在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生兼職的調(diào)查報告篇一

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會,，很多在校大學生選取了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,，更重要的是在必須程度上接觸了社會,，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實力,。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分,，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑,，也是大學教育在地域上的延伸,。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路,。在這條路上,，我們該怎樣走，走向何方呢,？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響,。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ),，日益成為我們大學生關(guān)注的問題,。因此，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況,，以期掌握大學生兼職的一些特征,，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理帶給必須的參考。

關(guān)鍵字：大學生就業(yè),，網(wǎng)上兼職,，賺錢經(jīng)歷，綜合實力

一,、大學生兼職賺錢的原因

1,、大學生群體自身的特點使得大學生選取兼職賺錢,。

從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段,，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間能夠自由支配,；從生活方面看，進入大學后,，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主、自立,、自律是大學生活的主旋律,；大學生活節(jié)奏快，活動空間大,，接觸面廣,，朋友同學來自全國各地，語言,、個性,、習慣、價值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看,，大學生活豐富多彩,，各種啟事，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動,，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學生們兼職帶給了豐富的舞臺,。

2,、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選取兼職賺錢。

進入新的世紀,，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用,，加強對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭,、車站站牌海報外,，還包括新品推出時的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等）,。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,，但此類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日,，且企業(yè)期望能盡可能地降低這部分的成本,，又能出色地完成工作，因此,，在選定這部分工作人員時,，企業(yè)一般愿意選取在校大學生為他們服務(wù)。

3,、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選取兼職賺錢,。

在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市常在市場上進行“雙向選取”,，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生,，也毫不例外地要應(yīng)對擇業(yè)的思考。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學認為,，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會,、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求,，明確自身的不足，透過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會,。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職,。

二、大學生兼職賺錢的特點

1,、大學生在尋找兼職信息方面各具特色,。

從性別來看，分別有69.4%的男生,，45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生，25.5%的女生透過熟人尋找兼職,，22.9%的男生,，27.5%的女生透過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學透過廣告尋找兼職,。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學認為學校十分有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全,。

2,、大學生在兼職工作的中種類上有特點。

從性別來看,，分別有80.8%的男生,，40.7%的女生做過家教,，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷,，分別有13.2%的男生,，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時,，還有少數(shù)同學從事過禮儀,、家政、餐飲等兼職工作,。從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有65%,，75.5%，98%的同學做過家教,，分別有5%,，7.5%，26%的同學做過促銷,，分別有20%,，30%，16%的同學發(fā)過傳單,。

3,、大學生的兼職工作會對其他方面有所影響。

不論從性別還是從年級來看,，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有必須的影響,，大部分同學會過分關(guān)注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志,、品質(zhì),、待人接物的方式方法等等資料。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關(guān)系,。只要注意調(diào)整,，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響,。

4,、大學生兼職賺錢的收益

根據(jù)個人的具體狀況而定，認為可鍛煉自己的潛力,，積累社會經(jīng)驗的比例占84%,，選取能夠賺錢，減輕家庭負擔的則占14%，選取可充實大學生活的比例僅為2%,。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了透過兼職來接觸社會,，拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗，鍛煉潛力,，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學思考得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力,，減輕家庭負擔,?？偠灾?，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力,。

5,、影響兼職的因素

大學生在學校的主要任務(wù)是學習,，同學們在做兼職便要思考到很多因素。有54%的同學認為如果選取兼職至少要不影響到正常的學習和生活,?？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的。30%的大學生思考較多的便是工作的報酬,，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學認為工作環(huán)境就應(yīng)是最優(yōu)先思考的因素,，盡可能找到靠近學校的工作場地，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系帶給方便,。

大學生兼職的調(diào)查報告篇二

大學生從事兼職活動在各大高校中已經(jīng)十分普遍,，兼職觀念已經(jīng)深入大學生的內(nèi)心。大學生的文化知識水平相對較高,，但是在從事兼職工作的時候往往充當?shù)氖橇畠r勞動力的角色,。為了賺錢或者提高實踐能力，大學生對兼職工作基本上沒有什么選擇,，一般是有工作就去做,，往往不計較勞動成本的，容易受到種種不公平的待遇,。面對當今社會激烈的競爭,，很多同學在進入大學之后就萌生兼職的思想，準備接受社會的考驗，鍛煉自己的能力,，認為做兼職可以提高自己的實踐能力,，同時也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過在網(wǎng)上進行調(diào)查問卷的形式來初步了解和反映大學生兼職基本情況,。

此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學生兼職活動的人數(shù),、目的、從事職業(yè),、獲取兼職信息的途徑,、兼職與學習的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等,。

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進行,。在互聯(lián)網(wǎng)上對河南地區(qū)的在線大學生進行調(diào)查，共回收70份問卷,，其中男生占75%,，女生占25%。

（一）從事兼職活動的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查

在接受調(diào)查的70名同學中,，其中有68%的同學做過兼職活動,，而男生各占絕大對數(shù)，有32%的人沒有進行過兼職活動,。通過上述數(shù)據(jù)我們可以大致得出,，河南大學生從事兼職活動的人比例高于沒有的人，而且男女比例失衡,。分析在校大學生的心理和河南省的基本社會狀況我們可以了解到,，可能由于社會資源等多種因素的制約，做兼職所占比例高于不做兼職,，但是在條件極不充分的情況下,，人數(shù)過半，也可以從側(cè)面說明大學生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心,。

（二）對進行兼職活動的主要目的

調(diào)查中,，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗，為將來工作做準備,；而有45%的人是為了賺錢的,，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗,，少部分人以掙錢為目的的,，極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學生認為從事兼職活動對自己是有幫助,，持肯定態(tài)度的,，無論是為了提高能力還是賺錢,，只有極少部分人是沒有任何目的性的進行兼職活動，隨機性比較大,。這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心,。

（三）從事職業(yè)的調(diào)查

1、職業(yè)類型：

在接受調(diào)查的學生中,，30%的選擇做家教,，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單,，25%選擇做促銷工作,，5%的選擇其他類型的工作。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,，家教和傳單是在校大學生主要選擇的兼職工作,。家教工作比較固定，比較適合大學生這種知識群體,，同時工資也比較可觀,，不浪費過多的學習時間，深受大學生喜歡,。但是畢竟家教工作不是很容易找到,，機會不多，所以更多的學生選擇了從事促銷工作,。促銷工作市面上比較多,，而且工資相對較高，同時所在單位的信譽相對較好,，所以更多學生選擇促銷工作,。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大,，工資相對較低,，所以選擇的人相對較少，有5%的人選擇其他一些類型的,。

2,、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：

在調(diào)查學生中，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的,。對于大部分學生來說,，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會不多,，而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,，社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的大學生來做的,，沒有更好的機會能夠給同學們,，讓他們能去實踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題,，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度,。

（四）獲取兼職信息的途徑

通過此次問卷調(diào)查，40%的同學選擇朋友和同學的介紹,，有25%的同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的,，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，也有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告,。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧慮的,，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳,。大學生做兼職最大的隱患還是安全問題,，通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構(gòu)，安全性比較好,，可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況,，但是機率相對于小廣告小的多。

（五）兼職與學習的關(guān)系

在上課與兼職沖突時如何選擇的調(diào)查中,，有40%同學選擇上課,，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定,，只有20%的同學選擇逃課去做兼職,。作為學生，最重要的工作還是學習,。大部分的同學還是能夠做到把學習放在第一位的,，只有少部分的同學為了兼職而放棄學習的。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,，然后為自己的學習服務(wù)的,，如果我們不能把學習放在第一位，那就是本末倒置了,。我們要合理安排我們的時間,，盡量不要使自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍,，只有這樣才能更好的提升我們的能力,。

（六）家長對兼職的看法

在調(diào)查家長對學生做兼職的看法中，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動,，以此來提高自身的能力,，增加社會實踐的能力,；有18%的學生家長反對學生做兼職，認為學生最主要的還是學習,，不應(yīng)該把時間浪費在做兼職上,；而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學生自己決定,。

（七）兼職中遇到的障礙和困難

1,、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙,，在調(diào)查中共有40%的同學選擇朋友和同學的介紹,，有25%的同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告,。通過調(diào)查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強,，沒有任何公共機構(gòu)為想做兼職的同學提供信息及其他幫助,，在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息，而且信息的準確和真實性也不能保證,，這樣給同學們的兼職帶來了極大的不便,。

2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能,，而作為大學生,，社會經(jīng)驗不足，更加容易受騙,，在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題,，這也是大學生兼職的一大困難。在調(diào)查中,，有26%的同學選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉,，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門投訴,，18%的選擇直接報警,，14%的會通過其他途徑解決。

豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情,，滿腔的熱情,，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作,，希望通過兼職獲得經(jīng)驗或者其他自己所需的東西，家長們也基本同意子女兼職并予以支持,。

