時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室年度工作計(jì)劃篇一

一、自我剖析

我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年,，工作認(rèn)真踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,、事業(yè)心，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但與專家型的教師尚有一段距離,，自己在教育教學(xué)能力,、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象,，不能夠活學(xué)活用,。我平時(shí)注重各方面的學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動(dòng)完成學(xué)校分配的任務(wù),，并努力做到最好每項(xiàng)工作,，但教學(xué)研究缺乏明確的目標(biāo),，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新,。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

注重自身的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，以課堂教學(xué)為主渠道,，積極探索教學(xué)規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終,，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師,，并形成具有個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校情況,、學(xué)生特點(diǎn),，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向,。

三,、具體措施

1．讀書(shū)：參與工作室“悅讀悅享”讀書(shū)活動(dòng)；讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著,，及時(shí)更新教育觀念,。不僅要讀，而且要思,，更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆,，勤寫(xiě)讀書(shū)心得，及時(shí)更新博客,。

2．教學(xué)：努力探索新課程背景下的課堂的有效性,。課堂教學(xué)中力爭(zhēng)突出學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程，充分地尊重學(xué)生,；注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時(shí),，作一些嘗試性的變革,，上出趣味十足，生機(jī)盎然的精品課,。本年度積極承擔(dān)校級(jí)研修課,，并參與工作室送課到?；顒?dòng)，借助上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，多與工作室的成員交流,、討論，打磨課堂教學(xué)水平,，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)水平,。

3．教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好記錄并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，力爭(zhēng)每次聽(tīng)課都有自己的一點(diǎn)收獲。在上好課的同時(shí),，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,，總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得失,，力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4．課題研究：積極參加工作室課題研究,，努力撰寫(xiě)有創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值的教育或教學(xué)論文,，并積極投稿。用課題研究指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué),，在教學(xué)中研究課題的實(shí)際意義,，讓課題研究與教學(xué)相得益彰,。

5．輻射：利用名師工作室的平臺(tái)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念，借助學(xué)校的教研活動(dòng),，向全校的數(shù)學(xué)教師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。

希望自己在這個(gè)良好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，在計(jì)劃實(shí)施中不斷完善自我,，汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開(kāi)出艷麗的花朵,。

小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室年度工作計(jì)劃篇二

為發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范,、輻射,、帶動(dòng)的作用，培養(yǎng)出一批具有高尚師德修養(yǎng),、先進(jìn)教育理念,、厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)名教師隊(duì)伍，使名教師真正成為師德的表率,、育人的模范,、教學(xué)的專家，并以此有效地加速教師專業(yè)化發(fā)展,，特制定本工作室計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以促進(jìn)人的發(fā)展為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律,，積極主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究,，解決學(xué)科教學(xué)難題,，發(fā)揮先行研究,、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,，做好教師培養(yǎng)、示范輻射等工作,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考,、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)中，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。

1.搭建成員交流平臺(tái)，促進(jìn)成員之間知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的共享,。

2.為教師專業(yè)發(fā)展提供學(xué)習(xí)資源，提升教師專業(yè)發(fā)展的自主性,。

3.引導(dǎo)、幫助工作室成員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)

先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo),。而閱讀和學(xué)習(xí)是提高教師教育理論修養(yǎng)的有效途徑,。本年度工作室將認(rèn)真組織所有成員,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

2.立足課堂研究,，形成個(gè)人風(fēng)格

提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室最重要的任務(wù),。各位學(xué)員要自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，靈活地駕馭課堂,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，要勤于反思，還要將課堂中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)帶回工作室研究,，又將工作室研究的結(jié)果實(shí)踐于課堂,，再發(fā)現(xiàn)、再研究,、再實(shí)踐,，推動(dòng)課堂教學(xué)研究高位運(yùn)行,。

3.積極從事科研，提高自身品位

“教而不研則淺”,，研究是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一,。名師工作室導(dǎo)師要繼續(xù)帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍,，力爭(zhēng)每位成員都能“研究出成效”,。

