在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇一

有一次,，俞科仰的奶奶小心翼翼得問我：“老師，我孩子在幼兒園午睡情況怎么樣,？”我不假思索地說：“科仰午睡很乖的,。”她奶奶點點頭就走了,。

分析與反思

事情過后,，我和班里的老師講起科仰奶奶的問話，覺得其中肯定有原因,。下午接孩子時,，我請她先帶孩子玩一會兒，等家長把孩子都接完了,，我們再聊,。在交談中，我才知道,，她奶奶早上問我話的真正用意是擔心孩子午睡時不脫衣服褲子,，我及時向她作了我們老師午睡時對孩子的保育工作，并請她以后有什么事,，盡管直說,，老師和家長的愿望是一樣的，一切都是為了孩子,。

啟示

這件事給了我們很多的啟示,。一些家長由于不了解幼兒園中的有些做法而產(chǎn)生誤解，他們常常以委婉的方式提出來,。如果老師此時不做個“有心人”,，聽不出話中的潛臺詞，只從表面上去理解問題,，不但得不到家長的認可,，還會引起家長的誤解。我們在與家長溝通時,，不光要注意語氣和語言的委婉,，還要“多個心眼”，聽懂家長的潛臺詞,，這樣才能收到事半功倍的效果,。

我從是保育員這個工作的時間還很短，要學習的東西,、知識還很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,，要把好的方面堅持,，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員,。

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇二

幼兒午睡很重要

最近我看了很多關(guān)于幼兒午睡的知識，懂得了午睡對幼兒的成長很重要,，睡著以后,，呼吸變得深長，心跳緩慢下來,，全身肌肉放松,。這時候，疲勞的細胞就會得到休息,，又可以從血液里得到新的養(yǎng)分,，體力逐漸得到恢復,。幼兒正是生長期發(fā)育最旺盛的時期，年齡越小,，所需的睡眠時間就越長,。我經(jīng)常對小朋友說：“中午好好睡覺，可以很好的長個子,?！庇變簣@的一日生活中,，8小時的學習游戲,，幼兒的身體一定很疲勞，安排2-2,。5小時的午睡時間是非常必要的,，也是非常重要的。

之前我們班的午睡總體而言還好,，只是有個別幼兒入睡時需要很長時間,，而我有時著急做事，沒有盯著,，才使得個別幼兒沒睡午覺?，F(xiàn)在，天氣越來越熱了,，流行性疾病也多了起來,，加之我對幼兒午睡知識的深入了解，知道了午睡對幼兒身心健康的必然性和重要性,，于是,，我開始關(guān)注入睡較晚的幼兒。不管有多少事等我去做,，我心里有多著急,，都必須等孩子們?nèi)胨院笤僮觯谶@等待的過程中需要很大的耐心,。我開始在心里琢磨：“有什么好方法可以讓幼兒們很快很好的午睡呢,？”忽然間我想起了數(shù)數(shù)，我們大人有時睡不著也會用數(shù)數(shù)的方法使自己入睡,。想到方法就試試吧,。第二天午睡時，我對孩子們說：“講完一個小故事,，我開始數(shù)星星,，我在數(shù)的時候，你們也可以在心里輕輕地數(shù),，等數(shù)到一百顆星星后,，我檢查誰還沒睡著,。”說完,，我輕聲的開始數(shù)了起來,，一、二,、三………,，我真的數(shù)完一百顆星星時，再看孩子們,，只有一個沒睡著,，看來效果還可以。我走到?jīng)]睡著孩子床邊,，輕輕地撫摸著他的頭,，不一會工夫，他也進入夢鄉(xiāng)了,。接著我又用了兩次數(shù)星星的方法,，用得多了，方法有些不靈了,，看來又要改變策略了,。

又到午睡時間了，我走進睡房,，重點關(guān)注難入睡的幼兒,。我坐在奧斯旁邊，撫摸著他的頭,，面帶笑容輕聲的對他說：“寶貝,，閉上小眼睛，睡吧,！”就這樣,，我一直撫摸著他的頭，直到他睡著我才起身走開,。這時,，還有子軒沒睡著，我走到他床邊,，蹲下來,，原本一直翻動的子軒，知道我蹲在他床邊,，也不再翻動了,，我輕輕的拍拍他，可愛的小家伙,，雖然一時睡不著,，但是他會閉上小眼睛,，眼皮動來動去的，我一直輕輕地拍著他,，過了一會,，俊宏也進入夢鄉(xiāng)了?？粗坷锸焖暮⒆觽?，我的心里有種無比輕松愉快的感覺，同時有種成就感的喜悅,。

