每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏和線100字篇一
我卻曾經(jīng)無比討厭放風(fēng)箏,。大概是風(fēng)箏在我的手上就不遂我意吧,，不是被卡在樹枝上，就是被風(fēng)吹走了,?；蛟S，你會(huì)說：“小問題,，怕被風(fēng)吹走了,，就緊緊地拉住線吧?！逼鋵?shí),，我也曾試過，當(dāng)我緊緊地拉住它時(shí),，它便惱怒地一頭撞地上了,。于是，我也就生氣地把風(fēng)箏一扔,，哼,，別玩了吧,！
后來，記不清是誰告訴我：“放風(fēng)箏呀,，是有技巧的,，應(yīng)該時(shí)緊時(shí)松。有收有放,，風(fēng)箏就能穩(wěn)穩(wěn)地飛到天上去了,。”我恍然大悟,，找上個(gè)好日子,，一試，嗯,，果真如此,。看著自己的風(fēng)箏在陽光下快樂地飛翔,，我的心也像是春日里盛開的山花,。
那一天，我知道了,，風(fēng)箏是不可以握得太緊的,，但也不能放任自流。
其實(shí),，何止風(fēng)箏是這樣呢,？這個(gè)世上有許多事情都跟放風(fēng)箏一樣。就拿親子之間來說吧,，如果父母緊緊地拉著手里的線,，死死管住自己的孩子，這不讓做那不讓做,，孩子會(huì)怎樣,？要不就是被卡在人生的樹枝丫上，要不,，就一輩子飛不上藍(lán)天,。可如果父母完全把手松開了,，孩子便隨心所欲,，想做什么就做什么，不諳世事的他,，可能就在人生路上迷失了方向,，沒辦法找到回時(shí)路了。只有不松不緊地握著,，該拉的時(shí)候拉,，該放的時(shí)候放,，孩子才能快樂地在自己的人生路上前行。
一把流沙,，握在手中，太松了會(huì)掉,，攥得太緊了,，它在縫間掉得更快。
把人生的風(fēng)箏線抓好,，我們才能把人生的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn),，才能看到更寬廣的藍(lán)天。
風(fēng)箏和線100字篇二
風(fēng)和日麗的初春,，是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),，公園里會(huì)有許多人聚在一起，為了得到更多人的稱贊,，放風(fēng)箏的人會(huì)百般努力地讓風(fēng)箏飛得更高,，在眾人之中顯得更出色。當(dāng)然,，總有幾個(gè)風(fēng)箏特別爭氣,，在空中驕傲的翱翔，飄著彩帶,，左右搖擺,，任其主人擺布、指揮,，展盡了自己的風(fēng)采,。古往今來，有不少詩人,、作家常把風(fēng)箏比做鳥兒,，但是，風(fēng)箏與鳥兒還是有一個(gè)最大的區(qū)別,，那就是風(fēng)箏總是被線牽著,，而此時(shí)此刻的我們就像極了這風(fēng)箏，牽頭我們的那一頭,，便是我們的父母,。
從我們的誕生開始，他們便仔細(xì)的維系著這根線,，謹(jǐn)慎的把握著,，生怕我們被強(qiáng)風(fēng)一吹，便誤入歧途,，輸在了同齡人中,，于是從我們一出生就開始為我們的人生作好了規(guī)劃——以后該干什么,、學(xué)什么、成為什么樣的人,。完全沒有考慮我們?cè)诔砷L過程中會(huì)受到怎樣的影響,，我們想怎么做，所以有很多時(shí)候,，我們叛逆的原因就是我們的想法被家長否決,，而且為了成功的完成他們的計(jì)劃，他們必須得從各方面來約束我們,，按照他們?cè)O(shè)計(jì)的路走下去,，使用命令的方式，強(qiáng)制性要求我們什么可以做,，什么不可以做,，就像風(fēng)箏往北飛，你硬要拽著它往南飛一樣,，是永遠(yuǎn)飛不高的,，只能導(dǎo)致我們更多的反抗。
其實(shí)父母很愛我們,，他們想盡自己所能讓我們過得更好,，但在我認(rèn)為，真正對(duì)我們好,，就應(yīng)該讓我們學(xué)會(huì)更好地面對(duì)自己的生活與人生,，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)人生旅途中的種種問題，學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，讓我們懂得人生的艱難困苦,，這樣才能讓我們真正的成才成人。