學習與兼職的沖突是不可避免的,，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系，在能好好學習的同時,，也可以通過兼職鍛煉自己,，否則就會得不償失。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學還被欺騙過,。但也有一部分同學具有一定的特長,，善于交際，能力突出,，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?。另外，從調(diào)查可以看出,，學校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),，鼓勵和指導(dǎo)同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報酬,，為以后的就業(yè)做好準備，讓同學們在鍛煉能力的過程中有專門的指導(dǎo),，避免較為嚴重的問題的發(fā)生,，為同學們今后走向社會奠定基礎(chǔ)。

大學生兼職的調(diào)查報告篇三

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會,，很多在校大學生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會,，獲取了一些工作經(jīng)驗,，提高了自己的綜合實力。

大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其實經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分,，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生交際圈的突破,，是大學生生活的潤滑劑,，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路,。在這條路上,，我們該怎么走，走向何方呢,？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響,。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ),，日益成為我們大學生關(guān)注的問題調(diào)查目的：

本次調(diào)查的目的是對在校大學生的課余時間兼職情況進行調(diào)查和統(tǒng)計,，使更多的在校大學生了解自己身邊的兼職，了解自己,，了解自己適合怎樣的兼職,，學會求職的技巧，讓同學們增長經(jīng)驗,，少走彎路,，在以后的兼職工作中，更能從容應(yīng)對,，得心應(yīng)手,。希望能夠為在校有志大學生以及后來的學弟學妹們提供一個合理的借鑒。使其大學生活更加充實,，更加合理,。

本次調(diào)查內(nèi)容主要是了解在校大學生看待兼職的態(tài)度，所作兼職的種類,、目的及收獲,，兼職所得的支配，兼職與學習之間的關(guān)系,，兼職中遭遇的問題及利弊,，家長對于子女兼職的態(tài)度等等。 調(diào)查方法：

1,、問卷調(diào)查：本次調(diào)查采用問卷（調(diào)查問卷及其統(tǒng)計結(jié)果見附錄）的形式進行,。總共發(fā)放108份問卷,，大一：30,，大二：48，大三：30,，回收108份,，回收率100%。其中,，男女比例平均,。

調(diào)查對象：青島理工大學市北校區(qū)大一、二、三的學生,。

（一）現(xiàn)狀

1,、大部分大學生贊成打工。其中大二學生是打工中的主力軍,，大一,、大三人數(shù)少。從上述數(shù)據(jù)顯示大學生看待兼職的態(tài)度是肯定的,，大學生做兼職的觀念在大學校園中非常普遍。 大學生獲取兼職的途徑：大學生獲取兼職的方式有很多,，但大多是通過中介介紹,。兼職人氣排行榜： 大學生兼職的范圍是廣泛的，種類是很多的,，但是多為服務(wù)性行業(yè),。

（二）問題：

1、打工受騙：

有些同學以為“舍不得孩子套不住狼”,，讓交押金就交吧,，因此克扣工資中介詐騙比比皆是。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”,。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路,。

2、兼職所得的支配：大學生對自己兼職工作的期望值不是很高,，而在實際當中大學生兼職的工資也是比較低廉的,。有的同學用來做生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔或?qū)崿F(xiàn)自立,。但有很多女孩子兼職所得的收入基本用作了平時的打扮,，男同學打工是為了追求異性，這種打工還不如不去,，不如把更多的時間投入到學習中,。

3、從事兼職與學習的關(guān)系：學習與兼職的統(tǒng)一,，需要我們找好兩者的平衡點,。能力的鍛煉固然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊,，經(jīng)過慎重考慮后再做決定,。

4、家長對子女從事兼職的態(tài)度：大多數(shù)家長對子女兼職的態(tài)度是肯定的,，但是有些家長的確不知道自己子女在外兼職,。我們還是提倡在大學生期間,，把握好時間和機會去學習，和鍛煉提高自己的能力,，也就包括兼職的,。但，兼職的前提是有個“度”,，量要掌握好,，不要為了兼職而荒廢學業(yè)。

兼職提供了前提條件,。市場經(jīng)濟帶來的技術(shù)的飛速發(fā)展和消費水平的逐步提高,，也帶來了人才競爭的激烈化。大學生為了更好地面對人才市場的競爭,，也希望能夠參加社會兼職,，為順利就業(yè)做好準備。

2,、社會影響：導(dǎo)致這一現(xiàn)象最直接的原因是,，大學生畢業(yè)后，大學生都是有素質(zhì)文化的知識青年,，但社會所提供給我們的一般都是勞動力工作,，只有很少數(shù)大學生做的兼職是與自己專業(yè)掛鉤或者其他對自己未來就業(yè)有幫助的工作。

3,、家庭教育：從學習方面上看,，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配,；從生活方面看,，進入大學后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主,、自立、自律是大學生活的主旋律,；大學生活節(jié)奏快,，活動空間大，接觸面廣,，朋友同學來自全國各地,，語言、個性,、習慣,、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合,；從校園環(huán)境上看,，大學生活豐富多彩，各種啟事,，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是,。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺,。

絕大部分同學從事兼職的目的比較明確。

1,、在校大學生可以在學校成立相應(yīng)的社團或組織,，以幫助同學們解決困難。

2,、打工要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的,，但這不應(yīng)該只是唯一目的,。對大學生而言，如果能利用打工增加社會能力,，這無疑是一筆無形的財富,，但打工最好能與自己所學專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合，但對現(xiàn)在的形勢而言,，是不可能的,。

3、打工應(yīng)擦亮你的眼睛,，提高自身素質(zhì),。打工其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸里,，想如你所愿地打好工并非易事,，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼,，在思想上多一道防線,，提防一些居心險惡的人。但有的學生是為了掙錢,，為了兼職而兼職的,。談起推銷電話卡、做校園代理他們頭頭是道,、口若懸河,。當談到起他們的學習是卻是一副呆若木雞的樣子。

“實踐經(jīng)驗”倒是增加了不少，到頭來卻是考試多門掛科,，空耗了三年大學時光,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己除了一身“工作能力”之外一無所長，課程也給荒廢了,。等到踏上工作崗位時發(fā)現(xiàn)對其最迫切需要掌握的專業(yè)知識卻沒有絲毫,。這空有一身工作熱情與能力的同學們卻沒有了施展自己能力的空間與機會。因為他連基本的工作能力都沒有,，流水東逝而技無所長,。這樣的學生到最后必定仰天長嘆，悔恨當初,。

總而言之,，大學生做兼職必須認清自我，端正態(tài)度,，分清利弊,，擇善而為之。

大學生兼職的調(diào)查報告篇四

20xx年6月14日

xxx職業(yè)技術(shù)學院

大學生調(diào)查內(nèi)容:大學生兼職情況及反映的問題

一,、目的:

大學生有很多空閑時間,，但他們應(yīng)該在學習理論知識的同時增強實踐能力。兼職是提高他們實踐能力的主要途徑,。為了了解大學生對兼職工作的看法和兼職工作的類型,，我們進行了這項調(diào)查。

二,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計:

1.46%的學生對從事兼職工作持良好和積極的態(tài)度,，66%的學生有過兼職經(jīng)歷。這些學生做兼職的主要目的是鍛煉自己的能力,，積累社會經(jīng)驗,。當然，22%是為了賺點生活費,，減輕父母負擔,。其中22%，每月生活費在300-600元左右,。2.40%的學生認為兼職會影響學習,，40%的學生認為合理安排不會影響學習，48%的學生會在寒暑假做兼職,。3.92%的學生選擇兼職,，比如發(fā)傳單、做推廣,、做禮儀,。極少有學生選擇模特,、家教等兼職，80%的學生主要通過熟人介紹,、兼職中介推薦獲得兼職信息,。

第三，數(shù)據(jù)分析

1.大多數(shù)學生贊成兼職,，主要目的是鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗,，但很少有學生因為家庭經(jīng)濟原因選擇兼職。

2.有些學生認為做兼職會影響學習,，這就要求學生合理安排時間,，不要浪費一次時間。所以建議學生在寒暑假等長假期做兼職,。

3.既然做兼職的目的是積累經(jīng)驗,，那么就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型。如果是經(jīng)濟管理類的部門,，晉升工作可以多考慮,。學旅游管理的話，可以選擇推廣,、禮儀,、餐飲等多種工作。同時也要提高警惕,，謹防兼職騙局。4.體驗大學生可以適當,、及時地選擇自己的兼職工作,，在學習理論知識的同時，增強實踐能力,，豐富大學生活,，提高自身能力。但他們要正確對待兼職,，要有選擇性,，做兼職不要“錢”，這是一個極其錯誤的觀點,。最后提醒大家,，作為學生，要把學習放在第一位,。

