無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學教師自我鑒定表篇一

一,、真誠、耐心,，培養(yǎng)學生良好的習慣

低年級學生的特點就是好動,、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的,、懂事的小學生是我碰到的重要問題,。我認為，良好的習慣是學習的基礎,。因而,，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。

我利用班隊、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些,，不能做哪些;在班內開展“星星爭章”活動，每周定時評比,，表彰先進，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。并且,，在班中選拔出合適的學生擔任班干部,，進行培養(yǎng)、指導,，鼓勵他們做好帶頭工作,，協助教師完成一些工作，如：早讀,，自習,，等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導學生，期待他們的進步,。

二,、關愛、賞識,，真誠為友

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在新課改的背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”,。我首先對每個學生進行全面了解,，經常同他們個別談心，從學習,、心理,、家庭等處了解學生。

班中有一個叫__的小朋友,，媽媽不在身邊,，爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉入我們班,。剛開始學習他有一些不適應,，并常對爸爸說：我讀書肯定讀不好，別的小朋友都有爸爸,、媽媽教,，我沒人教。我了解情況后多次找她談心,，幫助他,，關心她，漸漸地她對學習樹立了信心,，學習比以前更認真了,，學習成績也逐步提高。

三,、做好后進生的轉化工作

我們這個班,，后進生的人數挺多。因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,，使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導，多與家長聯系,，爭取家校聯合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展。

四,、把握尺度,，愛中有嚴

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣,?！卑嗬镉袔讉€很聰明，但非常調皮的小男孩,。對于他們身上出現的不良行為,，我沒掉以輕心，聽之任之,，更不會因其學習成績好而包容、姑息,。一次,，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇,。我得知后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴厲地批評了他們,。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,，學習上也有了更大的進步,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，這年度雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫，但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，努力把工作做得更好。

小學教師自我鑒定表篇二

我們正在踏上21新世紀的門檻,。21世紀的生活,，并不單單只在時間上突然降臨,，它是人類以往有過的長久的憧憬，它是我們對于未來生活的苦苦構思的展開,。重視人的全面發(fā)展,，重視學生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,，是21世紀教育的重要資料,，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育,，創(chuàng)立一個良好的班團體,，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任,。我認為,，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體,，到達“管,，是為了不管”的目的。

一,、學生自我管理的意義,。

所謂“小學生自我管理”是指小學生自我主動采取的用來控制和協調班團體、小組,、個人以及各種環(huán)境,、物質因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義,。

1,、實行小學生自我管理是班團體教學的基本要求。

2,、引導小學生自我管理,，能夠提高他們自我教育的本事。

3,、引導自我管理,，能夠培養(yǎng)兒童獨立的個性?！蔼毩ⅰ辈粌H僅指不依靠父母,，有較強的生活自理本事，更重要的是指不迷信書本,，具有開拓創(chuàng)新的思維本事,。在班級管理中有效地實行自我管理,，有利于兒童認識自我，了解他人,，明確人與人之間的合作關系,，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎。

二,、小學生自我管理的引導,。

班主任除了要鍛煉自我的班級管理本事外，還應當善于引導小學生進行自我管理,。

1,、強化小學生自我管理的意識。一方面,，我們要對“小太陽”們進行生活學習的獨立性教育,。另一方面，我又愛護學生自我管理的進取性,，經常進行成就強化,。例如我實行了每周兩天的“無批評日”制度，使學生不斷體驗到成功的歡樂,，鞏固了進行自我管理的意識,。在活動中培養(yǎng)小學生自我管理的本事。

2,、引導自我管理,，根本上在于培養(yǎng)自我管理的本事。

教育是要將“捕魚”的本領傳授給學生,，不是直接將“魚”給他們,，即通常所說的“授之漁”,，而不是“授之魚”,。

綜上所述，作為一名小學班主任,，應當認真抓好班級管理工作,，充分發(fā)揚民主，讓全體學生進取參與管理,，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的本事,，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協調者的主角,。

小學教師自我鑒定表篇三

光陰似箭日月如梭,，眨眼之間，一個年度的工作又接近了尾聲,。在本年度我擔任四至六年級的英語教學工作,。立足現在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現對本年度教學工作做出鑒定,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，鑒定經驗教訓,，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?，F將有關方面鑒定如下：

一,、政治思想

我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、教育教學工作

在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改,。面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生,，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心,。

培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。學生經過一個學年的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,。同學們的聽力能力,、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高,。為此我做了以下工作：

(一)認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

1、認真?zhèn)湔n,。不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據教學內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出鑒定。

2,、增強上課技能,，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

3、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

(二)在課堂教學中

1,、在課堂上，認真授課,。運用實物教具,、簡筆畫，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生。鼓勵學生大膽質疑,，注重以學生

2,、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質量。

3,、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書,。

總之、一年度以來,，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學生的成績也有了很大的提高。但是工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

小學教師自我鑒定表篇四

為了更好地做好今后的工作，鑒定經驗,、吸取教訓,，我就本年度的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。經過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我，提高自身素質,。

二,、教育工作方面

應對新課改，針對教育教學工作中遇到困難,，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科,，并進取學習各類現代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