就像非馬說的那樣“打開籠門,，讓鳥兒飛走,，把自己還給鳥籠”也許當(dāng)你打開籠門、鳥兒反倒愿意回來了,，因?yàn)槌ㄩ_的鳥籠已不再是牢房,，而成了一個(gè)溫暖的窩，我們的成長也需要足夠的自由空間,。
希望愛子情切的父母?jìng)?，能勇敢放開手中的線，讓風(fēng)箏飛得更高,！
風(fēng)箏和線100字篇三
風(fēng)箏,，無論多少漂亮的風(fēng)箏，飛得多高的風(fēng)箏,，永遠(yuǎn)都有一個(gè)在后面拉著它的繩子,。
我們家的制度屬于“封建制度”,，我的父母是以前的地主，而我就像是以前的奴隸,，被他們壓榨著玩的時(shí)間,。
“蓓蓓，快去做作業(yè)去”,、“別玩手機(jī)了,，幾點(diǎn)了？”這是我們家每天必有的聲音,。爸爸、媽媽他們看的我簡直不是一般的緊呢,。我每天可以玩的時(shí)間則就像海綿里的水,，必須要擰擠，才能出,。終于有一天,，我有個(gè)哥哥要結(jié)婚，他們兩個(gè)必須要去,，不能不出席,，沒辦法，他倆只能交待好了一切,，出發(fā)了,。而我呢，則像是沒了線的風(fēng)箏,，離開了束縛著我的線,，可以自由地飛翔了，無在乎高低,，遠(yuǎn)近,，這一切來的太突然了，讓我興奮地沖昏了頭腦,，以至于晚上的作業(yè)忘記了完成,。當(dāng)我第二天醒來時(shí)，我遲到了,。老師向我要作業(yè),，而我卻什么也交不出來給老師。
晚上放學(xué)回家時(shí),，我在飯菜上犯了愁,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟只會(huì)做方便面,。望著冷清的房間,，聽著寂靜的聲音,，我才開始流起了淚水，我想念起爸爸,、媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥,，想起那媽媽讓我做作業(yè)時(shí)的兇狠語氣。我終是開始思念那根線,，那根我原以為束縛著我的線,。
我終不審學(xué)會(huì)了做簡單的飯菜，學(xué)會(huì)了不用老媽催促就能完成作業(yè),。而爸,、媽也回來了……
現(xiàn)在才懂得，其實(shí)那哪是束縛的線哪,，那是在你驕傲自滿時(shí)拉你一把的線,，那是在你失望自卑時(shí)給你自信的線。就如同風(fēng)箏一樣,，正是因?yàn)橛辛四恰盁┤恕钡木€,，才使得風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛得那么高、那么穩(wěn),。
風(fēng)箏應(yīng)感激線對(duì)它的愛吧,。
風(fēng)箏和線100字篇四
蔚藍(lán)的天空下，飛翔著一只風(fēng)箏,，牽扯著風(fēng)箏的卻是一根細(xì)細(xì)的線,，風(fēng)箏早已厭倦了風(fēng)箏線，認(rèn)為風(fēng)箏線約束了自己的自由,，阻礙了自己的飛行,，于是風(fēng)箏努力地掙脫風(fēng)箏線，終于它擺脫了風(fēng)箏線,，風(fēng)箏高興極了,，可當(dāng)自己的身影慢慢下降時(shí)，它害怕了,，它想努力上升,，可自己卻控制不了自己，那時(shí)已經(jīng)晚了,，風(fēng)箏如同折翼了的花蝴蝶墜落……斷了的風(fēng)箏線在一旁默默哭泣：“風(fēng)箏,，你這是何苦呢？既傷害了自己,，也使我變得一無是處”……
有不少人為風(fēng)箏和風(fēng)箏線感到惋惜,，更有一部分的人覺得風(fēng)箏的舉動(dòng)太傻了，這是搬著自己的石頭砸自己的角，可卻是很少人注意到自己不就是那只風(fēng)箏,，而風(fēng)箏線也就是我們身邊的條條框框,。
