總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇一

活動(dòng)正式開始,，操場(chǎng)上滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律,，歡快的舞步,，甜甜的笑臉，漂亮的服裝,，還有們多才多藝的小寶貝們,，這讓我感受到了幼兒園親子教育活動(dòng)中的濃厚藝術(shù)氛圍。最讓我驚的訝的是所有集體表演的升旗儀式,，舞蹈,，非洲鼓，腰鼓等各種舞蹈都是我們幼兒園小朋友自己在跳,，感觸很深,，原來(lái)我們的孩子在幼兒園學(xué)到了這么多的東西,，好多我們多沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的孩子都很優(yōu)秀,。學(xué)校開展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流,，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康,，茁壯成長(zhǎng),。

活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開心的笑容,，當(dāng)我們放下一切真正的用心去陪伴我們的孩子時(shí),，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，她特別開心,，會(huì)積極的去做好每一件事情,，甚至?xí)约簩?duì)自己提出很高的要求嗎，做到和老師一樣,，也會(huì)積極的去配合其他小朋友的家長(zhǎng)完成我們的任務(wù),，在他們小小的內(nèi)心也也很有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是我意想不到的,，我心里無(wú)比欣喜,，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。

平時(shí),，由于工作的繁忙,，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮,，激動(dòng),。在我們各班為組的團(tuán)體活動(dòng)中，孩子們可以和其他小朋友的家長(zhǎng)成為朋友,，努力去完成音樂(lè)老師給我們的任務(wù),，最讓我覺(jué)得欣慰的是，我們每個(gè)老師都很愛(ài)孩子,，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng),，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng),，看到老師為孩子們的付出,，感到很欣慰。我們的孩子在幼兒園真的很開心,，有時(shí)候覺(jué)得孩子在家都沒(méi)有這樣真正開心過(guò),。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的,。

隨后是幼兒園專門組織了一場(chǎng)音樂(lè)游戲,，鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào),，鍛煉了孩子和家長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，又放松了孩子們的身心,。輪到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),，孩子和家長(zhǎng)會(huì)在老師指揮下做到更好,，努力完成我們的任務(wù),，場(chǎng)上歡笑不斷，掌聲不斷,，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放,，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參活動(dòng),，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格,，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子,，更是一個(gè)讓學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì),！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇二

孩子是我們的希望,，是祖國(guó)的未來(lái),。和所有的家長(zhǎng)一樣,，作為老師,，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)的童年,。通過(guò)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，使孩子自主、自覺(jué)地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高了免疫力,。

我們精心設(shè)計(jì),，組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，本次活動(dòng)中，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。親子活動(dòng)開始時(shí),，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ),。家長(zhǎng)和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁。在歡樂(lè)的氣氛中,，我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,，跟每位教師的辛苦付出,，家長(zhǎng)積極配合是分不開的,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“老師們真棒,！孩子們真棒,！我們的孩子家長(zhǎng)們更棒,！

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,，緊張,、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,，老師們?nèi)玑屩刎?fù),。從活動(dòng)開展情況及家長(zhǎng)反饋來(lái)看，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰,。

活動(dòng)也讓我們反思，更促我們成長(zhǎng),?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施,，讓我們感觸頗多,，拿來(lái)和大家一起分享，是為了我們下次合作更加密切,、活動(dòng)更加完美：“細(xì)節(jié)決定成敗”,，是多年前看過(guò)的一本書，一直以來(lái)都以此作為自己的工作格言,。細(xì)節(jié)往往被大家忽略,，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的發(fā)展和效果,。每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)步驟，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施,，

快樂(lè)地工作,，工作的時(shí)候是快樂(lè)的，把工作的過(guò)程當(dāng)成是一種美的享受,，便不會(huì)覺(jué)得有負(fù)擔(dān),，況且我們是在做這么有意義的事情。

我們的老師就是這樣,，在努力的做著每項(xiàng)工作,，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù)，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長(zhǎng)玩的開心,、快樂(lè),。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們是興奮的,、是融洽的,、是滿足的、更是幸福的,。有了家長(zhǎng)們真摯,、公正的反饋意見，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足,、反思自己的工作方式,、完善工作方案,，工作只會(huì)越做越好，請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們,，見證我們的成長(zhǎng)！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇三

彈去五月的浮塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'。這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,，上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷,。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一,。

包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展,，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè),。

