時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三工作計劃上學期篇一

1,、排出特殊學生名單(家庭貧困學生,、單親家庭學生、學習成績差的學生,、自控力差的學生等),，對這些學生多關心、多幫助,。

2,、民主選舉產生班級干部(班主任提名)。

3,、增強班級凝聚力,，也便于掌握班級同學現(xiàn)狀。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感。

2,、培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育)加強“自主與責任”教育。

3,、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經驗交流”、“我的大學夢”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

1,、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,。

4,、加強學生早自習、午自習等時段的自主管理,。

平時多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。利用家長會多與家長深入交流,。

1、每周一次主題班會,。

2,、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記,，天天通告制度,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天三掃,。

4、加強二課,、二操,、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅持每周的健康教育,。

5、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作,。

6,、對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

7,、做好學校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結工作,。

8,、組織好學校組織的每一次重大班級團體活動，如國慶,、元旦晚會,、冬季運動會等。

高三工作計劃上學期篇二

現(xiàn)在已經是高三第二學期了,，離高考越來越近,，學生心理會出現(xiàn)學習動力減退、信心下降,、心理緊張,、浮躁狀況。優(yōu)等生,、中等生、后進生都會有這樣的情況,，因此需要做好學生心理疏導,，讓他們對自己充滿信心。

一方面,、通過勵志班會,。

1、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,，給學生以激勵,。如馬云、俞敏洪等人,。

2,、介紹名牌大學，熱門專業(yè)的情況,，讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,，進而激發(fā)起學生學習的動力。

3,、讀《花開不敗——一個復旦女孩的高中生活》,，讀《俞敏洪20xx年在北大開學典禮演講》等文章，激勵學生,。 一方面,、通過座談。

利用課余時間找一些同學來交流,，像朋友一樣談心,。了解他們的學習、生活,、心理狀況,。關心學生的生活,，關注他們的學習，疏導他們的心理,。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),，全身心的投到學習中去。

高三第二學期考試會更多,，成績對學生的影響越來越大,，做好成績分析，有助于學生調整心理狀態(tài),，靜心學習,。對于考好的同學，幫

助他們樹立新的目標,，尋找新的成績增長點,，在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學,，幫助他們分析成績,，分析失分的原因，是花的時間少,，還是考場上沒有發(fā)揮好,，還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都歸結于,，功夫沒下到,，這是一種錯誤的認識。找準了原因,，和他們一起尋找適合自己的措施,，鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做，下次的成績一定會有所提高,。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,，給他們以信心，不斷的小的進步,，最終就是大的跨越,，高考前一天學會知識，和高一時學會知識,，在高中考中并沒有什么區(qū)別,。對于已經放棄學習的同學，鼓勵他們盡可能多學一點知識,，走向社會學技術時要用得上,，讓他們遵守紀律和同學處理好關系。 做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,，讓學生充滿信心,，從這些地方下功夫,，成績增長的要快一些。

高三第二學期不僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋學生在校信息,，讓家長了解學生在校真實情況,，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導學生在家期間的學習,，生活,。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況,，思想情況,，學習情況。進而做好學生的思想工作,。學生出現(xiàn)的意外情況，及時和家長取得聯(lián)系,，溝通交流,，共同解決問題。

高三工作計劃上學期篇三

本學期是高三最后一學期,，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規(guī)律,，特制定以下工作計劃：

第一、和各任課老師一起努力,，加強對學生的學法指導,，重點提高班級優(yōu)秀學生的成績。本學期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間,，周日下午為學生自修時間,，可以在這一時間段，利用答疑的機會,，既幫助學生解決學生疑問,，又加強對學生的學法指導。

第二,、更加端正學生的學習態(tài)度,，讓學生明確考試的目的性和重要性。文科班的學生學習的目的性不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正,，因此我將本班學生學習態(tài)度問題繼續(xù)作為本學期工作的重點來抓,，了解學生的思想、生活和學習態(tài)度,，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去,，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

第三,、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力,。做好部分學生特別是優(yōu)秀學生和學習困難學生的家訪工作,，把學生家長的力量動員起來，配合學校及任課老師把這一部分學生的學習抓好,，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗,，從而對自己更加有信心。

這學期我繼續(xù)擔任高三(4)班的班級管理工作,。該班是史地文科重點班,，共有60名學生，女生41人,，男生19人,，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念,，學習態(tài)度認真,，上進心強，有活力,，有朝氣,，是一個團結奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多,、尖子生較少;開學之初,，學生還未能投入到緊張的高三復習中;還有三個月就要高考了，很多同學有很大的心理壓力,。本學期是高三的最后一個學期,，對每個學生來說都是相當關鍵的。為了使每位學生在高考有較好的發(fā)揮,，本學期主要做以下幾方面的工作：

