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教師節(jié)教師演講稿500字篇一

大家好,！今天我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》,。

初為人師時,，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個“孩子王”,。后來,，當漸漸融入教師這個角色,，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛,。在孩子們熱切的目光中,，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”當作自己的座右銘,。

彈指一揮間,，近十年過去了,。當年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說,，走在大街上,，人們一看就知道是個教書的,。我不知道她的話是贊揚還是諷刺。如果是贊揚,，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識,、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì),；如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著清貧的生活,，自己缺少了那種珠光寶氣,、艷裝的豪華,。但不管是贊揚還是諷刺,，我卻銘記著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的座右銘,，將“教師”這個榮譽高高舉起，不動搖,，不自卑,，立志做一根燃燒的紅蠟燭。

今年八月,，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環(huán)境——上杭四中,，四中是我夢想已久的學校,，因為我喜歡挑戰(zhàn),，喜歡在新的領域充實自己,。而四中正是我實踐夢想,、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境,、和諧的氛圍,，是我們青年教師勤學苦練、開拓創(chuàng)新的好校園,。

記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎,？當我們心中充滿了對孩子們的愛,，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。雖然我所從事的計算機課程,，屬傳統(tǒng)意義上的副科,。但我知道,，這其實更是一門傳播現(xiàn)代知識的必修課,。試想,，面對科技高速發(fā)展的現(xiàn)實,，計算機普及使用的今天,，作為現(xiàn)代人工作的基本技能,，如果我們培養(yǎng)出來的學生連計算機都不會使用,，那我們的教育能說是成功的嗎,？

我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中,，握著無數(shù)的金種子——那便是希望,，也是教師的全部財富,?！笔前?，當每個生命來到這世界上，在他們的心中,，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。

老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子,；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中,，播下了渴求知識的種子,；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。當這些種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。因此,，我熱愛教育,，甘當播種希望的老師,。

也許我選擇的教育事業(yè),，注定我這一生只能默默無聞，只能默默奉獻,，但是我非常樂意,，非常自豪,。在播種知識的寬闊領域里,，我愿做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，即使它沒有水晶的純靜,，沒有寶石的艷麗,，沒有鉆石的光芒,，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,，奔向遠方。我心中將永遠銘記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。我愿和大家一道默默地耕耘,，共同托起我們四中的太陽。

我的演講完了,，謝謝大家,！

教師節(jié)教師演講稿500字篇二

尊敬的評委，親愛的老師：

大家好,！我今天演講的題目是《做幸福的老師，教快樂的學生》,。

記得四年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓上,，培訓老師在結(jié)束時留給我們這樣一句話：如果你愛一個人,，就讓他去從事教育吧,；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧,。當時的我,，聽得如同云里霧里,。如今,，從教四年,，我又知道了教育還可以被稱為“幸福”,。

回顧昔日老師留下的話,，我幡然醒悟,。原來,，在教育的世界里，有著冰火兩重天；原來,，在教育的道路上，有鮮花的芬芳,，也有荊棘的痛楚,。作為一名教師，我時刻徘徊在幸福教育的十字路口,。直到那一次,，看到學生因為自己的進步欣喜不已時，我感受到,，這就是幸福的感覺,；直到那一次,，迎面走來的學生微笑著招呼，“金老師,，您好！”,，我看到,，這就是幸福的笑臉；直到那一次,，學生因為我的榮譽而歡呼，我聽到,，這就是幸福的聲音,。似乎,，就在那一刻,，我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙——構(gòu)建和諧的師生關系,。

陶行知老先生說沒有愛就沒有教育,，巴學園的小林老師說：世界上最可怕的事情,，莫過于有眼睛卻不會發(fā)現(xiàn)美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂,，有心靈卻不理解什么是真,。毋庸置疑，教師的愛是教育事業(yè)中的陽光,、空氣、土壤,、水分，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實體會到作為一名教師的幸福,。平等地去愛每一個學生，是我們教師的底線,。教師的愛很渺小，它就是那一絲不茍的敬業(yè),；教師的愛很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦,；教師的愛很深沉,，它就是那不折不扣的糾錯,。而我卻唯獨偏愛后三分之一學生。

因為我相信,，只要給他們更多的愛，這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹,。有一件禮物,，我一直都不舍得丟。那是一次美術(shù)課的作業(yè),，一把卡紙做的小靠椅,。這個學生在登記完成績之后,，跑來我辦公室，“老師,，送給您?！蔽乙惑@,，接過這把簡陋的小靠椅,，翻過來一看,，椅背后面居然寫著這樣一行字“希望老師多休息,?！边@個學生是典型的后三分之一，成績不說,，就是行為方面也不能自我控制,。