其實(shí)，我們的心里和風(fēng)箏一樣,，都是認(rèn)為身邊的“線”約束了我們,，都恨不得掙脫開那些煩人的“線”，可一旦真正掙脫了呢,？會(huì)怎樣,？會(huì)像那只后悔的風(fēng)箏嗎？答案是肯定的,。與其讓自己后悔著,，不如改變一下態(tài)度，用正確的想法對(duì)待那些條條框框,，正因?yàn)橛羞@么多條條框框,，才塑造了現(xiàn)在的我們，也許,，當(dāng)你明白了這些，你會(huì)感謝約束你自己的條條框框,。
這些道理,，我們遲早要明白，也應(yīng)該要明白：“風(fēng)箏”離不開“風(fēng)箏線”,，“風(fēng)箏線”也離不開“風(fēng)箏”,，兩者互相依賴，彼此結(jié)合,，使對(duì)方變得有價(jià)值,、有意義的同時(shí)，也使自己綻放出生命的光彩,，它們之間的關(guān)系就是這么的奇妙,。
朋友，不要再錯(cuò)誤地理解這兩者的關(guān)系,，愿我們?nèi)缬啦粩嗑€的風(fēng)箏朝著更高的天空飛行,！
風(fēng)箏和線100字篇五
誰為我守望成一座永恒的碑；誰為我凝結(jié)成一滴千年的淚,；誰為我把滄海守到桑田,；準(zhǔn)為我把白天盼成黑夜；誰為我把青絲熬成白發(fā),；誰為我把青春守成落花,。——題記
我曾憧憬鷹擊長空的磅礡氣勢(shì),；我曾憧憬蝶舞花間的自在浪漫,，我曾憧憬追求彩虹當(dāng)空的絢爛美妙,。但是，這些都不過是浮華一夢(mèng),，不可能夢(mèng)想成真,。只因，我生活在他們支撐的藍(lán)天里,。我像只風(fēng)箏,，想要愈飛愈遠(yuǎn)。然而,，掌握我生命的線卻緊緊拽在他們手里,。
所以，我必須遠(yuǎn)航,，努力掙脫線的束縛,。為了見證更遠(yuǎn)的天空，也為了那個(gè)并不奢華的夢(mèng),。
“線”,，我得離開，你聽到了嗎,？風(fēng)兒扯著海浪,，傳來萬物渴求的聲音?！澳憧吹搅藛?？”閃光刺穿夜空，攪動(dòng)我不安分的心靈,?！澳愀杏X到了嗎？”雨點(diǎn)敲打著水浪,，催促我盡快遠(yuǎn)航,。“線”,，你別責(zé)怪我,。我像水手向住風(fēng)浪，我也追求自己的夢(mèng)想,，竭力靠近太陽,，伸出雙臂，在陽光牽引下,，躍出你的懷抱,。
“線”，你掀起巨浪，拍打著海岸,，竭力地伸展你的臂膀,，想扯住我的衣角；你嘶啞著嗓音喚我,，時(shí)而溫柔,，時(shí)而急燥。想要絆住我離去的腳步,。但是,，“線”，對(duì)不起,?！帮L(fēng)箏”渴望自由，想要見證更遠(yuǎn)的天空,，“線”,，我在你的懷抱依偎了太久,，是時(shí)候遠(yuǎn)航了,?！熬€”，請(qǐng)你為你的即將遠(yuǎn)航的“風(fēng)箏”送上祝福,，雖然它不知此行何處為目的地,，但它會(huì)好好享受沿途的風(fēng)景。
“線”,，請(qǐng)別為我擔(dān)心。在你的懷中的那些歲月,，我已蓄積了足夠的信心面對(duì)風(fēng)雨,，請(qǐng)讓我揚(yáng)帆啟航。老舍先生曾說“失去慈母,，便像花插在瓶子里,，雖然有色有香，卻失了根,。風(fēng)箏也一樣,，就算再輝煌，也不會(huì)忘了“線”的付出,。
在不久后的將來,，風(fēng)箏通過痛苦的磨煉后，一定會(huì)擁抱生命的輝煌,，因?yàn)?，媽媽是線，一直在為它默默付出。
風(fēng)箏和線100字篇六
每個(gè)人都渴望自由,，就連小鳥都渴望在湛藍(lán)的天空下自由的飛翔,，無拘無束，自由自在,，渴望追求,！
題記
光陰似箭，父母失去了臉上的潤澤,，換來了兒女的成長和獨(dú)立,。父母充滿愛意的叮嚀，在有些兒女眼里卻成了犯人的嘮叨,，幸福的家就出現(xiàn)了不和諧的音符,！
自從進(jìn)入初中以來，我們開始變得自信,、美麗,，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不良狀況。比方說：自己渴望獨(dú)立卻擺脫不了困惑,；渴望得到自由,，卻擺脫不了父母的管束；整天對(duì)父母對(duì)的嘮叨不耐煩,，卻看不出那是對(duì)我們濃濃的愛,。那我們?nèi)绾螌?duì)待父母，去體諒他們呢,？
