作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班版畫(huà)教案篇一

1、嘗試用點(diǎn),、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)發(fā)散的光芒,，并能夠清晰地刻畫(huà)出來(lái)。

2,、學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。

3,、保持衣物的整潔,，并從中體驗(yàn)版畫(huà)創(chuàng)作的快樂(lè)。

版畫(huà)操作工具人手一份,；范畫(huà)一張,。

一、導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣,。

謎語(yǔ)導(dǎo)入：一個(gè)勤勞老公公，天一亮就上工,。若有一日不見(jiàn)他,，不是刮風(fēng)就下雨。

讓幼兒猜出謎底,。

二,、出示范畫(huà)以及講解涂色方法要求。

1,、出示版畫(huà),，告訴幼兒這是一張?zhí)?yáng)娃娃的版畫(huà)，說(shuō)說(shuō),，版畫(huà)與我們平時(shí)的畫(huà)畫(huà)有什么不同,？

2、教師示范制作過(guò)程（著重示范涂色過(guò)程）

（1）先在吹塑紙上用2b鉛筆刻畫(huà)出太陽(yáng)娃娃的圖案

（2）然后用毛筆取了顏料在底版上涂色（教師提供幾種顏色的顏料,，每瓶顏料中放一只排筆,，選取顏料進(jìn)行涂色，如：太陽(yáng)娃娃的光芒用金黃色的顏料,，眼睛用黑色的顏料,，臉蛋用粉紅色的顏料——）

（3）然后把黑紙一面合上輕輕地抹平進(jìn)行拓印,。

三、幼兒嘗試版畫(huà)的制作方法

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試制作版畫(huà),，提醒幼兒在吹塑紙上刻畫(huà)時(shí)線條要刻得清楚,、明晰。涂色時(shí)要均勻,，拓印時(shí)不要移動(dòng)底版,，并按教師的提示有序地進(jìn)行操作活動(dòng)。

四,、展示作品,，相互評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)的作用是深遠(yuǎn)的，是對(duì)自己的肯定也是向他人學(xué)習(xí)的一種方式）

1,、幼兒相互觀摩太陽(yáng)娃娃,，教師組織幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的太陽(yáng)娃娃，為什么,？

2,、表?yè)P(yáng)畫(huà)面顏色鮮艷，圖案清晰的幼兒,。

大班版畫(huà)教案篇二

1,、通過(guò)回憶、欣賞,，細(xì)致地描述花瓶的各種造型,、色彩、圖案,，感受花瓶的和諧美和均衡美,。

2,、嘗試用折疊的方法剪出左右對(duì)稱(chēng)的物體，會(huì)用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來(lái)的美感,。

3,、知道將用過(guò)的操作材料放回原處,，形成良好的操作習(xí)慣,。

1、幼兒觀察過(guò)花瓶,，對(duì)花瓶的外形有基本的認(rèn)識(shí),。

2、課件：各種花瓶的圖片,。

3,、剪刀，筆,，油畫(huà)顏料,，玻璃板,，海綿球，夾子等,。

1,、引導(dǎo)幼兒回憶并講述自己看過(guò)的花瓶的造型、色彩和圖案,。

教師：你見(jiàn)過(guò)的花瓶是什么樣的,？像什么？是什么顏色的,？上面有什么,？

2、欣賞一些特殊的花瓶,。

教師：你喜歡哪一個(gè)花瓶,？這個(gè)花瓶給你什么感覺(jué)？它像什么,？有什么特別的地方,？什么顏色？是用什么花紋或圖案裝飾的,？是怎么裝飾的？

3,、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,。

（1）用對(duì)折的方法剪出左右對(duì)稱(chēng)的物體，繼續(xù)用累加的方法剪出復(fù)雜的花紋,。

（2）能有序地印制作品,，作品不能移動(dòng)，均勻地上下輕輕拍打,。

4,、探索雙色花瓶的印制方法。

（1）欣賞并討論,。

①教師：看看自己的作品,，想想你準(zhǔn)備怎么印,？（條紋式,、散點(diǎn)式、漸變式等）

②教師：印前要做什么,？（用夾子把作品和拓印紙夾好）印時(shí)要注意什么,？（不移動(dòng)，上下均勻拍打）

③教師：每組只有一份顏料,，用時(shí)應(yīng)該怎么做,？

5,、幼兒創(chuàng)作。

（1）重點(diǎn)：嘗試用兩種顏色拓印作品,。

（2）難點(diǎn)：運(yùn)用一定的方法來(lái)拓印,，增加作品的美感。

6,、集體交流,、。

教師：你是怎么印的,？你能做看看嗎,？?jī)煞N顏色是怎么用的？還可以怎么??？怎樣印得更漂亮？

大班版畫(huà)教案篇三

1,、使學(xué)生了解并掌握紙版畫(huà)的制作方法,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)紙版畫(huà)的制作方法,，讓學(xué)生感受紙版畫(huà)的形式美,，提高兒童的審美情趣，培養(yǎng)其創(chuàng)作熱情,。