但是在一次次貼心的交談中，在一次次夸張的表揚中,，這個學生慢慢地改變了。讓我印象最深的一幕,，班級里女生出現(xiàn)了背人的游戲,，這位學生站在教室里一遍又一遍地提醒他們,，這樣做很危險,，不要這樣做。聽著這幼稚的話語，我的心里溢滿了幸福的感覺,。這樣的學生,，還有哪個老師不愛，學生不喜歡呢,？

其實，在我們的教學生活中,，要構(gòu)建和諧的師生關系并不是一種烏托邦,。細小的舉止，生本的理念,，都是帶領我們走向師生和諧的航標,。用小小的微笑去迎接學生,，讓溫暖的感覺架起師生情感交流的平臺。早上到校,，微笑著走進教室和學生打招呼,；校園內(nèi)不論在何處遇上學生,，親切地回應學生的問候“您好！”我不會忘記那篇日記,，學生寫到：“早上來校時的心情陰沉沉的,，看到其他的人都感覺很厭煩,，交作業(yè)時又把衣服弄臟了,，感覺什么都在和我作對。但在樓梯口遇上了我們老師,，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的,、很燦爛,，我的心情似乎也好了很多。不就是弄臟了衣服嘛,，洗干凈了還是一樣?！碑敃r的我只是無意的向她微笑,，可是在學生的心目中，這微笑居然感染了她的心情。我第一發(fā)現(xiàn)，微笑的力量居然這么大,，我第一發(fā)現(xiàn)，僅僅一個微笑也能讓我走近學生,。走近學生,，我們更要走向?qū)W生,。用一顆善解人意的心去理解學生,，用寬容去打動學生,，為和諧的師生關系打下基石,。至今讓我難以忘懷的是學生在畢業(yè)典禮上講的一段話：小學六年，我的收獲就是找到了知己,。她不是我的同學，而是我的老師,。她很普通，但她總能夠理解我的想法,，總能體會到我的情緒。快樂時,，她和我一起分享；傷心時,，她和我一起分擔；后悔時,，她陪我一起分析。

當我們的學生在教師這樣的感同身受的引導下成長,，我們能不感到幸福嗎？和諧的師生關系需要開啟師生雙方的心靈,，李鎮(zhèn)西老師說以心靈贏得心靈。而興趣和愛好往往是通向心靈的捷徑,。魏書生老師說，多一條愛好,，就多一條同學生走在一起的道路。志趣相投的師生,，怎能不彈奏出和諧的音符？

培養(yǎng)學生和自己相同的愛好,，認同學生的興趣,，是我走進學生心靈的法寶。依稀還記得和學生一起談論“馬小跳”的場景，師生開懷暢談,，在思維的火花中撞擊；依舊歷歷在目的是和學生爭搶著看新出爐的《人鴉》,，師生同游文學海洋的經(jīng)歷，我不會忘記,。

親愛的老師們，師生和諧的關系如同一條永不停息的涓涓小溪,，那美妙的音符等待我們的書寫。相信只要上路,，就會遇上慶典,，愿我們在和諧的春天里都能做幸福的老師,，教快樂的學生,。

教師節(jié)教師演講稿500字篇三

各位領導,、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是——《責任傾注教育,，奉獻追逐夢想》,。

成為一名老師，是我孩提時代的夢,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學校的生活轉(zhuǎn)眼而過,，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺,。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根,。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干,。領導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步;不追利益,，但求今生無悔。

如果說教育源于愛,，那么它還基于一份責任,。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽,，他就聽你的,。”這是家長和學生對我的信任,，更凝聚著厚重的責任。學高為師,，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時時處處做學生的表率。只有學而不厭,，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務學習,，認真傾聽每一節(jié)公開課,，并且勤做筆記,、踴躍討論、書寫心得,。我的學習還延伸到了網(wǎng)絡上，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客,，擠出時間上網(wǎng)進入名師的空間,，汲取他們先進的理念,，學習他們科學的方法,，廣采他山之石，以此提高自己,、完善自己，盡心盡力地教育好學生,。

我愛學生，尤其關愛學困生,，常常利用課余時間，陪他們聊天,，打開他們的心扉,，激發(fā)他們學習的興趣,，再注入知識的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋,，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親,，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù)，每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,，我會非常心酸，但看到我的學生那燦爛的笑容,，以及點滴的進步,，我也會倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責任,，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻就是它的枝干,。20--年--月--日，我參加了教育局組織的無償獻血活動,。當時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔心，我更不敢把自己獻血的事,，告訴遠在上海的父母，可我依然選擇這樣做,，因為我是一名教師,，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,，理應帶頭垂范，為身邊的老師和學生樹立榜樣,。獻一次血對我來說，是力所能及的事,，多休息幾天，身體就可恢復,，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源,，就等于有了一次重生的機會。挽救一個生命,，就是挽救一個幸福的家庭，我認為我的付出非常值得,，我用切實的行動來告訴大家，奉獻是快樂的,，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻精神,，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注在教育上,，用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿500字篇四