我們可曾想過,，我們和風(fēng)箏一樣呢？有些同學(xué)可能有過放風(fēng)箏的經(jīng)歷：當(dāng)你把風(fēng)箏方向天空時(shí),，你也希望緊緊抓住繩子,，生怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走，你也希望在放風(fēng)箏時(shí),，風(fēng)不要太大,，生怕繩子會(huì)被風(fēng)吹斷，導(dǎo)致風(fēng)箏從你手中逃脫,，最終墜落到你不知道的角落里,，是否受到傷害，你也希望
父母也是這樣,，當(dāng)你像風(fēng)箏一樣翱翔在天空中時(shí),，你可知道，父母無時(shí)無刻不在擔(dān)心著你,，竭盡全力讓你飛的更高更遠(yuǎn)但不受一點(diǎn)傷害,?？墒悄闶欠裾谌Φ貙⑦@種愛拋棄呢？你是認(rèn)為父母愛的話語是無盡的嘮叨呢,？
從我們咿呀學(xué)語到我們長大成人,，父母無時(shí)無刻的陪在我們身邊，在我們的身上花費(fèi)了多少心血,，又傾注了多少愛,，這些你珍惜過嗎？當(dāng)我們有了高興事,，當(dāng)你成功時(shí),，看到的是親人贊許的目光，當(dāng)你遇到困惑時(shí),，看到的是親人耐心的開導(dǎo),，當(dāng)你傷心流淚時(shí)，聽到的是親人溫馨的話語
所以,，我們的成長都離不開父母,，每一步都浸透著父母的心血和汗水，我希望我們能夠像風(fēng)箏一樣,，時(shí)刻的給予父母心靈上的慰藉,，給他們一個(gè)愛的港灣，成就一個(gè)不離不棄,，溫馨和諧的家園風(fēng)箏與線不離不棄,！
風(fēng)箏和線100字篇七
當(dāng)你看到滿天飛舞的風(fēng)箏，你永遠(yuǎn)只看見風(fēng)箏輕歌曼舞的絢麗風(fēng)采,，卻看不到它背后的線,。是線！線在背后默默地拉著,、牽著,。你可曾想過：如沒有線，風(fēng)箏又會(huì)飄向何方呢,？
風(fēng)箏是軟弱無力的，它不能控制自己,，更別說主宰自己的命運(yùn),。它一生只等風(fēng)來把它喚醒。所以,，對(duì)風(fēng)箏而言,，線是必不可少的。有了線,，風(fēng)箏就能盡情地飛翔,，盡情地展示自己的美麗,。可這一天……
風(fēng)箏在天空中,，看見了云朵,，想去和她玩耍。風(fēng)箏剛想靠近點(diǎn),，可云兒突然飄向了另一邊,，風(fēng)箏使勁地追著，可怎么也追不著,。
經(jīng)過一番折騰,。
風(fēng)箏不開心地說：“都怪你！害得我不能和云兒玩耍,?！?/p>
線默不作聲。
風(fēng)箏更生氣了,，說：“你走開,，我不需要你了！”
線溫柔地說：“可如果我放你走,，你會(huì)很糟糕的,。”
“怎么糟糕了,！”風(fēng)箏憤怒地吼道,。
線又說：“我不牽著你，大風(fēng)會(huì)把你吹落,?！?/p>
“你胡說！你嚇唬我,！”風(fēng)箏怒目圓睜,，還一邊瘋狂地扭動(dòng)身子。
……
經(jīng)過一番爭斗,，線無奈地把風(fēng)箏放了,。
風(fēng)箏呼喊著、歌唱著隨風(fēng)一會(huì)兒高,，一會(huì)兒低地飛舞,。突然，風(fēng)停了,，風(fēng)箏落進(jìn)了小溪里……
在我們的生活中,，也有這樣的一對(duì)，他們是老師和學(xué)生,。
當(dāng)學(xué)生站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，大家都欣賞,、贊美這位學(xué)生?？赡阒绬?？這是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。老師,，他們就是那系著風(fēng)箏的線,，他們不求回報(bào)，不顯山露水,，只默默的付出,，辛勤地工作，得到贊美的總是風(fēng)箏,?？伤麄儏s依然堅(jiān)守著這個(gè)重要的位置。
