計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇一

朱熹曾經(jīng)指出：“讀書百遍，其義自見,?！倍鸥σ舱J為“讀書破萬卷，下筆如有神”,，可見閱讀的重要性,。低年級是學生學習閱讀的起步階段,，《語文課程標準》明確指出：“課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動?！辈Φ湍昙夐喿x教學提出了如此要求：

1,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

2、閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流,。

3,、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,，展開想像,，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美,。

4,、課外閱讀總量不少于5萬字?！庇纱丝梢?，激發(fā)孩子閱讀興趣，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習慣是對一年級孩子的重要工作,。班級讀書節(jié)就是在這樣的背景下而開展的,。

讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,。

我讀書，我快樂,！

1,、讓孩子聞到書的香甜，點亮孩子閱讀的心燈,。

告訴孩子書是香甜的,?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”,。要讓孩子喜歡閱讀,，必須先點亮兒童閱讀的心燈。讓學生學會用眼睛閱讀,、用耳朵閱讀,、用嘴巴閱讀、最終達到用心閱讀,。養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,。

2、為孩子建立小書柜,，配合孩子的成長盡可能的充實相關(guān)圖書,。(選擇以下圖書)

先圖書要有內(nèi)容明確的畫面，下方配有簡單的一兩句話,，字要大一些的,。不一定要有拼音。印刷一定要清楚,，色彩要和諧,。內(nèi)容不確定，可隨孩子們的喜好,，自行選擇,，科普、童話,、神話、民間故事,、成語故事均可,。

然后是兒歌、童謠,、謎語,、古詩，這都是適合孩子們閱讀的內(nèi)容,。如果孩子喜歡卡通,，家長要幫他們選擇健康的內(nèi)容，但不鼓勵閱讀,。

3,、指導閱讀方法，讓家長有法可尋,。

向家長推薦好書,，家長孩子進行親子閱讀,。教室的學習園地里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識，如閱讀節(jié)的來歷,，閱讀小貼士,、保持閱讀時的正確姿勢等等。將讀與說緊密結(jié)合,，不贊成一年級的孩子做讀書筆記,，或帶著其他任務(wù)，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀,。

每天早讀前5分鐘,，我為孩子們大聲地朗讀優(yōu)美的篇章,，或講一個動人的故事,，以此來激發(fā)學生的課外閱讀興趣。

1,、每周一節(jié)閱讀課,，與學生一同閱讀，把適合一年級小朋友特點的圖書推薦給他們,，與他們同看一本書,，交流讀書心得。

2,、利用家長資源，請家長來學校做故事媽媽故事爸爸,，推廣課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣,。

3,、在班級上課外閱讀指導課,，開展繪本閱讀,。

4,、一,、二、三,、五,，4個早自習有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦校本教材《小學生經(jīng)典吟誦》,。

5、充分利用圖書室,，班級學生定期從學校圖書室借到圖書閱讀,。今年全校重新統(tǒng)一制作借書卡，到圖書室借自己最喜歡的書,，利用午間閱讀時間在教室里讀,。

學期結(jié)束進行優(yōu)秀書香家庭、超級小書蟲等評選活動,。邀請家長共同參與,。

1、家庭閱讀記錄評比,。比一比誰讀的書最多,，誰的收獲最大。

2,、介紹我的小書架,。學習整理書籍，并與其他孩子進行圖書交流,。同時,，將優(yōu)秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長，以促進書香家庭的建設(shè),。

3,、和爸爸媽媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況,，交流讀書方法,，推薦孩子們喜歡的書籍。

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇二

高一年級20xx--20xx學年度,，將以課程改革為契機,，以德育工作為首，以教學為中心,，團結(jié)協(xié)作努力工作。德育工作以培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，健康的人格為目標,。教學工作以培養(yǎng)學生探究學習，協(xié)作學習,，刻苦學習的良好學習習慣為目標,。加強日常管理，以人為本,，營造和諧自然,，奮發(fā)進取,，合作競爭的工作學習環(huán)境。提升教師的責任意識和團隊意識,，加強學習提高專業(yè)知識業(yè)務(wù)能力,，努力提高教學質(zhì)量，為學生高二,、高三的學習及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎(chǔ),。為了上述教育目標得到順利實現(xiàn)，特制訂年級工作計劃