學(xué)習(xí)紙版畫(huà)的制作方法,。

粘貼時(shí)的前后遮擋關(guān)系。

范畫(huà)數(shù)張,、白版紙,、剪刀、油墨,、油滾,、膠水

白版紙、剪刀,、膠水

一,、組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具攜帶情況,。

二,、導(dǎo)入新課

出示范畫(huà)，讓學(xué)生感受紙版畫(huà)的形式美感,。并回答問(wèn)題：

1,、這幾幅畫(huà)的表現(xiàn)形式與我們以往用的表現(xiàn)方法有哪些不同？

2,、誰(shuí)能看出這些畫(huà)是用什么工具材料表現(xiàn)的,？

3,、這些畫(huà)表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

學(xué)生回答,，最后教師歸納總結(jié)：這些畫(huà)是用紙版畫(huà)的形式表現(xiàn)的各種動(dòng)物形象,。

板書(shū)課題：紙版畫(huà)──動(dòng)物

三、講授新課

1,、定義：紙版畫(huà)是用硬一點(diǎn)的各種紙版,，通過(guò)畫(huà)、剪,、然后把剪下的各部分粘貼在有襯版的紙版上,，最后滾油墨印出的傷口即是紙版畫(huà)。

2,、工具材料：硬紙版,、手工刀、圓珠筆,、剪刀,、鉛筆、乳膠鋼勺,、印刷工具

3,、紙版畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)：

提問(wèn)2-3名學(xué)生，教師歸納總結(jié)：造型概括,?？鋸垺㈩伾挥泻诎變缮?，對(duì)比強(qiáng)烈，單純明快,。題材廣泛,，通過(guò)繪畫(huà)、制版,、印刷三個(gè)基本過(guò)程完成,。

4、紙版畫(huà)的制作步驟：（教師演示,、以《魚(yú)的一家》為例）

⑴設(shè)計(jì)畫(huà)稿

⑵分版

⑶剪板

⑷粘貼（注意遮擋關(guān)系）

⑸剪版

⑹拓版

提問(wèn)3-4名學(xué)生回答紙版畫(huà)的制作步驟（學(xué)生結(jié)合自己要制作的內(nèi)容回答問(wèn)題）

四,、學(xué)生作業(yè)、教師巡視輔導(dǎo)

1,、參考資料

2,、輔導(dǎo)要點(diǎn)

（1）對(duì)于構(gòu)思與眾不同的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)

（2）教師強(qiáng)調(diào)粘貼時(shí)的前后遮擋關(guān)系

（3）注意粘貼時(shí)保持畫(huà)面整潔，使用剪刀時(shí)的安全

（4）著色均勻等

五,、總結(jié)學(xué)生作業(yè),，進(jìn)行課堂小結(jié)

把完成的學(xué)生作業(yè)展示在黑板上,，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師小結(jié)本課的知識(shí)要點(diǎn),，布置下節(jié)課所需學(xué)具,，師生道別，下課,。

大班版畫(huà)教案篇四

教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,，具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對(duì)象（兒童年齡特點(diǎn)）的統(tǒng)一,，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn),。

通過(guò)畫(huà)各種小食品，引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫(huà)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。

小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法,。

小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn),。

學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒(méi)有教師的允許下不許打開(kāi),，違反者禁止參加本課的活動(dòng),。

寫(xiě)生或想象畫(huà)幾個(gè)小食品，要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果,。

一,、小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問(wèn)題（培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力）（造型的審美）關(guān)于對(duì)小食品的調(diào)查年班所研專(zhuān)題名稱(chēng)：經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么：4種以上通過(guò)包裝我知道里面是：外形：色彩：以色為主,，還有顏色,。色彩搭配的作用：適合的年齡段。