同學們：

今天，20__年9月10日,，是第__個教師節(jié)。

教師,，是天下最平凡的人。

他們沒有明星的光彩照人,，但他們培養(yǎng)了天下所有的明星;他們沒有金融巨頭的巨額收入，但那些金融巨頭們曾經(jīng)是他們的學生,。他們平凡，平凡得就像大樹的枝葉,。

教師,，是最無私奉獻的人。

為了自己學生的成長,，他們無私奉獻,，就像春蠶一樣要吐盡自己最后一根絲。為了學生的健康,，他們無私奉獻，哪怕獻出自己的青春,、熱血和甚至生命。

教師,，也是最有愛心的人。

每一個老師,，都深愛著自己的學生,，他們愛學生就像愛自己的孩子,。

同學們,，我們應該感恩老師。感恩老師教會了我們做人的道理,。是他們,，教會了我們戰(zhàn)勝困難,、戰(zhàn)勝挫折;教會了我們思考人生、面對人生;教會了我們養(yǎng)成良好的行為習慣,，教會了我們孝敬父母,，尊敬長輩,。

我們應該感恩老師,。感恩老師教會了我們知識，培養(yǎng)了我們的能力,，讓我們有知識,、有能力在未來的人生道路上展翅翱翔，實現(xiàn)自己一個又一個的人生夢想。

我們應該感恩老師,。感恩老師鍛煉了我們強健的體魄，培養(yǎng)了我們健康的心智,，讓我們能夠勇敢面對人生的一個又一個挑戰(zhàn),。

同學們，我們感恩老師,，不需要貴重的禮品，也不需要別的人羨慕的金錢,，需要的僅僅是我們對老師勞動的尊重;需要的僅僅是我們在取得人生輝煌成就的時候，能夠記起曾經(jīng)為你們細致批改作業(yè),、深入進行輔導的老師;需要的是你能夠勇敢地面對老師,，喊出發(fā)自內(nèi)心深處的一句“老師,，我愛你!謝謝你!”

同學們，“教師節(jié)”作為節(jié)日只有一天的時間，但我們對老師的愛應該是永遠的,，我們應該把對老師的愛保存在人生的每一天。

教師節(jié)教師演講稿500字篇五

尊敬的領導,老師們：大家好!

今天,，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》,。

說實在話，今天,，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽,，我真的感到非常激動,，但同時,我也感到深深的不安,因為今天,，站在我面前的,，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師!而我,，只是一個平平凡凡的小學教師,。領導們,，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂,，也不可能聲淚俱下,。不管是平時的工作,，還是單純?yōu)榱搜葜v,，我有的,，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!

領導們,，老師們，我們永遠不會忘記四川汶川5.12那場突如其來的大地震,。當?shù)卣鹨u來,，譚千秋,、袁文婷、嚴蓉,、張米亞等等許許多多的老師們，挺身而出,，為了救護學生而獻出了寶貴的生命，他們,，用生命為我們詮釋了

那么，我們,，我們又如何去爭做“四有教師”呢?

--年前,，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到--小學去任教。下到--,，我才知道，這里比我想象的條件還要差,。不要說到學校的路途筆陡崎嶇,，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了,。此時，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時校舍,，那一天，我和當時的王--校長等六位老師,，組織著家長、孩子,，男女老少,，肩挑擔抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里,。搬完這些用具，我們的鞋磨破了,，肩挑紅了,，一看時間,，竟然從早上八點連續(xù)干到了下午四點,。不過,，看著孩子們有了學習的地方,，我們都感到十分欣慰,。

20--年,，正趕上縣寄宿制學校工作啟動,。--小學并入了杏山中心學校。新的環(huán)境給我注入了新的思想,，新的理念,。我思考得最多的,，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何限度的關心愛護每一名學生,。

20--年,，通過對本班學生進行普訪，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹--同學一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里,，吃的、住的,，都擠在一起，學習環(huán)境極為糟糕,。于是，我與小尹結(jié)成對子,，一方面在思想上進行積極的引導,，一方面在生活是努力予以關心,。

平時,，我自己出資為小尹買一些生活、學習用品,。另外,，積極為孩子申請幫扶——學校統(tǒng)一著裝，定制校服時,，我向服裝老板提出申請，為小尹同學爭取了嶄新的校服;“校訊通”走進校園時,，我又向移動公司申請,，使小尹同學家獲得免費使用“校訊通”的優(yōu)惠;20--年--月,，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學生開展幫扶,，我再次為小尹同學申請，最終使孩子獲得了資助方每年---元資助,。

