時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇一

繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與研究，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，逐步提高全縣英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1.通過(guò)新課程新教材培訓(xùn)會(huì)，發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師開(kāi)展對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）》和修訂后的新目標(biāo)教材的解讀和教學(xué)實(shí)踐工作,，幫助教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.切實(shí)做好“推門聽(tīng)課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作，有針對(duì)性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題,；做好對(duì)市,、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研課活動(dòng),，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用,。

3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)，開(kāi)展相關(guān)命題培訓(xùn),，提高一線教師的命題能力,，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué),，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。

4.做好英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比的策劃和組織工作,，為學(xué)科骨干教師搭建成長(zhǎng)和展示的平臺(tái),，并通過(guò)相關(guān)的教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，促進(jìn)其課堂教學(xué)水平的提高,。

5.積極探索建立新的教研機(jī)制，努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái),，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，提高教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的教育教學(xué)研究能力,。精心組織,、指導(dǎo)教師參加市級(jí)初中各種學(xué)科評(píng)比活動(dòng)，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì),。

通過(guò)集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo),、聽(tīng)課,、座談、教學(xué)研討會(huì)等方式,，了解與分析當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，努力探尋切實(shí)有效的解決對(duì)策,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)組織,、開(kāi)展不同主題的校本教研活動(dòng),，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，提高學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)的有效性,。

1.解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材

2.初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐與研究

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇二

當(dāng)你走進(jìn)課室,，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本整潔美觀的課桌已不存在,。部分學(xué)生把桌面當(dāng)作他們的草稿紙,、情書(shū)甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。 “課桌文化”不但充斥我們的課室,，丑化我們的環(huán)境,，影響我們的學(xué)習(xí)，更是污染我們的思想,，敗壞我們大學(xué)生的形象,。所以，清除,、 杜絕“課桌文化”刻不容緩!正值我校將要搬入海河教育園區(qū),。其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕,。因此院青年志愿者協(xié)會(huì)策劃了這次“清除課桌文化,，樹(shù)立文明新風(fēng)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)形式新穎,、內(nèi)容豐富,，得到了學(xué)院老師和身邊同學(xué)的支持。這次活動(dòng)必將達(dá)到優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,、提高學(xué)生保護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)、全面提高學(xué)生素質(zhì),、增強(qiáng)全院學(xué)子凝聚力的目的,。

美化校園環(huán)境，提高學(xué)子愛(ài)護(hù)桌椅,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，加強(qiáng)全校學(xué)生的凝聚力，全面提高全校學(xué)生的素質(zhì)

愛(ài)我輕工,，杜絕課桌文化

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院青年志愿者協(xié)會(huì)

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委會(huì)

xx年12月26號(hào)9：00—10：30

學(xué)院一,、 二號(hào)教學(xué)樓各教室

一、活動(dòng)前期：

a.活動(dòng)前通過(guò)廣播形式廣播有號(hào)召力的倡議書(shū)

b活動(dòng)前三天,，在校園公告欄張貼宣傳海報(bào)

c.活動(dòng)前一天,，購(gòu)買活動(dòng)中所需物品(各小組自帶臉盆.抹布.刷子)其它東西由本協(xié)會(huì)責(zé)帶上(洗潔精等),。

d.在活動(dòng)前一星期，利用團(tuán)課活動(dòng)時(shí)間全學(xué)員開(kāi)會(huì),，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組,，規(guī)定每個(gè)小組的任務(wù)(活動(dòng)內(nèi)容及人員安排見(jiàn)附件一)

二.活動(dòng)中期：

a. 參加活動(dòng)的人員活動(dòng)當(dāng)天上午8：40在籃球場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)前集合并分配活動(dòng)任務(wù)

b.發(fā)放活動(dòng)中所需物品，各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員去各自的活動(dòng)區(qū)域,，開(kāi)始活動(dòng)

c.活動(dòng)結(jié)束,，各小組在教學(xué)樓門前集合，制定人員收回剩余物品

d.協(xié)會(huì)驗(yàn)收成果,，并對(duì)此次活動(dòng)評(píng)分總結(jié)

三.活動(dòng)后期：

a,、以展板的形式展出整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的情形和效果，以及以后長(zhǎng)期的宣傳,。前者包括：文字說(shuō)明的工作回顧,、志愿者活動(dòng)過(guò)程的照片展覽等等;達(dá)到美化桌面和長(zhǎng)期宣傳的目的

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)主義青年團(tuán)校第七期學(xué)習(xí)班全體學(xué)員

(評(píng)選優(yōu)秀小組前5組，在個(gè)人志愿者活動(dòng)時(shí)償給予注冊(cè))

標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分人的測(cè)評(píng)結(jié)果其中包括

團(tuán)隊(duì)信息反饋,，合作能力(20分)

分工合作,，工作態(tài)度，工作效率(20分)

活動(dòng)紀(jì)律,，清理質(zhì)量(40分)

活動(dòng)相關(guān)材料的整理與上交,。(20分)

洗衣粉10袋30元、環(huán)保袋20個(gè)20元

總計(jì)：50元

全校學(xué)生都有所感觸,，;愛(ài)護(hù)公物,、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)得到很大 提到，個(gè)人修養(yǎng)也得到提高;學(xué)生素質(zhì)水平得到提高,，學(xué)子凝聚力也得到增強(qiáng);從此,，同學(xué)們?cè)谑孢m的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)，為輕工做出更大的貢獻(xiàn),。

