演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇一

各位老師,、各位同學(xué)：大家早上好,！

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,，當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起，今天是什么日子,，是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日,！

回首往昔，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴,。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的說(shuō),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉,，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路,。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”,，就是我們敬愛(ài)的老師,。

老師，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái),。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d,，我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想,；老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們充滿激情的力量,。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)目到來(lái)之際，您依舊伏案疾書(shū),，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f(shuō)，您像蠟燭,，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō),，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說(shuō)，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說(shuō)，老師,，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始,，永不疲倦,。老師更像愛(ài)心的傳播天使，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),，友人之愛(ài),，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,。

同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

我的演講完了,，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇二

大家上午好！

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講,。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來(lái)臨,，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！

老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無(wú)比感激之情祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康！

老師啊,，您深情的眼神是陽(yáng)光,，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng),，吹散我們心中的迷茫,。您的關(guān)愛(ài)是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福,。您的教誨是甜美的甘泉,，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

老師啊,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

老師啊,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的`流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)，全家歡樂(lè),，健康長(zhǎng)壽！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇三

秋風(fēng)送爽,，金桂飄香,。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日————第xx個(gè)教師節(jié)。xx個(gè)今天,，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛,；xx個(gè)今天，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫,。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻,，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,，道一聲：老師,，節(jié)日快樂(lè)！

今天,，我演講的題目是《孩子,，生命因你而精彩》。

六年前,，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望,，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界,；六年來(lái),，為實(shí)現(xiàn)理想,，我不懈努力，漸行漸深,，感觸更深：孩子,，我的生命因你而精彩！

講臺(tái)雖小,，卻是我生命中最重要的舞臺(tái),！每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng),。作為老師,，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試,，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著,，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊,，她紅著臉,，低著頭，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái),。我說(shuō)："這是個(gè)小問(wèn)題,，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤，相信你,，這是第一次也是最后一次,。"她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng),，她控制住盈眶的淚水,，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫到："就是這次認(rèn)錯(cuò),，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置,。"這句話深深地震撼了我！是學(xué)生的愛(ài),，讓我收獲了事業(yè)上的成就感,；是學(xué)生的愛(ài)，讓我收獲了心理上的滿足感,；是學(xué)生的愛(ài),，讓我變得更加自信，更加富有朝氣,。

孩子是花朵,，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn),；孩子是太陽(yáng),，我就要做托起太陽(yáng)的人。

每當(dāng)疲乏,，心煩時(shí),，微小卻溫暖的一幕幕就會(huì)涌上心頭，我便充滿了快樂(lè)和力量,。我是幸福的,，我是快樂(lè)的！正如有一首歌中唱的那樣：用我的真心,，換取你的真誠(chéng),，年輕的心像首歌。是啊,，跟孩子們?cè)谝黄?，我永遠(yuǎn)年輕！

九月,，金色的季節(jié),；九月，溫馨的季節(jié),；九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月,，天真爛漫的季節(jié),。我的青春與孩子們同在。正是孩子們,，帶給我快樂(lè)，充實(shí),，幸福的每一天,。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至，讓年輕駐足不前,，讓我的生命從此變得更加精彩,！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇四

一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō),。

親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō),，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

親愛(ài)的老師,，我想對(duì)您說(shuō),，您的肺腑之言,，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。

親愛(ài)的老師,，我想對(duì)您說(shuō),，上語(yǔ)文課的時(shí)候，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,，鎮(zhèn)定自若,；又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去；講解深入淺出,，仰揚(yáng)頓挫道來(lái),。

親愛(ài)的老師，您好象春蠶,，為學(xué)生吐盡最后一根絲,。可我要說(shuō),，老師是一個(gè)火種,，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師,，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng),。

老師，我想對(duì)您說(shuō),，那天,，學(xué)校放假，全校師生都走了,，我在家里感到無(wú)聊,，就想到學(xué)校里玩，本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,，可走到我們教室的門前,，看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè)，您的汗水不停的向下流,，落到我們的本子上,，您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。

老師,，我想對(duì)您說(shuō),。

在您的第**個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè),！

在我心中,，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨,，是訴也訴不完的,。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容,；每當(dāng)我們失敗時(shí),，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī),。

剛上學(xué)的時(shí)候,，您為了讓我們之間建立起感情，盡快熟悉您,，下了課,，您放棄了休息的時(shí)間，和我們一起做游戲,，玩得可開(kāi)心了,，操場(chǎng)上傳出我們一陣陣地歡笑聲。

現(xiàn)在,，我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大,，您雖然已青春不再，但年輕的心卻從未改變,。

學(xué)生常說(shuō)：老師您多像園丁,，間苗澆水，無(wú)微不至,，語(yǔ)重心長(zhǎng),。是啊，您多像那辛勤的園丁,，每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,，等著我們長(zhǎng)大成才。

老師,，我最親愛(ài)的老師,，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量,！

同時(shí)，我們也為您獻(xiàn)出深深的祝福：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),，老師，祝您身體健康,。

教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿老師版篇五

從小學(xué)到大學(xué),，教過(guò)我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真,，有的知識(shí)淵博,，有的要求嚴(yán)格，絕大部分都值得我尊敬,。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟,。

張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子，個(gè)子不高,，穿著樸素,，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺(jué)非常親切,。

但一到了課堂上,，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思,，原因之一是她的課講得深入淺出,，步步緊扣，稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢,，是她對(duì)我們太好了,，感覺(jué)不好好聽(tīng)她的課就 是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本,，講授起來(lái)很是自然,、準(zhǔn)確、流暢,，一氣呵成,。一節(jié)內(nèi)容講罷，留作業(yè)時(shí),，豪不含糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào),，剛開(kāi)始讓我們驚嘆不已。她講課從來(lái)不帶教具,。數(shù) 學(xué)課,，常做圖，但她上課從不用直尺,、三角板,、圓規(guī)什么的，但畫起圖來(lái),，線是筆直,，圓是正圓，整個(gè)圖形,，一步到位,，不描不涂,。看來(lái)此深功非一日之功啊!

當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班,，每個(gè)班是50個(gè)人,。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè)，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交,。這樣一天她看整整100本作業(yè),，且全批全改。不對(duì)的地方,，有用紅筆標(biāo)記出來(lái),。評(píng)語(yǔ)絕非敷 衍，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng),。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制,。即完全準(zhǔn)確切書(shū)寫工整清楚的方能得5分，其他依次類推,。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣,，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，都比著勁寫好,、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí),，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿分!如果那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢,。

張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),，批改作業(yè)認(rèn)真，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué),。比如，用草紙,，她讓我們折成小方塊,，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查,。她教我們做題要觸 類旁通,，舉一反三，能走捷徑就走捷徑,，即采用好方法,。在她的辛勤教育下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅,。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開(kāi)的,。

課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣,，有病了關(guān)心你，有事了幫助你,。有些小事至今我還記在腦海里,。

大學(xué)畢業(yè)后，去和同學(xué)看過(guò)她幾次,。那時(shí)她已經(jīng)退休了?，F(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見(jiàn),。

但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中,。