大學生兼職的調(diào)查報告篇五

兼職,，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分，當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來,，進入相對寬松的大學生活時,，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇,。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學校園中已經(jīng)非常普遍,。無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走,，該怎么走,，要走向何方呢?為了更了解大學生的兼職情況，我通過實地訪問和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)1.46%的同學對做兼職持良好,、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,，積累社會經(jīng)驗，當然,，也有22%的是為了賺點生活費,，減輕父母的負擔，這22%的同學中,，月生活費在300-600元左右占大多數(shù),。2.40%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習,，而48%的同學會在寒暑假做兼職,。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀,。極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作,，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

兼職可謂是讓學生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法,，同學們可以做兼職來充實生活,，對于家庭經(jīng)濟狀況不好的學生來說可以通過打工可以減輕家里的負擔。如果掙的多得還能留著自己用,。而且通過兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗,，還有利于提高應(yīng)變能力、心理承受能力,、拓寬人際關(guān)系網(wǎng),，從而豐富人生閱歷。

驗的,。但是大家打工要明確一個事情,你打工不是為了錢而去打工,，錢是次要的,重要的是要讓你學到東西,那才是真正地“賺到”了。

另一個同學補充道：“雖然這個暑假我沒有賺到錢,，但是我也增長了見識,，以前真的是兩耳不聞窗外事,，這一個多月來看到和聽到了很多別人的經(jīng)歷，以后走向社會的時候,，也會有意識地保護自己,。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作,，你不張嘴說話別人就不可能給你機會,，所以我現(xiàn)在變得外向了許多?！彪m然結(jié)果不同,，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸。

在我的實地調(diào)查中,，多數(shù)大學生表示,，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會經(jīng)驗才是他們最終希望的,。如果這四年“一心只讀圣賢書”,，什么閱歷也沒有，“書呆子”將來畢業(yè)時是很難找到一份好工作的,。他們愿意在假期進行社會實踐,，這對他們的未來是有所裨益的.

的確，大學的學習主要是理論學習,，以及實踐體驗學習,！作為學生，我們的天職就是學習,，我們要高質(zhì)量地學習,，我們要全面地學習。但是現(xiàn)時的教育資源給學生提供實踐體驗學習的機會非常少,，殘缺的學習導(dǎo)致了學習質(zhì)量的低下。誰愿意成為一個書呆子,？解決這個問題的一個很好的途徑,，就是兼職打工！它能夠直接地彌補和充實大學生所缺乏的社會實踐體驗學習,。邁入大學之門的學生,，已經(jīng)成為成年人。作為一個成年人,，在大學生涯開始的時候,，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度,，會促使自身能力的提高和人格的完善,。同時在求職過程中,，也會使自己提前步入社會、了解社會,、適應(yīng)社會,。特別是在尋找打工機會的過程中遇到的各種挫折，會使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育,，這就為大學畢業(yè)后的求職做好了精神準備,，也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學生,，盡管他們在學?？梢韵嗷ケ乳煟硎苤Ｈ藳]有的高消費生活,，但這種物質(zhì)上的富有和享受,，并不能代表精神上也是富有的。大學生“打工皇帝”可能生活得很艱辛,，但是他們自強不息的精神,，將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。

許多選擇新興職業(yè)兼職者的心聲,。隨著社會的發(fā)展,，隨著科教興國戰(zhàn)略的實施，整個社會對素質(zhì)教育的呼聲越來越高,，我國傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制存在著嚴重的弊端,。我們的當代大學生動手能力弱，社會經(jīng)驗少,，眼高手低現(xiàn)象極為普遍,。而兼職打工無疑是一種好的途徑。各高校也為學生打工鋪路架橋,，很多高校建立了勤工助學組織,，引導(dǎo)學生從勞務(wù)型向智力型轉(zhuǎn)化，大大縮短了學校與社會的磨合期,。

（一）兼職打工同時可以獲得物質(zhì)和精神上的回報,。

對于經(jīng)濟有困難的學生來說，兼職打工是他們進行理論學習的一個重要的物質(zhì)基礎(chǔ)以及精神動力,。而對于其他學生來說,，他們可以通過兼職打工求得人生獨立，步入成人的行列,，我們無論家庭條件優(yōu)越與否,，我們都渴望獨立，需要獨立,，而獨立的首要問題是經(jīng)濟獨立,，家庭條件優(yōu)越的同學,，學費生活費不愁，平日里還可以有不少零花錢用來消遣,，但現(xiàn)在你還能像以前一樣心安理得嗎,？那都是父母的辛苦錢。家庭條件稍微差點的同學,，雖然高校出臺了很多針對大學生的優(yōu)惠政策,，但自尊心讓大學生在同齡人面前羞于向上級升手，希望自食其力,，打工不正為他們提供了這樣一個機會嘛,，用自己的手，掙自己的錢,，上自己的學,，走自己的路。

（二）兼職打工加強與社會有的聯(lián)系,。

通過兼職打工,，可以更早更多的接觸社會，了解人生,，擴大交際面,，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們在社會中認清自我,，豐富閱歷,，不斷成熟。在學校成績優(yōu)秀,，自我感覺良好,，而在社會中能否經(jīng)的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場,，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”,，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認清自己的弱點對以后的學習有很大幫助,，對及時調(diào)整心態(tài),，改進學習方法是大有裨益的。有些大學生處于職業(yè)定向的階段,，在學習知識的同時，要認識自己的職業(yè)興趣,、職業(yè)能力,，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學生在社會實踐中很好地完成這個任務(wù),。

（三）打工可以減少大學生對社會的恐懼感,，培養(yǎng)交際能力,，增加社會經(jīng)驗。

美國著名教育家卡耐基說過,，未來的人才標準,，交際能力占75%，而學歷只占15%,。凡是曾經(jīng)有過打工經(jīng)歷的同學都知道,，工作中融洽的與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處在某種意義上比工作能力更重要，交際是一門大學問,，而且是只可意會不可言傳的,，需要歷練，歷練的途徑是工作,，大學生的工作只有打工了,。想象一下，當一個學生紅著臉試著第一次敲開一扇陌生的大門去推銷自己手中的商品的時候,，我們可以說他已邁出了可喜的一大步,。社會經(jīng)驗對一個即將就業(yè)的大學生來說是一筆非常重要的財富，每個學生從學校到社會都存在一個心理斷層期,，誰能盡快度過這個時期誰就能再競爭中占據(jù)優(yōu)勢,。

（四）從社會、企業(yè)效益來看,，公司企業(yè)接受大學生兼職打工,，他們可以以低廉的價格換來高素質(zhì)的勞動力，降低經(jīng)營成本,。

公司能通過這種形式充分考察大學生,，以便日后吸收全職員工，這甚至成為他們的人力資源儲備戰(zhàn)略,?！吨袊髮W生》雜志曾在一次調(diào)查中這樣指出：許多用人單位招收大學生打工兼職更有一種長遠的打算——與企業(yè)補充員工的戰(zhàn)略結(jié)合起來。用人單位每年招收畢業(yè)生時,，僅通過短短的幾次面試很難客觀,、全面地了解學生。而現(xiàn)在通過大學生兼職打工,，可以察其言,、觀其行，若真是不錯的苗子的話,，等其畢業(yè)就可以直接錄用,，可以說這也是一種不錯的人才儲備。另外，大學生兼職打工所要求的報酬相對而言較低,，而且工作積極熱情,。這些都是用人單位歡迎大學生前往兼職打工的原因。

（五）經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期減輕就業(yè)負擔,。

大學生,、農(nóng)村剩余勞動力和城市下崗人員三類人群的“就業(yè)難”問題同時困擾著政府。即便是不斷開辟就業(yè)崗位,，出臺優(yōu)惠政策鼓勵大學生下基層,，建立大學生失業(yè)登記制度都很難在短期內(nèi)改善大學生就業(yè)現(xiàn)狀。內(nèi)因不變,，外因的作用難以發(fā)揮?，F(xiàn)有二元勞動力格局下，大學生丟掉“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念,，擺脫“干部意識”,、“白領(lǐng)情節(jié)”的誘惑，即轉(zhuǎn)變自身就業(yè)觀念成為突圍“就業(yè)難”的不二選擇,。接受“先就業(yè)后擇業(yè)”觀點也成了權(quán)宜之計,。

12% 10% 5% 26% 3% 7%通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示看來，家教依然是熱點每年暑假時,，大量大學生因各種原因不回家留在學校做家教,，激烈的競爭下，暑假家教工資往往比平時低了不少,。一家教中心的負責人介紹,，平時初中家教在每小時15-20元之間，高中家教在每小時20-30元之間,，但每到暑假就會大幅度下滑,，“一般兩個小時25元就不錯了”。雖然暑假的家教市場一點都不景氣,，但是調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，工作輕松、時間上也好安排,、掙錢相對容易等種種優(yōu)點,，還是讓家教成了大學生打工的第一選擇。