高一主要工作：根據(jù)學校各處室及年級工作計劃,，狠抓落實,、率先垂范，深入教師,、深入課堂,，準確把握年段工作動向，及時調(diào)整年級工作思路,。(1)落實學校各處室各項教育教學任務(wù),。(2)召開例會，研討年級工作,。(3)經(jīng)常聽課,，了解課堂教學情況。(4)組織備課組長研討年級的教學情況,，組織好考后的質(zhì)量分析,。(5)每周召開一次班主任碰頭會了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗,。(6)組織學生座談,，了解年級整體情況。(7)配合教務(wù)處檢查教案,、作業(yè),，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。(8) 抓好年級的紀律,、衛(wèi)生等日常工作,。(9)抓好培尖補差工作。

1,、班主任工作

班主任是班級管理的組織者,，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學工作的質(zhì)量,。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識,，要緊緊圍繞班級建設(shè)，勤于思考，勤于管理,，把班級看作自己的責任田,，去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任要以鐵山社會實踐為契機,，堅持不懈,、鍥而不舍的高標準、嚴要求,，抓好德育工作,。

(1)、抓好班風學風建設(shè),。高一尤其要注意建設(shè)團結(jié)向上行為習慣良好的班風,刻苦勤奮的學風,。使每一個同學在良好的班風學風氛圍中都能健康的成長。要通過召開班會,，通過開展各種活動去培養(yǎng),。以養(yǎng)成教育為重點,促進每個學生的進步。班主任要做好入學規(guī)范教育,使學生有進步的思想,規(guī)范的行動,。班主任要從一點一滴抓起,。細致入微是班主任工作的一個境界。現(xiàn)在的學生思想復雜,，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大難度,，班主任只有通過細致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。

(2),、抓好薄弱環(huán)節(jié),。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點，早晚自習,、節(jié)假日,、課間是學生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握,。一是觀察,，二是強化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。把這些環(huán)節(jié)抓緊,、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié),，就能抓住關(guān)鍵,。

(3)、做好分類推進工作,。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學習,，班主任要因勢利導給他們樹立信心,，鼓舞他們的士氣,，使學生能夠一直保持旺盛的斗志,。但也應(yīng)該看到學生的各方面情況比較復雜，思想復雜,，基礎(chǔ)參差不齊,。班主任要想正確引導學生的學習信心,，要想有針對性的做好學生的思想工作,，指導好學生的學習。要深入了解每一個學生的各個方面的情況,，如：基礎(chǔ),、思想、行為等,，對每一個學生都能了如指掌,，把全班的學生按不同的情況分類。要明了工作的重要對象的著重點和工作的突破點,，做到知己知彼,，要有推進計劃和推進措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點,，對中差生要勤盯,、勤看、勤說,、對他們要格外關(guān)注,。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會有大的起色,。

(4),、給學生樹立四種意識：紀律意識、學習意識,、危機意識,，安全意識。將中學生守則,，日常行為規(guī)范學深,、學透，規(guī)范學生的行為,，強化學生的紀律觀念,。學習意識，危機意識要以現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展,，人才競爭,，等信息進行強化。安全意識要從吃住行玩等方面進行反復教育。

(5),、利用好班會,。班會是班主任工作的重要陣地，要有計劃有目的開展系列活動,。充分利用好它;組織主題班會,，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容,，開展集體活動,，提高班級管理水平。抓好班干部隊伍建設(shè),。班級日常工作主要靠班干部進行管理,，培養(yǎng)一支好的班干部隊伍是搞好班級工作的一個重要工作。

