做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中課外活動計劃篇一

1,、每年3月5日，由校團委組織學生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生,、整理內務,，并帶去精彩的文藝表演,。

2,、4月1日—————10日由團委牽頭，聯(lián)合學校藝體組舉辦大型的學校文化藝術節(jié),。至今已成功舉辦11屆。

3,、每年清明節(jié)，學校都組織優(yōu)秀學生參加掃墓活動,，對學生進行革命傳統(tǒng)教育,。

4,、每年4月2日—————7日，我校在藝術節(jié)期間,，組織為期一周的藝術教育活動，舉辦如計算機比賽,、乒乓球比賽、書法比賽,、校外實踐活動基地參觀等多項活動。

5、每年5月6日——————9日,，我校都組織部分學生外出參觀,，如參觀市特校,、參觀區(qū)宣傳文化中心等,。

6、組織全校團員同學上團課,，組織收聽、收看先進人物事跡,，激發(fā)學生的進步意識。

7,、每學期組織2———3次學生遵規(guī)守紀、行為習慣養(yǎng)成教育大會,，還請校外法制校長做法制報告。

8,、在暑假前6月28日左右,，認真組織學生進行防暑,、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”,，及時做好家長意見反饋工作。

9,、組織好學生的大課間活動，如校園舞,、冬季陽光長跑等。

10,、認真組織上級部門組織的各類學生比賽，如乒乓球,、籃球、人防知識比賽,、文藝演出、市區(qū)運動會等,。

11、精心舉辦好每年的師生書畫展,。并積極推薦學生參加上級舉辦的比賽活動。

12,、下學期開始9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓活動,，該傳統(tǒng)已堅持了十年之久。

13,、每月圍繞一個主題，組織全校都參與的黑板報評比活動,。

14,、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內大力營造尊師重教的氛圍,，并組織活動慶祝教師節(jié)。

15,、每年校團委都精心組建校學生會，改選或重選部分學生會成員,。

16、每年學校都與兄弟單位學校組織一些聯(lián)誼活動,，如象棋、籃球,、羽毛球等比賽。

17,、元旦期間，學校組織學生,、老師慶?；顒印８靼酁閱挝宦?lián)歡活動,，學校認真評選節(jié)目。

18,、寒假前，對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育,、安全教育、親情教育,。

18、組織好學期末各類優(yōu)秀學生評選,，安排班主任老師認真填寫“給家長的一封信”,。

19,、寒假前，對學生進行傳統(tǒng)佳節(jié)教育,、安全教育、親情教育,。

高中課外活動計劃篇二

《語文課程標準》指出：‘現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野?！遍喿x是搜集處理信息、認識世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗,，全面提高學生素養(yǎng)的重要途徑,。為了落實新課標所提出的教學目標,，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,，而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動?，F(xiàn)根據(jù)本年級學生的實際情況，制訂如下課外閱讀活動計劃,。

1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,，多讀書，讀好書，好讀書,，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”,。

2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進良好個性和健全人格的形成。

3,、開拓視野，豐富知識積累,，提高整體素質。

4,、通過學生、老師,、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推動書香班級和書香校園的建設。

1,、按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘,，閱讀量不少于20xx字,。

2,、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,，閱讀過程中,，應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注,，并將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,，進行長期積累，不斷豐富知識儲備,。

3、讀寫結合,，提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內容,，寫一篇習作。

4,、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）,。

1,、為學生提供充足的課外讀物,。途徑主要有兩條：一是利用好學校圖書館,，鼓勵學生到圖書館借閱自己感興趣的圖書；二是辦好班級圖書角,，圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻，一部分由學生帶來交換閱讀,。

2、加強課外閱讀指導,。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導學生掌握閱讀的方法，如指導學生利用圖書目錄,，及時找到自己需要的書，訓練他們迅速閱覽圖書,，找出自己需要的資料的能力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,，以便提高閱讀的效果。

3,、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍,。課外閱讀活動要取得成效，關鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣,，引導學生持之以恒，堅持閱讀,。因此，要根據(jù)學生的心理和個性特點,，開展豐富多彩的課外閱讀活動,。如舉行讀書匯報會,、速讀比賽,、美文誦讀比賽、講故事比賽,、讀書筆記展評、閱讀之星評選等,。此外,，還可以邀請家長到校參加讀書活動,，增加讀書氣氛,，激發(fā)學生的閱讀熱情。

4,、重視閱讀評價，抓好檢查落實,。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查，對閱讀量達到要求,，閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經驗或心得體會,。對暫時達不到要求