幾乎每一所高等院校都有一些大學生“打工皇帝”——有的家境貧寒為生活所迫,，有的家境不錯但在學校消費很高,，他們都把“打工賺錢”作為大學四年生活的重要目標，無論是在假期還是在學期內(nèi)都在四處尋找賺錢機會,。他們打工收獲不菲的同時或多或少荒廢了學業(yè),。

1、學生觀點

“其實現(xiàn)在的大學生很多是不務(wù)正業(yè),本身的專業(yè)課不好好學,卻去打工，還說什么提高綜合素質(zhì),，其實只是逃避學習的一個借口，大學生能打什么工呢,？而有的同學打工掙來的錢,，大部分都用來購買一些奢侈品來滿足自己的攀比虛榮心?！薄岸野踩珕栴}也是大學生最應(yīng)該考慮的問題! 現(xiàn)在打工比較多的是去做家教,，現(xiàn)在有大學生因為家教而遇害,這屢見不鮮。去做家教,，你自身的水平能達到教書育人的水平嗎?你想給家里減輕負擔,，卻給你的父母無形中增加了一份牽掛!如果人身安全得不到保障!要錢或是別的什么還有什么意義！”另一個反對聲音說道,。不過大多數(shù)持反對意見的同學都有這樣的心聲：大學生找不到工作,不要把什么都賴在缺乏實踐,。缺乏實踐這個大家都知道,可你為什么不想,人生那么漫長,為什么選擇在大學出外實踐啊?首先要明確自己來學校的目的，其實在大學還有好多知識要學的,。只要你在大學期間打過工以后就會混的很好,那要大學干什么,？提前出去實踐打工只是你逃避的一個借口罷了。說到增加實踐能力,了解社會學校沒有給你實習的時間嗎?每年的社會調(diào)查你怎么不好好去做?總說沒有機會去了解工作,、了解社會,其實根本就是現(xiàn)在許多的大學生太急躁,沒有耐心,，學生們要利用學校難得的幾年時間，好好的珍惜學校的時光,，多學習,。

2、教師觀點

投醫(yī)”不管不顧一門心思去打工,，這樣的打工弊端主要有：首先,，從精力和時間的有限方面來說，學習與打工之間就像魚和熊掌難已兼得也,。我們要明確大學階段是用來學習而非打工,。大學生3-4年的求學時期正是最可寶貴的時間段。作為人生的分水嶺,，它將預(yù)示著你以后所要走的道路,。有些大學生因打工經(jīng)常逃課，或在課堂上想著如何賺錢,，嚴重影響了學習,。其次，在思想上,，我們大學生正處于人生觀,，價值觀的形成階段。若不把握好自己，增強自我的辨別能力,，而一味想著掙錢,，很容易迷失自己。大學生打工用去了大部分的課余時間,，這必然會導(dǎo)致大學生學校交際的缺乏,。相比之下，學校人文交際比社會實踐更重要,。同時受社會不良風氣的影響,，產(chǎn)生斤斤計較，愛占小便宜等毛病,，變得市景俗氣,，歪曲我們的人生觀。再次,，在現(xiàn)在的社會狀況來說,，關(guān)于在校大學生打工首先是缺乏社會保障制度，很多大學生都曾上當受騙——中介詐騙,，亂收押金,，直銷傳銷等。去年的暑假廣州就發(fā)生了近千名大學生暑假找工作被騙事件,。其次是缺乏正確的引導(dǎo)性,，現(xiàn)在的大學生打工大多數(shù)都是付出體力型勞動。大學生是國家培養(yǎng)的人才,，做簡單勞動是人才的浪費,，而且大部分的兼職與他們的專業(yè)并不相關(guān)，并沒有達到理想中的知識與實踐相統(tǒng)一而起到積極的作用,。

大學生在學校的主要任務(wù)是學習,，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活,?？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬,，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,，盡可能找到靠近學校的工作場地,，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

通過此次調(diào)查,，我們了解到大學生要適當?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作,，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活,，提高自身能力,，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性,，不能有“錢”就做,，這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句：作為學生的我們,，一切還是應(yīng)該以學業(yè)為重。

大學生兼職的調(diào)查報告篇六

一.：

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學生的首選,。根據(jù)個人的具體情況而定,，除了賺點小錢，減輕家庭負擔;而且學會接觸各類社會人士,，豐富社會經(jīng)驗;不浪費空余時間,，理論結(jié)合實際，也是為今后工作打基礎(chǔ),。

二.：

大學生與參與社會實踐的普遍情況和發(fā)展情況,，不只是學校重視的發(fā)展趨勢，也是許多人關(guān)注大學生發(fā)展的趨勢,。

三.：

這調(diào)查通過對(在校與不在校)大學生是否有過打暑期工,、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c哪種社會實踐活動,，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符,，能否用自己所學的知識來實現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么，有什么相關(guān)的建議或改進的措施等問題進行展開,。

四.：

“我們是年輕人,，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子”,，這是眾多大學兼職生的共同心聲,。因此許多大學生都認為兼職實習等是大學生的“輔助品”，通過兼職,、實習等能感受到學校沒有過的壓力和感受,，也可以學到在學校學不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次,，都能在其中學到許多東西,，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方,，要看本人是這樣看待的了,。有的大學生認為只要是有報酬,，就算是與自己所學的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作,，可以勝任,，他們都會去做。

中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示,，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力,，對報酬無所謂。,。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來 22%的大學生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調(diào)研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會,，了解社會的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己,，提高專業(yè)水平,，又可開闊視野，接觸社會,，為日后工作積累社會經(jīng)驗,。 暑假兼職打工賺錢是許多學生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢,?！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理

名言

也有55%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習,，其次是打工或做兼職占38%;而56%的同學有做過兼職,，20%打過暑期工，14%參與過實習,，表示從未做過的僅占10%;越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷(22%)、校園銷售(14%),、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠,，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符,。能夠使大學里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費”,，占了20%。從選項人數(shù)中顯示,，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學生考慮的問題,。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實習或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末,。有31人認為在不影響學習的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習,，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對,。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習機會，22%覺得學校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

五.：

90后的大學生與80前的大學生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,，還是自身的價值觀,，他們的求學經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。因此，沒有人選擇反對大學生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當代大學生來說,，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應(yīng)力更強,，但對于學生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結(jié)果是得不償失的。

如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職,。其中有的大學生表示他們曾在兼職期間,，由于學習時間大量減少，最終在期末考試中掛科了,，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生,，這樣一來，大學生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了.現(xiàn)代社會急需綜合型的人才,，它需要你具備專業(yè)知識之外,，更需要你有良好的實踐動手的能力,。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識,，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作,，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗,。畢竟大學生畢業(yè)之后,，只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺,，更能豐富大學生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,，鍛煉自己!

六.：

通過調(diào)查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作,，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,，不知如何應(yīng)對,，有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學善于交際,，能力突出,，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗?，同學們一致認為學校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),，鼓勵指導(dǎo)同學們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時,，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬,，為以后的就業(yè)做好準備,。

大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作,，無疑是件好事：一方面,，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面,，兼職是大學生提前融入社會的途徑,，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力,。高校也應(yīng)該加強對學生兼職的管理和指導(dǎo),，通過勤工助學中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道,，引導(dǎo)大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,，使大學生處理好兼職和學習的關(guān)系,，在不影響學習的前提下做好兼職工作。

作為一名大學生,，如果能引導(dǎo)大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習,、服務(wù)、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。大學生的社會責任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路;志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會,，回報社會,。參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感,，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,，以小見大，以細微之處見長,，是進行社會實踐活動的一種長效機制,。不僅使自己很快容入社會，也為自己明天步入社會做好準備!

