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準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇一
大家下午好。今天我們在這里隆重召開初三全體學(xué)生家長會,。各位家長的按時到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此,，我代表初三全體教師對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們初三年級半個學(xué)期以來的工作情況,，對學(xué)生的教育管理成果;二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。
首先向家長們匯報年級教學(xué)工作：
從整個級部看，半個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下,，各項工作均取得了很大的進步。開學(xué)之初,，我們首先繼續(xù)對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。通過教育，學(xué)生能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對以前學(xué)生中的不良行為進行了整頓,。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
初中三年級是初中階段的關(guān)鍵時期，學(xué)生各方面變化會很大,，學(xué)習(xí)成績會有明顯波動,，品德紀(jì)律也會產(chǎn)生分化。明年6月份,，我們年級要進行歷史,、生物、信息技術(shù)畢業(yè)升學(xué)考試,，考試成績將直接記入學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試總成績中,。
我們每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，六位班主任老師每天堅持早到校,，一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)?；锓砍燥?。在班主任教師的影響下，師生形成了團結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。
家長朋友們,，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。所以我代表全體教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步,。
下面我介紹一下近一階段在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況：
可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
這次期中考試,，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異和進步較大的學(xué)生。
以下同學(xué)學(xué)習(xí)進步較大：
年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生有：
今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我常說,，一個學(xué)校最大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其關(guān)鍵在于家庭教育。
然而我們有相當(dāng)一部分家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。
那么如何能做一個稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€人的一些看法：
一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧,、電子游戲廳等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。
我們這兒,，有個別同學(xué)上網(wǎng)吧,、打游戲，直到上了癮,，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,。
二,、幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自去年山東省教育廳進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為以來,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間大大縮短,，在家里的時間增加了不少。例如早上,、晚上等,，而這一段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相差很大，知道學(xué)的同學(xué)不僅能及時,、保質(zhì)的完成老師布置的作業(yè),，并且能及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識，預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;然而大部分學(xué)生只滿足于完成家庭作業(yè);個別學(xué)生甚至完成不了作業(yè),，早晨到學(xué)校抄其他同學(xué)的作業(yè),。家長朋友們,，在學(xué)校的時間，老師們統(tǒng)一上課,，孩子都能認(rèn)真學(xué)習(xí),。但回家以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況卻差大了,。因此,，我希望家長朋友能把孩子在家的學(xué)習(xí)抓好，我們按上級規(guī)定,，每天晚上的作業(yè)是1.5小時,，我們家長可以根據(jù)這個時間來衡量孩子作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量。其次,，孩子作業(yè)完成之后,，我們家長應(yīng)檢查一下作業(yè)質(zhì)量，看看作業(yè)字跡是否工整,，練習(xí)題是否有沒做的等等,。其次，應(yīng)監(jiān)督孩子在做完作業(yè)之后,，養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、做題的習(xí)慣,，尤其是學(xué)習(xí)好的學(xué)生更應(yīng)如此,。早晨，學(xué)生到校以后,，可以進教室自習(xí),，來的晚的，應(yīng)在家中學(xué)習(xí),。
三,、教育孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。
在我們農(nóng)村,，孩子將來要有出息,，最主要的途徑是學(xué)習(xí)。我一直認(rèn)為,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不能算一個全面發(fā)展的學(xué)生,，不管教育形式怎么變，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生上不了清華,、北大。在此,，我希望在座家長能想辦法教育自己的孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要,，幫孩子樹立遠大理想,。(可以讓孩子多參加勞動，體會農(nóng)村生活的艱辛,，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性;也可以多舉舉身邊的例子,，我們每個村都有通過勤學(xué)苦練最終成材的例子，多給孩子樹立榜樣),。
三,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)，完成的質(zhì)量如何,，是不是自己獨立完成的等等,。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。
四,、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們嗎?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠離干擾。
五,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
六,、不要過分嬌慣孩子,。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人,，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
七,、重視學(xué)生《快樂成長》的填寫工作,。
《快樂成長》手冊是學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊，能全面反映孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，家長應(yīng)認(rèn)真分析孩子情況，有針對性的填寫家長意見和家長寄語,，不能簡單寫同意或不同意,。因為從這些項目的填寫，孩子也能從中感受到家長對自己的關(guān)注程度,，因此我們家長應(yīng)認(rèn)真填寫這些項目。
家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。
今天的家長會就到這里，會后,，請家長同志到我們的各班級教室,，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，最后,，希望家長同志們對于學(xué)校的工作,、對于我們的級部教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：大家上午好 !
首先請允許我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!說句實在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要各位家長的密切配合。今天召開家長會的第一個目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，第二個目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問題。下面我同各位家長從一下五個方面進行交流：
一,、形勢分析：時間緊迫,，競爭激烈。
初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個大的轉(zhuǎn)折點,，可以說初三這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運。中考一般在每年的六月12日、13日,、14日,，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間,，扣除寒假,，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日,，在校學(xué)習(xí)時間只有140余天,，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,，中考就已經(jīng)結(jié)束了,。希望各位家長心中有數(shù)，回去對孩子們算算賬,。
初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑,，對學(xué)生進行輔導(dǎo),。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。通過本次考試,，有許多學(xué)生都取得了大的進步，請各位家長放心,，作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
二,、初三基本情況介紹：
在從我校的生源來說,，由于受社會大環(huán)境的影響，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí),，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了,，我校現(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生,。
眾所周知,，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視,，給我們初三配備了整個學(xué)校最精英的力量,，可以這樣說，各個學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三,，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外,，更重要的是他們都有著極強的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu),，優(yōu)生更優(yōu),。家長朋友們，說句心里話,，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級的學(xué)校,，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
三,、前半學(xué)期的年級工作：
從整個初三年級看,，開學(xué)接近兩個月以來，在全體師生的共同努力下,，各項工作均取得了很大的進步,，各項工作走在了學(xué)校的前列。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過教育，學(xué)生早上能夠按時到教室學(xué)習(xí),，每個班都有學(xué)生在早晨5點多就到教室學(xué)習(xí),，到6點時教室能有30名學(xué)生在學(xué)習(xí)，
初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看,。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看,，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息。在班主任教師的影響下,，初三年級師生形成了團結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,，共同合作，讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使之成人成才,，將來有所作為。
四,、畢業(yè)班的學(xué)生教育問題
今天我們會議進行的第四個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問題,。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€人的一些看法：
(一)、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物(前期我們學(xué)校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現(xiàn)象);偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;上網(wǎng)或用手機觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧(也有個別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩)等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,，希望家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦,、手機上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,。家長一定不要給孩子買手機,，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機帶入校園。
(二),、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生個需要的是和家長的真誠交流,。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。有的家長總是說,，工作太忙，我說,，家長在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。
(三)、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。
(四)、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標(biāo),。這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,，能夠上什么樣的學(xué)校,，適合上什么樣的學(xué)校，關(guān)于這個問題我要特別說一說,，你的孩子是30名以后的水平,，各科成績都在20分一下，那么,，他適合上什么學(xué)校?你打算叫他上高中,，他憑什么去上?一是他在學(xué)校根本就一個字都不寫,，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實需要有關(guān)家長冷靜的實事求是的分析一下,，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當(dāng)兵,。叫我看：你的孩子身體很棒，成績很差,，他又不愛好學(xué)習(xí),，他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了，倒不如去當(dāng)一個兵,，也是一條人生之出路。關(guān)于這個問題,，請有關(guān)家長可以咨詢班主任,。
五,、安全問題：
無論在校內(nèi)還是在校外，一定要注意安全,，見面你就跟他談安全,，當(dāng)他出門時，無論是上超市還是上學(xué)都要注意安全,，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車、電動車,、摩托車到處溜逛,，嚴(yán)禁聚眾滋事。另外,，周五放學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生乘坐黑車,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全,。
各位家長,，孩子是你們的，也是我們的,，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們攜起手來!心往一處想，勁往一處使,。
今天這次家長會,，想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，在今后的日子里我們再交流,。
各位家長，!今天我要講的就是這些,，講得不當(dāng)之處，請各位海涵,。
最后，衷心祝各位家長朋友工作順利,，家庭幸福!祝你的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進步!早日成才!
