工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇一

活動正式開始，首先,，我們向幼兒介紹了“五一”勞動節(jié)的來歷,，介紹了各行各業(yè)的勞動者，了解他們的辛苦,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

其次,，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動,，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)擦桌椅、疊被子,、撿垃圾,。

最后，跳起舞蹈“勞動最光榮”,，感謝幼兒園的老師,、阿姨，及所有人的辛勤付出,，并祝大家勞動節(jié)快樂,。

通過開展這一主題教育活動，增強(qiáng)了幼兒理解勞動,、尊重勞動、熱愛勞動的意識,，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦,。同時，也體驗了勞動的樂趣,，體會了勞動的真正意義,。

此次活動的開展，讓孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié),，增添了豐富的教育內(nèi)涵,，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動、尊重勞動,、熱愛勞動的觀念,。

最后，祝大家“五一”節(jié)快樂,！

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇二

“五一國際勞動節(jié)”臨近,，為了加強(qiáng)幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，明白勞動光榮,，學(xué)會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實,，做一個熱愛生活,、珍惜生活的好孩子,。xx第一幼兒園開展了“愛勞動 獻(xiàn)愛心”五·一勞動節(jié)主題活動。

教師通過口頭講述,、視頻講解,，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況,；體會勞動光榮,，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實,；培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣,，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

活動要求幼兒扮演小記者,，走出校園,，了解不同勞動者的工作情況。x月xx日上午9時,，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下,，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人,、交通警察,、個體戶經(jīng)營者等工作情況；孩子們還采訪了教師,、醫(yī)生,、護(hù)士等勞動者,，通過采訪,，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點(diǎn),，社會責(zé)任,，體會到每種工作都有各自的特點(diǎn),，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會,，創(chuàng)造價值,。

x月xx日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動,。孩子們沐浴著清晨的陽光,，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾,，不留一片紙屑,，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩,。隨后,，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人,。孩子們既參與了勞動,，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容,，像一朵朵綻開的花朵,。

為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月xx日上午,，各班都進(jìn)行了大掃除活動,，師幼齊動手，擦桌子,，掃地,、拖地板，清洗毛巾,，給花草澆水,，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背,，但看到教室干凈整齊的模樣,，大家早已忘記了辛苦。

該園通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展,，讓幼兒受益匪淺,，同時，這次活動得到了家長的普遍好評,，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇三

籌備了近一個月的由××文化站和××鎮(zhèn)××幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動會在20xx年4月26日上午在××文化站內(nèi)成功舉辦,，本次運(yùn)動會的口號是：我運(yùn)動,，我健康，我運(yùn)動,，我快樂,。

本次運(yùn)動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的熱愛之情，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的意志品質(zhì),；其次，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

在本次運(yùn)動會中,，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體,，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動快樂”這個主題,，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性,。活動當(dāng)天,，幼兒與家長們都玩的很開心,，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂。為了籌備這次運(yùn)動會,，××文化站的職工與××鎮(zhèn)××幼兒園的老師們都十分辛苦,。因為運(yùn)動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí),，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們,。運(yùn)動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子和家長一起游戲,。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》,，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬,、投擲、蹦跳,、平衡能力,，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合,，遵守規(guī)則,，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。

此次運(yùn)動會給了孩子們一個展示自我的機(jī)會,，孩子們在運(yùn)動會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了堅持,，學(xué)會了為別人喝彩,。××文化站在以后會組織更多類似的活動,，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會,，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多,，孩子們也會收獲的更多,。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇四

籌備了近一個月的由xx文化站和xx鎮(zhèn)智幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內(nèi)成功舉辦,，本次運(yùn)動會的口號是：我運(yùn)動，我健康,，我運(yùn)動,，我快樂。

本次運(yùn)動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的熱愛之情,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的意志品質(zhì),；其次,，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運(yùn)動會中,，幼兒收獲了快樂與成功,，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感,。

本次活動是以孩子和家長為主體,，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上,，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性?；顒赢?dāng)天,，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂,。

