng)建上,，無論是認識思考還是探索實踐我們都處于剛起步階段,，因此，今天我將向大家匯報一下我們海洋島學(xué)校關(guān)于體育特色學(xué)校建設(shè)的一點點思考和探索,，拋磚引玉,，以求共進，不妥之處,，請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教,。

我匯報交流的題目是：依托陽光體育品牌打造體育特色學(xué)校。

一所學(xué)校要在穩(wěn)定中發(fā)展,，往往需要以局部突破帶動整體提高,，聚集優(yōu)勢才能發(fā)展為學(xué)校的個性特點，成為學(xué)校特色,。最終實現(xiàn)學(xué)校的局部優(yōu)質(zhì)向全面優(yōu)質(zhì)的推進,，這是學(xué)校發(fā)展的必由之路，也是學(xué)校的價值追求,。

海洋島學(xué)校是剛成立不久的一所九年一貫制學(xué)校,。因為地處邊陲海島，所以師生隊伍一直不夠穩(wěn)定,。這從客觀上為我們的特色建設(shè)帶來了困難,。但近幾年來，我校藝體學(xué)科教師相對穩(wěn)定,，尤其體育學(xué)科,，年齡結(jié)構(gòu)比較均衡，專業(yè)各有所長：足球,、籃球,、乒乓球等運動項目都可以順利開展。這就為發(fā)展學(xué)校的個性和特性,，提供了基點和可能,。基于以上原因,，我們把體育教育確立為促進學(xué)校發(fā)展的一個特色項目,。就這樣，我們的探索開始起步,。

一,、選擇思考：

1 ,、體育和教育從來就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段,，歷來都是教育的重要組成部分,。

2 、學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強,，而且可以促進智力的發(fā)展,。科學(xué)實踐證明,，堅持經(jīng)常的鍛煉,，可以提高大腦皮層細胞活動的強度、均衡性和靈活性,。通過體育運動,，還可以培養(yǎng)敏銳的感知能力，靈活的思維和想像能力,，良好的注意力和記憶力,。這一切都有利于學(xué)生的智力開發(fā)，從而有利于他們學(xué)習和運用科學(xué)文化知識,。

3 ,、學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)團隊協(xié)作意識。嚴格的體育教學(xué)和訓(xùn)練,，可以加強學(xué)生的組織性紀律性,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)和訓(xùn)練的對抗性,，可以促進學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)的形成,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。同時,，學(xué)校體育還為學(xué)生的道德行為的表現(xiàn)提供了有利的條件,，有助于學(xué)生形成良好的道德行為。在體育運動這樣一種特殊環(huán)境中,，學(xué)生努力控制和約束自己的不良行為,，努力表現(xiàn)出良好的道德風貌,，從而為形成良好的道德品質(zhì)和習慣打下基礎(chǔ),。

4 、我校雖然地處邊陲海島,，但近幾年,，由于各級政府和教育局對我校教育的重視和大力支持，現(xiàn)在學(xué)校體育場地設(shè)施齊全,，體育師資力量較強,，多年來也受當?shù)睾！㈥憽⒖振v軍的影響,，學(xué)校一直具有體育傳統(tǒng),，乒乓球、籃球,、排球,、以及田徑項目都分別在縣級以上的活動中取得過個人和團體榮譽。自陽光體育運動開展以來,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育運動開展的過程中表現(xiàn)出極其濃郁的興趣,，并呈現(xiàn)出極大的參與熱情。

貫徹課改理念,、結(jié)合當今教育改革發(fā)展的新形式,，學(xué)校思考：以全面實施體育教育為抓手，大力宣傳體育文化,，使學(xué)生通過參與體育活動培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,、愛好，促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習慣,，進而使學(xué)生掌握體育運動的技巧,、讓每個學(xué)生都形成自己的體育特長，在體育活動的開展中增強學(xué)生的體質(zhì),、促進學(xué)生智力的發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅強的意志品質(zhì)，從而達到人文素養(yǎng)的全面整體提高,。

二,、目標定位：基于以上認識，我們確立了“二維目標”,，即在全員參與和傳授體育技能的同時,，進行學(xué)風和意志品質(zhì)等教育。具體表述那就是：

1 ,、人人參與體育活動,，個個學(xué)會技巧培養(yǎng)專長?；疽笫羌w參與,、普遍提高、培養(yǎng)特長,。重點由體育專業(yè)教師分類培養(yǎng),，從小學(xué)高年級抓起，夯實基礎(chǔ),，形成中小學(xué)部梯隊發(fā)展,，逐漸形成特色,。

2 、在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德,、堅強的意志品質(zhì),、加強學(xué)生的組織性紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，奠定有利于學(xué)生終身受益的身心全面發(fā)展基礎(chǔ),。