這些都是我在看幼兒午睡時得來的經(jīng)驗,，最重要的還是要靜下心來，陪著幼兒,，尤其是難以入睡的幼兒,，必須一個一個哄，如果不哄睡著就去做事,，那這個孩子肯定會一中午不睡覺。現(xiàn)在無論我有多少事要做,，我都不再心急了,，因為能讓所有的孩子入睡，才是我最重要的事,，同時也能讓我們由心的感到快樂,！

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇三

時刻在孩子的成長中過去了，雖然只有短短兩個月的時刻,，但對于我個人來說,，要領(lǐng)悟的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育知識,，都是我要發(fā)奮領(lǐng)悟的目標。

在這兩個月中,，從剛開始的手忙腳亂,，甚至有時候疲憊的提不起任何力氣來，到此刻的游刃有余,，能把每件事都做到位,，這就是一種習慣。雖然對于我來說當作一名保育員,，有些累,，但這也是一種領(lǐng)悟的好辦法，并不是說當了保育員我就學不到知識了,，我在作保育員中就學到了如何在忙碌的狀況下還能學到專業(yè)知識,，手里的事情也絲毫不落,。這就是一種收獲。

我認為“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。一份份小兄弟姐妹用自我繪制的畫做賀卡送給我,，在這些至真至純的工作環(huán)境里,，讓我也分享到孩子們的愉悅。加深了我和孩子們的感情,，更增強了工作職責心,，同時也把他們像自我孩子一樣對待，用誠心,、耐心,、熱心關(guān)心著咱們班每一個孩子。透過這段時刻的工作,，我認為：自我所干的事情,，只有鐘愛了，才會有追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

要做好保育工作,，我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的老師請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中,，更好改善，不斷進步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，必須要家長的配合。平時,，我和老師們能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下小孩在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下小孩的身體狀況,，家長都感覺十分溫暖。透過與家長的交流,，耐心認真聽取家長推薦,。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的資料，并向家長帶給一些正確的保育方式信息,，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)聯(lián)。

這些只但是是我就應領(lǐng)悟的一點點,，而我就應向老師領(lǐng)悟更多,，堅信在接下來的日子里我會更加發(fā)奮，將事情做的更好,！

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇四

前幾年我調(diào)入兒童園工作,，成為了一名保育員，剛調(diào)入兒童園那會兒,，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀察,，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大,，有些工作需要保育員的配合，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成,。透過學習,，我明白了兒童園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合,，保教共育,。

我所在的班級是中班，我園中班的兒童年齡比較小,，多為三歲半的兒童,，因此，兒童新入園時不是很適應,，需要老師耐心細致的關(guān)心和愛護,。以前，接待新生都是老師的事,，透過一段時光的觀察,，我發(fā)現(xiàn)小孩對我這個保育員也十分依靠與信任,，于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來,，并且,，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記,，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應手,，提高了個人的工作效率，也正是因為細致的工作,，受到了家長和園領(lǐng)導的一致好評,。

下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：

一、新生入園的情緒表現(xiàn)

新生入園第一天,，大部分兒童表現(xiàn)為情緒緊張,、害怕、哭鬧,，不愿意上兒童園,，拉著家長的手不放，要回家,。但當家長離開后,，多數(shù)兒童在老師的說服下能停止哭鬧，個別兒童會表現(xiàn)激烈,，不聽勸說,，哭鬧不止，更有甚者會耍賴,，踢打是老師或咬人等不受控行為,。這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人,，會重新哭鬧,。有些家長能與老師很好的配合，放心的將小孩交到老師手中,，有些家長則表現(xiàn)為放心不下,，跑來偷看，這樣一旦小孩看到會加劇小孩的哭鬧情緒,。還有的小孩在第一天來時并不哭鬧,，他們會對兒童園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來,，不再想上兒童園,。其實，把小孩放到一個陌生的環(huán)境，小孩用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情,，小孩的表現(xiàn)為分離焦慮,，隨著時光的推移，小孩會漸漸的適應新的環(huán)境,，只要家長能夠配合,，小孩會適應得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應了兒童園丁生活,。