為了籌備這次運(yùn)動會,，__文化站的職工與__鎮(zhèn)智幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運(yùn)動會開場舞蹈展示,，所以每天都努力練習(xí),，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動會當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采,。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》,，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬,、投擲,、蹦跳、平衡能力,，在這些游戲中,，家長與幼兒都積極配合,，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則,，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。

此次運(yùn)動會給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中學(xué)會了競爭,，學(xué)會了堅持,，學(xué)會了為別人喝彩。__文化站在以后會組織更多類似的活動,，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會,，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多,，孩子們也會收獲的更多,。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇五

幼兒園20xx五一勞動節(jié)活動總結(jié)幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿，為讓全園師生過一個安全,、穩(wěn)定,、祥和的五一佳節(jié)，該園積極貫徹上級有關(guān)會議,、文件精神,，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼...

幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿,，為讓全園師生過一個安全,、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié),，該園積極貫徹上級有關(guān)會議,、文件精神，在五一前夕周密安排部署,，以確保師幼生命財產(chǎn)安全,。

幼兒園各班級結(jié)合實際開展了防火安全知識、交通安全法律法規(guī),、預(yù)防食物中毒等安全教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救能力;從晨間談話、教學(xué)活動,、戶外游戲,、離園活動，逐一結(jié)合相應(yīng)的教育內(nèi)容而開展,，并通過兒歌,、故事、視頻,、情景表演等形式把交通安全,、飲食安全,、活動安全、衛(wèi)生安全及自我防護(hù)各種安全教育融入其中,，開展了節(jié)前的安全教育活動,。

放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了“告家長書”，提醒家長注意五一假期安全,，特別是傳染病,、防溺水的預(yù)防工作，讓幼兒過一個安全,、健康的五一節(jié),。

幼兒園提前排出了五一假期期間行政領(lǐng)導(dǎo)值班表，安排門衛(wèi),、保安人員24小時值班,，確保堅守崗位、信息暢通,，保證各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏,。

在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識,，讓幼兒輕松的懂得了假期的安全,，懂得保護(hù)自己。

本園安全領(lǐng)導(dǎo)小組在放假前重點(diǎn)對幼兒園園舍,、食堂,、周邊環(huán)境等組織了一次全面的安全大檢查。

安全工作重于泰山,，我園將牢固樹立“以人為本”,、“安全第一、預(yù)防為主”的理念,，以對全體幼兒和教職員工高度負(fù)責(zé)的精神,，切實加強(qiáng)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，警鐘長鳴,，常抓不懈,，以確保幼兒園安全。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇六

正值勞動節(jié)到來,，為了給幼兒一個好的節(jié)日教育,，我們幼兒園組織了幾部分的活動，讓幼兒明白勞動的重要性,，以及熱愛勞動對于我們的意義,。活動完成的很不錯,，很多幼兒都在這次的活動有很優(yōu)秀的表現(xiàn),，活動過后將此次活動總結(jié)如下：

勞動節(jié)最重要的就是勞動，但是又要照顧到幼兒的狀況,，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動,，最后組成一個大型的勞動節(jié)實踐活動。在這次的活動中,，有做好自己的事情,，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等,，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范,，最佳勞動者等等稱號，讓幼兒積極參加進(jìn)來,，明白勞動的意義,。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園，認(rèn)識蔬菜瓜果,，在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情,，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜,。

分班舉行比賽活動,，通過對幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭，觀察誰做的既快又好,，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組,，對班級教室進(jìn)行大掃除，也是一項比賽項目,。在這個過程中評選不同的獎項,，通過頒發(fā)小紅花對幼兒們進(jìn)行鼓勵，讓他們再接再厲,，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處,，在平時不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾,，保護(hù)環(huán)境的整潔,。

讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度,，并為之畫上一幅畫,，在班級活動中展現(xiàn)自己的繪畫，講述自己的畫作代表著什么,。這次活動讓幼兒明白工作的意義,，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節(jié)的意義所在,。也通過這次的活動加深和家人之間的聯(lián)系,，在平時也要多多體諒父母,，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累,。