(6),、密切與家長的聯(lián)系提高教育效率,。班主任一學期至少與每個學生家長交流一次，客觀反應(yīng)學生情況,，多說成績和進步,。

2、學生管理工作

(1),、做好新生入學教育工作,。年段、班主任要配合政教處,、學生會,、校團委等組織，通過各種形式的活動,，培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì),。

(2)、班主任,，科任教師要注重對學生的前途理想教育,，幫助學生樹立遠大理想，并激勵學生為之而奮斗,，保證學生的學習動力,，促進學生學習成績的'提高。

(3),、加強學生紀律行為管理,，堅決杜絕打架斗毆、賭博上網(wǎng),、談情說愛,、抽煙酗酒,、不服管教、隨意遲到早退現(xiàn)象,。

(4),、加強安全教育和管理。提請同學注意食品衛(wèi)生,，遵守交通法規(guī)。體育活動服從管理,，教室樓道禁止追逐,，杜絕不安全事故發(fā)生。

(5),、加強學法指導,，培養(yǎng)學生良好的學習行為和習慣，使學生能事半功倍,，發(fā)展提高,。科任教師要利用課堂,、課外,，采用個別的、部分的,、全體的方式,，對學生進行學科學法指導。

(6),、加強對住宿生的管理,。

1、備課組工作

(1). 備課組長是年級學科教學的帶頭人,，也是學科教學研討的組織者,。備課組長要把本組教師團結(jié)在一起，緊緊圍繞學科教學質(zhì)量的提高,。制定好備課組教學計劃,，安排好教學進度。認真組織好本組的學科教學研討,，加強對新教材的研究認真落實新課標,。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力,。備課組長要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點,，難點，疑點要充分討論,，對教學方法的選取也要充分的研究,。使大家對學科教學在知識和教法上達成一致,，充分調(diào)動集體的智慧，群策群力,，共同提高教學質(zhì)量,。

(2)、協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系,，做到進度一致,，資料一致，重點,、難點突破方向一致,。組織本組教師精選資料，做到針對性強和實效性強,。備課組長要經(jīng)常檢查和督促本學科教師落實常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),。

2、教學常規(guī)工作

教學工作是學校工作中的中心工作,，是教師的中心任務(wù),，教學質(zhì)量是學校的生命，教學質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽,。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,，深厚的專業(yè)知識，嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑,。作為一名教師既是學者,，又是能力培養(yǎng)者，還是督促者,。教師要以課堂教學為中心,、以教給學出科學的學習方法，夯實雙基為目標,，抓好常規(guī)教學工作,，扎扎實實抓好備課關(guān)。

(1),、每個教師必須樹立牢固的質(zhì)量意識和責任意識,。以教書育人為天職,以教學質(zhì)量為核心,一切思想方法,一切教育行為都要圍繞質(zhì)量去設(shè)計，去開展,。

(2),、加強教學常規(guī)的落實。教學常規(guī)是教學活動的主要途徑,，具有經(jīng)常性,、規(guī)范性和標準性，是教學效果得以保證的基礎(chǔ),，每個教師務(wù)必思想上高度重視,，行為上認真恪守,，從嚴、從實,、求精,、求細，最大限度的發(fā)揮其功效,，保證教學質(zhì)量的有效提高,。

(3)、加強備課,，要研究學生,，要清楚面對的是剛從初中畢業(yè)的學生，有優(yōu)秀的,，也有差的，備課要照顧大面,。要盡量多聯(lián)系一些初中知識,，搞好初高中的過度和銜接，把握基礎(chǔ)知識的“準,、全,、透、活”,。

(4),、加強教學方法研究，促進教學質(zhì)量提高,。各科要以課改為契機,，立足教材，立足課堂,，以教帶研,，以研促教。轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教學方法,，在自主、合作,、探究的課堂模式中,，保證課堂三維目標的實現(xiàn)。按時保質(zhì)完成模塊學習和學分認定工作,。加強集體備課,，相互聽課，努力提高新課程實施水平,。

(5),、要立足高一,，著眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實教學工作,，有效提高教學的方向性,、針對性，做好全程備考工作,。

