在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生考試的反思和總結(jié)報告篇一

第一,，給詞加點字選擇意思,，我錯了,。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里，反復(fù)讀,，并加以理解,。

第二，判斷題,，我錯了,。原因是我沒有仔細(xì)、仔細(xì),、反復(fù)讀題,。再一個，那道題不好理解,，我應(yīng)該多讀,、多想，再做題,。

第三,，閱讀理解的概括全文的題，我錯了,。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文,、理解短文，并寫出起因及結(jié)果,。

第四,，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯的地方,，以后我要仔細(xì)仔細(xì)答卷,。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷,。下次考試我一定要仔細(xì)仔細(xì)的`答題,，反復(fù)閱讀題目，爭取下次考高分,。

學(xué)生考試的反思和總結(jié)報告篇二

這次期中考試,，我考的不是很好。物理只有60,，這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長對我的期忘,。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學(xué)的范圍，但我認(rèn)為這都是次要的,，問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,，我找了幾點主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因：

1.上課時有點開小差，學(xué)過的知識沒及時復(fù)習(xí),。

2.上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當(dāng)時提出,，學(xué)了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題,。

3.沒有按照老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些實驗懶得做,，導(dǎo)致出題時不知道實驗所得出的結(jié)論。

4.沒有堅持做筆記,，在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著,，老師講后沒有更正和修改。

5.課本上的重要知識點沒有背,，導(dǎo)致考試時不會寫

以上就是我對這次期中考試的總結(jié),，我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點都改正，相信我成績也會上來的,，請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!

學(xué)生考試的反思和總結(jié)報告篇三

早上,，我懷著忐忑不安的心情領(lǐng)到了我的語文試卷。

大眼一看分?jǐn)?shù),，我……我退步了,。雖然我注意了卷面書寫，但還是退步了,。由老師常對我們說：“愛吵愛鬧的心門是閉塞的,。”我想,，我是該靜一靜了,。

“手不釋卷”這個詞的填空我錯了,。確實，是因為我的閱讀量還不夠,，積累太少,。剛考完試的時候，我和同學(xué)交流這個詞,，他們大多都寫對了,，而我……所以，現(xiàn)在解決的唯一方式就是：讀課外書,，讀各種各樣的書,。有一句話是這樣說的：“成功是什么?成功就是我比別人多讀了一本書?！蹦蔷妥屛议_始閱讀吧!在書海中無形地提高自己,。

其次，就是馬虎,。每次考完試寫總結(jié)時,，我發(fā)現(xiàn)我的原因除了馬虎還是馬虎。至此,，我唯一一條可走的路就是：“靜心，努力做到不馬虎,?！?/p>

定能生慧，靜納百川,，馬虎的根源還在于心,。如果我一次性做對，或者說一次性把會做的做全對,，也許,，“馬虎”就在也不是我的“小跟班兒”了。

其實,，學(xué)習(xí)就好比爬坡,，只有知道自己的不足，知道自己還有提升的空間,，才會更努力地向上爬,。古語道：“知人者智，自知自明,?！比速F在自知!從現(xiàn)在開始，我要做一顆虛心的竹子,，給自己做一個全面的剖析,，讓自己沿著光的指引前行!

學(xué)生考試的反思和總結(jié)報告篇四

期末考試的最后一場結(jié)束,，我們幾個好朋友輕松地走出考場，小a說：“這次誰考得好,，誰就請客好不好?”大家紛紛表示同意,。

兩天后，考試成績下來了,，我考得最好,。我很興奮帶大家來到一家人氣很旺的冰淇淋店，請每人一支冰激凌,。我接過找回來的零錢握在手心,，樂呵呵邊吃邊走出小店。

我們有說有笑,，一會兒討論去哪里玩玩,，一會兒又討論今年夏季的時裝流行什么，不知不覺就吃完了冰激凌,。

這時,，我才有時間整理手里的零錢。我掏出錢包正準(zhǔn)備把錢放進去,，突然發(fā)現(xiàn)手里竟然多出了50元錢,。

“奇怪了，我明明給店員50元錢,，怎么手里還有50元呢?”

好朋友也發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的`事情,，隨即大叫起來：

“鄭陽，你發(fā)財了!”

“你真是中了頭彩,，好事都讓你遇到了,。”

“請客請客!”

……

我捏著手里的那50元錢,，看著嘰嘰喳喳興奮的朋友,，我心里想，老師一直教育我們要講誠信,，現(xiàn)在,，這……這也是一次對我的考驗的，是一次特殊的考試,，我怎么能交一個糊涂的答卷呢?

我迅速跑回那家冷飲店,，把多余的前還回人家。隨后,，我又掏出錢包,，再次為每位好朋友買了一支冰激凌，這是我對自己又一次考試成績的獎勵,。

學(xué)生考試的反思和總結(jié)報告篇五

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是：《測驗后的反思》!

歲月如梭,，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是半個學(xué)期,。在剛剛經(jīng)歷過期中測驗后,，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，有的同學(xué)成績不理想,，但不論成績怎樣,，我們都要正視這次測驗。依這次測驗為契機,，來反思我們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,。找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力結(jié)果,，但是,，測驗成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué),，如果能靜下心來找到新的起點,，發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上,。如果還是像以前一樣,，不做出改變的.話，那么下次測驗恐怕又要名落孫山了,。一次次的測驗，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的不足之處,，改正自己的缺點，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。

態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。目標(biāo)是前進的燈塔，勤奮是成功的階梯,。學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)都是夢想和幻想,。勤奮需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進步,。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧,。所以，我們要從忙中偷閑,，時時反思自己的缺點,，力求一份耕耘兩份收獲。

一次測驗并不是句號,，更不是人生的全部,。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自己,。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，做到勝不驕,，敗不餒。明天是美好的,。但美好的明天不會從天上掉下來,，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力,，才能換來明天的美好,。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點。春種一粒粟,，秋收萬顆籽,。讓我們攜起手來，共同努力,。我堅信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和父母會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因我們所取得的成績而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏,，不懈奮斗，共同加油!