大學生兼職的調(diào)查報告篇七

時下,，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力,； 另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

大學生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

有52%的同學認為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流,，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職,，20%打過暑期工,，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學生兼職,、打工，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實習實踐（6%）外,，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,。

僅24%的人認為完全或基本相符,。能夠使大學里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備,，在選擇實習或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費”，占了20%,。從選項人數(shù)中顯示,，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。

現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間,，12%會選擇周末,。

有31人認為在不影響學習的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習機會,，22%覺得學校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。當前,，大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。

參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學習生活工作。現(xiàn)在大學生,。

除了一部分學生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣，學校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠達到,。

在馬克思主義哲學中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價值觀,，而個人的世界觀、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

另外，沒有人選擇反對大學生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當代大學生來說,，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。

不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應(yīng)力更強，但對于學生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的,。

“三下鄉(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義,；作為一名大學生,，如果能引導(dǎo)大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務(wù),、實踐,、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

大學生的社會責任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路；志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來,，利用專長服務(wù)社會，回報社會,。

參加各種公益活動,，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,，以小見大,，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制,。

現(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式,。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會,，思考未來的人生道路。

大學生兼職的調(diào)查報告篇八

1,、大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢,。

從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段,，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配,；從生活方面看，進入大學后,，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主,、自立、自律是大學生活的主旋律,；大學生活節(jié)奏快,，活動空間大，接觸面廣,，朋友同學來自全國各地,，語言、個性,、習慣,、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合,；從校園環(huán)境上看，大學生活豐富多彩,，各種啟事,，各式傳單隨處可見，各種組織的活動,，各式性質(zhì)的社團比比皆是,。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺。

2,、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢,。

進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力,，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,，街頭、車站站牌海報外,，還包括新品推出時的商場,、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等),。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強,，一般集中在節(jié)假日,，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作,，因此,，在選定這部分工作人員時,，企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務(wù)。

3,、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選擇兼職賺錢,。

在市場經(jīng)濟體制下,，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場,。在市場上進行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生,，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮,。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會,、貼近現(xiàn)實的最好方式,，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足,，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會,。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。

二,、大學生兼職賺錢的特點

大學生兼職的調(diào)查報告篇九

大學生兼職情況,、進行兼職的目的,、工種及影響

通過調(diào)查了解大學生對兼職的態(tài)度，特別是剛?cè)氪髮W校門的大一新生的兼職情況。

為了更了解大學生的兼職情況,，我們就長沙市內(nèi)的湖南師范大學中南大學湖南農(nóng)業(yè)大學湖南外國語職業(yè)學院長沙大學等幾所高校的在校學生(多是大一新生)的兼職情況進行了調(diào)查,。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計，四天的調(diào)查研究實踐,，一天的統(tǒng)計,，三天的調(diào)查研究報告討論，我們小組順利完成了關(guān)于大學生兼職情況的問卷調(diào)查,。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,，回收率100%，其中82名為大一新生,。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：

有這樣一種說法：態(tài)度決定一切,，而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,，而剩下的20%便既不支持也不反對,，這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。而親友對學生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵,，44%的可接受,，但不支持，僅有8%的是堅決反對,?？磥碛H友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗,，而少數(shù)的家長認為孩子在大學還是應(yīng)以學習為重,，不應(yīng)該進行什么社會實踐而擾亂正常的學習生活，因此他們堅決反對,。

對于初入大學的新生而言,，接觸兼職機會較少，在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷,，60%的大學生有想過兼職但從未實踐過,，僅有5%的學生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看,，大多數(shù)的學生希望兼職來充實自己的生活,，而由于多種原因并沒有實現(xiàn)。剩下的同學不是一心想讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事便是認為無所謂,，不兼職也沒什么影響，只要自己把學習搞好就行了,。但就我的觀點來看,，對大學生來說，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富,，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職,，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

根據(jù)個人的具體情況而定,，認為可鍛煉自己的能力,，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢,，減輕家庭負擔的則占14%,，選擇可充實大學生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅是為了賺錢,，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗,，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔,?？偠灾^大部分同學從事兼職的目的比較明確,，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力,。

大學生在學校的主要任務(wù)是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素,。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活,。可見有很多大學生還是以學習為重的,。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬,，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧,。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,，盡可能找到靠近學校的工作場地，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便,。

根據(jù)個人的具體情況而定,，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%,，選擇可以賺錢,，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實大學生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅是為了賺錢,，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗,，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔,?？偠灾^大部分同學從事兼職的目的比較明確,，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力,。

大學生在學校的主要任務(wù)是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素,。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活,?？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的,。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧,。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地,，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便,。

大學生兼職的調(diào)查報告篇十

據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,，而同時有些不法公司，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足,，騙取中介費用,。行走在寧靜大學校園，你一定能夠看到墻壁上,、宣傳板上,、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機會還是誘惑?面對“急聘”,、“招募”,、“家教信息”

調(diào)查內(nèi)容：大學生兼職情況、進行兼職的目的、工種及影響

調(diào)查目的：通過調(diào)查了解大學生對兼職的態(tài)度,，特別是剛?cè)氪髮W校門的大一新生的兼職情況,。

理財在近些年來形成了一股熱潮，不知不覺間,，理財已經(jīng)成為了一個話題,、一種趨勢甚至成為了一項事業(yè)。大學生已經(jīng)接觸到了理財這個概念,，然而要培養(yǎng)大學生的理財能力,，就要清楚地掌握大學生的理財需求。

兼職,，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分,，當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來，進入相對寬松的大學生活時,，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇,。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學校園中已經(jīng)非常普遍,。無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走,，該怎么走,，要走向何方呢?為了更了解大學生的兼職情況，我們就長沙市內(nèi)的“湖南師范大學”“中南大學”“湖南農(nóng)業(yè)大學”“湖南外國語職業(yè)學院”“長沙大學”等幾所高校的在校學生(多是大一新生)的兼職情況進行了調(diào)查,。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計,，四天的調(diào)查研究實踐，一天的統(tǒng)計,，三天的調(diào)查研究報告討論,，我們小組順利完成了“關(guān)于大學生兼職情況的問卷調(diào)查”。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,，回收率100%,，其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：

從性別來看,，分別有80.8%的男生,，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過促銷,，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單,，同時,，還有少數(shù)同學從事過禮儀,、家政、餐飲等兼職工作,。從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有65%,，75.5%，98%的同學做過家教,，分別有5%,，7.5%，26%的同學做過促銷,，分別有20%,，30%，16%的同學發(fā)過傳單,。

一,、看待兼職的態(tài)度

有這樣一種說法：態(tài)度決定一切，而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,，而剩下的20%便既不支持也不反對,，這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。而親友對學生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵,，44%的可接受,，但不支持，僅有8%的是堅決反對,?？磥碛H友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗,，而少數(shù)的家長認為孩子在大學還是應(yīng)以學習為重，不應(yīng)該進行什么“社會實踐”而擾亂正常的學習生活,，因此他們堅決反對,。

方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計,，經(jīng)預(yù)試,、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式,。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份,，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq,、email,、留言板等方式讓各大高校的部分學生網(wǎng)上答卷,。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,，進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向,。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補，相互促進,，使我們的研究更具客觀性,。

二、大學生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)

對于初入大學的新生而言,，接觸兼職機會較少,，在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷，60%的大學生有想過兼職但從未實踐過,，僅有5%的學生從未想過兼職,。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學生希望兼職來充實自己的生活,，而由于多種原因并沒有實現(xiàn),。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認為無所謂,，不兼職也沒什么影響,，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看,，對大學生來說,，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職,，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

三,、做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定,，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%,，選擇可以賺錢,，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實大學生活的比例僅為2%,。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會,，拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力,，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔,?？偠灾^大部分同學從事兼職的目的比較明確,，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力,。

四、影響兼職的因素

大學生在學校的主要任務(wù)是學習,，同學們在做兼職便要考慮到很多因素,。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活?？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的,。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧,。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地,，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便,。

五、做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定,，認為可鍛煉自己的能力,，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢,，減輕家庭負擔的則占14%,，選擇可充實大學生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅是為了賺錢,，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗,，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力,，減輕家庭負擔,。總而言之,，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力,。

六、影響兼職的因素

如今社會大學生就業(yè)越來越難了,，大學生在學校的主要任務(wù)是學習,，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活,?？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬,，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,，盡可能找到靠近學校的工作場地,，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

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大學生兼職的調(diào)查報告篇十一

兼職是指在本職之外兼任其它職務(wù),，通常兼職具有工作時間靈活、按小時或工作日支付報酬的特點,。大學生兼職現(xiàn)象在大學校園中十分普遍,，是否大學生應(yīng)該從事兼職、兼職和學業(yè)能否兼顧,、兼職中如何避免上當受騙等問題也一直是大學校園中間的熱點話題,，如何規(guī)范校園內(nèi)的兼職市場，如何維護大學生兼職中的合法權(quán)益等問題,，也一直是擺在社會,、學校、家長面前的難題,。為了進一步了解 大學生兼職狀況與影響,，；也為我們的課題研究提供有力數(shù)據(jù)支持,，我們進行了一次問卷調(diào)查,。

桂林理工大學雁山校區(qū)大一到大四的學生。

共發(fā)放問卷200份,，收回200份,，回收率100%。

在調(diào)查中,，我們了解的具體情況表現(xiàn)在以下幾個方面：

調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,性別并沒有造成很大影響,，有61.5%的同學認為大學生兼職是有必要的，而認為大學生兼職沒有必要的只占4.3%,，其余有33.7%的同學認為大學生兼職可有可無,。就數(shù)據(jù)看,，有75%的同學有過兼職的經(jīng)歷。

