演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇一

各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起，今天是什么日子,，是您——最敬愛的老師的節(jié)日,！

回首往昔，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴,。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的說,，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉,，我們進(jìn)入了快樂的世界。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路,。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長”,，就是我們敬愛的老師,。

老師，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教誨中帶著微笑，讓我們無時(shí)無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長,。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想,；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量,。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”有人說,，您像蠟燭,，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途,；有人說,，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說，老師,，您像一個(gè)默默無聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始,，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

我的演講完了，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇二

大家上午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨,，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂,！

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！

老師啊,，您深情的眼神是陽光,，讓愛溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語是春風(fēng),，吹散我們心中的迷茫,。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福,。您的教誨是甜美的甘泉,，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

老師啊,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

老師啊,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的`流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,，全家歡樂,，健康長壽！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇三

秋風(fēng)送爽,，金桂飄香,。我們迎來了自己的節(jié)日————第xx個(gè)教師節(jié)。xx個(gè)今天,，鮮花讓早晨的陽光更燦爛,；xx個(gè)今天，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫,。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻,，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,，道一聲：老師,，節(jié)日快樂！

今天,，我演講的題目是《孩子,，生命因你而精彩》,。

六年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望,，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想,，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界；六年來,，為實(shí)現(xiàn)理想,，我不懈努力，漸行漸深,，感觸更深：孩子,，我的生命因你而精彩！

講臺(tái)雖小,，卻是我生命中最重要的舞臺(tái),！每天簡單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng),。作為老師,，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試,，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著,，當(dāng)時(shí)我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,，她紅著臉,，低著頭，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來,。我說："這是個(gè)小問題,，老師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤，相信你,，這是第一次也是最后一次,。"她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng),，她控制住盈眶的淚水,，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫到："就是這次認(rèn)錯(cuò),，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置,。"這句話深深地震撼了我！是學(xué)生的愛,，讓我收獲了事業(yè)上的成就感,；是學(xué)生的愛,，讓我收獲了心理上的滿足感；是學(xué)生的愛，讓我變得更加自信,，更加富有朝氣。

孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗,，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤；孩子是太陽,，我就要做托起太陽的人。

每當(dāng)疲乏,，心煩時(shí),，微小卻溫暖的一幕幕就會(huì)涌上心頭，我便充滿了快樂和力量,。我是幸福的,，我是快樂的！正如有一首歌中唱的那樣：用我的真心,，換取你的真誠,，年輕的心像首歌。是啊,，跟孩子們?cè)谝黄?，我永遠(yuǎn)年輕！

九月,，金色的季節(jié),；九月，溫馨的季節(jié),；九月,，鮮花盛開的季節(jié)；九月,，天真爛漫的季節(jié),。我的青春與孩子們同在。正是孩子們,，帶給我快樂,，充實(shí)，幸福的每一天,。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至,，讓年輕駐足不前，讓我的生命從此變得更加精彩,！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇四

一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說,。

親愛的老師,，我想對(duì)您說,，您樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。

親愛的老師,，我想對(duì)您說，您的肺腑之言,，像甘露滋潤了我們的心田,。

親愛的老師，我想對(duì)您說,，上語文課的時(shí)候,，你像一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若,；又好像一個(gè)無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去,；講解深入淺出，仰揚(yáng)頓挫道來,。

親愛的老師,，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲,?？晌乙f，老師是一個(gè)火種,，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火,；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長,。

老師,，我想對(duì)您說，那天,，學(xué)校放假,，全校師生都走了，我在家里感到無聊,，就想到學(xué)校里玩,，本以為學(xué)校里沒有一人，可走到我們教室的門前,，看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上,，您用無聲的語言表達(dá)了您對(duì)我們心血,。

老師，我想對(duì)您說,。

在您的第**個(gè)教師節(jié)到來之際,，衷心祝愿您節(jié)日快樂,！

在我心中，您是偉大的,，您日夜為我們操勞,，任勞任怨，是訴也訴不完的,。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績時(shí),，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí),，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取下次取得更好的成績。

剛上學(xué)的時(shí)候,，您為了讓我們之間建立起感情，盡快熟悉您,，下了課,，您放棄了休息的時(shí)間，和我們一起做游戲,，玩得可開心了,，操場(chǎng)上傳出我們一陣陣地歡笑聲。

現(xiàn)在,，我們?cè)谀呐嘤聺u漸長大,，您雖然已青春不再，但年輕的心卻從未改變,。

學(xué)生常說：老師您多像園丁,，間苗澆水，無微不至,，語重心長,。是啊，您多像那辛勤的園丁,，每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,，等著我們長大成才。

老師,，我最親愛的老師,，我想對(duì)您說：您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量,！

同時(shí),，我們也為您獻(xiàn)出深深的祝福：老師，祝您節(jié)日快樂,，老師,，祝您身體健康,。

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇五

從小學(xué)到大學(xué)，教過我的老師有很多很多,。他們——有的和藹可親,，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的知識(shí)淵博,，有的要求嚴(yán)格,，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟,。

張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子,，個(gè)子不高，穿著樸素,，臉上總帶著慈祥的笑容,，給人的第一感覺非常親切。

但一到了課堂上,，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真,。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出,，步步緊扣,，稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢，是她對(duì)我們太好了,，感覺不好好聽她的課就 是從心里對(duì)不住她,。她講課從不帶課本，講授起來很是自然,、準(zhǔn)確,、流暢，一氣呵成,。一節(jié)內(nèi)容講罷,，留作業(yè)時(shí)，豪不含糊地說出作業(yè)的頁碼和題號(hào),，剛開始讓我們驚嘆不已,。她講課從來不帶教具。數(shù) 學(xué)課,，常做圖,，但她上課從不用直尺、三角板,、圓規(guī)什么的,，但畫起圖來，線是筆直，圓是正圓,，整個(gè)圖形,，一步到位，不描不涂,?？磥泶松罟Ψ且蝗罩Π?

當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班，每個(gè)班是50個(gè)人,。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè),，且全批全改,。不對(duì)的地方，有用紅筆標(biāo)記出來,。評(píng)語絕非敷 衍,，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制,。即完全準(zhǔn)確切書寫工整清楚的方能得5分,，其他依次類推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣,，每當(dāng)做作業(yè)時(shí),，都比著勁寫好,、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí),，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿分!如果那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢,。

張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),，批改作業(yè)認(rèn)真，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué),。比如，用草紙,，她讓我們折成小方塊,，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查,。她教我們做題要觸 類旁通,，舉一反三，能走捷徑就走捷徑,，即采用好方法,。在她的辛勤教育下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績一直在年級(jí)中名列前茅。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法得當(dāng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開的。

課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣,，有病了關(guān)心你,，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里,。

大學(xué)畢業(yè)后,，去和同學(xué)看過她幾次。那時(shí)她已經(jīng)退休了?，F(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了,，已多年不見。

但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中,。