(6),、重視學生學習興趣的培養(yǎng)和學習方法的指導工作。學習興趣和學習方法是學生有效學習的基礎(chǔ),，每位教師應(yīng)高度重視,，切不可等閑視之。各科要拿出有效方法,，激發(fā)學生學科興趣,，科學指導，以保證教學的實效,。

(7),、各科必須高度重視學生練習的落實和作業(yè)的布置，嚴格執(zhí)行學校規(guī)定,，做到有發(fā)必有收,，有收必有批，有批必有評,，有評必有糾,，以突出能力的提高。

(8),、堅持學科測練,、月考工作。

九月份：

(1)開學典禮

(2)加強學生行為規(guī)范常規(guī)管理,，做好儀容儀表的自查和抽查工作

(3)各班級人數(shù)統(tǒng)計,，并做好貧困生統(tǒng)計工作

(4)全體住宿生會議，加大住校生的管理力度

(5)9月12-9月16日鐵山社會實踐活動

(6)慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)活動

十月份：

(1)班主任工作例會,，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋

(2)月考及月考質(zhì)量分析會,，學生評教

(3)校田徑運動會宣傳組織準備工作,，參加校運動會

(4)部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況

十一月份：

(1)期中考試,，考風考紀教育

(2)認真做好上半學期階段小結(jié)工作和家長會

(3)心理輔導講座,，期中考試前后的心理疏導

十二月份：

(1)學生座談會，做好偏科學生的統(tǒng)計工作

(2)元旦匯演

一月份：

(1)期末工作布置

(2)班主任學期考核匯總

(3)寒假生活要求組織落實,，布置寒假活動,。

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇三

一,、學生情況分析：

本班共有11人，經(jīng)過學前教育的科學學習,，基本具備了初步的科學知識和操作技能,，具備了初步的探索能力，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍,，進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣,，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力,，聯(lián)系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題,，最終達到將科學知識創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去,。

二、教材分析：

本冊教科書以主題研究的形式編排了五個單元,。以學生的發(fā)展為本,，以科學探究為核心，以學生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元,，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,，將“科學探究,、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合,。促使學生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓練,。

三：教學目標： (一)情感態(tài)度與價值觀

對待科學想知道,，愛提問，愿意合作與交流,，尊重他人的勞動成果,。意識到人與自然要和睦相處，真愛生命,。注意培養(yǎng)學生學習科學的興趣和良好的學習習慣;觀察與探究是五年級集中訓練的過程與方法,，要結(jié)合具體學習內(nèi)容，在探究過程中有意識地強化訓練,。增強學生解決問題,、克服困難的勇氣，有助于對學生進行思想品德教育,，把所學到的知識用到生活中去,。

(二)知識目標

1、幫助學生了解地球內(nèi)部的秘密,，初步了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征,。

2,、探究聲音產(chǎn)生的秘密，知道聲音傳播的途徑和方式,，認識噪音的來源和危害,。

3、知道秋冬星空的主要星座,，初步發(fā)現(xiàn)星空變化的規(guī)律,，讓學生參與中長期科學探究活動，經(jīng)歷科學探究的過程,。

4,、能判斷物體是由不同的材料組成的，能按材料對物體分類,，認識某些材料的性質(zhì)(如導電,、溶解、傳熱,、沉浮等)能將材料的特征和用途想聯(lián)系起來,，區(qū)分常見的天然材料和人造材料。

5,、知道溫度的改變可以使物體的形態(tài)發(fā)生改變,，知道水的冰點和沸點，探究雨和雪的成因,。

(三)能力培養(yǎng)

1.養(yǎng)成善于觀察,，善于探索的科學態(tài)度，尊重證據(jù),，愿意合作和交流,。

2.培養(yǎng)學生分析、采集和整理信息的能力,。比如：會查閱書刊及其他信息源;能利用簡單的表格,、圖形、統(tǒng)計等方法整理相關(guān)資料,。

3.培養(yǎng)學生能利用簡單的工具,，器材做簡單的觀察，并做記錄,。

4.培養(yǎng)學生能制定計劃,，對自己的探究活動設(shè)計大致的思路或計劃。

5.引導學生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋,，能反思自己的探究過程,，將探究結(jié)果和假設(shè)相比較。