4.創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái),，為成長(zhǎng)搭建基地

我們將利用工作室qq群、公共郵箱等多種方式為成員交流提供方便,。通過(guò)工作室網(wǎng)站,，為全體成員和帶動(dòng)全市教師的成長(zhǎng)，提供教學(xué)交流,、研討的平臺(tái),。

1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍及數(shù)學(xué)教學(xué)期刊,。要求每位成員每學(xué)期讀一本指定書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，進(jìn)行內(nèi)部交流,。

2．外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。工作室學(xué)員力爭(zhēng)每年外出聽(tīng)一次課或參觀學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，從而打破影響自己專業(yè)成長(zhǎng)的瓶頸,，促進(jìn)成員自身的快速成長(zhǎng),。

3.每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)。每次活動(dòng)主題要突出,，并要指定專人發(fā)言,，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

4. 每學(xué)期上一次公開(kāi)課,。通過(guò)成員自身上課,、送課下鄉(xiāng)、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的公開(kāi)課,。

5.組織工作室成員通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、磨課等活動(dòng),，促進(jìn)自身及其他教師的成長(zhǎng),，獲取得第一手資料,，撰寫(xiě)教學(xué)案例，并開(kāi)展案例交流活動(dòng),。

6.加強(qiáng)對(duì)課堂觀察的研究,。每個(gè)人要有選擇性的準(zhǔn)備專題講座稿，適當(dāng)機(jī)會(huì)時(shí)要發(fā)揮作用,。

7.課題牽動(dòng)研究,。工作室每?jī)赡暌鞒忠粋€(gè)市級(jí)及以上的課題研究,。工作室要以課題牽動(dòng)學(xué)員的研究能力，引導(dǎo)學(xué)員把課題和工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，走自主發(fā)展的課題研究之路,。

8.每學(xué)期寫(xiě)兩篇論文。工作室將一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、案例反思等,。論文要獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布,。

9.定期上傳教學(xué)反思或教學(xué)設(shè)計(jì),、推薦一篇好文章(論文或案例)、定期上傳一份好試卷,。

10.加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),。工作室成員每年結(jié)對(duì)一名積極肯學(xué)的青年教師作重點(diǎn)指導(dǎo)培訓(xùn),，并促其積極參加各類比賽。

11.建立“學(xué)員成長(zhǎng)手冊(cè)”,。將學(xué)員的教學(xué)成果,、優(yōu)秀案例,、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課題研究、優(yōu)質(zhì)課,、榮譽(yù)等全面綜合記錄，關(guān)注學(xué)員成長(zhǎng),。

我們將根據(jù)實(shí)際，采取集中與分散相結(jié)合,，以分散為主；導(dǎo)師指導(dǎo)與自我實(shí)踐相結(jié)合,，以自我實(shí)踐為主；本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以本地觀摩為主；專家傳授與互相研討相結(jié)合,，以互相研討為主的方法,，開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們將根據(jù)教育局安排和上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的教科研活動(dòng),，靈活的組織工作室成員進(jìn)行集體活動(dòng)、分散活動(dòng),，努力做到上面有活動(dòng)，我們有行動(dòng),，并爭(zhēng)取參加上一級(jí)活動(dòng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室年度工作計(jì)劃篇三

根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》,，以及本“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué)、教研,、科研實(shí)際情況,，特制訂本學(xué)期研修計(jì)劃。

根據(jù)“名師工作室”的三年發(fā)展總規(guī)劃,，圍繞個(gè)人教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，每位成員制訂三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度研修計(jì)劃,。

為了更好地讀懂學(xué)生和課堂，本學(xué)年度我們將學(xué)習(xí)兩本專業(yè)書(shū)籍，并通過(guò)多種方式交流,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出案例分析和心得體會(huì)。