謝謝大家!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：大家好!
你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持,，冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表學(xué)校和初三年級全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合,。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是?一切為了學(xué)生的成長?,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
首先請允許我向家長們匯報初三年級教育教學(xué)工作：
開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進行紀(jì)律整頓和學(xué)習(xí)動員。通過整頓,，目前有了一個良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。在全體師生的共同努力下,，各項工作均取得了很大的進步,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點,，可以說初三這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，各科老師一有空就往教室跑，對學(xué)生進行輔導(dǎo),。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。請各位家長放心,，我們有能力有信心,，也能夠把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步,。
10月7,、8、9號,，學(xué)校組織了考試,。對這段時間學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果不是很滿意,，但我們不會放棄,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向各科老師了解。
根據(jù)我們了解的情況,，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平,，給孩造成太大的心理壓力,，挫傷孩子的自信心，積極性,。
誤區(qū)二：過分放心,。對孩子的思想、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀,，過分放心，過分大意,，經(jīng)常聽孩子的一面之詞,，或不問不理。
誤區(qū)三：只注重孩子的成績,，對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少,。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人,，是一個本來就多余的人。
針對以上情況,，我真誠的向在座的各位家長提出幾點建議：
一,、兩步走：
1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴,。
2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。讓孩子心情輕松,、自信、健康,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中學(xué)習(xí),。
二,、三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進,，身體也垮了,。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘。加強營養(yǎng),，每天給孩子一袋牛奶,。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松)要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。
四個注意點：
①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考500分?,、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。其實,，到了這個時候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有?質(zhì)的飛躍?,，因此,，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：?只要盡到最大努力就行了!?注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。
②切忌制造緊張空氣。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛,，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍,。
③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段,，家長對孩子要鼓勵,、肯定，不要動輒批評,、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時，家長最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。
④切忌嘮叨,。在孩子初三這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨?你要加把勁啊!?,、?你一定要考好呀!?等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下,。
每個學(xué)生對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持?不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長?的宗旨,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。
各位家長，我們能坐在一起,，我們能相識,，是一種緣分,，我們珍惜，我們呵護,，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子。學(xué)生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭圓滿完成本屆畢業(yè)班工作,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。
教育孩子是一個系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校、家庭,、社會的共同配合,。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,，大家都必須充滿著信心,，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,，就會去拼搏,，能拼搏，就會進步,。 各位父老鄉(xiāng)親,，孩子是你們的，也是我們的,，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們攜起手來!心往一處想,，勁往一處使。給我們大家以時間,，給我們大家以機會,，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一些理解和寬容,，給我們一點鼓勵和支持，我們會用事實來回報所有的家長!
各位家長,，以上發(fā)言,，如有不當(dāng)之處請多多批評、指正,。
最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝，衷心祝愿家長同志們：身體健康!家庭美滿!生產(chǎn)順利!生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高!謝謝大家!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇四
尊敬的家長：
你們好!
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,，我代表年級組對家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。
召開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署,，打下堅實的基礎(chǔ),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生,，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點,。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運,。
一,、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的,。學(xué)校為了做好初三年級的工作,，主要采取了以下措施：
1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛生,、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2,、加強備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補,，保證上課有效率,、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量,。
3,、市教科所,、區(qū)教研中心,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 會定期組織初三年級的教學(xué)調(diào)研活動，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4,、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué)，辦公條件也得到改善,。
二,、年級概況
總體情況我們還是比較滿意的，各班的班級管理都比較到位,，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，班級之間競爭也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦,，每天早上7：25以前到校,，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問題，經(jīng)常是6：30以后才能回家,，中午還要守學(xué)生午休,，一整天都堅守在學(xué)生身邊。正因為我們老師很有責(zé)任心,，嚴(yán)格科學(xué)的管理,，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，如325班伍俊錦、黃驛槿,、陳佳,、屈信、李修齊,，李丹妮,、蔣佳欣，劉思琪;326班郭可思,，楊自峰,，謝馨雨，327班章雅婷,、劉潤江,、呂薈琳、周丹,、朱珂;328班鄒興旺,、王天姿等。他們都是認(rèn)認(rèn)真真對待學(xué)習(xí),，所以取得了很好的成績,。而有些同學(xué)，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反,，不但自己不學(xué),，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課,。這是對自己極不負(fù)責(zé)的行為,，也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍,、鄧杰;328班鐘勇,、黃政。
全年級的212名學(xué)生中,，絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì),、積極向上，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意,，出現(xiàn)違紀(jì),、打架、遲到,、曠課,、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛,，無心上學(xué),，人在課堂心在外，上課睡覺,、講小話,，玩手機，看小說,，聽音樂,，隨意下位，不交作業(yè),，不尊重老師等現(xiàn)象,，希望引起各位家長重視。尤其是當(dāng)您的小孩出了問題的時候,，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理,，而不是回避或推卸責(zé)任，這樣做對教育孩子非常不利,，對孩子的成長也會帶來負(fù)面影響,。有個校長說過：“6a的家長一定能教出6a的孩子”。我也認(rèn)為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長,。問題學(xué)生后面大多存在一個問題家庭”,。
下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：
表彰：(兩次表彰表)
問題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目。
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時希望家長配合教育(偏科學(xué)生成績表),。
5,、書寫不規(guī)范，馬虎潦草,。(中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計,，書寫要求，最后要掃描進電腦閱卷),。
三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴(yán)格管理,，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育,，強化時間觀念,，實行封閉式管理，中午一律在本班教室午休,，有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo) 和年級組老師檢查督促,，回家吃飯的學(xué)生1:30方能進校門。
2,、 加強思想政治教育,，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強了,，學(xué)習(xí)也變得積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生,。對后進生一視同仁，因材施教,。
3,、既要全面抓，又要重點抓,。初三年級212人,，一個學(xué)生就是年級的212分之一，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點,、有計劃 地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家,、對社會有用的人才。
四,、希望和建議：
抓好初三年級的工作,，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多的需要家長的關(guān)心,、支持與配合,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí),，都能學(xué)好,。問題是行動哪里來，這就需要家長來要求了,。有的家長要求高,，孩子就學(xué)得好些，有的家長沒有要求,，孩子當(dāng)然就不會想學(xué)了,，更不要說有行動了?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求,。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1,、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,、幼兒園,、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確的家庭教育的配合,，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個孩子,，學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進行管理,，美國家長教育孩子的“四w法則”：who任何時候都要了解孩子跟誰在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時候回家,。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會用功一些,，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,，工作太忙,。我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。
“十年樹木,，百年樹人”,，一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。
2,、要把教育孩子如何做人放在第一位,。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中,，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此,，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解,。
3、安全警鐘長鳴,。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車、人車分流),、飲食(學(xué)校食堂管理嚴(yán)格,，進貨渠道正規(guī))、安全保衛(wèi)(高薪聘請保安公司,，杜絕不法分子進校園),。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
4、對你的孩子要有信心,。
教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想,，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心,。
5,、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成,。
俗話說得好：江山易改,，本性難移。對孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。對以上不良行為,，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機聊天,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動安排,。
6,、多抽點時間與孩子溝通交流。
要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，孩子更多的需要和家長真誠的交流,。孩子跟你說話，是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說話,，是因為你經(jīng)常不認(rèn)同他,。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們覺得自己行,，是好樣的,。事實上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力,。
家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成人成才。
家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。
祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇五
尊敬的家長朋友們,、各位老師,、同學(xué)們:
中午好!
