作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇一

1,、通過游戲,，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識,，體驗(yàn)游戲的快樂。

1,、錄音機(jī),、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌,，布置有人行道和橫道線等的馬路背景,。

一,、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二,、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容,。

1、老師彈奏樂曲一遍,，讓幼兒熟悉并感受樂曲,。

2、老師自彈自唱一遍,，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3,、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。

4、幼兒跟著老師唱一遍,。

三,、組織游戲

1、出示紅綠燈的牌子,，讓幼兒說說它們的用處等,。

2,、教師介紹游戲規(guī)則

3,、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下,，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四,、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲,。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇二

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利,，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動,。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動,，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

1,、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。

3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車,。

教學(xué)圖片,、音樂《叭叭叭、汽車開來了》,、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒

（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題,。

——在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

——“小朋友,，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車,？”

——“公交車是什么樣子的,，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣,？

——“公交車前排座位是留給誰做的,？

——“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢？

（二）教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對,？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢,？

（1）出示圖,。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的,。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（三）小結(jié)：

我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會怎么做呢？請個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,，除了做到正確乘車,，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車,。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。

（四）幼兒繪畫，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵,、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。

1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容,。

2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

首先,，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說說他們在車上看到什么,？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的,？還坐過哪些車,？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽,、積極說出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動小結(jié)時(shí)，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。

通過這次活動,，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

我認(rèn)識的交通標(biāo)志

一,、音樂活動導(dǎo)入,。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧,。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室,。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西？我們認(rèn)識這些符號嗎,？讓我們來長長本事,，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

二,、紅綠燈圖片展示,。

師：請小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志,？

幼：紅綠燈

師：請小朋友來告訴老師,，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思,？

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標(biāo)志,，告訴我們紅燈停，綠燈行,。

三,、多媒體視頻展示。

師：通過這個(gè)視頻,，你觀察到了哪些交通標(biāo)志,？這些標(biāo)志代表了什么意思？

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，告訴我們這里禁止干什么,，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。

四,、認(rèn)識一些禁止標(biāo)志。

1,。教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志,。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)？幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識這些交通標(biāo)志,。

2。出示斑馬線,。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌。

五,、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來做一個(gè)游戲——文明小司機(jī),。老師手拿紅綠燈,，請小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈？按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機(jī),。（背景音樂——《汽車開來了》）

六,、結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室,。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇三

1,、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思,。

3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力。

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書包,，自制方向盤。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志,。

4,、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解,。

5,、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫),。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看， 這里有斑馬線,、欄桿,，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì),。

二、展開

(一)觀看情景表演,，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過馬路。)問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情,，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1,、認(rèn)識信號燈,，說說信號燈的作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈,，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2,、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生,，看信號過馬路。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

3,、播放課件,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題,。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做?

歸納：

⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離,。

⑷出示三種標(biāo)志,，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志),。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎勵你們看一段動畫片,，動畫片里有交通標(biāo)志,，看誰先說出來。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇四

1,、了解馬路上常見的名稱和用途,，嘗試按特征分類。

2,、在游戲中遵守交通規(guī)則,，爭做文明的小司機(jī)。

3,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

自制汽車小書各類汽車圖片車牌號碼交通標(biāo)志圖片

一,、特殊車輛的用途

師：我可以做這個(gè)位子嗎?

我這里有一本書，它里面提了一些問題,，你們每回答對一個(gè)我就往前跨一步,，直到做到這個(gè)位子。

1,、果園里的果子熟了,，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢?(大卡車)

2,、小朋友想去秋游,，可是怎么去呢?(大巴士)

3、taxi是什么車的意思?(出租車)

4,、紅燈了,，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了,，是什么車?

(警車110救護(hù)車120消防車119)

師走共走4步做到位子上,。

師：每種車都有它的特殊用途，有了車,，我們就方便多了,。

二、記錄車輛

出示kt板

師：這是什么地方?(停車場)

你們怎么知道的?(因?yàn)橛型＼噲龅臉?biāo)志p)

師：停車場里有幾輛車?(16輛)

這些車你們都認(rèn)識嗎?

這些車能從什么特點(diǎn)來分?#出示記錄表

1,、從功能上區(qū)分：

2,、從顏色上區(qū)分：

3、從大小上區(qū)分：

小結(jié)：原來車子的顏色,、大小,、功能都是不一樣的，因?yàn)椴灰粯?，我們才能一下子就認(rèn)出它,。

三、游戲：找車牌

師：停車場里有這么多的車沒人來開,，讓我們來做小司機(jī),，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車,。

(放音樂)小司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉,，嘟嘟嘟，我開到馬路上了,，開的快一點(diǎn),。是高速公路，我開的快一些,，上山坡拉,，下坡拉,，紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志,，禁鳴標(biāo)志,。

師：小司機(jī)，時(shí)候不早拉,，把小汽車停到停車場里吧,，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼,，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位,。

(幼兒找車牌)

師：小司機(jī),，車子停好了，我們回家拉,。

幼兒園暑假交通安全教育教案篇五

大班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),，獨(dú)自穿越馬路,、獨(dú)自活動的'機(jī)會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,，但對其危害程度了解不夠,。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高了自我安全防護(hù)能力。

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思,。

3,、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力,。

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2,、組織幼兒自帶小自行車,、書包，自制方向盤,。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志,。

4、與交警聯(lián)系好,，邀請前來講解,。

5、音樂磁帶,，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫),。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。

一,、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線,、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì),。

二,、展開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過馬路,。)

問：“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”

小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2,、模擬游戲,，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生,，看信號過馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

3,、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問不同問題,。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情,。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面,，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離,。

⑷出示三種標(biāo)志,，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志),。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎勵你們看一段動畫片,，動畫片里有交通標(biāo)志,，看誰先說出來。

4,、播放flash動畫,，鞏固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面,，幼兒觀察,，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼,。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢,，現(xiàn)場指揮

1、師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛順利通行,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。今天,，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來,。

2,、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢,、停止手勢,、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢),。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,，幼兒猜意思。

3、游戲“學(xué)做小交警”,，學(xué)做交通指揮手勢,。

(四)游戲：“交通安全伴我行”

師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲,，你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色,，交警站在十字路口,，進(jìn)行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下,，展開游戲,，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進(jìn)行行駛,。

三,、結(jié)束

集合隊(duì)伍，講評情況：

交警：“孩子們,，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”,。

老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”,。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束!

幼兒園暑假交通安全教育教案篇六

1,、了解信號燈,、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,，能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

1,、信號燈、斑馬線,、天橋圖卡,。

2、在教室里布置道路場景,，包括若干輛小汽車,、用紙畫出的斑馬線、信號燈,、用平衡木充當(dāng)過街天橋,。

3、相關(guān)圖片若干

一,、出示圖片,，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動,。

(1)小朋友們,，這是什么?你在哪里看見過這些東西?

(2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,，叫做交通設(shè)施。

二,、使用道具布置道路場景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能,。

爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來看一看吧,。

(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用,。

爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路,。馬路對面有個(gè)信號燈,，這個(gè)信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等。

(2)綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,，連著路兩邊,，過街線內(nèi)走，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的,，我們一起走斑馬線過馬路吧?！?/p>

(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行,，避開了車輛,，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢,，行人橋上走過,，汽車橋下奔跑?！?/p>

三,、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演,。