6.能傾聽和尊重其他同學的不同意見和評議，能對研究過程和結(jié)果進行評議,，并與他人交換意見,。

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇四

健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨,，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,，提高衛(wèi)生科學知識水平,，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育,，為學生一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1、讓每一位學生擁有健康身心,，情緒愉快,，知道快樂益于身心健康。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識,、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育,。

3,、增強自我的保護意識，形成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度,，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣,，不奢華,、不浪費，以簡單為快樂,。

5,、強化兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的習慣。

1,、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動,，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課,。利用各種檢查,、競賽促進學生行為習慣的形成。

2,、教學時要運用多種教學手段，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果,，促進能力的培養(yǎng),。

3、聯(lián)系學生實際,，要對學生進行心里健康教育,，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長,，讓學生熱愛體育,，熱愛生活。

本冊教材貼近學生的生活,，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系,，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新,。全冊共有課十篇,，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習,，在快樂中健康成長,。

1、重點是教育學生遵守學校常規(guī),，進一步培養(yǎng)學生的愛心,，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動,。

2,、難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心,，能互相幫助,，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使,。

1,、鉆研教材，了解學生,，突出重點,、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2,、課堂教學形式非常靈活多樣,，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂,，讓學生在快樂中學習,，在快樂中健康成長。

3,、精心設(shè)計每一個問題和每一個活動,，及時鼓勵學生，幫助樹立信心,。

4,、學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性,。

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇五

一,、全期德育工作目標：

1、做好晨檢,，預(yù)防甲流,。師生安全，無重大事故,。

2,、圍繞“xx”工程目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。

3,、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

二,、本期班德育工作基本要點：

1.確立班級奮斗目標：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2.在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

(3) 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學會清理書包,、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生,。

4.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5.健全班委會,，明確分工,，提高小干部的管理能力。

三,、班級基本情況：

本班共有學生48 名,，男生21人，女生27 人,，孩子們都熱愛學校,，熱愛班級，學習積極性高,，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差,。

四,、具體措施

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級,。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4.加強安全教育，利用晨會,、集會,、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，確保學生安全。

5.抓好兩操的教育,。

6,、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1,、安全教育,，健康教育周;

2,、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4,、各班出《我上學了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節(jié)目:《開學第一課》《走進新中國》

十月：香樟文化建設(shè)

1,、安全教育,，交通安全教育講座,。

2,、愛國主義教育,，綜合實踐活動,。

3、理解香樟文化內(nèi)涵,，提煉班級文化內(nèi)涵。

4,、書香班級文化建設(shè)。

5、建立班級圖書角,。

十一月：科技在我身邊

1,、出一期科技板報,。

2、參觀校園科普園(植物園),。

3,、看一期科普節(jié)目

4、講科學家的故事,。

5,、安全教育

十二月：學生文明展風采

1、安全教育，交通安全演講比賽

2,、蘆淞德育特色資料匯編,，年度德育工作考評

3、評選優(yōu)秀禮儀生

4,、征集jq工程成果

5,、召開樟小“少代會”

一月：

1、班級工作總結(jié),。

2,、學生綜合素質(zhì)評價。

3,、假期工作安排,、安全教育。

《小學一年級班規(guī)》

朋友們到學校;個個都想學習好,。

我們定個新班規(guī);大家自覺來做到,。

第一上課要聽講;愛動腦筋不亂想。

第二作業(yè)要做好;認真寫字按時交,。

第三活動要安全;不要打鬧不要跑,。

第四發(fā)生困難事;報告老師來幫助。

第五天天來學校;不缺課來不遲到,。

最后一條很重要;尊敬師長問聲好,。

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇六

為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質(zhì)教育,，大力開展科技教育活動,，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，我校開辦手工制作課外小組,，計劃如下：