就各年級人數(shù)分布來看,，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：參加兼職的學生中,，大一、大二所占的比例是最大的,。而大一的學生兼職比例又比大二低一點,。大一學生雖然課程較少，課余時間比較充裕,，參加兼職的可能性比較大,，但由于一些同學還未適應(yīng)大學生活、找兼職的意識不太強而沒有去兼職,。相對而言,，大二的學生已經(jīng)適應(yīng)了大學生活，同時出于賺取生活費,、打發(fā)空閑時間等原因而去參加兼職,，所以比例較大一有所提高。而大三學生的兼職比例則比大一大二的要少很多,，據(jù)我們調(diào)查時采訪得知,，大三學生專業(yè)課較多，大多數(shù)學生都想把主要的精力投入到專業(yè)課的學習當中,，想掌握好一門技術(shù),，學習壓力較大，空閑時間較少,，因此參加兼職的學生較少,。而大四的學生也都忙著各種考證考研，壓力也不小,，參加兼職的人就更加少了,。

兼職大學生是出于什么樣的考慮而走出校園呢？下圖是我們的調(diào)查結(jié)果：

那他們在兼職中獲得了什么呢,？讓我們也來看一看吧,，調(diào)查結(jié)果如下：

濟獨立，除此之外,，有9.9%的同學覺得兼職只是打發(fā)時間,，沒什么收獲，這說明有這部分同學對于自己的人生目標還不明確,，處于比較茫然的狀態(tài),，對當前以及未來沒有比較成熟的規(guī)劃。

在當今社會,，大學生越來越多,，畢業(yè)大學生就業(yè)越來越困難。在校大學生應(yīng)該意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,，而兼職可以很好的增強實踐能力并且充分的和社會接觸,，增加社會閱歷，提前認識到社會的形態(tài),，做好進入社會的心理準備,，以減少畢業(yè)后因?qū)ι鐣J識過少，又沒有做好心理準備而心理慌張,，因此而產(chǎn)生過大的壓力,。

對這一問題的調(diào)查結(jié)果如下：

我們可以從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中看到，大部分學生是通過中介機構(gòu)來獲得兼職的,。其次是通過校園內(nèi)的宣傳廣告獲得信息,。而通過自己尋找和熟人介紹的就比較少了。

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天,，想要尋找的信息在網(wǎng)上基本上都能找到,。順應(yīng)市場需要，網(wǎng)上成立了不少的專門為大學生提供兼職信息的網(wǎng)站,，如：大學生兼職網(wǎng)等,。這些網(wǎng)站給有兼職意向的學生提供了方便，但是,，方便的同時也存在了不少的安全隱患,。這些網(wǎng)站基本上都是要收取中介費的。我所在班級的同學也有通過這些網(wǎng)站尋找兼職的,，據(jù)了解,，他們上交200元才能成為他們的會員，他們只向會員提供兼職,。像一些大的網(wǎng)站,，他們還能提供兼職，但是有不少網(wǎng)站,，當你把錢交給他們的時候,，他們?nèi)司拖Я恕＞瓦@樣錢被騙走了,。這個還好,，甚至有些網(wǎng)站是把人騙到傳銷組織的，那可就慘了,。

所以,，在網(wǎng)站上找兼職的同學，要找一些比較大的正規(guī)的聲譽較好的兼職網(wǎng)站，這樣可以避免被不法分子所欺騙,。

通過校園宣傳廣告獲取兼職的,，如果是有校內(nèi)的組織提供的信息，安全性還是比較高的,，但是,，校園內(nèi)也不乏校外人員進入學校進行宣傳的。因此在看廣告是要特別留意一下這些廣告信息是否真實可靠,。

通過熟人介紹獲得的只占了8.2%,，比例是很少的，但是通過熟人介紹,，相對上面說的兩種途徑,，還是有比較多的好處的。好處如下：

一,、中介費低或者免收中介費,，這是最主要的原因。這里的“熟人”一般是周圍的老師或者好朋友,，因此,，收中介費的可能性比較小。

二,、安全系數(shù)高,。對于接收工作的學生來說，較為熟識的老師同學的介紹會提升此份工作的安全系數(shù),。

三,、聯(lián)系方便直接，不用經(jīng)過面試,，而且可以更詳細地了解兼職的.各種情況,。

同學們從事的兼職工作多種多樣，但主要是有學校的勤工助學崗位,、餐飲服務(wù),、發(fā)傳單、家教,、校園代理,、等。

大學生兼職的調(diào)查報告篇十二

大學生兼職情況,、進行兼職的目的,、工種及影響

通過調(diào)查了解大學生對兼職的態(tài)度，特別是剛?cè)氪髮W校門的大一新生的兼職情況,。

兼職,，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分，當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來，進入相對寬松的大學生活時,，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇,。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學校園中已經(jīng)非常普遍,。無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走,，該怎么走，要走向何方呢,？為了更了解大學生的兼職情況,，我們就長沙市內(nèi)的"湖南師范大學""中南大學""湖南農(nóng)業(yè)大學""湖南外國語職業(yè)學院""長沙大學"等幾所高校的在校學生(多是大一新生)的兼職情況進行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計,，四天的調(diào)查研究實踐,，一天的統(tǒng)計，三天的調(diào)查研究報告討論,，我們小組順利完成了"關(guān)于大學生兼職情況的問卷調(diào)查",。這次調(diào)查共發(fā)出問卷00份，回收率00%,，其中82名為大一新生,。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：

一、看待兼職的態(tài)度

有這樣一種說法：態(tài)度決定一切,，而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢,？有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對,，這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀,。而親友對學生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受,，但不支持,，僅有8%的是堅決反對?？磥碛H友們并不十分反對兼職,，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數(shù)的家長認為孩子在大學還是應(yīng)以學習為重,，不應(yīng)該進行什么“社會實踐”而擾亂正常的學習生活,，因此他們堅決反對。

二,、大學生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)

對于初入大學的新生而言,，接觸兼職機會較少，在接受調(diào)查的00個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷，60%的大學生有想過兼職但從未實踐過,，僅有5%的學生從未想過兼職,。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學生希望兼職來充實自己的生活,，而由于多種原因并沒有實現(xiàn),。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認為無所謂,，不兼職也沒什么影響,，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看,，對大學生來說,，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職,，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

三,、做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定,，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%,，選擇可以賺錢,，減輕家庭負擔的則占4%，選擇可充實大學生活的比例僅為2%,。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會,，拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力,，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力,，減輕家庭負擔,。總而言之,，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力。

四,、影響兼職的因素

大學生在學校的主要任務(wù)是學習,，同學們在做兼職便要考慮到很多因素,。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活?？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的,。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧,。剩下6%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地,，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便,。

大學生兼職的調(diào)查報告篇十三

前言：

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一、看待兼職的態(tài)度(一)有無必要兼職

從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要,而認為大學生沒必要兼職的均占0%,其余的則認為可有可無.從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學認為大學生兼職非必學均認為可有可無.

(二)是否從事過兼職

從性別來看,，分別有14.3%的男生,，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生,，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生,，9.8%的女生從未兼職,，與此同時，各年級差異不大,，即絕大多數(shù)同學偶爾兼職,，少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職.總的來看，由于社會對女性就業(yè)的歧視,，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長,，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長.

二,、尋找兼職的途徑

從性別來看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職,還有部分同學通過廣告尋找兼職.與此同時,各年級差異性不大,基本與總體情況相符.調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全.

三,、從事兼職的類型及范圍

從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學從事過禮儀,家政,餐飲等兼職工作.從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5%,98%的同學做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學發(fā)過傳單.總的來看,同學們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大.經(jīng)分析,原因有二：一方面,時間有限,同學們只能選擇耗時少,收入較高的工作;另一方面,社會經(jīng)驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮.

四、從事兼職與學習之間的關(guān)系

不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學說不清楚二者是否會相互影響.我作為一名在校學生,，我也認為兼職與學習之間并不存在沖突.因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日,，并不占用學習時間，在學校里,，我們依然能放下心來安心學習.再說,，如果同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的.大學就是一個強調(diào)自主學習的地方,，而社會就是一座大課堂,，只要你用心去學，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘.更何況,，大學生在課堂了學習了那么多解決問題的方法,，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實生活中的問題.因此,，兼職又何嘗不是付費調(diào)查兼職另一種形式的學習呢.不僅如此，我還認為學生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展,、經(jīng)歷的積累.由于我們是一個?？茖W校，比較注重技術(shù)的學習及實踐經(jīng)歷,，所以,，兼職的鍛煉就對我們更加重要了.而且，我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系,，出于專業(yè)的需要,，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力,，而做兼職就是一個很好的機會讓我們接觸社會,，學會與各種人打交道.