首先，請允許我代表西華營一中的全體教師對到來表示你們的熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,，我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
一,、學(xué)校目標(biāo) ,。平價生300人,，高中錄取生全部在校學(xué)生。
二,、一?？荚嚽闆r,。全縣前100名7人，前1000名81人,，位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)首位,。
三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1.嚴(yán)格管理,，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念,，午休學(xué)生一律到教室午休,，晚上熄燈后，及時就寢，由班主任到宿舍檢查督促,，嚴(yán)格控制學(xué)生請假,。
2.加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生,。對后進生一視同仁,，因材施教。
3.既要全面抓,，又要重點抓,。九年級430多人，一個學(xué)生就是年級的430分之一,，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重,，對基礎(chǔ)較好的、沖刺高中快班有希望的同學(xué)重點抓,，要求班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)動力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進,。對“特困生”每個任課教師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點,，及時給予表揚,，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4.在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備、講,、改、輔,、考”五個環(huán)節(jié),，精心備課，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧。每次考試都召開九年級組會議,，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析,，提出改進措施，使我們的教學(xué)更加完善,。在教學(xué)過程中,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格,、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生,。
四、給家長的建議
各位家長,現(xiàn)在離中考的日子只有50來天,，作為家長在中考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率,，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情,。下面我提幾點個人建議供大家參考：
一、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境(此時我們作家長的要注意四要四不要)
四不要是：
1,、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子,，把孩子當(dāng)成家庭的“中心”,，其實對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。其實,，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂,。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力。平時怎么做,，現(xiàn)在還是怎么做,。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力,。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法,。
2、不要過高的期望,，讓考生心里有“底”,。首先，家長要相信孩子有把握,、有能力、有信心對付這場考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀,、高興,。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,。“萬一”考不好,，家長應(yīng)作出安排,，并告訴孩子，讓他心里有“底”,，這樣，孩子心里也就踏實了,?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時發(fā)揮出最佳實力，從而達到預(yù)期目標(biāo),。
這里我還想特別強調(diào)一點：對目前成績不太理想的同學(xué),，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣,，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個普通高中學(xué)校。其實,，我們知道,，一個再好學(xué)校不如你自己去努力，只要努力就有希望,。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實力考一所學(xué)校呢?
3,、不要叨嘮。整天把中考掛在嘴邊,，時刻對孩子說,，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實,，孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張，越說孩子越煩
4,、不要過分看重考試對個人前途的影響,。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路,，應(yīng)把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來的水平、接受挑選的正常程序,，既要認(rèn)識到中考是一種競爭,，也不能過分強調(diào)競爭，更不能為考試下賭注,，要給自己定一個合理的期望值,，保持一顆平常心,。
五要是：
1、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時間看做平常的日子,，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
2,、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后,，家長要和老師多交流，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去,。
3,、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制,，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張,，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。
4、要和孩子溝通,，以樹立孩子的信心,。
各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任,、鼓勵,、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落,。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們該如何如何學(xué)習(xí),也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。
三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1,、保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。
2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、消費情況,，有沒有拿手機的?他們到底都做了些什么?這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,?？梢哉f在這個時期學(xué)生的病生不起，一不舒服,，須請假,，就會耽誤學(xué)習(xí)，耽誤考試,。家長應(yīng)注意孩子平時的吃穿,，爭取在中考前，不出什么差錯,。
4,、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子,，盡可能多的鼓勵他們,。
5,、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍,，不玩電腦,，少看電視。
6,、經(jīng)常與老師溝通,，攜手推進孩子的進步。保持與老師的聯(lián)系,，孩子在校的時間畢竟有限,，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,，聽取老師的意見和建議,。相對而言，老師有些事情更加專業(yè)一些,，他們的建議更有價值,。多加強聯(lián)系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處,。
7、從自己做起,，為孩子樹立一個榜樣,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習(xí)慣,。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己,。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時期,。
有人曾這樣說過： 對于一個國家來說,，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。
這句話講得很深刻,、很有道理。各位家長也一定深刻認(rèn)識到了對孩子教育的重要性,。所以,，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來，學(xué)生,、學(xué)校,、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得馬上來臨的中考,，為了孩子美好的明天,，讓我們一起奮斗吧!
最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：大家好!
我是*班的物理老師。今天,，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題,。
第一，我想說的是,，物理是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實是這樣的,，物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視,。
第二，我簡單的介紹下物理的特點：本學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)聲,、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識,，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科,，希望家長在對孩子進行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點,。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計,，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會大一些的,，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進行一下表揚,。就平常表現(xiàn)而言，本班的---,。---,，-----,， -----等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí),、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚一下,。
作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長,，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展,，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
1,、隔段時間看看孩子的課堂筆記,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后,，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,，所以也希望家長在這方面引起重視;
2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;
3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗,，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動手能力也是物理能力的一個方面,，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,，請配合支持他們,。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考,，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進,，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個別交流。最后,，對大家的到來表示衷心的感謝,。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝大家!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先,，請允許我代表九年級___班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生__人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵,，及時表揚。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實力,，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望,，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,，這段時間上,，學(xué)生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子有一篇報紙上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評,、家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，便是一個典型的例子,。這一時期的學(xué)生的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo),。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。二是獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。
針對以上學(xué)生特點,，在此我強調(diào)如下問題,，不妥之處，還請各位家長批評指正!