為全面推進素質(zhì)教育，豐富學生的課外生活,，培養(yǎng)學生的動手能力,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人,。

手工制作小組現(xiàn)有一,、二年級學生人40人，學生的動手能力參差不齊,。一年級學生的動手能力,、自控能力、接受能力較差,，二年級學生在各方面都相對要好一些,。

這學期主要教授孩子學習折紙的基本技法,。

教會學生折紙的基本技巧、方法,。

本學期共安排36課時

《學折紙》這本書中的內(nèi)容,。

在活動期間要求學生要嚴格遵守紀律，不得打鬧,，要聽從教師的安排,，要注意安全，不得手拿活動器具亂搖,，以免碰傷同學,，如有不遵守者取消活動資格。

1,、認真做好手工制作的宣傳動員工作,，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,，激發(fā)學生學習,、探究科學的興趣。

2,、注重總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好,，并與作品一并保存,。

3、充分動員,，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我,。

4,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性,。

5,、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇七

(1)學會漢語拼音,，能讀準聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

(2)能借助漢語拼音識字,、正音、學說普通話。

1,、學習聲母,、韻母、整體認讀音節(jié),、聲調(diào),、拼讀方法(兩拼法、三拼法),，j,、q、x與ü相拼省略ü上兩點的規(guī)則;

2,、認識70個漢字;

3,、借助拼音讀詞句;

4、讀兒歌,。

1,、語境中學拼音，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力,。講故事或?qū)W習學過的關(guān)聯(lián)知識引入新課,，引導學生觀察書上的圖，自助發(fā)現(xiàn)拼音字母的發(fā)音和形態(tài),，總結(jié)出新的拼音口訣,。

2、制作拼音卡片,，每天多讓孩子和學過的拼音見面,。

3、在發(fā)現(xiàn)中學習拼音,，指導學生用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)圖中與字母相近的地方,，韻母的組合規(guī)律。

4,、設(shè)計形式多樣的拼音游戲,，讓學生在游戲中掌握拼音，比如開火車,、摘果子,、送信等等。

5,、創(chuàng)設(shè)情境故事,，讓學生在生動有趣的情境中興趣盎然地學習。

6,、要教的新內(nèi)容教完了,，播放教學光碟里的內(nèi)容,，讓學生看和聽，并且跟讀,。

7,、注意當堂檢驗學習效果(抽讀、抽寫,、抽記),。

8、規(guī)定學生回家后翻拼音卡練習拼音,，或者當小老師教爸爸媽媽,。注意和家長溝通，取得家長的支持,。

9,、遇早讀課或自習課，讓最棒的小老師變音節(jié),，全班練習拼讀,。

10、可以用以下方法復習鞏固：聽寫拼音,，隨便說個詞或說一種事物讓學生說出拼音,，讓學生自己拼讀音節(jié)學習生字、生詞,，聽寫生字生詞時要求學生寫出音節(jié),，還可進行形式多樣的“好學拼音比賽”，如“你說我拼”,、“我會變變變”活動……

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇八

一,、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析：

一年級小朋友剛接觸英語半學期,，學習興趣很濃,，接受能力、模仿能力很強,，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點,，注意力容易分散,，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，訓練學生的聽說能力,。

二、教學目的,、任務(wù)：

1,、培養(yǎng)良好的學習習慣,，激發(fā)學生學習英語的興趣;

2、培養(yǎng)學生純正的語音,、語調(diào);

3,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;

4,、能運用所學的知識進行簡單的交流;

5,、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;

6,、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品;

7、初步了解外國文化習俗,。

三,、教材重點、難點：

1,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,，自己也能發(fā)號簡單的指令;

2、能運用所學的知識進行簡單的交流;

3,、能唱簡單的英文歌曲,，能說簡單的英文歌謠;

4、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品,。

四、主要措施：

1,、運用直觀教學法：如借助圖片,、實物;