雷是一個活潑好動的小男孩,，第一天入園時表現(xiàn)得十分開心，還和媽媽再見,，自我一會兒玩積木,，一會兒看圖書，別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致,，有時還勸身邊的小朋友不要哭,，還給他們擦眼淚，那副模樣真叫可愛,。第二天,，媽媽送雷入園，雷滿臉淚水,，一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放,，媽媽強行掰開雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭,，我趕緊抱住雷,，正在安慰他的時候，他嘔吐了我和他一身,，我沒有生氣,，拉著他清理了贓物，并安慰她說媽媽下午會第一個接他,。第三天，他依然抱住媽媽的腿,，我走過去輕輕的叫了一聲“軒軒來,，抱那里，我拍拍自我的大腿,，“你看,，老師像不像媽媽，老師也是媽媽,，老師和媽媽一樣喜歡你,。”第四天，雷來的時候有點抽泣,，但沒有大聲哭鬧,，也沒有嘔吐，我及時地表揚了他的進步,，他逐漸的適應了兒童園的生活

二、盡快與新生建立情感

小孩的情緒稍許穩(wěn)定,，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人,，也是媽媽,?；顒又袑π『⑤p言細語,，經(jīng)常抱抱小孩,，讓他們有安全感，教小孩的學習方法,，讓小孩有成功感和滿足感,，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任,。組織活動要豐富多彩,，吸引小孩的注意力,，讓小孩喜歡老師,，依戀老師,。個性對適應潛力差的小孩要多關(guān)心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)小孩。

三、進一步穩(wěn)定情緒

兒童生性好奇，因此，兒童的注意力容易轉(zhuǎn)移,，兒童園的環(huán)境能分散小孩的注意力，如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具,，能夠吸引小孩的注意力，使小孩忘記離開父母的焦慮,，教室的桌面玩具也能讓小孩靜下心來擺弄一會兒。小孩入園前,，家長要帶小孩多玩一會兒滑滑梯,，安撫一下小孩的情緒,，再進入一日正常的活動

四,、培養(yǎng)小孩良好的行為習慣小孩

小孩在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。兒童雖然年齡小,，但他們很會看大人的眼色行事,。如果一次透過哭鬧到達了目的,，那么下次他還會故伎重演,。因此，老師和家長要配合默契,，透過正確的引導,，讓小孩盡快適應新的環(huán)境。

意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析,，方能真正了解小孩的內(nèi)在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,，并采取應有的態(tài)度來配合兒童成長的需要,?！币虼?，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的小孩會有不一樣的反應,，教師就應采取相應的措施穩(wěn)定小孩的情緒，讓小孩盡快適應新環(huán)境,，在兒童園里健康、快樂的成長!

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇五

沒有鮮花,，沒有掌聲,，我們每一天過著平平常常,、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求,，那就是做好自我的本職工作,，把自我的愛奉獻給每一位兒童!

做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛小孩的心,。只要你真心地去愛他們,，去對他們好，他們是能夠感覺到的,。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心,。在工作中，時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個小孩,、接待每一位家長,，用我的愛心,、細心,、耐心去澆灌他們,、感染他們”。

愛是與小孩溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和小孩說話”,。這一細小的動作足以說明小孩需要老師給予最多的是愛,。

二十一世紀的保育教師,，應從促進兒童個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上,，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程,，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:

首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少兒童與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦,，避免地面有水使兒童滑到,。為兒童創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境,，同時注意培養(yǎng)兒童良好的生活習慣,。

其次，正確為兒童服藥是保證兒童生命安全的必要行為之一,，做好流行性疾病的預防工作是保證兒童健康的重要工作,。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱,、兒童姓名,、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議,，及時與家長聯(lián)系,，待確實以后再給小孩服藥。同時加大兒童的飲水量,，增加抵抗力,。

第三，定期晾曬,、清洗被褥,，讓小孩體會老師像媽媽一樣的愛,，保證兒童的良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心,，眷眷愛心”的保育教師,，還就應從小事做起，從身邊的事做起,，給自我定一個能夠夠得著的目標,。愉快工作，體驗成功的快樂,，應對世界上最純凈的天空,，唱出世界上最幸福的旋律！

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇六

沒有鮮花,，沒有掌聲,，我們每天過著平平常常、普普通通的日子,，然而在我的心里只有這樣的一個追求,，那就是做好自己的本職工作，把自己的愛奉獻給每一位幼兒!