這些圍繞著勞動節(jié)開展的活動,，讓幼兒了解勞動節(jié)的真正含義，也簡單體會到勞動者的辛苦,，明白勞動節(jié)的意義所在,。但是這樣的活動還帶來了其它的改變，尤其通過親身體驗到種菜過程的復(fù)雜,，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的,，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費(fèi)食物,。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇七

千百年來,，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德,，因此我們用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機(jī),，作為培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂,，引導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時能為他人,、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。

在對孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上,，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐,，孩子們感受了勞動的辛勞,，同時也體驗了勞動的樂趣。

首先我們大班年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織籌劃此次主題活動,，在籌備過程中,，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，進(jìn)過一番努力最終確立活動方案,。在前期準(zhǔn)備時老師們仔細(xì)研究每一個活動,，力求準(zhǔn)備充分，圓滿完成活動,。

我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動,，如：幫助老師擦桌子、椅子,、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,，送給各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂,。

特別評選“勞動之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點(diǎn)”，大家為他們鼓掌,，這一刻,，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些小朋友一樣,，更愛勞動,。

大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲,。

通過活動,，幼兒體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦,，真正認(rèn)識“勞動最光榮”,。孩子們在父母的言傳身教下，進(jìn)行勞動,，并且學(xué)會在社會觀察關(guān)于勞動的事件,，孩子的眼睛是攝像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī),。

通過觀察大人的勞動行為,，孩子們更加自覺的進(jìn)行勞動，體會到父母的辛苦,，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，我勞動，我光榮,。

此次活動,，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源,，激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識,，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮,，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮,，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習(xí)慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié),，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動,、尊重勞動,、熱愛勞動的觀念。

但是在活動中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節(jié)”的來歷不能理解,，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導(dǎo)幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更深入,，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來,，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習(xí)慣保持下去,。我們會不斷改進(jìn)活動,，讓“勞動節(jié)”的意義更深刻。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇八

關(guān)心教職工的生活,，滿足教職工和幼兒的精神文化需求,，促進(jìn)師幼身心健康。xx幼兒園以“歡慶五一,，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@拉開帷幕，幼兒積極參與,，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽,，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語,。

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，xx實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”,、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里,，讓孩子們到種植園,，給小麥、蒜苗拔草,，給油菜,、小花澆水,、施肥，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義,，感受勞動的快樂,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，尊重和感謝勞動者的社會情感,。

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，自本學(xué)期以來,，x班開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動,。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花,、有的在廢舊掛歷上線描,、有的在宣紙上作畫,、有的印制版畫,，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動,，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣,，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動,。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽,?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手,。讓孩子們有勞動意識,。

幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下,，走出幼兒園,，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大班班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜,、在小樹林中穿行,、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,，探索感受風(fēng)的力量；有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等,。

全體教職工參加,，幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染,，親近美好生活”健康知識講座,。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢,，在平時的教學(xué)中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

幼兒園五一活動總結(jié)反思篇九

勞動節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機(jī),?！拔逡弧眹H勞動節(jié)即將來臨，為了營造濃烈的節(jié)日氣氛,，豐富幼兒關(guān)于勞動節(jié)的知識,，體驗參與勞動的快樂，xx幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動,。

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景,，亦是目標(biāo)。本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣,，旨在成德于心,，育德于行，讓愛勞動成為一種習(xí)慣,，讓愛勞動成為一種品質(zhì),。

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水,，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理,，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識,。

各班級以豐富的實踐活動引導(dǎo)幼兒體驗勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具,、給小樹小花澆水,、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動,，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣,、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動,、熱愛勞動,、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足,，起到了良好的教育效果,。

“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合，“青菜青,，綠瑩瑩,，辣椒紅，像燈籠,，媽媽做飯我提水,，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足,；“校園里,，真熱鬧,，‘五一’勞動節(jié)又來到,。你種樹，我栽花,，美化環(huán)境最重要”童聲稚語,，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛,，勞動的幸福,；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生,，表達(dá)孩子們對勞動者的敬意,。

本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì),，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義,，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意,！希望小朋友們從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好,！