一,、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。
作為家長,，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四階段,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙。我說,，家長在忙,，又是為了什么?“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
我們要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中,，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對此,，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解。
三,、理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。
對你的孩子要有信心,。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的,。
四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的,。
父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力,。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較,，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大,。那時你的童年只會玩彈弓,、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。
六,、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。
“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等,。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等,，更要注意孩子與哪些人交往,。
安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通,、飲食衛(wèi)生以及冬季季流行病的預(yù)防等工作。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
要重視心理健康教育,。有些家長對孩子的身體倍加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”,。如孩子的沖動、胡思亂想,、心情的煩燥都是不健康的,。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實比七八年級苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙,，買衣服，買零食等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。
同時還要注意以下幾個方面：
1.堵不如疏,，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實,。
2.負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
3.盲目的嚴(yán)管型,。
對家長的幾點希望：
1.重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子,。
2.注重家庭教育的一致性。
3.樹立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人,，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?
4.建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。
5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機,。
6.創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。
7.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。
8.教給方式方法,，不做保姆或警察,。
最后，歡迎家長經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時關(guān)注孩子的成長變化,，并帶來你們寶貴的意見和建議。謝謝,。
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇八
親愛的家長：
下午好!
對你們的到來,，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了。
我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作,，首先允許我通報孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn),。
語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星,、游帥,、肖琪,、馮星、李春燕,、饒忠楠,、秦爽、閔巧,、呂清清,、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)較好,，能積極主動的想辦法積累知識,，提高成績，這跟各位家長平時對孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵下,，孩子一定會百尺竿頭更進一步。
成績較好的有：伍翼,、李芮,、李興艷、張明,、王凱,、朱晨陽、馮亞嵐,、葉林玉,、許琪峰、鄒妨,、蔡盛,、肖廣寶、孫貞貞,、蔡國柱,、馮帥、李涵,、郭奇鳳,、楊傳德、馮卓,、湛波,、丁莉,、凌晨,、周月、黃傳奇,、周祖鑫,、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣,，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性,，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長,。他們更需要家長的關(guān)心、理解和鼓勵,。
還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，意志比較薄弱，態(tài)度消極悲觀,，造成成績很不理想,。這些孩子特別需要家長們關(guān)心、幫助,。別放棄,，別氣餒。
說到這里,，我曾經(jīng)聽到這樣一個真實的故事：
有一個女孩,，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書,，由于講不清數(shù)學(xué)題,，不到一周被學(xué)生轟下臺。
母親為她擦了擦眼淚,，安慰說,，滿肚子的東西，有人倒得出來,，有人倒不出來,，沒必要為這個傷心，也許有更適合你的事情等著你去做,。
后來,，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是,，她又被老板轟了回來,，原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢了,，品質(zhì)也過不了關(guān),。
母親對女兒說，手腳總是有快有慢,，別人已經(jīng)干了很多年了,，而你一直在念書，怎么快得了呢?
女兒先后當(dāng)過紡織工,，干過市場管理員,，做過會計,，但無一例外，都半途而廢,，然而每次女兒沮喪回來時,，母親總安慰她，從沒有抱怨,。
三十歲時,，女兒憑著一點語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校,，再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了,。
有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,，她想得到一個一直以來想知道的答案,，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候,，是什么原因讓母親對她那么有信心呢?
母親的回答樸素而簡單,，她說，一塊地,，不適合種麥子,，可以試試種豆子，豆子也長不好的話,，可以種瓜果,，瓜果也不濟的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花,，因為一塊地,，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成,。
聽完母親的話,，女兒落淚了，她明白了,，實際上,，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子,，她的奇跡,，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。
在座的每一位父母，我相信都愛自己的孩子,，但我認(rèn)為愛還要看會不會愛,，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠相信孩子,，永遠鼓勵孩子,，對孩子永遠不放棄。
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇九
尊敬家長同志們:大家好,。
今天召開家長會,，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班主任工作的支持,，我非常感謝,，同時對今天的家長會影響了各位的正常休息表示抱歉。
初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個成績急劇變化的時期,，更是一個危險的時期;這是一個爬坡的時期,，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時期;他是一個快速起伏的分水嶺時期。對此說句實在話,，要想把各位同學(xué)送入理想的高一級學(xué)校,，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用,。召開這次家長會的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路,、工作重點以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個介紹，以便家長明了和配合;加強聯(lián)系和溝通,，相互說說學(xué)生在校和在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時也給各位家長一個參與教育教學(xué)管理交流的機會,。
今天的會議有七項議程:
一,、班級基本情況:
本班學(xué)生56人，其中男生34人,，女生22人;漢族23人,，少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人，農(nóng)村27人,，相對其他班級,，城鎮(zhèn)學(xué)生比較多，無論是課堂還是課間,，紀(jì)律相對較差,，經(jīng)過一年的整治，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，部分原來不好好學(xué)習(xí),，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績也明顯上升,，當(dāng)然,，還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長的事,，老師的事,，應(yīng)付差事，得過且過,，希望引起家長重視,，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重，嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績,，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我班的英語成績是相對較差(認(rèn)識不夠，基礎(chǔ)差),，為了加強我們班級,，學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強的科任教師(英語、物理,、化學(xué))
二,、期中考試成績分析:
期中考試是對前半期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較滿意的,，但優(yōu)等生年級排名有所后退,，原因是英語、化學(xué)有所偏低,，這與試卷也有關(guān)系,。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象,，部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，進入前百名學(xué)生,，各科成績比較
三、存在的問題:
1.部分同學(xué)還沒有進入初三角色,，缺乏動力,，沒有時間緊迫感，不思進取,，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。自暴自棄，上課遲到、不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。
2.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。
3.兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不弱,，但成績較低者人數(shù)多,。后進生人數(shù)偏多,。
4.學(xué)習(xí)效率不高,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，靠老師管,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時完成作業(yè),，上課不認(rèn)真聽講,，下課做無用功，學(xué)習(xí)效率低下,。
5.部分學(xué)生吃苦意識不強,，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅持下去，對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實是對自己要求標(biāo)準(zhǔn)低,，從而影響學(xué)習(xí)成績,。
6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法:有的;有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通，以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,，做查漏補缺的工作,，而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功,，不會合理安排時間，不會休息,，往往上課無精打采,，這樣事半功倍，得不償失,。
7.部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課,、空節(jié)課時間自主學(xué)習(xí)，白白浪費大好時光,。
四,、楊老師講話
五、后期工作打算和措施
1,、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課),，保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排除一切影響因素,，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。
2,、做好心理輔導(dǎo),，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿信心,。加強做人教育和感恩教育,，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活,，從而為學(xué)習(xí)增添源動力;開展抗挫折教育,，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折,，為取得良好學(xué)習(xí)成績打下強心劑,。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法,，考試技巧的教育,。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧,。為提高成中考績保駕護航,。
4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查,。建立學(xué)習(xí)小組,，課代表,，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴(yán)格落實,，以保證學(xué)習(xí)效果,。
5、嚴(yán)抓安全教育:交通安全(上學(xué),、放學(xué)路途中,，上下樓梯，體育課,、實驗課等等),、飲食安全、食品安全,、食宿安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、財產(chǎn)安全,、人身安全等等.