小學教師自我鑒定表篇五

作為一年級班主任,，我針對我們班學生活潑好動的特點，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學生的良好習慣,。

一年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用早讀和午睡前的空余時間培養(yǎng)孩子們到校就回教室看課外書的良好習慣，避免孩子們有過多時間在花園,、走廊等地方亂跑亂串,，以免發(fā)生安全事故，并在晨會課學習學校規(guī)章制度,，培養(yǎng)學生做好課前準備的養(yǎng)成,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習慣,。

2、培養(yǎng)良好的班團體

班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。團體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、團體榮譽感。我?guī)ьI學生進取參加學校的各項活動,。每一天一大早,，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學生不僅僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，并且時刻想為自我的班團體爭光,。

3,、加強與家長聯系。

平時,，多關心,、愛護,、走近、了解班里的每一個學生,。對一些表現不太好的同學,，傾注更多的愛和心血。多抽時間和他們聊天,、談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，耐心地幫忙他們。一旦發(fā)現他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情景，及時地,、主動地和家長聯系,，向他們了解情景，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。經過一系列的工作,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如：

1,、在課堂習慣,、課前準備、學習用品的擺放,、課堂紀律以及孩子們的衛(wèi)生習慣等各方面良好行為習慣的養(yǎng)成還需要多下功夫,。

2、做事要貴在堅持,。

自我做事總是比較激進,，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就立刻能實施,，但自我就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自我就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自我要好好克服的問題。我要明確我應對的是活生生的生命,，他們都有自我的思想,，都有自我的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要經過他們自我不斷的思想斗爭,，內化成自我的思想，然后改變自我的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，所以我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

10月份工作計劃

在哪里摔倒就要在哪里爬起來,，所以在接下來的10月份我會重點在對孩子們各種良好行為習慣的培養(yǎng)上多做努力。由于在九月份時自我經驗不足,，時間分配的不合理導致落下了不少課程,，所以也會在保證質量的前提下最大限度的跟上課程，多向有經驗的教師請教,、學習,，加強自我的工作本事，讓自我盡快成長起來,。期望不斷地反思和學習能讓我接下來的工作能有個更好的成績,。

小學教師自我鑒定表篇六

是一名優(yōu)秀的共產黨員，也是一名稱職的人民教師,，同時還擔任教導工作,，對工作認真負責，教學成績優(yōu)秀,。他在思想上嚴于律己,，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己,，熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學生，教書育人,，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。另外，在業(yè)務工作方面,，積極參加各種業(yè)務培訓學習,，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排,，積極配合學校各種工作,，按時完成學校安排的各項任務。

一,、教育教學工作：

在學校教務的工作安排下,，按照課程標準要求,，認真專研教材,，認真?zhèn)湔n，把課標,、教參與實際操作能力有機結合,，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”,，全面提高學生的知識和技能,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在基礎知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

二、在教導業(yè)務方面：

在教導方面,，認真組織教務方面的各種工作,，積極參加學校組織的師德、校本教研,、新課標,、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤,。

此外,，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力,，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,，從而取得良好的效果,。

三、其他方面：

在課余時間里,，不斷加強理論研究,，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網校個人空間,，把平時的教育工作,、教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行交流分享、共同進步,，還豐富了業(yè)余生活,。

四、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。 總之 ,，任現職以來,，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績,，也多次受上級政府的表彰,，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量,，我愿意驕戒躁,，再接再厲，爭取明天更輝煌,。

小學教師自我鑒定表篇七

本人自xx年9月晉升為小學一級教師以來,，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。

一、政治思想qq個性簽名女生

自xx年9月履行小學一級教師職務以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導,，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學習,。講政治,、講正氣、講學習,，服從組織的工作安排,，與同事團結協作，遵紀守法,、教書育人,、為人師表，始終恪守“學高為師,，身正為范”的原則,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,，因此我不但注重群眾的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習,、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學及科研潛質

自履現職以來,，我擔任小學語文及班主任工作,，工作中我始終以教學質量為中心，為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課。幫派名稱

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

5、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。小學生愛動、好玩，缺乏自控潛質,，經常不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生發(fā)奮做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

6,、熱愛學生,，平等地對待每一個學生。

三,、工作成績

我熱愛自己的事業(yè),，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻。并用心運用有效的工作時刻做好自己分內的工作,。一份耕耘，一份收獲,，我的優(yōu)質課多次獲獎,，20xx年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎，20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎,；論文多次獲獎,，輔導的學生作文也多次獲獎；20xx年10月我再次被評為縣學科帶頭人,。

“金無足赤,，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，發(fā)奮工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量！

小學教師自我鑒定表篇八

本年度,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現在將我的工作鑒定匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作,。

三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好工作計劃,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。

每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

小學教師自我鑒定表篇九

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。一下就是我對自我的工作鑒定：

首先要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：

課前準備,。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,；了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,；思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

其次要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。小學生愛動、好玩,，缺乏自控潛質,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生發(fā)奮做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

然后用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液。

在這個日新月異的社會里,，各方應對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，發(fā)奮工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天貢獻自己的力量。