五、從事兼職的目的及收獲

從性別來看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43.6%的男生,60.8%的女生認為兼職可以積累社會經(jīng)驗,為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面.總而言之,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗,少數(shù)同學認為可以廣交朋友,拓寬交際面.我們針對現(xiàn)在的大學生熱衷于兼職的原因做了兼職調(diào)查報告調(diào)查,，經(jīng)過總結(jié),，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學生的心態(tài)有了很大的變化.他們自立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞,，以取得一定的經(jīng)濟獨立.另一方面是目前的社會,，大學生就業(yè)壓力大.很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力,，并為將來更好地走上工作崗位做準備.由此可見,，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成大學生兼職的重要原因.

六,、兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式

不論從性別還是從年級來看,超過70%的同學偶爾遇到過困難,20%左右的同學多次遇到過困難,只有極少數(shù)同學從未遇到過困難.所遇到的困難當中,基本不包括性別歧視,而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆.其中主要的是中介服務(wù)機構(gòu)林立,，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮.在被調(diào)查的100名大學生中，有78名與中介服務(wù)公司打過交道,，有36名大學生即36%的被調(diào)查對象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費用.資金不等,，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說,，一般中介費不得超過5元.一般中介機構(gòu)收取當事人的中介費時,，巧立名目，說是人身保險,，檔案費等,，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾.而最終給予當事人的答復(fù)的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之.事實上，這些中介公司運行的程序如何呢?據(jù)調(diào)查,，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,，進行暗箱操作，通過達成一定的分贓協(xié)議,，采取“分批錄取”,，“短期雇傭”等形式共同榨取,，分贓所謂的中介費用.

注：a.“分批錄取”即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費的,，下一批錄取時優(yōu)先考慮,，在學校等待通知.b.“短期雇傭”即公司編造一些由頭，說當事人工作不合格,，把當事人辭退,，以接受所謂的下一批交過中介費的大學生.避免交過中介費的大學生鬧糾紛.

當然也有一些學生被個人或流動服務(wù)的公司雇用，本來講好是按月領(lǐng)取工錢,，但雇主往往在快要付工資時找個借口將學生打發(fā)掉,，或者找種.種理由故意克扣工資.這也是一種欺騙的方式.還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者,，既而實施欺騙計劃.比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要,，現(xiàn)招聘押運員數(shù)名，待遇優(yōu)厚,，每月1000元,，包吃包住.看到條件這么好，當然會吸引很多缺乏社會實踐的大學生.這種不誠信的操作機制令人觸目驚心,，卻也是屢見不鮮.遇到困難時,80%左右的同學積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學忍氣吞聲,自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措.對于上當受騙時,，大學生法制意識，維權(quán)意識不強.據(jù)調(diào)查,，被騙過中介費的36名大學生中，竟只有8人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為,，18人有這樣的想法,，但沒有付之行動.也就是說被騙過中介費的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識,，大多數(shù)則忍氣吞聲,，不了了之.被騙后采取方式訴訟沉默訴訟對象工商局消費者協(xié)會人事勞動局.

七、家長對子女從事兼職的態(tài)度

總體來看,50%左右的家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵;20%左右的家長不同意子女從事兼職,他們認為學生應(yīng)該以學習為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職.

八,、兼職所得收入的用途

48%的同學將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學將其作為額外的零花錢;6%的同學將其作為戀愛開支;其余5%的同學將其積累,作為長久投資(例如旅游等).

九,、希望政府和學校在尋找兼職時所提供的幫助

通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，選擇“公司與學校建立直接聯(lián)系”的同學占35.29%,，男生占43%,，女生占57%;選擇“政府建立一個專門的中介機構(gòu)”的占26.05%，男生占55%,，女生占45%;選擇“學生組織多提供一些機會”的同學占26.33%,，其中男生占48%，女生占52%;選擇“學校多開展兼職培訓(xùn)講座”的同學占12.32%,，其中男生占64%,，女生占36%.眾所周知,，隨著教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化,，大學嚴進寬出政策,，客觀上“誘惑”了不少人兼職，而多數(shù)學生從事家教,、促銷,、發(fā)傳單等對學業(yè)并無太大促進的兼職工作，不僅是一種人才浪費,，也是一種對大學生的不信任.如果政府機關(guān),、企事業(yè)單位對大學生實習敞開道路，讓他們在更適合自己的崗位上實習和兼職,，對提高他們的自信心和能力,，對幫助他們完成從學校到社會的過渡是很有必要的，同時也能使資源得到優(yōu)化配置.

大學生兼職的調(diào)查報告篇十四

摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會,，很多在校大學生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會,，獲取了一些工作經(jīng)驗,，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久,，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學生交際圈的突破,，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸,。

無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,，我們該怎么走,，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響,。如何更好的做好兼職工作,，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學生關(guān)注的問題,。因此,，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況,，以期掌握大學生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考,。

大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢,。

從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段,，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配,；從生活方面看，進入大學后,，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主、自立,、自律是大學生活的主旋律,；大學生活節(jié)奏快，活動空間大,，接觸面廣,，朋友同學來自全國各地，語言,、個性,、習慣、價值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看,，大學生活豐富多彩,，各種啟事，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是,。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺,。

社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢。

進入新的世紀,，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用,，加強對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭,、車站站牌海報外,，還包括新品推出時的商場,、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等）。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強,，一般集中在節(jié)假日,，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作,，因此,，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務(wù),。

強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選擇兼職賺錢,。

在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場,。在市場上進行雙向選擇,，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮,。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學認為,，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式,，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求,，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會,。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步兼職,。

大學生在尋找兼職信息方面各具特色

從性別來看，分別有69,。4%的男生,，45。2%的女生自己尋找兼職,，38,。8%的男生，25,。5%的女生通過熟人尋找兼職,，22。9%的男生,，27,。5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

大學生在兼職工作的中種類上有特點

從性別來看,，分別有80,。8%的男生，40,。7%的女生做過家教,，分別有16。3%的男生,，78,。4%的女生做過促銷，分別有13,。2%的男生,，29。4%的女生發(fā)過傳單,，同時,，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政,、餐飲等兼職工作,。從年級來看，一年級,，二年級,，三年級分別有65%，75,。5%,，98%的同學做過家教，分別有5%,，7,。5%，26%的同學做過促銷,，分別有20%,，30%，16%的同學發(fā)過傳單,。

大學生的兼職工作會對其他方面有所影響

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響,，大部分同學會過分關(guān)注報酬,，沒有注意到兼職工作的`鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容,。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關(guān)系,。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧,，二者是否會相互影響,。

大學生兼職的調(diào)查報告篇十五

走進各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象,，在“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,，總想探出頭去,，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑,，甚至在校園內(nèi)形成潮流,。調(diào)查顯示，十之八,、九的大學生有過打工的經(jīng)歷或計劃,。這反映出當代大學生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注,。

大學生打工,，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑,。找份兼職工作,，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的大學生來說,，無疑是有積極意義的,，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習經(jīng)驗,，得到鍛煉,，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。

許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會,，將書本知識與社會實踐結(jié)合起來。況且,，現(xiàn)在不少用人單位動輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗n年以上”為條件,，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,，越來越多的大學生的打工觀念逐漸地在改變,，他們認為：在求學階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆,。

調(diào)查數(shù)據(jù)：

經(jīng)調(diào)查顯示打工學生所選擇的打工種類是：22%的大學生選擇服務(wù)行業(yè)；12%的大學生選擇家教,；32%的大學生選擇市場調(diào)研員,；13%的大學生選擇推銷員；12%的大學生選擇做導(dǎo)游,；9%的大學生選擇做校園代理,。

大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入，以便付下學期的'學雜費,；有36%的大學生是想自己想自食其力,，掙自己的生活費，同時也可以減輕家庭負擔,；有29%的大學生則認為要鍛煉自己的能力,，報酬無所謂，如果有,，那當然更好,。

大學生尋找滿意工作容易嗎？有6%的學生表示很容易,；有17%的學生表示比較容易,；有52%的學生表示不太容易；有25%的學生表示很不容易,。

89%的老師和家長支持大學生假期打工,，他們認為大學生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力，讓孩子可以盡早的接觸社會,，還可以讓大學生的課本知識在社會的大熔爐里得到實踐,。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認為那樣會耽誤孩子的學業(yè),。而對于“大學生打工的目的”的看法,，有78%的人認為大學生打工是為了鍛煉自己，17%的學生認為打工是為了減輕家庭的負擔,，也減輕自己的壓力,，是一種孝順的行為，仍有5%的老師和家長認為大學生打工的目的是為滿足自己的個人欲望,，甚至是為了吃喝玩樂,。

有80%以上的大學生熱衷于打工兼職，而一到暑假,，大學生打工的愿望則更加強烈,。大學生兼職打工的目的很多,，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學金則是他們最基本的想法,。對于家境窘迫的學生而言，打工則更是他們夢寐以求的,。兼職打工還有一個好處：豐富個人經(jīng)歷,。時下用人單位在招聘人才時往往要求有工作經(jīng)歷，大學畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷,，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,，在畢業(yè)求職時也是一個重要的砝碼。