六,、家長代表發(fā)言:(高煒,、張文哲,、張瑾)
七、希望和建議:
抓好班級工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo),?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,，面對緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點，提兩步走,，三方面,，四注意:
兩步走:
1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴,。
2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。
三方面入手:
1,、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。
2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了,。這個時候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。
3,、心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?
四個注意點:
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，至少要考700分”,、“一定要上‘’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實,，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。
②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請假在家做“專職后勤”,，其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透不過氣”來。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛,，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍,。
③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段,，家長對孩子要鼓勵,、肯定，不要動輒批評,、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時，家長最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。
④切忌嘮叨,。在孩子初三這個期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”,、“你一定要考好呀!”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。
每個學(xué)生對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。
各位家長,，我們能坐在一起,，我們能相識，是一種緣分,，我們珍惜,，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子,。回眸過去的兩年半時間,，我們應(yīng)該是問心無愧的,，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進步,，除了同學(xué)們自身的勤奮外,，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。我們的每一位任課教師,，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導(dǎo),，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助,。我們的老師中，帶病堅持上課,、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,，我可以以我個人的名義向你們肯定地說:我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的,。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個充分的理由!教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭、社會的共同配合,。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心,，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會去拼搏，能拼搏,，就會進步,。
孩子是你們的，也是我們的,，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們一起努力!
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十
各位家長:
上午好!
今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會,，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎,。
本次家長會主要目的:就是通報一下畢業(yè)班學(xué)生清明節(jié)后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們學(xué)校,、家長、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在今后的30多天內(nèi)(去掉雙休日和節(jié)假日學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時間)都能取得進步,，使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長,，并能考上理想的學(xué)校,。
本次家長會的主要內(nèi)容:分析去年中考的招生情況和目前的形勢;分析通報清明節(jié)后摸底考試(即模擬報名考試)的情況;分析當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施;給家長的幾點建議。
一.分析去年中考的招生情況和目前的形勢
去年的中考“一中,、泰西,、六中”三處高中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是914分，擴招生的分?jǐn)?shù)線是856分(即高價生起點5000元);二中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是781分,，擴招生的分?jǐn)?shù)線是720多分,。學(xué)生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計1060分。去年我校的最高分是1038分(吳晨同學(xué)),，過1000分的有14名同學(xué),。擇校生名額每班有7人，分別為一中2人,，泰西2人,，六中3人。就考試成績由高到底選擇學(xué)校。
對于一個家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。然而當(dāng)前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長可能有所了解:不允許補課、加班加點;不允許統(tǒng)一組織測試;更不允許給學(xué)生排名,。目的給學(xué)生創(chuàng)造一個和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，減輕學(xué)生的壓力，這對大多數(shù)學(xué)生來說是很好的,，但對自我約束能力差,、自覺性不強的學(xué)生來說，并不是好事,。
當(dāng)前階段,，新課已經(jīng)結(jié)束，進入了對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、查缺補漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進行靈活多變的思維訓(xùn)練,。也是學(xué)生成績提高最快,、變化最大的關(guān)鍵時期。這需要我們家長格外關(guān)注,。就節(jié)后摸底考試學(xué)生的成績來說,，與去年的學(xué)生成績有著一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴(yán)峻,，一是學(xué)生的人數(shù)多,。二是學(xué)生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據(jù)學(xué)生的目前實際成績情況,，幫助學(xué)生制定一個合理的目標(biāo),。
二.分析當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)(即通報清明節(jié)后摸底考試(即模擬報名考試)的情況)
總體情況:班級穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生目標(biāo)明確,，干勁足。八個班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢,，中等生少些,，中下等生比其它兩班級少多一點(6-8人)。進入九年級各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡),，分析總結(jié)如下:(不含體育)
第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動,，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實力型的一類,，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。
孟曉楠(865,，7),、趙麗欣(859，11),、錢成翰(842,，23)、李玉(842,，22),、劉璐(826，28),、梁文(826,，33)、錢聰(821,，39),、梁云昊(815，47),、趙港(799,，65)、汪斐(786
,，75),、房吉文(776，88),、雷明正(769,，95)，這些同學(xué)在級部100名以內(nèi),。其中孟曉楠,、趙麗欣、李玉、錢成翰應(yīng)該考到900分以上,。劉璐,、梁文、錢聰,、梁云昊應(yīng)該考到850分以上,，趙港、汪斐,、房吉文,、雷明正應(yīng)該考到820分以上。這樣就去年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線這些同學(xué)就能考上一中,、泰西和六中,。其中前七名同學(xué)可以自由擇校。
第二類是學(xué)習(xí)可以,，思維靈活,，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識,、拼搏精神,，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力,，進步很快,，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力,，多鼓勵,，勤監(jiān)督。
尉旭,、武健立,、武同亮、肖文森,、齊文曉,、梁慧、張華榮,、李瑩,、尉美霞、趙玉婷,、劉淑娟,、孔秀明、肖瑤瑤,。這些同學(xué)通過自身的努力就可以進入到擴招生的行列,。
第三類是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法,，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息，學(xué)的疲憊,，習(xí)慣不好,，這樣事倍功半，得不償失,。
魏清華,、鄭宇龍、梁夢婷,、石兆峰,、金帥龍、肖情緣,、李慶壯,、李海麗。
第四類是成績一貫不理想,，缺乏動力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時間緊迫感,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲,。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象,，在我們班這種學(xué)生比較少,，但也要引起個別家長的重視。
就單科成績分析:
語文:梁云昊,、汪斐,、李瑩、鄭宇龍,、錢成翰,、趙港、房吉文,、李慶壯,、錢聰,、趙玉婷、肖瑤瑤,、尉旭,、齊文曉、武健立,、李海麗,、趙志堅、雷明正,、孔秀明,、魏清華、肖文森,、梁夢婷,、肖情緣、劉淑娟,、尉美霞,、張向美、石兆峰,、劉鴻志,、梁明月、杜寧寧,、武同亮,、金帥龍、蘇龍輝需要努力,。
數(shù)學(xué):梁文,、雷明正、肖文森,、武健立,、梁云昊、汪斐,、趙港,、尉美霞、肖情緣,、石兆峰,、房吉文、魏清華,、劉淑娟,、梁夢婷、武同亮,、尉旭,、張華榮,、齊文曉、孔秀明,、梁慧,、劉鴻志、鄭宇龍,、金帥龍,、肖瑤瑤、趙玉婷,、李瑩等需要拼搏,。
英語:劉璐、梁慧,、錢聰、房吉文,、趙港,、武同亮、雷明正,、尉旭,、李瑩、武健立,、張華榮,、鄭宇龍、劉淑娟,、梁夢婷,、杜寧寧、孔秀明,、肖瑤瑤,、齊文曉、肖情緣,、魏清華,、劉鴻志、尉美霞,、李海麗,、肖文森、金帥龍,、趙玉婷等需要加油,。
物理:梁文、房吉文,、雷明正,、趙玉婷,、汪斐、肖文森,、石兆峰,、武同亮、張華榮,、肖情緣,、武健立、金帥龍,、尉旭,、鄭宇龍、李瑩,、劉淑娟,、孔秀明、齊文曉,、尉美霞,、梁夢婷、魏清華,、肖瑤瑤,、李海麗、梁慧等仍需奮斗,。
化學(xué):汪斐,、房吉文、梁云昊,、尉美霞,、雷明正、尉旭,、趙玉婷,、肖文森、張華榮,、肖瑤瑤,、魏清華、齊文曉,、梁慧,、武同亮、劉淑娟,、梁夢婷,、孔秀明、武健立,、石兆峰,、李瑩等有待努力,。
各位家長同志，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。(曾有家長和老師說:“我孩子沒啥大出息,，現(xiàn)在太小，你給看兩年,，等初中畢業(yè)就找活干去”)
三.我們采取的措施:
為了沖刺中考，學(xué)校在各方面抓的都很緊,，具體采取的措施有:
1.保證學(xué)習(xí)時間:走讀生早7:00到校上晨讀,，中午1:10到校上自習(xí)，課外活動學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí),。(注每天每節(jié)自習(xí)具體到學(xué)科)住校生:狠抓四個時間段(早飯后,、中午上課前、課外活動,、晚自習(xí)前),。
2.加大管理力度，班主任靠班,，嚴(yán)格四個時間段的管理,。