活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái),。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力,。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái),。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的！

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,，雖然只有短短的半天,，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽,，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲,。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出,，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果,。

孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師,，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,，知識(shí)是淺薄的,。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長(zhǎng)心里非常高興,，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,，在親子活動(dòng)中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快,、休閑的時(shí)刻,。今后，作為家長(zhǎng),，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！

衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂(lè),！

愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安,！

祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇四

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩,，傳承民族精神,。

一是教師、家長(zhǎng),、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過(guò)宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng),。

二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬,、愛(ài)戴,。

三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果,。

四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候,。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

透過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇五

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，迎來(lái)了碩果累累的秋天,，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，9月21日下午,，xx幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié),！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,，為了抓住這一教育契機(jī),，當(dāng)天下午,，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),，旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)給予,、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享,。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭?，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先,，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥,，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀,，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

中班：老師通過(guò)歌曲,、圖片、故事,、制作等形式,，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感,，小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情,。

最后，美食分享活動(dòng)拉開了帷幕,，家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來(lái)感受分享的快樂(lè),。分享前老師進(jìn)行了分享教育,，活動(dòng)中，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),，孩子們品嘗著芳香四溢的美食,，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著,，分享著美食,，更分享著快樂(lè)。

此次活動(dòng),，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景,，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí),，家長(zhǎng)的參與,，增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇六

今年的感恩節(jié)對(duì)于南大幼兒園小二班的小朋友們可真是與眾不同,，有花、有歌,、有游戲,、有禮物，更重要的還有一位可愛(ài)的布奇,，讓小朋友們流連忘返,，興奮之情久久不能平息！

整個(gè)感恩節(jié)活動(dòng)都是由一位可愛(ài)而又美麗的雅雯姐姐帶著小朋友們一起完成的,。一首《感恩的心》帶著小朋友們進(jìn)入了感恩節(jié)活動(dòng)的氛圍中,，你看，在雅雯姐姐的帶領(lǐng)下,，小朋友們跟著屏幕一起唱著歌,，還很投入的做著手語(yǔ)，那稚嫩的表情,，不太嫻熟的動(dòng)作，那認(rèn)真的勁頭,，真是太可愛(ài)了,！

為了向爸爸媽媽爺爺奶奶表達(dá)自己感恩的心，送了康乃馨還不算,，還進(jìn)行diy手工制作,，用毛線給畫畫穿上了五彩繽紛的花衣裳，送給家長(zhǎng)來(lái)表示自己的心意,，雖然還需要家長(zhǎng)的幫忙,，雖然做出來(lái)的畫畫不是最漂亮，但在家人眼里這已是最完美的禮物了,。

接著雅雯姐姐通過(guò)問(wèn)答的形式將感恩節(jié)的時(shí)間,、發(fā)源地及意義告訴了小朋友們，讓他們對(duì)感恩節(jié)有一個(gè)大致的了解和印象。

為了更好地調(diào)動(dòng)氣氛,，雅雯姐姐準(zhǔn)備了一首奧爾夫音樂(lè),，這不但能鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，還可以鍛煉協(xié)調(diào)能力,。在雅雯姐姐的示范和帶動(dòng)下,，小朋友們玩得興高采烈！

這時(shí),，在一片驚嘆聲中,，我們最重要的好朋友布奇出場(chǎng)了，小朋友們立刻就蠢蠢欲動(dòng),，都想和布奇來(lái)個(gè)零距離接觸,，在雅雯姐姐的有效組織下，全體小朋友和布奇做了“請(qǐng)你跟我這樣做”和“開火車”這兩個(gè)游戲,，因場(chǎng)地限制,，布奇帶領(lǐng)著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲、拍照片,、親密接觸,，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，不愿離開,，最后因?yàn)椴计嬉惨丶伊?，小朋友們才拿著布奇送的禮物戀戀不舍的離開了，但都沒(méi)有忘記與布奇訂了一個(gè)約定,，下次活動(dòng)再見,！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇七

在陽(yáng)光燦爛的秋天，又迎來(lái)了我們幼兒園的第三次親子活動(dòng),，有了前二次的經(jīng)歷,，小寶寶們對(duì)上幼兒園充滿了期待，這不,，寶寶的媽媽說(shuō)：“今天小寶寶很早就催著媽媽來(lái)帶他上幼兒園了”呵呵,！看來(lái)，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了,。