做為一名保育教師,，最重要的是要有一顆愛孩子的心,。只要你真心地去愛他們,去對他們好，他們是能夠感覺到的.因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心,。在工作中,時刻提醒自己:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子,、接待每一位家長,用我的愛心、細心,、耐心去澆灌他們,、感染他們”。

愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”.這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛.

二十一世紀的保育教師,應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應能力的提高來進行教育,在這種新的教育理念基礎(chǔ)上,，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程,，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來.這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:

首先，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會,。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。為幼兒創(chuàng)造一個清潔,、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

其次,，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時,，保育員應將藥品名稱,、幼兒姓名、服藥時間一一跟家長登記的的核對清楚,，如有家長表述不清楚或有異議,，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥,。同時加大幼兒的飲水量,，增加抵抗力。

第三,，定期晾曬,、清洗被褥,讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師,，還應該從小事做起,，從身邊的事做起，給自己定一個可以夠得著的目標,。愉快工作,，體驗成功的快樂，面對世界上最純凈的天空,，唱出世界上最幸福的旋律,！

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇七

小班新生入園，哭鬧現(xiàn)象是必須經(jīng)歷的,，在游戲活動中,，幼兒的注意力能稍有分散，他們能暫時忘記哭鬧,。到了午睡環(huán)節(jié),，活動室里會哭鬧成一鍋粥。根據(jù)幼兒的年齡特點,，我總結(jié)出了有效地安撫幼兒午睡的經(jīng)驗,。

一、睡前抱一抱,。

小班幼兒離開家人的懷抱來到幼兒園,，面對陌生的老師和小朋友，他們沒有安全感，所以,，在小班幼兒剛?cè)雸@進行午睡時,，他們不愿意睡覺，他們哭鬧,。我說：“不哭的寶寶老師就抱抱你,。”快速發(fā)現(xiàn)沒有哭鬧的寶寶,，走過去很親熱地抱一抱他,，并對他說：“寶貝真乖?！逼渌變壕秃芰w慕,，有的幼兒會邊哭邊說：“老師抱抱我?！毙“嘤變汉芸释?、依戀媽媽的懷抱，老師用抱一抱的方式,，讓幼兒對老師產(chǎn)生親近感,、安全感，找到老師像媽媽的感覺,，對安撫他們的情緒起到了穩(wěn)定的作用,，幼兒非常愿意讓老師抱一抱。

二,、上床講故事,。

幼兒的情緒安定下來了，我說：“老師給小朋友講好聽的故事,，小朋友閉上眼睛,，耳朵聽?！惫适虏灰x擇大灰狼之類幼兒覺得兇險的角色,，要選擇情節(jié)比較平靜的題材，如《小豬變干凈了》,、《兩個好朋友》等,，聽起來不會讓幼兒的情緒有波動，有利于他們順利進入睡眠,，有時候兩個故事還沒有講完,，有的幼兒就睡著了。

三,、播放輕音樂,。

在聽完老師講故事后,，一部分幼兒已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，還有一部分幼兒還沒有睡著,，但是他們的情緒已經(jīng)完全平靜,，已有睡意。適當?shù)?、小聲地播放輕音樂,，營造出睡意朦朧的氛圍，對幼兒能起到“催眠”的作用,。

我用這些方法經(jīng)驗組織幼兒睡覺,，效果很好。所以,，在工作中,，遇到難題，只要以幼兒為思考中心,，總會找到好辦法的,。

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇八

今天劉魁志小朋友從家里帶來一個塑料瓶，里面裝著許多蟲子,，我們俗稱的“瞎眼碰”,。乍一看，瓶子里黑乎乎的,，臟臟的,，真想讓他扔了，可是看到他像寶貝似的,，就隨他去吧。

可沒想到的是孩子們都圍了上來,，有的用手碰一碰,，有的干脆把它抓起來。我看孩子們這么有興趣,，就走過來說：“我們一起來看一看它長得什么樣,？”

家成說：“有翅膀呢！”

赫羽說：“有腿,！”

梅永旭說：“有兩只眼睛呢,！”