3.加強學(xué)生思想工作的管理，及時給學(xué)生座談,。本次考試之后,，到今天為止我已經(jīng)全部同學(xué)進行了交流，通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑,，了解了學(xué)生思想上存在的一些問題,，鼓舞了學(xué)生的干勁，指出了努力的方向,。
4.進行方法輔導(dǎo):教給學(xué)生如何進行“周末盤點”(具體介紹,，要求家長一定監(jiān)督實行)四.就最后復(fù)習(xí)階段給家長的幾點建議
1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表,，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說:我們做家長的水平不怎么樣啊,。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位,，但他們懂得如何鼓勵孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點在我看來是至關(guān)重要的,。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵孩子,，這是我們家長要做的且是必須做的。
2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心
沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙.因為學(xué)習(xí)是大腦在活動.當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進行學(xué)習(xí)的時候,，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明,，效果特別好.相反,，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時候,，大腦往往處于消極狀態(tài),，會出見“心不在焉，視而不見,，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會好。
3.心理上熱情疏導(dǎo):(交流,、寬松)
家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說太忙,，我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個，攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。
4.生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象)，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?如進網(wǎng)吧上網(wǎng)),，有沒有帶手機到學(xué)校，帶手機到學(xué)校是校規(guī)不允許的,。思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),。
5,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠離干擾。
6.在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解、共同配合,、共同教育的目的,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。
7.不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜,，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上,。作好中考的最后30多天的沖刺。
最后衷心希望各位家長加強與學(xué)校老師的合作,，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)--20xx年中考取得好成績,，家校齊心，沖刺中考!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十一
敬愛的各位家長：
你們好!隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學(xué)期過去了,，期中之后的這場家長會,，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案,。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂,，更體會到了他無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破 了
第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說,，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。
第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。對于小學(xué)來說,，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,。明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,。
第四，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強,。不過,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí)。
最后,，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就,、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先,，請允許我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講他們并不關(guān)心家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議就是他們的驕傲和幸福,。就憑你們到會這一點,，就是一個成功的家長,，當(dāng)然也只有像你們這樣，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心,，才能感受到父母對他們的期待，也只有這樣孩子才會努力學(xué)習(xí),，為自己的美好目標(biāo)而奮斗。我們召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生42人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵,，及時表揚。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽感很強,，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，這些孩子今年有沖擊重點中學(xué)的實力。我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了,。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊普高中學(xué)的希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有石虎林 何順等同學(xué),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。作為班主任 為了不辜負(fù)各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn),，我們將從以下幾方面做好：
1 做好學(xué)校 任課教師 與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。
2 在學(xué)生學(xué)會做人 學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。
3 幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4 積極與家長進行溝通和聯(lián)系
5 實施早晚自習(xí)上課
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
1. 保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活需要
2. 要關(guān)注學(xué)生的行為 比如交友 上網(wǎng) 消費情況
3. 在關(guān)注學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時 ,， 要關(guān)心孩子們的身心健康
4. 正確看待學(xué)生們的成績。關(guān)心孩子的成績不要只關(guān)心成績的多少,，名次的高低,，我們應(yīng)該一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。有一點我們應(yīng)該記住好孩子是夸出來的,，少指責(zé) 多鼓勵 不要給學(xué)生施加太大的壓力
5. 孩子回家要督促他學(xué)習(xí) 少玩電腦 少看電視
6. 多于老師溝通交流(下面就由家長們提一些寶貴的意見)
最后 為了贏得六月的中考,，為了孩子美好的明天 讓我們一起努力奮斗吧!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長:
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理,、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運,。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點,，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作,，主要采取了以下措施:
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作,，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生,、奉獻的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2,、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享,、優(yōu)勢互補,，保證上課有效率,、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量,。
二、班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的,，特別是我女同學(xué)，表現(xiàn)的很團結(jié),、勤奮、守紀(jì)律,、好學(xué),。但男同學(xué)在這方面就較差些,。個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì),、打架、恐嚇同學(xué),、逃學(xué)、離家出走,、無心上學(xué)，人在課室,、心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師地現(xiàn)象,，希望引起各家長重視,。下面我介紹一下近一階段(在期中考試情況)表現(xiàn)突出的學(xué)生:----(略)----
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目。
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。
5、書寫潦草,，中考掃描入電腦
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作:
1,、嚴(yán)格管理，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念,，午休住校生一律到寢室午休,，走讀生1:20方能進校門，晚上熄燈后,，及時就寢,，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。
2,、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生,。對后進生一視同仁，因材施教,。
3.既要全面抓，又要重點抓,。初三年級498人，一個學(xué)生就是年級的498分之一,，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點,、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家,、對社會有用的人才
四、希望和建議:希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活,，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)
抓好初三年級的工作,，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么,，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,，工作太忙。我說,，家長在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,。
3、安全警鐘長鳴,。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(乘超載車現(xiàn)象嚴(yán)重)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)(個別家長不能保證每天接送)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
4,、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的,。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。
對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,。
6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。
家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。
祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!
