作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇一

1,、通過(guò)游戲,，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

1,、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌,，布置有人行道和橫道線等的馬路背景,。

一、聽(tīng)音樂(lè)"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行,。

二,、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1,、老師彈奏樂(lè)曲一遍,，讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。

2,、老師自彈自唱一遍,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4,、幼兒跟著老師唱一遍,。

三、組織游戲

1,、出示紅綠燈的牌子,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

2,、教師介紹游戲規(guī)則

3,、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下,，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲,。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇二

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng),。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客。

3,、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,，選擇乘坐安全性的車,。

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

（一）放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車”的游戲,，引出課題,。

——在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地,。

——“小朋友,，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車,？”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車,、三輪車有哪些不一樣,？

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢,？

（二）教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么,？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖,?！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的,?！?/p>

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,?！?/p>

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,?！?/p>

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（三）小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,，除了做到正確乘車,，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車,。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。

（四）幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái),。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫(huà),，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

首先,，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的,？還坐過(guò)哪些車,？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志

一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入,。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,，我們出發(fā)去看看吧。

教師播放背景音樂(lè)——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,。

師：鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西？我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎,？讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本事,，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

二,、紅綠燈圖片展示,。

師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志,？

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師,，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思,？

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,，告訴我們紅燈停，綠燈行,。

三,、多媒體視頻展示。

師：通過(guò)這個(gè)視頻,，你觀察到了哪些交通標(biāo)志,？這些標(biāo)志代表了什么意思？

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，告訴我們這里禁止干什么,，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。

四,、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志。

1,。教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志,。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)？幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。

2,。出示斑馬線,。

告訴幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌,。

五,、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機(jī),。老師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈？按信號(hào)行駛奧,。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī)。（背景音樂(lè)——《汽車開(kāi)來(lái)了》）

六,、結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)開(kāi)汽車離開(kāi)活動(dòng)室,。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇三

1、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思,。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書(shū)包,，自制方向盤(pán)。

3,、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志,、自行車標(biāo)志。

4,、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解,。

5,、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà)),。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看,， 這里有斑馬線、欄桿,，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì),。

二,、展開(kāi)

(一)觀看情景表演,，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路,。)問(wèn)："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3,、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問(wèn)不同問(wèn)題,。問(wèn)：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做?

歸納：

⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情,。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離,。

⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié),。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),，紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確,，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志,，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇四

1,、了解馬路上常見(jiàn)的名稱和用途,，嘗試按特征分類。

2,、在游戲中遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明的小司機(jī),。

3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

自制汽車小書(shū)各類汽車圖片車牌號(hào)碼交通標(biāo)志圖片

一、特殊車輛的用途

師：我可以做這個(gè)位子嗎?

我這里有一本書(shū),，它里面提了一些問(wèn)題,，你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步，直到做到這個(gè)位子,。

1、果園里的果子熟了,，農(nóng)民伯伯把它們摘下來(lái),，可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢?(大卡車)

2、小朋友想去秋游,，可是怎么去呢?(大巴士)

3,、taxi是什么車的意思?(出租車)

4,、紅燈了，車子要停下來(lái),，可是有一輛車卻闖紅燈了,，是什么車?

(警車110救護(hù)車120消防車119)

師走共走4步做到位子上。

師：每種車都有它的特殊用途,，有了車，我們就方便多了,。

二,、記錄車輛

出示kt板

師：這是什么地方?(停車場(chǎng))

你們?cè)趺粗赖?(因?yàn)橛型＼噲?chǎng)的標(biāo)志p)

師：停車場(chǎng)里有幾輛車?(16輛)

這些車你們都認(rèn)識(shí)嗎?

這些車能從什么特點(diǎn)來(lái)分?#出示記錄表

1、從功能上區(qū)分：

2,、從顏色上區(qū)分：

3,、從大小上區(qū)分：

小結(jié)：原來(lái)車子的顏色,、大小,、功能都是不一樣的，因?yàn)椴灰粯?，我們才能一下子就認(rèn)出它,。

三,、游戲：找車牌

師：停車場(chǎng)里有這么多的車沒(méi)人來(lái)開(kāi),，讓我們來(lái)做小司機(jī),，開(kāi)車子吧,，你們來(lái)選一輛自己喜歡的車。

(放音樂(lè))小司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉,，嘟嘟嘟,，我開(kāi)到馬路上了，開(kāi)的快一點(diǎn),。是高速公路,，我開(kāi)的快一些，上山坡拉,，下坡拉,，紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志,，禁鳴標(biāo)志,。

師：小司機(jī),，時(shí)候不早拉,，把小汽車停到停車場(chǎng)里吧，但是我們停車場(chǎng)里的車子可不是隨便亂停的,，在你們的椅子后面有車牌號(hào)碼,，你們手里的汽車圖片反面也有號(hào)碼,，看誰(shuí)先找到自己的車位。

(幼兒找車牌)

師：小司機(jī),，車子停好了,，我們回家拉。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇五

大班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的'機(jī)會(huì)增多了,，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力,。

1,、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思,。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書(shū)包,，自制方向盤(pán)。

3,、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志,。

4,、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解,。

5,、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà)),。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線、欄桿,，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì),。

二、展開(kāi)

(一)觀看情景表演,，引起幼兒思考

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)

問(wèn)：“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對(duì)他們說(shuō)什么?”

小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情,，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2,、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

3,、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離,。

⑷出示三種標(biāo)志,，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),，紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志),。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片,，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志,，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

4,、播放flash動(dòng)畫(huà),，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫(huà)面,，幼兒觀察,，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼,。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),，現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察。今天,，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨,，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。

2,、警察：孩子們,，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志,，現(xiàn)在,，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì),、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作,，幼兒猜意思,。

3、游戲“學(xué)做小交警”,，學(xué)做交通指揮手勢(shì),。

(四)游戲：“交通安全伴我行”

師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲,，你們高興嗎?我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色,，交警站在十字路口,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂(lè)伴奏下,，展開(kāi)游戲,，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛,。

三,、結(jié)束

集合隊(duì)伍，講評(píng)情況：

交警：“孩子們,，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士”,。

老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子高高興興上學(xué),，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨,，自然結(jié)束!

幼兒園暑假交通安全教育教案篇六

1,、了解信號(hào)燈、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能,，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5,、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

1,、信號(hào)燈、斑馬線,、天橋圖卡,。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛小汽車,、用紙畫(huà)出的斑馬線、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋,。

3、相關(guān)圖片若干

一,、出示圖片,，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)小朋友們,，這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西?

(2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,，叫做交通設(shè)施,。

二、使用道具布置道路場(chǎng)景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。

爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢?小朋友,，一起來(lái)看一看吧。

(1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

(2)綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,，連著路兩邊,，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的,，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧?！?/p>

(3)沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢?你看,，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行,，避開(kāi)了車輛,，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢,，行人橋上走過(guò),，汽車橋下奔跑?！?/p>

三,、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演。