為了對(duì)自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的把握,，我們將結(jié)合個(gè)人公開(kāi)課進(jìn)行課堂教學(xué)剖析，從多方面分析,、解讀課堂教學(xué),，發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)中存在的問(wèn)題,，以便后續(xù)的教學(xué)研究的開(kāi)展,。

我們已搭建名師工作室網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展交流活動(dòng),，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

選擇一節(jié)課進(jìn)行集體備課,，并進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，進(jìn)行案例研究,。

根據(jù)研究的內(nèi)容,，申報(bào)市級(jí)課題，并開(kāi)展研究,。

年度結(jié)束將進(jìn)行一次工作總結(jié)，整理工作室活動(dòng)成果和相關(guān)資料,，并討論下學(xué)年度的活動(dòng)的主要內(nèi)容。

小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室年度工作計(jì)劃篇四

xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)張xx名師工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，正一步步走向成熟,。隨著xxxx年的到來(lái),，工作室全體成員將會(huì)用心經(jīng)營(yíng)我們的工作室,，使之成為教學(xué)資源的集散地,，課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng),，教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所,；營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng),，在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中,，博取眾家精華,，使自己更厚重成熟,；使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階,，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師,。

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的'教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

工作室本著“導(dǎo)師引領(lǐng),，同伴互助，研訓(xùn)結(jié)合,，開(kāi)拓創(chuàng)新”的原則,，以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升及教學(xué)研究能力獲得可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)開(kāi)展工作。使工作室成為：“研究的平臺(tái),，成長(zhǎng)的階梯,，輻射的中心，師生的益友”,。本學(xué)期工作室的主要工作如下：

1,、注重新教師培訓(xùn)工作，以青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式,，將課堂教學(xué)作為主陣地,，努力提高新教師的教育教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，借助各項(xiàng)活動(dòng)賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗,，培養(yǎng)新人,，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。

3、重視骨干教師的管理與引領(lǐng),，通過(guò)參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動(dòng),，依托和平東校“蒲公英名師工作室”帶教,、考核等機(jī)制,，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。

4,、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課堂教學(xué)模式探究課例研討與展示活動(dòng),，不斷擴(kuò)大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用，樹(shù)立工作室及其成員的名師品牌,。

5,、本學(xué)期，工作室將圍繞申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)證研究》,，認(rèn)真做好課題研究工作,；要求每一位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進(jìn)行必要梳理,、總結(jié)和提煉,，使之形成有價(jià)值的科研理論。

6,、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究,。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn),，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，成為研究型、專家型的名教師,。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽(tīng)課,，研討實(shí)踐原則上兩周一次，上半年集中研討6-8次,。

7,、工作室成員務(wù)必樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，虛心學(xué)習(xí)理論,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，創(chuàng)新教學(xué)模式。

8,、完善名師工作室博客建設(shè),，要求工作室每位成員積極上傳教育教學(xué)資源；每次開(kāi)展活動(dòng),，落實(shí)宣傳負(fù)責(zé)人,，并在和平東校校網(wǎng)站或工作室博客進(jìn)行報(bào)道。

小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室年度工作計(jì)劃篇五

根據(jù)《××縣名師工作室管理辦法》（肥教【20xx】170號(hào)文件）相關(guān)規(guī)定,，以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》為引領(lǐng),，以《××縣××小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室簡(jiǎn)章》為行動(dòng)指南，立足本土實(shí)際,，放眼學(xué)科教學(xué)前沿,，有力促進(jìn)××縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升肥西縣小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)品質(zhì),。

工作室擬申報(bào)一個(gè)省級(jí),、三個(gè)縣級(jí)研究課題，以課題研究為主線,，串起工作室常規(guī)活動(dòng),。本期主要達(dá)到以下工作目標(biāo):