看,！小寶寶們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲,。今天我們的活動(dòng)都是圍繞著“泡泡”開展的,，小寶寶們一會(huì)兒玩“吹泡泡”游戲、一會(huì)兒涂色“小魚吹的泡泡”,、一會(huì)兒玩“追泡泡”的游戲,，寶寶們?cè)谂菖莸耐鯂?guó)中里盡情地汲取快樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)：在快樂(lè)的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應(yīng)能力和大動(dòng)作的發(fā)展,，寶寶們開心的笑聲此起彼伏,，真正做到了寓教于樂(lè)！第5篇：幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)

人生沒(méi)有第二個(gè)童年,。童年時(shí)期來(lái)得快,，也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了,。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無(wú)法面對(duì)未來(lái)我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視,。親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師,、家長(zhǎng)和孩子共同相處,，遇到具體問(wèn)題，教師及時(shí)給予幫助,。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的，立體的,，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。

1,、召開親子家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹親子活動(dòng)的目的,、意義,、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過(guò)的歷程和辦學(xué)特色向家長(zhǎng)做了說(shuō)明,，懇求得到家長(zhǎng)們的配合。

2、有針對(duì)性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動(dòng),，使更多的人了解親子教育的重要性,。親子教育對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是一件新名詞，開展,、普及親子教育對(duì)于我們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域,。于是，我們?cè)诒姸嘟逃畔⒅?，篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息,，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有針對(duì)性的了解目前教育孩子所要了解的一些問(wèn)題,。另外,，開展免費(fèi)咨詢活動(dòng)，可以是更多的家長(zhǎng)了解親子教育是什么,，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等,。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過(guò)對(duì)35名幼兒看護(hù)者的了解,，我們看到了他們?cè)诮逃⒆又写嬖诘?困惑,，并有針對(duì)性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長(zhǎng)盡快提高教養(yǎng)水平,，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ),。如：在談到自己與孩子意見不一致時(shí)如何處理時(shí)，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說(shuō)：“我先不理她,，等她冷靜下來(lái)再給她講道理”,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇八

為了讓幼兒與家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情,，本園于xx年xx月30日上午8點(diǎn)30分,，在老師的積極帶領(lǐng)下，有著各位家長(zhǎng)和老師的積極配合,，這次的親子活動(dòng)舉行的非常成功,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本次活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)有三個(gè)游戲：第一個(gè)游戲：擊鼓傳球,；第二個(gè)：風(fēng)動(dòng)輪,；第三個(gè)：兩人三足；在老師的組織安排,、家長(zhǎng)的積極參與下,，我們開始進(jìn)行了快樂(lè)的游戲，在進(jìn)行游戲中,，我們看到了家長(zhǎng)和孩子的參與性很高,，我們能夠看到每個(gè)人的那張燦爛的笑臉,，聽到每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的笑聲。在每次的游戲結(jié)束后,，我們都讓家長(zhǎng)和孩子休息片刻,，再進(jìn)行下一個(gè)游戲。每一個(gè)游戲都有著各自的精彩片段,，給我們留下美好的回憶,。

在進(jìn)行第一個(gè)擊鼓傳球的活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行活動(dòng),，一個(gè)老師來(lái)敲鼓,，每當(dāng)活動(dòng)開始時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)都心情激動(dòng),，在最快的時(shí)間里把球傳給旁邊的伙伴,。而最后拿到球的孩子，在老師與家長(zhǎng)的提醒下,，也能積極的講術(shù)自己在暑期中遇到的快樂(lè)的事,，與學(xué)到的知識(shí)。

在進(jìn)行第二個(gè)游戲制作風(fēng)動(dòng)輪中,，當(dāng)老師拿出一個(gè)樣品并讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)時(shí),，孩子們一下子就被吸引了，一個(gè)個(gè)都想要一個(gè)自己的風(fēng)動(dòng)輪,。在老師講解制作方法時(shí),，也聽的很認(rèn)真。開始自己制作了,，每個(gè)孩子在老師或是家長(zhǎng)的提醒下很好的完成,，當(dāng)孩子們自己讓風(fēng)動(dòng)輪轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，臉上都洋溢出了笑容,。