1．哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈

2．包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一,？

3．畫(huà)幾種你發(fā)現(xiàn)的線條,。你還發(fā)現(xiàn)了什么。

二,、教師小結(jié)學(xué)生在研究的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

三,、把你觀察的小食品畫(huà)出來(lái),。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?？梢赃M(jìn)行隨意的組合（審美能力的理解,。a美術(shù)知識(shí)的介紹）

四、調(diào)查反饋。

1．讀自己的研究報(bào)告,，張貼自己的研究成果,。

2．比一比誰(shuí)的小食品畫(huà)的又象又好。（通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照,、比較,、鑒別）

五、布置作業(yè),，通過(guò)研究,，我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察?；丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,，自己寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流,。

大班版畫(huà)教案篇五

1,、在回憶、比較,、講述的過(guò)程中,，進(jìn)一步了解媽媽的臉部特征，體驗(yàn)?zāi)缸又g的溫馨,。

2,、能大膽表現(xiàn)，突出媽媽臉部的主要特征,。

3,、嘗試運(yùn)用問(wèn)隔和撕貼的方法制作底版，豐富幼兒的制作經(jīng)驗(yàn),。

1,、幼兒各自準(zhǔn)備媽媽的照片多幅。

2,、板紙兩張,，復(fù)7，孑紙,，夾子,，筆,，油墨,，膠滾，宣紙等,。

第一步：創(chuàng)作并轉(zhuǎn)版

1,、回憶并講述自己媽媽的臉形、發(fā)型的突出之處。

教師：你的媽媽是什么樣的,？她哪里最漂亮,？什么樣的臉形？什么樣的發(fā)型,？（用手比劃）眼睛,、鼻子、嘴巴和別人有什么不同,？

2,、欣賞不同臉形、五官,、發(fā)型的媽媽圖片

教師：哪一個(gè)是你媽媽?zhuān)垦劬?、嘴巴、鼻子,、耳朵是什么樣的,？卷曲的頭發(fā)怎么表現(xiàn)？盤(pán)起來(lái)的頭發(fā)怎么麗,？怎樣讓媽媽更漂亮,？

3、幼兒創(chuàng)作進(jìn)行轉(zhuǎn)版,。

（1）抓住媽媽的主要特征進(jìn)行創(chuàng)作,。

（2）發(fā)型是個(gè)難點(diǎn)，教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn),，給了適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4,、互相交流、評(píng)價(jià),。

教師：跟你的好朋友說(shuō)說(shuō)自己的媽媽哪單最漂亮,。

第二步：制版

1、觀察崩問(wèn)隔和撕貼的方法制作的版畫(huà),，探索新的制作方法,。

（1）教師：你喜歡哪一幅畫(huà)？為什么,？它有什么特別之處,？猜一猜，它是用什么方法做的,？

（2）敦師：撕的和剪的感覺(jué)有什么不同,？怎么撕？怎么貼,？撕斷廠怎么辦,？

（3）教師：什么足問(wèn)隔的力‘法,？如何用問(wèn)隔的方法？

2,、幼兒進(jìn)行制作活動(dòng),。

（1）提醒幼兒用間隔的方法剪貼連續(xù)紋樣。

（2）用撕貼的方法處理制版過(guò)程中一些新的創(chuàng)意,。

3,、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀察,、交流制作方法,。

第三步：拓印

1、欣賞評(píng)價(jià)幼兒的上次作品,，表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒,。

教師：你是怎么印的？跟原來(lái)的方法有什么不一樣的地方嗎,？

2,、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組拓印活動(dòng)。

日?；顒?dòng)收集一些撕貼畫(huà)布置在活動(dòng)室,，引導(dǎo)幼兒觀察、交流,，豐富撕貼經(jīng)驗(yàn),。

區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行撕貼活動(dòng)，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展,，提高撕貼能力,。

大班版畫(huà)教案篇六

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，大膽地創(chuàng)造神奇的汽車(chē),。

2、利用制作汽車(chē)鍛煉幼兒剪剪,、拼拼,、貼貼的技能。

3．通過(guò)想象,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的情感,。

1．豐富有關(guān)汽車(chē)的知識(shí)，范圖,。

2．白紙,、鉛畫(huà)紙，勾線筆,、硬板紙,、膠水、剪刀,。

一,、以談話導(dǎo)入活動(dòng)，了解汽車(chē)的`不同特征,。

教師：小朋友,，你們一定見(jiàn)過(guò)各種各樣的汽車(chē)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你見(jiàn)過(guò)的什么汽車(chē),？它是什么樣子的呢？