三、具體實踐：

朝著這樣的一個目標,，我們開展了“狠抓四個化”的具體實踐：

1 ,、抓隊伍的專業(yè)化：

所謂專業(yè)化，其實對教師的要求并不高,，對于隊伍的定位是：掌握基礎(chǔ),，能夠準確講解，能夠示范基本的技能技巧,，起到全員普及的作用,，起到激發(fā)興趣的作用。

2 ,、抓特色的課程化：

特色的落實必須有載體,、有陣地。與兩操兩課相整合,，以校本課程的研究為切入口,，拓展體育教育內(nèi)容：根據(jù)年齡段和學(xué)校體育教學(xué)的要求可以分別實施游戲體育、達標體育和特長體育的教學(xué),。

3 ,、抓活動的普及化

目前，我們逐步推出“天天練”,、“周周講”,、“月月評”等活動，使校園營造起一定的體育教育氛圍;在舉辦全校師生參與的各項體育基礎(chǔ)上,，我們分別組建以籃球,、足球、毽球,、花樣跳繩等興趣特長小組,，再通過設(shè)計一系列競賽活動分別讓有興趣有特長的學(xué)生進一步提升。

4 ,、抓硬件的更優(yōu)化

經(jīng)過我們的內(nèi)部挖潛和外部爭取,，學(xué)校在推進體育教育中不惜人力物力精力的大量投入,，學(xué)校體育教育硬件設(shè)施得到了極大改善,，校園更加充滿活力,，更加富有體育活動的氣息。目前,，我們已經(jīng)擁有設(shè)備完善的塑膠籃球場,、人造草坪足球場、乒乓球訓(xùn)練室……特色教育硬件設(shè)施越來越優(yōu)化,。同時,，內(nèi)外籌措爭取資金購置學(xué)生訓(xùn)練用具，爭取一至兩年內(nèi)人手配齊訓(xùn)練器材,。

四,、 體驗與收獲

特色打造的過程是一個漫長的過程，它必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,。我們打造學(xué)校體育特色的過程雖然僅僅是一個開始,，但我們同樣體驗了創(chuàng)建過程的快樂，也在付出的過程中取得了一些收獲,。

1 ,、校長的積極參與必不可少。

“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，校長作為學(xué)校各項工作的第一責任人，必須勇于創(chuàng)新,、開拓進取,，帶領(lǐng)全體師生致力于學(xué)校特色的打造工作。實踐證明,，校長能積極參與其中,，必將帶動工作的順利開展。就我自身的體驗：我們在進行班級,、年級足球比賽的基礎(chǔ)上,，由校長、老師組隊與學(xué)生聯(lián)隊進行了師生足球賽之后,，第二天操場上踢足球的學(xué)生馬上多了起來;校長與教師組成的毽球隊在縣教工比賽中獲獎之后,，更多的老師開始參與到踢毽球的運動中，這都促進了學(xué)校品牌建設(shè)工作的開展,。

2 ,、教師主導(dǎo)作用極其重要。

學(xué)校特色的打造任務(wù)最終落實在教師的身上,。因此,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用就顯得極其重要。目前,，我校的大間操等活動在體育老師的統(tǒng)一指揮下,，完成集體項目后,，分別由班主任和科任老師帶領(lǐng)學(xué)生分別進行長跑、跨欄,、跳躍,、跳繩、毽球等活動,，使各項活動有序進行,，學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。上學(xué)期末,，我校初中部體育測驗三個年級成績都位列全縣第一,，這是與全體教師充分發(fā)揮主體作用進行分工合作是分不開的。

3 ,、建章立制是保障,、循序漸進要遵循。

我縣“一校一品”活動的開展強調(diào)“先入軌,、后完善”的工作機制,。我們各學(xué)校的品牌打造也是在學(xué)習中摸索著進行。我們每位校長都明白：建立品牌需要一個漫長的實踐過程,。因此,，為了這項工作持續(xù)、穩(wěn)定,、長久地開展下去,，制度的保障尤為重要。建立了科學(xué)有效的制度,，才能確保學(xué)校的特色打造工作規(guī)范有序,、穩(wěn)定健康地發(fā)展。與此同時,，因為建立品牌需要漫長的過程,，我們應(yīng)遵循由點到面、循序漸進的原則,，先對特色項目進行試點嘗試,，然后逐漸全面鋪開，從而使學(xué)校特色的發(fā)展水到渠成,。

總之,，通過全體師生長期堅持不懈地探索與實踐，打造有自己特色的辦學(xué)模式,，是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,，也是扎扎實實地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，更是努力辦好人民滿意教育的前提,。在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們有決心通過自己的努力，把海洋島學(xué)校打造成“學(xué)校有特色,、教師有專長、學(xué)生有特長”的真正的品牌學(xué)校,。