在進(jìn)行第三個(gè)游戲兩人三足時(shí),，家長(zhǎng)帶著孩子先自由的練習(xí)，在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)與自己的孩子配合的很默契,，而有的家庭在5分鐘的練習(xí)中慢慢的默契了起來(lái),，而在游戲中，有的家庭雖然沒(méi)有拿到第一名,，但個(gè)個(gè)的臉上還是掛著笑臉,。

在本次活動(dòng)中，各位老師都能積極配合,，全心投入工作當(dāng)中來(lái),。讓我們的活動(dòng)取得成功，在此感謝家長(zhǎng)們的積極參與,，我們感謝你們,，希望在以后的活動(dòng)當(dāng)中，我們也能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，讓活動(dòng)越辦越好,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇九

在上周五“大二、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿拉下帷幕,。本次運(yùn)動(dòng)的主題：是一起樂(lè)樂(lè)做朋友,，趣味游戲?qū)?duì)碰。我們本次活動(dòng)的目標(biāo)是在游戲中增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的感情,；通過(guò)混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子收獲的是快樂(lè)，家長(zhǎng)收獲的是童真,，老師們也從中獲得了經(jīng)驗(yàn)與成就感,。

為了這次的親子活動(dòng)，老師和孩子們都十分辛苦,。因?yàn)槭鞘讓没忑g親子游戲,，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習(xí)開場(chǎng)操,，只為把孩子和自己最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng),。活動(dòng)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子家長(zhǎng)一起游戲。很好的向家長(zhǎng)展示了幼兒園的活動(dòng)成果和教師的良好風(fēng)采,。

為了更好地體現(xiàn)混齡,，我們一共設(shè)計(jì)了四個(gè)游戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》

《快樂(lè)運(yùn)沙包》《齊心協(xié)力來(lái)運(yùn)球》《快樂(lè)撿球忙》，并在游戲中穿插了猜謎活動(dòng),，家長(zhǎng)和幼兒的都積極配合（）,，遵守規(guī)則，在活動(dòng)展示了自己的風(fēng)采,。

此次親子活動(dòng)給了家長(zhǎng)一個(gè)彼此交流的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多,，孩子和家長(zhǎng)也會(huì)收獲更多。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)美篇 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)和反思篇十

今天,，我們一行四人來(lái)到xx郊區(qū)的新居民幼兒園,，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng),。

由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，活動(dòng)開展不是很理想,。活動(dòng)結(jié)束后,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,，現(xiàn)在我將它們整理出來(lái)供自己學(xué)習(xí)思考，也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考,。

首先,，作為一名幼兒園主班老師，在整個(gè)過(guò)程中必須精力充沛,，能讓家長(zhǎng)孩子感受到自己的熱情,。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽話各玩各的，老師都得對(duì)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任,，不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前,。

其次，在活動(dòng)方面,，老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn),。

在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況,，再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容,。比如，班里面都是混齡的孩子,，有些孩子還很小,，不愿意跟家長(zhǎng)分離，老師就可以選擇一些孩子跟家長(zhǎng)一起玩的游戲,。

開展活動(dòng)之前,，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資，并用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言講清楚游戲規(guī)則,，以免造成混亂,。

在時(shí)間控制方面，老師應(yīng)該給家長(zhǎng)和孩子明確的語(yǔ)言提示,，比如說(shuō)：“還有5分鐘”“還有3分鐘”,，提醒大家抓緊時(shí)間完成。如果沒(méi)有這些提示,，家長(zhǎng)和孩子就會(huì)無(wú)限制地拖延下去,，最后不知所措，亂跑亂玩。

除此之外,，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,。給家長(zhǎng)和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說(shuō)“謝謝”,，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣,。在點(diǎn)評(píng)孩子的作品的時(shí)候，不用太過(guò)于死板地問(wèn)孩子“你畫的這個(gè)是什么,？”，因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己,，活動(dòng)場(chǎng)面會(huì)冷下來(lái),。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場(chǎng)，“這個(gè)作品非常不錯(cuò)……,，接下來(lái)咱們來(lái)欣賞下一個(gè)”,。再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，盡量選用孩子能理解的語(yǔ)言,，也不要問(wèn)孩子喜不喜歡這種問(wèn)題,，可以說(shuō)“這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧，咱們?cè)賮?lái)玩一個(gè)吧”,。

在結(jié)束的時(shí)候,，主班老師要感謝家長(zhǎng)和孩子們來(lái)幼兒園，并提醒大家將玩具書籍分類放好,。