師小結(jié)：汽車(chē)有好多種,，他們的名字不同,，車(chē)身也有著不同的造型，不同的色彩,，不過(guò)他們都有輪子,，車(chē)燈、窗戶,、門(mén)等,。不同的汽車(chē)還有著它不同的功能。汽車(chē)作用真大,，假如有一輛神奇的汽車(chē)就更好了,。大三班有個(gè)小朋友設(shè)計(jì)了幾輛神奇的汽車(chē)，我們一起來(lái)看看它到底神奇在哪里,。

二,、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒分析并大膽設(shè)計(jì),。

教師：你們看他是用什么方法制作了汽車(chē),，神奇在哪里呢？

引導(dǎo)幼兒描述汽車(chē),，并從造型,、圖案、功能等方面說(shuō)出其神奇,。

師小結(jié)：我們可以改變汽車(chē)的造型,、圖案、特別是添置一些特異的本領(lǐng),，那就是一輛神奇的汽車(chē),。

請(qǐng)幼兒談?wù)勀阆朐O(shè)計(jì)一輛怎么樣的神奇汽車(chē)？它有什么特別的本領(lǐng),？

幼兒自由討論后回答,，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象,。

師小結(jié)：小朋友設(shè)計(jì)的汽車(chē)這么神奇，有那么多的功能,，有會(huì)跑的,，會(huì)飛的，會(huì)游的,，會(huì)跳的,，會(huì)說(shuō)話的，它們都有門(mén),、窗,、輪子。現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把你想的神奇的汽車(chē)畫(huà)下來(lái),，然后在硬板紙上畫(huà)出分解圖再剪下來(lái)貼在鉛畫(huà)紙上,。

三、幼兒設(shè)計(jì)并制作神奇的汽車(chē),。

師提示：畫(huà)分解圖的時(shí)候,，我們要注意些什么？

1,、主要的部分要先畫(huà),，而且要大

2、要合理按排,，不要浪費(fèi)紙

3,、每個(gè)部分都要分解畫(huà)下來(lái)

4、一樣大小的東西可以重疊剪,。

幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽想象,，大膽作畫(huà),，幫助能力較弱的幼兒，制作版畫(huà),。

四,、評(píng)價(jià)活動(dòng)：

師：（先完成的小朋友自由講述給同伴或老師聽(tīng)）誰(shuí)來(lái)講講你設(shè)計(jì)的汽車(chē)神奇在哪里？

結(jié)束句：今天小朋友充分發(fā)揮了自己的想象力,，老師真為你們感到高興,，下午我們一起來(lái)刷上顏色，那你們的汽車(chē)一定會(huì)更加的神奇而美麗,！

大班版畫(huà)教案篇七

本次活動(dòng)的主題是"制作草葉版畫(huà)"也就是用小草的葉子進(jìn)行版畫(huà)制作,，這是一個(gè)貼近幼兒生活的美術(shù)活動(dòng)。

來(lái)源一：魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中指出出百草園才是孩子的樂(lè)園,。的確,，我們平時(shí)帶領(lǐng)幼兒上廁所時(shí),，孩子們總會(huì)對(duì)小路兩邊的青青草流連往返，有的幼兒還會(huì)趁老師不注意時(shí)摘一些小花小草偷偷藏在手中當(dāng)寶貝玩,。

來(lái)源二：我班的幼兒剛學(xué)了吹塑版版畫(huà),，他們?cè)谧霭娈?huà)時(shí)學(xué)會(huì)了顏色的調(diào)配以及版畫(huà)的制作。此時(shí)再向他們介紹版畫(huà)的另一種形式"草葉版畫(huà)"更順其自然,，幼兒容易接受，且興趣更濃,。

對(duì)于制作草葉版畫(huà),，其活動(dòng)的材料來(lái)源于幼兒身邊喜愛(ài)之物，捉住了幼兒喜歡草葉,、喜歡動(dòng)手的特點(diǎn),。幼兒的興趣非常濃厚，也非常想親自動(dòng)手去嘗試,。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒制作葉子版畫(huà)的興趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用草葉做版畫(huà)，同時(shí)能拓印出不同的作品,。

3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手制作能力。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒去采集"漂亮"的葉子,，將葉子夾在報(bào)紙內(nèi)壓平。

2,、準(zhǔn)備好工作臺(tái),、顏料、排筆,、白紙,、廢報(bào)紙、彩筆,、濕抹布,、鑷子

3、范例作品

（三）活動(dòng)過(guò)程

1,、用談話的方式導(dǎo)入請(qǐng)幼兒欣賞,、觀察采集到的各種形狀的草葉，討論草葉的形狀,，顏色等師：小朋友,，請(qǐng)把你喜歡的葉子介紹給小朋友好嗎,？