校長論壇發(fā)言稿博客 校長論壇發(fā)言稿結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁：

大家好,，今天，能夠參加校長論壇活動,，有機會和各位同仁交流切磋,，自己感到非常高興。

小學(xué)創(chuàng)辦于年,，位于,，占地面積平方米，建筑 面積平方米?，F(xiàn)有個班級,，多名教職工，近名學(xué)生,。屬于我們市級重點小學(xué),。學(xué)校連續(xù)次被市人民政府命名為市級文明單位，系市德育 先進學(xué)校,、市教科研先進集體,、市群體先進集體、市綠色學(xué)校,、省園林式單位,、市模范學(xué)校、市社會治安綜合治理先進單位和市文明學(xué)校,。作為基層學(xué)校負責人,，自己在長期的學(xué)校管理 改革探索實踐中，深深認識到,，堅持師生為本,，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，是讓基礎(chǔ)教育 回歸本真,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必經(jīng)之路,。今天，我發(fā)言的題目是《堅持師生為本,，凸現(xiàn)辦學(xué)特色》,，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。

一,、建特色校園,，為師生提供良好外部教育環(huán)境

工欲善其事必先利其器,。我想，這個“器”就是硬件環(huán)境,。因為校園環(huán)境既是校園文化 的物質(zhì)載體,，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。因此,，我們通過積極營造高品位校園文化,，不斷創(chuàng)新工作方法,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境,，提高校園文化內(nèi)涵,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,。

眾所周知,，任何一所學(xué)校如果要營造濃郁的校園文化氛圍,，首先,，先要從美化校園環(huán)境做起，如果沒有美的校園環(huán)境,，校園文化就是紙上談兵,，無從談起。因此,，我們本屆校領(lǐng)導(dǎo)十分重視改造校園環(huán)境和校園文化建設(shè)工作,，多次召開專門會議，研究此事,。年前,，面對學(xué)校比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，利用各種渠道籌款多萬元,，建起了平方米的教學(xué)大樓和多平方米米的圖書館,、科研樓，結(jié)束了學(xué)校沒有專門的圖書收藏,、閱讀場所和教學(xué)科研專業(yè)場所的歷史,。同時，我們加強校園環(huán)境建設(shè),，堅持讓每一面墻,、每一塊土地都是宣傳教育的有力陣地，力爭做到了凈化,、綠化,、美化。圍繞建設(shè)綠色園林式學(xué)校的目標，經(jīng)過時間的努力,，建起縱橫交錯,，四通八達多平方米的硬化校道，多平方米綠草如茵的草坪,，造型新穎的花壇花圃,，種植了棵常青樹木。特別是新建的升旗廣場和操場,，使廣大師生隆重舉行升國旗儀式,、進行體育教學(xué)活動有了寬敞平整的場地。而且,，文化長廊,，貼滿了有關(guān)教育學(xué)生等內(nèi)容的,，令我們校園的文化氛圍驟然大增,。喜看今朝，校園內(nèi)處處綠草蔥郁,，時時花果飄香,，變成一所園林式學(xué)校，從而,，為我校校園文化建設(shè)打好了堅實的基礎(chǔ),。

二、建系列制度 ,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供基本保障

沒有規(guī)矩,，不成方圓。我們的國家是法制國家,，我們的社會是法制社會,，我們的學(xué)校是法制。那么,，我們的學(xué)校管理上,，就是要實行依法治校。而實行依法治校,，就是要嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定,，開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格,，維護學(xué)生合法權(quán)益,，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者,、教師的法律素質(zhì),，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。也就是說，需要依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系,、落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上,，完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化,、規(guī)范化,、程序化，依法保障學(xué)校,、舉辦者,、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,，形成教育行政部門依法行政,，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局,。