沒有線,，哪有風(fēng)箏的美麗,！沒有老師，哪有榮耀的學(xué)生,！
風(fēng)箏和線100字篇八
國慶放假七天,，我回到家，坐在窗前,，呼吸著這難得的清爽空氣,，秋天，最讓我喜愛的便是那涼爽清新的秋風(fēng),，夾雜著果香,、麥田的清香，這時(shí)的風(fēng),，使我清爽了許多,。
只見，窗外又幾只風(fēng)箏在與鳥兒一起飛翔,，它們暢游天空,，美中不足的是，它們被一根根無情的線牽引著,，失去了自由,，那一只只風(fēng)箏好像在用力地掙脫線的控制，向藍(lán)天飛去,。
看到這兒,，我想起了自己,，現(xiàn)在的我就好像天上的風(fēng)箏,，被爸媽的線牽引著,，不能去自己想去的地方。我多想把線擺脫掉,，在廣闊的天空中無拘無束的飛舞,，遨游天空，飛往自己理想的地方去做自己想做的事,，那該有多好?。?/p>
終于,，一只風(fēng)箏擺脫了牽引著它自由的線,，成功的飛翔。我歡呼雀躍,。噢,！我終于自由了！“風(fēng)箏,，飛吧,，去飛往夢(mèng)想的地方吧！”我在心中吶喊著,，可是,，我想錯(cuò)了，風(fēng)箏在空中翻滾了幾下,，在風(fēng)的作用下漫無目的的亂撞,，因?yàn)槭チ司€的牽引，它失去了方向,，失去了自己曾經(jīng)夢(mèng)想過的地方,。最終，它落回了地面,，回到了自己那曾經(jīng)的地方,。我呆住了，剎那間,，我好像明白了許多
曾經(jīng)以為風(fēng)箏應(yīng)該是無拘無束的,，現(xiàn)在才知道，風(fēng)箏,，它也許很茫然,，就像是我，它可能不知道線對(duì)它的控制是善意還是惡意?，F(xiàn)在,，我終于知道了答案―線，對(duì)它的控制,，不是去剝奪它的自由,，而是想讓它飛得更久,，飛得更長遠(yuǎn)，引領(lǐng)我們走正確的人生路線,。父母也一樣,，他們愛著我，所以才會(huì)牽引著我,，不至于讓我迷失方向,，誤入歧途，引領(lǐng)我走向更正確,，更加輝煌的道路,。
感謝那根線，那根因愛而產(chǎn)生的線,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,，保護(hù)它，讓它伴隨我一生,！
風(fēng)箏和線100字篇九
斷了線的風(fēng)箏是飛不高飛不遠(yuǎn)的,，那只能稱之為飄零?！}記
風(fēng)箏,，藍(lán)天里最美的笑靨，如一位翩躚而舞的仙子,，連著一根隱形的線,，在未來的長廊里擦出一抹亮色。
成長就像藍(lán)天中的風(fēng)箏,，被線牽引著,，束縛著，于是想擺脫,，想自由……認(rèn)為那條風(fēng)箏線綁住了我的翅膀,，期待著要離開那條線，去追尋所信仰的未來,。
卻殊不知,，我所向往的獨(dú)立，并不是切斷線的牽引,，丟棄師長的指導(dǎo),，亦或是離開家的束縛……
還不夠羽翼豐滿的我，離開了“風(fēng)箏線”,，就沒有人為我解讀新的里程碑,，沒有人指引我人生的方向盤，只能在人生的十字路口徘徊，彷徨,。
在曠野藍(lán)天之際,，我俯瞰世界的地平線，欣賞百花爭妍的奇麗美景,，享受抽云撥霧的壯觀……而那條風(fēng)箏線卻始終牽引著，控制著風(fēng)箏的方向和高低,，讓它在觸摸天際時(shí)不被狂風(fēng)刮走,，以致于失去所有方向而跌進(jìn)萬丈深淵粉身碎骨。風(fēng)箏線以懷著宿念的態(tài)度,，宛若純真的使者,，詩意的化身，默默牽引著高飛的風(fēng)箏,。雖縮短限制了我飛翔的弧度,，卻在時(shí)光的縮影機(jī)里，留下了最高大的身影,。
有的人,，牢牢抓著風(fēng)箏線，卻忘了飛翔的風(fēng)箏,，只哀怨抓線的愁苦：烏江自刎的楚霸王,，孤芳自許的林妹妹……
有的人，仰望高飛的風(fēng)箏,，卻忘了抓緊手中的線,，讓美夢(mèng)只盛開于一瞬：想流傳萬年的秦始皇，想持久掌權(quán)的`慈禧太后……
而我,，貪念于蒼穹的深邃,，追尋于所信仰的自由，輾轉(zhuǎn)在苦難漩渦的邊緣,。也曾掙扎過它的牽絆,，但被灼傷后的痛，驚起了內(nèi)心風(fēng)箏線的弦音……