其實，像小尹同學一樣需要關心與關注的,，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親,，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異,，我能做的，就只是對他們多一分關愛,。

領導們，老師們,，我們知道,，教育離不開對學生的關愛,，然而,，光是關愛學生,，也不是教育,。為此,，工作中,，我時刻都在提醒自己,，要加強學習，加強研究,，要做一名能夠順應新時代的老師,。人們都說：若想給學生一滴水,，教師應該是一股源源不斷的山泉水,。但我卻力求教會學生自己去尋找水源,。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對事業(yè)的追求。正因為如此,，在來到杏小幾年里，在省州縣各級各類比賽中,，我也先后獲得了一定的成績,。在校領導的關懷和信任下，我還積極主動地承擔了學校課題研究等工作,。

我知道,，我所做的這些,，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已,，比起----大地震中的老師們,，我所做的一切,，都是那么的微不足道,。我還要更加努力,，更加嚴格地要求自己,。在教育的路上，我默默地重復著一句話：靜下心來教書,，潛下心來育人,，用“四有教師”的標準嚴格要求自己,，做一名平凡的好老師,。

最后,，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時,，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶,，在照亮別人的同時,，不斷地充實自己，閃耀永遠的光芒,。我的演講完了,，謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿500字篇六

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好!

又是一年春草綠,，在這個充滿希望的季節(jié),，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,，此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學期以來,，給予我親切關懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)我的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學的時候,，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課,，放學后再騎一個多小時的自行車回家,，風雨無阻,。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學生了,，可是我永遠都會記得在我學習,、成長的道路上，他們對我的教育和幫助,，也正是他們的一言一行感染著我,，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去,，將他們的師德傳承下去,。

大學剛畢業(yè)時,，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛,，有責任,，有奉獻,?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺,，初為人師的不知所措，到兩年后的今天,，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20--年9月16日,，我第一次來到--小學這個大家庭,，成為--小學六年級的語文老師。剛開始的時候,，確實有后悔過,，也想到了放棄,，因為我知道我自己不是什么名師,，以前根本沒有教過六年級,，他們現(xiàn)在正處在小學升初中的過渡階段,，我也害怕自己教不好、耽誤了他們,。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步,，給了我堅持下去的信心和勇氣,，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學的時候進步了十分左右了。

對于怎樣提高學生的語文成績,，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案,。我想在座的各位老師針對不同的學生肯定有一套自己的切實有效的方法,。今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：

一,、要培養(yǎng)學生學習語文的興趣。

興趣是的老師,。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯(lián)系,。濃厚的學習興趣可以產(chǎn)生很大的學習動力,，使學生的注意力集中于語文學習,，以積極的態(tài)度投入到學習中去,，并積極的迎接學習中的各種挑戰(zhàn),。

上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學習用具,，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎,，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具,。學生做的不好的時候,，也要進行相應的處罰,。但是以獎勵為主,，懲罰為輔,。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高,。一學期下來,，我覺得效果還不錯,。

二、成立學習小組,，促進共同進步

一個人的力量是有限的,，而集體的力量是無限的,。我把全班同學分成了六個小組,，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面能力較強的同學擔任小組長,，各個小組組內(nèi)同學推薦一名同學負責背誦,，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來,。早讀課的時候,，組長組織組員進行課文預習或復習,，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流,，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成情況,，這樣讓學生有事可做,，不僅可以提高他們的學習成績,，還可以減輕老師的負擔,。

三、從教學五環(huán)節(jié)入手,，上好每一堂課

從上學期開始,，我們開始實行集體備課,，在上每一節(jié)課之前，我都認真用心的去鉆研教材,、整合教材,，根據(jù)我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環(huán)節(jié)個性化設計,。

提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學,，保證40分鐘的教學質(zhì)量,。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：1.在教學前做好準備,，不打無準備的仗。2.語言要有條理,，表達要清晰,，教學目標要明確。3.在執(zhí)教時必須擁有平衡,、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學生,。5.上課過程中一定要有師生之間的互動,。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況,，知道自己的教學效果,。6.上課多讓學生回答問題,，特別是那些學習成績差的學生,。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。

總之,，到--小學任教一年來,，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進,，自身素質(zhì)得到了很大提高,。下一步，我將立足崗位實際,，潛心教學研究，提高能力,，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。

最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:

春有百花秋望月,，夏有涼風冬聽雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時,。

謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿500字篇七

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過4天,，我們將迎來中華人民共和國第__個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道,、授業(yè),、解惑,。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。

從入學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導,，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。

他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。

趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您好!

教師節(jié)教師演講稿500字篇八

親愛的老師們,、同學們各位早上好：

又一次旭日東升,，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學,，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風,，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲,。

讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!