進一步講,，學(xué)校的制度建設(shè)主要具有這樣幾個方面的作用，一是約束的功能,，它明確的告訴全校員工什么事能做,，什么事不能做，什么事應(yīng)該怎樣做,。例如某學(xué)校針對原來偶有教師曠課現(xiàn)象,，教務(wù)處教學(xué)管理規(guī)章中制定了這樣一條：教師無故曠課一節(jié)扣款200元。表面上看,，該制度缺乏人性,，因為教師上一節(jié)課的收入達不到200元。但實際上該條款明確規(guī)范每一個教師不能缺課,，扣款的條款實際上是告誡教師不要被扣款,。據(jù)了解，該制度出臺后,，從未有任何一個教師遭到處罰,，這說明，該制度確實起到了約束的作用,。第二是激勵功能,，當大家都能規(guī)范的要求自己以后，管理者需要提升的是,，學(xué)校教師怎樣將工作干的更好,，相應(yīng)的規(guī)章制度設(shè)立出教師積極爭取進步平臺。例如：學(xué)校在學(xué)科競賽輔導(dǎo)和教育科研成果的獎勵條例中都有充分的體現(xiàn),。三是發(fā)展功能,，激勵功能往往具有短期效應(yīng),，具有明確的指向，激勵的教育事件具體,。教師通過經(jīng)常性的激勵,，很自然的會有所發(fā)展。但學(xué)校需要教師不斷的進步,，不斷的發(fā)展,。學(xué)校所開展的“名師工程”活動，為中青年教師發(fā)展搭建了發(fā)展平臺,，提供了發(fā)展的方向,。因此，制度是全校師生行動的規(guī)范,，做好制度文化建設(shè)是保證學(xué)校工作正常有序進行的重要保證,。

為了進一步做好制度文化建設(shè)，規(guī)范師生文明行為,。我們學(xué)校先后制定并完善了余項教育教學(xué)管理,、安全、守紀等規(guī)章制度,，做到了“全,、細,、嚴”,，使事事有章可循，內(nèi)容具體明確,，賞罰分明,，有法可依，有章可循,。

三,、抓特色教育，努力讓基礎(chǔ)教育回歸本真

開展特色教育活動,，不斷提高師生的綜合文化素養(yǎng),。學(xué)校始終堅持以人為本、師生為本的管理理念,，通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的特色教育活動，使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，讓基礎(chǔ)教育回歸本真,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在此方面,，我們主要是采取了“三強”措施,。

――強隊伍,，加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育,，做到榜樣示范,，以身作則，學(xué)校按中心校要求,，每學(xué)期做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案;努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用。

――強機制,，充分發(fā)揮班集體,、團組織和學(xué)生會的作用，進一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，整合學(xué)校,、社會、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校,、家庭、社會齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，分年級以班為單位召開學(xué)生家長會,。

――強載體,，開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道,。舉行各類形式的活動,，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為,。比如對學(xué)生進行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷,、特色風貌,、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會,、班會,、隊會向?qū)W生進行行為規(guī)范教育,。比如每周星期舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生進行國旗下講話 。積極開展培育和弘揚民族精神教育,。開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng),。學(xué)習并使用文明禮貌用語。比如學(xué)校堅持德育為首,，成立音樂,、美術(shù)、體育,、數(shù)學(xué)等各種興趣小組,，經(jīng)常舉辦各種體育比賽與文藝活動，豐富了學(xué)生校園生活,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。定期評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,，并大力表揚頒發(fā)獎狀,。每天早操時間都會對學(xué)生進行思想教育，表揚好人好事,，對違紀學(xué)生進行思想教育,。定期開展國旗下的講話，對學(xué)生進行德育教育,。

四,、造書香校園,，豐富廣大師生的文化底蘊

與社會社區(qū)攜手,，共建書香校園。我們學(xué)校采取請進來和走出去的辦法,，請校外的,、等社會各界，來學(xué)校講課,，講述他們的讀書經(jīng)驗,。并且組織部分教師和學(xué)校管理者走出去，到外地兄弟學(xué)校,，參觀打造書香校園的經(jīng)驗,。具體打造書香校園活動實施中，首先在學(xué)校,，大力開展“書香滿校園”活動,，有計劃 地在學(xué)生中開展讀名著佳篇活動,、誦背古詩文活動、讀書比賽活動等,。我校圖書館藏書豐富,，有多冊，學(xué)生人均達多冊,，我們向?qū)W生開放圖書室,，完善班級圖書角，組織學(xué)生向本班圖書角捐贈課外書,，擴大學(xué)生的閱讀面;并要求教師每月讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，也要求學(xué)生每月讀一本好書,，每天搞抄一次好詞佳句,，每周背一首古詩或名人名言。并積極開展多種形式的讀書活動,，使我校師生人人喜歡讀書,，營造“以書為友，以書為伴”的氛圍,，使他們認識到“生命因讀書而精彩,，事業(yè)因讀書而成功”。其次,，我校開展形式多樣的課外活動和競賽,，為學(xué)生提供一個展示自己才華的平臺。在每學(xué)期舉辦一次作文比賽和一次書法,、繪畫比賽,，評選出優(yōu)秀的作文及書畫作品張貼展示，還要求各班組織學(xué)生定期做好學(xué)習園地,，出幾期黑板報,。以此來活躍學(xué)生的第二課堂，發(fā)揮學(xué)生的特長,，滿足學(xué)生的成就感,。