幼：老師我喜歡的這片草葉，外形是鋸齒狀的,，好像被蟲(chóng)子咬過(guò)似的,。

幼：我喜歡的這片草葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的,，如果把它染成各種顏色就象大公雞的尾巴了,。

幼：我喜歡的這片草葉就像金魚(yú)的尾巴，你看他的外形一彎一彎的,。

（通過(guò)討論,，教師適時(shí)的引導(dǎo)，并向幼兒介紹葉子是有三部分組成的：葉柄,、葉片,、葉脈并請(qǐng)幼兒著重觀察一下葉脈的走向，感受葉脈的紋理美,。葉子的紋理以及形狀都是天然而生的,，今天我們就利用他們的這些特點(diǎn)學(xué)習(xí)草葉版畫(huà)。）

2,、出示版畫(huà)范例,，介紹草葉版畫(huà)的制作方法

（1）出示范例，向幼兒介紹每一幅作品的特點(diǎn)以及制作的材料,，引導(dǎo)幼兒觀察

（2）教師演示制作的方法：

在樹(shù)葉下墊一張報(bào)紙,，用排筆蘸色涂在葉子上，用鑷子鉗起樹(shù)葉放在作業(yè)紙上（涂色的部分向下）,，樹(shù)葉上面覆蓋報(bào)紙,，用手按壓報(bào)紙（一定要保持紙面的清潔，勤用抹布擦手）,，樹(shù)葉的形狀就拓印在作業(yè)紙上了,。

3、幼兒操作

（1）第一次：幼兒學(xué)老師的樣子,，選擇一片喜歡的葉子及喜歡的顏色進(jìn)行版畫(huà)的制作,。

動(dòng)手操作后討論自己的感受，探討簡(jiǎn)便的制作方法幼：做的時(shí)候一定要用心,，不然會(huì)把畫(huà)面搞壞,。

幼：涂顏料時(shí)水分一定要少，水分一多印出來(lái)的葉子就沒(méi)有老師印的那種效果,。

幼：我用了三種顏色涂色,，也非常漂亮。

教師小結(jié)：在操作時(shí)要輕拿輕放，保持頁(yè)面的清潔,，而且涂色時(shí)一定要少用顏料,，才會(huì)把葉子的紋理表現(xiàn)出來(lái)。我們只是單純的一片葉子進(jìn)行制作有些單調(diào),，如何利用多片葉子制作呢,？

（2）第二次：幼兒吸取上次的經(jīng)驗(yàn)再一次制作版畫(huà)幼兒將自己操作的結(jié)果及感受進(jìn)行探討幼：老師，我把一片一片的樹(shù)葉單個(gè)印制,，讓他們重疊在一起,，有點(diǎn)像秋天的樹(shù)林。

幼：老師,，我把外形獨(dú)特的樹(shù)葉組成一幅畫(huà),，然后涂顏色再印制是這樣的效果。

幼：老師,，我是按你的方法印制,，但是我利用樹(shù)葉的外形組成了一只大烏龜,。

幼：我也是,，我組成的是魚(yú)教師小結(jié)：我們可以通過(guò)對(duì)樹(shù)葉的外形和顏色展開(kāi)聯(lián)想，用不同形狀的樹(shù)葉拼成完整的畫(huà)面,。

（3）第三次幼兒吸取成功小朋友的經(jīng)驗(yàn),，自己展開(kāi)想象力再次進(jìn)行版畫(huà)制作。

經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),、研討,，孩子們一幅幅美麗的作品誕生了。

4,、作品展示,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣請(qǐng)幼兒將作品張貼在展示板上，師幼共同欣賞,，然后合影留念,。