今天,，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持,，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚,。九年級這一學(xué)期,，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要),。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié) ,，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,，學(xué)校、教師,、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí),。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題
“了解 理解 見解”,，
一是和各位家長匯報 一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績 的影響,。
一、關(guān)于畢業(yè)班組建,。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。(工作安排先選初三教師,，“新老”結(jié)合,，相互促進)
鑒于此重組班級,，使其站在同一起跑線上,，更利于學(xué)生間及班級間的競爭,。
二、淺析初三學(xué)生的特點
走過兩年的初中生活,，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上,、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化,。班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識，但是個人對升學(xué)的期望值與本身實際能力之間的矛盾,，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注,。
1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績 還不錯,，但對于學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動比較大,，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動,，常會顯露出自以為是,，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績起伏較大,。成績掉下來后，就更會自暴自棄,，最終一墜千丈。
2.力不從心 這類學(xué)生對自己有較高的要求,，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生,，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已,。其二，對問題的反應(yīng)能力,、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法,。
三、前段工作簡介
開學(xué)以來,，初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍,，通過細(xì)化常規(guī)管理，開展主題活動等形式,，使班的各項工作運行有條有理。
1.多策并舉,，促規(guī)范、挖潛力
為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，開學(xué)第一個星期,，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學(xué)教育形勢我給學(xué)生提了新的要求,，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上樹立了孩子學(xué)習(xí)的信心,，為新學(xué)年學(xué)生工作的開展吹響了號角。
首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會 ,，強調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ),，以宿舍文化建設(shè)為特色，突出人文思想,，形成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí),、如何談做人，因此,，除了住宿,、教室等衛(wèi)生要求外,，學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求,。
2.鼓勵創(chuàng)新，彰顯特色
我們在常規(guī)管理上追求“千人一面”,，在鼓勵創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡,，凡新穎都鼓勵。語文組的作文 大賽,，英語組的英語節(jié)節(jié)目、學(xué)校運動會,、市運會等,。都積極鼓勵學(xué)生參與。在今后的教育教學(xué)中,，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競賽,、數(shù)學(xué)競賽,、英語競賽、化學(xué)競賽等,，依然積極組織孩子參加比賽。同時也積極開展其他的各項活動,，綜合發(fā)展孩子的個性。
四,、素質(zhì)教育形勢下的畢業(yè)班
素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育(德、智,、體、美,、勞)，減負(fù),，課程開全，不惟成績論,，大課間及陽光體育運動增強了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。
但中考還有,，必須過這一關(guān)，才能升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造,，絕不可能原盤子端,，擇優(yōu)而取，家長可能也意識到這一點了,，也挺擔(dān)心自己孩子的成績不保。
先澄清幾個認(rèn)識：
1.認(rèn)為老師清閑了,，老師們壓力挺大，平時考勤緊,，考核嚴(yán)，好多工作都得帶回家去做(備課,、批改作業(yè)、查資料,，班主任開班會、搞活動等等)
2.升學(xué)形勢依然嚴(yán)峻,。按比例招生,。樹立有學(xué)就上的意識,，正確該自己的孩子定位,，期望值要合適。
五,、初三中考劃分
中考總共8課，語數(shù)外,、理化,、政史、體育,，其中“語數(shù)外”每科滿分13分，物理,、化學(xué),、政治,、歷史,、政史各為10分;體育3分。
因此中考總分為82分,，以上科目滿分均為110分(除了體育)，轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語數(shù)外每科滿分13分,，理化政史分別為10分。如果我們每科都考到95分,，那中考你就可以獲得82分滿分的好成績了，如果有哪科考試 超過100分又低105分,，那就獲得滿分加一星，如果考到106分到110分,，則獲得滿分兩星，因此中考滿分滿星就是82分14星,。
六、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題
1.班級下步的發(fā)展方向;
班級管理在經(jīng)過兩個月的調(diào)整后狀態(tài)較好,，有了良好的行為習(xí)慣就得開始調(diào)整學(xué)習(xí),，歷經(jīng)兩個月三次考試 ,，本班成績從平均分與人相差100分以上到相差60多分,，直到段考相差30分,，可以理解為,，全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升,，這是我想要的,，也是各位家長及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時刻,，孩子上進心加強了，作為班級的主導(dǎo)者,，我應(yīng)該創(chuàng)造更有利孩子發(fā)展的環(huán)境，大力發(fā)掘孩子的智慧,。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強現(xiàn)有的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，采取一切有利孩子進步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成績，同時培養(yǎng)孩子為人處事的能力,。”
2,、家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長的環(huán)境。
一個班級最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不妥的,，想想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭、社會的環(huán)境教育有關(guān),。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說班主任和科任教師姓什么了。這種現(xiàn)象在我們這里多的是,。這說明了我們的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。就開學(xué)來送孩子和放假接孩子,，其中孩子在校園中的學(xué)習(xí)、生活全然不知,，僅僅一學(xué)期一度的家長會都不能出席,，當(dāng)然有些的確很忙。我們可以理解,，從這方面我們不得不承認(rèn)對孩子的關(guān)心只在表面而在內(nèi)心。
3.幾點建議：
(1)多與孩子溝通,，采取民主型的教養(yǎng)方式。
南京一家晚報登出了一封充滿濃濃親情和寬廣父愛的致歉信,，不少報紙很快做了轉(zhuǎn)載,。這位受過高等教育的父親說,，兒子一天天長大,，而自己因忙于工作對他關(guān)心很少，每遇到事情,，不是主動地與兒子平等溝通，而是總習(xí)慣以家長的身份教訓(xùn)兒子,，甚至粗暴地發(fā)脾氣，結(jié)果與兒子的關(guān)系很緊張,。前些天，父子為一件小事搞僵了,。最后，兒子留下了一封信,，負(fù)氣出走,。兒子在信中說,，自己已經(jīng)長大,，希望能獨立思考和解決一些問題。如果想法不當(dāng),，父親應(yīng)該像朋友一樣平等地提建議，而不應(yīng)該總是板著面孔訓(xùn)人,。父親看了這封信后，感觸很深,，為自己不適當(dāng)?shù)慕逃绞礁械嚼⒕危瑳Q心向兒子登報道歉,，表明自己改過的誠意，并請求兒子諒解,。致歉信登出后，兒子當(dāng)天就回到家中,。
事有湊巧，《中國青年報》則登出一封母親的道歉信,。母親不讓女兒看電視,，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說："我討厭你!"母親在震驚的同時,，也陷入冷靜的思考。她在信中說："雖然我很多時候是在你犯錯誤時批評你,，但我同時也在犯著錯誤：態(tài)度粗暴，過度指責(zé),，方法簡單……女兒，如果我傷害了你的自尊,，請你原諒我。如果我學(xué)會了尊重你,，請你接納我做你的朋友。我希望在你我之間，先建立信任,，再加強溝通,，在選擇做家長還是做朋友的問題上，我永遠都愿意選擇做你的朋友,。"晚上，女兒面帶愧色地說："媽媽,，其實我是最最愛你的!