通過打造書香校園，共創(chuàng)精神家園,，讓書卷氣成為師生最好的品格,，讓打造書香校園活動成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

五,、抓校園文化,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入靈魂和動力

整體校園文化建設(shè)是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之魂。學(xué)校要想全體教職員工把校園文化作為自覺的行為和精神的源泉,，化成推動學(xué)校長足發(fā)展的動力,。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的美好明天”為辦學(xué)宗旨,，遵循“”的辦學(xué)原則，確立了“”的校訓(xùn),，形成了“”的校風,，“”的教風，“”的學(xué)風,，“”的工作作風 ,。積極的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色,，為學(xué)校全面深化素質(zhì)教育提供了有力保證,。前學(xué)校的教育改革正在努力順應(yīng)社會的需求，教育的需求和個人成長發(fā)展的需求,。主動探索不等不靠,，將這種需求轉(zhuǎn)化成一種教育現(xiàn)實，讓更多的師生受益,，將學(xué)校變成個性發(fā)展的天空,。學(xué)校立足于學(xué)生的興趣、個性發(fā)展等方面的需要,，滿足不同學(xué)生成長發(fā)展的需要,。在這里興趣做主，興趣是起點,，興趣是終點,，興趣更是標準。讓小學(xué)這段時光成為學(xué)生校園里最向往的生活,。讓學(xué)生從小就會培養(yǎng)興趣,，懂得選擇，有向往和追求,。

積極營造高品位校園文化,，不斷創(chuàng)新工作方法，進一步優(yōu)化育人環(huán)境,，提高校園文化內(nèi)涵,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以育人為宗旨，以豐富的課內(nèi)外文化活動為載體,，始終堅持“以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”,。積極創(chuàng)建“校園建筑營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美,、人際和諧營造文明美”的校園文化,，優(yōu)化了育人環(huán)境。從而實現(xiàn)學(xué)校校園文化的整體發(fā)展和全面繁榮,。

小學(xué)的學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，開局良好,，初見成效!我校因校建工作成績顯著,，先后榮獲“市美麗校園”、“市文明單位”,、“市德育先進單位”,、“市全文明學(xué)校”等榮譽稱號,。這些榮譽和成績的取得,，是正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校上下共同努力的結(jié)果，也是兄弟學(xué)校的支持和幫助的結(jié)果,。這次能夠作為學(xué)校負責人代表來參加論壇活動,，是對我校發(fā)展建設(shè)工作的鞭策和鼓勵。

同時,，我們也清醒地認識到,，我校的基礎(chǔ)教育回歸本真，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離上級的要求還有較大的差距,，在教學(xué)質(zhì)量方面與兄弟學(xué)校還有一定的差距,，我校今后的各項工作仍“任重而道遠”，仍然需要百尺竿頭更進一步,，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”與各兄弟學(xué)校共勉，我校愿與各兄弟學(xué)校攜手共進,，排除萬難,，為開創(chuàng)我校工作的新局面而再立新功!

謝謝大家

校長論壇發(fā)言稿博客 校長論壇發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!今天我發(fā)言的題目是《務(wù)實求真,，獨樹一幟》,。空談?wù)`國，實干興邦,。在這樣莊嚴的場合討論教育改革和發(fā)展問題,，我心中有一種遏制不住的沖動，不想多說客套話,，只想和大家探討教育的真諦,，樹起學(xué)校教育改革的旗幟。我想圍繞著我們武城滕莊中學(xué)的辦學(xué)特色跟各位匯報五個方面的問題,，概括為五個字“德,、才、勤,、愛,、質(zhì)”，即以德立身,、以才立業(yè),、以勤安命、以愛為摯,、以質(zhì)為本,。

在展開論述之前，先向大家匯報一下我們學(xué)校的基本情況,。滕莊中學(xué)地處魯西北,，與河北省一河之隔。是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué),，包括兩個學(xué)部,，五個年級(5-9)，師生1123人,。建校50年,，具有一定的文化積淀，近20來,，學(xué)校致力于教育改革,，取得了一定的成績，今年全縣綜合考評,，滕莊中學(xué)奪取全縣第一名,。新學(xué)年學(xué)校提出了“獨樹一幟、創(chuàng)一流名?！钡膴^斗目標,，既然后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)等農(nóng)村中學(xué)能雄霸一方,，有著悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的滕莊中學(xué)也一定會嶄露頭角與眾不同的,。我們的規(guī)劃是，一年成為全縣名校,，兩年成為全市名校,，三年成為全省名校，五年成為全國名校,。宏偉目標的實現(xiàn)靠的是腳踏實地,、拼搏進取、不走彎路,。要樹起課改旗幟,，就要務(wù)實、求真,，艱苦創(chuàng)業(yè),。我們具體做法如下：