2、運用電教媒體,。

五,、個人研究：自主學習、合作學習

六,、教學進度安排：

第一周：lesson 1

第二周：lesson2

第三周：lesson3

第四周：lesson4—lesson5

第五周：lesson6—lesson7

第六周：lesson8

第七周：lesson9—lesson10

第八周：lesson11—lesson12

第九周：lesson13—lesson14

第十周：lesson15—lesson16

第十一周：lesson17—lesson18

第十二周：lesson19—lesson20

第十三周：lesson21

第十四周：lesson22

第十五周：lesson23—lesson24

第十六周：lesson25—lesson26

第十七周：lesson27—lesson28

第十八周：lesson29—lesson30

第十九周：lesson31—lesson32

第二十周：lesson33—lesson34

第二十一周：lesson35

第二十二周：examination

一年級數(shù)學教學計劃 一年級教學計劃學情分析篇九

1,、學生分析：

一年級小朋友剛接觸英語，對英語學習的興趣很濃,，模仿能力很強,，學習習慣還未養(yǎng)成，因此要注重學生習慣的養(yǎng)成,。但由于年齡的特點,，注意力容易分散，如果單調(diào)的一味的講解知識,，會影響他們的學習積極性,，取得的效果也會不如意,。所以,，應(yīng)當從他們的年齡特點出發(fā),，多在課堂上設(shè)計活動,，增強趣味性,。從而達到使他們從一開始就喜歡英語的目標,。

2,、教材分析：

本冊教科書共八個單元(包括六個新授單元和兩個復習單元),，每個新授單元都按"話題--功能--結(jié)構(gòu)--任務(wù)"相結(jié)合的體系，設(shè)計和編排了大量視,、聽,、讀,、唱,、畫,、游、演,、做等語言實踐活動,。話題貼近生活,、對話淺顯易懂、活動豐富多樣,、語言地道典型,、情景自然真實,、歌曲優(yōu)美動聽、歌謠明快流暢,、插圖活潑生動,，比較符合兒童的生理和心理特點以及兒童學習語言的規(guī)律,。

1,、培養(yǎng)良好的學習習慣,，激發(fā)學生學習英語的興趣;

2,、培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào);

3,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;

4,、能運用所學的知識進行簡單的交流;

5、能唱簡單的英文歌曲,，能說簡單的英文歌謠;

6,、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品;

1,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;

2,、能運用所學的對話進行簡單的交流;

3、能唱簡單的英文歌曲,，能說簡單的英文歌謠;

4,、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品,。

針對目前學生剛?cè)雽W的現(xiàn)狀和所學英語水平參差不齊的現(xiàn)狀，以及這冊書所提出的教學要求，我在提高教學質(zhì)量,，為學生能夠順利進入一年級小學生的學習生活中來，我準備采取以下幾項措施：

1,、加大游戲及歌曲在課堂中出現(xiàn)的頻率，充分利用低年級學生好動的年齡特點,，通過課堂活動調(diào)動學生學習的積極性,。

2,、加強學生聽的訓練,。主要包括：課上大量聽課文錄音;回家讓家長督促孩子聽已學過的知識,，并要求學生做到及時預(yù)習新知識,。

3,、總結(jié),、積累和歸納語言素材，包括詞匯,、詞組、短語,、短句,，并加大靈活運用的力度,，使學生扎扎實實的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯,。

4,、給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取,。學習是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程,。要相信學生,，肯定他們是一定能不斷成功的,。

5,、要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言"習得"機會，給孩子們創(chuàng)設(shè)"習得"的英語學習環(huán)境,，盡可能多地"習得"英語。

6,、注重學生在開始階段對基本發(fā)音,、朗讀等習慣的培養(yǎng),，不求速度，但求精準,。

7,、幫助學困生樹立信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，建立融洽的師生關(guān)系,，不讓一個人掉隊,。

8,、不斷總結(jié)自己在教學方面的得失,，經(jīng)常反思,、及時調(diào)整教學方式方法,，提高教學的能力。