這時，我拿起一只蟲子,，告訴大家,，這是一種昆蟲，有兩只觸角,，六條腿,，兩對翅膀，它和小蜜蜂、蜻蜓是一樣的,。

聽了我的話,，孩子們似乎更大膽了，更仔細地觀察起來,，這時琦琦小朋友突然說：“啊,，老師，這只蟲子剛才還爬,，怎么現(xiàn)在死了,？”小朋友們聽她這么一喊，都跑過來了,，我拿起來一看,，啊，觸角輕輕動了一下,，呀,，裝死，我高興地告訴大家,，“它是害怕了,，以為我們不喜歡它，會傷害它,，它就裝死,！我們把它放在一邊，別打擾它,，看看會怎樣,。”孩子們出奇地安靜,，終于奇跡出現(xiàn)了,，它真的突然地一動不動到飛快地爬起來了。孩子們著下更興奮了大聲地喊起來：“活了,，活了,！”

看到孩子們的樣子，我真恨自己懂得不夠多,，我下決心,，去搜集資料，和孩子們一起科學地認識昆蟲,。

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇九

時刻在幼兒的成長中過去了,，雖然只有短短兩個月的時刻,，但對于我個人來說,，要領(lǐng)悟的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育知識,，都是我要發(fā)奮領(lǐng)悟的目標,。

在這兩個月中，從剛開始的手忙腳亂,，甚至有時候疲憊的提不起任何力氣來，到此刻的游刃有余,，能把每件事都做到位,，這就是一種習慣。雖然對于我來說當作一名保育員,，有些累,，但這也是一種領(lǐng)悟的好辦法，并不是說當了保育員我就學不到知識了,，我在作保育員中就學到了如何在忙碌的狀況下還能學到專業(yè)知識,，手里的事情也絲毫不落。這就是一種收獲,。

我認為“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，在愛的行動中同時也能感受到幼兒們的天真可愛,。一份份小兄弟姐妹用自我繪制的.畫做賀卡送給我,，在這些至真至純的工作環(huán)境里，讓我也分享到幼兒們的愉悅,。加深了我和孩子們的感情,，更增強了工作職責心，同時也把他們像自己的孩兒一樣對待,，用誠心,、耐心、熱心關(guān)心著咱們班每一個孩子,。透過這段時刻的工作，我認為：自我所干的事情,，只有鐘愛了,，才會有追求，才會不斷進取,，才會得到家長和幼兒的信任,。

要做好保育工作，我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的老師請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷進步,。(幫會名字大全)

在家園共建方面，咱們知道要搞好班級工作,，必須要家長的配合,。平時，我和老師們能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況,，家長都感覺十分溫暖,。透過與家長的交流，耐心認真聽取家長推薦,。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的資料,，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)聯(lián),。

這些只但是是我就應領(lǐng)悟的一點點，而我就應向老師領(lǐng)悟更多,，堅信在接下來的日子里我會更加發(fā)奮,，將事情做的更好！

保育員隨筆大班 保育員隨筆大班篇十

沒有鮮花,，沒有掌聲,，我們每天過著平平常常、普普通通的日子,，然而在我的心里只有這樣的一個追求,，那就是做好自己的本職工作,，把自己的愛奉獻給每一位小孩!

做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心,。只要你真心地去愛他們,去對他們好,，他們是能夠感覺到的.因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中,時刻提醒自己:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子,、接待每一位家長,用我的愛心,、細心、耐心去澆灌他們,、感染他們”,。

愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”.這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛.

二十一世紀的保育教師,應從促進小孩個性發(fā)展和社會適應能力的提高來進行教育,在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求;要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來.這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:

首先,，整理好教室的衛(wèi)生,，減少小孩與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦,，避免地面有水使小孩滑到,。為小孩創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境,，同時注意培養(yǎng)小孩良好的生活習慣,。

其次，正確為小孩服藥是保證小孩生命安全的必要行為之一,，做好流行性疾病的預防工作是保證小孩健康的重要工作,。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱,、小孩姓名,、服藥時間一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議,，及時與家長聯(lián)系,，待確實以后再給孩子服藥。同時加大小孩的飲水量,，增加抵抗力,。

第三，定期晾曬,、清洗被褥,讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛,，保證小孩的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心,，眷眷愛心”的保育教師,，還應該從小事做起，從身邊的事做起,，給自己定一個可以夠得著的目標,。愉快工作，體驗成功的快樂,，面對世界上最純凈的天空,，唱出世界上最幸福的旋律!