1,、活動(dòng)期間服從管理

2、活動(dòng)期間注意安全,，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等

3,、活動(dòng)期間不得損壞課桌椅。

4,、活動(dòng)期間注意保持志愿者良好形象

5,、黑板用抹布過(guò)兩次水，做到黑板無(wú)白色痕跡,，板槽沒(méi)有粉筆墨,。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下,。

1、寢室衛(wèi)生狀況(30分)：五干凈(每項(xiàng)6分)：地面,、墻面,、門窗、桌面,、門前過(guò)道及外墻面五個(gè)方面均無(wú)垃圾和灰塵,。

2、整體效果(20分)：布局合理,，富有美感,，風(fēng)格鮮明，整體效果好;

3,、個(gè)人空間布置(20分)：清新,，有新意，能體現(xiàn)在校大學(xué)生的生活品位;

4,、寢室特色：(15分)：別具一格,，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力;

5、創(chuàng)新意識(shí)(15分)：設(shè)計(jì)實(shí)用性強(qiáng),，不影響正常起居,，美觀、自然,、舒適;

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇三

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象,。開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極思考的能力。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!

本興趣小組成員包括三到六年級(jí)的學(xué)生,，年齡跨度比較大,，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力,，動(dòng)手能力也不盡相同,，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn),，因材施教,，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué),，分等級(jí)要求,。

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2,、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。

3,、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣,。

4,、通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈,。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并通過(guò)想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

1,、舊飲料瓶,，易拉罐的再利用。

充分利用廢舊材料,，進(jìn)行二次創(chuàng)作,，裝扮生活。

2,、紙繩的編制

這是利用我們本地資源優(yōu)勢(shì),，用家長(zhǎng)編制的下腳料編制小動(dòng)物，小籃子等等,。

3,、泥塑

利用農(nóng)村做常見(jiàn)的泥巴涅制作品，在圖上漂亮的顏色,。

4,、雕刻

利用粉筆，木材,，硬紙殼等制作作品,。

1、鼓勵(lì)式教學(xué)

學(xué)生在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中）,，遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”,，針對(duì)學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”,。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”,！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒,！從而提高兒童的自信心,。

2．啟發(fā)式教學(xué)

我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物,?！跋胍幌搿蓖ㄟ^(guò)實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察,，啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?！罢f(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法,，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐,，做出自己的作品?！皹?lè)一樂(lè)”學(xué)生在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)

的心情,。

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

3,、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,，因此,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4,、主動(dòng)思考能力的`培養(yǎng),。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào)，而不是句號(hào),。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

5、自信心的培養(yǎng),。手工制作,，小東西，大成就,。學(xué)生做完作品,，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒,！

6、專注力的培養(yǎng),。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情，總是心不在焉,。而作他感興趣的事情時(shí),，卻能全神貫注，專心致志,。因此,，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。利用兒童的好奇心,，充分調(diào)動(dòng)手眼腦,，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力,。

1,、手工制作教學(xué)循序漸進(jìn)，以鼓勵(lì)為主,，不可急于求成,。

2、興趣小組活動(dòng)要定時(shí)間,、定學(xué)生,、定師資、定場(chǎng)地,，做好興趣小組活動(dòng)記錄,，保證專用室的衛(wèi)生和秩序。

3,、教師要注意階段性材料,、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思,，過(guò)程材料要?dú)w檔,。

4、平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作,。學(xué)期結(jié)束,，要做好總結(jié)。

5,、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,，提高自身素質(zhì)。

6,、教師輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要要精心指導(dǎo),，在普及特色教育的同時(shí)，挖掘優(yōu)秀人才,，形成學(xué)校手工制作的中堅(jiān)力量,。

7、要充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)多出家庭手工作品,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該篇四

一、活動(dòng)名稱

參觀廣州起義烈士陵園

二,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月5號(hào)7：30—11：00

三,、活動(dòng)對(duì)象

鷹隊(duì)全體成員

四、活動(dòng)目的

1,、緬懷革命先烈，回顧黨的光榮革命歷史,，激勵(lì)我們發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀精神,。

2、增加互相交流,，互相幫助的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)各隊(duì)員之間的感情

3、融入中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、參觀烈士陵園

2,、自由活動(dòng)

六,、活動(dòng)可行性分析

1、活動(dòng)組織人員具有一定的外出經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)前進(jìn)行實(shí)地考察,、熟悉環(huán)境

2、對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)測(cè)和模擬應(yīng)對(duì)

3,、活動(dòng)有多重意義,。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1,、進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)探查,，確定參觀路線，進(jìn)行活動(dòng)預(yù)約等,。

2,、發(fā)通知到每個(gè)隊(duì)員,，傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容和確定人數(shù)

3、清點(diǎn)所需物品

4,、明確工作人員職責(zé)

八,、活動(dòng)流程

1、7：30在二棟大廳集合完畢

2,、清點(diǎn)人數(shù)和強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)后,，7：45分出發(fā)

3、約30分鐘之后抵達(dá)目的地,。

乘車方案：

（1）直接到校門口的東升廠站乘車到中山醫(yī)站下車后約步行500米到達(dá)陵園,。

（2）直接從學(xué)校步行到天河客運(yùn)站搭乘地鐵到烈士陵園站下車。

4,、到后進(jìn)行點(diǎn)名,，

5、參觀陵園,，感受掃墓氣氛,，

6、自由活動(dòng)

7,、統(tǒng)一坐車回?；蛘呓馍?/p>