迷蒙的飛不如熱烈的痛,，長伴我行的風(fēng)箏線指導(dǎo)著我的未來,，我的路……
無論未來的路那么崎嶇難行，有多么惡劣的狂風(fēng)驟雨,，“線”指導(dǎo)著“風(fēng)箏”做出充分挖掘我潛能的選擇,，讓我飛得更高更遠(yuǎn)，找到心靈的棲息的藍(lán)天,，在百花蕭瑟的季節(jié),，笑傲天下，行程萬里。
風(fēng)箏和線100字篇十
陽春三月,，人們喜歡在田野里放飛風(fēng)箏,。看著形態(tài)各異的風(fēng)箏被放飛,，飛在那遙遠(yuǎn)的天邊,，我們是不是也輕松了許多呢？我坐在田野里,，望著天上的風(fēng)箏,，陷入了沉思。
風(fēng)箏像是桀驁不馴的雄鷹,，它渴望自由,，但緊緊的風(fēng)箏線，纏住了它,，它無法飛向自己向往的藍(lán)天,。它想要掙脫，它在風(fēng)中不斷的顫抖著自己的身軀,。直到“啪”的一聲,，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏得意洋洋地扭動(dòng)著自己的身軀,，像得勝的將軍一樣,。忽然，風(fēng)箏直線下落,，摔到了不知所蹤的地方,，不見了。它,，再也飛不起來了,。
愚蠢的風(fēng)箏，它竟不知自己是如何飛上天的,。沒有線,，它僅僅是一塊布，一張紙,，一只竹架,。有了線，它才能在空中展翅翱翔,，如果沒有線,，它就會(huì)落下。
我們就像是風(fēng)箏,，知識(shí)就是助我們飛翔的線,。沒有了知識(shí)，我們就像斷了線的風(fēng)箏。不要說是翱翔在高空,，連飛都飛不起來,，這樣的風(fēng)箏，還叫做風(fēng)箏嗎,？知識(shí)的線束縛著我們,，卻也是讓我們不平凡的基礎(chǔ)。假如有一天,，我們逃離了它的連接,，我們就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，掉落到地上,，再也尋覓不見。
是啊,，擁有知識(shí)這條線的我們,，是多么幸運(yùn)啊,！我們要想飛得更高,，必須要努力增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。這樣,，知識(shí)這條線才會(huì)越來越長,，越來越結(jié)實(shí)，我們才會(huì)越飛越高,。
想到這些,，我不禁綻開了笑容，風(fēng)箏和線是一體的,，密不可分的,。
我坐在陽春三月的田野里，看著天上的風(fēng)箏,，露出了微笑,。
風(fēng)箏和線100字篇十一
“叭嗒?！?/p>
淚流下來的聲音格外刺耳,。
一粒粒珍珠似的眼淚雜亂的滴在了深藍(lán)色的紙上，氤氳成一朵燦爛的花,。無心欣賞花的美麗,，他在無聲的抽噎著。
他是位可愛的女孩,，一身綠色的休閑裝顯得格外朝氣,，就像那抽發(fā)忍冬的新芽。常常烏黑頭發(fā)扎成馬尾，隨風(fēng)吹拂,，活潑生動(dòng),。只是，她的淚,，掩蓋住了她那雙靈動(dòng)的眼睛,，黯然失色。
“為什么這樣,？為什么要這樣,？”少女輕聲呢喃。
她擁住了自己的腳,，淚還是無端的落下,，她在角落中身體發(fā)顫，像只顫抖的蝴蝶,。夕陽灑在她身上,，顯得如月色般清冷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嬉笑聲徐徐接近,。
夕陽下的幾個(gè)小女孩帶著風(fēng)箏來到這片初春的野地中嬉玩,。
風(fēng)箏伴著微風(fēng)徐徐升起，孩子們望著天上的風(fēng)箏不斷歡笑著,。少女似乎也被感染著,，看著他們的小，她的嘴角也微微上揚(yáng),。
“咔嚓”
風(fēng)箏線斷了,，風(fēng)箏飛走了。
少女心情頹喪,，像朵枯萎的花,。
“看風(fēng)箏斷了，像你我一樣,，多年的朋友斷開了呀,！”少女苦笑道。
深藍(lán)色的紙被她拿在手中,，向上一揚(yáng),，便像墜落的鳥落在草間，她繼續(xù)哭泣,。
我拾起了那張紙,，遞給她：“其實(shí)你錯(cuò)了，風(fēng)箏與線,，依舊一起,?！?/p>