一是以德立身，實施品德教育,。

二是以才立業(yè),，實施自導(dǎo)聯(lián)助教育。

三是以勤安命,，實施陽光體育活動,。

四是以愛為摯，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”,。

五是以質(zhì)為本,，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

一是以德立身,，以德立身,，實施品德教育。

德州——有德之州,，德州市是全國首個,，也是唯一一個“師德建設(shè)示范基地”，為全國師德建設(shè)提供了樣本,，做了表率,。所謂厚德載物，德行天下,，德行是教育的起點,，是學(xué)校發(fā)展的基石。在德育這一塊,，我們學(xué)校是這樣做的：

首先是一把手率先垂范,。從做校長第一天起我努力做到三個一：

第一個站在學(xué)校門口迎接每一個師生，向師生們問好;

所任班級課堂教學(xué)做到效率最高,，教學(xué)成績做到第一;

一定不和下屬爭名奪利,。所有評優(yōu)樹模，我都棄權(quán)，即使是職稱評聘,，也不參評,，雖然我是中級職稱，但也絕對不和老師們爭名額,。并不是我的業(yè)務(wù)不好,，做班主任時，就是德州市教學(xué)能手,，山東省優(yōu)秀教師,，代表德州市去山東省講課。我想,，如果校長能在利益面前讓一步,，教職工們就會在工作上前進一大步。古語說的好：其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。

第二方面是開發(fā)品德教育校本課程,，保證每天一節(jié)德育課，做好師生的品德教育,。武城滕莊中學(xué)格外注重學(xué)生內(nèi)心的體驗,、感悟和內(nèi)化，從細節(jié)著手,，把思想品德教育落實到實處,，在目標上切合學(xué)生成長規(guī)律;內(nèi)容上貼近學(xué)生生活，使學(xué)生更有興趣,，幫助廣大學(xué)生建立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。學(xué)校充分利用百家講壇的視頻資料對師生進行品德教育,。包括感恩祖國，感恩社會,，感恩父母,，感恩老師，感恩自己,，學(xué)生看得聲淚俱下,，效果極佳。同時還對學(xué)生進行人格教育,，文明禮儀教育,，學(xué)習習慣教育,，學(xué)習方法教育，心理健康教育,，應(yīng)試技巧教育,，公共安全教育，人際交往教育,，公民道德教育,，法制教育,，挫折教育等,。(展示視頻資料大綱)這些視頻資料通過每天一節(jié)的德育電教課，由副班主任組織落實,。

二是以才立業(yè),，實施自導(dǎo)聯(lián)助教育。實施自導(dǎo)聯(lián)助教育是我校最根本的辦學(xué)特色,。首當其沖的就是教育學(xué)生盡快學(xué)會自我導(dǎo)航,、自主做真人;在學(xué)會自主巧學(xué)的同時，提倡盡能擇好,，人人學(xué)會全面而有個性地,、持續(xù)不斷地輕快發(fā)展;愛心同鑄齊向前，深切懂得感恩,，真誠孝敬父母和回報自己的祖國,，將來成為竭誠為社會服務(wù)的主人。

自導(dǎo)聯(lián)助教育是由舒德初教授創(chuàng)制的一套完整的教育教學(xué)理論和實踐方法,。用這套理論及方法,，舒老師用三年的時間，就使年僅12歲的女兒考入重點大學(xué),。用這套理論及方法,，舒老師接二連三的為重點大學(xué)培養(yǎng)了高素質(zhì)的學(xué)生，其中有10多人考上北大,、清華,、人大等名校。而這些學(xué)生大多是被學(xué)校忽視甚至遺棄的“差生”,。近年來,，舒老師無償?shù)陌炎约旱睦碚摲椒ǚ瞰I出來，到全國各地支教,，所到之處捷報頻傳,，影響最大的是福建溪東中學(xué)和湖北南縣四中，舒老師用幾個月的時間就把這兩所全縣最差的學(xué)校轉(zhuǎn)變成同級同類學(xué)校的榜首,。

我是三年前一次偶然的培訓(xùn)機會認識舒老師的,，舒老師推動教育改革的決心深深的震撼了我,，我義無反顧的成立舒老師的學(xué)生之一?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行,。”我用這套理論方法,，用一年的時間通過中國第一考,，司法考試，取得了法律職業(yè)資格(為依法治校打好了基礎(chǔ)),。這么好的理論方法,，作為一名校長，我有義務(wù)把自導(dǎo)聯(lián)助教育發(fā)揚光大,，讓更多的人受益,。那么自導(dǎo)聯(lián)助教育的奧秘是什么呢?