1、剖析教材,。以“陽(yáng)光數(shù)學(xué)”研究為開(kāi)端,，結(jié)合具體課例，開(kāi)展“結(jié)合課標(biāo)讀教材”活動(dòng),，促進(jìn)小數(shù)教師精準(zhǔn)透徹地把握教材內(nèi)容,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)，彌補(bǔ)本體性知識(shí)的缺漏,。

2,、聚焦課堂。以“陽(yáng)光課堂”研究為主要抓手,，設(shè)定主題,，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討系列活動(dòng)，提高本地區(qū)小數(shù)課堂教學(xué)水平,。

3,、關(guān)注學(xué)生。以“陽(yáng)光學(xué)習(xí)”研究為立足點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)和靈活多樣的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)研,，提高本地區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

4,、打造名師,。以“陽(yáng)光教師”研究為重點(diǎn),，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流研討，提升本地區(qū)小數(shù)教師的專業(yè)技能和職業(yè)幸福感,，打造一批本地區(qū)小數(shù)教學(xué)名師,。

1、課例研究,。設(shè)定和圍繞每期活動(dòng)主題,，本學(xué)期將精心組織課堂教學(xué)觀摩研討、送培送教等活動(dòng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研的便利,，通過(guò)qq群等網(wǎng)絡(luò)手段，引導(dǎo)工作室成員參與備課,、研磨,、觀摩、評(píng)議和反思等整個(gè)過(guò)程,，做實(shí)做深課例研究,。

2、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況抽樣調(diào)研,。本期擬面向城關(guān)地區(qū)廣大小學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)專題抽樣調(diào)研,，形成調(diào)研報(bào)告，為××縣各校及數(shù)學(xué)教師改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)提供有益參考與建議,。

3,、創(chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比。本期擬在城關(guān)地區(qū)開(kāi)展小學(xué)生“數(shù)學(xué)畫(huà)”（低年級(jí)）和“數(shù)學(xué)小論文”（高年級(jí)）評(píng)比活動(dòng),，發(fā)展孩子數(shù)學(xué)思維,，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力，讓孩子在不一樣的創(chuàng)意作業(yè)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè),。

4、學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。三月份組織一次工作室骨干成員培訓(xùn),，暑期組織一次全體成員培訓(xùn)，開(kāi)闊工作室教師眼界,，了解學(xué)科教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，提升理論水平,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，利用網(wǎng)絡(luò)分享讀書(shū)心得與體會(huì)。

小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室年度工作計(jì)劃篇六

根據(jù)“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合自己制定的三年研修計(jì)劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),，特制定以下年度個(gè)人研修計(jì)劃,。

1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，并積極向市級(jí)以上刊物投稿。

2.為了使自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的發(fā)展,，我將積極承擔(dān)公開(kāi)課,，請(qǐng)主持人及組內(nèi)成員給予評(píng)課議課，指出我個(gè)人教學(xué)中存在的問(wèn)題,，從而是我明確方向,，努力向高效課堂邁進(jìn)。

3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽(tīng)專家講座報(bào)告,，以此拓展視野，提升素養(yǎng),。

4.積極參加主持人申報(bào)的研究課題,。

5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟，更新教育博客,，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁(yè)”相關(guān)的各種活動(dòng),。

6.學(xué)期末，完成工作室個(gè)人年度工作總結(jié),。

（1）根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

（2）閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（3）經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客，閱讀組員們的所撰寫(xiě)的文章,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（1）繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）積極主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)。

（3）關(guān)注工作室新浪博客,，積極與組員交流互動(dòng),，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（1）閱讀《幸福教師,，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)讀書(shū)筆記。

（2）寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

（3）征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,，與工作室成員一起外出學(xué)習(xí),。

（1）繼續(xù)閱讀《幸福教師，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）積極做準(zhǔn)備，參加第二次研修活動(dòng)（閱讀交流）,。

（3）關(guān)注工作室新浪博客,，積極與組員交流互動(dòng)，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。

（1）完成本年度工作室個(gè)人工作總結(jié),。

（2）繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作，撰寫(xiě)一篇論文,。