她抬起了頭，細(xì)膩的臉上有著淺淺的淚痕,，眼角淚光閃爍,。
“為什么？”輕聲的問,，她的聲音有點(diǎn)嘶啞,，但依舊清靈。
“風(fēng)箏斷了,，線落了,，風(fēng)箏風(fēng)箏只是追逐自己的理想，而線只是讓她追求,?！?/p>
她不懂，我繼續(xù)說：“風(fēng)箏喜歡藍(lán)天,，而線牽制了風(fēng)箏,，風(fēng)箏向往自由，所以先放開了風(fēng)箏,，讓她擁有自由,，雖然線斷了,，但風(fēng)箏不落,，線是否也不死，雖然他們一個(gè)天上,，一個(gè)地下,，但，他們的心卻永遠(yuǎn)一起??！”
少女聽了，若有所思的點(diǎn)頭,。
那張藍(lán)色紙片,，被她輕輕撫摸著。
她用筆寫下,，
風(fēng)箏與線,，本在一起。
雖斷,，但心,，相連！
風(fēng)箏和線100字篇十二
還記得,，那年春天,，春暖花開,，萬物復(fù)蘇。我和哥哥姐姐們一起,，左手風(fēng)箏,，右手零食，開心地來到了五四廣場(chǎng),。
在有了多次放風(fēng)箏經(jīng)歷后的今天,，我們首先沖進(jìn)藥店，毫不猶豫地來了一打創(chuàng)可貼,。因?yàn)轱L(fēng)箏的線太細(xì),，風(fēng)大了就容易割手。上次放風(fēng)箏,，我們的手就都被割的“血痕累累”的,。好在我那萬能的老姐，想出了這樣一條妙計(jì),。只要在拿線的幾個(gè)指頭上貼上創(chuàng)可貼,，就不會(huì)被割傷了。
萬事俱備,，只欠東風(fēng),。我和姐姐在放風(fēng)箏的草坪上席地而坐，一邊吃著零食,，一邊看哥哥們手忙腳亂的組裝風(fēng)箏,。就在姐姐要親自出馬時(shí)，他們終于將風(fēng)箏組裝了起來,。我們一個(gè)人舉著風(fēng)箏,，一個(gè)人拽著線，在生機(jī)勃勃的草坪上飛奔著一只展翅高飛的“老鷹”,，和一只體態(tài)輕盈的“水母”,，在空中“自由自在”地翱翔著，只是,，無論再高,、再遠(yuǎn)，總有線控制著它,。
突然,，意外發(fā)生了我手里的“老鷹”線斷了。我手拿線軸,，呆呆地看著風(fēng)箏越飛越高,，越飛越遠(yuǎn)，不禁思緒萬千,。
也許這只老鷹很想掙脫風(fēng)箏線,，它向往著更高,、更遠(yuǎn)的天空，但卻有線的束縛,。它想高飛,，卻不知遠(yuǎn)方的狂風(fēng)驟雨，沒有線的保護(hù),，它也許會(huì)被風(fēng)雨擊落,，也許會(huì)掛在樹上，也許會(huì)支離破碎,，也許會(huì)
就像我,。
小時(shí)候，無知的我特別想掙脫父母,，因?yàn)槲业凸懒松钪袛?shù)不清的挫折與磨難?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我真的很傻,，我還那么小,，需要慢慢的積累生活中的經(jīng)驗(yàn)。如果我真的離開了父母,，我就一定會(huì)像那只風(fēng)箏一樣,，經(jīng)不起生活的打磨，終究會(huì)后悔當(dāng)初的選擇,。
我與父母的關(guān)系,，就像風(fēng)箏與線一樣，誰也離不開誰,，永不分離,！
風(fēng)箏和線100字篇十三
在遼闊的草原上,，天空是那么藍(lán),，草是那么綠，天空與草原融為一體,，一切都顯得那么美好,。這時(shí)，草原上響起了一陣陣的笑聲,，接著,，空闊的天空上慢慢的出現(xiàn)了幾只票飄悠悠的風(fēng)箏，與風(fēng)箏相連的是一條線,，這條線,，它關(guān)系著風(fēng)箏的命運(yùn)。
可是風(fēng)箏并不想受線的束縛,，它拼命地掙脫著,，可是不管怎樣,，它的力量依舊顯得如此脆弱無力，不堪一擊,，命中注定,，它始終離不開線。