1.營造一個積極向上,、團結協(xié)作的學期氛圍。抓自修紀律,，注意空擋時間的管理,。

2.注意學生學生的身體情況。督促學生做好兩操，監(jiān)督學生認真參加跑步活動,，提醒學生天氣的變化,。提醒學生注意營養(yǎng)。

3.關注學生的情緒波動,，多與學生溝通,，

4.教育學生一定要保證睡眠

5.做好各位任課老師的協(xié)調工作當?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了,。我們學校作為上虞市優(yōu)質教育的代表,，承載著考重點大學的巨大壓力，而本學期幾次考試統(tǒng)計下來,，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩(wěn)定,，數(shù)量難以突破17個的困境。圍繞這個中心任務,，下面我談談我的一些打算：

一,、創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，營造團體作戰(zhàn)氛圍

根據(jù)以往經驗,，接近終點時班級的班風,，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的,。如果一個班班風不正,，很容易讓其中想讀書上進的人產生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情,，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣,。而如果有“高考，讓我們一起面對”“朋友,，別慌,，有我陪你”這樣的氛圍的話,，那么當?shù)褂洉r牌越來越薄時,，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。

具體做法為：

(1)重視教室寢室的衛(wèi)生面貌,。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次,，要求重點違紀寢室寫出書面匯報材料并立即整改。

(2)定期召開臨界學生座談會,，了解他們對弱課的攻堅情況,，時間有否傾斜，問問題有否及時,，與老師的交流是否經常,。

(3)關注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想,、學習,、表現(xiàn)。因為“一花獨放不是春”,，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體,，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收,，才可以達到“百花齊放春滿園”的佳境,。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關注中,。

二,、加強班級管理，不到終點絕不放松

在班級管理上,，雖然我會放手讓班干部去做事,，但鑒于學生的自覺性不那么強，日常的一些活動我還是會經常督促檢查,。如早操,，眼保健操，傍晚的跑步,，象跑步活動我還經常領跑,，這樣也鍛煉了自己的身體，一舉兩得,。早上到校我安排學生記錄7點以后的人名單,，自己不定時檢查，進行教育,。

三,、常與家長保持溝通、交流

對于學生學習上的波動以及學習的態(tài)度,，要動態(tài)的思考,，及時與家長聯(lián)系，從而為學生不僅在學校創(chuàng)設良好的學習氛圍,，也要讓家長作好相應的.監(jiān)督,，從而創(chuàng)設良好的家庭學習氛圍，既能保證好學習,，又能保證好休息,。

在留下的87天時間里，我們一定要踏踏實實,，做得更好,，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利,。離高考只有三個月了,，時間已經很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績,，做好學生的后勤服務工作,，特制定以下工作計劃：

一、勤談心,，及時了解學生的心理狀態(tài)

高三學生的心理是相當脆弱的,，特別是女生，考試不理想或同學關系處理不好,，甚至老師,、同學的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔,，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著?”之類的問題,。為此，我打算在每次大型考試結束后,，如期初考試,、一模、二?？荚嚭髮γ總€學生進行一次交談,，談談學習的進退，談談學習的方法,，談談應試的策略,，談談心理素質如何調整等問題，同時根據(jù)實際需要,，對袼褙學生再作不定期的交流,。

二、多表揚,，給學生學好的信心

有些學生一次兩次考不好,，心里很著急，自信心也倍受打擊,，為了鼓勵他們繼續(xù)努力,，堅持下去,，直到高考,，我打算采用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步,，我也給予及時的表揚,，比如最后幾位學生，我鼓勵他們與高考的分數(shù)比較是不是接近了一點，與上一次考試相比在年段,、上虞市里是不是有進步,，只要一個有進步我就表揚，若一點進步也沒有,，我也會安慰他們,，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力，他們的努力是一定會體現(xiàn)在學習上的,。

三,、注意細節(jié)，為學生創(chuàng)造好的學習氛圍

平時對一些可利用的小時間,、學習的好方法等進行介紹,，讓學生注意學習的細節(jié)，以提高得分率,。對空檔時間多加以引導,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

四,、多關心學生的身體狀況,，及時與家長溝通，以家促校

平時注意多關心學生的身體狀況,，及時與家長聯(lián)系,。我們班現(xiàn)在生水痘的學生特別多，多引導和多關心,，讓學生感受到溫暖,，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。同時多與學生家長聯(lián)系,，了解學生在家情況及學生平時的交友情況,，以確定學生對學習以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識,，對可能出現(xiàn)的高考結果有一個較好的心理承受能力,。