通過這次調(diào)查,，我們可以看出,，對于大學生打工，大部分人持支持態(tài)度,，并認為大學生打工有正確的動機,，但我們?nèi)匀徊豢珊鲆暣髮W生打工的真正目的與意義，尤其應(yīng)該處理好學習與工作的關(guān)系,。調(diào)查問答：

在知識經(jīng)濟正以所未有的速度和力度改變著人類社會發(fā)展進程的今天,，如何規(guī)范這個有著巨大潛力的勞動力市場的問題，不僅是值得深入研究,，更重要的,，也對現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。

可以說大學生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個愿“打”,，一個愿“聘”,。但假期打工對于學生本人來說有利有弊。利在可以增長社會經(jīng)驗,，增加經(jīng)濟收入,，豐富個人經(jīng)歷，鍛煉意志品質(zhì),；弊則表現(xiàn)在：一則容易上當受騙,，二來假期留漢，生活,、學習,、工作及安全各方面有不同程度困難，尤其武漢夏天酷暑難熬,?？朔N種困難留下來的人，在同學們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑,，敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”,，在整個暑假中,，他們會很勞累，甚至還會有一些從未有過的艱辛,。

2.你認為打工對你來說是利大于弊還是弊大于利,？

說話的，現(xiàn)在開朗多了,，而且我的一些idea經(jīng)常讓別人贊不絕口,，在插畫這一行我覺得我很有潛力，我甚至有考慮將來會以此為職業(yè),。如果不做兼職,，我想我覺得不會有這種想法。

顧強輝：我覺得打工挺費神的,，上學期就是因為打工而耽誤了不少學習的時間,，所以學習成績有所下降，而且總是覺得很累,，我認為打工對學習有影響,。

李子傾：其實我打工的首要目的不是為了錢，因為我家庭環(huán)境不錯,，但我太缺乏實踐的經(jīng)驗了,，我不想在這條跑道上比別人晚跑，落后于他人,，周圍做兼職的同學太多了,，而且現(xiàn)在找工作的壓力也確實不小，所以我覺得對于我來說,，工作讓我能提前獲得一些經(jīng)驗,，現(xiàn)在吃點虧就是為了以后少吃虧，挺值的,！

3.你在打工時是自己找還是通過中介機構(gòu),？通過中介時有沒有受騙的經(jīng)歷？

4.請問你對于新出現(xiàn)的陪玩家教,，測試化妝品等打工活動有何看法,？

打工途徑：

接受調(diào)查的百名同學中有70位表現(xiàn)出了高漲的打工熱情，以大二,、大三的中高年級學生為主,，男生比女生多，其中不乏剛剛讀了一年大學的新生,，有16位,。如此高漲的熱情使得打工現(xiàn)象在校園中越來越普遍，同時也帶來了許多值得關(guān)注的問題,。

家教是一種最普遍,、最受歡迎的打工途徑,，它工作輕松、穩(wěn)定,，見效快,，最適合有知識沒資本的大學生去做。促銷,、發(fā)傳單每天忙碌8小時,，報酬為15.20元，而家教每小時報酬就有6.10元,，藝術(shù)專業(yè)甚至高達20元每小時。

近日興起的成人教育輔導(dǎo),、藝術(shù)類輔導(dǎo)報酬就更高,。一些優(yōu)秀學生也參加一些培訓(xùn)班的輔導(dǎo)工作，包括熱門的各種外語,、計算機技術(shù)等,，收入自然也就十分可觀了。因此,，大多數(shù)學生打工首選做家教,。然而家教市場競爭過于激烈，供過于求,，盡管不少學校也盡可能地為學生提供了勤工助學的機會,，比如看守寢室、打掃衛(wèi)生,、澆花除草,、整理圖書等。但是這些崗位一般都要照顧家庭特別貧困的學生,，況且名額十分有限,，對于眾多想打工的學生來說，無疑是杯水車薪,。于是,，許多原先打算做家教的學生不得不紛紛“另謀出路”。

暑假打工無疑是很痛苦的,，大學生們冒著三十幾度的高溫,，承受著身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的雙重考驗。天上的烈日,、地上的灰塵,、街上的喧鬧，無不讓他們飽嘗著打工生活的種種艱辛,。某高校一名女生,，每天坐公汽東奔西跑,，揮汗如雨，一個星期過去了幾乎沒什么收獲,，還搭進去了一筆不小的路費和“水”費,。她說：“我最初找的是家教，但是現(xiàn)在家教太難找了,。

大學生兼職的調(diào)查報告篇十六

一,、目的,時間等

調(diào)查的目的:了解大學生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

調(diào)查對象:新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一,大二,大三學生.

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等.

調(diào)查工作時間安排:5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的'及調(diào)查對象,并制訂出調(diào)查問卷;5月7日,發(fā)放問卷,進行實際調(diào)查;5月8日,對收回的問卷進行統(tǒng)計分析,完成調(diào)查報告.

采用的調(diào)查方法:問卷調(diào)查.

人員分工:

問卷設(shè)計:全體成員

問卷調(diào)查:全體成員

調(diào)查報告:柯曉玲韓英

問卷統(tǒng)計,數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗鹿園園

調(diào)查計劃及提綱:焦恒

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析:

全文共分為三部分:

第一部分,介紹了調(diào)查的時間,地點,調(diào)查問卷的一些情況.

第二部分,從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

a.調(diào)查同學們對待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素.(1.2)

b.針對已從事過兼職工作的同學,調(diào)查他們從事此項工作的目的,再與其收獲進行對比,看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)

c.在兼職過程中,同學們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對,將采取什么方法應(yīng)對這是對同學們的心理素質(zhì)進行檢測.同時,學校是否該幫助呢(8.9.10.11.12)

d.調(diào)查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度,這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響.(15)

e.作為當代大學生,大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同.(3.5.14)

f.在大學期間,我們的主要任務(wù)是學習,同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關(guān)系呢這是對同學們綜合能力的檢測.

第三部分,對調(diào)查報告進行小結(jié).

針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實,我們利用五一長假開展了一次題為“大學生兼職狀況”的社會調(diào)查.調(diào)查采用問卷形式,共發(fā)放問卷100份,其中一年級20份,二年級30份,三年級50份,收回100份,有效回收率100%,總體來說,被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等.本次調(diào)查主要涉及大學生兼職的類型,目的,期間遇到的問題及解決辦法,收入情況等內(nèi)容.調(diào)查發(fā)現(xiàn):

二、看待兼職的態(tài)度

1有無必要兼職

從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要,而認為大學生沒必要兼職的均占0%,其余的則認為可有可無.

從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學認為大學生兼職非常有必要,其余同學均認為可有可無.

大學生兼職的調(diào)查報告篇十七

據(jù)不完全統(tǒng)計,，大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司,，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足,，騙取中介費用。行走在寧靜大學校園,，你一定能夠看到墻壁上,、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,，是機會還是誘惑?面對“急聘”,、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。

此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份，有效率達85.5%,。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析,，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助,。

此次的問卷調(diào)查，在男女,、年級上的分布比例,，可以說是比較具有代表性的，首先,，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的,，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,，與此形成鮮明對照的是,，女生兼職為賺錢的占了大半,。學工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠見”，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大,，貧困生相對較多造成的,。”

而在年級的分布上,，主要是以大二大三為主體,，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,，同時,，大四的學生，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即,，較難實施調(diào)查。

在被調(diào)查學生中,，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了,，還有6個人沒有填答,。在有填答的學生中，大一就開始兼職的學生占到了57.0%,。第一次找兼職,，大部分的學生還是通過學生兼職中介，在調(diào)查中,，這一比例占到了45.0%,，而由同學介紹、自己找,、學校勤工助學找到兼職的分別是24.0%,，18.1%，9.9%,。

比照其中的兩個數(shù)據(jù),，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學從大一開始兼職，而同時又有45.0%的學生,，第一次是通過學生兼職中介找工作的,。就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實,，整個學生兼職中介還是相當有市場的,。但中介市場魚龍混雜，大學生兼職利益如何得到有效的保障,，是個大問題,。調(diào)查顯示,，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷,。

遇到這個問題的同學,，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會，一般中介為了長期經(jīng)營考慮,，只要有關(guān)部門介入他們都會歸還中介費,。法律界人士提醒同學們，與中介簽合同,，要注意一些細節(jié)問題,。如果沒有任何問題，不要輕易交中介費,，以防上當,。

在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個同學填答,，33個同學沒有填答,。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學多達10次,，而平均兼職的次數(shù)是2.33,，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職。