"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題，原因是時代發(fā)展了,，社會前進了，孩子早熟了,，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長作風(fēng),，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進孩子的健康成長,，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此,，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女,。
(2)與子女共同學(xué)習(xí),，一起成長,。
現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會,，現(xiàn)代家庭教育是兩代人之間的相互影響,。在信息社會,，父母與子女同步接觸新鮮事物,，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛,，他們在價值觀的選擇,、生活態(tài)度的認(rèn)定、社會行為模式的養(yǎng)成和各種新生事物的了解及使用上,，都更帶有時代氣息,，反映了社會發(fā)展的潮流,，相比之下,，父母則相形見拙,。同時,，父母在家庭中傳統(tǒng)的權(quán)威地位開始發(fā)生動搖，父母已經(jīng)不能獨占家庭教育的舞臺,，父母處處以師長自居，隨意教育孩子,，已經(jīng)越來越困難,，有時甚至?xí)档驮诤⒆有哪恐械牡匚?。在父母看來?未來社會最應(yīng)該提倡的品行"是"責(zé)任感、正直,、誠實和進取",，而在中小學(xué)生看來,，卻是"平等待人,、責(zé)任感、正直,、進取"。這一差異表明,，當(dāng)代少年兒童更尊重個人的價值，注重平等,，是平等意識增強的一代。信息時代,，孩子的優(yōu)勢往往超過父母，他們影響父母的能力越來越強,。因此，明智的父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí),，與孩子一起成長,。
(3)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。
觀念上的改變、隨著社會的發(fā)展,，“為人處事”主顯優(yōu)勢,。
所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那些人交往,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。
(4)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
(5)不要過分嬌慣孩子,。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
(6)認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。
認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的,，盡全力考高中，做好以上各項工作,。學(xué)習(xí)成績不理想的，選擇上職業(yè)中專,，將來有一技之長，也有可能上大學(xué),，千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向,，上職業(yè)類學(xué)校學(xué)技術(shù)，對他們好處更大,。
(7)堵不如疏,，比如一點不讓看電視，上網(wǎng)這也不現(xiàn)實,。
指導(dǎo) 學(xué)生看：奧運會(暑假期間);神七發(fā)射(國慶期間);科教頻道;動物世界;新聞節(jié)目等等,。
(8)雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)。
進入九年級了,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間,，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視,，影響學(xué)習(xí)。比如排一個作息和學(xué)習(xí)時間表,，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律,。(雙休日學(xué)習(xí)計劃 監(jiān)控卡，家長客觀評價，簽上字,。切忌“掩耳盜鈴”有問題一定指出來，否則是自欺欺人)
(10)在孩子心中樹立榜樣,。
俗話說：“家長是孩子最好的老師”。希望少打一點牌,、麻將,，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè),，當(dāng)一個好家長。孝敬父母等,。
(11)以平常心對待中考，引導(dǎo)子女改缺揚優(yōu),，鼓勵多于責(zé)罵。
對孩子來說,，在所有的打擊中，最大的打擊就是考試的失敗,，所以為了不在人生的第一個十字路口敗下陣來，進入初三很多家庭的家庭氣氛驟然緊張起來,。我們的家長現(xiàn)在的心情是興奮、期待,、焦慮，或兼而有之,，都是很自然的。但是最重要的是要有一顆平常心,。家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，具體體現(xiàn)在以下五個方面：
第一、盡量克制自己的焦慮,，用自己積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張與不安。
第二,、避免嘮叨，孩子回家不要喋喋不休問個不停,，這樣只會增加孩子的煩躁。
第三,、不要計較孩子每一次考試的成績,，更不要用“都這個關(guān)頭了還犯這樣的錯誤”之類的話去責(zé)備孩子,。那樣無益于孩子成績的提高，只會讓孩子泄氣,。
第四、別過分干預(yù)孩子的復(fù)習(xí),，一定要尊重老師的復(fù)習(xí)安排，并叮囑孩子絕對聽從老師的輔導(dǎo) ,。
第五、不要用頻頻地用具體的中考目標(biāo)去刺激孩子,，比如“別忘了你自己的承諾啊”“你可說是一定要考上重點高中的”這只會增加孩子的精神負(fù)擔(dān)。在父母與孩子之間,，有一種很微妙的關(guān)系，那就是孩子會依照父母對待自己的方式來對待自己,。如果父母經(jīng)常批評和責(zé)打孩子，對孩子訓(xùn)斥多于鼓勵,。孩子們往往不相信自己的能力，總是甘居下游,，不敢想不敢問更不敢干,，對自己的前途常懷恐懼無望之心。因此我們建議家長每天不管多忙,，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò),。這6種主要信息是：①我相信你;②我信任你;③我知道你能處理好各種生活問題;④我在傾聽你的意見;⑤我關(guān)心你;⑥你對我很重要。
家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長：
你們好!
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理,、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,。可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運,。
一,、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的,。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要,。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛生、奉獻的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2,、 加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享,、優(yōu)勢互補，保證上課有效率,、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量,。
二,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1,、嚴(yán)格管理,，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育,，強化時間觀念，格控制學(xué)生請假,。
2、 加強思想政治教育,，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,，因材施教。
3.既要全面抓,，又要重點抓。我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點,、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家,、對社會有用的人才
三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活,，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1,、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說，工作太忙,。我說，家長在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。
“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。
謝謝大家
準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位學(xué)生父母：
大家下午好!
首先，對各位學(xué)生父母,、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學(xué)生父母會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進行了分享，說的很好,，我很受啟發(fā),。
今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級基本情況,、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題,，三是希望家長們給予配合的幾個方面。
一,、班級基本情況
1.學(xué)生情況：
本期本班學(xué)生43人，其中男生23人,，女生20人,，xx同學(xué)現(xiàn)因病請長假,。開學(xué)一個月來，通過這幾周的接觸和了解,，我可以自豪的說：九(12)班本期進步較大，學(xué)生也變得比以前聽話,、懂事了，其中要特別表揚的是：xx同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座,，xx同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級第三名,。這些成績的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強的科任教師,，有一些任勞任怨、積極上進的班干部,，得力于我們班級全體同學(xué)團結(jié)一心、榮辱與共,。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽,。
2.第一次月考測試情況：
我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好,，兩極分化比較嚴(yán)重,，但在這一次階段測試中,，我們班合格23人，合格率54.8%,，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%,，與上期同期相比有較大的進步。再從個人總分來看,，全級前300名學(xué)生本班進入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,，當(dāng)然,，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進步,，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并開始努力,。
二、班級目前存在問題
1.學(xué)習(xí)自覺性問題,。
表現(xiàn)在極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,，沒有時間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲,。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機,，打游戲，心思沒在學(xué)習(xí)上,，有些學(xué)生平時亂串班級、年級,，講就所謂的哥兒們義氣,，并且上周末參與了校外初二級的打架事件,，影響極為惡劣，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分,。
2.學(xué)習(xí)方法問題。
這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,，不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作,，而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂,，不懂裝懂，能力水平老得不到提高,。
3.偏科問題。
我們都知道的“木桶理論”,，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué),、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒,。雖然我已經(jīng)做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育,。
三,、希望家長們給予配合的幾個方面
學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。
(一)要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育
他們精力充沛,，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征,。
這時,，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。
關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。
(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。
這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子,，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向,，不要讓孩子隨意性太大,，回家過遲或者到校過早,。
進入初三，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，再也不能像以前一樣，忙于自己的工作或者家務(wù),，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。
咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6：40分開始自主晨讀,，中午13：50分開始午讀,，下午6：40分開始晚讀，晚自習(xí)9點結(jié)束,。
孩子回家后,，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時督促孩子按時睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率,。有條件的話，家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐,，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí)。
(三)要重視分?jǐn)?shù),，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。
既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。
(四)要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。
要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。
(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。
假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。
教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。
孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。
(六)要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。
當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。
作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。
孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。
常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。
(七)不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不
人們常說再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。
(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人。
2.胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。
3.遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動，干出傻事,。
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。
各位家長，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力吧!
謝謝大家!