所謂自導(dǎo)聯(lián)助，包括自導(dǎo)法則和聯(lián)助法則,?！白詫?dǎo)法則”或稱“自導(dǎo)教學(xué)法則”，是“自導(dǎo)聯(lián)助”教育思想中首要的,、最根本的,、或最核心的法則?！白詫?dǎo)”是“自我主導(dǎo)”的簡稱,，就是：

一是指在教學(xué)生盡早完全學(xué)會自主做人的同時，能夠自信,、自強,、自制、自立和樹立適合自己的遠大目標而全面自我導(dǎo)航,。

二是教學(xué)生學(xué)會按照輕松高效的方法自主自覺地巧學(xué),，善于自我考評，讓他們真正成為學(xué)習的主人,，主動,、全面而有個性地輕快發(fā)展。

三是教學(xué)生學(xué)會終生自覺地持續(xù)不斷地發(fā)展,，學(xué)會關(guān)心,，養(yǎng)成善于創(chuàng)造、樂于創(chuàng)造,，自愿終生為社會努力奉獻的高尚美德,。

所謂“聯(lián)助法則”是指“聯(lián)合互助”，即一切學(xué)習相關(guān)者(師生,、生生和親子等)之間揚長避短,、聯(lián)合促進;

人的各種素質(zhì)(德,、智、體,、美,、能力和情商等)在發(fā)展中多項互助、尋序巧進;

學(xué)習的時間,、方法,、設(shè)施、情境,、各項活動和人體所有官能等有機協(xié)調(diào)運作,、融會相幫，注重在玩樂中潛移默化地發(fā)展,，從而收到1+1+1>3的教學(xué)合力,。

自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本目的是：多快好省的培養(yǎng)高素質(zhì)人才;

自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本方法是：教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習，聯(lián)助一切因素提高學(xué)習效率;

根本手段是;分秒自考,、堂堂互考，日日抽考,。

通過一個月的培訓(xùn)與實踐,，武城滕莊中學(xué)的師生素質(zhì)進步很快。(展示教師指導(dǎo)性課件和學(xué)生考記本,，如果條件成熟的話,，遠程看五年級學(xué)室)

一個月就能有這樣的成效，我對滕莊中學(xué)的課改充滿了信心,。也請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一起見證!

三,、以勤安命，實施陽光體育活動,。有一個命題,，人生什么最珍貴，有人說是財富,，有人說是名望地位,，也有人說是德行、自由,、愛情,、友情。其實最珍貴的是我們的身體,，從數(shù)字的角度來比喻,，身體是1,名、色,、才,、食,、愛，都是0,，有1才有一切,，沒1，一切都是0,。但是我們和發(fā)達國家的教育正好相反,，在應(yīng)試教育的指揮棒下，我們在中小學(xué)強調(diào)的是智育,，在大學(xué)才有精力去發(fā)展體育和其他非智力因素,。而發(fā)達國家，中小學(xué)階段特別重視體育和其他非智力因素的發(fā)展,，這個基礎(chǔ)做好了,，才會去強調(diào)智力，開發(fā)智慧,，所以國外的大學(xué)科研氛圍是我們可望不可及的,。

我個人是這樣理解的，體育好了,，身體經(jīng)絡(luò)就暢通,，頭腦就發(fā)達、靈光,，成績自然就不在話下,。學(xué)生有健康的心理，正確的價值取向,，良好的交往能力,，那我們培養(yǎng)的人才就會是國家的棟梁。所以在抓智育的同時,，我們學(xué)校更強調(diào)體育,。我們積極響應(yīng)上級的號召，全力開展陽光體育活動,，初中生每天跑2400米,，五六年級小學(xué)生每天跑1600米。56年級每天兩遍第 套廣播體操,，七年級兩遍健美操,，八年級兩遍長拳一路，九年級迎接體育測試進行專項訓(xùn)練(展示視頻),。

四是以愛為摯,，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

有這樣一群孩子,，他們還在嗷嗷待哺時,，父母就遠離家鄉(xiāng),，到遙遠的城市謀生糊口;有這樣一群孩子，在其他孩子都嬌嗔在父母的懷抱中時,，他們只能握著父母的照片望眼欲穿;……很多時候,，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在,。他們是這個社會繁榮所不應(yīng)該付出的代價,。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字----留守兒童。 今天,，我們鎮(zhèn)有成千上萬外出打工的農(nóng)民工在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè),，刻苦工作，為我國經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展做出了巨大的貢獻,。然而他們留守在家的孩子的教育問題卻日漸突出,，這將直接影響著祖國的未來和希望。我校留守兒童多達四百多人,，是一所“留守大?！薄ｋf中學(xué)從未停止對留守兒童的關(guān)愛并一直探索留守兒童教育模式,。當前更致力于將德州市留守兒童活動站進一步建設(shè)成為留守兒童活動基地,，共建滕莊中學(xué)留守兒童溫馨家園，打造“空調(diào)通風配件城”留守兒童教育的亮點和標桿,，探索留守兒童教育的新模式。

