每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

實習老師崗位的心得篇一

相比較我在剛進學習實習時,，我成熟了許多，但是我在實習過程中也存在不少問題,。

記得有一次,，我在給學生上課時,，突然天氣變陰,，隨后大雨傾盆而下，我把學生帶到室內籃球場上課,，當時上課的班級一共有三個,，都擠在一個籃球場地內，學生沒辦法活動,，而且上課受到相互的干擾也比較大,，于是我就安排學生自由活動。

在一堂課后,，我仔細的想了想,，覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當，翻閱一下教學進度表就可以看到,，有下肢力量和腰腹力量的內容,，我應該讓學生在室內上上下肢力量 的課程，這樣教學進度就不會落下,，也充分利用了時間,。

已經(jīng)進入實習中期，我對一個學期的教學進度還沒有完全了解,，這一點確實是我的失誤,，在教學中隨機應變這方面還有所欠缺。

然而,，從初期到中期這個實習過程,，我也是有進步的，在上課的時候我能夠按照自己的想法,，教案中寫的一樣完成一堂課,，在課的目標里面填寫的內容，基本上在上課的過程中一一實現(xiàn),，從起初的表達不清不注意到上課的細節(jié)到現(xiàn)在能夠達出自己的意思和學生們的想法,，我都能察到。

實習馬上就要進入尾聲，我要學習的東西還很多,，我會不斷的完善自己,，爭取在實習結束時，交上一份讓自己滿意的答卷,。

實習老師崗位的心得篇二

光陰似箭,，日月如梭，轉眼間,，愉快而又艱辛的實習工作快要結束了,，在這二十多天里里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉換,。在這二十多天的時間里,，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上,，在課時的掌握上,，都有了很大的提高。二十天的時間不長,，但感受頗多,。

現(xiàn)將在實習中的心得總結如下：

首先，實習是個人綜合能力的檢驗,。要想講好課,，除了英語基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力,。作為一名教師,，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思考,、調節(jié)課堂氛圍等,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中,，在教學中要有自己獨到之處，有新意,。讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

其次,，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學生一碗水,，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸,。這次實習雖有課本作參考，但學生常常問及課本以外的知識,，有的還涉及到人文歷史地理方面,，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時,，我們簡直沒有離開教室的機會,，因為學生都一直問問題。而在這期間,，我又與其他實習生進行交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。通過這次實習,，我真正領會了以前一位學長送給我的一句話：“在學校要多看多學,，到了社會總有用到的時候?！?/p>

再次,，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來,，我們在大學里還是學到了不少東西,，只是感覺不到而已。所以,，我們有就業(yè)危機感是應該的,，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質。自己有了能力,，到時候才會是“車到山前必有路”,。

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。

實習二十天,，說短不短,，說長不長，一轉眼就成了過去,。但這是我大學生活中最難忘的二十天,，在這段時間里，我學到了很多,，有很多的感觸,，有很多的快樂，有很多的不舍,，有更多更多的感謝,。感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機會,，學到了比大學四年還要多的東西,，感謝學生能包容我這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話,，不僅把我當成老師,，還把我當成朋友。

實習工作雖然已經(jīng)結束了,，但我相信這不是終點,，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會,，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習,，也提高了我的專業(yè)水平,，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心,。

實習老師崗位的心得篇三

從9月1日我們一行39人的師范實習隊在勾華老師的帶領下來到遵義四中,。這是一所市里面的重點高中,，也可以說是市里面的王牌學校。心情又是激動又是緊張,。

時間過得很快,，現(xiàn)在半個月已經(jīng)過去了，想想剛剛到工作崗位上時,，換一個生疏的環(huán)境,，從學生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講,，都感覺非常的不好,，巴不得實習快點的結束。但是慢慢地隨著對周圍的適應,，一方面對于我自身來講,，首先是暴露了很多的問題，一方面我也漸漸開始喜歡上了這一職業(yè),。坦白的說,，在沒實習之前，我感覺就數(shù)學這門課,，我是再熟悉不過了,，上數(shù)學課肯定不會難倒我，但是無論什么事都是這樣,，說總是比做容易,。當你真正的接觸了、深入了,，就會發(fā)現(xiàn)有些事并不是像自己預想的那樣，就在我的上的第一節(jié)課時,，不知道是緊張的原因還是沒有充分準備的原因,，竟然在學生面前出現(xiàn)很低級的錯誤。當時我覺得特丟臉,。真想當場找個地洞鉆進去,。但我還是選擇勇敢的面對，真誠的向學生坦白,。

這半個月來,，我上臺講過練習課，上過新課,，課后與學生一起談心等等,，我覺得我收獲很大。拿講課來說吧,，就如眾多老師說的那樣“臺上十分鐘,，臺下十年功”結合這次講課,，細細體會，覺得這句話說得很恰當,。因為老師授課的時候,，不單只要照顧自己備好的內容來說傳授知識，同時亦要應對學生突然提問以及隨時為學生提供解答技巧,。之前,，我在大三下學期的時候，試講就是覺得只要備好課,，按照自己的思路授課就行了,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那時的試講挺不適合實際的。很難達到一名合格老師的基準,。此外,，這次講課給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學會變換,，進行合理的調配,。這半個月聽課講課，我發(fā)覺這里夫人老師有個共同點：他們善于把握好自己的角色,，把課堂的氣氛弄得挺活躍的,，兒不是死氣沉沉。一個成功的教師不是重在灌輸知識給學生,，而是給學生指引一條學好知識之路,。

另外就是我對于做好一個班主任的體會。教師作為管理者,，要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力，才能使一個班有更好的班風,，進而在好的環(huán)境下更好的學好知識,。作為一名教師，特別是班主任,，一定要有愛心,，教師對學生的愛詩無私的、平等的,。就像對待自己的小孩或是說對待自己的弟弟妹妹,。在班主任那讓我學會了怎樣去與學生和睦相處，怎樣去領導學生,。

最后我想說這半個月來給我?guī)碛∠笞钌畹?，也是讓我學到最深知識的就是這里的學生，是他們讓我學會了怎樣更好的站上講臺,，怎樣在講臺上更充實,。我很感謝他們,，和他們在一起不僅讓我回憶起高中的點點滴滴，更是讓我覺得這些日子很開心很充實,。我熱愛這些學生,。

我想說我愛上了教師這個職業(yè)。我希望自己能再接再厲,，與學生們共同成長,，未來成為一名優(yōu)秀的老師。