5、活動(dòng)延伸小朋友想一下,，我們美麗的樹(shù)葉還可以做什么呢,？

本次活動(dòng)根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)和操作能力進(jìn)行了設(shè)計(jì)。在版畫(huà)材料的準(zhǔn)備上利用孩子們喜愛(ài)的草葉,，易于幼兒操作,。在活動(dòng)形式上，選擇讓幼兒做了講,，講了做的方法,，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，極大提高了幼兒的制作熱情,。在用水粉顏料涂樹(shù)葉上進(jìn)行制作時(shí),，大家都覺(jué)得非常好玩有趣,，涂上不同的色彩就會(huì)得到色彩繽紛的葉子，也可以一片葉子多種顏色,。孩子們還發(fā)現(xiàn)涂顏料時(shí)水分一定要少,，水分一多印出來(lái)的葉子不僅色彩淡，而且缺了肌理美,。孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)解決要比老師的說(shuō)教更易接受,。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能究其根源,，豐富了教學(xué)內(nèi)容,，拓寬了知識(shí)面。同時(shí)這些游戲作畫(huà)方式,，讓孩子們享受了版畫(huà)的樂(lè)趣,，知道版畫(huà)工具、材料,、方法是多種多樣的,。在最后的作品展評(píng)中，老師對(duì)作品沒(méi)有做太多的說(shuō)教,，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的藝術(shù)家,，只是用合影的方法，把孩子們的制作熱情再一次推向了高潮,?？傊敬位顒?dòng)力求在貫徹新《綱要》精神上有所創(chuàng)新,，尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破,。但在活動(dòng)的組織中，還存在許多不足的地方,，還請(qǐng)老師給我提出寶貴的意見(jiàn),。

大班版畫(huà)教案篇八

房子{紙版畫(huà)}

1、了解制作版畫(huà)的步驟,，學(xué)習(xí)用版畫(huà)的方法表現(xiàn)房子,。

2、嘗試用各種幾何圖形表現(xiàn)房子的主要外形特征,。

3,、體驗(yàn)制作版畫(huà)的獨(dú)特手法，享受創(chuàng)造的快樂(lè),。

1,、宣紙、剪刀、筆頭堅(jiān)硬的筆,、白紙人手一份,。

2、水粉顏料,、吹塑紙,、底紋筆、漿糊,、彩色紙,、稍后一些的紙板若干。

3,、范畫(huà)一張,，幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

1,、教師和幼兒一起打開(kāi)幼兒用書(shū),，共同閱讀故事《蘑菇房子》，引出主題,。

2,、認(rèn)識(shí)蘑菇房子的特征，了解作畫(huà)方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒閱讀紙版畫(huà)《房子》,，感知各種造型的房子,。

引導(dǎo)幼兒看圖，猜一猜,，這些畫(huà)是用什么方法制作的,？

教師示范制作紙版畫(huà)：用剪刀將紙板剪成各種形狀，并在紙上拼貼出各種房子,，接著用黑色,、或彩色的顏料涂滿白紙，然后,，將宣紙覆蓋在涂滿顏料的畫(huà)上,，并用手壓印后，輕輕揭起,，放在一旁晾干,。

4、幼兒嘗試制作紙版畫(huà)《房子》,。

鼓勵(lì)幼兒選擇吹塑紙或紙板材料制作版畫(huà),，提醒幼兒在刻吹塑紙上刻畫(huà)房子要清晰一些；引導(dǎo)幼兒在紙上一層一層地拼貼出浮雕裝的房子；注意拓印時(shí)紙?jiān)诩埌迳喜荒芤苿?dòng),，并有序地進(jìn)行操作,。

5、教師在幼兒制作的過(guò)程中,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,。

6、引導(dǎo)幼兒觀察作品,，講述自己喜歡的房子,。

7、教師表?yè)P(yáng)畫(huà)面圖像清晰的作品,。

教師準(zhǔn)備紙版畫(huà)和吹塑紙版畫(huà)范例,，并示范制作步驟，講解制作方法,，讓幼兒了解制作版畫(huà)的過(guò)程

在美術(shù)區(qū)域,，提供各種制作紙版畫(huà)的材料，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中嘗試制作有趣的紙版畫(huà),。

整個(gè)活動(dòng)幼兒們都非常感興趣,，孩子在活動(dòng)過(guò)程中碰到了一些困難，剪好后么找不到剪的東西了,，而且我發(fā)現(xiàn)許多剪的作品比例不夠協(xié)調(diào),，有的屋頂很小，屋子又太大,；有的房頂太大,，屋子卻很小，有的剪的三角形像四邊形,，角都沒(méi)了,。在討論的時(shí)候，幼兒們都知道如何來(lái)剪各部分,，但是在剪貼的過(guò)程中卻出現(xiàn)了各種錯(cuò)誤,，我覺(jué)得關(guān)鍵是幼兒的剪貼技能太弱，剪貼的技能還需要在平時(shí)的活動(dòng)中加強(qiáng)練習(xí),。最后在拓印時(shí)來(lái)老師的知道下還能完成,。