終于,，在一個(gè)風(fēng)大的日子里,，風(fēng)箏找到了機(jī)會(huì)，憑借著大風(fēng)的力量,，它使勁的向上掙脫,，使勁的向上拉扯，線緊繃著,，最終,，線承受不住風(fēng)箏的力量，斷開了,，風(fēng)箏高興的在空中飛翔,，任風(fēng)飄蕩，自由自在,，無拘無束,，可是她漸漸感到身體在慢慢下降，它想抓住身邊的云,，可是云軟軟的散散的,，它抓了一手空，當(dāng)它感覺自己死定了的時(shí)候,，任身體向下墜落,，就在這時(shí)，他突然感到身上有了一股力量,，托舉著他重新飛上藍(lán)天,，風(fēng)箏向下望了望，發(fā)現(xiàn)線在下面拉著它,，只聽見線說：“歡迎回來,，我的孩子”，風(fēng)箏羞愧地低下了頭,。
而這風(fēng)箏就如同我一般,；父母則像守護(hù)風(fēng)箏的那條線，無論何時(shí),，都會(huì)一如既往的呵護(hù),、關(guān)愛自己的風(fēng)箏，如果風(fēng)箏沒有了線,，就像沒有了父母的孩子,，無依無靠,，獨(dú)自生活在世界上，不知去向……
我們常常想擺脫父母的約束,，不再聽父母的嘮嘮叨叨,，過無拘無束的生活，可是誰會(huì)知道當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)候 ,，我們會(huì)有多么的恐慌和無助,，要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的一切,。
記住,，當(dāng)你最孤單，最無助的時(shí)候,，給予你關(guān)心和愛護(hù)的一定是“線”,，一定是自己的父母。
風(fēng)箏和線100字篇十四
風(fēng)中飄蕩的精靈,，身下牽掛的線,；各處漂泊的人們，心中不變的夢(mèng)想,。
題記
風(fēng)箏沒有了線,，就如航船沒有了帆，人生沒有了夢(mèng)想,，亦如斷了線的風(fēng)箏,，失去了前行的方向。
線,，是風(fēng)箏前進(jìn)的方向,。夢(mèng)想，是我們努力的目標(biāo),。雖然,，線會(huì)變舊，變得不再有從前的光環(huán),，但卻始終是風(fēng)箏最有力的引導(dǎo)者,。雖然,，風(fēng)箏美麗,，但卻也丟不下那一直跟隨自己不離不棄的精神支柱線。人亦如此,，雖然那個(gè)心底的夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn),，我們也許會(huì)抱怨，卻從來沒有說過要放棄追逐的夢(mèng)想,。有了夢(mèng)想才有理由,、有希望,，逼迫自己去努力進(jìn)取，這個(gè)過程可能會(huì)很長,，線卻不會(huì)離開風(fēng)箏,。所以，風(fēng)箏與線生死相依,，人與夢(mèng)想不離不棄,。
線，是風(fēng)箏心靈的寄托,。飄蕩的風(fēng)箏只因記掛著線,，因而從未走遠(yuǎn)，漂泊的人兒,，亦為我到夢(mèng)想的天國,，大步向前。不怕受累,，不怕吃苦,，記掛著夢(mèng)想的線，帶自己找尋到最美的地方,。途中,，風(fēng)箏因?yàn)橛芯€陪伴，而從不感到孤單,。
線,，是風(fēng)箏最美的標(biāo)志，“星光依舊燦爛,，激情依然燃燒,，因?yàn)橛袎?mèng)想所以我存在”因?yàn)橛辛司€，風(fēng)箏才能勇往直前,，迎風(fēng)飛翔,，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，不怕在黑暗里奔跑,，只因夢(mèng)在心里照亮了人生的舞臺(tái),，才敢逆風(fēng)舞蹈，沖破迷失的光,！因?yàn)橛辛藟?mèng)想
線,，是風(fēng)箏的光芒，夢(mèng)想,，是人生的希望,，風(fēng)箏因線而樂觀，我們因夢(mèng)想而偉大，風(fēng)箏用線找到方向,，人用夢(mèng)想引領(lǐng)一生,。沸騰吧，人生,！只因?yàn)榫€與風(fēng)箏手拉著手,，才得以盡情翱翔，只因?yàn)榫€與風(fēng)箏手拉著手,，才可以盡情綻放,，只因?yàn)椋€與風(fēng)箏手拉著手
風(fēng)箏與線,，人與夢(mèng)想,，生生相息，信念,，永不磨滅,！