高中課外活動計劃篇三

伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進,，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風,，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦,，給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質教育奠定了基礎,。小學音樂課程是實施素質教育的重要途徑。而學生課外音樂活動,，是音樂課程資源的重要組成部分。

本校地處城,、鄉(xiāng)交界，學生生源基礎不一,，音樂素質參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作,，實施音樂新課程,，更好的參與音樂教學課程改革，培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣和審美意識,，促進學生健康全面的發(fā)展。

在開展各類課外音樂活動時,，注意以下幾個問題：

第一、課外音樂活動要從學校的實際情況出發(fā),，要得到學校領導的支持與配合，如師資,、設備、場地等,。課外活動的內容安排要適合學生的年齡、知識水平,、接受能力等特點。

第二,、課外音樂活動要做到技、情,、趣統(tǒng)一?；顒觾热菀S富,，活動形式要生動活潑,，富有吸引力,。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術實踐中體

驗音樂美感,，將知識、技能更好地轉化為表現(xiàn)音樂的能力,。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操,、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

第三、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則,。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動,，但必須堅持自愿參加的原則。

第四,、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的,，并且要有計劃，有要求,，以保證活動的順利開展。

第一階段：規(guī)范學生課外活動的時間,、內容、形式及管理制度,，制定各類表格,，加強學校文藝傳統(tǒng)建設,，增添活動用品、器材,。

第二階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式,，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系,。

第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善,，進一步加強活動的內涵建設,。

活動形式分為集體活動,、分組活動。

集體活動是指全?；虿糠帜昙壍募谢顒印Ｆ涮攸c是規(guī)模大,、人數(shù)多、地點集中,，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排,，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查,，相互促進。

分組活動是指以班級,、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小,、人數(shù)少，地點可以分散,，方式靈活，便于主題化,、特色化、系列化,。

1.訓練時間：星期一下午4點鐘到4點30分,，如果以后碰到老師開會自動推遲到星期二下午學習,。

2.訓練要求：按時參加，按時離開,，注意安全，在教室里不能說話,，保持清潔，帶好作業(yè)本,，要抄歌曲,，保護好自己的嗓子,。

3.訓練曲目：書本,，合唱曲。

高中課外活動計劃篇四

為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神,，深入探索新的.教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅,，授課方式單一，師生交流互動受到限制,，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題。我校根據(jù)實際情況,，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣,、課題豐富的數(shù)學興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣,，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展,，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。

本著張揚學生個性,、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念,，促進第一課堂的教學，豐富課外生活,，提高學生學習數(shù)學的興趣和能力，激化學生的學習熱情,，掌握一定的計算知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和數(shù)學能力,。根據(jù)我校學生和教師現(xiàn)狀特制定趣味數(shù)學社團活動計劃。

1.活動時間：周三下午第一,、二節(jié)

2.活動地點：六（2)教室

3.活動形式：課堂授課式、交流座談式,、演講式、競賽式,、課外活動等

4.活動分組：學生自由選擇感興趣的活動小組

結合生活的實際，體現(xiàn)數(shù)學來源于生活,，應用于生活的思想，讓學生體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。在以數(shù)學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側重點和數(shù)學基礎知識的訓練,。選用貼近校園,、貼近學生,、貼近生活的題材，例如最新科研成果,、科學奧妙、趣味游戲,、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結合。

活動教學,，重視學生的生活經驗；密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系,，以學生的數(shù)學活動為主線呈現(xiàn)教學內容,，創(chuàng)設生動有趣的情境。小組活動應制定目標明確,、重點突出、科學詳細的活動方案,，包括指導內容、課時安排,、輔導教師安排等內容,。

每學期進行一次活動檢測和活動總結,，以便交流和提供借鑒,。同時要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動,。

認真組建數(shù)學興趣小組，帶領學生走進豐富的數(shù)學世界,。

1.開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃,，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色,。

2.興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材,。把學生的數(shù)學活動落實到實處，為學生安排一定的時間,，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容,，有目標。

3.開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動,，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂,。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱,。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,，適當?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀,、獨立思考等。利

用生活中的數(shù)學資源,，讓學生體驗數(shù)學的實用價值,，增強學生學好數(shù)學的信心,。

4.開展豐富多彩的活動，為數(shù)學興趣小組活動提供動力支撐,。

1. 學生獨立思考，學生自主探索,，合作交流的精神有進一步提高,。

2. 讓學生深刻體會到數(shù)學源于生活,、生活需要數(shù)學,。

3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

4.在心里素質上,，讓學生更自信，并學會去欣賞,。

5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展,。