我們以班級為單位,，由老師充當代理家長,，對學(xué)生進行學(xué)習上的指導(dǎo)，生活上的照顧,，心理上的疏通,，并且定期給學(xué)生提供電話讓學(xué)生跟遠在他鄉(xiāng)的父母通話以慰藉孩子的心靈。在每次家長學(xué)校開課之際,，總是提醒家長和監(jiān)護人,，外出務(wù)工不要忘記對自己孩子的關(guān)心和教育。每周要給孩子打一個親情電話,，每月給孩子寫一封家信,，每月與班主任聯(lián)系一次，每年至少回家探親一次,。建立飛信群,，加強與學(xué)校聯(lián)系，密切與孩子溝通,，特別要利用春節(jié)回鄉(xiāng)過年之機,，多陪陪孩子,，多與孩子交流。讓孩子感受到父母的親情,。

在學(xué)生和學(xué)生之間,，孩子們的互相幫扶和友愛也毫不遜色。他們共同分享知識,，分享快樂,，分享屬于他們自己的小秘密，他們上課學(xué)在一起,，下課玩在一起,，假期也會去同學(xué)家做客，早已組建成了牢不可破的團結(jié)友愛大家庭,。

當然,，社會各界更是給了我校留守兒童最大的關(guān)愛與幫助。關(guān)工委,、行政審批中心,、國稅局等社會各界都爭相送來嶄新的書包和文具;婦聯(lián)組織學(xué)生們?nèi)タ从H情電影，用精神大餐填補了學(xué)生心靈上的空缺;愛心聯(lián)盟還來我校為留守學(xué)生舉辦慶生會,，讓他們的生日不再孤單……

真心的希望這些愛心人士再多一些,，投入再大一些，讓滕莊中學(xué)發(fā)展的更快一些,。其身我們的學(xué)校辦成一流名校,，就是對留守兒童和千里之外的家長最好的關(guān)愛。

五,、以質(zhì)為本,，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

近年來,，我?；ù罅猓呀^大部分資金用到了改善辦學(xué)條件上,，即使負債累累也要響應(yīng)上級號召,，把美麗校園工程進行到底，努力成為武城縣美麗校園樣板學(xué)校之一(展示學(xué)校的規(guī)劃圖),。另外,，學(xué)校更是給每個班級都配備了多媒體設(shè)備并連接互聯(lián)網(wǎng)，成為武城縣唯一一個實現(xiàn)班班通的農(nóng)村學(xué)校;更令人欣喜的是,，從本學(xué)期起,，孩子們的飲用水得到了最完備的保障。我校引進了北京天天一泉國際企業(yè)集團的飲用水設(shè)備(展示取水設(shè)備)，從此孩子們將飲用經(jīng)過嚴格過濾的純凈水;水質(zhì)有了保障,，健康體質(zhì)也就不會再遙遠,。

我們所做的這一切都是緊緊圍繞著提升辦學(xué)質(zhì)量這一主題展開的，即使剛才所講的德,、才,、勤、愛,，最終也會體現(xiàn)在教育質(zhì)量這個根本上,。我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有滕中人的務(wù)實求真精神,，武城滕莊中學(xué)的教育質(zhì)量一定會向全市一流學(xué)校靠攏!一定會樹起務(wù)實,、高效,、優(yōu)質(zhì)的武城滕莊中學(xué)教育品牌。

以上跟各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁匯報了五個方面的內(nèi)容：

一是以德立身,，實施品德教育。

二是以才立業(yè),，實施自導(dǎo)聯(lián)助教育,。

三是以勤安命，實施陽光體育活動,。

四是以愛為摯,，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

五是以質(zhì)為本,，創(chuàng)建品牌學(xué)校,。

開學(xué)第一天，我就把這五句話作為校長寄語寫在了畢業(yè)年級辦公室室的墻報上了(展示墻報),，今天把這五句話概括成了“務(wù)實求真，獨樹一幟”這個題目,。假如下一屆論壇,，我還能在這里跟大家匯報的話，我也想好了題目：“特色創(chuàng)新,，百舸爭競”,。如果把這兩句看成對聯(lián)的話，那么橫批就是----“攜手奮進”,，借此機會用這副對聯(lián)表達我的心境,，盼望著德州市的教育事業(yè)蒸蒸日上，并預(yù)祝大會圓滿成功。

謝謝大家!